小數作文600字

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小數作文600字10篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小數作文600字10篇，歡迎大家分享。

小數作文600字10篇

小數作文600字篇1

　　一個圓圓的小腦袋，一副大眼鏡后面，有一雙充滿求知欲望的眼睛。嘴邊總是掛著微笑，不時有幾個滑稽的動作，這就是我們班小有名氣的小小數學家———小涂丹。

　　初次見到小涂丹，他給我印象是：有一些古怪，古怪就顯現在大大的眼鏡后面，有一雙小小的眼睛，再加上其平時滑稽的動作，顯出了幾分可愛，因此他得到了一個可愛的雅號------小狗三。別看他平時和別人聊天、說笑顯得輕松自在，可在數學方面他可是很有天分，他曾經得到過六年級全縣數學競賽第一名的好成績。

　　在學校里，老是喜歡他、同學欽佩他。他為什么會受到老師的喜歡、同學的欽佩呢？這不但是靠他優異的成績和榮譽，而是他刻苦鉆研的學習精神贏得了大家的心。

　　一次，數學老師給了他一道十分復雜的數學題，據說這道題是十分難解“奧數題”。然而小涂丹不加思考的就接了過來，接過來他看了看，眉頭都不有宗一下便趴在桌子上鉆研起來，他緊盯著那道題，認真的思考起來，仿佛整個人都置身在數學的世界里，看到他嘴里不停的喃喃自語，就知道他在數學世界里翱翔，看他的架勢倒真的像“數學家”。

　　忽然他眼睛一亮，像是得到了什么靈感，立刻埋頭在紙上寫畫起來，不知怎么了他又停住了，撅了撅嘴巴，眼鏡后的眼珠轉了轉，又陷入了深思……。功夫不負有心人，經過40十多分鐘的努力，他長嘆一口氣，臉上表現出喜悅的神情，我知道有戲了，他成功了。結果他把做好的數學題拿給老師改，結果完全正確，真了不起，一道難題就這樣被他解決了。

　　數學老師表揚了他，同學們向他投去了羨慕的目光。我想小涂丹從小就這樣鉆研數學，如果加以時日將來他會在數學方面有一些成就。我雖然比不上他，但是我心里認定了這么一個信念，我要學習他的執著、不怕困難、認真鉆研精神，爭取趕上他。

　　這就是我們班級的 “小小數學家”———小涂丹，他是我進入六年級學習生活中留給我印象最深的人。

小數作文600字篇2

　　大家都公認顧一楓是我們班的小小數學家，老師和同學們常常贊揚他：“真聰明！”

　　顧一楓的數學頂呱呱的，又一次，數學老師出了一道只有一個已知條件的應用題，這可把同學們給難住了。全班鴉雀無聲，你看看我，我望望你。突然，顧一楓同學把手舉起來了。老師叫他回答，顧一楓從容地站起來，流利地說出來這一道題的算式。真棒！我不由自主地為他豎起了大拇指。

　　老師一聽，笑著說：“是正確的，能否簡單一點，用簡便方法列式。”大家聽了一愣，又開始冥思苦想了。顧一楓動也不動地盯著那道題，喃喃自語，這架勢真像位數學家。忽然，他眼睛一亮，似乎有了靈感。他又一次舉起了手，全班48雙眼睛都望著他。顧一楓胸有成竹地站起來，說出來自己的想法和算式。這次的算式果然比上次簡單得多。“太棒了！”“真厲害！”……同學們情不自禁地說。可老師卻好像故意為難他，說：“你再想想，還可以掉一個數。”全班同學都驚呆了，“還要簡便啊？”一個同學脫口而出。顧一楓埋頭在紙上寫著畫著，突然又停住了筆，他撅了撅嘴，眼珠一轉，又陷入了沉思……功夫不負苦心人，經過幾分鐘的努力，終于解答出來了，他滔滔不絕地說著解題思路。“答案非常正確，真了不起！”謝老師激動地夸贊道。“嘩嘩嘩！”大家紛紛鼓起了掌，用敬佩的目光看著他。顧一楓臉一紅，吐吐舌頭，摸了摸頭，謙虛地笑了。

　　俗話說：功夫不負苦心人，我們只要有決心，肯動腦筋，做什么事都能成功。我也要學習顧一楓那種刻苦的精神。

小數作文600字篇3

　　我個人是個不喜歡學習的人。認為其枯燥，無趣。但我卻偏好看小說。小說要說最有意思的就當數武俠小說了。

　　也許你會問我那你一定度過金庸的《天龍八部》吧！我的回答是沒有。我所讀之書平平淡淡沒有什么深刻含義，只有給人以身心上的享受。

　　我都的小說平常平淡。我最喜歡的當是《絕世武神》和《飛雪江湖》了。

　　《絕世武神》是我接觸到的第一部武俠小說。他寫的內容是一個叫豐的男子在一此現實的車禍中穿越了。那個時候穿越還很時髦的。他穿越到了一個陌生的地方。他也有了一個奇怪的名字叫”尸鳥“。他身處一個孤島上。無依無靠他在小島上找到了一個洞穴打算居住在那。而里面全是人的尸骨而在穴壁上有文字和圖片。文字他看不懂。圖片他都看懂了。穴壁上刻著的是一本武功心法。他在孤島上帶了九年終日在洞穴里習武為了生存不得不與野獸斗爭。就這樣他練就了一身好武功。而后他在一次風暴中碰到了航海人。航海人將他帶到了繁華的大陸由此開始了其除暴安良的傳奇生活他的名字則是自己到了海岸失去記憶自己給自己起的。

　　而我最喜歡的是地一百六十八章到第三百十八章所講的他在與白骨海盜掙金幣的故事雖然是一件極小的事情。單雙方的實力都差不多所以打了三天三夜這都沒什么都是常規套路。但是其中經典的細節描寫讓人記憶深刻。在這一期間的任務刻畫則是更加詳細仿佛身臨其境一般。而那種你死我活的緊張氣氛仿佛就是自己在與壞人作斗爭。

　　而另一個故事內容也大概上就是如此。那扣人心弦的感覺一觸即發。這便是令我陶醉的小說。他綜合了所有文體的特點。小說的內容生動深刻。刻畫了一個個鮮活的人物形象。小說中的人的對話動作描寫都十分到位。而以景因后文就更加獨到了，我讀的很多小說都是這樣寫的。

　　這是令我如癡如醉的的小說。武俠，都市，言情。它揭示了了一些現實社會有趣的現象。虛構了舊社會，讓我們了解到了一些舊社會的有趣風俗。他的描寫讓人深陷其中不能自拔。

小數作文600字篇4

　　“錯了，錯了，小數點怎么又點錯了位！”爸爸指著一道數學題，對我責備道。我望著爸爸那緊鎖的眉頭，嘴里嘀嘀咕咕：“都怪這可惡的小數點。”

　　第二天，我借了一本書，名叫《不可忽視的小數點》。作者生動形象地描繪出這調皮的小數點是如何捉弄人心，看了使人捧腹大笑。這本書講的是王大牛在店鋪里當會計時，由于他瞧不起小數點，小數點悶悶不樂地飛走了。從此，每當王大牛算帳時，總要算錯，常常鬧出笑話。

　　開始，我被文章中的主人公王大牛所鬧出的笑話逗得哈大笑。可是，我讀著讀著，覺得越來越不自在，臉上火辣辣的。這文章中的王大牛不就是我自己嗎？

　　在平時的作業當中，好幾次都是這調皮的小數點奪去了我的100分。每當看到老師在我的作業本上批道“小數點點錯位”時，我總是狠狠地瞪著這微小的小數點，氣乎乎地說：“你這該死的小數點，盡來找我的麻煩，害得100分也離我遠遠的。”這都怪我平時瞧不起小數點，像王大牛一樣，不把小數點放在眼里，小數點當然也就“躲著”我，和我“鬧意見”，甚至于“報復”我。就這樣，我和小數點越來越生疏了。爸爸見作業本上一個個鮮紅的叉兒，不知批評了我多少次，可我總把他的話當作耳旁風。

　　當我讀了這本《不可忽視的小數點》之后，我想：小數點并不像我想象的那樣調皮、可惡。這些錯誤都是由于我粗心、馬虎，硬要把小數點點在錯誤的位置上造成的。其實，我只要和小數點“交朋友”，重視小數點的作用，注意小數點的位置，認真地點，仔細地點，100分一定又會回作業本上來的。<

　　這天，我想了許多許多。晚上，我睡在溫暖的床上，王大牛與小數點的形象時時刻刻在我的腦海里浮現；就這樣，我知不覺地進入了夢境之中。夢見小數點插上了一對五彩的，微笑著向我飛來……

小數作文600字篇5

　　與整數王國相鄰的是小數王國。一天，小數王國最高監獄里警鈴大作，一個小數點死囚越獄逃跑了！

　　警官“0.8”立即奉命追捕，眼看就要追到了。狡猾的小數點們卻突然逃出了追捕范圍——出境到了整數國。警官“0.8”因為沒有抓到死囚而被降職，變成了“0.7”。

　　不一會兒，整數王國傳出一聲聲“砰砰”的槍響。原來小數點們剛進邊境，就被整數王國的士兵發現了。整數士兵們用槍向它們掃射。可是，小數點個頭小，紛紛靈活地躲開了！它們跳到了整數王國士兵的左邊，一下子把士兵們變成了小數。于是，士兵們手里的槍立刻變得異常沉重，把他們壓倒在地，連哼一聲也來不及。

　　小數點們大搖大擺地走進整數街。街上的整數見了，紛紛逃走。其中一些跑得慢的，都被小數點變成了小數。

　　這件事轟動了整數王國，全國公民都不敢出門逛街。國王“無限大”急得要命，與大臣們商量怎么制服這些小數點。因為小數點們馬上就要進攻王宮啦！總司令“億”連忙帶領士兵們去抵擋，可不一會兒，士兵們就都變成了小數。國王見平時威風凜凜的司令竟然也敗在小數點手下，不由得仰天長嘆：“天亡我也！”

　　國王剛想下降書，將軍“0”跳入小數點隊伍中，和小數點展開了激烈的搏斗。小數點們左跳右跳，就是不能把“0”變成小數點。最后，小數點們被“0”打得筋疲力盡，只好乖乖投降。將軍“0”把小數點們一個一個地抓了起來，押送到了小數王國，交給了警官“0.7”。

　　“0.7”也因此升職，變回了“0.8”；將軍“0”被整數國王封為全國總司令。

小數作文600字篇6

　　一個陽光燦爛的早晨，整數0、1、2、3、4、5、6、7、8、9奉整數王國國王的命令挑著很多禮物去給小數國國王祝壽，他們高興地來到了王國門口，守門的衛兵0。1、0。8、7。9、8。1、3。2幾個小數拿著刀，兇巴巴的，原來小數王國的很多人對整數王國不滿，它們認為有小數能解決中的任何事情，整數王國存在完全沒有必要，但是數學王國里只能以大博小，它們最大也只有8。1，打不過身材魁梧的9，因此只能眼睜睜地看著它們進宮。

　　國王看到整數十兄弟來祝壽，很是高興，為了顯示他們國家的財力和人民的智慧，便領著十兄弟來到商店，商店里商品琳瑯滿目，各種物品應有盡有，國王來到一個服裝攤前，炫耀地說：“你看，我們這里的商品都是用小數表示，在這里購物用不到整數。”整數9看了看，說：“不見得吧！”說完他挑了一件上衣和一條長褲，交給了營業員，不可思議的事發生了，營業員竟然報出了一個整數，國王傻了，這怎么可能呢？國王搶過收銀條，上衣150。8元，長褲49。2元，合起來正好200元，國王不服，他說：“這湊巧了，偶任意挑二件就不是整數了。”整數0反駁道：“雖然任意二件價格不一定是整數，但數量不是要用到整數嗎？離開我們整數行嗎？”國王被駁得臉上紅一陣白一陣，無言以對。數字6說：“今天是您大壽的`日子，初中作文，我們整數王國同胞祝您一帆風順、二龍騰飛、三羊開泰、平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、萬事如意。”小數國王聽了非常高興，于是下令賞賜十兄弟，并下旨以后不準與整數王國爭斗，要與他們和平共處。

小數作文600字篇7

　　數學競賽剛結束，同學們都私下算定了：第一名一定是我們班的楊武俠。我呢，更是這種意見的堅決支持者。為此，我還和那些故意和我鬧別扭的同學打了賭：如果第一名不是楊武俠，我情愿為全班同學唱支歌。

　　可萬萬沒想到，她竟然……

　　當時，我們都不相信，直到老師把卷子發下來以后，大家才明白了：原來她試卷上有一道題，演算的步驟全對，只是后面的答數少了代個小數點。本來應該是12.5，她卻寫成了125。

　　我感到有點奇怪：不會吧，武俠學習從來一絲不茍，難道說她考前就知道我要和別人打賭，存心讓我在同學面前出丑嗎？不會，不會。

　　我非要弄個明白不可。一放學，我就纏著她。經過多次追問，她才勉強回答，并再三叮囑我一定要為她保密。原來，在考試時，這個小數點她沒忘記寫上，只是因為她用的那張考試紙特別涸水，墨水著紙后向周圍散開，使原來的小數點模糊不清，成了125。

　　原來是這么回事！我不禁喜笑顏開，高興地拉著她的手說：“哎呀，我就說你是第一名嘛，還是我猜得對！走，咱們找老師說說去！”楊武俠卻把我拽住了：“不，這不能怪老師！”

　　“傻，那怪你！就是因為那張倒霉的紙，你才沒成第一名，可你現在卻……”我焦急地說。

　　楊武俠忽閃著兩只大眼睛說：“起碼說明我不夠認真，做完沒有仔細檢查。”

　　“什么？”我實在難以理解，“這100分第一名明明是你的，我唱支歌倒是小事，難道你不愛第一名嗎？”

　　楊武俠眨著眼睛，挺認真地說：“我喜歡的不是表面的第一名，而是一個實實在在的第一名！”

　　“表面的第一名，實實在在的第一名！”我反復地小聲重復著這句話。

　　啊！對了，對了，我明白了，她這樣做正是對自己嚴格要求啊！

　　我還有什么可說的呢！我只好積極準備，為同學們唱一支最好聽的歌了。

小數作文600字篇8

　　《小學生數學報》是全省暢銷的報紙，它很有趣，令我愛不釋手。

　　小數報的內容豐富多彩，它能帶領你與古今中外的大數學家們親密接觸，傾聽他們的故事；它能幫助你解決生活中的各種難題、困惑；它能讓你了解許許多多數學文化……每次要訂小數報時，我總是搶著訂。報紙一發下來，我就如饑似渴地讀起來，從中汲取數學的珍寶，填補我貧瘠的知識倉庫。

　　從一年級起，每晚讀半小時小數報成了我的習慣。臨睡前，坐在被窩里，愜意地讀著小數報，知識的涓涓細流慢慢滋潤著我的心田。小數報上都是通過一個個生動形象而又簡單的小故事，指導你如何巧解難題。記得有一次，老師布置了一道好難的題目，題目是這樣的：小虎參加數學競賽，共有10道題，規定答對一題得5分，答錯1題和不答都要倒扣5分。小虎得了20分，他答對了多少題呢？我絞盡腦汁，苦思冥想，可還是一頭霧水。正當我抓耳撓腮、坐立不安時，我無意間瞥了小數報一眼。真是不看不知道，一看嚇一跳啊！上面居然有一篇文章，詳細講解了這道題目，我連忙抓起報紙，急不可待地看了起來。上面說，這個問題的難點在哪里呢？就在于答對一題和答錯或不答，相差多少分。我們以0分為分界點進行思考，可以發現同一題答對和答錯或不答之間相差10分。假設小虎答題全部正確，應該是10×5=50（分），實際只得了20分，失去了50-20=30（分）。一題答錯或不答，就失去了10分，那么小虎答錯或不答的題數就是30÷10=3（題），答對的題數是10-3=7（題）。我頓時恍然大悟，興奮地大叫一聲：“哈哈！我明白了！”

　　正是受到了小數報的啟發，我才出色地完成了作業，老師還表揚了我，我的心里比吃了蜜還甜。

　　小數報讓原本覺得數學枯燥無味的我，漸漸體驗到了數學的美妙和神奇，并愛上了數學。

　　讀小數報，樂趣多多。它也令我收獲頗多。在此衷心感謝小數報。愿所有人都愛上數學，感受到數學的魅力。

小數作文600字篇9

　　20xx年11月28日（星期四）晴

　　在小數乘整數的計算學習中，大多數孩子理解較好，能夠較正確的進行計算。個別孩子對個別題目類型計算時出現錯誤，主要有以下兩種情況：

　　類型一：1.8×935=

　　作業中出現像這樣數位少的數乘一個數位多的數的題目時，總有幾個孩子出錯。如:

　　分析上面的錯因，不難發現：是在計算時數位沒有對齊。而出現這樣錯誤的孩子還不止一個，特別是一個因數中間有0 的時候，錯誤率就會更大。如：5.4×403。不能較好的對齊數位的往往是第一個因數乘第二個因數百位上的數所得的積，主要的原因是孩子對一個數乘三位數的乘法沒有進行系統的學習。

　　應對措施：針對上面的情況，我并沒有進行講解怎樣去乘，而是讓孩子回憶一下乘法的交換律：兩個數相乘，交換因數的位置，積不變。因此在列豎式時，可以把兩個因數交換位置，這樣計算，得到的是兩部分積，是孩子前面學習過的一個因數是兩位數的乘法，計算時就不容易出現上面的錯誤了。

　　類型二：3.6×400=

　　這類題目，既要在計算時注意先把0前面的數相乘，然后再在得數的末尾添上0，最后還要點上小數點后去掉小數末尾的0，因此，有的孩子在計算過程中出現模糊現象，還有的孩子出現先去0再點小數點的錯誤現象。

　　應對措施：根據學生出現的錯誤情況，我首先讓學生回顧小數乘整數的計算方法，回顧注意事項，進一步強調計算之后要先點上小數點然后再去掉小數末尾的0。其次，我把學生出現的錯誤做法寫在黑板上，讓孩子進行辨析改錯練習，在辨析改錯的過程中加深對計算方法的理解。再次，學生解題之后，我讓他們在小組內相互說一說計算過程，進一步熟練內化。通過以上幾步的訓練，讓每個學生能夠較好的理解、計算。

　　小數乘整數是小數乘法學習的基礎，及時發現孩子在計算中出現的錯誤，及時的進行訂正、指導，打好基礎，孩子方能在以后的學習中更好的理解，提高孩子計算的靈活性和正確率。

小數作文600字篇10

　　你瞧這個小男孩，他屬羊，像一只瘦不拉肌的小山羊。小小的眼睛，瞇起來就形成了一條縫。剛挺的小鼻子特靈敏。一張能說會道的小嘴巴話可多了，看書時與主人公自言自語，看電視學臺詞嘰哩呱啦，逗得爸媽哭笑不得，與同學交流時東拉西扯，總之一天不閑著。你猜他是誰，就是我——周宇軒。

　　我是一個小小數學迷，每次老師布置思考題時，我都會仔細地研究著，真到研究出來了才肯罷休。近階段，我迷上了一本兒童益智數學書——《數獨》（風靡全球的九宮格填數游戲），我對它愛不釋手，整天圍著它，就像得到了一件寶貝似的，甚至有時上廁所時，也拿著它看。

　　有一次，當我正在津津有味地做《數獨》時，就慢慢地踏上了數學時空隧道，漸漸地走進了數學世界。我一下子推到8，一下子推到2，一下子不符合1，一下子又不符合7，不是符合了橫著一行的要求，就是沒符合豎的一列；不是符合了豎的一列，就是沒符合格子的要求。我腦海里飛速地轉著，要使每橫、每豎、每格都要有1——9，怎么辦呢？簡單的81個格子就讓我頭昏腦脹，眼花繚亂，看來不能輕視它啊！慢慢地我沉浸在這個世界里，正當我百思不得其解時，我突發的靈感，把這個數字9奇妙地填進了方格中，其他的格子迎刃而解，智慧終于把我從手中解救出來。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，我費了九牛二虎之力才把這道難題做出來了，心里別提有多高興了。這時耳邊響起了一陣急促的呼喚聲：“軒軒，吃飯了！”原來媽媽已經叫了第五聲了，我才聽到于是依依不舍地離開我的“寶貝”。但嘴里還是不停地嘟囔著：“這道題原來關鍵在這里，真有意思！”

　　這就是一個愛數學的我，一個愛動腦筋的我。

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