難忘的作業作文600字（通用31篇）

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的難忘的作業作文600字（通用31篇），歡迎大家分享。

　　難忘的作業作文600字 篇1

　　我最難忘，同時也是最開心的—一去敬老院為老人送重陽糕，回想起來，每位老人的笑容都是那么的和善重陽節那天，天氣格外晴朗，陽光和煦，秋風吹拂，我們每個人都排著隊，人手幾塊香甜的重陽糕，路旁的桂花樹，也為我們送來陣陣香氣。我們一路順暢地趕到敬老院，一進門，有幾位老人坐在沙發上，笑瞇瞇地看著我們，我發現每位老人都很高興。

　　接著，我們為他們唱老歌老人年輕時唱的歌，有《革命人永遠是年輕》《二郎山》等等。唱完老歌后，我慢慢坐下，看著他們那額頭上的皺紋，看著他們手上那龜裂的痕跡，那便是歲月的滄桑吧，讓我對他們的過去產生好奇，我便聽著他們講故事，聆聽他們的過去。

　　慢慢聽完每位老人的故事之后，我發現大部分老人的兒女或家人，都因為留學或工作的原因而無法來看望他們，老人平時也很孤獨，除了和敬老院的朋友們聊天，平常也沒有其他人來陪他們說話。其中，有些老人的兒女已經有五六年沒來看他們了，所以他們看著我們的眼神是那么的開心，也許是想到他們的兒女，也許是想要有一個人來陪他們說話。

　　如今，也不知他們過得怎樣，兒女回來了嗎我不知道，但我好想告訴那些海外留學外出工作的兒女，請早些回來看看父母，一別就是五六年，老人們早已滿頭白發，內心肯定很孤單。就算回不來，哪怕是打個電話，父母肯定也能感受到那跨過千山萬水的溫暖。

　　這是一次難忘的作業，是一次令人反思的作業，是我一生的作業它給我的啟發是讓我們要經常回家看看，不能一直學習工作，你還得回來看看哺育你長大成人的父母。

　　我又一次感受到亞圣孟子所言：“老吾老，以及人之老。”

　　難忘的作業作文600字 篇2

　　“什么？到社區居委會調查社區的現狀，還要做調查表格，并做好PPT……“我聽完老師的話后忍不住心里一驚，“調查？做PPT課件給同學們上一次品德課有這么難嗎？”我默默地走出辦公室，心里思潮起伏。

　　既然答應了這門“差事”，我就得把它做得盡量好些。我成功地找到了居委會的辦公室，大膽地走上樓梯，可快到辦公室門口時，我不禁放慢了腳步。頓時，腦子里一片空白，心跳聲急促起來，縈繞在我耳邊。

　　不知緩了多長時間，我不情愿地走到了門口，面對向我敞開的大門，卻越來越緊張，不知所措，手汗也不停地向外冒。我不得不甩甩手，又緊緊地捏了一下衣角。慢慢地把手放開，我深吸了一口氣，又吐出來，霎時間感覺整個人都放松了下來。

　　突然，我堅定了信念，耳赤面紅，抬頭挺胸地走進辦公室。坐在椅子上的阿姨正望著我微笑，我似乎又緊張起來，這時，我的心里有一個小人站出來一本正經地對我說：“加油啊，你能行的！”

　　“阿姨好！我……我是來向您調查本社區的近期狀況的，您能告訴我詳細的情況嗎？”我說完，連自己都那么驚訝，回想剛才，我也太膽怯了吧！沒想到，這一句話化解了我的焦慮、膽小、生澀等一切心理的不適；這一句話，使一次交談順利地進行了下去；這一句話，突破了我原本心中上的那一把鎖；這一句話，讓我敞開心扉，大膽與別人交流。

　　那次調查距離現在已經有三年了，但我一直沒忘，也一直忘不了。因為那一次的突破，那一次的成功，才使得我在往后的每一次社會實踐中都能夠迅速開展，也讓我有了更多的鍛煉機會，并為人生將要行走的路多積攢了一條成功的經驗。

　　難忘的作業作文600字 篇3

　　作業如同家常便飯，每日必做。在過程中一定有幾件令人印象深刻。那次的美術作業，至今令我還難以忘卻。

　　那次，美術老師讓我們畫一張關于“校園生活”的美術作業。

　　我上網查詢，構思好圖后一絲不茍地勾勒。經過半個多小時的認真作畫，雖然樣子不怎么樣，但是親手繪制必然頗感欣喜。當只剩最后寥寥幾筆便可完工之時，我家狗狗莫名其妙突然竄出，著實令我大吃一驚。被嚇得筆一滑，兩條彎彎曲曲的線條赫然出現。

　　原本畫中一本正經上課的老師變得好似喜怒無常。原本坐姿端正的同學變得調皮搗蛋。我精心繪制的圖畫就這樣“灰飛煙滅”了。我愁眉苦臉，看著一臉無辜的小狗怒火中燒。誰知它還不屑一顧，軟趴趴并慵懶自在地趴在地上。看到這場景，我突然靈機一動，竊自暗喜道：“還好，還可以進行修改。多虧了這條狗……這幅畫不就像一個冥頑不靈的學生在老師的斥責之下一眼不屑，就像我在斥責狗的時候，狗狗無動于衷。”

　　想出辦法后，立即做出修改，左右搗騰，正所謂“破罐子破摔，也要摔得漂亮！”于是乎，將面無表情的老師，變成怒火中燒的老師；將認真學習全心全意學習的同學改成調皮搗蛋的孩子……經過一番細心整理修改后，畫面頓時生動形象活靈活現起來，頗像我們剛剛入學時，不知道尊敬師長的樣子，心中情不自禁有感而發。

　　第二天，令人出乎意料，美術老師說，這幅畫真實，不做作，不虛偽，還給我打上了“優”的等級。

　　這次的事情讓我明白了“條條道路通羅馬”的真正含義。在不可預知的生活中肯定會面臨失敗，肯定會經歷挫折，但是千萬不要輕易被挫折打敗，換個方法思考，說不定此路不通，另有他路，天無絕人之路，因此，絕不能退縮，說不定就能夠解決困難。

　　難忘的作業作文600字 篇4

　　時間過得可真快啊！一個愉快的暑假就到了尾期。這時，我卻接到了爸爸布置的一個作業——憑自己的能力賺20元錢。唉，該怎么辦呀？我冥思苦想了許久，才想出了一個辦法：到餐廳打工。

　　這一天，我和哥哥一起來到一家餐廳。剛來的時候，這里的服務員已經忙得不可開交了。面對來來去去的客人，我們顯得有些不知所措。后來慢慢的投入到了崗位之上。我們學著哥哥姐姐們的樣子，在客人走進餐廳時，禮貌的說一聲：“歡迎光臨！”然后帶客人到理想的的位置上做好之后，幫他們把消毒餐具打開，在茶杯里倒上茶。再拿來一個大碗和兩碟小菜，方便他們清洗餐具。后面點菜的任務就交給哥哥姐姐們做了。點好餐后，我們就站在一旁，等候客人的命令。看著他們吃著桌上香噴噴的飯菜，口水都快掉下來了，當服務員可真辛苦啊！

　　忙了一個中午，客人們走完后，餐廳里總算清靜了下來。有些服務員也下班回家午休了。后來一打聽，這些留在餐廳上白班的服務員要4：30才吃飯，我的天哪，這不把人餓死嗎？到了2：30的時候，老板娘看我和哥哥餓得不行了，才給我們炒了個炒飯。

　　一個午覺過后，下午很快就到來了，餐廳里又擠滿客人，又是一個忙碌的下午啊……我們一直感到了晚上9：00，才“提早下班”回家。老板娘給我和哥哥各自拿了報酬。拿著錢的那一瞬間，我才懂得爸爸為什么要叫我來著上一天班。

　　在回家的路上，我們使勁向家長訴說自己一天的收獲，爸爸媽媽為我們懂的前的來之不易而欣慰的笑了！平時只要需要錢，我們就大把大把地問父母要錢。而從來都不知道這錢有多么來之不易，難怪，爸爸媽媽會這么高興。我要把這錢永遠留著，因為他是我的第一桶金！

　　難忘的作業作文600字 篇5

　　今天，我參加了作文競賽，我們參賽的作文題目是《一份難忘的作業》。當我看到這作文題目心里一陣竊喜。我從一年級到五年級不知做了多少作業，這還用寫嗎？當回憶起做的作業來，哎，哪有什么作業是我記憶最深的作業呢？思前想后也許就一副畫了——我父親的教我畫的畫。

　　“哇，書中有一朵這么大的玫瑰呀！”我捧著書，指著封面上的畫對父親說。父親接過書，仔細看了看，“嗯，這副畫中的玫瑰畫的栩栩如生，美麗動人，實在是太美了！你如果喜歡，你也試著畫一副，怎么樣？”說干就干，我匆匆從房里拿出一大疊白紙，畫畫用的鉛筆和彩筆，就大大咧咧地畫起來了，不一會，一副玫瑰春光圖躍然于紙上。唉，怎么這么別扭，我左看右看就是與封面上的不一樣。“爸，你看看我畫的玫瑰怎與書上的不一樣呢？”父親從我手中接過畫，端詳了一陣子。“哦，怎么了，畫的還不錯嘛，在這么短的時間里能畫到如此已經夠好的了。”“嗯……”我開始撒起嬌來，“不行，實在是太糟了，花不像花，葉不像葉。你教我畫，我要畫一副最美的圖畫。”父親看到我這執著的樣子，仔細地對照了一下這兩副畫，然后用手指了指畫中的花瓣。“有什么不一樣，不都是花瓣嗎？”“再仔細看看。”我認真地比對著這些花瓣，唉，真的區別老大了，不但形狀不一樣，連顏色也相差很大，真是不看不知道，一看嚇一跳。再仔細看看葉子，我跳了起來，怎么畫起來沒注意，畫好了才看到呢？“走，走，走，我知道如何畫了。”我推開我父親。我靜下心來，仔仔細細，認認真真觀察書上的玫瑰的每一細節，用心去理解每畫的一筆的深意。

　　終于，我心中的玫瑰呈現在我眼前。我人生中最難忘的作業呈現在我眼前。

　　難忘的作業作文600字 篇6

　　我最喜歡語文作業，因為語文作業少，還經常有一些活動，我記得，不久之前，我們舉行了一次美食會，老師讓我們每人做一種小吃，我做的是蛋炒飯，下面我就給大家說一下事情的經過吧！

　　有一次，我們班舉行了一次美食會，老師把這個任務安排到星期六星期天，到星期一帶到學校來，聽完這句話，我們高興得不得了。

　　我做的是炸肉版蛋炒飯，到了星期一，我們興高采烈地來到學校，到了第三節課，老師說拿出來的時候，我們馬上把飯盒拿了出來，老師開始讓同學們品嘗，第一個沖上去的人吃崔嘉城，他做的是麻花，雖然我沒嘗，不過我看著挺好吃，最高分是十分，崔嘉城得了九點五分，第二個是高瑋潔，她做的是小點心，我上去嘗了，覺著非常好吃，最后高瑋潔也得了滿分，高瑋潔下來之后，又上了幾個，都是滿分，到了最后十分鐘，老師讓我們自由活動，可以去品嘗所有人的東西，我吃了崔嘉城的餃子，還有曹靖彬的年糕，還有李欣怡的涼面，我覺著年糕最好吃，過了一會，下課了，同學都回到座位上，我的桌子上全都是同學們掉的飯粒，我趕緊打掃了一下桌子，我就下去上體育課了。

　　今天真是太快樂了，希望以后還有這樣的活動，我覺著，這次年糕最受歡迎，下次我也要準備讓我媽媽叫我做做辣炒年糕。

　　我非常喜歡這種活動，因為活動又能學到很多小吃的做法，還能認識到很多沒吃過的美食，要是父母不在的話，要是不吃東西，一定會餓死的，大家做什么事可千萬不能依靠父母，要是光依靠父母，父母不在了怎么辦呀！

　　難忘的作業作文600字 篇7

　　今天，老師布置的作業不是抄課文，不是《陽光》一頁，而是“擁抱”——去擁抱一個人、一只狗……

　　不是吧！“擁抱”也算作業？這也太簡單了吧！也正是因為這個作業太容易了，我決定晚上兒回家。我和佳欣玩到6：00了才回了家。

　　回到家，我發現家里空無一人，只有一只狗，它是我姑姑的狗——蘇拉。我心想：“擁抱狗也算吧！”

　　于是，我沖向蘇拉。不過，蘇拉可能是被我嚇著了，跑進了床底下，我把手伸進去，可就是摸不著，直到我看見蘇拉從床的另一邊逃走了，我緊追不舍，蘇拉跳上床，我說：“別跑。”我也跟著上床，大聲說：“我只是為了完成作業而已。”可蘇拉好像很拒絕的樣子。結果，我們在床上追跑大戰了“三百回合”，把床上搞得亂七八糟，后來，我們又追到客廳去了，蘇拉跳上了桌子，汪汪地叫起來，好像在說：“別追了。”我則跳上了沙發，要不是我的手不夠長，早抓到蘇拉了。

　　時間一點一滴地過去了，爸爸回來了，一看，床上亂糟糟的，陰沉著臉。我站在沙發上，蘇拉在“汪汪”地叫著。恰巧，媽媽也回來了。

　　媽媽走過來，看著我狼狽的樣子，呵呵一笑，走過來，伸開雙臂，給了我一個擁抱，我也給媽媽了一個大大的擁抱。這么簡單？我的作業完成了？我只感覺暖暖的，抓不到狗的懊喪已經煙消云散了。

　　這真是一次簡單的作業，一份意味深長的作業，令人久久難忘。

　　難忘的作業作文600字 篇8

　　母親節到了，老師一如既往地布置了作業后，又布置了別樣的作業——給母親洗腳。所有同學既驚訝又興奮。

　　吃過晚飯，媽媽問我：“你作業怎么沒給我簽名？”“作業還沒做好。”我回答道。平常這時候，我在媽媽回來前把作業都做完了。

　　“那你趕緊做，我等會要出去跑步。”媽媽洗完碗，坐下來等我做作業，見我走進衛生間，很奇怪，“你干嘛去？”

　　我端出來一小盆冷水，放在媽媽面前，又提來熱水壺，往盆里倒了一些熱水，伸手試了試溫熱：“媽媽，把襪子脫了吧。”

　　媽媽不知我葫蘆里買什么，疑惑地看著我。

　　“我沒做好的作業，就是給你洗腳啊！”

　　“什么？”媽媽一時沒反應過來。

　　“今天是母親節。”我咧咧嘴。

　　媽媽明白了，脫下襪子，把腳放進了洗腳盆。我拿了條小板凳坐下，開始搓腳背、腳趾，按摩腳跟。不一會兒，天氣冷，水涼得很快，我又往盆里添了一些熱水。媽媽用激動的眼神看著我，可能覺得我一下子長大了，懂事了，眼里泛著淚光。

　　我笑著問：“舒服嗎？”

　　“真是享受啊。”媽媽開心地望著我。

　　泡了一會兒，媽媽的腳變熱了。我跑去陽臺拿了一雙襪子，把媽媽腳抬起來，輕輕地捶著，幫她穿好襪子。

　　洗腳，短短幾分鐘，我就覺得那么累，回想媽媽十幾年來，在我生病時精心呵護我，在我傷心時鼓勵安慰我，在我困難是幫我解困，為我們的家受了那么多苦，正是母親對兒如路那么長。

　　我長大了，要用我的心來感恩。

　　難忘的作業作文600字 篇9

　　我們每天的作業都很多，語文的，數學的，英語的……這些作業都是做過就忘記了，但是有一份作業，我到現在都還難以忘懷。

　　有一次，老師給我們布置了一份美食作業，老師把這個作業安排到星期六星期天，到星期一帶到學校來，聽完這句話，我們高興得不得了。

　　我做的是炸肉版蛋炒飯，到了星期一，我們興高采烈地來到學校，到了第三節課，老師說拿出來的時候，我們馬上把飯盒拿了出來，老師開始讓同學們品嘗，第一個沖上去的人吃小崔，他做的是麻花，雖然我沒嘗，不過我看著挺好吃，最高分是十分，小崔得了九點五分，第二個是高瑋潔，她做的是小點心，我上去嘗了，覺著非常好吃，最后高瑋潔也得了滿分，高瑋潔下來之后，又上了幾個，都是滿分，到了最后十分鐘，老師讓我們自由活動，可以去品嘗所有人的東西，我吃了小婉的餃子，還有彬仔的年糕，還有李欣怡的涼面，我覺著年糕最好吃，過了一會，下課了，同學都回到座位上，我的桌子上全都是同學們掉的飯粒，我趕緊打掃起桌子來。

　　今天真開心，這份美食作業是在太有趣了！我希望這樣的作業以后還會繼續，既鍛煉了我們的動手能力，也讓我們的學習更加豐富有趣！更重要的是，我們學會了自立，以后如果爸爸媽媽不在家，我們也可以自己做東西吃了！

　　難忘的作業作文600字 篇10

　　“唰唰——唰——”老師又在認真批改作業了。每次聽到這個聲音，我就會回憶起我第一次改作業的時候。

　　我記得是上個星期五，我看到一個老師抱著好幾疊作業走進辦公室。老師改作業可真不容易呀，我心里面生出一種強烈的感覺——要幫老師改作業，同時我還可以提高自己的綜合能力，所以我連忙向老師辦公室跑去。

　　一路上我心里面都很緊張，拿著一支紅筆發抖，老師會不會拒絕我呢？但是我的心里面一直鼓勵自己。我一個人獨自拿著紅筆慢吞吞地走進辦公室，班主任和其他老師在忙碌著批改作業。我小聲地說了一句：“老師，我……我能不能……幫您改作業？”老師微笑地回答道：“好哇。你先試一下，不會的時候問老師。”聽到老師的回答，我的緊張有了一些舒緩。

　　改作業一定要講究快吧，于是我連忙拿起紅筆就改了起來。因為心里很緊張，在改一位同學的作業時，我的表情嚴肅認真，生怕會有一個失誤的地方。我的動作行云流水，就好像以前練過很多次一樣。我反復檢查這一道題，好像改對了，我覺得自己很厲害。可是改第二題的時候就沒有那么幸運了，問題出現了，我不小心把這個同學的書本畫了一條大橫線，我很緊張。跟老師坦白后，老師只說了一句：“好，再細心認真點。”就沒再繼續往下說。我回到班級又跟那位同學說了一下，他不僅沒說我，還原諒了我，我心里面很感動。

　　第一次改作業的我有點失敗，但是我并不難過。如果我再給老師改作業，我會加倍認真和細心。

　　難忘的作業作文600字 篇11

　　我喜歡語文作業，因為種類很多。因為語文作業一般會布置寫作文、寫小練習冊、寫樂園、網上日志和其他類型的作業。前面說的寫作文、寫小練習冊、寫樂園、網上日志，這些不用解釋。那其他類型呢？就比如……自己學做飯啦，自己做小吃啦，畫一幅畫啦，自己做一個手工制品啦等等……

　　三年級下冊實驗教材上第二單元上的小吃單元，趙老師讓我們回去做小吃。我們聽后非常高興，因為我們可以第二天拿到學校請同學們吃。

　　我做的蛋糕。蛋糕里面因為有蘋果夾心，所以很好吃。媽媽在早上的時候把蛋糕切成了四十多塊，結果到了學校，我和同學們相互交換、分享食物，四十多塊蛋糕就分完了。

　　楊小雨做的蝦片、李奕錦做的壽司、姜皓嚴做的蛋炒飯、曹靖彬做的炒年糕，李欣怡做的熱干面（說是熱的，其實涼了）……

　　我最喜歡楊小雨做的蝦片和李奕錦做的壽司。我為什么喜歡楊小雨做的蝦片呢？是因為蝦片又薄又脆，很有味，非常好吃。李奕錦做的壽司呢，里面有米飯、肉松、黃瓜、海苔還有火腿腸，米飯是白色，肉松和火腿腸是紅色，海苔和黃瓜是綠色，這樣子，既有白色，又有紅色，還有綠色。既好看，又好吃。

　　在喧鬧中，這次“聚餐”就結束了！

　　后來我說：“午飯都不用吃了，在學校都吃飽了。”

　　難忘的作業作文600字 篇12

　　特大消息！特大消息！六〈4〉班林老師因為“套路學生”而被拘留，后經審查是一場誤會，至于詳細事件還是由當事人葉炯佐來為你介紹吧。

　　早晨8點是個令人朝氣蓬勃的時間段，瞧，班級里一片“和諧”：咬指甲的咬指甲，打哈欠的打哈欠……大家的眼睛都被周末這個“綁匪”抓去了，大家逃不出魔爪，變得疲憊不堪。我們的林老師為了趕走“周末后遺癥”，又準備“賞”給我們一個作業。頓時，教室里鬼哭狼嚎、哀聲遍地，大家一個個都希望老師能大發慈悲、網開一面。可那第五個作業遲遲沒有公布，直到下午。

　　下午最后一節課，我恨不得像閃電一樣沖去按下放學課鈴。時間就像停電的電風扇，慢慢地一圈圈轉動著，轉動著……終于放學了，老師大步走向講臺，在語文作業欄上寫了一個“5”，我的心已涼了半截：數英科三門的作業已經壓得我喘不過氣來了，再來第五個作業，這不是要把我逼上梁山的節奏嗎？看來今晚我要“愚公移山”了。接著，林老師寫下“放學”兩字。有“放學”這樣的練習本嗎？難道放學回家拖20分鐘地？放學時間延長20分鐘？腦海里一個個猜想閃現著。一定是這樣，我嘆了一口氣，看向窗外，尋求安慰。what？窗外那是雨嗎？哦，連老天也為我們難過嗎？20分鐘后暴雨必將來襲，我要成“落湯雞”了。等等，教室里歡呼什么？我看向黑板，“5”后面跟的是“放學回家”。哦耶！晚上不用“愚公移山”了！

　　林老師啊，林老師，你這么出乎意料，讓我們既愛既恨！

　　難忘的作業作文600字 篇13

　　“啊，什么？”

　　“這是什么作業啊”

　　看著班主任一筆一劃的在黑板上寫出一份作業，寂靜的教室立刻人聲鼎沸，大家都你望望我，我望望你，連那些埋頭一味寫作業的同學也禁不住把眼睛揉了又揉望向黑板，臉上都是一個個大問號。

　　“沒錯，這就是你們的班會作業——調查你們父母的喜好。”教室里頓時像炸開了鍋，“你爸爸喜歡什么呢？”“你媽媽是不是也應該喜歡織毛衣啊？”“你爸爸喜歡吃魚嗎？”“你媽媽喜歡喝飲料嗎？”

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　　回到家，我很努力地回想爸爸媽媽究竟喜歡什么，但腦海里浮現的只是爸爸媽媽在討論我喜歡的東西，對于父母的喜好，我一片空白。于是我垂頭喪氣地溜進了客廳，瞧見爸爸坐在沙發上，手里拿著一張報紙，正看得津津有味。他時而皺起眉，時而瞇著眼，時而又忽然喜笑顏開。原來爸爸喜歡看報紙啊。我恍然大悟，卻又懊悔起來：我早該想到的，爸爸一下班總是翻著新的報紙，有時連茶杯舉在手中也忘了喝。

　　吃晚飯時我又關注起了媽媽，她總是不忘往我碗里夾我喜歡吃的菜……我看到媽媽一直在吃魚，媽媽喜歡吃魚，這些事情我以前從來沒有關注過。

　　又是一節班會課，老師讓我們討論父母的喜好，教室里剎那間就沸騰起來，“我爸爸喜歡喝茶。”“我媽媽喜歡吃西紅柿”“我爸爸喜歡看新聞”……我們把知道的都說了，老師說：“還有呢？就這些了么？”“還有……”

　　的確，我們對父母的了解少之又少，我們在父母的保護下成長，但卻一直都以為是理所當然的，我們應該去多多關心父母，就像他們關心我們一樣。

　　這份作業將使我受益無窮。

　　難忘的作業作文600字 篇14

　　星期六，爸爸加班，媽媽去超市購物。媽媽臨走前，走到我身邊對我說：“寶貝，你認真做作業，我回來檢查哦！作業做得好，媽媽獎勵你一份小禮物。”我馬上回答：“遵命，媽媽。”媽媽千叮嚀，萬囑咐去購物了。

　　這時，家里靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽得見。我馬上開始寫作業，從書包里掏出作業登記本，一看語文、英語作業超級簡單，不如從簡單開始吧！先寫了語文，拿出課本，把“日積月累”認認真真地抄了一遍。接著，我打開錄音機，把課本上的英語單詞仔仔細細地讀了三遍。

　　我歇了一口氣，決定乘勝追擊，一看數學作業，媽呀，一張試卷，數學老師怎么布置這么多作業。星期天都不讓我們休息！沒辦法，我只能乖乖地寫數學作業了。前面的題目很簡單，只要眼睛一轉兒便想出來。時間一分一秒地過去了。我不敢歇息，做到了應用題。我瞪大眼睛，拿著筆在試卷上圈圈點點，不時在不時在草稿本上列式，我怎么也想不出來了。唉，我望著天花板，真希望從上面掉出答案來。算了，放棄吧。可轉頭卻想到數學老師那可怕的面容，她的獅子吼仿佛在我耳邊響起：“作業都不做完，你想干什么啊。”想到這，我不禁打了個冷戰，腿微微發抖，額上直流冷汗。

　　我只好乖乖地坐在凳子上繼續寫作業。我用手托著頭，目不轉睛地注視著題目。我拿出草稿紙，拿出筆在題目上圈畫重點字眼，又在草稿紙涂涂畫畫，我翻開數學書，仔細地看了看例題。眼睛忽然一亮，一個好主意從腦海中跳出來。不一會兒，我終于把作業寫完了。

　　正在這時候，媽媽買了一大袋零食回來，笑著問我：“寶貝，作業寫完了嗎？”“寫完了。”我開心地拿給媽媽檢查。媽媽認真地看著我的作業，臉上蕩漾著笑意說：“全對。”媽媽伸出大拇指，表揚了我：“寶貝，真厲害！”聽了媽媽的夸獎，我笑得合不攏嘴，眉毛、眼睛都聚到了一塊兒。

　　原來，困難只是一只紙老虎。只要肯動腦筋，你一定會打敗它。

　　難忘的作業作文600字 篇15

　　專管考生的惡魔吐了一口氣，一半化為考試，一半化為作業。那一次，天使用她純凈的羽翼將它所覆蓋。——題記

　　記得那一天，我們歡樂地尖叫，那一份爽朗的笑聲，藏到了我的內心深處。

　　那是六一兒童節，一個屬于兒童的節日，浸在題海戰術的我們，都發誓不再錯過。學校舉辦了游園會，我們就在一個個人臉上蕩漾的滿滿笑意中，風風火火地開玩了。

　　那一個下午，我們很快樂……

　　待到放學之時，落日的余暉透過窗落在了教室中。語文老師踱了進來，伸出三根纖長的手指，夾起了一支粉筆。

　　哎！同學們止不住紛紛嘆氣：雖然是六一節，但畢竟是畢業班的學生了，哎！考試作業果然就像孫悟空頭上的緊箍咒，永遠無法拿下。

　　同學們苦著臉，笑意如同一個貪玩的孩子，在不經意之間溜走了。

　　大家心不甘情不愿地掏出了回家作業本，提起筆準備抄作業。

　　語文老師噙著滿臉壞笑，望著我們。他想故意逗我們似的，扭了扭看似僵硬的脖子，放松地抖了抖手，還時不時與講臺上的班主任寒暄了幾句。我們急了老師在拿我們開心嗎？真是不可理喻。老師見我們急了，這才不緊不慢的踱到黑板邊，用手撓撓后腦勺，拿起黑板擦在那寫了寥寥無幾的幾個字的黑板上擦了又擦。好久，老師才舉起了那“高貴”的手，眼看就要落筆了，又好像忘了什么似的望了望天花板。粉筆終于開始動了起來，幅度越來越大，良久，語文老師才轉過來。

　　等我們看清楚了那四個大字的那一刻，如煙火齊發一般，每一個人都流露出了驚訝，專注的神情，“哄”一下，全班同學鼓起了掌來，在教室上空縈繞，久久不能平息……

　　那四個大字是：痛快地玩。

　　那四個大字讓我們刻骨銘心。老師謝謝您！

　　在畢業班的我們很容易被感動，那時老師家長滿口都是成績，而僅僅是這樣的一次特殊的作業，就讓我們這樣發自內心的大笑。那，是題海之中一葉美麗的小舟。

　　難忘的作業作文600字 篇16

　　從小到大，老師布置過無數次作業，很多都記不太清楚了，唯獨那次，讓我難以忘記。

　　那天下午臨近放學時，老師像往常一樣準備布置作業，老師神秘的對我們說：“今天我給你們布置一個特殊的作業吧，作業內容就是對爸爸媽媽說一句發自內心的話。”同學們不約而同地說出了“啊？”因為大家都知道這個作業看起來簡單，幾句話的事，但是做起來并不容易。對我來說就更難了。因為我和爸爸媽媽很少溝通，我覺得他們都不在乎我、不關心我，現在卻要對他們說心里話，聽到這我覺得更難了。

　　我在回家的路上一直小聲的練習著回家對要爸爸媽媽說的話，現在雖然是白天，但因為這次的作業我的心像走夜路一樣，怦怦直跳。不知道我會成功嗎？我心中仿佛有兩個精靈在吵架，一個說：“這樣可以和爸爸媽媽有溝通，也可以看你爸爸媽媽關不關心你呀。”另一只連忙說：“你爸爸媽媽對你冷冰冰的，你干嘛要說呢？還不如對老師說你完成了，反正老師不知道。”“你這樣是不誠實的……”兩個小精靈再次爭論起來。

　　不知不覺到家了，進了家門我叫了一聲：“我回來了。”爸爸媽媽看到我滿臉通紅，急切地問我：“你這是怎么了？是不是發燒了臉那么紅？”媽媽也嘮叨地說：“讓你多穿點你不聽，現在好了吧。”扭過頭對爸爸說：“你也別愣著了，快拿體溫表來。”爸爸拿來體溫表媽媽連忙給我夾上，生怕我有什么不好，這時我鼓起勇氣對爸爸媽媽說出了藏在心底很久的話：“爸爸媽媽，你們的愛深沉偉岸，是無私偉大的，但我希望你們抽時間多陪陪我，我知道你們工作忙，但是在你們有時間的時候，能不能少看手機多陪陪我？”爸爸媽媽說：“對不起孩子，之前我們只知道工作和玩手機，忽略了你，以后爸爸媽媽會多陪陪你的。”然后我們一家人幸福地抱在一起。此時，我好幸福！

　　通過這份特殊的作業，我說出了藏在心底已久的話，也明白了爸爸媽媽對我無私的愛。

　　難忘的作業作文600字 篇17

　　說起家庭作業，大家都不陌生。它就像每天的一頓飯，天天都得吃。有些人已經習以為常了，只是有些人他怎么都不肯吃，常常挨批評，只是如此，倒也算身經百戰。

　　我回想那一次家庭作業的經歷，也是毛骨悚然，不由得咽了幾下口水。那天正好是星期五，老師布置了家庭作業，因為本來就有些興奮，所以瞥了幾眼作業就溜之大吉了。回到家第一件事就是和電視來個久別的擁抱，接著開起電視，享受快樂時光。直到十點才依依不舍地告別電視，進入夢鄉。

　　清晨的鳥叫把我從睡夢中喚醒，我打了個長長的哈欠，懶洋洋地從床上起來，慢吞吞地穿好衣褲，跟我那張既溫暖又舒服的床告別。因為起來地比較晚，早飯和午飯一起吃了。“該寫作業了！”老媽的催促聲又傳到了我的耳中。“知道了！”我不耐煩地答道。“作業，作業，咦？怎么聽起來像‘作孽'呀！”我笑了笑，自言自語道。我背著書包進入臥室，開始翻作業。過了一會兒，我的臉一陣紅一陣白，還不時有綠色。這時，我開始意識到家庭作業忘記寫在本子上了。“怎么辦？怎么辦？蒼天啊！大地啊！哪位天使大姐來幫幫我啊！”我又靜下心來想了想，只能憑借模糊的記憶去冒冒險了！”“對！”我狠下了心，少做總比沒做強吧！一天很快就過去了，那一天真是過得提心吊膽，又怕被老媽發現，說了一個謊接著一個謊。“沒……沒，不！我……寫完了！”老媽察覺到我的不對勁，便過來像審問犯人似的審問我，最后，我實在扛不住老媽的嚴刑逼問，說出了真相。“你呀！真是個小馬虎。要早點跟我說不就完了嗎？”“什么意思？你有辦法？”“那當然，也不看看你老媽是啥人，打個電話的事，用得著大費周章嗎？”“哦！老媽，你真是天才！我愛你！就像老鼠愛大米。”我一把摟住老媽，“行了，行了，聽得我雞皮疙瘩都起來了。”最后，老媽一個電話幫我問清了家庭作業，我才免受皮肉之苦呀！”老媽真是我的救命恩人！

　　這就是我那次家庭作業的經歷，你是不是也和我有同樣難忘的經歷呢？朋友？

　　難忘的作業作文600字 篇18

　　那一天，老師給我們布置了一個令我難以想象的作業。

　　這項作業就是讓我們對自己父母說一聲“我愛你”，從小到大，我還沒做過這么讓人不好意思的事。真讓我拿不定主意，想說又不好意思，不說，又對不起他們。我猶豫再三，想來想去還是先把作業寫完吧！可是老師今天布置的作業又非常少，一個小時還不到就全寫完了。這時我的腦子里突然出現了兩個小精靈，其中有一個心靈很好，還有一個心靈很壞。那個好的說：“你現在應該去和媽媽說你愛她了吧！”“就算老師不布置，你也應該主動對媽媽表達你的愛。”小精靈深情地說。“說什么說，有什么可說的，我勸你呀！省省吧！媽媽對自己的孩子好天經地義，不說，難道他就會不愛你了嗎！”壞精靈驕傲地說。我聽了他們的話，又開始猶豫起來了。

　　一直到了晚上，大家全睡了，我還沒下定主意，第二天，老師問我們：“昨天的作業全都完成了嗎？全完成的請舉手。”大家都把手舉得高高的，只有我沒舉，當老師的目光掃到我這時，我緊張地也把手舉了起來，心里卻有一種說不出的慚愧，以至于老師的目光和我的'目光接觸時，我突然覺得臉在發燙。為什么？我為什么不好意思對父母說一聲“我愛你”呢？父母含辛茹苦地把我養大，對他們說一聲“我愛你”有那么難嗎？于是我下定決心，今天一定要把這項作業補上。

　　晚上放學，我很快地寫完了作業，然后，我連忙走到媽媽的身旁，對媽媽說：“媽媽，你從小一把屎一把尿地把我拉扯大，每一次，有什么好吃的好玩的都給我，做什么事情，總把我想得最周到。媽媽，我愛你”！媽媽當時一聽，都愣了，對我說：“兒子，你長大了，都知道孝敬父母了。”

　　是啊，我長大了。這項有特殊意義的作業我雖然完成了，但它帶給我的卻是對父母深深的歉意和對我內心深處的極大觸動。這也許就是為什么我久久不能忘懷的原因吧！

　　難忘的作業作文600字 篇19

　　小學六年做了不少作業：抄詞語、做練習、背單詞……許多作業我早就忘記了，但有一份作業深深地印在我的腦海里，怎么也忘不了。

　　那堂作文課，老師走進教室，布置了作文題目“誠實”，給我們講了一下寫作文的要求，就讓我們動筆了。這個太容易了，老師講的時候我就構思好了。我提起筆刷刷刷地寫起來。還沒到下課就寫完了。老師走過來看我的作文，邊看邊點頭說：“嗯，不錯！很好！”看完了拿起筆來在題目旁邊打了個鮮紅的90分。這么高的分，在班里可是鳳毛麟角，我激動極了。老師還向全班同學宣讀了我的作文，夸我是個誠實的孩子。我得意極了。

　　放學后，我開開心心地回到家，準備把這份作業好好地向父母夸耀夸耀。做完回家作業，父母還沒回來，我便去鄰居家玩。恰好他們家有個親戚從北京回來，帶來了好多好玩的，我羨慕極了。特別是那些精美的娃娃，讓我愛不釋手。我越玩心里越癢癢，就趁他們不注意，把一個最漂亮的娃娃藏進了衣服里，趕忙跑回家了。

　　晚上鄰居見到我，問我有沒有看到那個娃娃。我的心撲騰撲騰跳得非常厲害，但嘴里卻說：“沒看到。”鄰居失望地走了。我的心卻再也平靜不下來。我真想跑過去告訴他們：娃娃是我拿的！但腳卻不聽使喚。

　　第二天，我來到學校。老師還不停地夸贊我昨天的作文寫得好，還摸著我的頭說我真是個誠實的孩子。我想到那個娃娃，心里像被針刺一樣疼，臉熱得發燙。作文里寫自己怎么怎么誠實，可實際上卻……

　　放學回到家，我悄悄地拿出娃娃來。老師曾給我們講過列寧打碎花瓶向姑媽認錯的故事。我知道應該把這個娃娃還給鄰居。但我實在沒有勇氣去認錯。媽媽看出了我有心事，問我怎么了。我支支吾吾地把這件事告訴了她。媽媽語重心長地教育了我，帶著我把娃娃還給了鄰居。我心里的石頭總算落了地。

　　直到今天，那份作業我仍然忘不了。它時時刻刻提醒我要言行一致，用實際行動做個誠實的孩子。

　　難忘的作業作文600字 篇20

　　每個人都應該會有一份難忘的作業吧，也許是一份做到深夜也難以做完的作業；也許是一份不費吹灰之力就能完成的作業。就在這個這個六年級，我也有一份令我非常難忘的作業。

　　那個時候，因為我們的語文老師出差了，所以由我們另一位老師來跟我們上課，就在那一天早上，老師叫我們把作業拿出來，她會一個一個的檢查，拿出來后要打開課本讀書。我拿出了一份老師讓我們抄生詞的本子，正當我放在桌上，正當我打開課本要讀書的時候，我突然看見我同桌的桌上突然多了一份做練習的作業，我驚奇地問著我的同桌：“昨天晚上老師不是只布置了抄生詞的作業嗎？哪里來的做練習的作業？”我同桌也一臉驚奇的看著我說：“老師昨晚的確布置了，你不會沒有做吧。“我覺得有點不可能因為昨天晚上的時候我沒有聽到老師布置這份作業啊。我又望向了其他同學的桌上，也有這份練習，頓時，我慌了，心想：怎么辦？老師一定會責備我的，我怎么會沒聽到呢。只見老師一桌一桌的檢查完，想著我們這個小組走來，我心想：現在補也來不及了。正當我猶豫之時，老師突然檢查起我同桌的作業了，檢查完后，老師開始走向我這邊，我非常忐忑不安，等老師檢查完生詞的作業時，拿起我的練習冊，她顯得有點怒氣沖沖，對著我說：“我們沒有完成練習冊呢。“我都不敢直視老師了，聲音微弱地對老師說：“對不起，老師，我昨天不知道為什么沒有聽見你布置這項作業。“接著老師對我說：“你英語老師都夸你成績優秀，上課又不會交頭接耳，你以后一定不能再犯這項錯誤了，等一下補完再交給我看。“我連忙點頭說：“好好。”然后老師就開始檢查另一位同學的，我低著頭，鼻子有點酸酸的，因為這是我第一次因為沒有，按時完成作業而被老師批評，我補著自己的作業，有一位同學看到了知道我肯定會難過的，就來安慰我。我補做完我的作業，我就交到老師那里去了。

　　這就是我最難忘的一次作業，這也一定是最后一次。

　　難忘的作業作文600字 篇21

　　母親節那天，老師給我們留了一項特別的作業——給媽媽洗腳。

　　放學回到家，我看見媽媽正在洗衣服，我調皮的問媽媽：“你能不能幫我完成一項作業？”“好啊。”媽媽放下手中的活熱情地說。

　　我拉著媽媽的手讓她坐在椅子上，然后拿起媽媽的洗腳盆，盛一些溫水，走到媽媽身旁，媽媽很驚訝，說：“這是你的作業？”我笑著說：“是一項特別的作業。”說完，我蹲下來，開始給媽媽洗腳。

　　我把手伸進水里，看見媽媽的腳有好多地方都破皮了，我很心疼。認認真真地洗到了每一個地方，比我任何時候都用心，一次一次的把水潑到媽媽的腳上，媽媽笑了，說：“寶貝真是長大了，你真棒！”我的心里比吃了蜜還高興。

　　洗完后，我終于體會到了老師的良苦用心。從前都是媽媽給我洗腳，洗完后親吻我的額頭，把我送入甜蜜的夢鄉……這次我感受到媽媽的辛苦，感恩養育自己的媽媽。

　　那天留的作業，讓我非常難忘，每次我看到媽媽，都會想到那一項特別的作業——給媽媽洗腳。

　　難忘的作業作文600字 篇22

　　天天天天天天……天哪，這——這這……唉，自從作業定下來后，我說話都結巴了。今天的作業怎么這么多啊？！數學作業本狂Ｋ5面不說，語文這張講義……量又多又難，還讓不讓人活了呀？本來課余時間就少，這大量的作業一擠，把什么都泡湯了。

　　我愁眉苦臉地看著作業，手中的筆揮舞個不停。唉，可憐的筆芯啊，作業會殺死你的，看來今天又是一個筆芯大屠殺的日子。拔出來一看，呃—只有指甲那么長的墨了，真是比麻雀的鼻子還要短。

　　不過，屈指算來，離期終考也不遠了，感覺就像剛結束了寒假，才剛開學一樣，轉眼間，又要迎來放假。不過，放假之前畢竟還有一個大考。大考近了，白天沒有時間復習，發這種超大量復習講義也情有可原嘛！

　　唉，最近也真是壓力山大，一課接一課地教，都自己復習，神經一天到晚都是繃的緊緊的，好想休息一下，放松一下。今天是語文考試，昨天是英語考試，前天又是音樂考試……真是生命不止，考試不息啊！

　　Ｋ完了作業，好累啊！睡覺去嘍！

　　難忘的作業作文600字 篇23

　　作業大家都有過吧，只要上過學的人總是會做過作業的，抄寫，日記，聽寫，背課文……不過，總有一些作業之最的。比如老師在“三。八”節中布置的作業——回家和媽媽說一句“我愛你”。

　　這是一次我最難忘的作業，從來沒有老師布置過這種作業。老師說出這句話時，我們全班人都驚呆了——因為我們從來沒有做過這樣的作業。第一次要和自家的老媽說這句話，我還覺得挺不好意思。

　　當天晚上，我打算著怎么去完成這個作業。我給自己加油打氣：“沒什么不好意思的，一句話而已。”

　　我走到媽媽跟前，想說，卻怎么也張不開口，很快，時間過去了。我躺在被窩里，心想：“怎么辦？怎么辦？得抓緊了，不然啊，作業要完不成了。”于是我硬著頭皮，披上衣服，輕輕的朝老媽說了一句：“老媽，我愛你。”

　　老媽似乎沒有什么反應，我便轉過身子。突然，老媽給了我一個擁抱，我的淚水不知怎的，“唰”一下就很不爭氣地下來了。

　　老媽為了養育我，獨自撐起一片天。老媽啊，倘若你我能夠有來生，我，宗欣羽，一定再做您的女兒！

　　如果沒有這難忘的作業，我也不知何時才能向老媽吐露心聲。這真是一次難忘的作業！

　　難忘的作業作文600字 篇24

　　“唉，作業太多了，根本就做不完嘛！”同學們不禁發起了牢騷。這是怎么一回事呢？

　　原來，因為昨晚我們班舉行了“數學知識競賽”。因沒有賽完，今天接著比。或許你會問：這可是好事呀！但是，由于昨天的作業沒有寫，今天要把昨天的那份作業一起補上。于是老師又“補”置了許多作業。如果不補完，今天晚上就不可以參加競賽。于是，便出現了本文開頭的一幕。

　　雖然作業太多，但是為了能參加“數學知識競賽”，我們只有“憤”筆疾書。而且，這次可怕的作業打破了一個記錄：就是，在下課期間無一人（除大、小便外）出教室。

　　在經過伍老師慷慨的一節課的前提下，終于有人打破記錄，寫完了“堆積成山”的作業。而且我有一個特殊的發現，那就是在第二節課下課沒有吃課間餐的人數多了許多（當然，我也包括在內）。

　　最后，大部分人馬，都完成了任務。可是還有人……

　　沒想到，結果讓人大跌眼鏡——“數學知識競賽”照常舉行。這時，大家既“舉班同慶”，又高呼“倒霉”！

　　難忘的作業作文600字 篇25

　　作業對我們小學生來說是很平常的事情，但是老師的作業讓我明白了很多。

　　最后一節課，馮老師神神秘秘地說：“國慶假期我只安排了一個作業，就是用白蘿卜和種蒜。”老師把方法寫在黑板上。我們看了，有同學驚呆了：“太難了！大蒜不能再在白蘿卜上發芽了。”我想：這個作業我肯定能做好。

　　回到家，我一手拿著菜刀，一手按著白蘿卜。只聽咔嚓一聲，白蘿卜被分成兩半。我用剪刀在白蘿卜上挖了一個洞，因為我把手切得太深了。我量了一下深度和大小，把洞挖得恰到好處。我拿了大蒜，把成分去皮，放進洞里。

　　澆水時，我小心翼翼地把水倒進洞里，拿到陽臺上讓大蒜曬太陽。我想：我希望我能快點長大。

　　這些大蒜似乎聽到了我的話。第二天，我的大蒜生根了。我快樂地跳舞。但我仔細一看，發現白蘿卜發霉了，只好換了個白蘿卜。

　　一天，兩天，三天過去了。我看到一棵長長的綠苗，哭著笑著。

　　我哭是因為我以前太浪費糧食了，但是現在我知道農民的辛苦和辛苦，所以我們不能浪費糧食。我笑是因為我把老師的作業做好了，我從中得到了深刻的體會。

　　難忘的作業作文600字 篇26

　　20xx年11月7日的上午是我終生難忘的作業展。

　　那天早上，我到操場做好早操，然后去參觀一年一度的作業展。我們跑到了體育館，開始參觀。我想去看看學弟學妹的作業，到了那兒，我一看，暗呼：什么！只見，這個學弟的字寫得很好。我的成績雖然差，但我的年紀卻比他高。看來這一手好字是源于勤奮了，只有勤奮才能使他們的字寫得這么好，正確率又高。而且還學以致用，怪不得他們的書本上沒有一點兒涂改的痕跡啊。咦！二三年級的字也是這么好，作文的字數很多，語句還十分通順。那我的作業和他們一比，怎么都是我的字數少，正確率低，作文還語句不通。

　　好一會兒，我終于參觀好了低年級的作業，我心里感到十分慚愧。同時，我開始看和我同年級的作業。這一看可就不得了啊！這些作業簡直好得沒有話說了！原來不止低年級的同學字寫得好，同年級的同學的字寫得也一樣好啊！

　　看了之前的作業，我現在非常想知道，高年級的作業怎么樣。不過，我覺得不用看也知道他們的字肯定比我好。到了，我看了之后，果然他們的字又好又正確，我真的很佩服呢！

　　我現在還不老，還來得及努力。正所謂：“黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲。”我現在努力還不晚！

　　難忘的作業作文600字 篇27

　　作業對于我們小學生來說是一件尋常的事，但是老師這次的作業讓我明白了許多。

　　最后一節課，馮老師神秘兮兮地說：“國慶節放假我只布置一個作業，那就是用白蘿卜種大蒜。”老師把方法寫在黑板上。我們看了，有的同學大驚失色：“太難了！大蒜不能再白蘿卜上發芽。”我想：我一定可以把這作業做的很好。

　　回到家里，我一手拿著菜刀，一手按著白蘿卜，只聽見咔嚓一聲，白蘿卜分成兩半。我用剪刀在白蘿卜上挖了個洞，因為挖的太深把自己的手給弄破了。我又測好了深度和大小把洞挖得正好，我拿大蒜把它的皮剝了放在洞里。

　　澆水的時候我把水小心翼翼地澆到洞里，又端到陽臺上讓這些大蒜曬曬陽光。我想：如果能快一點長大就好了。

　　這些大蒜似乎聽到了我的話，第二天我的大蒜已經長根了。我樂得手舞足蹈。可我再仔細一看，看到了白蘿卜發霉了，我只好換了一只白蘿卜。

　　一天，兩天，三天過去了我看見了一根長長的碧綠的苗，我看了又哭又笑。

　　我哭是因為以前太浪費食物，現在做了這件事才知道農民的辛苦和勤勞，所以我們不能浪費食物。我笑是因為把老師的作業做好了我還從中得到了深刻的體會。

　　難忘的作業作文600字 篇28

　　星期六，我和媽媽來到上海的歡樂谷，一進門看到里面有很多好玩的，我們抓緊時間玩，想一下子玩個夠。我們在螞蟻王國里呆的時間最長，但讓我最難忘的還是過山車。

　　玩過山車的人很多，于是我們開始排隊，排隊時就聽到過山車上面的尖叫聲，這時我是又期待又害怕，心一直砰砰的跳。

　　終于到我們了，媽媽和我選了中間的位置坐下，工作人員幫我們檢查安全帶有沒有系好，并告訴我們身上的背包、手機、鑰匙等都要拿下來。

　　鈴聲響了，過山車緩緩的向上移動，我抓緊座位前面的扶手，腳死死的頂住前面座位下面，媽媽說：“蕓蕓，如果害怕你就閉上眼睛。”到了最高點我的心都快跑出來了，過山車一下子加快了速度往下沖。我很怕就閉上眼睛用心感受，向下時就感覺從天上掉下來一樣，然后又升到最高點，再下去，這次感覺不一樣，感覺身體全都離開了，只剩一顆心在跳。過了一會兒速度降下來了，我睜開眼睛發現回到了上車的地方，下了過山車我站不穩，就像站在棉花上軟軟的，過了一會才說：“啊！好刺激！太刺激了！”

　　這次坐過山車是我最難忘的一次經歷！

　　難忘的作業作文600字 篇29

　　那是放假的前一天，晚上突然想寫日記，不知道抽哪門子瘋了，可能是太無聊了吧！早上，我早早的來到學校，教室里沒幾個人，可能是來早了，我們幾個女的就坐著聊天，等到人都來齊了，大家都忙得不可開交，有的被老師叫走，有的說閑話，有的打掃衛生，都亂成了一鍋粥，最后老師布置作業后，就放學了，就這樣，我們度過了一個忙碌的上午，因為今天主要是去拿成績，所以我就在這里說一下我的考試成績吧，！其實這次考得還不錯啦！應該是我理想的成績。

　　下午的時間是短暫的，但我和我的朋友卻做了很多事，我們一起做飯、一起散心、一起學歌、一起玩耍。和朋友在一起的時間總是短暫的，就這樣一下午就過去了，哎呀……暑假明天就要開始了，一共要放四十八天，想想都有點小激動呢，何況這還沒開始呢！但是一想到

　　那些多的要死的作業，我的美好心情就溜走了一大半，怎么寫得完呀！不過漫漫長路，日子總是要過的嘛，人要以開放的心態面對困難，何況這也算不上困難啦，所以，作業這點小事，是難不倒我的啦！

　　難忘的作業作文600字 篇30

　　上個星期，趙老師布置了一項讓我非常吃驚的作業，那就是：把自己做的小吃帶到學校來，當時我想的就是能把持的帶到學校來，我是不是在做夢啊，但我還是把小吃帶到了學校來。

　　我做的是蜜汁山藥，非常好吃，找老師也會放我們帶一些零食呀什么東西，一些學校不能帶的小吃，但我們時課題班，畢竟比其他班多一份教材，上面有一些難以想象的作業，所以，這也是迫不得已的。我們班的其他同學帶的也非常好，有待兩邊面的，有帶披薩的還有帶壽司的，總而言之帶什么的都有，老師還讓同學們上來展示自己做的小吃，在請五位嘉賓來品嘗那些吃的，品嘗完了之后再給同學們打分，十分是滿分，好多同學都得了十分呢！

　　下面我給大家說一下我為什呢喜歡這項作業吧，是因為這樣可以讓我們學會自己做飯，還可以讓讓同學們長更多的見識，知道更多的菜名，品嘗更多的美味佳肴，我覺得找老師這一點做得非常非常好，還可以讓更多的同學學會做飯，我覺得找老師這樣做純粹是為了我們的未來著想。

　　我非常喜歡這次活動，希望下次還可以在舉行！

　　難忘的作業作文600字 篇31

　　走捷徑也許能體會到一時的開心，但比這更重要的是，是做事情要腳踏實地、光明磊落！

　　四年級數學上冊的第一單元是大數的認識，其中介紹了計算器的用途，所以我的學習桌上也放著一個計算器。今天下午，數學老師布置了很多作業。我放學回到家里，痛苦的看著一張張作業，這么多的計算題，讓我感到焦頭爛額。眼看著媽媽規定的收作業時間就要到了，可我才做了寥寥無幾的幾道題，況且我還約了周巖一起玩兒，該怎么辦呢？于是，我急中生智，迅速抽出了桌洞里的計算器，開始用它計算。不一會，數學作業飛快地做完了，我便飛奔出門，找朋友去玩了。

　　回到家，見到媽媽正在給我批改作業，臉上露出久違的笑容，這笑容只有在我的作業全做對時才出現。頓時，我的心里感到一陣愧疚。隨后的幾天，我一直不敢看媽媽的眼睛。這一天課堂上，語文老師讓我們給媽媽寫一封信，我在信中告訴了她那天數學作業的事，沒想到她看到信并沒有批評我，反而溫柔地撫摸著我的頭說：意識到自己的錯誤，只要能改正，就是好孩子，下次注意就行了。此刻，我心里的一塊大石頭，才終于落地了。

　　這次數學作業的經歷，不僅讓我懂得了，學習是自己的事，想要偷懶糊弄的只是自己，更讓我明白，做個誠實、光明磊落的人是多么重要！

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