景區(qū)作文600字10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的景區(qū)作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
景區(qū)作文600字 篇1
多么晴朗的一天，天空像一塊空靈的藍(lán)水晶，點(diǎn)綴上幾顆純色的寶石，一切看起來都是那么的令人舒服。趁這個大好時間，我和父母去風(fēng)景區(qū)盡情欣賞起這大自然的美。
陽光柔柔的罩在我們身上，像是蓋了一條羽毛織成的被子，像是被媽媽撫摩，像是蒼盡的高松守在馬路兩邊指引我們直通到了1號碼頭。
北國的冬天應(yīng)是干燥寒冷的，但在碼頭上卻全然感覺不到：黃河送上的風(fēng)兒濕潤了空氣，使得那12月的小草，用自己堅忍不拔的精神涌現(xiàn)出冬天少有的翠綠。太陽似乎不甘心失去它那往日的雄風(fēng)，全力釋放著熱量——盡管人們不怎么感覺的到。坐在草坪上，傾聽著草兒的低語，我仿佛已經(jīng)看到了春天在向我招手。
河水是青藍(lán)色的，緊緊地?fù)肀е鴥砂叮袷墙o河岸圍上了一條飄動的絲帶。對岸的連山有那神秘的云做裝飾，若隱若現(xiàn)。快看！在陽光的照耀下，河水泛起一種紅、黃、綠、藍(lán)的融合色，河面上正好有一只外姓別有風(fēng)味的小船在蕩漾，形成可一幅美麗的山水畫，爸爸忙舉起相機(jī)，把美定格在了那一刻。
我陶醉在美景中，陶醉在冬的懷抱中。
時間如白駒過隙，太陽已經(jīng)開始向大山移去，陽光也從金黃轉(zhuǎn)為紅色，這，就是最美的一刻——落日！太陽繼續(xù)向大山挪動，陽光已經(jīng)分散成紅色、紫紅、火紅、鮮紅、朱紅、桃紅、玫瑰紅重重疊疊，美麗非凡！不知太陽為何那樣急于回家——僅僅幾分鐘，它那紅臉兒就消失在山后面了。
夕陽西下，伴隨著鴨子的呷呷聲，回味著一天所欣賞到的美景。心滿意足的踏上了回家的路。
景區(qū)作文600字 篇2
杭州，素來是中國一大亮麗的風(fēng)景區(qū)，“上有天堂，下有蘇杭”中的杭指的就是杭州了。而西湖更是鑲嵌在杭州的一顆明珠，為本就名勝古跡繁多的杭州更添一道令人賞心悅目。贊不絕口的風(fēng)景線。
晴天游西湖
在晴天,來西湖的游人真可謂絡(luò)繹不絕，第一次來的人想一睹它的風(fēng)采，而那些“老游客”在西湖邊散著步一邊欣賞美景一邊呼吸著新鮮空氣，不由心情變得平靜而舒暢，好似所有的心事，煩惱都跑到了九霄云外，不由神清氣爽。在陽光的照射下，湖面泛起一層金光，在微風(fēng)的吹拂下泛起波紋，真可謂是波光粼粼。幾座小島矗立在湖面上，好似是為西湖做了點(diǎn)綴，本就是風(fēng)景秀麗的西湖，因此而更上一層樓。四周綠樹環(huán)繞，放眼望去，除了西湖，便是一片綠色，為西湖更填了一份勃勃的生機(jī)。
雨中的西湖
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”蘇軾這首膾炙人口的詩作，想必大家都不陌生。晴天的西湖固然不錯，而雨天的西湖也有其獨(dú)特的韻味。大大小小的雨點(diǎn)打在湖面上，打出一圈圈千奇百怪的漣漪，向四周擴(kuò)散開來，極富大珠小珠落玉盤的意味。雨點(diǎn)打在湖面上發(fā)出清脆悅耳的響聲，忽高忽低，忽急忽緩，忽清忽濁忽揚(yáng)忽抑，好似一支美妙交響樂。而在細(xì)雨迷蒙時，整個西湖都籠罩在一片霧蒙蒙的景色中，就連西湖上的九座小島都有些飄飄渺渺，給人以一種朦朧的美感。
忘記說是誰曾開玩笑說：“來杭州，不來西湖，便是白來了。”這當(dāng)然是一句戲話。但仔細(xì)想想，來杭州怎能不來這西湖一游呢？
景區(qū)作文600字 篇3
柔和的春風(fēng)撫摸著我的臉龐，兩邊的楊柳伴著春的氣息，百花齊放，為的是我們的春游。
沒過多久，我們終于來到陶祖圣境，一下車，那充滿芳香的泥土氣息撲面而來，那種自然，那種生機(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是城市的喧囂可以比擬的。走入山門，映入眼簾的便是一尊范蠡的雕塑，紅色的巖石襯得他高大威武。
沿著小路一路向前，有一個小湖，湖邊有一只龜，石龜邊上有許多硬幣，興許是人們投幣祈福吧。
再向前走一些，便是大名鼎鼎的慕蠡洞了，進(jìn)入洞中有些潮濕，整個洞內(nèi)像是一條隧道我們懷揣著一種莫名的激動與好奇，順著“隧道”向下而行。
剛?cè)攵磧?nèi)，就明顯感覺到有一股涼涼的寒風(fēng)襲來。我不禁打了個寒顫。往下走，眼前已是漆黑一片，只有各種各樣的彩燈在每個角落里閃閃爍爍著，仿佛有一種神秘的氣氛包圍著我們。我們漫步在九大宮廳，聆聽著導(dǎo)游的解說，好奇的目光隨著微弱的手電光而移動，只見鐘乳林立、怪石嶙峋、曲折奇幻、奇異天成，仿佛置身在人間仙境一般。千姿百態(tài)的石柱、石筍、石幔、花朵呈現(xiàn)出一派奇異的洞天景觀，似栩栩如生的花朵，如巍峨壯麗的山峰，像活靈活現(xiàn)的動物……瞧，那邊的癩蛤蟆正張著臉盆大小的嘴巴，望著天空那一只只肉細(xì)鮮嫩的天鵝，但別看它嘴張得大，可根本就沒吃到天鵝，因?yàn)樗旅嫒撬飨聛淼目谒褏R聚成河了！真是惟妙惟肖，妙趣橫生。
走到盡頭出，水洞泛舟。我們坐在小船上緩緩漂動，聽著船夫講著玩笑：“這里的水可直通美國，只要你會游泳，就能直接游過去。”不知不覺，我們出了溶洞。
之后我們便隨著導(dǎo)游來到了一片竹林，路邊有許多秋千，在竹林中蕩著秋千，感受著微風(fēng)徐徐的滋潤，一種幸福感從心底滋生開來。路邊有許多賣小玩意兒的人，不愧是瓷都，精致小巧的紫砂壺，扇子……
太陽隨著時間的推移緩緩西落，到了該離開的時候，我們的心里是那樣的不舍，在這樣一個充滿文化底蘊(yùn)的地方，不知下次見面又是何時。
景區(qū)作文600字 篇4
車窗外景物飛逝，蠻橫的太陽散下炙熱，我們敬而遠(yuǎn)之，躲在人造的清涼仙境中，踏上旅途，走進(jìn)西雙版納的望天樹景區(qū)。
經(jīng)過不長的南臘河船上觀光，到達(dá)長而離地高的樹冠長廊是我們的第一站。
我無視兩兄弟，大者逞強(qiáng)、吹牛卻瑟瑟發(fā)抖的雙腳，小者吹捧卻歡脫地跟猴似的身影，心領(lǐng)神會得接下“小公主”的旨意，背上她，揚(yáng)起長姐“大無畏”的精神，率先上路。耳畔是萬千變化的金屬碰撞聲，時而沉悶，時而輕脆，時而悠遠(yuǎn)，音色不一的鳥鳴伴生而起，混著小丫頭“咿咿呀呀”奇異又輕快的兒歌調(diào)調(diào)，竟也顯露異國風(fēng)情。
下了長廊，我們隨波逐流進(jìn)入與一座植物園。
這小小的植物園，自是容不下像望天樹，這種植物中的擎天柱般存在的植物。但是我們卻發(fā)現(xiàn)了一種比他討喜得多的“跳舞草”！這孜孜不倦的舞者啊，擺弄著“腰肢細(xì)腿”，居然與“小公主”的歌聲志趣相投，猶似一個毫無節(jié)奏感，不懂音律的舞癡。但在植物中，也許就是天仙般的存在的吧。
告別舞者，我們踏入了這片熱帶雨林中。
走在石路上，我依稀聞見混合在空氣中的果香和泥土的氣息，香甜而清新。一棵棵古樹支撐天際，枝繁葉茂，遮天蔽日，一條條長藤盤旋而上，似動非動，生機(jī)盎然。我暇想著，或許會有一條毒蛇猛然竄我的面前道路，或許可能有一只珍奇而劇毒傍身的昆蟲悄然尾隨。這想象，反而激起了我對這神秘，危險卻富饒的雨林，這擁有致命誘惑的熱帶雨林，充滿了一探到底的渴望。不可一世的望天樹，高高舉起樹冠，宣示著雨林巨人的霸道主權(quán)。香蕉樹低矮肥胖，憨厚老實(shí)，數(shù)根半黃半綠的香蕉，構(gòu)成一頭滑稽的短發(fā)，不聲不響臣服于望天樹的腳下。即便香蕉是我最討厭的水果，我也不竟為他惋惜。還有紫丁香、白玉蘭、金合歡、青鳶尾、紅劍蘭，她們芳菲爛漫，宛如天仙。斑斕的蝶群閃爍其間，與花兒展開涅盤之舞。
多美啊！
西雙版納，“勐巴拉娜西”，不負(fù)其名！當(dāng)真是理想而神奇的樂土！這北回歸線上唯一的綠洲，我將永遠(yuǎn)銘記。
景區(qū)作文600字 篇5
今天的天氣好得讓人無法相信,看!天空是那么地蔚藍(lán),云是那么地大，游蓮花峰。潮陽的海門蓮花峰風(fēng)景區(qū)，也正要迎徠一批遠(yuǎn)道而來的小客人。
早上，我們班的同學(xué)坐著車，帶著既興奮有激動的心情準(zhǔn)備去海門上午蓮花峰風(fēng)景區(qū)游玩。三十分鐘后，我們就來到了這里。進(jìn)了大門，轉(zhuǎn)個彎，放眼望去，一座像蓮花似的山峰屹立在一片斜斜的草地上，是那么地吸引人。走70多米路后，就來到了蓮花峰腳下，順著彎彎曲曲的樓梯爬上去，到上面時，有一只大烏龜和小烏龜互相對視。烏龜?shù)呐赃吺且粋�涼亭，坐在涼亭內(nèi)抬頭一看，涼亭上頭還有一個八卦圖呢！在仔細(xì)往四周看看，有一個石雕人，那個石雕人就是大名鼎鼎的文天翔。他那憂郁而擔(dān)心的眼神正目不轉(zhuǎn)睛地凝視著遠(yuǎn)方，聽導(dǎo)游說，他是在等著皇帝凱旋歸來。
中午時，我們找了一個地方，就三五成群地圍在一起吃午餐，真開心呀！吃完午餐后，我和同學(xué)們就一起去購物。看！這個小攤上有各式各樣的貝殼，有的像魚骨頭，有的像古時候的酒杯……，真是美極了。
大約下午一點(diǎn)多，我們就去了海灘上看海。哇！在陽光的照射下，大海變成了金色的，一閃一閃地發(fā)著光。海浪從水天相接的地方匆忙地跑來，那聲音真像是舞臺下觀眾們那一個接著一個的掌聲。此時，大海像是在歡迎我們的到來和跟我們講故事呢！仔細(xì)一看，海上的磽石也是姿態(tài)不一，有的像獅子，有的像面包，還有的像蜂窩。磽石的形狀真是數(shù)也數(shù)不清啊！
時間到了，我們戀戀不舍地上了車，回頭望了望蓮花鋒風(fēng)景區(qū)，留戀極了。車開了，我們踏上了返回的路程，內(nèi)心十分愉快，因?yàn)槲覀冊谏徎ǚ屣L(fēng)景區(qū)留下了快樂的痕跡。
景區(qū)作文600字 篇6
今天是星期五，我們學(xué)校組織去柯巖風(fēng)景區(qū)秋游。
我背著書包，走在上學(xué)的路上。心里暖洋洋的，因?yàn)榻裉煲デ镉瘟耍襾淼綄W(xué)校，還好，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就要遲到了，要是遲到了，就又要扣分了，收好了作業(yè)，我們坐在位子上，等待著茅老師的到來，然后，我們就可以出去排隊了，茅老師來了，我在心里暗暗竊喜著：終于可以走了。可是，茅老師還是像以往一樣，沒有讓我們把東西整理好，然后去排隊，我正納悶著，茅老師就說，今天我們?nèi)デ镉危俏覀兪堑谌晕覀円?點(diǎn)多才能去，讓我們先看書。
時間終于到了，我們整理好書包，就在老師的帶領(lǐng)下按照小組排成兩排，然后就下了樓，到校門口了以后，我們排好隊，到校門口去坐車。汽車啟動了，我不顧一路上那么美麗的風(fēng)景，只想早一點(diǎn)到那里。終于到了，我看到河邊的幾株依依多情的柳樹枝河邊的幾隨風(fēng)飄動著，小草兒好像還沒睡醒，東歪西倒地躺在草坪上。柯巖風(fēng)景區(qū)里有面有很多湖，小魚在水里嬉戲，還不時用尾巴擺一擺湖面，在陽光的照耀下，蕩漾出一圈一圈的金光閃閃的波紋，有的人時不時的要往水里丟魚食。小魚吃，我也吃，我拿出我的“干糧”一邊走，一邊吃面包，我們邊走邊看，同學(xué)們都很興奮，我們來到一片樹林下，老師讓我們把東西鋪好了以后，就去玩毽子了，下午我們?nèi)チ唆旀?zhèn)時，經(jīng)過了狂人日記館，狂人日記館的墻上，長滿了密密麻麻的爬山虎，我湊過去看了看，爬山虎那灰色的小腳，牢牢的吸住了墻壁，用手使勁扯了一下，爬山虎像用釘子釘在上面一樣，貼的牢牢的`，還有的爬山虎是橫著長的，十分壯觀。
今天我們雖然走了很多路，腳也走得有點(diǎn)酸，但是看到了大自然的這樣美麗的景色，心里還是很開心的。
景區(qū)作文600字 篇7
我記得踏入千島湖景區(qū)的那一刻，倏忽間一陣疼痛掠過，像一只鳥，迅速消失在路旁的桂樹叢中。我自言自語地嘀咕了一句，但身邊的好友點(diǎn)點(diǎn)頭，體諒地笑了。
水是有靈魂的，我相信這一點(diǎn)。按照物理學(xué)給出的解釋，生物的體液攜帶電荷，而運(yùn)動著的電荷產(chǎn)生磁場。比如說，正常人腦的磁場強(qiáng)度微小到最精密的儀器才能將其記錄和捕捉。至于磁場可以記錄下影像和聲音，并在某些時候回放出來，已是現(xiàn)代人的生活常識。自然界中，“體液”最豐沛的是什么？海洋、河流、湖泊，無以計數(shù)的水分子動蕩不息，誰曾記錄下它們的磁場和記憶？
我在緊鄰湖畔的酒店房間里亂七八糟地想著這些。是在早晨。隔著十一層樓的距離，千島湖的千頃湖水端凝不動，是一張偌大的風(fēng)景明信片嵌在視野之中。
到了晚間，千島湖在窗外沉入暗夜。在那里，那些本來應(yīng)該是湖水的地方，你甚至不能稱它們黑夜。它們比夜更黑，更深不可測，像失語者巨大的沉默。我明白了：湖水在白晝映照出天光，像一枚鑲嵌在大地上的月亮。但在夜里，這片大水并不會反射此岸的光線，而彼岸呢，又是如此遙迢無邊。
我最早知道千島湖是因?yàn)樾掳步Ｎ易钤缰佬掳步且驗(yàn)樘埔菚r候，我正在寫一部關(guān)于他的傳記。這個被民間演繹成傳奇的才子，在他二十七歲的那一年，由蘇州出發(fā)，經(jīng)運(yùn)河到杭州，再經(jīng)富春江到新安江，復(fù)由蘭溪過龍游至衢州。然后從江西玉山進(jìn)入上饒江，再從鉛山穿過武夷山脈，經(jīng)崇溪到達(dá)他此行的目的地：福建仙游。
因?yàn)榻K生未曾踏入仕途，唐寅真實(shí)的足跡并未被史家確鑿記錄。所以那一次，我只能沿著他與他朋友們的詩文，以及后人的只言片語，追索出他當(dāng)年的行程。
景區(qū)作文600字 篇8
今年暑假我去游玩貴州省非常多的景區(qū)，而讓我印象最深刻的是位于貴州省荔波縣的一個著名景點(diǎn)。是國家自然保護(hù)區(qū)，很值得我們?nèi)ビ瓮妗?/p>
記得那一天晚上，我們大人們說明天要去小七孔橋玩，我和哥哥們無比的興奮，一蹦三尺高。初入荔波縣的那一天，我們就早已聽當(dāng)?shù)鼐用駛冋f，來荔波是肯定要去小七孔橋玩的。聽了這句話我們大家的心早已不定，沒想到這么早就去了。
終于到了出發(fā)的日子，首先我們先乘車大概的了解全部。一路上我向車窗外望，還是高高低低的樓房，沒想到一會兒，就被山水環(huán)抱，郁郁蔥蔥。除了車輛行駛的道路之外，全都是森林、溪流和瀑布的氣息。那一種仙境般的景象令人陶醉，簡直無法用語言表達(dá)。
我們到了第一個景點(diǎn)：“小七孔橋”。“小七孔橋”就是以這座小石橋命名的。小小的石橋，細(xì)細(xì)的、窄窄的，上面是沒有欄桿的，下面有七個水平的橋洞。我好奇地在上面走來走去，因?yàn)闆]有欄桿，小七孔橋和水中的小七孔橋相接，形成了七個大小不一的圓，青山碧水，古橋倒影。小七孔橋長25米，橋面寬4米，拱高4米。兩岸古木參天，巨大的虬枝沿著橋伸臂，宛若巨傘撐在上面。在橋上我先跑了一遍，之后放慢腳步，慢慢地行走過去。慢慢往里走，景色太美了！既不像原始森林那樣茂密，也不像草原那樣雜草叢生。而是翠綠，陽光又那么明媚。
忽然，前面出現(xiàn)了一個大瀑布，溪流不夠?qū)挘笃俨嫉乃蜑R到了路上，就像下雨一樣。陽光明媚，在那水絲中，經(jīng)過陽光的折射，竟然出了一道美麗的彩虹！我興奮極了，穿上雨衣就沖了進(jìn)去。冰涼的水花、水絲濺到手上格外的清涼。
景區(qū)作文600字 篇9
聽說，今天我們要去參觀中國舟山國際沙雕節(jié)的舉辦地——南沙景區(qū)，那兒也可以玩水呢！
穿上泳衣，背上游泳圈，我們快步來到沙灘邊，脫了鞋就往水邊跑，這可不是想早點(diǎn)兒嬉水，而是沙子實(shí)在太燙腳。
“嘣......”我干脆直接跳入水中。
啊，冰冰涼涼，清清爽爽的，真舒服。
可是，同伴去哪兒了？好像在......里面！她們和她們的媽媽抱著泳圈圍在一起，隨著浪此起彼伏。
我看得那個叫羨慕啊，纏著媽咪說自己也要進(jìn)去，媽咪屬羊，天性膽小，自己不敢進(jìn)深水區(qū)，也不讓我進(jìn)。我氣得嘟起了嘴，媽咪還在嘮叨：“我跟你講這是很危險的，我是不會游泳的，萬一嗆了水，怎么辦？你想去，就和她們?nèi)ズ昧耍媸?.....這么危險......”這嘮叨，我已經(jīng)聽了無數(shù)遍。
幸好，這時“大救星”降臨，她拉著我和我媽咪的手往深水區(qū)走，還一面勸說、說服我媽咪。
“嘩——”一個大浪打來，媽咪直喊怕，可緊接著，發(fā)生的一切讓我們“嘆為觀止”：我們并沒有被浪打到水下去，而是隨著浪起起伏伏。
“此浪非彼浪，有浪未見花。”我信口說出了一句打油詩。
這是“蒸”的喲，可不是“煮的”，哈哈！這兒的水，只會浮起來又沉下去，沉下去又浮起來，如此反反復(fù)復(fù)，根本沒有一朵朵的透明的小梅花。雖然如此，但我們卻不厭其煩、樂此不疲。
可，為什么外面的浪打出來會有浪花，里面卻恰恰相反呢？也許，正是所謂“長江后浪推前浪”的道理吧。
玩水也玩膩了，還是上岸玩沙吧，堆個什么好呢？恩，城堡吧。先選個好位置，在旁邊挖個坑，挖出來的土用來堆城堡，再......“楊陽，快一點(diǎn)，我們要走了！”媽咪的那聲吼，打破了我的美夢。但媽咪的話像是“圣旨”一般，我只能選擇“從命”。
下午的行程是這天當(dāng)中最最最最糟糕的了，既要坐2個多小時的車，還要坐3小時的船。好在我對暈車、暈船免疫，只是想不出玩什么來打發(fā)時間。唉，還是睡覺吧，睡個兩覺就到了。到哪兒了？嵊泗列島唄！
景區(qū)作文600字 篇10
孔子是我國古代偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人之一。我們在課文中學(xué)習(xí)了他拜老子為師的故事，老師還讓我們背誦了《論語》，讓我們對他有了一些了解。曲阜是孔子的故鄉(xiāng)，到了山東肯定要好好參觀一下。
曲阜有孔廟、孔府、孔林，我們第一站先到了孔廟，曲阜的孔廟是祭祀孔子的本廟，其它遍布世界的20xx多座孔廟都是以它為范本。走進(jìn)孔廟，看到了許多的樹木，導(dǎo)游說主要是檜柏。我還看見了很多石碑，都是由一種龍頭龜身的動物馱著，導(dǎo)游介紹說它叫“赑屃”，是龍的兒子之一。到了孔廟，肯定得好好地參拜一下孔子了，我恭恭敬敬地叩首了三次。我們還觀看了專門祭祀孔子的典禮，真是讓人感到莊嚴(yán)肅穆啊!
接著我們到了孔府，孔子并沒有在這里住過，但是他的夫人曾經(jīng)在這里居住，還有他的后代，也世世代代生活在這里。這里也有很多石碑，上面密密麻麻刻著很多文字，有些還是在戰(zhàn)爭時期被打斷后再重新接上的，可惜我沒有時間好好研究這些文字了。
最后我們到了孔林，這里是孔子和他的后代的墓地。這個地方非常大，我們大家坐著電瓶車走馬觀花，沿途主要是一些樹木和墓碑。我們在一個專門拜祭孔子的地方停下來，大家都再次參拜了孔子。
通過這次參觀，我更加了解了孔子的偉大事跡，知道了他有三千弟子，其中七十二人非常有名，論語中與孔子對話的，就有很多是這七十二人中的。
我雖然不能到達(dá)孔子的成就，但是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來能夠?yàn)樯鐣鞒鲎约旱呢暙I(xiàn)，這樣才能做個有用的人。
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