螞蚱作文600字三篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的螞蚱作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蚱作文600字 篇1
坐在窗前,看著外面綠油油草地有著幾個小孩在專心致志的捉螞蚱。此時,我又回到了童年捉螞蚱的那片草地。
童年的我最喜愛捉螞蚱了。一捉可以捉上三四個小時,弄得渾身都是草籽與泥土。
我與小伙伴們最喜歡一起玩捉螞蚱比賽。看誰捉得多,捉得好,可惜我總也不是第一名,我總是用羨慕的眼神看著冠軍,恨不得把他手中的冠軍螞蚱搶過來,據為己有。
這天,我和小伙伴們閑來無事,準備進行一場捉螞蚱比賽。
比賽開始了。我們一起躥到自己會認為有好收獲的草叢,目不轉睛的搜尋著目標。我很快發現了一只螞蚱,通體碧綠,美麗極了!我躡手躡腳的走到它后面,準別一舉擒住他。可他機靈得很,一蹦,從我手中掙脫出去,落到了相距不遠的一根草葉上。我貓著腰,弓著背,目光死死鎖定住了它。猛地一出手,小小的螞蚱便成為了我的囊中之物。我興奮的跳了起來,隔著好遠對伙伴們大喊:“我捉到了。”此時,我知道他們一定羨慕得不得了。
將我的第一只收獲放進瓶子中后。嘿!真是好運,我又一連捉了十多只。
這時,我看見了一只土黃色的,奇大無比的大螞蚱,我驚訝的張大了嘴,左右看了看,又看了看它,使勁咽了一口吐沫。心想:“我捉定你了!”我小心、小心再小心的走近它,它卻有所覺察,蹦到半空中,舒展開了大翅膀,“嗡嗡”飛走了。我更驚訝了:“它居然會飛!”我又找它,果然,它在草叢的另一邊悠閑地曬太陽呢!我氣呼呼的想:“哼!我一定要捉住你!”我再次走到它后面,使勁一抓。嘿!我居然抓住了它,我激動的連手都有些發抖,顫巍巍地將它放到瓶子里。飛奔到其他小朋友面前展示我的成果!看著他們驚訝不已的模樣,我的心里不禁有了一絲小驕傲。
一連幾周,這只大螞蚱為我賺足了面子。我手中有了它,走路都趾高氣揚的。
“捉螞蚱”是我們小時候最愛玩的游戲,是它陪伴我度過了快樂的童年。它就像一道彩虹,架起了我童年的喜怒哀樂!
螞蚱作文600字 篇2
我常常會做些不可思議的事情,給爸媽惹了不少麻煩。比如說:爬上房頂躺著看風景、嘗嘗別人不敢吃的東西、學母雞孵蛋等等。一次和伙伴吃烤螞蚱讓我沒齒難忘,因為那實在是太可笑了,現在想起來還記憶猶新呢!
那一天,我和伙伴們沒處瘋,就躺在草皮上打鬧。不知哪個小伙伴發現了小草叢里有很多只螞蚱。我們一擁而過,想去探個究竟。“啊——!好多的螞蚱呀!”看到了這些螞蚱,我們的眼睛簡直不夠用了,高興得手舞足蹈,歡呼雀躍起來。我不知從哪兒冒出個鬼主意來,脫口而出:“伙伴們,咱們來吃烤螞蚱好不好?”大家一致贊成。一下子,我們就把這些螞蚱全部逮了起來。我偷偷溜進家,拿了打火機和幾張用來起火的紙就溜之大吉了。伙伴們有的`去揀小樹枝;有的在挑肥的螞蚱;有的去采串螞蚱的竹根,一下子材料準備好了。我生起了火,伙伴們把挑出來的螞蚱串好后就開始烤了。火“啪哩啪啦”地響著,火炎貪婪地吮吸著螞蚱的生命活力,螞蚱在竹根上亂躥,但是它無論如何也逃不出我們的手掌。時間“嘀噠、嘀噠”地過去了,一股難聞的味道嗆得我直想嘔吐。我捂著鼻子靠近火堆,伙伴們都高興地叫著“熟了,熟了!”熟了就得吃,得讓誰先吃呢?伙伴們都比我小,總不能讓他們吃吧?為了逞我這個“孩子頭”的威風,我硬著頭皮,一捏鼻子,一閉眼睛,一張嘴,一扔螞蚱,一嚼,那滋味,真是難以形容,有酸、有澀、有苦,我真是不該逞這個威風。最后,我把螞蚱咽了下去。伙伴們看了我這副模樣,都哈哈大笑,他們都夸我是個小英雄。
這次吃螞蚱嘴是苦的,但心卻是甜的。
螞蚱作文600字 篇3
今天下午,爸爸在我種的小青菜上捉了一只小螞蚱。
小蚱蜢的身體是綠色的,好似一個菱形,真像穿了一件綠色的外套,真可愛!爸爸把我的玩具椰子樹讓小螞蚱“游戲”,我發現螞蚱爬得真快呀!“噌噌噌”它前腿使勁向前一爬,后腿一蹬,就這樣一眨眼的時間就爬上去了,它觸須一搖一擺的,神氣極了,好像在說:“哼,我的速度可是數一數二的。”
小螞蚱不僅要往上爬樹,還要翻身,不然吊著身體可不讓這個小家伙舒服。于是我故意逗小螞蚱,把它放在白紙上,一會兒小螞蚱就爬上去了,等到小螞蚱爬上去了,我再把白紙倒過來,小螞蚱再爬,我再把白紙倒過來,小螞蚱再爬……就這樣一遍又一遍,我被它這種堅持不懈的精神累的氣喘吁吁,小家伙卻沒有一點倦意。
這時爸爸看到我和小蚱蜢“嬉戲”,走過來偏要讓小螞蚱在我手上爬一爬,我只好讓小螞蚱爬爬了。小螞蚱在我手上爬得真癢呀。小螞蚱每在我手上爬一下,我就尖叫著把小螞蚱往地上一甩,小螞蚱真可憐,被我甩到地上的小螞蚱一定很傷心。后來,因為小螞蚱怎么也不吃我摘下來的白菜葉,所以我只好把它放了。
也許養一只小螞蚱很好玩,也許小螞蚱很喜歡我,但它更愛大自然!
下面是班主任劉俊杰老師的評語:這篇作文我修改了一下,我一直很喜歡劉欣雨的作文,平時注意觀察生活,從生活中攝取素材,這是值得表揚的。寫作文把自己看到的,聽到的,想到的寫出來,并且這么有趣、生動,這也是與平時的積累離不開的,加油!建議發到學校網站,寫明班級,管理員審核。
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