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大風(fēng)作文600字9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的大風(fēng)作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大風(fēng)作文600字 篇1
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，廣州市的小記者們歡聚在番禹的“大風(fēng)車”生態(tài)農(nóng)莊。當(dāng)然，這其中也有我咯。在驅(qū)車前往番禹的路上。大家說(shuō)說(shuō)笑笑，我也交了不少外校的朋友。哦，終于到了，大家一窩蜂地涌下車，高高興興地排好隊(duì)，都期待著快點(diǎn)兒進(jìn)去。我朝里面一望，原來(lái)已經(jīng)有許多外校的小記者在等我們了。
進(jìn)了農(nóng)莊，大家都很興奮，東瞧瞧，西望望。首先映入我眼簾的是一大片翠綠的草地，到了里面，是一片一望無(wú)際的湖。鏡子般的湖面，幾只鴨子在湖邊的草地上梳理著自己的羽毛，給人一種無(wú)限美好的遐想。往遠(yuǎn)處望去，連綿不斷的山巒，從天空中掠過(guò)的大雁，密密層層的樹(shù)林，使我不僅驚嘆：這個(gè)農(nóng)莊真美啊！
我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目是“鴻運(yùn)飛輪”，“鴻運(yùn)飛輪”就是四個(gè)人踩著一個(gè)大木輪往前走，如此重復(fù)一個(gè)來(lái)回。我們那四個(gè)人都是三年級(jí)的女生，好不容易才踩動(dòng)了。這時(shí)，一個(gè)女生覺(jué)得有點(diǎn)暈，于是就往前倒去，由于四個(gè)人牽著手，所以我們立刻象多米偌骨牌一樣倒了下去，下面笑聲一片。我們不甘心，重新爬起來(lái)，但又重新倒下去，再爬起來(lái)，還是倒下去……
之后我們又玩了綠野尋寶、巧鉤澎蜞、山頂傳奇、紅色之旅—重走長(zhǎng)征路，碰碰車，小火車，捉泥鰍等。
令我印象最深刻的還是“巧鉤澎蜞”了。一只只小螃蟹在一個(gè)碩大的池子里“橫行霸道”，我們拿著一根纏著線的'竹竿，要讓小螃蟹的小鉗子去夾住那條細(xì)細(xì)的線，可真難呵！不過(guò)，我還是釣了滿滿的一瓶，十幾只。可惜的是，回到家里，只有一只活了下來(lái)！我只好懷著悲痛的心情把那些死的給埋了，把那只活的給放生了。
最后就是“同心鞋”了，每個(gè)學(xué)校來(lái)比賽，每個(gè)學(xué)校選兩人，把那兩人的各一只腳綁在一起，一個(gè)來(lái)回，看誰(shuí)跑得快。雖然我們學(xué)校沒(méi)拿到名次，但大家仍然很開(kāi)心，重在參與嘛！
今天我玩得很高興，既跟同校的小記者建下了深厚的友誼，又跟外校的小記者交了朋友，我真快活！啊，今天我的收獲多么大呀！
大風(fēng)作文600字 篇2
窗外星星調(diào)皮的像月亮姐姐眨著眼睛，月亮姐姐也朝星星寶寶笑笑，誰(shuí)知整個(gè)身體都變成了笑臉。我可沒(méi)心思欣賞這美妙的夜色，還在奮筆疾書(shū)呢。雖然童年是酸甜苦辣，像個(gè)雜味瓶，但是老師請(qǐng)我們吃苦瓜，可不能拒絕。
今天的大課間，我們的趙珊珊老師結(jié)束了國(guó)旗下講話，然后開(kāi)始宣布各班五項(xiàng)評(píng)比得分，我們班竟然只得了494分。回到班級(jí)，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁粗坏眠@么低的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們竟然說(shuō)不知道。我本來(lái)想說(shuō)，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)出門前沒(méi)還檢查，忘帶校徽就扣分了。還有一些同學(xué)做眼保健操偷偷睜開(kāi)眼睛被扣。可我那微弱的聲音馬上被同學(xué)們響亮的：“不知道！”淹沒(méi)了。老師非常生氣，本來(lái)想發(fā)那些被扣分的同學(xué)抄課文，可是趙珊珊老師的國(guó)旗下講話主題剛好是團(tuán)結(jié)。老師，還說(shuō)一個(gè)集體的不好是因?yàn)槊恳粋�(gè)個(gè)體都沒(méi)有做到位。應(yīng)該提醒那些不好的.同學(xué)，讓他們改過(guò)來(lái)，否則就要不是做到位。于是老師，一口氣發(fā)了全班的同學(xué)被扣多少分，就抄幾個(gè)50遍。抄什么呢？就抄扣分條約！
頓時(shí)，全班的人一片沉默，就像滿滿一菜園子，被霜打過(guò)的茄子。
一下課，教室里就響起一片沙沙聲，比幾百條蠶吃桑葉的聲音還響亮，而且越“吃”越盡興。看來(lái)老師無(wú)意中養(yǎng)了48條特能吃但很煩惱的蠶呢。我一有空就抄，被扣過(guò)兩分，要抄整整100遍，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，一個(gè)好好的周末，本來(lái)是有時(shí)間去海邊逛逛的，可是全拿去抄作業(yè)了。媽媽見(jiàn)我要抄這么多遍，連看百科全書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了，于是打老師的電話，鄭老師對(duì)她說(shuō)可以把那扣兩分的記錄給刪除掉，就不用抄了。可是管扣分的老師不肯，鄭老師只好親自找領(lǐng)導(dǎo)，終于把這冤枉的兩分給刪掉了。特大超出風(fēng)波這才平息下來(lái)。可是一波未平一波又起，老師又罰我們抄了七遍。媽媽說(shuō)七遍不多，而且可以練字，就讓我抄下去。
雖然抄書(shū)可以練字，也可以讓我們吸取教訓(xùn)，但是熬夜對(duì)身體不好，真的好希望各位老師不要布置太多的罰抄作業(yè)啊！
大風(fēng)作文600字 篇3
一株小草在風(fēng)雨中搖曳，看上去那么脆弱，如同一碰就會(huì)被撕碎，消失在這個(gè)世上。風(fēng)依舊吹著，雨還是不知疲倦地下著，唯獨(dú)雨中的那株小草還在抵抗，毫不畏懼。
雨漸漸停了，小草軟綿綿地趴在地上，仿佛已經(jīng)沒(méi)了生氣。我靜靜地望著它，并無(wú)悲傷之意，一株小草怎么可能戰(zhàn)勝狂風(fēng)暴雨，一切的抗?fàn)幹皇峭絼诹T了。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，打算明天再來(lái)，換上一株新的草。
第二天，我手拿著一株翠綠的小草來(lái)到花壇旁，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那株小草竟又挺直了腰，生機(jī)勃勃地站在那里，我手中的草不禁滑落下來(lái)，生生不息？我詫異地?fù)P揚(yáng)眉，勾了勾嘴角，轉(zhuǎn)身離去。
又過(guò)了一段日子，班主任把我叫到了辦公室，神情嚴(yán)肅地與我說(shuō)：“年段要舉辦一場(chǎng)朗誦比賽，我們班有兩個(gè)名額，我希望你能去。”我躊躇了一會(huì)兒，只得告訴班主任回家與父母商量一下再?zèng)Q定，班主任無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從小就要強(qiáng)的我，參加比賽一定要獲得名次，事實(shí)上我也做到了，可是上一次舉辦作文比賽時(shí)，老師讓我去參加，可我卻沒(méi)有獲獎(jiǎng)，這讓我產(chǎn)生了巨大的心理陰影，所以這一次我才會(huì)如此猶豫。
可不知道為何，前一段時(shí)間在風(fēng)中搖曳的小草出現(xiàn)在了我的腦海中，我質(zhì)問(wèn)自己，難道自己還不如一株小草嗎？最終我還是下定決心去參加比賽了。
到了比賽這天，我緊張得滿手都是汗，就在我緊張不安的時(shí)候，廣播叫到了我的'名字，我登上臺(tái)，壓下緊張，開(kāi)始朗誦。朗誦結(jié)束了，我回到班級(jí)，坐立不安地等待著。
在后來(lái)的幾天中，我寢食難安，終于結(jié)果出來(lái)了，我得到了第二名，我如釋重負(fù)。
我終于明白了小草在風(fēng)雨中，頑強(qiáng)抗?fàn)幍男睦恚苍S想放棄，但最終成功了，人生的波折如同雨露，成為成長(zhǎng)過(guò)程中的一種養(yǎng)料。
大風(fēng)作文600字 篇4
8月7日臺(tái)風(fēng)“海葵”登入了浙江省沿海地區(qū)。大風(fēng)像一把把榔頭敲打著我家的窗戶發(fā)出咚咚的巨響。大雨如同一塊巨大的布不停地翻卷著，傾倒著。大樹(shù)在風(fēng)風(fēng)雨雨的吹打下不停地低頭求饒。臺(tái)風(fēng)過(guò)后，大樹(shù)倒了；雨水成了小河，灌進(jìn)了人們的家中，許多人被困家中；它也灌進(jìn)了農(nóng)田，農(nóng)民們辛辛苦苦種的菜就被那“小河”給沖沒(méi)了，農(nóng)田一夜之間就成了“魚(yú)塘”。可是大風(fēng)無(wú)情，人有情。武警戰(zhàn)士開(kāi)著小艇，走進(jìn)受災(zāi)群眾的家里，把他們救了出來(lái)，還把老人背上小艇。還有許多這樣的好心人，去幫忙需要幫助的受災(zāi)人群。
在“海葵”這個(gè)無(wú)情的強(qiáng)盜掠過(guò)之后，果農(nóng)們也遭殃了。就在同三村，這個(gè)盛產(chǎn)葡萄的村子也遭到了臺(tái)風(fēng)的襲擊。成千上萬(wàn)的葡萄被打落在地上，樹(shù)上葡萄也寥寥無(wú)幾。農(nóng)民們的.損失巨大，唯一能減少損失的辦法就是趕緊把還能吃的葡萄賣出去。
就在農(nóng)民們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一個(gè)好心的網(wǎng)友看見(jiàn)了，就在網(wǎng)上發(fā)了帖子，呼吁大家都來(lái)買他們村的葡萄，就這樣這個(gè)消息在網(wǎng)上一傳十，十傳百地傳開(kāi)了。網(wǎng)友們都十分熱心，都來(lái)?yè)屬?gòu)這“愛(ài)心”葡萄。農(nóng)民們剛裝好的葡萄馬上就洗劫一空了，這使果農(nóng)們格外高興。雖然臺(tái)風(fēng)讓農(nóng)民們的果園損失慘重，但是在好心網(wǎng)友的幫助下，他們的損失降到了最低，也不枉果農(nóng)們的辛苦勞作。
海葵啊！你吹走了成千上萬(wàn)的損失，但你吹來(lái)了人們的真情。世界上永遠(yuǎn)都是好人。當(dāng)你遇到困難時(shí)，總會(huì)有援助之手；當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你總會(huì)伸出援助之手，這就是——真情！我們應(yīng)該把這樣的真情，傳遍大江南北，注入每個(gè)中華兒女的心中，讓社會(huì)更加和諧、安定，讓中國(guó)變成一個(gè)愛(ài)心之國(guó)！
大風(fēng)作文600字 篇5
公元前195年冬，沛縣村熱鬧非凡。在一個(gè)簡(jiǎn)陋的行宮里，一群文武大臣和另一大群庶民百姓，正觀看一個(gè)大漢的文藝表演。那大漢酒喝得醉醺醺的，時(shí)而跳舞，時(shí)而擊筑，兩眼通紅，步履蹣跚。
當(dāng)時(shí)的氣氛極為熱烈，一些小孩和他一起一邊跳舞一邊歌唱：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！”歌聲慷慨激昂，震撼人心。這位且歌且舞的大漢就是農(nóng)民出生的漢朝開(kāi)國(guó)皇帝漢高祖劉邦。
《大風(fēng)歌》創(chuàng)作于漢高祖劉邦得勝還軍途中，順路回鄉(xiāng)探親之時(shí)。劉邦年輕時(shí)不學(xué)無(wú)術(shù)，沒(méi)什么文化，所以他的文章文采比較一般，《大風(fēng)歌》便是一首即興吟唱的歌曲。劉邦在冬天回鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)刮著大風(fēng)，一撥又一撥的朋友前來(lái)拜訪，表示祝賀，這讓年輕的劉邦躊躇滿志，酒酣之余不由得大發(fā)感慨：這次我真是威加海內(nèi)啊！我擊敗了淮南王英布，現(xiàn)在十分威武地返回故鄉(xiāng)。這一切的成功都離不開(kāi)韓信、英布、彭越等大將的扶持，只希望今后能招攬更多的人才來(lái)幫我管理國(guó)家。
大風(fēng)歌抒發(fā)了劉邦求賢若渴的思想感情。劉邦之所以能戰(zhàn)勝西楚霸王項(xiàng)羽，靠的是人才。劉邦曾經(jīng)過(guò)說(shuō)，運(yùn)籌帷幄，我不如張良；治理國(guó)家，我不如蕭何；攻城奪地，我不如韓信。這三人，都是豪杰，我能委以重用，就是我得天下的原因。而項(xiàng)羽手下，只有一個(gè)能人范增，他居然還不能任用，這就是他戰(zhàn)敗的根本原因啊。
劉邦很會(huì)任用人才，他重用謀士和良將，使張良、蕭何、韓信等人的`聰明才智得到了充分發(fā)揮，協(xié)助他東征西戰(zhàn)，并完成了統(tǒng)一中原的偉大戰(zhàn)略目標(biāo)。
《大風(fēng)歌》體現(xiàn)了劉邦慷慨的氣概和博大的胸懷，正因如此，劉邦最終成為了一代雄君，成就了一番霸業(yè)。我們要學(xué)習(xí)漢高祖虛懷若谷的心胸，才能學(xué)業(yè)有成。
大風(fēng)作文600字 篇6
上兩周真是一個(gè)“考試期”，考了語(yǔ)文，又考了數(shù)學(xué)，還考了英語(yǔ)，連科學(xué)也沒(méi)有放過(guò)，上周四也考了，我們被“烤”得焦頭爛額。
上周五，又有一節(jié)科學(xué)課，我懷著忐忑的心情帶上科學(xué)書(shū)，跟著隊(duì)伍來(lái)到了科學(xué)教室。
進(jìn)了教室，一聽(tīng)說(shuō)要發(fā)試卷，我不寒而栗，神經(jīng)崩得緊緊的，幾乎要斷了。要知道，我在考試之前連復(fù)習(xí)也沒(méi)復(fù)習(xí)，考試那天連書(shū)都沒(méi)有帶。老師清了清嗓子，說(shuō)：“你們班這次考得很差！90分以上只有4個(gè)人。低于60分有好幾個(gè)呢！”我的心里七上八下：“我肯定不會(huì)是90分以上的，回家就會(huì)……沒(méi)辦法，要涼了，我的運(yùn)氣真是太背了！”老師說(shuō)：“安靜，開(kāi)始發(fā)試卷。”班里一場(chǎng)寂靜，我都能聽(tīng)到自己的心跳聲。“趙子涵，袁凱睿……嚴(yán)雨嘯98分！”班里發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。“六哇，嚴(yán)巴！”“牛掰！”
老師繼續(xù)報(bào)：“黃祖軒、李長(zhǎng)澤……趙稼楊98！”又是一陣掌聲，趙稼楊臉上洋溢著勝利的`喜悅，跑上講臺(tái)拿走了試卷。“唉，希望更加渺茫了！”我失望地想著，把頭低了下來(lái)。
徐寒粼得了96分，只剩下一位90分以上的了。“絕對(duì)不可能是我！”我十分肯定地想著，“聽(tīng)說(shuō)還有個(gè)91分的，可能是章文琪？”老師報(bào)到了我：“何霖杰，91分！”我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，老師又報(bào)了一遍，我高興地一蹦三尺高，三步并作兩步地跑去拿了試卷。我真是太“幸運(yùn)”了！我拿著試卷，翻來(lái)覆去地看著，想著。
下課了，我拿起試卷高興回了教室。
下次我還是要在考試前多復(fù)習(xí)一下，爭(zhēng)取考得更好！
大風(fēng)作文600字 篇7
就在昨天下午，市區(qū)刮起了一場(chǎng)大風(fēng)。
當(dāng)時(shí)，放學(xué)鈴聲剛剛響起，天上越來(lái)越多的白云擋住了太陽(yáng)的光芒，但天色還很亮。只一會(huì)兒，天空陰沉下來(lái)，并且越來(lái)越黑，好像白云被誰(shuí)潑了墨汁似的，大片大片地層層疊疊。碗口粗的大樹(shù)開(kāi)始搖動(dòng)起來(lái)，樹(shù)葉裹著樹(shù)枝像鞭子一樣在空中揮舞著。風(fēng)就像一頭被困住的怪獸，發(fā)出巨大的咆哮聲，似乎在尋找逃脫的出口。教室半開(kāi)著的窗戶被風(fēng)吹著一開(kāi)一合，發(fā)出“”咣當(dāng)咣當(dāng)“”的聲音。
我收拾好書(shū)包，走出了校門。原本悶熱的空氣一掃而光，略微聞到一股潮濕的味道。我感覺(jué)到一陣涼意，身上的雞皮疙瘩差點(diǎn)掉了一地。這時(shí)，風(fēng)越刮越大，地面上的紙屑和塑料袋都飄到空中跳起了圓圈舞。豆大的雨點(diǎn)開(kāi)始從空中掉落，人們行色匆匆，紛紛撐起了色彩艷麗的雨傘。可是雨傘并不聽(tīng)話，被風(fēng)吹得一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，搖搖晃晃，撐傘的人都控制不住方向了！有的`傘面被風(fēng)吹得翻了過(guò)去，只有迎著風(fēng)的方向用力一撐，傘面才恢復(fù)原狀。還有的人沒(méi)有握緊，傘就從她的手中逃出來(lái)，像長(zhǎng)了翅膀一樣飛出好遠(yuǎn)。這是一場(chǎng)人類和大風(fēng)的賽跑，丟傘的人努力地追呀追呀，終于把傘抓回來(lái)了！看到這情景，有的同學(xué)干脆把傘收起來(lái)，把書(shū)包頂在頭上，在雨中快速地向前跑。
再看看路旁的行道樹(shù)，它們有的受了傷，一些纖細(xì)的樹(shù)枝被吹斷，掉到了地上。過(guò)往的行人和車輛都小心翼翼，盡量避開(kāi)這些障礙物。
一道閃電劃破了天空，轟隆隆的雷聲緊接著響起，滂沱大雨開(kāi)始肆虐，雨柱從天上直瀉下來(lái)，無(wú)數(shù)顆巨大的珍珠在地面上跳躍著。
不一會(huì)兒，雨停風(fēng)息，太陽(yáng)又緩緩露出了笑臉。這場(chǎng)風(fēng)雨真是個(gè)急性子，來(lái)得快，去得也快！
大風(fēng)作文600字 篇8
初秋，一個(gè)清爽的早晨，我們?nèi)ビ未箫L(fēng)車農(nóng)場(chǎng)。
一下車，眼前顯眼的是一個(gè)巨大的水車慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，水車倒出白凈凈的浪花，仿佛像嘻戲調(diào)皮的水珠兒。一進(jìn)大門，就看見(jiàn)一排蒼翠的榕樹(shù)，再穿過(guò)榕樹(shù)，啊！向右面看真是一個(gè)水的世界，水面上有一個(gè)個(gè)圓桶做成的.橋，許多人不小心掉在水里，水面開(kāi)滿了一個(gè)個(gè)白浪花，再向前走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)頭頂上有許多垂下來(lái)的枯根，像榕樹(shù)的氣根，搔得人癢癢的，還有那在塘邊抓魚(yú)的孩子。這時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)滾桶，我便玩了起來(lái)，腳踏著滾筒快速滾動(dòng)，好刺激。玩完了滾筒，就來(lái)到一個(gè)項(xiàng)目叫“強(qiáng)渡烏江”的地方，我爬到木梯上，爬過(guò)最高的地方，我就有點(diǎn)不耐煩，一不小心掉了下來(lái)，我不灰心，繼續(xù)爬；有了剛才的教訓(xùn)，留了一個(gè)神，呵，原來(lái)我剛才腳根本沒(méi)有踏在木板上，摔了一個(gè)空跤，經(jīng)過(guò)努力，終于爬了過(guò)去，心想：無(wú)論做什么事一定要有耐心，還要專心，就一定能達(dá)到目的。我們走過(guò)一個(gè)坡，看見(jiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的非常險(xiǎn)要的鐵索橋，走上去一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，真讓人心曠神怡！濃蔭中，這座鐵索橋高高屹立在藍(lán)天綠蔭之間，站在橋上極目遠(yuǎn)眺，大地美景盡收眼底。看，這一邊綠樹(shù)成蔭，對(duì)面山上草木茂盛，古柏連天，碧空萬(wàn)里無(wú)云，如游夢(mèng)境，樂(lè)在其中。不知不覺(jué)，到了吃飯時(shí)間，走過(guò)鐵索橋，去吃午飯，大風(fēng)車農(nóng)場(chǎng)不僅風(fēng)景優(yōu)美，草木繁多，食堂的午飯也燒得好吃。
吃完午飯，下一個(gè)項(xiàng)目是水上世界，我們同學(xué)有的下了水，我走過(guò)木板橋，一開(kāi)始我走在中間，可是，我后面的同學(xué)把我推下了水，俗話說(shuō)拖泥帶水，我是拖水帶泥！我身上全是黃泥。
我們玩著玩著，不知不覺(jué)太陽(yáng)偏西了，我們戀戀不舍踏入了歸途。
大風(fēng)作文600字 篇9
同學(xué)們，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)七八個(gè)人寬，一米多高，琴鍵和手臂一樣粗的“大風(fēng)琴”呢？我知道你們正在發(fā)出“啊啊”的叫聲——哪有這么大的“風(fēng)琴”啊？可是在我們教室卻偏偏出現(xiàn)了這么一架“風(fēng)琴”，我可不會(huì)騙你！如果你不信，那就請(qǐng)看下文——
只見(jiàn)我們老師喊了一排的四個(gè)人，第排的二個(gè)人和我、李晨瑞來(lái)拼裝完成這架“大風(fēng)琴”，你看了可能會(huì)大吃一驚，并會(huì)說(shuō)：“這怎么可能啊？風(fēng)琴怎么能用人來(lái)拼啊？再說(shuō)了，用人來(lái)組裝風(fēng)琴是違法的！”只見(jiàn)老師把我們排成了一排，分別是：李星桐、霍飛鵬、張杰、李宇翔、我、李成瑞、邢澤義，并讓我們伸出自己的右手，老師在上面按一下，我們就發(fā)出自己的`讀音（讀音分別為檢測(cè)開(kāi)始，老師使用的檢測(cè)樂(lè)曲為我們都熟悉的《粉刷匠》。老師先試了一下音，感覺(jué)不錯(cuò)，便“彈”了起來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣木木的聲音從老師家地下室傳出，可是，聲音木不是問(wèn)題，彈起來(lái)手感還不錯(cuò)。可不一陣，就是笑料百出了，如果你要去聽(tīng)，最好找個(gè)“武林高手”把你的“笑穴”封住，把你笑掉大牙我可不管。老師按琴鍵是長(zhǎng)時(shí)間按，可我們唱了一下就停了；老師按了一下我的手，可我卻愣在那里一言不發(fā)，一聲不吭，同學(xué)們哄堂大笑；老師剛按了我的手，還沒(méi)按張杰的手，他就立即高高的喊出了哈哈哈哈哈！”
下一隊(duì)為“男琴二隊(duì)”（男式風(fēng)琴第二隊(duì)簡(jiǎn)稱）。隊(duì)員有：弓子軒、李喹瑞、邢澤義、閆錦等人。上“場(chǎng)”時(shí)，李成瑞一個(gè)勁兒的王婆賣瓜——自賣自夸。可一上“場(chǎng)”，他一會(huì)兒搶在老師前面唱，一會(huì)兒老師按別的鍵，他也要搶的說(shuō)，老師按他，他卻唱了個(gè)
最后一臺(tái)是“女琴一隊(duì)”，她們的檢驗(yàn)員是弓子軒，弓子軒彈的是“洋娃娃和小熊跳舞”，她們的錯(cuò)誤還比較少，但還是被“修理員”“修”了一下。
怎樣，你知道是什么樣的“大風(fēng)琴”了吧！
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