上課作文600字

時間：2022-05-24 19:04:45 600字我要投稿

上課作文600字（精選15篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的上課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

上課作文600字（精選15篇）

　　上課作文600字篇1

　　星期四那天，一看天氣就是幸運的一天，果然，早上第一節就上體育課，但是更精彩的還在后頭呢！

　　由于王老師早上第一節課有事，于是晚來了幾分鐘，可就是這幾分鐘，出現了精彩的幾幕。

　　“叮……”上課鈴聲響了，同學們坐好等待老師的“大駕光臨”。可是，一分鐘，兩分鐘……一開始，大家還沉得住氣，可后來，就有幾個“危險分子”坐立不安了，“怎么還不來呀，急死人了!”“這節上語文還是數學呀？”“安靜！”紀律委員的大嗓門一響，教室里頓時安靜了下來。可過了一會兒，又有人在竊竊私語了。不知誰喊了一聲：“有老師來了，好像還戴眼鏡！”“呼啦！”大家急忙把數學書換成語文書。一個老師慢慢的走向我們教室，仔細一看，也戴著眼鏡，可惜是體育老師。

　　過了幾分鐘，教室里如同小鍋里煮著開水——有一點騷動，我走出教室，一看辦公室里語文、數學老師都不在，只好回到教室。同學們見我回來了，認真地聽我的結果，“語文、數學老師都不在。”“嗨！”隨著一聲嘆氣聲，教室里炸開了鍋，有的說：“自己讀書吧！”有的說：“叫同學上課吧!”這個意見得到了大家的同意。

　　汪家璽不顧大家同意不同意，第一個沖上了講臺，只見他有摸有樣地說：“同學們我們今天先上第20課！”說著轉身寫課題去了。下面的同學痛苦地說：“真的要他上課嗎？”這時，在窗戶邊的同學喊道：“王老師來了！”剛剛才寫了個“20”的汪家璽聽后，扔下粉筆，拿起書，飛竄到座位上，把書放好，認真地坐好。下面的同學都笑了。

　　這時，王老師快步走進教室，擦掉了黑板上寫的那個歪歪扭扭的“20”，有的同學偷偷地笑了，因為課前的那一段“開場白”。

　　上課作文600字篇2

　　自從網課的到來，我就開足了馬力去學習，但仍有些不適應，現在我認為網課是我的災難。

　　自從新型冠狀病毒疫情高發后，教育部就下達了停課不停學的命令，決定實行網上授課，我感到十分好奇，但第一天的網上授課讓我陣腳大亂，打破了我對網課的美好期望。

　　從早上六點半開始到七點半的早讀，剛過我就匆匆吃完早飯開始學語文，每節課都有堂清，結果我手忙腳亂，往往是剛做完堂清又一節課開始了，我奮筆疾書，但到了晚上還有作業和隨筆，我一直寫到了九點半，傳完公眾號已是十點了，讀了時間少的有點可憐了，看了一會兒書我就昏昏睡去。

　　第二天狀態好了一點，但網課和我簡直是勢不兩立，上課時那歡樂的氣氛沒有了，只剩下老師空洞的講課聲和偶爾幾張同學們神情莊重的眼。聽著老師講課，也只能默默把答案寫成文字，靜等著下一道題的到來。

　　網課比平時上課麻煩多了，才六點，我就得揉著惺忪睡的眼，帶著朦朧睡意，懷著美好想象下了床開始早讀。緊接著一門課一門課的向我招手，如此多的堂清逼我用了絕招，提前全部預習，包括明天的作業，這才讓我略松了口氣。

　　再說一天到晚盯著屏幕，視力下降肯定是正常的事，在疫情結束之后，眼鏡老板肯定會發財。長時間看著手機，我感覺四只眼已經不夠用了，希望這樣的悲劇能早些結束。

　　我不能改變網課，只能改變自己，希望在接下來的學習中，我能適應這個災難。

　　沒有一件事是完美的，我要多看網課的優點，但我還是由衷地認為網課真是我的災難。

　　上課作文600字篇3

　　春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干……

　　我們的語文老師生病了，聽說要請好長時間的假，我們班的同學都高興極了因為不用上語文課啦，欠的賬也不用還了（測試沒過需要找老師背并罰寫）。但我們還沒高興太久，班主任就告訴我們12班的老師會給我們代課，并要求我們乖乖的。我們去12班聽課了，但那老師講的離我們老師講的差太遠了，以至于我們一出12班就抱怨

　　忽然語文老師回來了，并要給我們上課。

　　‘起立，老師好’我們不約而同的站了起來并眼中含淚的喊道。語文老師愣住了，過了一會說‘這是誰給你們支的招’，我們笑了笑，我們知道其實語文老師是很感動的。開始上課了。語文老師站在講臺上，給我們在黑板上寫知識點，并作著解說，老師的聲音雖小但我們知道那一是她的極限。坐在前排的我忽然看到老師的鼻尖已經冒出了汗，老師的臉已有些慘白，我的心懸了起來。忽然老師用一只胳膊拖住了正在顫抖著在黑板上寫字的右手，老師的眉皺了起來，似乎咬了咬牙，便用左手托著右手又開始寫知識點。我的淚盈滿了眼眶，認真的聽著語文老師講課，那節課我沒有走神，那節課除了語文老師的聲音，再無其他。

　　‘起立，老師再見，老師辛苦了’再次的不約而同不僅包含了我們的愧疚也包含了我們對語文老師的感激。老師欣慰的笑了笑，我們卻低著頭流下了眼淚。

　　后來我們才知道語文老師其實是為我們看作業而傷著了腰，在醫院才住了一天就因為擔心我們學習而出院，堅持帶病為我們上課。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝你老師，我們永遠的語文老師。

　　上課作文600字篇4

　　這天，我非常興奮，也非常自豪，因為我們要去學校最大的教室———階梯教室里去上縣公開課，聽說還是一節作文課。

　　這天，陽光明媚，春風拂面，一只只小麻雀站在鋼絲般的電線桿上，歡快地唱著，它們仿拂在迎接新一天的到來呢！要去階梯教室上課了，我心里不免有些緊張，加上是我們第一次上縣級的公開課，聽老師說：“這次的公開課會來各個小學的一些教師，所以要好好表現。”我們聽著老師的指令來到階梯教室，按座次坐下。

　　我們原以為上課的是別的老師，可要上課了才知道，原來這次給我們上課的，居然是我們的班主任———鐘老師，這個消息讓大家大吃一驚。上課了，鐘老師先在電腦屏幕上出示我們班的大隊委員———金琮為和他爸爸拍的照片，這對父子倆穿著一樣的衣服，背著一樣的包，引得全班同學哄堂大笑。之后，鐘老師又出示了一張父與子的漫畫，讓同學講那篇漫畫的特點，了解漫畫圖的大概意思，因為我第一個舉手，鐘老師就請到了我。鐘老師把手中的話筒遞給了我。

　　這一次，我摸到了我夢寐以求的東西———話筒，我把話筒緊緊握住，清了清嗓子，我的聲音通過擴音器，在階梯教室里回蕩。然后，讓我們自己寫漫畫作文，大約過了十分鐘，鐘老師叫到的幾個同學的作品亮相了，他們有的把父親比作老禿頭；有的把兒子逃跑的速度比作火箭；有的把足球比作天外來物，引得同學哈哈大笑。

　　歡樂的時光總是過得很快，一轉眼功夫，下課了，鐘老師把我們帶回教室，說我們給聽課的老師留下很好的印象，我心里比吃了蜜還甜。

　　上課作文600字篇5

　　下午，又是一節枯燥無味的數學課，壓抑的氣氛慢慢地蔓延開來。同學們個個無精打采的。小凱也一樣，昨天晚上被題海包圍，早已是精疲力竭了，而下午第一節課又剛剛好是他不怎么喜歡的數學課，便聽著聽著睡著了。

　　可真是巧，老師剛好走了過來，我趕忙提醒他，但他卻沒反應。“趙宗凱，你給我站起來。”老師憤怒了。“什么事呀，大清早的，太陽還沒出來呢？”或許是太疲憊了，他竟然如此回答。頓時全班哄堂大笑。數學老師氣得滿臉通紅：“你，你，你給我去辦公室好好反省一下，今天課你不用上了。”這是，他才反應過來，只好不情愿地離開了教室。

　　這時，我們就要問了：上課睡覺全是我們的錯嗎？

　　首先，現在的.家長都是望子成龍的，他們不斷的給孩子施加負擔，使得大部分孩子無法得到正常的睡眠，科學研究表明，一個正常的中學生應該睡8－9個小時，而實際上都只睡了7個小時左右，甚至更少。所以，晚上睡少了，白天上課便沒有了精神，上課睡覺就感覺理直氣壯了。

　　其次就是上課枯燥無味。現在的老師大多都使用“填鴨式”的教學方法，拼命地給我們灌輸知識，作文網《上課睡覺作文》。其實，這樣反而會適得其反。既起不到作用，又會對課堂產生逆反心理。我認為，上課應該注重情感教學,同時,多提供學生積極參與課堂的機會，針對學生實際，合理分層，盡可能充分調動學生的積極性，培養學生對學習的興趣，這樣就可以事半功倍了。

　　所以，讓我們從根本考慮問題，讓上課睡覺的現象不再發生。

　　上課作文600字篇6

　　我有過許許多多的第一次，第一次騎自行車、第一次洗衣服、第一次考100分……每一個第一次我都會激動不已。可讓我最記憶猶新的，是第一次上課外班！

　　那天，一路上我心情特別的緊張，畢竟是第一次去。我無精打采地望向窗外，路旁挺拔的大樹，鮮艷的花兒都向我招手，可我眼中只有漸漸暗下來的天空。終于到目的地了，我緩慢地打開門，小心翼翼地走進去，看到陌生的同學和老師，我心里不禁咚咚跳起來。有人微笑著跟我打招呼“你好！”，我也隨口應和了一聲：“你好。”

　　課還沒有開始，老師先讓我們進行一下自我介紹。天哪！我心里像揣著無數只小兔子。前面同學的介紹我幾乎沒聽進去，輪到了我，我只好不情愿地站起來，說的什么，自己都不知道了……突然，窗外電閃雷鳴，風雨交加。“看來你以后是響當當的人物啊！你的介紹感動了天地。”教室里一片掌聲，我也隨之鼓起掌來，為老師的機智，也為自己鼓勁兒。我的心平靜了下來，很快融入到課堂中去了。

　　“小茗，你來答這道題。”老師親切地望著我。我迅速站了起來，自信滿滿地說出了正確答案。“嘩—嘩—！”教室里的掌聲蓋過了窗外轟隆隆的雷聲！“呼—”我長長地舒了一口氣，我的心情更平靜了，我漸漸和同學們交流起來，還和老師對起話了呢！下課了，我戀戀不舍地離開了，回過頭去望了望陌生又熟悉的老師和同學們，“下周見”我在心里默念著。

　　這就是我第一次上課外班，它不僅讓我增長了知識，同時還讓我鼓足了勇氣，變得更加自信了！

　　上課作文600字篇7

　　春暖花開的一天，媽媽帶我去風景如畫的農林大學踏青，四處盛開的桃花、梅花讓我流連忘返。

　　一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我拿起相機，正準備拍下它，它卻一溜煙飛走了。我追上前去，發現它落在馬路對面一間教室的窗臺上。

　　我小心翼翼地靠近它，看見教室里坐滿了學生。我很好奇，大學生是怎么上課的呢？就踮起腳尖往里看。這家教室真大呀，里面至少有一百多名學生。咦，怎么第一排坐著一位銀發蒼蒼的老奶奶呢？

　　只見她專注地看著講臺上的老師，雖然看不清她的臉，從她端正的坐姿，我仍然可以感覺到她的認真。

　　授課的是一位四十幾歲的男老師，正用英語講解著什么，臺下的學生在專心做筆記呢！她到底是誰呢？我百思不得其解。

　　這時，媽媽走了過來，小聲說：“這不是鄭老師嗎？”我趕緊問：“媽媽，那位老奶奶是誰啊？”“哦，這是鄭老師的母親啊！”媽媽答道。“可是為什么要帶母親來上課呢？”我追問道。媽媽說：“孩子，你知道嗎，鄭老師的母親年近八旬，腿腳不便。工作繁忙的鄭老師不忍心讓老母親在家寂寞度日，就用輪椅推著她來上課。”

　　這時，下課鈴響了，鄭老師走到母親身邊，細心扶起她，攙著她的胳膊緩緩往外走。幾位學生也圍過來幫忙，一起把老人扶到走廊上。

　　我不禁走近他們。年邁的母親把頭微微靠在兒子的肩頭，聽著他關切的詢問，看著教室周圍盛開的花兒，臉上露出了和煦的微笑。

　　這一刻，我的眼睛濕潤了。鄭老師緊緊握著母親的手，用寵愛的眼神看著母親，憨厚的臉上寫滿了幸福。

　　我想我永遠不會忘記這一幕，一位兒子用赤誠的孝心，溫暖了母親孤寂的晚年，他用行動回報了母親的養育之恩。在我眼里，他是那樣地高大，閃耀著愛的光芒，他的笑容比春花還更美。

　　這時，那只蝴蝶也飛過來，輕輕落在鄭老師的肩頭。它一定也被鄭老師感動了吧？

　　謝謝你，鄭老師，你教會了我“百善孝為先”，我要以你為榜樣，做一名孝心少年。

　　我扭頭看了看媽媽，我們臉上露出了會心的微笑。

　　上課作文600字篇8

　　今天，我們在學校里討論排隊去上綜合課時，不許我們說話的五種方案。分別是：看風景、看國學墻、發呆、想快樂的事、數數。

　　今天，老師那次的教導讓我們明白一個深刻的道理：你答應了別人就要去遵守，而不要等到事情做完以后再去后悔。老師的這一番話讓我終生受益。

　　我今天非常開心，因為一下課我就可以去少年宮上模型課了，我非常期待模型課，老師上課時，我聽得可認真了，老師發了一套工具盒給我們。老師說：“里面的每一樣工具都不能丟”。而且老師還給我們的模型上畫了一條很重要的線，我圍繞著老師給我畫的那條重要線，仔細研究推敲，終于我做出了班級里的第一架飛機。那一個子，我可有成就感了！

　　下午，我和姐姐去上古箏課，來到琴行，別人還在上課，我們就在旁邊休息。

　　今天，我上葫蘆絲課，我學會了《小羊羔》，學會的同時我收獲了一種成功的喜悅。聽老師說，葫蘆絲吹起來分小羊羔上，小羊羔下，我學的是小羊羔上，而不是小羊羔下，在上課的過程中，老師還叫我去教別的同學呢！

　　今天第一節課——語文課上，因為于世霖轉頭看見許永樂桌上有一只筆和自己丟的筆很相似，就拿了許永樂的筆。許永樂大叫一聲把筆奪了過來。因為這樣，許永樂跟全班道了歉，除了于世霖，因為是于世霖違反了課堂紀律，許永樂才這樣的。陳老師也讓他向全班道歉，于世霖都哭了。等向全班道歉了以后，陳老師說：“我相信如果有人像于世霖一樣也會哭的。”

　　我想：“一定不能向于世霖和許永樂一樣處理問題。”

　　上課作文600字篇9

　　下午一到校，就聽說有一位加拿大的外教來給我們上英語課。同學們議論紛紛：外國老師長的什么樣？哪國人？喜歡干什么……

　　叮鈴鈴，隨著輕快的音樂同學們停止了議論。只見從門外走進了一個“宇宙無敵”超極黑人。他特別高，頭發非常有個性，梳成了一根根小辮子。“宇宙無敵”剛一進教室，同學們就驚呼起來：“真高呀！”“他一定是非洲人……”直到他說了一聲Hello，我們才結束了議論。我們一個接一個地和他擊掌，并相互問好。他的風格真是與眾不同啊！外教讓我們翻開課本，開始講課。他先領著我們讀了課文插圖的內容，并提出了問題，大家都爭先恐后地舉手，同學們個個超常發揮，居然問題都答對了。我想他會接著往下講。沒想到，他居然開始教我們唱起了英語歌曲，并讓我們一一上臺表演，還給我們照了像呢！他很大膽，干什么都不害羞，想怎么講就怎么講。對了，忘了告訴大家，“宇宙無敵”叫Frank，還有個中文名叫李貌。

　　Frank還教我們了一種新的表揚方式，You are good！最后，他留給我們一段自由提問題的時間，對他進行采訪。同學們都舉起了手，提的問題也各不相同。第一節課就這樣結束了。外教授課果真是不同凡響，別具一格呀！

　　啊！我盼望下次外教授課的時間快快到來！

　　上課作文600字篇10

　　商老師跟我們一起飛向藍藍的天空。

　　商老師要給我們班上課，我們早就做好了準備迎接這位來之不易的商老師的考驗。

　　開始了。商老師講的可真是與眾不同啊。講到要處，把自己的音量提得很高很高，然后，立馬叫一個同學回答。我聽到了。心里像被鼓勵一樣，腦袋里蹦出許多“優美的”字，我立馬舉了手。我也不知道這是為什么，只知道腦子像發動機一樣，嗡嗡作響。我當時腦子里只有一個想法：我要做全班的先鋒。

　　當商老師講到“伯牙喂世上再無知音，斷琴弦，終身不復鼓”時，我的腦袋想到一個字：絕：在這里表示為絕望；已經鐵了心不彈琴了；不僅絕了自己的財富和地位，寧愿做一代莽夫，瀟瀟灑灑走完自己的下半生。

　　我也不知道，我自己為什么有這樣多的熱情，這樣多的想象力：那是因為商老師用高昂的聲音把我的身體充滿血一般的熱情，充滿對學習的熱愛。我還對知音的難求，深有體會。

　　據醫學界表明，用比較不同的方法教學生課文，會激化學生的想象力，會喚醒人類沉睡的腦細胞，讓這人比以前更喜歡學習；還可以樣這個學生不僅會想到書的前面，還會想到書的背面，讓人的對學習的喜愛一下子爆發出來。

　　下課鈴聲響起，我們深情的拍著熱烈的掌，好像對40分鐘還不滿意一樣。商老師，謝謝您，讓我擁有這樣的“神力”，讓我擁有這樣的對學習的無限熱愛。謝謝您，您用您那絕招喚醒了我，給我力量，這必將讓我終身收益，讓整個六《1》班陶至了心靈，這會讓我們終身不忘您那不一般的絕招的一堂課。您帶了我們一起飛向那知識的天空，帶我們飛向那知識的海洋，讓我們認識到古人的知識是何等淵博啊！商老師，謝謝您！讓我們了解到您不同的一面。

　　上課作文600字篇11

　　日起日落，春去秋來，生活中的課堂無處不在。

　　——題記

　　“上課！起立……”這樣的情景在課堂中天天上演。現在我初三的我們天天煲著一種名叫知識的湯，我受到壓迫我很無奈，有時我很想逃脫這個間教室！鈴聲響起，疲憊的我們飛奔校外，回到一個最溫暖的地方——家。可是回到家的我何嘗不是被學習束縛呢？

　　我獨自走在校內跑道上。夕陽掛在天邊泛著一圈圈紅粉光，白云若影隱若現，藍天中一抹月亮掛在天上。這樣的景色美得出奇，“朝暉夕陽，氣象萬千。”它漸漸地變成粉色了，仿佛前一秒它還是一張紅毯子染紅整個天空，整個世界；下一秒，它只變成一抹紅帶子，淡淡的，依然美妙。

　　我被這樣的景色迷倒入了神，仿佛步入了一個只有夕陽的世界，任何一切都化為虛無，如此夢幻，如此絢麗。一切美好過去的都很快。夕陽西下，只留下幾只鳥兒在空中飛翔。這可能是我第一次這樣看夕陽吧！

　　夕陽啊！你雖然只是太陽的影子，可你依然綻放的那樣美麗。太陽每天西起，努力地發光發熱，放射自己的光芒。在離開的時候還依然如此絢麗多彩。用夕陽結束一天的征程，日復一日！

　　燈光下，我顯得很惆悵。

　　我為何不能像太陽一樣在結束的時候綻放自己光彩呢？我既然已經努力兩年多了，為什么不能在加速線上再拼搏一次呢？哪怕不能像太陽一樣發光發熱，但我也要做一抹屬于自己的夕陽，去綻放初三最后一個年華，書寫人生的一個篇章。大自然！你就是一位最美好的老師！謝謝您給我上了一堂課！

　　“上課！起立……”這樣的課還在繼續，可是課堂上的那個我已經不是那個我了。

　　上課作文600字篇12

　　“丁零零……”正在大家鬧得不可開交的時候，上課鈴準時地響了，精彩的“課間秀”閉上了帷幕。

　　教室里鴉雀無聲，只有墻上鐘表的秒針“滴答，滴答……”地響。同學坐得端端正正的，等待著老師來上課。可是一分鐘，五分鐘，十分鐘過去了，老師遲遲沒來上課。教室里風云突變——

　　“老師不來上課了！”一個突兀的聲音有意無意地響起。“是啊，太好了！嘻嘻……”幾個同學小聲地附和著。幾個膽大的調皮鬼先是跑到教室門口探著腦袋東張西望，仿佛一個個出色的偵察兵。隨即，轉過頭來，臉上露出燦爛的笑容：“哈哈……人影都沒一個！”一石激起千層浪，原本風平浪靜的“江湖”，頓時如噴發的巖漿一樣沸騰起來。號稱“我班最活潑分子”的任廣端跑到講臺上張著河馬一樣的大嘴喊道：“音樂起！”不知是誰幫任廣端放了一首學貓叫的歌，任廣端眼珠子骨碌一轉，道：“我們一起學貓叫，一起喵喵喵……”他一邊唱，一邊做著夸張的動作，左一個踢腿，右一個伸腰，跳完后又走到講臺中間：“本次演唱會到此結束。”說完還做了一個飛吻，惹得我們捧腹大笑，甚至激動得直拍桌子。一大部分男生受到了感染，一擁而上地表演。連平時乖巧內斂的女生也耐不住性子，紛紛加入“戰團”。

　　突然，似有一盆冷水潑下，把同學們正在燃燒的熱情澆滅了。我抬頭望去，只見老師拉長著臉，背著手站在門口，眉心擰成一個疙瘩，那銳利得像一支支利箭的目光，仿佛在我們身上戳出一個個洞來。隨即，緊抿的嘴唇擠出一句話來：“你們也太……太猖狂了！”同學們紛紛埋下頭，恨不得鉆進地洞里。

　　“丁零零……”下課了，可是，這精彩的表演為我們單調的校園生活增添了一抹顏色！

　　上課作文600字篇13

　　今天，我要去上英語和奧數，我給大家講講我上課的經歷。

　　上課鈴響了，我像閃電一樣跑進班里。老師今天講加減巧算，這些題很簡單就像123一樣，你知道為什么嗎？因為我寒假學過了，在另一個班學已經倒背如流，在20秒中之內決對的能給你報出準確無誤的答案。因為有時候我聽過其他老師講了，我就不在好好的聽了，如果我忘記或不會做我會仔仔細細的在聽一遍，老師今天講了一道：

　　“99+98+97+96+95+94+93+92+91+1+2+3+4+5+6+7+8+9”讓我對這道題產生了疑問！

　　我就想了一想公式，有一些迷糊，過了一會我才把那道題做出來。

　　同學們，你們知道答案嗎？一定要用簡便算法！

　　今天，我要去上英語和奧術，我給大家講講我上課的經歷。

　　“99+98+97+96+95+94+93+92+91+1+2+3+4+5+6+7+8+9”讓我對這道題產生了疑問！

　　我就想了一想公式，有一些迷糊，過了一會我才把那道題做出來。

　　同學們，你們知道答案嗎？一定要用簡便算法！

　　上課作文600字篇14

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”

　　上課鈴響了好一會兒，老師也不見來，剛才安靜的教室變得躁動起來，尤其是班里的“講話大王”可逮住了機會，嘰嘰喳喳講個不停，同學們都像出了籠的小鳥，不停地叫喚。班里真可謂亂成一鍋粥。

　　男生們不停地竄位，但畢竟像做賊似的，總是貓著腰，有的還蹲在地上，像個小狗似的，生怕被老師看見。有的女生也按耐不住了，三三兩兩的坐到一塊，開始了日常的“八卦”。突然，“嘿”得一聲響亮的尖叫，蓋住了教室里所有的嘈雜聲，頓時教室里鴉雀無聲，等同學們回過神來，才發現是班里的搗蛋鬼——“王哥”和吃貨大王—“老劉”發生了沖突，這下全班的同學才松了一口氣，又開始談笑風生起來。

　　終于，被稱為“江湖白女俠”的班長坐不住了，她徑直走上講臺，拿起粉筆，轉身就在黑板上寫下了正在說話的同學姓名，以此警告這些同學，要注意上課紀律。但這并沒有阻止同學們喧鬧的“熱情”。甚至還有幾個調皮的男生直接跑到到講臺上，抓起黑板擦用力的將自己的名字擦掉了。這下可把我們的“女俠”氣壞了，瞧！她正鼓著腮幫子，兩眼噴著怒火，瞪著那幾個搗亂分子呢。不過這也是她的無奈之舉，因此，班里的搗蛋大王更加無法無天了。

　　然而，不知什么時候，玻璃窗外面出現了一張冷若冰霜，目光嚴峻的臉，“是老師！”同學們一驚，慌忙回位，只一剎那間，“小鳥”都們乖乖地“回籠”了，教室里又恢復了常態……

　　上課作文600字篇15

　　“爸爸媽媽給了我們兩只小耳朵，小小耳朵用來干什么……”教室外傳來隔壁班悅耳動聽的歌聲，上著課的我突然心神已經飛到了隔壁班，我跟著隔壁班一起唱歌，而語文老師在講課，我卻走了神。

　　突然，我的不認真聽課，還是被老師的火眼金睛給抓到了，老師嚴肅的說：“王曉麗同學，你起來讀一下這個詞語的拼音。”我的臉頰滾燙滾燙的，從我的座位上站起來，支支吾吾的讀者老師黑板上指著的詞語。我猶猶豫豫的讀完之后瞟了一眼老師的神情，看出了老師的不開心。見我讀完之后，老師也讓我做下了。

　　原本我以為老師不會再對我的過失追究了，可是當我放學的時候，老師把我留在了教室。我坐在我的座位上，一動也不敢動，心里非常的緊張。他朝我的座位走過來，帶著幾分溫柔的說：“上課你在開小差哦，你知道自己的成績吧，你不能夠再放松了，上課的時候就要認真聽，你的爸爸媽媽知道你的成績肯定不開心吧？所以這次考試你應該給他們一個滿意的成績，這樣他們開心，你也會很開心的。”原本我以為會被老師臭罵一頓，可是老師給我的卻是開導，聽了他的話之后，我深深地意識到了自己的錯誤，我點了點頭，鼻子一陣酸，眼淚不爭氣地流下來了。老師摸了摸我的頭，讓我不要哭，收拾書包趕快回家。

　　走神這堂課給了我一個教訓，從那以后我上課再也沒有走神了。

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