有關我喜歡的字作文600字匯總10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我喜歡的字作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我喜歡的字作文600字 篇1

　　我最喜歡的一部文學名著 我有一個壞習慣，每次只要一看書，我就要打瞌睡。可我已經改了，你知道我為什么會改掉嗎？請聽我漫漫道來。

　　有一天下午，我閑著沒事兒干，就到書柜里拿出一本叫做《三國演義》這本書。當時，我很好奇，不知“三國”是哪三國，一個中華民族怎么會有三個國家，“演義”大概就是故事的內容了吧！我翻開這本書，第一章就是“桃園結義”，看著這四個字，我感到莫名的熟悉，原來在小學的時候，我的班主任程老師已經跟我們講過這個故事了！我不由自主地露出了自豪的笑容。我看了一下目錄，故事的名字真精致，真新穎。我一口氣就看了四章的內容，卻一點兒也不要睡覺，反而更想看了，更想知道下面的內容。我喝了一杯水，就繼續往下看，不知不覺天已經黑了，書，我也看了一半了，我沒有感到半點疲倦，只是打算著明天接著看，一定要把書看完。

　　有好幾次我看作文書的時候，不知不覺就睡著了，作文書可真起到了催眠的作用。而且我看《老人與海》、《吶喊》、《少年維特之煩惱》……都會想睡覺。但看《三國演義》、《水滸傳》、《上下五千年》……都會越看越有勁。我這才知道了為什么。原來，我自己還不知道我很喜歡看歷史故事，現代的都不喜歡看。其實我看電視又何嘗不是呢？我很喜歡看古代篇，但不喜歡看現代篇。

　　現在，我看什么書都抱著像看古代書一樣的心情看，所以，現在，我看什么書都沒問題了。但最喜歡看的，還是《三國演義》，因為這本書讓我對所有書都起了興趣。

我喜歡的字作文600字 篇2

　　我最喜歡的一節課就是一次的生物課，因為那節生物課和以前的生物課有所不同，我們去了實驗室，這也是我升入初中第一次走進實驗室。

　　于是我懷著一顆好奇的心，排著隊一起隨著同學到了實驗室，一進實驗室，就和我們小學的實驗室截然不同，顯然要比我們小學的實驗室大很多。我們按照小組坐好，這次我們觀察洋蔥表皮細胞，我發現這次實驗用的工具全部都擺在實驗臺上，有顯微鏡，稀碘液，生理鹽水，清水，鑷子，滴管，紗布，吸水紙，載玻片，蓋玻片，還有最重要的洋蔥。老師先在講臺上講了一下怎么用這些東西，還有要注意的事項，我非常的期盼快一點做實驗，終于，老師一聲口令，我就迅速的忙了起來，可是由于我剛才只盼望著快點實驗，沒有認真的聽老師講，所以我竟不知道應該從哪下手，我翻開了課本仔細認真的閱讀了一下，首先把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片中央滴一滴清水，然后我和小組內的同學輕輕的把洋蔥鱗片葉折斷，用鑷子從鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜，再把剛剛撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開，我們小心翼翼的用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后我們非常非常小心的把它放平，因為要避免在蓋玻片下留下氣泡，最后，用碘液滴在蓋玻片的一側，滴完了以后，用吸水紙把旁邊的一些碘液吸干，我們把這些任務完成了以后，我們再用顯微鏡觀察，第一次的時候我們什么都沒有看到，只看見一些黑乎乎的東西，仔細一想，原來我們沒有對好光，應該把左眼注視目鏡，右眼睜開，轉動反光鏡，只到看到一個明亮的視野為止。經過我們的一番努力，終于見到陽光了——看見洋蔥表皮的細胞了，我們都特別的開心。自然科學中原來有這么多奧秘，我要發奮學習了解更多的科學奧秘。

　　通過這次實驗課，不但鍛煉了我們的動手能力和觀察能力，最重要的還鍛煉了我們小組的團結合作的精神，更讓我了解了許多知識，令我大開了眼界……我非常喜歡這節生物課。

我喜歡的字作文600字 篇3

　　上小學以來，我學過的課文許許多多，但我喜歡的就是數《推敲》了。詩人賈島去長安城郊外拜訪好友李凝，正巧李凝不在。回去的路上，賈島覺得留下的詩中的“鳥宿池邊樹，僧推月下門”的“推”字不妥帖，便反復吟哦。最后，韓愈告訴賈島應該用“敲”字更好。

　　讀完這篇文章后，我覺得賈島這種反復推敲的精神，是我們小學生應該學習的。

　　記得五年級的時候，程老師教了我們一首詩《過故人居》。在解釋詩句的時候有一個詞組“一抹彩霞”？不是叫做“一片彩霞”的嗎？這“一抹”跟“一片”到底有什么區別呢？我的腦海中不時出現這一疑問。我拿出抽屜中的字典，可是仍沒有查出任何“蛛絲馬跡”。于是我把這些問題藏在心里，等著下課去問程老師，讓程老師來解答。

　　終于盼來了鈴聲，我抱著字典滿懷希望地來到程老師面前。我把自己的想法跟程老師說了，并把字典上“一片”和“一抹”的解釋翻給程老師看。

　　程 老師看了之后，緊鎖看眉頭，眼睛緊緊地盯著我翻出的字典上的解釋，很快上課鈴響了，程老師對我說：“你先去上課，我再想想，等下課的時候再告訴你。”

　　第二課下后，我急沖沖地跑到程老師面前，問程老師想出來沒有？程老師對我說：“我覺得都是一樣，都是量詞，都是起修飾‘彩霞’的作用！”我聽程老師說的也的道理，點了點頭，可不一會兒，我突然想到了什么，茅塞頓開。我興奮地對程老師說：“程老師，程老師，我想到了！‘一抹’是指天空中淡淡的小部分，而‘一片’是指天空中的一片，而且給人的感覺是濃濃的。”程老師聽了連連頭，笑得眼前瞇成了一條線，還一直撫摸著我的頭直夸我愛動腦筋，夸得我心里甜滋滋的。

　　“推敲”讓我享受到樂趣，只有善于推敲，喜歡推敲的人才能不斷提高。

我喜歡的字作文600字 篇4

　　我的家鄉座落在河南省商丘市的一個小村莊里，那里風景如畫，景色怡人，我最喜歡的還是那里的田野，一年四季變幻無常，常常能使人流連忘返。

　　在我國有一句諺語說得好“一日之計在于晨，一年之計在于春”，在這個萬物復蘇的季節，一切生命都顯得那么生機勃勃，春意盎然；小河邊，千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲，在微風中搖曳生姿，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

　　天氣日漸炎熱，不知不覺到了夏天，田野里的莊稼漸漸長高了，成熟了，看著在蔚藍的天空下，滿地金黃的麥子，在微風的吹拂下，像一波又一波的海浪，此起彼伏，不由讓我想到白居易的兩句詩:夜來南風起，小麥覆隴黃。

　　秋天的田野更是一派繁榮的景象，桃樹、梨樹、蘋果樹……鋪天蓋地，杏、梨、蘋果……像蒜瓣把樹枝壓彎，農民伯伯三人一群，五人一簇，聚在一起分享著豐收的喜悅！

　　光陰似箭，日月如梭，時間一天天過去，一轉眼就到了冬天，雪花漸漸飄落下來，整個世界脫去了五顏六色的衣服，換上了銀裝，河流、樹林……銀裝素裹，分外妖嬈，遠遠望去，儼然是一幅水墨畫，讓人不禁想融入其中，與天、與云、與雪、與整個世界融入一體。

　　家鄉的田野美不勝收，美輪美奐，置身其中，如癡如醉，如夢似幻。“好美呀！”每個來到這里的人都不由自主地說上這么一句。讓我的虛榮心得到了大大的滿足，先允許我驕傲一會兒吧，雖然我不是個虛偽的人，但真的為我的家鄉有這么美的田野驕傲！

　　我喜歡家鄉的田野！

我喜歡的字作文600字 篇5

　　我很喜歡一個帶著一瓶酒的小車子，是我在五歲時從我們家的一個柜子里發現的。這瓶酒出身高貴，可是軒尼詩XO喲！它的年紀比我還大，是我爸媽十一年前從香港帶回的。

　　這件工藝品15厘米長，5厘米寬，8厘米高。它由兩大部分組成，裝著XO的迷你酒瓶和馱著酒瓶的小車。這瓶酒是琥珀一樣的顏色，用透亮而堅硬的玻璃瓶裝著。打開上面的蓋子，一股濃濃的酒香撲鼻而來。

　　下面來說一說載它的小車吧。這個小車的輪子特別大，直徑就有7厘米，中間還是鏤空的。小車后面有一個小把手，用來推著走。車身由三塊金屬片組成，側面兩片，前端一片。在車身上，有一個像壺蓋似的底座，中間也有一個向下凹的金屬片。這個底座和金屬片可以載著酒瓶。整個小車摸著感覺冰涼涼的，由金色的不知名的合金組成，看上去金光燦燦。車子的把手、車身和輪子的外面都有一些芝麻大小的、精致的、像釘子一樣的小突起，摸上去有一點扎手。當你把那瓶酒架在小車上時，你會發現：它好像一門大炮呀！是的，我也是這樣想的。

　　自從我發現它的那一天起，就對它愛不釋手。只要媽媽要罵我，我就把它拿出來，把“炮口”對準媽媽，叫“轟！轟！你再罵我我叫大炮轟你！”媽媽怕我摔壞了這個小“古董”（它比我大2歲），只好罷休，因為它，我還少挨了不少罵呢！有段時間，我每晚都把它拿在枕頭邊，想象著它突然變大，我坐在它上面，騎著它飛到宇宙里面，去轟炸壞蛋外星人······不過也有一段時間，我怕它摔壞了，把它放在柜子里藏起來。

　　聽了我的介紹，你的心中有它的大概形狀了嗎？沒有的話就恭喜我吧！我要重寫了！

我喜歡的字作文600字 篇6

　　書是我的老師，從那里，我可以得到無窮的知識和智慧；書是“潤物細無聲”的春雨，默默地滋潤著我的心田；書是我的向導，在人生旅途上，一次次為我指點迷津。

　　幼年時，我不知什么叫書，也不知怎么去讀它，哭鬧時，奶奶便拿出幾塊糖果來哄我。一天，奶奶變戲法似的從懷里掏出一本小畫冊給我。我不認得那是什么字，卻被那五彩繽紛、趣味盎然的畫面所吸引，我忘記了一切，一頁一頁地翻看著那小小的圖畫。從那時起，我便喜歡上了“讀書”

　　當糖果和畫冊不再吸引我，我便開始沉醉于童話世界里。那里有海的女兒的美好憧憬；有賣火柴的小女孩的凄哀悲歡；有稻草人的期待與苦樂：有阿里巴巴的`驚險奇遇……一個個動人的故事吸引著我，為它們我不知搭上了多少歡笑和眼淚。爸爸常常給我買回新書，看著書架上的書漸漸多了起來，我的心里比喝了蜜還要甜。每每班里開班會時，小朋友們都稱贊我讀書多，這時我總會自豪地說：我喜歡讀書，才會讀得那么多的書!

　　當美麗的童話不再吸引我，我便有了更寬廣的讀書領域，并且學會了自己選擇書。《聊齋志異》、《三國演義》使我看到了人間萬象，懂得了什么叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛的教育》使我懂得了什么是木獻什么是關愛；《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無憂無慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》又使我領略了世界文學的博大精美。

　　我喜歡讀書，讀書使人明智；讀書使人聰慧；讀書使人向善；讀書使人避惡；讀書使我有了一與文學巨人交談的機會；讀書使我懂得了做人的道理；讀書給我的生活帶來了無限樂趣。

我喜歡的字作文600字 篇7

　　我喜歡春天，喜歡春天的田野。春風給大地鋪了一層綠色的地毯，楊柳青青，隨風搖擺。牧童趕著牛兒來到山坡上，讓牛兒吃了個飽，牧童坐在大石頭上，拿出心愛的牧笛，吹了起來。他吹出了春天的美妙與自己的希望。悠揚悅耳的笛聲在山坡上回蕩著，牛兒也聽得入迷了，哞哞地叫著。我躺在綠綠山坡上，聽著這牧童的笛聲，嗅著那野花的芬芳，看著那在麥田中東躲西藏的野花，撫觸著這柔軟的嫩草……這一切都譜寫出了一首為萬物復蘇面創作的春天的樂章。

　　我喜歡夏季，喜歡夏日的公園。河畔邊的垂柳迎風搖曳，如一位亭亭玉立的公主，在河邊梳理自己的一頭秀發。陽光灑在波光粼粼的河面上，猶如灑下了一把把金星。河邊的小花更是爭奇斗艷，紅得像火，白得猶雪；黃得似金，紫得如錦。我仰望藍天，仿佛成了其中一團飄逸的云彩，天馬行空，盡情感受海空憑魚躍，山高任鳥飛 的心曠神怡。

　　我也喜歡秋天，喜歡秋天的楓葉林。那一片片楓葉在轉涼的秋風中輕輕地搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉，正迎接那華美金秋的到來。風，突然大了點，幾張鮮艷無比的小紅臉兒隨風飄落下來。我仿佛也成了其中的一員，猶如一只只紅蝴蝶，在繁密的楓樹林中追逐著，嬉戲著，快樂地飛舞著。

　　我還喜歡冬天，喜歡冬天的草坪。冬天特有的蝴蝶 從天空飛舞而來，親吻著大地母親，涼絲絲的，天地之間一片銀裝素裹。小朋友在雪地里堆雪人，打雪仗，一浪高過一浪的歡笑聲，震得松樹上的雪一簇簇，一叢叢地往下墜。雪花晶瑩剔透，我索性躺下來，深深沉浸在這個使我如癡如醉的白色童話世界……

　　春天是一首清新的詩，夏天是一幅濃艷的畫；秋天是一曲清脆的歌，冬天是一出浪漫的戲。啊！我喜歡美麗的四季，我愛美麗的四季！因為它們如詩，如畫，如歌，如夢！

我喜歡的字作文600字 篇8

　　“恭喜，恭喜，祝你們白頭偕老，萬年幸福！”一陣陣甜蜜的笑什么回蕩在我們家中。奶奶喜笑顏開，樂得合不攏嘴，一邊笑還一邊發著喜糖。仿佛一下子年輕了許多。新爺爺也高興地露出了笑容，屋子里充滿了笑聲……

　　當人們沉浸在歡樂之中時，有誰知道這兩位老人在一年之前還是陌生人呢！

　　幾年前門外的爺爺因工傷而去世了。從此，奶奶一直坐在家中，望著爺爺的遺像發呆。往日的笑容不減了，話也說得少了，她過著冷冷清清的日子。媽媽經常勸她出去活動，不然會生病的。漸漸地奶奶開始說笑起來，街心花園李出現了她的身影，就這樣，奶奶逐漸開朗起來了。

　　幾個月后的一天，我一進門，就聽見媽媽對奶奶說：“媽，不瞞你說，我想給您找個老伴，讓您幸福地度過晚年。”“不行，不行，現在的社會小青年談戀愛，我這這把年紀了，哪挨得著這份兒呀！”奶奶顯得十分生氣的樣子說道。“再說，我要是真的結了，豈不讓人笑話。”顯然，奶奶是一百個不愿意。媽媽不泄氣，繼續向奶奶做思想工作。我也插嘴說：“奶奶，別猶豫了，我們一家人都想讓您過上幸福的生活，誰也不反對……”“小孩子別管大人的是事，你可別管！”雖然奶奶不同意，可我聽出她的語氣緩和了很多。

　　以后的幾天，我們一家人都出動了，不是勸說就是做思想工作，還開了一次家庭會議，奶奶默認了。

　　今天，奶奶終于和新爺爺結合了，還真多虧了媽媽和爸爸。

　　“小萱，怎么不吃喜糖呀，瞧你發呆的樣子！”奶奶滿臉高興地說道，這才把我從回憶中拉了回來。我看著這兩位老人親親熱熱的樣子，不由得打心眼里高興。

　　我喜歡這樣的家庭，因為家庭中的每一個人都為長輩盡了自己最大的愛心，讓長輩們的晚年過的更加幸福、美好。

我喜歡的字作文600字 篇9

　　開學第一天，新來的數學老師魯老師來給我們上課，他叫魯小劍，長得有點黑又有點胖，還有一個挺著的將軍肚，看上去一副和藹可親的樣子。簡單地介紹后，魯老師就開始講課了。他繪聲繪色的講著，我們一個個都坐的端端正正的，認真地聽著。不知什么時候風停了，窗外的樹葉也不沙沙做響了，好像它們也要聽魯老師講課了。

　　講到精彩部分的時候，魯老師身子向前一傾，脖子伸向前，眼睛睜的老大，問我們：“對吧?”我們有些人只是點了點頭，接下來，每當魯老師講到重點或精彩部分的時候他都會身子向前一傾，脖子向前一伸，問我們“對吧?”而且，問的時候總時面帶微笑，眼晴里充滿了期待，那眼神就好比在對我們說“孩子們，我講得你們還聽得懂吧?”可能是魯老師的姿勢有點夸張吧，我們有些人不再是點點頭了，有的會捂著嘴小聲地偷笑，有的會趴在課桌上捂著臉笑。漸漸地，這就成了魯老師的“招牌動作”，只要“招牌動作”一出，大家都不由自主的捂著嘴小聲的笑。

　　就在魯老師講得興致勃勃的時候，無意中發現了正趴在課桌上呼呼大睡的張偉權，于是他悄悄地走上前去，輕輕地推了幾下睡的正香的張偉權：“喂!這位同學，上課別睡覺呀!”一般情況下，老師發現學生在課堂上睡覺都會毫不留情地狠狠批評一頓，而魯老師卻如此溫和地叫醒張偉權，這還是第一次呢!所以張偉權根本沒有想到是老師在叫全呢!瞧，他還懶洋洋的伸了個懶腰。頓時，全班同學笑成一團，魯老師也笑了，笑容里充滿了滋愛，看了讓我心里曖曖的，就像三月里的陽光一樣……

　　魯老師如此寬容地對待上課睡覺的同學，讓我一下子就喜歡上了他，我想這也是一個好老師的高明之處吧，先讓學生喜歡上老師，學生也自然喜歡聽老師講課了。

我喜歡的字作文600字 篇10

　　這幾天我又在讀一本書，這本書讓我悟出了許多的道理，同時又覺得很意想不到。

　　這本書的主人公是風阡阡，風阡阡當不上班長，又參加不上鼓樂隊，所以欣然接受神秘之約進了狐貍小學當插班生。當她進去的時候，發現這的一切課程都十分地有趣，同時，她又有了許多的好朋友，后又成了“水片大王”，這讓所有的小狐貍都羨慕，都佩服。不過，風阡阡后又私自地把花阿姨的魔幻強帶走，讓人類侯得駕趁機溜了進來，把九大惡獵放了出來，瞬間造反，這一次可闖了大禍！她們也知道了，原來這九大惡獵曾經想把狐貍給殺害了，這一次出來了，肯定要逃跑，回來再復仇。不過幸虧有狐人的幫助，九大惡獵也沒能逃得出去，風阡阡因為受了傷，躺在了病房里。而侯得駕不聽勸，跳進了具有極其強大的激活能力的湖中，在湖中戲耍了一陣，上來時他就像瘋了似的亂扭亂動，過一個小時后，他躺了下去，能量耗盡了，再也不能動了。對于這件事的處理，狐長老們聽取了風阡阡的意見，放了候得駕，并讓他活了過來，讓他好好做人。候得駕放出來以后再也不敢亂動了。最后，風阡阡三個月的插班生也該結束啦，風阡阡也失去了所謂的魔法，變回普通的人了，再也沒有來自狐界的消息了。

　　這一本書不光講了風阡阡轉學后的故事，也讓我知道了，人類因為殘忍地殺害動物，是動物們都害怕人類，所以，我們也要像愛護自己的生命一樣去愛護動物，去保護它們。這樣，我們就會是美好的一個大家庭，沒有殺害，沒有壞人。

　　狐貍精說，她們不是狐貍，就像人類是由猴子演化而來的，她們是由狐貍演化而來的。她們跟我們一樣，擁有一個完整的世界，她們不亞于我們，她們的地位是跟我們同等的。