有關(guān)我和字的故事作文600字錦集6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我和字的故事作文600字6篇，歡迎大家分享。
我和字的故事作文600字 篇1
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”史美爾斯說：“好書是生活中最寶貴的財富之一。”凱勒說：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。”我說：“書就像是一位人生導(dǎo)師，告訴我們許多的人生道理，帶給我們許多生活的樂趣！”
暑假的一天，我正津津有味地看著中國古代名著《水滸傳》，這時我聽見老媽在門外開始了“敲門版架子鼓進行曲”：“鎧鎧，出門幫媽媽買瓶陳醋，中午吃餃子沒醋啦！”于是我知趣地說了一聲再過一分鐘就來。一刻鐘過去了，半小時過去了，一小時過去了……我越看越帶勁，直到老媽又對我發(fā)動了她的絕世武功“獅吼功”，我才漫不經(jīng)心地走出去說：“馬上就去買！”于是我拿上書出發(fā)到樓下小超市，走到一半，我突然忘記媽媽囑咐我買什么了？一瓶……一瓶可樂？我尋思著應(yīng)該就是叫我買可樂吧！沒想到回去之后又被老媽批評了一頓：“小東西，看三國走火入魔了嗎？我叫你買的是陳醋，你倒好買瓶自己喜歡喝的可樂回來！”
于是我又跑下樓，這次我真的忍不住了，于是我又拿起書看了起來，邊走邊看，差一點在出小區(qū)門的時候和門衛(wèi)處的欄桿來個親密接觸，但我還是無動于衷，繼續(xù)專心致志地邊走邊看書。買好了陳醋，我忍不住坐路邊臺階上看了起來，不巧的是空中滴起了空調(diào)水滴，我的書被滴濕了，正當我心疼這本心愛的名著時我腦中靈光一現(xiàn)記起在一本書中提到過解決這種問題的方法：在書本還濕的時候輕輕抹平，裝入保鮮袋，然后放到冰箱的冷凍室里，凍到結(jié)冰晶時取出，風干。我回到家，按照書中學(xué)到的方法，一會兒一本完整的書就重新出現(xiàn)在我的面前。
哈哈，多讀書果然好處多多啊！
是書，把我?guī)У搅酥R的海洋；是書，把我?guī)У街腔鄣脑慈皇菚屛殷w會到人生的快樂……
我和字的故事作文600字 篇2
輕輕的擦拭著書架上的書，仔細的整理著，我是一如既往的專注，一如既往的執(zhí)著。
“啪”的一聲，一本放在邊角的書，掉落在地上。我急切的撿起，用雙手不斷的擦拭著，仿佛手中的書，是一塊珠寶、一顆鉆石、一種心中無限珍惜的東西。
拿著擦拭干凈的書，溫柔的放回書架，我輕噓一口氣。看著堆砌整齊的書本，我無聲的感慨：曾幾何時，當空空的書架放在我面前時，我還茫然的問過爸爸：“這么大的書架，什么時候才能放滿呀！”又曾幾何時，隨著存放的書越來越多，我也曾問過爸爸：“什么時候我家能換一個大點的書架呀！”
我很喜歡書，記得在我很小的時候，我第一次看小人書時，我看的是手舞足蹈，喜笑顏開，雖然我始終沒能看懂書上的文字，但我歡喜依舊，說是一見鐘情，也不為過。
我很愛看書，從不認識字看小人書，到上學(xué)讀書，我對書的迷戀，就像是老鼠愛大米。每當沉醉在書中那特別精彩的地方，我總有一種靈魂的觸動，一種心靈的升華。
我也很愛買書，在成長的歷程中，隨著對知識的渴求，我最愛的事，就是買書。只要我喜歡的書，我都會想方設(shè)法的去買下它，為此沒少煩爸爸，這不書在一年一年的增加，如今書架都沒地方放了。看著擺的像城墻一樣的書架，我只剩下深深地無柰。
我很珍惜書，每一本我看過的書，我都盡量保存完好的存放著，它帶著我對書的感情，帶著我對書的激情，帶著我對書的認知，靜靜地存放著。每當我空閑時，我總會輕輕地撫摸著它們，就像媽媽對我溫柔的撫摸。
書呀！你是我心中的寶貝，是你讓我學(xué)會了明辨是非，是你讓我明白了什么是真善美，是你讓我學(xué)會了勤勞、勇敢、忠誠、正直、，也是你讓我見多識廣，讓我知識廣博。書呀！你是我永遠的朋友。
我和字的故事作文600字 篇3
“書是人類進步的階梯”，正如高爾基所說的一樣，自從爸爸把這位朋友介紹給我后，我就又開始進步一大截。
那是很久很久以前，我參加過一次辯論賽，我和幾個同學(xué)組隊成正方，結(jié)果被對方頭頭是道的哲理直接秒敗。比賽結(jié)束后，我悶悶不樂的回到了家，把家里能搬動的東西都給踢飛了，沖進我的房間，狠狠地把門關(guān)上，躺在床上，隨手拿起一本關(guān)于辯論的書《創(chuàng)世紀舌戰(zhàn)》津津有味地看了起來，半小時過去了，我的心情也慢慢平靜下來；又過去了半小時，我漸漸被陶醉；不知不覺已過去了一個半小時，我完全沉浸在書的海洋中，隨著書中情節(jié)變化而變化，時而激動，時而緊張，時而黯然。我看到了各國華裔學(xué)生和非華裔學(xué)生展示出的睿智，也看到了漢語的魅力，同時也看到了世界各地大學(xué)生之間的相互溝通和文化交流。就這樣，我和書結(jié)下了不解之緣，他使我無論在辯論方面還是在領(lǐng)導(dǎo)方面，都得到提升。
一年前，爸爸媽媽帶著我和哥哥去鐘書閣，一進門，我就被眼前的情景給怔住了！這兒是鐘書閣，不是“動物園”嗎？我心想。在入眼處很現(xiàn)代化的裝修風格上，背各種“動物”覆蓋著，等繞到后面，“動物”身上是一個個書架，我隨意拿起一本水滸傳，坐在海馬身上看了起來，連爸爸媽媽叫我我都沒聽到，我被書中的108將而深深地吸引著，特別崇拜宋江綽號：及時雨，身材矮小、為人仗義、向往招安。最后才被媽媽從書的王國中拉回，依依不舍得離開鐘書閣。
上個學(xué)期，我打破了老師的規(guī)定在自修課中看閑書被老師批評；夜晚不睡覺偷偷的打著手電筒看書，搞得第二天沒精神上課；下午寫家庭作業(yè)時也偷偷的藏一本書，壓在作業(yè)本下面不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。實際上，怎么可能逃出媽媽的火眼金睛呢。
啊！看閑書既有好處也有壞處，如果不好好調(diào)節(jié)時間和區(qū)分場次，就會影響學(xué)習。我一定要好好拿好這把雙刃劍，課外和課內(nèi)很好地進行協(xié)調(diào)，發(fā)揮各自的強效。
我和字的故事作文600字 篇4
我曾經(jīng)養(yǎng)過四只可愛的烏龜，兩只小的，兩只大的。
那天，我上課回家時，看見媽媽不知在衛(wèi)生間里忙碌著什么，我走過去一瞧！喲！是四只大小不一的烏龜，媽媽說：＂你不是很想要只龜嗎？這幾只就送你了，不過，你還不怎么會養(yǎng)，所以呢我就只讓你先養(yǎng)兩只試試看，另外兩只先讓妹妹養(yǎng)去，好不？＂我沒怎么想就答應(yīng)了。我仔細的瞧著它們，它們也用那芝麻大小的眼珠盯著我，我們互看了一會兒，我一把抄起它們，將它們放在裝滿清水的大盆子里，我又在水中堆了一個小山包。不過這一抓，把它們嚇個半死不活的，四肢縮的緊緊的，我輕輕地敲了敲龜殼，沒動靜。。。我只好躲在盆子后面，靜靜等待，過了一會，大烏龜悄悄的探出了腦袋，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，眼睛也不時的掃視著四周，看到?jīng)]有人影時才把四肢從龜殼里伸了出來。這時，我突然從后頭跳了出來，又嚇了它一大跳，我高興的哈哈大笑。在后來的每一天里，我放學(xué)回家第一件事情就是喂養(yǎng)我那兩只可愛的烏龜，可是，好景不長，有一次，我外出回來時，本以為會看見兩只烏龜歡快的在水中游樂，沒想到，它們，居然死了，小的在盆子外面得到自由很快樂，但不幸餓死，大的，在盆子里無助地也餓死了。我很不是滋味，第二天我把它們埋葬了，我趕忙打電話問妹妹那的烏龜是否好生存著，另外兩只烏龜在那邊院子里爬走了，再也找不著了，我祝愿它們活的好好的。
我們與動物應(yīng)該和諧相處，給予它們與人類共同擁有的自由，動物也有著自由的權(quán)利，我們無法束縛或侵犯他們的生活權(quán)利，人類與動物是平等的。
我和字的故事作文600字 篇5
莎士比亞曾說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。對于這句話，我深有感觸。
小時候，我就非常喜歡聽故事 ，常常讓媽媽講給我聽，這時，媽媽就拿起一本書念起來。我會很好奇，這叫什么呀？上面寫的是什么東西？我怎么一個不認識呢？后來，我認識了幾個字，就捧著起書來看，可書中的字我多半不認識，所以有的地方我蒙著看。現(xiàn)在想想，那真是我一生中最快樂的時光，我將這樣份記憶深深埋藏在了心底。
后來，我上小學(xué)了，已經(jīng)可以看厚一點的書了，我很高興。因為我正式和書籍成了朋友。
有一次，我到了書店里，看到了一本有趣的'書，便嚷嚷著讓媽媽給我買，媽媽同意了。我連蹦帶跳地回了家。然后津津有味地讀了起來。我花了整整一個晚上，把那書讀完了。到了那個時候，我才真正意識到書的重要性。在讀書時，我會置身于一個神秘的世界，仿佛在書的王國中遨游。
漸漸地，我又不滿足于只看一般的故事書了，我開始閱讀表姐的世界名著。表姐書架上的書可多了，像什么《西游記》、《紅樓夢》、《海底兩萬里》等等。于是，我一到姨家，就興高采烈地讀起書來，常常忘了時間，連媽媽什么時候走我都不知道。
可是有一天，我卻因為書挨了批評。
有一天下午，我放學(xué)回家，準備寫作業(yè)。可我突然想起來，我那本《神奇的花園》還沒看完呢。于是，我趁著媽媽不在，看了起來。我暗暗竊喜，心想：這下，我可以“飽餐一頓”嘍 ！可是不知什么時候媽媽回了家，我一下子措手不及，被媽媽抓了個現(xiàn)形。結(jié)果，自然是可想而知，我被媽媽訓(xùn)斥了一通。
盡管如此，我在書的海洋里遨游 ，在書的世界里快樂著。書，使我學(xué)到了書本中無法學(xué)到的知識，使我受益匪淺。因為它不僅教會了我許多知識，還使我體悟到了人生的真諦。
我和字的故事作文600字 篇6
小時侯，爸爸媽媽告訴我，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，如果能帶上紅領(lǐng)巾，那就是一件非常光榮的事情。我在公園里，在小區(qū)里，常常可以看見帶著紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐，覺得他們好光榮，一直希望我也能帶上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。
一年級，我終于光榮地帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，它在我胸前迎風飄揚，那是我盼了好久的一刻啊！我從那以后，就一直以紅領(lǐng)巾為榮，在各個地方，我都在做好事。走在路上，只要看見地上有廢紙我就會主動撿起來；看見沒有有熄滅的香煙，我也會把它踩滅。這樣的小事像天上的星星一樣數(shù)不過來。
還記得去年，我和媽媽到植物園去玩。晚上坐公交車回家。車上的人多極了，你挨我，我擠你。我扶著座椅上的扶手，媽媽伸直胳膊，扶著高處的扶手。我們站著站著，腳都疼死了！后面還有好多人擠著我們，真難受呀！我們好不容易看到了兩個年輕的人從位子上站起來下了車，我和媽媽坐了上去，總算有座位了，這回舒服多了！我心想。過了一會兒，從前邊擠過來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手里還拎著一個沉甸甸的包。車開得不太穩(wěn)，老奶奶隨著人群晃來晃去。這時媽媽說："你把座位讓給老奶奶坐吧，媽媽抱著你坐！"這時，窗外的風吹了進來，我胸前的紅領(lǐng)巾飄了起來，我知道了風的意思，我是少先隊員，我應(yīng)該盡可能的做我可以做的好事。于是我站了起來，扶著老奶奶做到了位子上，老奶奶說："好孩子，真懂事。"聽到老奶奶夸了我，我心里美滋滋的。
從那以后，我胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了。 紅領(lǐng)巾是我的好伙伴，它一直鼓勵我要當一個懂事的好孩子。
我喜歡它，我的紅領(lǐng)巾。
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