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才藝作文600字8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的才藝作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
才藝作文600字 篇1
我校在這個(gè)學(xué)期舉辦了一場(chǎng)才藝比賽，主要分為有:獨(dú)唱、獨(dú)奏、朗誦的比賽。我報(bào)名參加了獨(dú)唱比賽。
在學(xué)校報(bào)完名，放學(xué)回家，我急急忙忙地打印好歌詞，準(zhǔn)備好伴奏帶，練好歌，就等待著明天的初賽。
到比賽的時(shí)候，我開始緊張起來了，每次比賽時(shí)總會(huì)這樣，前面幾位參賽選手表演后，老師念到：“六號(hào)，陳思源！”我的心再一次猛烈地跳動(dòng)起來。因?yàn)榫o張怕忘歌詞，我把打印好的歌詞一起拿上去了，伴奏音樂播放起來了，到了開始唱的地方了“這些年，一個(gè)人……”一開始唱差點(diǎn)跟不上音樂，不過還好我有音樂功底，后來勉強(qiáng)跟上了。我一句一句地唱下去，也越來越緊張，唱到高潮部分了，我的雙腳開始不聽使喚了，發(fā)起了抖，這抖可不是一般的抖，抖得我都唱歌時(shí)開始出現(xiàn)顫音了，在我右前方的陳煒賢一直在小聲地叫我：“陳思源，別抖呀，別抖！”可是我有什么辦法呢？我也控制不了。歌準(zhǔn)備唱完了，唱到最后一句時(shí)，我唱錯(cuò)了，歌詞打錯(cuò)了，再重新唱的話，就跟不上音樂了，“該怎么辦？怎么辦？將錯(cuò)就錯(cuò)吧，反正同學(xué)們大多數(shù)也不知道。”我心里想著。
一段長達(dá)五分零八秒的'歌總算唱完了，我松了一口氣，深深地鞠了一個(gè)躬后，回到了座位上，繼續(xù)觀看下面選手的表演。
表演完，同學(xué)們開始投票，把自己認(rèn)為表演好的人名寫在紙上，交個(gè)老師。
星期一，結(jié)果終于出來了，尹浩如票數(shù)第一，我第二，別看我好像很平靜的樣子，其實(shí)我心里高興得都要跳起來了呢！
后來，又進(jìn)行了復(fù)賽，這次是六年級(jí)中精英之間的比賽，全都是高手中的高高手，由于我在比賽時(shí)是清唱的，沒有音樂伴奏，發(fā)揮不是很好，唱錯(cuò)詞兩次。評(píng)選結(jié)果出來后，我知道自己被淘汰下來了，感到很遺憾，我沒能過得了這一關(guān)。不過，我還是挺樂觀的，因?yàn)橹驹趨⑴c嘛！
我覺得，這真的是我小學(xué)畢業(yè)前最驚心動(dòng)魄的一次比賽了，我不僅體會(huì)到了比賽時(shí)緊張的心理，還讓我在這次失敗中獲取到更多的經(jīng)驗(yàn)。
才藝作文600字 篇2
在學(xué)校舉辦的第三屆“我愛我家”才藝大賽上，我和奶奶、媽媽的“老少同樂”組合贏得了最佳家庭才藝大獎(jiǎng)。為此，我十分高興，因?yàn)檫@是我們?nèi)胰斯餐Φ慕Y(jié)果。
記得當(dāng)班主任侯老師告訴我，讓我們家庭代表一年級(jí)參加這次學(xué)校的家庭才藝大賽時(shí)，我心里既高興又十分緊張。但當(dāng)我回家，向全家人宣告這個(gè)好消息時(shí)，得到了全家人的支持和鼓勵(lì)。由于爸爸要出差，所以，奶奶作為候補(bǔ)演唱歌曲，我來葫蘆絲伴奏，我們一起合作一首民族歌曲《南泥灣》。媽媽發(fā)揮她的愛好——書法。現(xiàn)場(chǎng)用毛筆書寫一副對(duì)聯(lián)。同時(shí)我還要表演一段我最喜愛的評(píng)書選段。
雖然任務(wù)明確了，但也遇到了一點(diǎn)小困難。因?yàn)槟棠碳易≡跂|城，平時(shí)上學(xué)，我住姥姥家，而媽媽又住在我們的小家。針對(duì)這個(gè)特殊條件，我們?nèi)齻�(gè)只好獨(dú)立準(zhǔn)備自己的臺(tái)詞和表演項(xiàng)目，奶奶主要練習(xí)南泥灣的歌曲，我在姥姥的監(jiān)督下，勤練葫蘆絲的曲子。（姥爺督促我記住歌譜）媽媽晚上回家練字。瞧！我們?nèi)齻�(gè)互不干擾，個(gè)忙個(gè)的。只有利用周末湊到一起的時(shí)間，趕緊集體排練。細(xì)心的爺爺還提醒我們要注意的舞臺(tái)細(xì)節(jié)。當(dāng)然，爸爸每天也會(huì)打電話，關(guān)心我的準(zhǔn)備情況。真可謂集思廣益，我們?nèi)胰她R心努力，準(zhǔn)備把我們的主題“老少同樂書情懷”帶到“我愛我家”現(xiàn)場(chǎng)，展現(xiàn)我們這個(gè)大家庭的溫馨情懷。
這次家庭才藝大賽，還有我們的“親友團(tuán)啦啦隊(duì)”，要親臨現(xiàn)場(chǎng)呢！哈哈^_^……他們就是我的老師和同學(xué)們。在演出的`現(xiàn)場(chǎng)，侯老師和同學(xué)們給我們的家庭加油喝彩！令我們非常感動(dòng)。感謝老師和同學(xué)們對(duì)我們家庭的支持和幫助。
我想，才藝大賽雖然結(jié)束了，但它給我的許多啟發(fā)讓我回味很久。做任何事情都要堅(jiān)持不懈的努力，不怕困難，才會(huì)獲得最后的成功！
才藝作文600字 篇3
一個(gè)空氣清新的早晨，大家期待已久的才藝表演大會(huì)，馬上就要開始了。前來報(bào)喜的大象樂隊(duì)吹著小號(hào)走來了，把活潑的小狗叫來了，把淘氣的小猴叫來了，把美麗的孔雀叫來了，把可愛的.小熊叫來了，小動(dòng)物一個(gè)接著一個(gè)都來了。
他們來到森林旁邊湖邊。孔雀說：“我先給大家表演我的獨(dú)門絕技——孔雀開屏。”說著，她亮出了她五顏六色的大尾巴，把小動(dòng)物們都迷住了。好奇的海獅從水里探出頭來，激動(dòng)地說，我也有一個(gè)節(jié)目要給大家表演。說完，小海獅故作神秘地又把頭縮進(jìn)了水里，大家都好奇地往水里看，這時(shí)，小海獅突然從水里冒出來，他在鼻子上頂了一個(gè)大皮球！還不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。大伙都為他喝彩。大家都忙著看小海獅了，一直到小狗蕩著秋千從他們面前滑過，大家的目光才轉(zhuǎn)向小狗。
哎呀！小狗像長了翅膀似的，在半空中飛來飛去，就在這時(shí)，小狗來了個(gè)高難度動(dòng)作，他在秋千上打起了倒立！把大家都驚呆了！緊接著小熊開始表演了。他先拿來一個(gè)球，再把一塊，薄薄的木板放在球上，然后自己小心翼翼地站在了木板上，小熊左右搖晃，還張開雙臂保持平衡，大家屏氣凝神，生怕小熊掉下去了，可就是掉不下來了。突然，一個(gè)身影從小熊身后鉆出來，原來是小猴啊，他手里拿著三個(gè)桃子玩起了雜耍，還做起了鬼臉，逗得大家哈哈大笑，忍不住也跟著耍起來。這時(shí)獅子大王放起了美妙的音樂，讓大家唱起歌跳起舞。
快樂的時(shí)光總是過得很快，才藝表演大會(huì)在歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。大象樂隊(duì)悠揚(yáng)的小號(hào)再一次響起，小動(dòng)物們懷著依依不舍的心情回家了。真期待下一次開心的森林聚會(huì)啊！
才藝作文600字 篇4
小時(shí)候，我可以說是一個(gè)毫無藝術(shù)細(xì)胞的小孩，什么都不會(huì)，除了被我唱得一塌糊涂的上學(xué)歌……
后來，因?yàn)槲覀冃^(qū)里開了一家專門教古箏和鋼琴的培訓(xùn)班，媽媽覺得有意思，就把我?guī)У搅四羌遗嘤?xùn)班。我們進(jìn)去后，一位和藹可親的阿姨來了，她讓我試一試音，如果喜歡的話，可以報(bào)名；如果不喜歡的話，那就算了。我先試了一下鋼琴，“哆、唻、咪。”真好聽！再試一下古箏，不好聽。于是，我就選擇學(xué)鋼琴了。
媽媽說：“菲菲，這二十節(jié)課的學(xué)費(fèi)一共500元呢！你可要好好學(xué)呀！”“嗯！我一定會(huì)好好學(xué)的。”我點(diǎn)了一下頭說。在那二十節(jié)課里，老師教我一首首曲子，我也入門很快；后來，為了練琴，爸爸媽媽給我買了一架電鋼琴，我更加努力了。
再后來，我又到縣青少年活動(dòng)中心的音樂教室來學(xué)，那里沒有學(xué)費(fèi)，是王晶老師在給我們教。我從一冊(cè)彈到了四冊(cè)，雖然彈的曲子越來越難，但我的.水平有了很大的提高。
有次假期，爸爸媽媽在“未來星”又給我報(bào)了鋼琴班，面對(duì)這陌生的同學(xué)，陌生的老師，我不由得緊張起來，但我還是要加油，努力學(xué)琴！“只要功夫深，鐵杵磨成針。”每節(jié)課我都認(rèn)真地聽，專心地練。現(xiàn)在，我的兩只手配合的非常默契，并且能熟練地彈奏許多動(dòng)聽、美妙的曲子，比如《可愛的家》《綠袖子》等樂曲，是它們讓我找到希望的目標(biāo)！
當(dāng)然，彈鋼琴也不是很容易，尤其是《可愛的家》，我一直努力地練，但總是彈不好，當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，腦子里突然蹦出來一句話：“堅(jiān)持就是勝利！”我又重新振作起來，一直刻苦練習(xí)。不久，我終于能彈得很熟練了，那優(yōu)美的旋律從琴鍵上飄溢出來，把我也陶醉了。哇，我突然發(fā)現(xiàn)，彈鋼琴是多么美妙！
現(xiàn)在，彈鋼琴成了我無法割舍的愛好，連老師都夸我彈的好。它讓我有了奮斗的目標(biāo)，它就是我心靈的鑰匙，它使我走向了音樂的漫漫長道，它是我親密無間的伙伴。啊，鋼琴，我想說一句：“我愛你！”
才藝作文600字 篇5
星期三上午，老師宣布：明天上午我們進(jìn)行才藝展示活動(dòng)。同學(xué)們聽了之后興奮極了，有的高聲歡呼，有的手舞足蹈，有的在交談著，明天表演什么節(jié)目。有的說我要表演魔術(shù)，有的說我要唱歌兒，還有的說要表演街舞……我什么也不會(huì)，唱歌？五音不全。講笑話？我什么笑話也想不起來啊。我只能當(dāng)觀眾了。
星期四到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像興奮的小鳥一樣，唧唧喳喳的。我們搬著凳子圍坐在一個(gè)小舞臺(tái)前。袁老師就在那個(gè)教室的黑板上寫上了“才藝展示”四個(gè)大字，還在黑板上畫了好多畫呢！黑板布置得十分好看，
表演開始了，李老師拿著話筒當(dāng)主持人。李老師說：“先從低年級(jí)開始表演吧。
”第一位表演的是二年級(jí)的趙香珺小朋友，她表演的是唱歌，《上學(xué)歌》，她唱的聲音很小，大家都聽不清。李老師急了，說：“咱倆合作，我唱一句你唱一句。”李老師先唱：“太陽當(dāng)空照”，趙香珺接著唱：“花兒對(duì)我笑”。漸漸的，同學(xué)們也跟著唱了起來。唱到“小鳥問，早早早，你為什么背上小書包”這句話時(shí)，他們竟然把詞改了，改成“你為什么背上炸藥包？”后面的歌全被改了，趙香珺表演完了，大家都笑翻了。
第二個(gè)表演的是馬萌映，她唱了一首歌。雖然聲音很小，但是歌詞她記得特別的熟。
四年級(jí)周國慶表演的是魔術(shù)。他先拿了一副牌，讓幾個(gè)每個(gè)人拿一張看一遍，把牌洗了兩遍，盡量挨個(gè)的.把那幾個(gè)牌找了出來。魔術(shù)表演完之后，張承楷背了三首古詩，那么長的古詩，他背得很熟練。接著是劉書亞表演的《贈(zèng)汪倫》和《望廬山瀑布》的打油詩，很搞笑。
才藝展示活動(dòng)結(jié)束了，我雖然很開心，但也很遺憾，因?yàn)檫@次才藝展示，我沒有展示。我要好好學(xué)，好好練，練一個(gè)特長項(xiàng)目。下次參加才藝展示的時(shí)候，我一定要大顯身手，令同學(xué)們對(duì)我刮目相看。
才藝作文600字 篇6
圖形王國才藝比賽要開始了，圖形們緊張地練習(xí)自己準(zhǔn)備的才藝。
到了比賽的日子，賽場(chǎng)上燈光明亮，天空的煙花綻放。
隨著主持人的介紹，比賽開始啦！突然觀眾的座位向上，舞臺(tái)變成一處野戰(zhàn)掩體，五角星走到舞臺(tái)中間說：“我要表演打突擊步槍戰(zhàn)，”說著出現(xiàn)了三個(gè)機(jī)器人，手拿著槍。五角星立馬躲到掩體后面，拿著突擊步槍打機(jī)器人，第一個(gè)被擊中了，第二個(gè)也被擊中了，第三個(gè)又被擊中了。舞臺(tái)瞬間傳來雷一般的掌聲。
五角星下了臺(tái)之后，舞臺(tái)突然又變成了賽道，三角形上臺(tái)說：“我要表演遙控賽車，”說著把自己的.賽車放到了賽道上，另外三輛智能賽車也出現(xiàn)在了賽道上。裁判說：“1——2——3，比賽開始，”四輛賽車如閃電般的速度沖了出去，它們來到了彎道，立馬來了一個(gè)漂移，馬上過去了，最后三角形操控的賽車獲勝了。觀眾們看得熱血沸騰，不停的呼喊著：“加油！加油！”
幕布拉開，舞臺(tái)又變成了足球場(chǎng)，正方形上臺(tái)說：“我要表演踢足球，”說著九個(gè)足球機(jī)器人突然出現(xiàn)在了足球場(chǎng)上，裁判說：“預(yù)備！開始！”正方形把球傳給另一個(gè)機(jī)器人，但是那個(gè)機(jī)器人的球被對(duì)方的機(jī)器人搶了，正方形立馬回去搶球，正方形搶到球后立馬跑到了對(duì)方的球門前，一腳射門，球進(jìn)了！觀眾臺(tái)上人們激動(dòng)不已。剛準(zhǔn)備開始發(fā)球，裁判突然說：“中場(chǎng)休息！”球員們都向休息區(qū)跑去。中場(chǎng)休息結(jié)束了，對(duì)方換了一個(gè)實(shí)力很強(qiáng)的守門員，正方形射了很多次門，球都沒進(jìn)。比賽還剩下十秒，正方形把力量集中在右腳朝著對(duì)方的球門射，球進(jìn)了！“進(jìn)球了！進(jìn)球了！”正方形和隊(duì)員們喊到。舞臺(tái)上的觀眾全部都站起來歡呼：“勝利啦！勝利啦！”掌聲一陣陣的響起。
最后經(jīng)過觀眾投票，主持人宣布正方形獲得了圖形王國才藝比賽第一名，因?yàn)樗那蚣稼A得了滿堂喝彩。
才藝作文600字 篇7
哦，孩子們！我曉夢(mèng)的青藤所綻生的綠葉，花簇，它們已經(jīng)伸出柔潤的手臂，欲拉著你的手，用心靈滋潤的甜美旋律，伴隨一拍一合的歡樂而奏響。孩子們，你們是一個(gè)個(gè)可愛的小天使，像是朝氣蓬勃的春使者，自帶著無與倫比的光芒，若是心中有意，在這陽光的撫慰下所綻放的綠蔭之處，便是你施展法術(shù)的地方，也許新葉會(huì)遮掩未綻的花瓣，或許蜜蜂會(huì)比雨露更勤勞，但是這不就是春嗎？百花爭(zhēng)艷才會(huì)美，群鳥爭(zhēng)鳴才動(dòng)聽。
哦！親愛的孩子們，像百瓣紅蓮怡然地吐蕊吧！在選拔里大放光彩吧！
是的，沒錯(cuò)，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。我的孩子多才多藝，聽聽，肖邦，莫扎特這些名家的曲子，哪一首不是我的孩子伴著靈動(dòng)的手法，給予音符美妙的生命？看看，拉丁，芭蕾，哪一種舞蹈里，都能讓我的孩子擁有高雅的`情操和氣質(zhì)。孩子似水晶透過那透明中心，每個(gè)人都清清楚楚，會(huì)看見你是明星，是紅日！
不！早春溫潤的南風(fēng)中，為何還是不見蘇醒的新生？大人們說，每到這個(gè)時(shí)候，鵝黃的葉芽，就會(huì)一片片地在枝上翩躚。草地上會(huì)綠蔭悠晃，未綻的花兒會(huì)逸散清香，說不定還會(huì)有伴著風(fēng)兒升起的鳥鳶。可，可是，在這一年之始的春里，我只感到忙碌，也沒瞧見所謂的盎然，或許只有鳥兒的歌聲才是證明。但為何總有命令讓我隨時(shí)學(xué)習(xí)？叫我從中聽出樂音和音符。將我們比作天使，鮮花……所有美好盡加于身，可唯獨(dú)少了快樂。若說快樂是慢了腳步，那總會(huì)姍姍來遲，可為何現(xiàn)今都不見她的蹤影？猜想，一定是作業(yè)沒寫完，被她父母攔在家中了。選拔，硬是要分個(gè)高低，我們不懂的比拼，為什么大人那么在意？莫非是排著坐，吃完果果發(fā)小紅花？
唉！真心不懂。
才藝作文600字 篇8
星期三，老師宣布：“明天上午進(jìn)行才藝展示活動(dòng)。”同學(xué)們聽了大聲說：“太好了。”這聲音都可以把屋頂給掀翻了。我的同桌高興得都要蹦到天上去了，我也不例外，盼望著才藝展示活動(dòng)早點(diǎn)到來。
才藝展示開始了，首先上場(chǎng)的趙香珺，她唱的是《上學(xué)歌》。她開始唱了：“太陽當(dāng)空照……”但是，他還沒有唱完，我們就開始評(píng)論：“聲音太小了，我們根本就聽不見。”老師也按捺不住了，就起身讓趙香珺跟著他唱。“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早。”趙香珺跟著唱，大家也接著唱。“你為什么背上炸藥包……”這一唱，把大家都笑噴了。
下面是杜明宇的街舞。只見他手腳并用，把身子扭來扭去，跳得像模像樣。跳了一會(huì)兒，便開始了他的招牌動(dòng)作。只見他突然瞪大眼睛，雙眼放光，有力的雙手飛快地?fù)卧诘厣希p腳向上一蹬，沒蹬起來；再蹬一次，哇，立起來了！真的`很好！不好，他沒掌握好重心，要歪了。他順勢(shì)來了一個(gè)漂亮的后空翻，這個(gè)后空翻差點(diǎn)踢到了袁老師。雖然招牌動(dòng)作沒做好，但表演還是很精彩的。
接下來是劉書亞的表演，他輕輕地站在那兒，雙目緊閉。我們不知道他在賣什么關(guān)子，突然他瞪大眼睛，嘴一張一合，飛快地背起《贈(zèng)汪倫》和《望廬山瀑布》。一聽題目，我們以為他光背兩首詩，這時(shí)，他慢慢地背：“李白乘舟不給錢……”哇，要不要開頭就這么奪人眼球？我們以為就這樣，完了正準(zhǔn)備給他點(diǎn)贊時(shí)，他又隨隨口念叨：“突然飛來一張紙，上面寫著我沒事兒……”本身要給他三星好評(píng)的我們，直接給他五星好評(píng)。但還是有一點(diǎn)要批評(píng)，明明是古詩，怎么背成打油詩了呢？
這就是我們的才藝展示活動(dòng)，我呢，什么也沒表演，今天我真正體驗(yàn)到了當(dāng)吃瓜群眾的感覺。