試卷作文600字

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試卷作文600字四篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的試卷作文600字4篇，歡迎大家分享。

試卷作文600字四篇

試卷作文600字篇1

　　今天早上，我早早地起了床。洗漱完畢、吃了早飯后，就連忙向學校跑去。我的心情無比緊張，因為今天我們全校同學都要到學校領取半期測試卷。

　　到了學校，我的心情還是沒有平靜下來，就像一顆顆隕石懸掛在天空。這時，老師抱著許多試卷走進了教室，我想：那肯定是半期試卷吧！我正想著，突然，聽見老師說：“現在我來宣布半期考試的分數，同學們一定要聽清楚自己的成績。”當老師宣布到我的分數時：熊思衡語文93.5分、數學97分、英語50分。我想：啊！這下我回家可沒有好果子吃了，爸爸媽媽一定會批評我的。最后，老師還告訴我們全班同學：“這次我們班考得很差，全年級排名倒數第3名.”聽了老師的話，我們全班同學都非常難過。

　　放學了，我回到家里，把今天發下來的半期試卷給爸爸看。爸爸看完試卷并沒有嚴厲地訓斥我，也沒有打我。只是撫摸著我的頭，和藹可親地對我說：“兒子，我們來分析一下你做錯題的原因。“說完，爸爸就具體地為我分析了一道道錯題。其中有兩處是最不應該錯的。如：修改病句時我把改錯的符號用反了。這樣意思都變了。另外一處就是根據意思填成語，我沒有認真、仔細的讀題，把答案搞錯了。在爸爸的分析下一道道錯題迎刃而解。我也在認認真真、老老實實地傾聽，把爸爸說的話都牢記在了心里。分析完試卷后，爸爸語重心長地對我說：“你一定要認真改正你那粗心大意的壞毛病和不認真、仔細檢查壞習慣，現在是“亡羊補牢，為時不晚”,只要能及時改正自己的錯誤，為爭取今后考到理想的成績；為未來的學習奠定好基礎；為將來能考上理想的大學做好準備；這樣來回報老師和父母的關愛。”我聽了爸爸的一席話后，懂得了這一句話的含義。

　　這次半期考試讓我體會到了我一定不要做什么事情都犯有粗心大意的壞毛病，并且要用實際行動來彌補以前所犯的錯誤。今后以優異的成績回報老師、家人、同學對我的關愛。

試卷作文600字篇2

　　聽我們班的趙帥說：“今天就要發試卷了！”這個消息似乎一瞬間一傳十，十傳百······知道這個消息的我們議論紛紛、交頭接耳，我的心像吊籃打水——七上八下，更像一只小兔子在身體里亂跳。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，只見老師抱著一沓厚厚的試卷，表情嚴肅的走進教室，頓時教室里鴉雀無聲，就連平時調皮的學生也坐的端端正正，不敢發出一點聲音，大家都屏息凝視，掉根針都能聽見。望著那一沓厚厚的試卷我的腦海里出現了許多問號？老師會不會吵我？同學們會不會嘲笑我？父母會不會······我不敢往下想。

　　只聽老師沉重地說：“我來讀分數。裴子涵，94.5，”聽到這里我心里不禁一顫，就連一向成績優秀的裴子涵才考了94點多，那我會考多少？一眨眼就讀到了我的名字，“肖岳迎”我的心都快跳到嗓子眼了，我像小兔子一樣豎起了耳朵，認真聽我的分數，“肖岳迎，89.05，”聽到這個分數，我的心一下子墜落到了山底，我領卷子的時候，雖然就那么幾步，但我覺得好像過了幾個世紀一樣，我紅著臉，低著頭，雙手接過卷子回到了座位上，我看著那卷子上的紅色的差號，就像一根根刺一樣扎著我的心。

　　看著我的錯題，老師都講了好幾道題我卻依然犯錯，那道給“蒙”加部首的題我竟然沒有想起來，還記得那天晚上媽媽讓我復習，我卻不聽媽媽的話，仍在看書，才導致了這樣的錯誤。還有閱讀，我沒有深入地讀進去，所以我才馬虎地一錯再錯。

　　望著那湛藍的天空，飛翔的小鳥，我暗暗下了決心，下次一定取得優異的成績！！！

試卷作文600字篇3

　　“優秀”的小孩退步2分，親吻變成了巴掌。“落后”的小孩進步6分，巴掌變成了親吻。這幅漫畫述說著這樣一個當今教育的事實：真正的教育在簡單的肢體語言中迷失。

　　教育，尤其是家庭教育，對孩子的成長至關重要。我們可以想到，或許對那個考98分的孩子來說，這次卷子更難一些，他需要的恰恰是鼓勵；而那個考61分的孩子因為馬虎，本可以考得更好，他需要的反而是鞭策。而一個吻或是一個巴掌，全然抹殺了閃光點，無視了背后的問題。

　　其次，只見樹木不見森林，實則埋下了更大的隱患。龍應臺在《跌倒——寄k》中寫道：“我們拼命學習一百米沖刺，但沒有人教過我們：你跌倒時怎么跌得有尊嚴；膝蓋血肉模糊時怎么包扎傷口；痛得無法忍受時怎樣面對別人；心像玻璃一樣碎了一地時，怎么收拾？”同樣，林森浩的悲劇，無疑是在“唯分數論”下，對孩子素質教育，健全人格培養，成熟心態錘煉等綜合素質的缺失的警鐘長鳴。

　　真正的教育，可以是涓涓細流，潤物無聲，給孩子以耐心與理解。阿爾·愛迪生小時候成績奇差，被校長以“低能兒”攆出校門，母親輕描淡寫地說：“校長說你是低能兒，我不以為然。”正是母親的耐心教育，使得愛迪生最終成為“發明大王”。

　　真正的教育，可以是暗夜燈塔，給孩子以鼓勵和支持。股神沃倫·巴菲特之子彼得·巴菲特，想中斷學業追求自己的音樂人夢想。當他忐忑不安地與父親商量時，父親微笑地說：“別擔心，你的哥哥姐姐不也沒有完成學業嗎？他們（媒體）頂多會說你步入了他們的后塵。”“爸爸把我的音樂放在與他的事業同等重要的位置，他說做我熱愛的就好。”已是著名的音樂家兼慈善家的彼得這樣回憶道。

　　我希望，更多的“虎媽”“狼爸”成為智慧的，善解人意的父母；我希望，孩子的臉上不再是唇吻和掌印，而是陽光的，自信的，充滿朝氣的笑容！

試卷作文600字篇4

　　一張張試卷的背后到底是些什么？是我們敬愛的老師為我們辛苦付出的汗水，是親愛的同學們努力學習的結晶。

　　五年級的學習生涯即將結束，我們即將踏入六年級，五年級最后的'期末考試也沒有多少天了。“踏踏”的腳步聲在炎炎夏日中響起，在酷熱的走廊里響起。我們的班主任——湯老師已經邁進了教室，從容地走上了講臺。老師站在講臺上大聲宣布：“從今天開始我們將進入復習階段，要開始為我們五年級下冊的期末考試做準備！”

　　在這復習階段里老師來的異常頻繁，老師站在講臺上為我們講解著上面一道道的題目：病句應該注意哪些，陳述句改轉述句需要哪些改變，字詞可能會寫錯，可能會忘記的叫我們多多練習。老師一點一點地講解著，時間慢慢流逝，此時我的筆記本已經寫得密密麻麻。人站久了總會累的，老師說了那么久也一定累了吧！的確！老師的臉上布滿了汗珠，但仍堅持著，許多的汗珠凝聚在兩鬢上，兩鬢變得濕漉漉的，一顆一顆汗珠，從臉頰上落下。看著滿臉汗珠卻仍然堅持站著的老師，再看看我們……一滴豆大般的汗珠從鼻尖落下，“啪！”落在了復習紙上，漸漸變成了一朵花……

　　考試頓時變得異常簡單，簡直可以用我的話來說就是“握筆能寫千萬篇，下筆寫出千古論”，簡直簡單到不要不要的。每位同學都得到了大幅度的提升。這都要歸根于我們親愛的老師。

　　一張張試卷的背后到底是什么？那正是我們老師的教誨。如果我們是些未經打磨的玉石，那么老師就是磨玉的人，讓我嶄露價值連城的一面。如果我們是一朵朵花，那么老師就是園丁，給我們施肥。如果老師是一盞盞蠟燭，那么他們會為我們指出正確道路。如果不是老師，那這一張張試卷的背后還能有些什么呢？再次祝各位老師教師節快樂！

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