嫩芽作文600字五篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的嫩芽作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
嫩芽作文600字 篇1
這段時間,我一直在認真思考一件事——生命是什么?我曾為生命的意義而感到迷茫,苦苦思索生命的真諦,因為我不知道人活著有什么意義。我認為生死是相對的概念,生存與死亡是生命的不同階段,呈現生命的循環。生,是一種開始的狀態。人類生存在世,能與他人交流溝通,思考探索。死,是一種完結的狀態。人類離開世界,經歷年老和疾病,一睡不起。最起,生命于我,僅僅是生存于世,于人于世皆無甚作用。
苦思生命意義的日子,我寄居在爺爺奶奶家。清晨的晨曦照耀天地萬物,我在花園散步時,看到了一顆石子,石子下面有一小棵綠色的嫩芽。小嫩芽露出小部分翠綠的葉子,大部分的葉子狠狠壓在沉重的石子下,予人努力掙扎的感覺。我猜測它快將被石子壓死,且抱著不應干預自然規律的信念,故沒有理會嫩芽,任由嫩芽自然生長發展。
兩天后,我又看到了那一顆石子,但它的位置稍稍偏移。小嫩芽依舊壓在石子下,但外露的葉子變多了,且葉子的尺寸明顯增大。我猜想爺爺奶奶可憐小嫩芽,所以把石子移開,但爺爺奶奶卻表示沒有移開石子。我感到疑惑,特地向爺爺借用放大鏡。我仔細研究那棵小嫩芽,一看,它從當時幼小的小苗,慢慢變得強壯一點。從表面來看,它茁壯成長,努力吸收陽光和水分,但放大鏡一放大小嫩芽,它整個莖部被石子刮得遍體鱗傷。我不禁思考,為何小嫩芽抵受著沉重的痛楚,仍要頑強地移開石子。這難道就是小嫩芽對生命的渴望嗎?就是這種玄幻的力量幫助了這棵小嫩芽嗎?連小嫩芽這么珍惜生命,我又憑什么不珍惜我的生命呢?
我終于明白了,人活在世界上,雖然經歷萬千苦難,但你在生命中會綻放屬于你的光彩。
嫩芽作文600字 篇2
二月的杏雨滴落成輕柔的催眠曲,三月的和風輕搖船櫓過渡橋,五月的楊柳垂成翹首的伊人。而那些破碎花事里的蒲公英,又飛向何方?
嫩芽·初綻
小時候,出于新奇,我練起了古琴。從小我就愛伯牙與子期的故事,愛聽那流水般的琴曲從24根琴弦上滑落的聲音,小小房間的一隅,只要我靜坐在那里,坐在琴前,我的心就安靜下來,可懵懂的我又怎知前方路途曲折。只見那院中的蒲公英從土中冒出,新綠色的,煞是好看,我想它也帶著夢想初放了。
風雨·揚帆
天際的夕陽彎成了皎潔的明月,此刻的我,正坐在古琴前愁眠不展。枯燥無味的指法練習我已經受夠了,再加上升學的壓力與老師的指指點點,我懊惱地在琴弦上亂彈一通。可這時,在不經意間抬頭,于昏暗的燈光下,我竟看見了蒲公英飛揚的種絮,輕柔地散在天際的流云里。它們就像是夢想的使者,飛向屬于自己的下一站,它們帶著理想的行囊起航了,那我的下一站又在何方?于是我回到琴前,繼續我的練習。
夢想·起航
燥熱的夏季被秋雨洗淋得干干凈凈,終于我迎來了十級考試。這一年的七月,我日夜與琴相伴,星辰見證著我成長的足跡。枯燥的反復練習如今終于有了回報。坐在琴前,我閉上了雙眼,任隨那汩汩細流從指尖輕輕滑落,眼前又看見了俞伯牙與子期相遇的場景,杏兒飛紅,楊柳依依,細雨綿綿,桃花落盡……又一陣微風徐來,竟吹散了溪頭的蒲公英,漫天飛揚。我知道,它帶著我的執著來了,帶著我的夢想來了。一曲終了,我抬頭,輕頷,起身,俯身一鞠。這一刻太多的記憶涌上心頭,從懵懂到成熟我就這樣在幽幽的琴音中。在蒲公英的相伴之下,慢慢成長著……
陽光透過天際的云罅緩緩瀉下,像是透過梳篦的發絲,零零散散,柔柔地照在院中飛揚的蒲公英上,我輕輕上揚起嘴角,蒲公英啊蒲公英,你要去向何方?
哦!你會和我繼續慢慢長大,向著我的下一個夢想起航!
曲曲琴音,水秀清婉;點點白絮,飛揚夢想,不知不覺中,我慢慢長大……
嫩芽作文600字 篇3
“唱唱唱是我們的訊號,就是追逐永不放慢的步調,筑夢的城堡,我要讓全世界看到夢想起航。”
這是我偶像TFboys唱的一首歌,呵呵!好聽吧?每個人都擁有自己的夢想,夢想是點亮你人生的那一盞燈;夢想是讓你的人生不再孤獨的一個知己;夢想是你一生的目標。
有些人可能會問:“那我夢想是什么?”我會毫不猶豫的回答:“我的夢想也是當一名歌手,跟我的偶像同臺唱歌,跟偶像聊天”這就是我的夢想,有些人可能會說:“別做白日夢了,有很多人都有這個夢想,可實現的又有幾個呢?就你?還 是算了吧。”那么我會回答;“每個人都擁有追逐夢想的權利,試都沒試過,又怎么能說不行呢?”我也知道還 有很多比我優秀一百倍,一千倍的'人,但我不會放棄,因為我只有盡到自己最大的力量,才會是最完美的我。
輕易實現的那不是夢想,只有經過無數困難,無數坎坷才會實現你一生的目標。我天生嗓音就有點粗,再加上天天吃辣椒嗓音又變難聽了,我現在很少吃辣的,但聲音好像沒啥變化!啊!我感覺我快要瘋了!不過我一精一神中,有個東西一直支撐著我,那就是—夢想,就是它,才使我沒有放棄。
我每天都會坐在窗前,向星星訴說著愿望,每次想到自己可能不會實現愿望,就忍不住小聲地哭泣著。“怎么辦,怎么辦……”
有一次,音樂老師讓我去講臺上唱歌,我有點優豫不決,但看到同學們鼓勵的眼神,我才鼓起勇氣,走到講臺上,唱著《夢想起航》,一開始我還 有點緊張,但是到后來,我開始享受起來,一曲完畢,我還 有點戀戀不舍,當老師用贊賞的眼神看著我時,我才知道,原來我剛才唱得很好聽。看到同學們都對我豎一起太姆指,我才知道。
嫩芽作文600字 篇4
昨天,我們在魏老師的帶領下,來到了臥佛寺公園,一起感受春天的氣息。
一下車,我就被公園美麗的景色所吸引:藍水晶般的天上飄著絲絲白云,像披上了白紗,舉目遠眺,原本冬日里光禿禿的蓮花山,已經開始變綠了,這或許就是春天的腳步吧。
往里走,就是普渡橋了。微風起,水光瀲滟,一閃一閃的,很是漂亮,陽光灑下,湖面就變得金燦燦了,像天上璀璨的星星眨著眼睛,又像綻放的煙花,那粼粼的湖水,雖不及西湖的美麗,但也別有一番韻味。
繼續往里走,路兩邊有許多柳樹和竹子,我們發現,柳樹幾乎都是生長在湖邊。老師告訴我們,柳樹喜水,適合在水邊生長,越是靠水近,生長的越茂盛。而竹子的特點就完全不同,它們可以在干旱的環境中保持四季常青,竹子中空有節,是常常用來形容文人的,比喻人的剛正不阿,比喻人的氣節和風骨。
當我們走到另一座橋——般若橋時,魏老師示意大家停一停,他拂起一根柳枝,我們看見上面已經有一些嫩芽,但并不多么明顯,老師把手指向橋對岸,“那邊的柳樹是不是有些綠了呢?”我們順著他指的方向看去,果然比眼前的綠了很多!老師告訴我們,還記得韓愈《早春》中的“草色遙看近卻無”嗎?這是一個道理的,越是眼前,綠意會淡很多,這正是早春的特色呢。
過了橋,我們慢慢往回走,看見即將綻放的迎春花,茂密的灌木叢,寶塔似的松樹,聽見白頭翁在枝頭鳴唱,聞到泥土的清香,回首望向一寸寸下移的夕陽,感覺心情無比舒暢。
回家的路上,看著車窗外迅速倒退的美景,心想,今天臥佛寺公園一游,收獲真多啊,我一定要把這個過程記錄下來,再過一段時間,我還要再去故地重游,到那時,柳樹該垂下了嫩綠的枝葉,小草該綠了整個地面,迎春花開遍山野,整個公園該是萬紫千紅、美不勝收!
嫩芽作文600字 篇5
回家的路上,低著頭,嘆著氣,回想著最近發生的每一件事,抬頭看著天空,心里問著老天爺為什么對我這般不公平。
湛藍的天空在我看來都是灰暗的,白色云朵就像一張張譏諷的臉看著我,嘲笑著我的無能。周圍的一切都是死氣沉沉的,灰色的房屋,灰色的墻面和沒有生命的樹枝。不,好像。有生命。
在那細小的樹枝上,在那看起來完全干枯的樹枝上,竟有一小朵綠芽。這綠芽是那樣的刺眼。其他的綠芽都還沒有長出來,憑什么它能自大地站在樹枝上?周圍的一切都是灰暗的,憑什么它的顏色卻那么亮麗?它憑什么得到上天的這般恩寵?而我卻要被不公平的對待!
我越想越不服氣,伸手準備將這不該存在的生命摘下。
“你在干什么!趕緊住手!”一個聲音傳入我的耳中。我根本不愿搭理這聲音,依然踮起腳準備繼續完成我的任務。
一只手拍到了我的肩上,狠狠地將我按了一把。
“還不趕緊住手!”又是這聲音,“這芽招你惹你了,你要這樣對它!”
“它沒有資格得到特別對待!”
“特別對待?誰特別對待它?”
“老天!其他的芽都還沒有出來,憑什么讓它先出來。”我固執的伸著手,踮著腳,一點一點的往上夠,想抓住枝條往下壓。
“不,你錯了,上天對每個人,每個物都是公平的,這綠芽也不例外。它只是比較努力罷了。”
上天對每個人都是公平的?努力?才不!根本沒有公平可言。
正當我這樣想時,那個聲音又響了起來:“你不努力怎么知道上天特別為難你呢?”
我驚訝地回過頭,看到一張滿含滄桑的臉。他眼含微笑,慈祥地看著我。眼神里,充滿著鼓勵與慈愛,還有隱約的悲憫與理解。
我忽然有所感觸,放下才抓到的樹枝,說了句謝謝爺爺,轉身離去。
回到家,我仔細咀嚼著老人說的話。或許,上天真的對每人個都是公平的;或許,真的只是我不努力罷了。
抬頭看窗外,依然是藍天與白云,卻似乎忽然明亮了很多。我知道自己接下來該怎么做了。
【嫩芽作文600字五篇】相關文章:
我發現嫩芽也是五彩繽紛的12-19
老師作文作文12-25
春節作文作文12-13
想象作文:奇遇作文 - 高中想象作文12-25
新年作文_寫景作文10-28
作文:弟弟—作文大全08-29
溫暖作文小學作文01-21
牽掛作文 - 精選作文12-25
作文:母愛-高中作文01-10
民俗作文春節作文12-28