杯子作文600字9篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的杯子作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

杯子作文600字 篇1

　　大海總是吹著涼爽的海風到沙灘上來，吹到人的臉上，吹到裝著飲料的杯子上。

　　杯子是個小肚雞腸的家伙。它因為熱咖啡苦了它的嘴，就再也不肯裝咖啡。它因為白開水燙過它的臉頰，就再也沒有觸碰過白開水。這天，檸檬卡在了它的邊沿。“你真是酸得令人掉牙，為什么要卡在我的邊沿？”“這樣你會看起來漂亮一些！”“不，我一點兒也不喜歡，你弄臟了我的頭發。"杯子說到。檸檬也覺得它是個小氣鬼，跳下了杯子的邊沿走了。

　　杯子漸漸沒有了朋友，它從來不包容別人的缺點，也不原諒別人的過錯。而它的朋友們都跑到了大海里去徜徉。檸檬片也在沙灘上吹著海風：”嘿！大海可比杯子肚量大多了。“熱咖啡和飲料們也紛紛贊同著。墨水不小心滴進了大海，而大海卻沒有變黑。檸檬泡在大海里，大海從來不覺得酸楚。一壺開水傾瀉到大海，大海也不曾覺得滾燙。它一如既往的清澈，一如既往的溫和，能把朋友們的過錯通通裝進肚子里。它們越來越喜歡大海這個朋友，而杯子，總是孤獨地在岸邊徘徊，沒有人愿意理這個小氣鬼。

　　有天，杯子莽撞地沖進了大海，它想學大海那樣，裝進地球所有的海水。可是它裝不下那么多海水，只是慢慢地浮上了海面，在一望無垠的海面上掀起一點點小浪花。浪花打在了海水的身上，波浪對著杯子笑了笑。”你不生氣嗎？“杯子問大海。”我為什么生氣？“大海反問杯子。”我想和你搶海水裝，帶著沙子滾了進來，弄臟了你，我還把浪花拍到你的身上，它們都說我是個討厭的家伙。“”你看，我沒有臟啊。你帶起的浪花對我來說還不如風吹起的浪大。如果你愿意的話，我們可以做朋友。“大海說到。杯子環顧了四周，它帶進來的一點點泥沙對于大海來說就像完全不存在一樣，它帶來的浪花也已消失在地平線的終點。它終于知道，為什么它會因為熱咖啡而苦口，為什么會因為白開水燙嘴，因為，它的肚子裝不下這么多的海水。

杯子作文600字 篇2

　　用什么杯子盛透明的水，有透明的杯子，不用揭開杯蓋就能看見透明的水，不用去猜測，也沒有朦朧的感覺，一眼就看到杯底。

　　還有不透明的杯子，沒有打開杯蓋時杯子里是否裝著水，杯子也可以裝著其他的東西，甚至沒有盛東西是空空的。裝滿水的透明杯子，有時候也會誤認為沒有水的空杯。

　　人們的感情一般都愿意裝著不透明的杯子里，過去有時候是怕羞的，不愿意被人看見。感情有時候是朦朧的，需要你去品味。什么如果藏在不透明的杯子里，那思念也不能釀出什么新的東西來。

　　初戀時把感情藏在不透明的玻璃杯，不僅僅是掩飾羞澀，還能保護感情。這時候的情感還不到半杯，在杯中還會晃蕩，不穩定的因素還有。沒有真愛過的人，杯中水是滿的。便不稀罕了那溢出的愛，任它肆意奢侈，感到奇怪還有溢出的愛。

　　用力愛過的人，杯中已空，所以，不是不去愛，而是拿什么去愛，無奈的空杯，用盡氣力的愛情。盛水的杯子沒有水可以再盛，續上就行，但是已經沒有了原來的味道。水滿了溢出來還不要緊，就怕杯子破了，水灑了感情也流走了。

　　杯子里的水是要不斷地蒸發的，需要不斷地添加水，決不能快沒水的時候再加，那樣感情容易斷裂。最怕杯子暴裂，暴裂了就無法挽回，婚姻破裂就因為杯子不結實的緣故，或者是杯子空了沒辦法再續水。

　　當愛人永遠是我的半杯水時候，無論是在沙漠中，還是在酷夏時分，即使是在嚴寒的冬天，那半杯水還是半杯水。這半杯水是多半杯好，是少半杯好，還是不多不少的半杯好？隨著生活只能不斷地去品，究竟是多少比較好，倆人各自的半杯水合在一樣最好不要超出一杯水。你永遠是我的半杯水，我也永遠是你的半杯水。幸福就在水中，我把你喝到肚里，你把我喝到肚中，我中有你，你中有我。記住我們都有半杯水，不要太多也不要太少。要保護好我們的透明的和不透明的玻璃杯，讓它始終能盛下那半杯水。

杯子作文600字 篇3

　　一曲剛完，臺下傳來雷鳴般的掌聲。可是有誰知道我們為了這臺上的幾分鐘，臺下花了多少多上功夫啊！

　　“本子收進去，上去占位子。”話音剛落，我們立刻拿起杯子，沖向排練教室。這回藝術節我們要表演的是《杯子歌》，需要用英文演唱，同時還要拍杯子。要命的是，音樂老師不懂英語，我們還得自學！

　　剛開始，我先對著視頻練習。前面還湊合，可后面越來越歡快。這可苦了我！本來也只能勉為其難的把歌唱下去，跟著這么歡快的節拍！我一下子亂了套！唉，這好比讓一個剛學完走路的小孩跑步，折騰了半天，還是沒唱好，要么節拍跟不上，要么一時忘歌詞。整整練了三個晚上，終于把歌學會了。

　　排練已經持續一個多小時。一個多小時，又唱又拍，我的手臂又痛又酸。可老師還是沒有停下來的意思。“杯子拍太快了！”“拍杯子眼睛不要盯著”。拍了又拍，唱了又唱。我累得全身像散了架似的，喉嚨又渴又痛，真想休息。要不我也學一下南郭先生，像他一樣濫竽充數？反正全班這么多人，老師又發現不了。不行不行，這是合唱，我怎么能偷懶呢？我拍拍手臂，振作起來，繼續練。天已經黑了，時間一分一秒的過去了。我們的努力也有了明顯的回報，動作比以前進步多了。

　　展現我們的時候到了，站在舞臺上，我們猶如一個個歌手自信地站在了臺上。隨著音樂響起，我們開始了表演，我們的歌聲歡快而熱烈，動作整齊而優美。那一陣陣整齊的杯子聲，響徹舞臺，贏得了臺下一陣陣的掌聲。

　　這一陣陣的掌聲，就是這幾個月來辛苦排練的最好饋贈。我們用汗水演繹了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話。也真正感受到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。

杯子作文600字 篇4

　　每人都有每人喜歡的物品，可你的物品突然消失或弄壞了，自己心里不僅有憤怒肯定也有憂傷吧！就在前幾天，我最心愛的杯子離世了！

　　我的杯子是陶瓷杯，摔倒地下就會砰地一聲就碎了的那種，我現在想起那聲音就瑟瑟發抖。我的杯子符合我的應援色綠色，圖案是超級超級可愛的米菲，或許你會說我很幼稚，這么大人了，還用像哆啦A夢那種幼稚的杯子，但那種杯子是真的好用！

　　昨晚睡覺前，我偷吃了一個面包，喝完水后，我這只小饞貓還想再吃幾個棗子，但我從始至終都萬萬沒有想到，在我關上冰箱門的時候，不小心把杯子撞在地上了，哎呀！門沒關著，最愛的杯子還打碎了，我這只愛哭小豬哇哇大哭起來，老媽說：你把那么多碗和盤子打碎了都不哭，打碎碗還在那里笑，這么大人了，打碎個杯子就哭，羞不羞！我本想用手撿起來，可我怕被割傷，才用掃把掃的，我邊掃邊在那里哭，我媽也懶得說我了，自己跑到小說的海洋去了。

　　想起打碎了杯子，還記得我也是一只吃貨小豬嗎？如果我餓了，當然，小賣部和超市的大門迎接著我呢！

　　我還是個烏鴉嘴，上次龍baby幫我把糖果拆開來，我讓龍小心一點，別掉了，掉了的話我可就涼了，可龍使足了吃奶的勁都沒有打開，就讓我這個小胖豬來吧！，可我這烏鴉嘴啥時候都不靈，偏偏這時候比上帝還靈，哎呀！我的糖果掉地上了，我不知道發生了什么，我的糖果距離地面只有三厘米時，我叫了起來啊！在安靜的情況下我叫一聲特尷尬。哎！我的糖果栽在我手中了！我是不是很可憐？

　　哎！怎么我最近幾天這么倒霉啊？上帝、老天爺、老祖宗、圣母娘娘幫幫我啊！讓我幸運三天就夠了，就三天，求求你們了！看在我這么可愛的份上幫幫我嘛！拜托啦！

杯子作文600字 篇5

　　如果有人問你：“水+杯子=？”，你會怎樣回答。我會告訴你，等于一架美妙的“杯琴”。

　　今天數學課上，講臺上擺著六個玻璃杯，我不禁納悶起來：“這次怎么了，開玻璃杯展覽會？”這時候，施老師發話了：“我給大家來演奏一曲。”我四處瞧了瞧，沒有樂器呀，難道……只見，施老師手捏著木筷子，稍稍彎下腰，“叮叮咚叮咚”地敲了起來，我一聽，“333，333，35123……”啊，是《鈴兒響叮當》！剎那間，清脆的樂曲在教室里回蕩。我們沉浸其中，一曲終了，我們才從恍惚的神情中清醒過來，大家不約而同地鼓起掌起。當施老師敲《小星星》時，我心里也不禁癢起來。等呀等，施老師一聲令下：“開始做！”我便迫不及待地做了起來。

　　我們圍在窗臺前，把六個一模一樣的玻璃杯一字排開，各個敲擊過去，“叮，叮，叮，叮，叮，叮。”六個玻璃杯音完全一樣。我先模仿施老師，把第一個玻璃杯裝滿水，一敲：“哆哆。”哈。對了！再往第二個杯里加水，比第一個杯里的水少一點，敲敲，不準，再少一點，哈，對了對了！第三個，第四個……調到第六個“拉”時，怎么也調不準，這時，施老師已經叫停了，只好硬著頭皮上了。

　　張可航小組由張可航做代表，“叮咚。叮叮叮咚……”一曲練習曲敲得完美無缺。丁睿雯小組調的音又亮又準：“叮咚叮咚，叮咚……”一曲《洋娃娃和小熊跳舞》讓我陶醉了。到我們小組了，我走玻璃杯前，拿著筷子敲了起來：“3535323，3535236……”我敲著，我，陶醉了。

　　施老師告訴我們：“水少，振動頻率較大，音就亮點，水多，振動頻率少，音比較粗，低沉。 大學排名

　　如果現在問你水+杯=？你一定會說：“一架‘杯琴’！”

杯子作文600字 篇6

　　我們家有四口人，奶奶、爸爸、媽媽和我。平常大家都很忙，爸爸媽媽周一至周六早出晚歸，我周一至周五準時上學，周六還要補習，我們全家的交集日就只有周日了，所以周日早上全家一起喝早茶是我們家的傳統習慣。

　　我們家的裝飾柜里擺滿了奶奶收藏的大大小小的，形態各異的杯子。一個星期天的早上，我好奇地問：“奶奶，這么多的杯子您最喜歡哪一個呢？”

　　奶奶笑瞇瞇地說：“你覺得呢？”

　　“是不是泡紅茶用的小狗形的玻璃杯？”

　　“不是。”奶奶說：“不過它確實讓我想起許多美好的時光。”

　　“那是不是這套鑲著玫瑰花圖案的咖啡杯？”

　　“不是。”奶奶說：“再猜猜看。”

　　“是不是那套昂貴的紫砂壺？”我指著這套壽桃形的紫砂壺問奶奶。

　　奶奶笑了，說：“也不是，那個紫砂壺所雖說很昂貴，還是比不上我最喜歡的杯子。”

　　我把奶奶那柜子里的杯子全都看了一遍，里面有一套的杯子和單個的杯子，大的杯子和小的杯子，有花紋的杯子和沒花紋的杯子，看得我眼花繚亂，我撓破了頭皮也沒想出來，“快告訴我吧，奶奶。”我心急地叫著。

　　奶奶把我一把攬在懷里，對我說：“我最喜歡的是那套你七歲時我們全家一起去陶藝坊做的家庭馬克杯，是你爸爸和的泥，你媽媽上的色，你畫的圖案，我燒制的，那是我們一家子一起做的。”奶奶幸福地回憶著。

　　我驚訝地說：“平常您只經常擦洗它，而別的杯子都在用，只有這套沒用，我一直以為您嫌棄它丑陋不用，原來是舍不得用啊！”奶奶微笑著點了點頭。

　　現在物質很豐富了，但是我覺得奶奶的內心還是很寂寞，我們應該多花一點時間陪一陪身邊的老人家，讓她感到我們是非常愛她的。

杯子作文600字 篇7

　　杯子，在華麗的展柜了陳列著。她有著美麗無比的花紋，晶瑩剔透的膚色。優雅的曲線、高貴的容顏，享受世人無比的贊譽。她無憂無慮的沐浴在白天陽光里，籠罩在夜色的霓虹里。

　　直到有一天，主人在杯里盛滿芳香的紅酒。她覺得心被塞得滿滿，臉上泛起陣陣的紅暈，襯托她的晶瑩剔透，讓人無比的驚艷。她覺得無比的陶醉，多好呀！多么美妙的感覺呀！杯子感覺到從未有過的幸福。

　　可是，她漸漸的感覺到路人不會再多去看她一眼。總是匆匆一瞥而過，沒有贊美，沒有關注。她覺得一切都是這紅酒造成的。遮掩花紋，掩蓋了她的曲線。她感到從未有過的憤怒，于是用盡全身的力氣，傾斜著自己的身子。她看到那一縷的鮮紅，緩緩地在櫥窗的玻璃上渲染著。

　　空了，突然她感覺無盡的空虛，就像被抽離的靈魂。心被掏空了，其實對于杯子來說本身就一個空的容器。看著回歸本色的花紋，晶瑩剔透的膚色。那優雅的曲線、高貴的容顏。她再也感覺不到快樂了，仿佛有一種刻骨的缺失。她終于明白有些事情經歷過了，就再也回不去當初了。她也知道她所需求的正是被她所摒棄那部分。

　　于是，她毅然的縱身一躍，一身清脆的聲響，劃破夜的寂靜。碎了，那千瓣的身影，緊緊的沾在那一縷的鮮紅。牢牢的融在了一起，折射出異樣的'光彩。如此的堅固，好像從未有過離開。

　　第二天，主人看著完好無缺的櫥窗，詫異那杯子是怎么會從那架子上跌落的。主人想要用手去掰開那粘在玻璃上的杯子碎片，突然，感覺一陣刺痛，一滴鮮血正沿著碎片往下淌。“哇，多美，多整齊的一個心形圖案呀。”路人的驚呼，讓主人感到不解。于是，他走到櫥窗外面一看，感到無比的震驚，一個用玻璃碎片粘成的心的形狀，躍然入目。如此的鮮艷，如此的密不可分。看著路人贊譽的神情，主人于是決定保留這個杯子碎片組成的形狀。

杯子作文600字 篇8

　　杯子和蓋子是常見的生活用品，他們朝夕相處，是一對好朋友。

　　一次，主人喝完水后，就把他們倆放在桌子上。杯子和蓋子趁主人不在，再加上閑得無聊，就想找點事干。

　　杯子試探的對蓋子說：“蓋子兄弟，你看看在咱們倆中，誰最厲害呀？你來談談你的想法。”

　　蓋子懶洋洋地說：“這還用問，當然是我最厲害啦！我能幫你擋住灰塵，保證你美觀大方；還能使灰塵不落入水里，讓水保證干凈，不讓主人生病。”

　　杯子聽到這句話有些不高興了，他拍了拍杯身，反駁道：“切，你那點才算啥，一點都不如我。我能裝好多好多水，使主人解渴；還能裝一些茶葉，必備用。而你呢，則舒舒服服的躺在我身上，什么事都不干。最主要的是，人們喝水時有杯子才行，有沒有蓋子都無所謂。”

　　蓋子憤怒到了極點，就和杯子吵了起來，足足吵了三個小時，才漸漸平息下來。最后，他倆異口同聲地說：“我以后再也不和你做朋友了。”于是，他倆的友情破裂了，誰也不理誰。

　　晚上睡覺時，杯子做了一個夢，夢到他把蓋子藏了起來。主人渴的要命，就急匆匆來喝水。突然，主人發現蓋子沒有了，于是他皺了眉頭，說：“沒有蓋子是不干凈的，我還是把它扔了吧，唉！”說完，就要把他往垃圾桶里扔。

　　蓋子也做了一個夢，夢到他把杯子藏了起來。主人過來看電視，想喝點水，可是看到只有蓋子，就生氣起來，大叫道：“蓋子只能裝一點點水，叫我怎么喝啊，我還是把它扔了吧！”說完，就要把他裝到垃圾袋里。

　　杯子和蓋子都夢到了結局，嚇得醒過來，出了一身冷汗，都不安地想著：如果沒有對方該多不好啊，我應該向他道歉。

　　第二天，杯子羞愧地對蓋子說：“昨天的事是我對不起你，我向你道歉！”蓋子也不好意思，說道：“那件事也有我的過錯，咱倆和好吧！”杯子抿著嘴，點了點頭。

　　從此，他倆又和諧的生活著，為主人效力，成為了一對彼此不離的好朋友。

杯子作文600字 篇9

　　在我們的生活中，在司空見慣的現象中，隱藏著許多深刻的科學奧秘。我就有一個小發現。

　　在東方作文的課堂上，老師微笑著說：“請同學們把眼睛閉上，”同學閉上眼睛后，老師神神秘秘的從包里拿出了一個東西，大家睜開眼睛，原來是一個小巧玲瓏的盤子，周圍還有一朵朵小花，老師小心翼翼地從包里又拿出了蠟燭和杯子，同學們有的議論紛紛，有的七嘴八舌，還有的交頭接耳，我心想：老師葫蘆里賣的什么藥呀?難道老師要請我們吃飯?

　　實驗馬上就要開始了，同學們全神貫注地盯著老師，生怕錯過哪一個精彩的環節。老師先在盤子里倒了一些水，再用鋼筆里的墨水擠在盤子里，看，墨水就像跳水運動員，一頭扎進了水里，墨水慢慢地向四周擴散，像一條條絲帶，墨水變得均勻了，越來越淡，像蔚藍的大海，接著，老師把輕輕晃動盤子，把蠟燭放在盤子中間，再用打火機把蠟燭點燃，然后，跳動的火苗就像一名舞蹈演員在歡快的表演。老師突然用杯子罩住了蠟燭，大家別著急，精彩的還在后面呢!火苗漸漸地熄滅了，就像一個奄奄一息的病人在等待著死亡的來臨。就在這時，不可思議的一幕出現，杯子就像魔術師，我發現水從盤子里跑進了杯子里，而且在杯子里慢慢上升，同學們看到了這一切全部驚呆了，有的張大嘴巴，有的大聲歡呼，還有的大聲喊道：“太神奇了!”大家不知道這是怎么回事。最后，老師給我們揭開了迷底，蠟燭熄滅后杯子里的氧化被消耗完了，里面的壓強因為氧氣的消耗而減小，最終小于外面的壓強，所以，就把杯子外面的水吸到了杯子里。

　　這意外的發現激發了我探索大自然界奧秘的興趣，它讓我在知識的海洋中永不停息地遨游。