小學實踐作文600字

時間：2021-12-28 16:01:00 600字我要投稿

小學實踐作文600字九篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學實踐作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

小學實踐作文600字九篇

小學實踐作文600字篇1

　　今天，我非常高興，因為我們要去貢湖灣參加綜合實踐活動——摘菜。

　　大巴在公路上飛馳。約半小時后，我們就來到了目的地——貢湖灣農博園。一下車，我就被眼前的景色迷住了。這兒有山，有水，有石橋，有草地。可我們是來摘菜的呀，菜園在哪兒呢？我帶著疑問邊走邊看風景。

　　“看！那兒是菜園，我們要去那兒摘菜！”“千里眼”徐婧娥突然眼前一亮，指著遠處大喊起來。會摘什么呢？同學們小聲議論起來，有的說挖土豆，有的說拔蘿卜，有的說拔娃娃菜……不知不覺，我們走進了菜園。哇！放眼望去，滿眼都是菜地和種蔬菜的大棚。一位伯伯給我們作了介紹，讓我們認識了菜地里的一些蔬菜。他親切地告訴我們，今天要摘的是青菜。然后，他給我們每人發了一個袋子，帶領我們進入種青菜的暖棚，去體驗摘菜的樂趣。

　　我們興奮極了，迫不及待地摘起了青菜。同學們有的正在挑選又大又綠的青菜；有的用手抓住青菜輕輕一撥，青菜就連根帶土被拔出來了；有的正在抖掉青菜根上的土。我選中了一棵看起來碧綠碧綠的、菜葉上沒有蛀洞的青菜，用手抓住菜幫輕輕一拔，“嘩”的一下，青菜就被我連根拔起，我連忙把它放進袋子。接著又拔了第二課，第三棵……直到裝了滿滿一袋才心滿意足地走出了暖棚。葉老師見了，夸我摘的菜又多又好，真能干。我聽了更是樂得合不攏嘴。

　　摘完青菜，我被旁邊的翻土機吸引住了。一位老爺爺看出了我的心思，親切地教我怎么使用翻土機。我用力提起手柄，輕輕地推著向前走。走了一會再回頭看，后面的土都被翻松了。我竟然會翻土了！今天真是收益良多！

　　今天真是個開心的日子，同學們個個滿載而歸。今晚的餐桌上一定會多一道菜——炒青菜。

小學實踐作文600字篇2

　　2月28日，學校組織去學公活動，可是，老天貌似不希望我們開開心心，痛痛快快地玩一天，所以，天空又落下了密成天羅地網的雨珠，但是，這依然還是沒有澆滅我們心中那股去學工的熱情之火。大家都在歡聲笑語中等待著出發的時刻。

　　不久后。我們坐上了大巴車，伴著沿路的佳景，和著雨點兒歡快的節奏進入了第一個學工活動——數碼攝影。由于我是第二次接觸這個活動，所以理解運用起來于是得心應手。“耳東”陳老師先為大家大家講解數碼攝影的基本知識。一開始，陳老師講得娓娓動聽，頭頭是道。可到講解拍照造型時，情況則為更加猛烈了。陳老師講有些人的姿勢傻傻的，一直是一個動作反復幾百萬遍。然后他又擺了許多造型。然后說，小孩的造型要可愛，男人的造型要頂天立地，女人的造型要嫵媚，老人的造型要穩重。說著他又擺了一個老人的小孩動作的樣子。那樣子特搞笑，陳老師本就是上了年紀的人，如今卻如同一個傻子一般，二根食指分別擺在那已經有幾根小皺紋的臉頰邊，讓同學們笑的個前仰后翻，哭笑不得；接著他又示范男女性的姿勢。男的他做了個自以為十分流行的POSS——思想者。一只拳頭擱在天靈蓋前，一只腳抬在了椅子上，那摸樣，無語啊！陳老師是男性，所以碰到女性POSS,他也猶豫了，一直結巴，但在我們的不解下，他也做了一個。雙手拍怕胸，然后手翹起蘭花指，呈藍化妝，然后另一只手搭著腰上。看到一位男的做女性POSS，我班同學都捧腹大笑，我更是笑倒“痛哭流涕”啊，就連我們平常很少笑的吳老師也忍不住笑了起來。最后是拍照和美化照片，做大頭貼。于是，一個上午就在這融洽而充滿歡聲笑語的教室里度過了。

　　吃過午飯不久，下午的活動項目就開始了。

　　下午是搞科學實驗。我和趙玨，沈定宇主要負責協助老師，所以也沒做實驗。雖有點小遺憾，但更多是被快樂包圍。

　　“快樂的時光總是過得很快”這句話果然不假，一天愉快的時光就過完了。我們也要回家了。不過，回家還是繼續沉浸在快樂里。

小學實踐作文600字篇3

　　傾盆大雨下了幾天了，今天終于收起了他的磅礴氣勢。禁錮了幾天的太陽這時也解放了。似乎想起了自己的麗任，沖破了云層，頓時放射出千萬道光芒給大地涂上了一層金光。當天早上我按耐不住那顆激動的心，在床上翻來覆去就是睡不著，比平常早起了一個小時，于是在家人的護送下來到了學校。這次的目標是福清“天生林藝園”。只見班上同學個個生龍活虎。等待著車輛的到來。

　　實踐第二天之“人蚊大戰”

　　‘‘郭泓坤，借一下花露水。’’一個帶有一點凄慘聲音傳到郭泓坤的耳中。不用說這肯定是陳百川說的。‘‘不借。’’兩個硬邦邦的字向陳百川砸來。說是這么說，可是他畢竟是‘‘刀子嘴豆腐心’’。趁大家睡覺時，他轉身而起，給大家都噴了點花露水，這下總算落了個耳根清靜。大家可以安心地和周公約會去了。

　　實踐第三天之“飛來橫禍”

　　只聽郭泓坤一聲招呼，一個礦泉水瓶朝陳功濤飛來。“啊！”一聲慘叫，陳功濤應聲倒地。見勢不妙，我急忙轉移到陳功濤的陣地上。看見我的到來，陳功濤恢復了不少元氣。此時此刻杜柏霖也來到了我們戰營。頓時，我們三個如下山猛虎，出海蛟龍，幾個礦泉水瓶同時向郭泓坤投去，他有點招架不住了。可偏偏半路殺出個程咬金—陳百川。他幫郭泓坤力挽狂瀾，轉危為安。新的一場戰役再次打響。其余三個驍將：憨厚老實的'張福生、剛正不阿的秦子恒和聰慧愛笑的關天棋也加入了我們。頓時我們士氣如虹，全力向郭泓坤、陳百川兩人發起猛攻。但是他們哥倆拼命反抗。“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，經過我們的不懈努力，最終他們宣布無條件投降。

　　這次“戰斗”我受益匪淺，因為我懂得了朋友的重要性。只要有朋友在，一切困難都可以迎刃而解，勢如破竹。

小學實踐作文600字篇4

　　記得有一個星期三，上了一節有意義的活動課。這是我們的班主任：葉老師給我們上的，主題是：節日。

　　葉老師先讓我們回顧了一下我們學校的節日，如：1+1創造節、大嘴巴英語節等等。隨后又向我們介紹了不同民族的各種節日和人們是怎樣過這些節的。如：哥倫比亞的伊塔圭市,每年組織一次國際偷懶節聯歡活動。節日旨在使人們從日常繁忙的事務中暫時解脫出來,唱唱歌,跳跳舞,作作畫,聊聊天,松弛一下過分緊張的神經。除了這個還有一些很有特色的，如：白族的火把節、傣族的潑水節等等。

　　看完了別的地區及我們這里的節日，終于要進入我們的主題：自己創造一個節日了，并老師要求說明這個節日的意義。

　　我和幾個同學一起商量，卻怎么也沒有結果，突然，我想到了一個點子：“不如開一個成語節吧！”我提議到。“你開什么玩笑啊？陳宇桀？（他是我們班同學，名字和成語節相象）”

　　一個同學問到。過了一會兒，她反應過來了：“對了！我怎么沒有想到呢？”“就這個吧！我們來想意義。”另一個同學建議。“這還不簡單？就是提高我們的說成語能力和了解成語的程度啊！”我說道。“好，就這么定了！”組長果斷地說。就這樣，我們組是第一個完成并交到老師那里的。

　　這次活動，培養了我們動手動腦的好習慣。從此我還明白了無論做什么事，都要認真完成，努力思考。如果你認為思考了也思考不出結果來還不如不思考的話你就錯了，因為你如果思考了，就會有0.1%的機會，如果你不去思考，就會連0.1%的機會也沒有。

小學實踐作文600字篇5

　　如果你問到我，在學校里最開心的事情是什么？是得到老師的贊許？是在班隊課上當主持人？是第一次得到五星級？還是……可我的回答是：“這些都不是，最開心的事情，就是去學工！”

　　每次坐大巴車，我們每一個同學一定都懷著無比激動的心情，車上的笑聲總是停不下來！這聲聲歡笑給我們童年留下了深深的印象，學工是令我們難以忘懷的啊！這次，我們又坐上了大巴車，懷著無比激動的心情前往“青少年活動中心”。這兒的環境是那么的熟悉，每隔一學期，我們便會再看到這些美麗的風景，可主要的不是這些，我們來到這里是來探究和親身體會一些有意義的實踐活動。

　　我們學的課程很多，比如，防火救災、沙雕、科學探究、航模拼裝、陶泥制作、釣魚、趣橋、歡樂踩踏板……記得那次釣魚，我們和池中的小魚干上了勁，我們個個都緊繃神經，目不轉睛地盯著魚線。忽然，我的魚線抖動了一下，我飛快地收起桿，拎起小魚，放進我的小桶。不一會兒其他同學也陸續地釣到了魚。通過大家的努力我們的收獲很大哦！

　　但讓我感受最深的就是科學探究了！我們發現了自行車失重后會倒下來，水可以托住有孔的紙片，紙人在水中潛水而不會濕掉，一個杯子里的水可以通過管子流到另一個杯子……這些都非常令人震驚！最有趣的是“迷你噴泉”了，我在槽中做“迷你噴泉”的實驗，我發現它怎么也噴不出來，就叫同學來幫忙一起壓，這一壓可把我淋成“落湯雞”了哦！

　　學工是幸福的，快樂的實踐更幸福。它伴隨著我們的成長，那一點一滴都記錄在我們的內心深處，從中我也知道了很多有趣的科學道理。我喜歡學工，它讓我的生活變得更加豐富多彩。

小學實踐作文600字篇6

　　俗話說：“春耕種，秋豐收，”金秋是個喜悅的季節，是自然回報農民的季節。懷著一絲慶賀的心情，我們師生集體參觀了小學生課外實踐基地，與農民們一起分享這個來之不易的驚喜。在前往的路途中。大家議論紛紛，由于我們是城里人，對農作那是老鼠學貓語—一竅不通。到了基地，大家便炸開了鍋，有的同學指手畫腳；有的同學故意發出“咳咳”聲，顯示個人“才華”；還有的同學摸摸腦袋，眼中布滿愁云，像是還沒開竅。就這樣，一天的游覽開始了。

　　鄉下和城市里就是不一樣，空氣清新、陽光明媚，真是令大飽眼福。首先，我們來到了知識長廊，這里一一介紹了綠色蔬菜、農具種類、種植方法和種植節氣，使我們了解了農作知識，解開了心中迷團，連“糊涂蟲”也略知一二了呢！隨后，講解員帶領我們來到蔬菜實展大棚，哇！品種可真多呀！有大家熟悉的西紅柿、土豆和葫蘆、冬瓜......有我們陌生的佛手瓜、西蘭花，還有獵犬大的巨行瓜呢！那樣綠的葉子，那樣豐滿的果實，好招認喜歡

　　有蔬果，自然少不了小動物，小兔和猴子很幸運，成了本次的動物明星。小兔子睜著一雙水靈靈的紅眼睛，猴子又靈活的手臂抓食物吃，這可氣壞了獵犬、白鴿和孔雀只聽獵犬一聲大叫，鴿子全都飛了起來，好似一片白浪，經過陽光的照射，閃出動人的白光，一時間，我們竟不只所惜。

　　最有趣的要數“攀巖”了。同學們先做了個熱身。磋手、跺腳和擦掌。好不容易輪到我了只見我“瞎子摸瓜—一步一探”的爬上去，而下面那幫人也喊著助威，就我準備登頂之時，我不僅心中一驚，一個猛子栽了下去。頭發蒙臉發青等“癥狀”一下子襲來，連痛覺都沒了......

　　我們雖然依依不舍地離開了基地，可多彩的秋色與“春種才會秋收”的警鐘卻成了所有人心中抹不去的回憶。

小學實踐作文600字篇7

　　2月12日，許多地方都相續開展了植樹、清理垃圾、慰問老人等活動。聽到了這個消息，我便把平時攢的零花錢全部拿了出來。下午，我們來到農村附近的一位老奶奶家里。

　　一進門，我看到家里很破舊，于是，我開始拿起掃帚掃地，因為老奶奶的腳不太好，所以很長時間沒掃地了，家里亂七八糟的，東西排列的也不整齊，然后我又擦桌子、洗碗幫老人取報紙……其他人就陪老人聊天。我們得知，老人常年獨自一人居住屋子里，身邊沒有親人，她丈夫去世多年，沒有子女，伴隨她度過艱苦歲月的只有一間臥室和一間廚房、一張長椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。老人已85歲了，她一直以遺屬費450元來維持幾十年的生活，直到居委會得知老人的情況后，老人才得到了大家的關心。我把200元現金送給了孤寡老人。我們派志愿者定期來幫助老人打掃衛生、買買菜、訂報紙，雖然這些只是些零碎小事，但足以表現當代青少年對老人的尊敬、愛戴，對社會的奉獻和對中華民族傳統美德的發揚。我們陪老人聊天，我們感觸很多，“當今社會的老人越來越孤獨，我們希望能為老奶奶驅除孤獨感，更希望有更多的人能關注老人，讓他們感受晚年的幸福。

　　感謝這次社會活動，讓愛把我們和老人融合在一起。

　　實踐，對每個人來說并不是永恒，因為當你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。賀拉斯告訴我們：“每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀。”這句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。

小學實踐作文600字篇8

　　今天，我們要去綠色原野生態園進行實踐活動。

　　6點30分我們到蒼梧教育門口集合，每個人都領了帽子，等待公交車。

　　7點我們坐上車準備出發，在車上老師給我們講了活動注意事項及要求，還有具體的行程。

　　到了生態園，看到了園主殷爺爺，他給我的第一印象就是又瘦又黑，一個普通的農民，殷老師說，殷爺爺以前是一名作家，大家都不敢相信。

　　我們來到了青蛙養殖園。我們沿著一條小路往前走，看到了好多格子，每一個都用網子圍住，防止小青蛙跳出來，可是還有一些調皮的小青蛙會跳出來。

　　我們還看到了四只白鵝。有人說它們是“四小天鵝”，還有人說是“四大天鵝”。它們排成一豎行，抬著頭走來走去，大家都覺得它們是跑到青蛙養殖園來玩樂的，但聽殷爺爺講，它們是來保護青蛙免遭蛇和黃鼠狼的襲擊的。

　　殷爺爺又給我們講了青蛙的食物和燈光。它們吃的褐色的小豆子是用蚯蚓粉和其它能吃的養料弄的；還有燈光，每一個格子里都有一盞燈，有白光燈、黑光燈、黃光燈，其中黑光燈最為厲害，它可以吸引兩公里外的蟲子，成為青蛙的美食。還有金龜子是一個很好聽的名字，可它還有一個名字叫做“雞屎蟲”，因為它的顏色像雞拉的屎的顏色一樣，所以而得此名，金龜子也會成為青蛙的餐中美味。

　　我們來到了玉米地。殷爺爺對我們說：“這邊玉米都被摘完了，我們到里面摘。”我們走在田梗上，路的兩邊有好多狗尾巴草。到了玉米田里，殷爺爺摘了一個玉米對我們說：“這上面的須是紅色的，還要是枯萎的，就代表成熟了。”另外一個奶奶教我們怎么掰玉米，她說：“一只手扶著桿子，另一只手扶著玉米，‘咔’一聲就掰下來了。”后來，大家就滿地尋找玉米，照著奶奶教我們的方法果然容易掰了。

　　摘完了玉米，我們去殷爺爺家做客，殷爺爺又給我們每人十根玉米，還給我們吃了熟玉米，喝了玉米湯，又好吃又好喝。

　　等我們再次回到車上，空調的風吹著我們，身上的暑氣才漸漸地消退。哦，農民爺爺可真不容易啊！