- 相關(guān)推薦
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文范文600字（通用48篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的爭(zhēng)論優(yōu)秀作文范文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 1
時(shí)光如同一個(gè)個(gè)掠影，稍縱即逝。許多事情或許早已被淡忘，可是，那一次的爭(zhēng)論，卻使我永遠(yuǎn)銘記在心。
貳零壹捌年叁月，一位當(dāng)代杰出的物理學(xué)家——史蒂芬·霍金的去世，成為我當(dāng)時(shí)和小伙伴們最熱門(mén)的話題。記得那次，在我的朋友家里，又一次看到了這則新聞，就開(kāi)始了“唾沫橫飛”的爭(zhēng)論，還是我起頭的呢！事情大概是這樣的（記不太清了）：我不由自主的說(shuō)了句“工作狂，干嘛那么拼命堅(jiān)持？”我的朋友白了我一眼：“人家那叫職業(yè)精神。”
“精神倒是挺可貴的，但生命只有一次。天天騎著輪椅‘橫沖直撞’，死亡之神怕是天天都找上門(mén)來(lái)吧！幸好上天眷顧他。不然，早不知死幾百回了！”我不以為然。
“生命的確沒(méi)有第二次。但霍金并沒(méi)有浪費(fèi)生命。相反，他是熱愛(ài)生命的！說(shuō)句實(shí)話，有一些想要生命成為永恒的`人，一定是因?yàn)樨潙俅藭r(shí)的幸福快樂(lè)戀戀不舍或快要逝世很是遺憾。真正懂得生命、理解生命的人才會(huì)明白，為國(guó)家、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓世人銘記在心，才是生命真正的永恒！”她憤慨。
我無(wú)話可說(shuō)，只能在心里找借口：練過(guò)口才的就是不一樣，說(shuō)話都文縐縐的。不過(guò)，說(shuō)的還挺有道理的！我暗暗豎起了大拇指。但是我并沒(méi)有服輸。“是做出貢獻(xiàn)了，可也只是為他們國(guó)家增添榮耀。再者，只一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》，了解整個(gè)宇宙也不可能啊！”我辯解道。
“后人在努把力就好了嘛，不一定......”她似乎意識(shí)到了，“好你！讓我扯偏話題，說(shuō)好聊‘生命的永恒’，你怎么說(shuō)變就變，我臺(tái)詞都準(zhǔn)備好了！”她面紅耳赤，張牙舞爪，跟頭犀牛似的。
“怎么能不變卦呢？你呀，可是能言善辯、伶牙俐齒，我可斗不過(guò)你。”我無(wú)奈回道......
就這樣，一場(chǎng)小小的爭(zhēng)論結(jié)束了。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 2
人總會(huì)長(zhǎng)大的，在你的記憶中是否有幾次的爭(zhēng)論，是讓你因?yàn)槭斋@了一些別樣的情感，而難忘終生的？許是因一張成績(jī)單，許是因一次意見(jiàn)不和，而我是因?yàn)橐淮握`會(huì)。記得那次，我出外面玩，從教室回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我的同桌正在把我的日記本合上。我以為他偷看了我寫(xiě)的日記。我的臉上立刻烏云密布，不管三七二十一和他吵了起來(lái)。
我倆最后誰(shuí)都不理對(duì)方。我心里很矛盾：想和他絕交；又想起他在我傷心時(shí)安慰我，在我孤獨(dú)時(shí)總是陪伴著我，如果我和他絕交了，我就會(huì)失去一個(gè)好伙伴。后來(lái)，我的'朋友告訴我，那天是另一個(gè)同學(xué)正要偷看我的日記，被他搶下來(lái)合上日記本。而我正好看到了他合上日記的一幕。我這才知道是誤會(huì)他了，我后悔到了極點(diǎn)。我馬上去跟他道歉，他二話不說(shuō)便原諒了我。之后我再問(wèn)起他時(shí)，他對(duì)我說(shuō)從來(lái)都沒(méi)有真正的想要和我絕交，還說(shuō)我們本來(lái)就沒(méi)有多深的矛盾。兩人之間之間，難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，但誤會(huì)后一旦和好，友誼會(huì)更加深厚。
生活就像一條時(shí)而湍急，時(shí)而平緩的河流，而爭(zhēng)執(zhí)就像一場(chǎng)洪水。洪水可以治理的，爭(zhēng)執(zhí)也有解決之道。海浪與海浪之間的拍打即會(huì)出現(xiàn)美麗的浪花，人與人之間的爭(zhēng)論也并非只有誤會(huì)和隔閡。智者云：“有意義的爭(zhēng)論，是為思想流通所建的一道渠，無(wú)意義的爭(zhēng)論，是為思想貶值前所做的一份告示。”有時(shí)候，爭(zhēng)論并不僅僅是惡語(yǔ)相向，有時(shí)，也會(huì)開(kāi)出善意的花朵。在我們的生活中充滿著爭(zhēng)議，但爭(zhēng)論促使我們進(jìn)步，促使我們成長(zhǎng)，促使我們成為明事理的人。讓我們將尋求真理的精神發(fā)揚(yáng)傳承下去，讓所有人都能夠迎接更好的那個(gè)自己！
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 3
明朗的陽(yáng)光通過(guò)窗戶肆無(wú)忌憚的照射著，揭開(kāi)了春姑娘輕柔的面紗，花兒對(duì)陽(yáng)光有了回應(yīng)，競(jìng)相展現(xiàn)出稚嫩的笑容。
窗外是一派生機(jī)，窗內(nèi)是沐浴著春光的學(xué)生，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里。
“叮鈴鈴……”，上課的陣陣鈴聲沒(méi)收了校園的喧鬧。老師昂首挺胸的走進(jìn)教室，緩慢的放下手中的課本，像往日般嚴(yán)肅端莊。
“這一堂課開(kāi)一個(gè)小小的辯論會(huì)，主題關(guān)于的是，手機(jī)對(duì)學(xué)生是否有影響，大家可以先思考，再進(jìn)行小組討論”。老師站在講臺(tái)上說(shuō)道。
話音剛落，大家就沉下頭思索。隨后便熱火朝天的交流起來(lái)。
老師雙手一合，一剎那間沒(méi)收了同學(xué)們的話語(yǔ)，”現(xiàn)在可以發(fā)表自己的意見(jiàn)了“。
”作為中小學(xué)生的我們，自我抵抗能力還太差，容易患上手機(jī)癮，所以手機(jī)對(duì)我們有強(qiáng)烈的影響”。有位文文靜靜，又瘦又小的男生低聲說(shuō)道。
“我跟你的觀點(diǎn)恰恰相反，”一位女同學(xué)反駁道，“只要我們克制好自己，用手機(jī)來(lái)幫助，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，手機(jī)就是對(duì)我們有好處。”
突然一位扎著馬尾的女生跳起來(lái)應(yīng)和道：“我同意！“
“我覺(jué)得他們說(shuō)得都有道理，只要管好自己，就不會(huì)患上手機(jī)癮，反而能更好的利用起來(lái)”。一位戴著眼鏡的男同學(xué)說(shuō)道。
“大家說(shuō)得都不錯(cuò)，尤其是最后一位同學(xué)的觀點(diǎn)非常好，確實(shí)如此，只要不用它來(lái)做無(wú)用的'事，多在手機(jī)上學(xué)習(xí)有益處的東西就可以了”。老師連連鼓掌稱贊道。
在我看來(lái)，手機(jī)有利也有弊。更多的是會(huì)正確使用它，它永遠(yuǎn)都可以看出每個(gè)人的想法，并順著人的思想發(fā)展下去。
伴隨黃昏的落幕，漸漸的也沒(méi)收了天空的明朗，爭(zhēng)論也隨著結(jié)束了……
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 4
我們上品德課時(shí),發(fā)生了一次有趣的爭(zhēng)論。
課堂上，老師指著書(shū)上的一幅圖：一個(gè)小女孩拉著媽媽想去兒童劇院看話劇，媽媽說(shuō)：“看什么話劇!回家看電視不是一樣的.嗎?”。問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為媽媽?xiě)?yīng)該讓小女孩去還是不去呢?”話音剛落，班級(jí)里立刻亂成了一鍋粥。
王浩川說(shuō)：“應(yīng)該什么都不看，在家里看書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。”沒(méi)等王浩川說(shuō)完，吳雨澤便打斷了他的話：“我認(rèn)為應(yīng)該看童話劇，電視和電腦的顯示屏有輻射。”
品德老師笑著說(shuō)：“這兩位同學(xué)答得都很不錯(cuò)，誰(shuí)還有新的見(jiàn)解呢?說(shuō)說(shuō)看。”
我的好朋友邊曉璇搶著發(fā)言：“應(yīng)該選擇看童話劇，一個(gè)人在家里看電視沒(méi)意思。”
同桌梧桐樹(shù)也不甘落后，大聲喊：“在家里看電視比較好，節(jié)省錢(qián)。”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。
還有的同學(xué)在小組里嘀嘀咕咕議論了一會(huì)兒，站起來(lái)代表小組發(fā)表意見(jiàn)：“在童話劇院看話劇比較好，小女孩兒在學(xué)校學(xué)習(xí)了一周了，應(yīng)該去看童話劇放松心情。”
我被這激烈爭(zhēng)論的氣氛逗樂(lè)了，高高舉起手說(shuō):“應(yīng)該到兒童劇院看話劇，在那里可以得到許多樂(lè)趣。”
我話音剛落，有個(gè)同學(xué)直接從椅子上蹦起來(lái)……
看著班里“熱鬧”的情景，老師打手勢(shì)讓我們停下，說(shuō)：“大家回答得都很好，其實(shí)看童話劇很好，因?yàn)樵趧?chǎng)看戲，同學(xué)們能看到演員活生生的表演，臺(tái)上和臺(tái)下互動(dòng)交流，游戲性強(qiáng)，還會(huì)使同學(xué)們更加了解愛(ài)、勤勞、尊重和誠(chéng)信，也更習(xí)慣在公共場(chǎng)合做個(gè)懂規(guī)矩、講禮貌的乖孩子。”
這時(shí)候，下課鈴不識(shí)趣得響了起來(lái)，一場(chǎng)爭(zhēng)論也在鈴聲中結(jié)束了。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 5
波濤和波濤之間的碰撞，才會(huì)產(chǎn)生那么美麗的浪花，我們?nèi)伺c人之間的爭(zhēng)論，才會(huì)推動(dòng)社會(huì)推動(dòng)我們個(gè)人的成長(zhǎng)。相信很多人在談?wù)撋暾摰臅r(shí)候，第一印象就是爭(zhēng)吵，其實(shí)爭(zhēng)吵和爭(zhēng)論完全是不同概念的兩件事情。爭(zhēng)吵，只是為了某件事情進(jìn)行爭(zhēng)吵，維護(hù)自己的利益或者是相關(guān)利益而已。可是爭(zhēng)論卻代表了自己的看法，與他人的看法不同，追問(wèn)的目的的根本是在于維護(hù)自己的看法的準(zhǔn)確性。古往今來(lái)，許多事情都是在不斷的爭(zhēng)論之中才逐漸走向成熟，才逐漸發(fā)展起來(lái)的。
任何事情都不可能是完美的，只有申論我們才可以看到事情存在的缺點(diǎn)，也就捉弄我們，才可以讓事情變得成熟。可是政論也是一件不容易的事情，不僅要有一種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣，而且還要勇于打破迷信的束縛以及權(quán)威的壓抑。比如說(shuō)當(dāng)初歐洲處于牛頓的微粒說(shuō)可是一位普通的物理教師卻對(duì)這個(gè)方面提出了自己的疑問(wèn)，并且始終堅(jiān)持。自己的觀點(diǎn)。這位普通的教師提出的觀念就是后來(lái)聞名全球的波動(dòng)說(shuō)理論。如果沒(méi)有敢于打破權(quán)威的話，那么又怎么可能會(huì)讓這個(gè)觀點(diǎn)成為準(zhǔn)確的呢？
我們?cè)跔?zhēng)論的時(shí)候也需要注意正確的`方法和合理等方面。不能夠因?yàn)樽约旱膽{空遐想，就要去蔑視權(quán)威，還需要要以事實(shí)為依據(jù)，要用事實(shí)的道理去以理服人。如果只是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)的話，那么肯定無(wú)法達(dá)到勝利的彼岸。雖然說(shuō)勇氣能的可貴，但是勇氣也只是一種動(dòng)力而已，就結(jié)合正確的方法，結(jié)合事實(shí)，才能夠讓自己將爭(zhēng)論的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)。它的前提也是需要對(duì)問(wèn)題有可以爭(zhēng)議的地方，但是一定要避免無(wú)所謂的爭(zhēng)論，在面對(duì)自己不足的地方，要有著虛懷若谷的態(tài)度。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 6
我們的生活之中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在存在爭(zhēng)論，但是什么爭(zhēng)論?爭(zhēng)論的本質(zhì)是什么？為什么要去爭(zhēng)論？你是否有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題？
事出必有因，有因必有果。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“爭(zhēng)吵是兩個(gè)人的事情，一個(gè)人是爭(zhēng)吵不起來(lái)的”，的確實(shí)這樣爭(zhēng)吵卻是需要兩個(gè)人或者兩個(gè)人以上才能產(chǎn)生爭(zhēng)吵，但是爭(zhēng)吵的本質(zhì)是什么呢？爭(zhēng)論的本質(zhì)是——讓對(duì)方改變認(rèn)知，以滿足你的需求。所以，如果你能控制人的思想，利益顯然是無(wú)窮大的。但是，因?yàn)闋?zhēng)論中雙方都會(huì)竭盡全力改變對(duì)方的認(rèn)知，所以同時(shí)雙方也會(huì)竭盡全力維護(hù)自己的認(rèn)知不被干擾。這是一場(chǎng)關(guān)于認(rèn)知的博弈。
爭(zhēng)論有利有弊，爭(zhēng)吵作為這個(gè)世界上最為強(qiáng)大的推手，無(wú)數(shù)的真理在爭(zhēng)論之中產(chǎn)生了，但是也會(huì)因?yàn)闋?zhēng)論爭(zhēng)得面紅耳赤，最后可能會(huì)產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，所以爭(zhēng)吵的時(shí)候一定要存在一個(gè)度量的問(wèn)題。現(xiàn)代的社會(huì)我們不用通過(guò)見(jiàn)面就能爭(zhēng)吵，誕生了無(wú)數(shù)的鍵盤(pán)俠，但是這些爭(zhēng)吵絕大部分都是沒(méi)有任何用處的口舌之爭(zhēng)，也會(huì)存在一些有用的爭(zhēng)吵所以我們要獲取有信息，進(jìn)行有利的爭(zhēng)論。
我出生的.環(huán)境里面存在著很多的爭(zhēng)吵，我?guī)缀趺刻於紩?huì)看到和聽(tīng)到。我和媽媽的爭(zhēng)吵是作為常見(jiàn)的，我們甚至?xí)䴙榱艘患妥约汉敛幌喔傻氖虑椋髣?dòng)干戈。但是讓我最為覺(jué)得奇妙的是隔壁奶娘買(mǎi)菜的故事，他每次都會(huì)和買(mǎi)菜的阿姨爭(zhēng)吵不易，說(shuō)的都是一些無(wú)關(guān)痛癢的事情，什么缺斤短兩的問(wèn)題，我有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得厭煩，但是也有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得很有趣。
我們的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都在存在著爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵貫穿了我們生活，我們要學(xué)會(huì)利用好信息，讓爭(zhēng)吵變得有意義。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 7
“唉唉唉，回來(lái)，你穿得這么少，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天還會(huì)下雨，氣溫低，去換一件衣服。”媽媽拿著舀湯勺從廚房跑了出來(lái)。
我滿不在意地說(shuō)：“你看這天，晴空萬(wàn)里，那里有想下雨的沖動(dòng)。”
“不要給我說(shuō)那么多，快點(diǎn)去。”媽媽的聲音越加嚴(yán)厲。
我耍著小脾氣甩門(mén)就走，站在門(mén)外都聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“這孩子，真不聽(tīng)話。”
坐在樓下的長(zhǎng)椅上望了望天：“這天怎么會(huì)下雨，再說(shuō)，天氣預(yù)報(bào)也有會(huì)出錯(cuò)的時(shí)候。”
低頭看了看腳下的草，一株草的草尖兒被太陽(yáng)烤的有點(diǎn)發(fā)黃，猛然看見(jiàn)它旁邊地一朵粉嫩的花往小草身邊靠了靠，剛好擋在了枯黃葉子的上面，風(fēng)輕輕吹來(lái)，小花晃了晃仿佛在向小草說(shuō)：“別怕，我來(lái)保護(hù)你。”我的心不僅顫抖了一下。
“回家換衣服！”前面?zhèn)鱽?lái)另一位母親的話。
那個(gè)孩子同我一般大：“就這件好看，別換了。”
那位母親拍了拍他：“說(shuō)你都是為你好，那是關(guān)心你，你看換一個(gè)人誰(shuí)會(huì)對(duì)你這樣？”
那位母親領(lǐng)著兒子回家了。我陷入了一片沉思。
天上傳來(lái)震天動(dòng)地的雨雷，烏云加速著往這邊“跑”來(lái)，緊接著又一聲雷后，淅淅瀝瀝地雨打落了下來(lái)，我跑到屋檐下看著越下越大的雨，心里有了回家的念頭。豆大的雨水肆無(wú)忌憚地“跳”到我的鞋上，我最終還是禁不住雨的任性回到了家。
一開(kāi)門(mén)，媽媽就握住我的.雙手放在她的臉上，還沒(méi)等我說(shuō)話，她就跑向廚房，端來(lái)了一杯熱水小心地放在我手里，她的手也摞在我的手上面。一杯熱水既暖了我手，也沒(méi)收了我冰冷的心。
窗外雨后的彩虹架起了我和媽媽心靈的橋梁。
生活總是在學(xué)習(xí)著不同的東西，于是越長(zhǎng)大越成熟，可記憶里的那場(chǎng)雨一直深藏在我的腦海，提醒著我：媽媽就是我的依靠，無(wú)論我在何方，她都會(huì)一直守護(hù)我。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 8
晚上放學(xué)回家，看到家人在飯桌上等我。我見(jiàn)面并參加這個(gè)溫暖的家庭晚餐。
飯桌上，我開(kāi)心的聊著今天的所見(jiàn)所聞。正當(dāng)我興奮地說(shuō)著話的時(shí)候，我突然覺(jué)得牙齒有點(diǎn)不舒服。我張開(kāi)嘴，用牙簽挑出里面的東西。我媽的眼睛盯著站在我面前的一顆黑牙，生氣地說(shuō)：“你看看你，你沒(méi)養(yǎng)成每頓飯后都刷牙的習(xí)慣，你不愛(ài)惜牙齒，你皮膚好，你卻有一顆狗牙！”也和你一樣，對(duì)城市真的不好！我很不服氣的發(fā)牢騷：你吃的不好，反而看別人的牙，真的好管閑事。這就像一個(gè)火花，點(diǎn)燃了我暴躁的母親。她雙手叉腰站了起來(lái)，就像獅子怒吼一樣：你們狗嘴里吐不出象牙！明天跟我去拔牙！我想說(shuō)的話說(shuō)明我媽生氣了，狠狠地咽了口唾沫。
當(dāng)時(shí)飯桌上靜悄悄的，連地上掉針的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。爸爸匆匆出去在場(chǎng)寫(xiě)了一篇圓論：和為貴，有事商量。我認(rèn)為我們不應(yīng)該拔掉這顆牙。畢竟這顆牙不會(huì)再長(zhǎng)了。種植牙價(jià)格昂貴，質(zhì)量無(wú)法保證。說(shuō)話時(shí)向我眨眼。我理解父親的觀點(diǎn)：只有小人和女人是很難養(yǎng)的。不要惹女人生氣。后果會(huì)很?chē)?yán)重，尤其是更年期女性。另外，我不想像爺爺那樣說(shuō)話。我只能喝粥，沒(méi)有牙齒。媽媽瞪著爸爸，爸爸的臉立刻變了，笑著。我想我媽媽此刻正在用老虎鉗拔我的牙，他也會(huì)袖手旁觀的。這種氣管炎需要吃藥
一直不說(shuō)話的.爺爺說(shuō)：“把這飛蛾的獠牙拔掉。長(zhǎng)痛不如短痛。爺爺把眉毛彎成一對(duì)月牙，慈祥地看著我。
我痛苦地捂住嘴，想起拔牙前被按住的恐懼和狼的手足之情。看來(lái)我家狗的牙齒是注定的，我別無(wú)選擇，只能退一步：拔牙一定要麻醉。母親的怒氣平息了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一場(chǎng)緊張的爭(zhēng)論就這樣結(jié)束了。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 9
在我們生活，學(xué)習(xí)之中無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著爭(zhēng)論。我們和老師，同學(xué)和爸媽等等。爭(zhēng)論是非，爭(zhēng)論對(duì)錯(cuò)，世界上每一個(gè)角落都存在著爭(zhēng)論，爭(zhēng)論引起了人們的思考，我們?cè)跔?zhēng)論中慢慢進(jìn)步，在爭(zhēng)論的過(guò)程之中，我們發(fā)現(xiàn)了世界上的規(guī)律，制定了社會(huì)的制度，規(guī)定了法律法規(guī)......爭(zhēng)論讓我們?nèi)ニ伎迹哉f(shuō)爭(zhēng)論是我們改變世界的源泉。
在古代是有莊子和惠子在一起爭(zhēng)論問(wèn)題，引起人們思考的問(wèn)題。 子和惠子一道在濠水的橋上游玩。莊子說(shuō):“攸魚(yú)出來(lái)舒服的游動(dòng)，這是魚(yú)兒的.快樂(lè)啊.”惠子說(shuō):“你不是魚(yú)，又怎么知道魚(yú)兒快不快樂(lè)呢?”莊子說(shuō):“你不是我，你又怎么知道我不知道魚(yú)兒快樂(lè)呢?”惠子說(shuō):“我不是你，所以我本來(lái)就不知道你知道魚(yú)兒快樂(lè);你本來(lái)不是魚(yú)，所以你完全不知道魚(yú)兒快樂(lè)。”莊子說(shuō):“請(qǐng)讓我順著你最初說(shuō)那個(gè)話來(lái)論斷，你說(shuō)你怎么知道魚(yú)快樂(lè)，是已經(jīng)知道我知道魚(yú)快樂(lè)才問(wèn)我;而我在濠水橋上就知道魚(yú)快樂(lè)了。”子非魚(yú)，亦非我。其實(shí)意思就是既不妄自猜測(cè)別人，也要能把持住自己的信念。這是何等的智慧呀，通過(guò)兩個(gè)人的爭(zhēng)論能將人們?cè)谏钪凶裱牡览黻U述出來(lái)，爭(zhēng)論就是這般的神奇。
我們生活之中經(jīng)常談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題，到底是先有雞還是先有蛋。這本來(lái)就是一個(gè)不按照正常的思考方式無(wú)法討論出來(lái)的。蛋是雞生的，但是是雞是蛋孵化的。很多問(wèn)題是根據(jù)我們的爭(zhēng)論解決不了的，但是有一部分想不明白人們，就想著用不同的思路去解決問(wèn)題。所以才有這些不解之謎得以解決。
世界上還有很多的仍舊沒(méi)有解決的問(wèn)題，我們因該保持一顆好奇的心，努力學(xué)習(xí)，積極探討爭(zhēng)取成為棟梁之材。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 10
木橋。石橋。水泥橋。立交橋一家子發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，聽(tīng)聽(tīng)它們?cè)跔?zhēng)吵什么哦！他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的作用最大。
四兒子精干的獨(dú)木橋首先發(fā)言："我們一家子中，可數(shù)我的作用最大了！不信你看！在祖國(guó)的大地上，哪一個(gè)角落看不到我的蹤影而且我的建造輕巧。簡(jiǎn)便，一根圓木，就可以了。我隨時(shí)都能為人類服務(wù)，誰(shuí)的作用能比我大嗯 "
三兒子憨厚的石橋清了清嗓子，發(fā)言道："嘿！你獨(dú)木橋雖然說(shuō)是簡(jiǎn)便，輕巧，可是你的身上能通過(guò)馬車(chē)和汽車(chē)嗎小朋友敢在你的身上玩嗎你經(jīng)得起風(fēng)吹雨打嗎你是那么的弱不經(jīng)風(fēng)，你的作用還能算得上是大嗎你呀！還是看一下我吧！我的制造成本低廉，建造起來(lái)還不僅方便，而且容易。還能過(guò)人，更可通車(chē)。
我的朋友趙州橋可是兩千多年前造的，到現(xiàn)在還存在呢！這證明我們經(jīng)受得住風(fēng)吹雨打！還是說(shuō)明我的作用大一些！！你們說(shuō)對(duì)不對(duì)哼
"切！切！切！"還沒(méi)有等石橋說(shuō)完，二兒子魁梧的水泥橋開(kāi)始發(fā)話了，"要是談作用，我準(zhǔn)拿第一！你看！長(zhǎng)江大橋，二樓，三橋不都是我的好朋友沒(méi)有我，車(chē)輛怎么會(huì)順利通過(guò)大江呢我的作用大吧！"
"去你的！"大兒子靚麗的立交橋急了，"我多么美觀！我纏繞在一起，東的走最上，向西的走第二個(gè)通道，中間還有岔開(kāi)的.路口，從別的橋過(guò)來(lái)的車(chē)也可以進(jìn)入我的身體，供司機(jī)選擇，我的兩帝還有行人的通道呢！我的作用才叫最大！"
橋媽媽聽(tīng)了，微笑著撫摸橋們的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："你們的作用都很大，可是要謙虛！"
橋媽媽的一番話，讓四座橋羞愧地低下了頭。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 11
生活中，常常聽(tīng)人夸獎(jiǎng)扇子、電扇和空調(diào)給人們送來(lái)涼爽，空調(diào)和電扇心里非常高興，空調(diào)更是有些得意忘形，整天把插頭伸進(jìn)插座不肯出來(lái)，以備主人的隨時(shí)檢閱。扇子卻沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，仍埋頭忙著給人們帶來(lái)絲絲涼意。
有一天晚上，趁著夜深人靜，三位“風(fēng)的使者”終于開(kāi)始了它們的爭(zhēng)論。空調(diào)嘲笑電扇和扇子說(shuō)：“你們兩個(gè)蠢貨，敢跟我比，只要主人遙控器一按，我散發(fā)出的冷氣，能一下子讓主人涼爽無(wú)比，我在主人生活中的使用率是最高也是最受歡迎的。”
電扇不服氣地說(shuō)：“雖然你的工作效率比我們高，但你的用電量很大，一天下來(lái)主人就被你花去了幾十塊錢(qián)，而且你排出的熱風(fēng)會(huì)污染環(huán)境，冷風(fēng)會(huì)抽干空氣，對(duì)主人的身體可不好，我既能令主人涼爽又不污染環(huán)境，我才是冠軍。”
扇子什么也沒(méi)說(shuō)。
過(guò)了幾天，飛來(lái)了一只灰雀，空調(diào)要求灰雀評(píng)評(píng)理，灰雀聽(tīng)了空調(diào)和電扇的話，問(wèn)扇子：“你怎么不說(shuō)上幾句呀？”“有什么可說(shuō)的。只要人們需要，我會(huì)隨時(shí)為他們服務(wù)，哪怕是換來(lái)一身煤灰，我也不求回報(bào)，這是我的職責(zé)。”灰雀沉思了一陣，清了清嗓子說(shuō)道：“空調(diào)雖然能給人們送來(lái)快速的'涼爽，但耗電量大，對(duì)室內(nèi)空氣也有不良影響，長(zhǎng)期使用會(huì)使人抵抗力下降，容易得空調(diào)病。電扇雖然不會(huì)污染環(huán)境，但也要有電才能運(yùn)行，而且風(fēng)的范圍也不大，搬來(lái)搬去也麻煩。扇子扇風(fēng)雖然費(fèi)力，但它發(fā)出的卻是自然風(fēng)，又環(huán)保又節(jié)能，使用起來(lái)也方便，走到哪就能用到哪，一直都是不怕臟不怕累，默默無(wú)聞地為人類作貢獻(xiàn)。我覺(jué)得它才是最值得你們學(xué)習(xí)的。不過(guò)你們?nèi)齻�(gè)各有各的優(yōu)勢(shì)，以后還是好好和平相處吧。”
電扇和空調(diào)聽(tīng)了灰雀的話，羞愧地低下了頭。從此以后，三位“風(fēng)的使者”各趨所需，各就其位，再也不爭(zhēng)了。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 12
“道歉！我告訴你，今天這個(gè)事你必須道歉，不然你就是討厭鬼。”高同學(xué)在去學(xué)校的路上對(duì)我喊道。“呵呵，你就是傻瓜，我憑什么給你道歉。”“你……”我們之間的爭(zhēng)論，就此產(chǎn)生了，到底發(fā)生什么事情呢？
那天，我們還拿著昨天考完試的試卷，走在去學(xué)校的路上，我考了87分，她考了92分，只見(jiàn)她手舞足蹈地說(shuō)：“哎，沒(méi)辦法，我太優(yōu)秀了。”我本來(lái)就沒(méi)考好，再加上她說(shuō)的那句話，我頓時(shí)沖過(guò)去，抓起她的衣領(lǐng)，冷冷地說(shuō)了一句：“你再說(shuō)一句，我就把你鎖廁所里。”“好，我錯(cuò)了。”到了教室，我們倆就開(kāi)始改錯(cuò)了，我下意識(shí)地看向她的卷子，發(fā)現(xiàn)她有道題錯(cuò)了，應(yīng)該82分，我興奮地告訴了老師，回來(lái)的時(shí)候，我倆的戰(zhàn)爭(zhēng)就此爆發(fā)了。
“你就可煩人了，腦子跟有病一樣，你有啥資格說(shuō)我。”高同學(xué)一臉不屑地說(shuō)。“那你錯(cuò)了就是錯(cuò)了，對(duì)了我當(dāng)然不會(huì)說(shuō)。”我理直氣壯駁斥道。“我好不容易考這么高，你一句話就沒(méi)了。”“那又怎樣？”我一本正經(jīng)地說(shuō)。只見(jiàn)她的臉紅起來(lái)了，火冒三丈地說(shuō)道：“道歉！我告訴你，今天這事，你必須道歉，不然你就是討厭鬼。”“呵呵，憑什么是我道歉？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)，只聽(tīng)“啪”的`一聲，一本書(shū)落在了地下，頭也不回地走了。
等到第二天上學(xué)，她一見(jiàn)我就飛奔過(guò)來(lái)，還不好意思地說(shuō)：“呦，還真生氣了，昨天我錯(cuò)了，我道歉。”接著整個(gè)身子都撲向我，一把把我抱了起來(lái)，轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)X脹，在歡聲笑語(yǔ)中我們冰釋前嫌了，“昨天的事，是不是你錯(cuò)了？”我還不忘問(wèn)道。”“你說(shuō)呢？”高同學(xué)一臉愧疚地說(shuō)。
這場(chǎng)爭(zhēng)論在生活中泛起了漣漪，就這樣完美結(jié)束了，爭(zhēng)論爭(zhēng)論，爭(zhēng)的就是真論，真論也讓我們的友誼地久天長(zhǎng)。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 13
一天晚上，被稱為“文房四寶”的筆墨紙硯突然爭(zhēng)論起來(lái)，因?yàn)槿藗兂３Ｓ盟麄儗?xiě)字，畫(huà)畫(huà)，時(shí)間一長(zhǎng)，它們便驕傲起來(lái)，原來(lái)的友誼漸漸破滅了。
筆說(shuō)：“我長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，長(zhǎng)得這么苗條，你們算什么！還敢和我媲美？我的頭發(fā)還是現(xiàn)在最時(shí)髦的直立型的呢。”說(shuō)著，左手指著它右手拿著的筆蓋，插著腰，簡(jiǎn)直就是一個(gè)模特在走秀。“主人每天握的是誰(shuí)？要是沒(méi)有我，你們哪能畫(huà)出這么美的作品？”筆又自豪的說(shuō)，“筆墨紙硯筆墨紙硯，我筆排在第一個(gè)，所以我才是你們的老大。”說(shuō)完，筆陶醉的閉上了眼睛。
墨說(shuō)：“毛筆，做你的白日夢(mèng)去吧。這里面，我的功勞才是最大的。我只要輕輕抖一抖身子，墨汁就會(huì)流出去。要是沒(méi)有墨汁，筆，你怎么寫(xiě)出字，畫(huà)的出畫(huà)呢？還有，人們把那些好的書(shū)畫(huà)作品稱為“墨寶”，為什么不叫筆寶，紙寶，硯寶呢？”說(shuō)完，便拍拍自己黝黑的，透亮的身子，還故意挺了挺胸脯，活像一個(gè)凱旋歸來(lái)的大將軍。
躺在一旁的紙聽(tīng)見(jiàn)了筆和墨的談話，被氣得火冒三丈，怒氣沖天。便說(shuō)：“你們兩個(gè)就算有通天的本領(lǐng)，但要是沒(méi)有我，你寫(xiě)出來(lái)的東西叫什么字，什么畫(huà)。而且好的作品都是寫(xiě)在紙上的，你們還沾了我的'風(fēng)光。要是沒(méi)有我，你們寫(xiě)在哪？別告訴我你們要寫(xiě)在桌子上。在好的作品方面，你還要擋在我面前，這簡(jiǎn)直就是忘恩負(fù)義，過(guò)河拆橋！”說(shuō)完，便看看其他兄弟有沒(méi)有些心虛。
硯還是那樣，嘴巴往下癟，一副愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你的墨汁放哪？還不是一灘死水？再說(shuō)了，壓軸戲都在后面，所以我才是壓軸戲！”
桌子聽(tīng)了他們的談話后，便說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，你們這樣吵是吵不出結(jié)果的。只有合作，才能更好的服務(wù)人們。”筆墨紙硯聽(tīng)了，這才恍然大悟。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 14
人總會(huì)長(zhǎng)大的，在你的記憶中是否有幾次的爭(zhēng)論，是讓你因?yàn)槭斋@了一些別樣的情感，而難忘終生的？許是因一張成績(jī)單，許是因一次意見(jiàn)不和，而我是因?yàn)橐淮握`會(huì)。記得那次，我出外面玩，從教室回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我的同桌正在把我的日記本合上。我以為他偷看了我寫(xiě)的日記。我的臉上立刻烏云密布，不管三七二十一和他吵了起來(lái)。
我倆最后誰(shuí)都不理對(duì)方。我心里很矛盾：想和他絕交；又想起他在我傷心時(shí)安慰我，在我孤獨(dú)時(shí)總是陪伴著我，如果我和他絕交了，我就會(huì)失去一個(gè)好伙伴。后來(lái)，我的朋友告訴我，那天是另一個(gè)同學(xué)正要偷看我的日記，被他搶下來(lái)合上日記本。而我正好看到了他合上日記的一幕。我這才知道是誤會(huì)他了，我后悔到了極點(diǎn)。我馬上去跟他道歉，他二話不說(shuō)便原諒了我。之后我再問(wèn)起他時(shí)，他對(duì)我說(shuō)從來(lái)都沒(méi)有真正的想要和我絕交，還說(shuō)我們本來(lái)就沒(méi)有多深的矛盾。兩人之間之間，難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，但誤會(huì)后一旦和好，友誼會(huì)更加深厚。
生活就像一條時(shí)而湍急，時(shí)而平緩的河流，而爭(zhēng)執(zhí)就像一場(chǎng)洪水。洪水可以治理的，爭(zhēng)執(zhí)也有解決之道。海浪與海浪之間的拍打即會(huì)出現(xiàn)美麗的`浪花，人與人之間的爭(zhēng)論也并非只有誤會(huì)和隔閡。智者云：“有意義的爭(zhēng)論，是為思想流通所建的一道渠，無(wú)意義的爭(zhēng)論，是為思想貶值前所做的一份告示。”有時(shí)候，爭(zhēng)論并不僅僅是惡語(yǔ)相向，有時(shí)，也會(huì)開(kāi)出善意的花朵。在我們的生活中充滿著爭(zhēng)議，但爭(zhēng)論促使我們進(jìn)步，促使我們成長(zhǎng)，促使我們成為明事理的人。讓我們將尋求真理的精神發(fā)揚(yáng)傳承下去，讓所有人都能夠迎接更好的那個(gè)自己！
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 15
你贏不了辯論。因?yàn)槿绻爿斄耍?dāng)然就輸了；如果你贏了，你還是輸了。為什么呢？假如你跟別人辯論贏了，你把對(duì)方辯得體無(wú)完膚，毫無(wú)招架之力，證明他一無(wú)是處，那又怎么樣呢？你自我感覺(jué)良好。可是他呢？你只會(huì)讓他覺(jué)得受到屈辱，而且自尊心受到了傷害，他會(huì)憤恨你的勝利，另外“一個(gè)人即使口頭上認(rèn)了輸，但是心里也是不服氣的”。
如果你爭(zhēng)強(qiáng)好勝，喜歡與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，并且善于反駁他人，那么有可能你會(huì)取得一時(shí)的勝利，然而這樣的勝利是毫無(wú)意義的，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也得不到對(duì)方的好感。自己好好想一想，到底哪個(gè)才是你心中想要的，一次毫無(wú)意義的、表面上的勝利，還是一個(gè)人的好感？二者是不可兼得的。當(dāng)你與人發(fā)生爭(zhēng)論時(shí)，你可能是對(duì)的，絕對(duì)的正確。然而，對(duì)想要改變一個(gè)人的想法而言，那是徒勞的，正如你錯(cuò)了一樣。爭(zhēng)論是毫無(wú)意義的，他不會(huì)使你從真正意義上成功，只是一時(shí)的勝利。
那么如何避免爭(zhēng)論，《零碎》中有一篇文章，大概說(shuō)了有以下幾個(gè)方面：歡迎分歧，或許這些分歧就是能夠使你避免作出重大失誤的.一個(gè)契機(jī)。對(duì)你的觀點(diǎn)持懷疑態(tài)度，他可能是最糟的。控制自己的情緒，可以通過(guò)觀察一個(gè)人的忍耐力來(lái)測(cè)試他的度量大小。先傾聽(tīng)，給對(duì)手講話的機(jī)會(huì)，試著在雙方之間搭建理解的橋梁。尋求共同之處。誠(chéng)實(shí)豁達(dá)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。真心感謝對(duì)手的參與，把你的對(duì)手想成是那些真心想要幫助你的人，那樣對(duì)手很有可能就變成友人了。最后就是大家一定要記住贏得爭(zhēng)論的唯一方法就是避免爭(zhēng)論。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 16
今天是周五，下周二就要期末考試了。在考試前的最后一個(gè)周末，各科老師自然是不會(huì)讓我們過(guò)得太輕松。上學(xué)七年以來(lái)，我第一次明白作業(yè)把桌面覆蓋，試卷堆積成山的感覺(jué)。
回到家后第一件事自然就是狂寫(xiě)試卷。就先從生物開(kāi)始，畢竟這是所有學(xué)科中作業(yè)最少的，僅有三套卷子，在做之前自己還不知道一道生物的選擇題，竟使家里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)斗。
這是一道關(guān)于相對(duì)性狀的問(wèn)題，眾所周知，相對(duì)性狀就是指同種生物，同一性狀的不同表現(xiàn)形式，而性狀就是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理和行為等特征的統(tǒng)稱。如：能卷舌和不能卷舌，大拇指能向背側(cè)彎曲和大拇指不能向背側(cè)彎曲，這些就是相對(duì)性狀。
而題目是，下列不屬于相對(duì)性狀的是哪項(xiàng)?按理說(shuō)這是一道送分題，可自己卻出了問(wèn)題，A項(xiàng)是說(shuō)：人的單雙眼皮，B項(xiàng)是說(shuō)：人的有無(wú)耳垂。C項(xiàng)是說(shuō)人的黑黃色頭發(fā)，D項(xiàng)是說(shuō)豌豆的.圓皺粒。開(kāi)始我覺(jué)得選C，但仔細(xì)一想不對(duì)啊，顏色為一對(duì)相對(duì)性狀，那是正確的呀，可是其他題也是對(duì)的，這是怎么回事兒?我白思不得其解，只好請(qǐng)出正在復(fù)習(xí)的哥哥，我想哥哥作為高三的學(xué)生，生物在中考還得了49分的高分，肯定是知道的。再給哥哥說(shuō)了題目后，哥哥滿臉笑容，自信滿滿的說(shuō)選C，可是我拿出生物基訓(xùn)上老師給我對(duì)改過(guò)的原題，證明C是正確的，就這樣我和哥哥發(fā)生了唇槍舌戰(zhàn)，他說(shuō)一句我回一句，我說(shuō)一句，哥哥還我兩句，那吵得是不開(kāi)交，滿臉通紅，熱汗淋漓呀。
到最后我才發(fā)現(xiàn)是自己看錯(cuò)題了，D選項(xiàng)是說(shuō)豌豆的圓粒和黃粒，顏色和形狀根本就是牛頭不照馬尾，風(fēng)馬牛不相及嗎?還是自己審題不清楚，弄出來(lái)的亂子，看來(lái)認(rèn)真讀題真的很重要，大家一定要認(rèn)真讀題啊!
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 17
文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……
首先，鉛筆大喝一聲：
“呔！死橡皮，你踩我腳了，煩不煩啊！”
“哦，對(duì)不起，我是不小心的。”
“不小心？”鉛筆怪聲怪氣，“你還有臉說(shuō)對(duì)不起？你看看你，肥頭大耳，你看看我，我的腰，多苗條啊！”
“不就是會(huì)耍點(diǎn)兒賴皮，耍點(diǎn)兒嘴皮子嗎？可惡的家伙！還那么惡心！”橡皮在心里罵了鉛筆幾句，沒(méi)動(dòng)靜了。
“切！本千金不稀搭理你就是了！”
就在這時(shí)，鋼筆沉不住氣，發(fā)話了：
“鉛筆呀鉛筆，我覺(jué)得你這也太過(guò)了吧。橡皮不就不小心踩了你的腳一下，還道了歉，你也不能罵他啊！”
“我……我……”
“你什么你，”平時(shí)沉默寡言的水筆也開(kāi)始評(píng)論了，“鉛筆啊，橡皮不就是不小心踩了你的腳一下么，你也不能這樣罵橡皮吧，何況橡皮已經(jīng)給你道歉了。你別覺(jué)著自己的身材很好，其實(shí)人家筆芯的.身材比你更好，以后不能這么沒(méi)有禮貌。”
鉛筆已經(jīng)兩眼淚汪汪了：“你……你們……你們都合伙……來(lái)……來(lái)欺負(fù)我……”
“我們不是欺負(fù)你，而是為了教育你懂禮貌。”美國(guó)進(jìn)口的ruler（尺子）也用生硬的中文為鉛筆講開(kāi)了道理，“就像水筆說(shuō)的一樣，你不能這么沒(méi)有禮貌，要禮貌對(duì)待每一件文具，我們都是為主人服務(wù)的，應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，不能鬧矛盾。”
“對(duì)！說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。只要團(tuán)結(jié)一致，才能讓主人滿意，把主人自己的工作干好，干棒！”
“同意！同意……”“Yes, sir！”“好！好……”鉛筆盒里一片歡呼……
“謝謝你們，讓我改正了這個(gè)錯(cuò)誤。我以后會(huì)禮貌待文具的！”文具盒、鉛筆、鋼筆、尺子、水筆等文具都笑了，都團(tuán)結(jié)一致，為主人服務(wù)。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 18
一個(gè)漆黑的夜晚，在散步的油燈爺爺遇見(jiàn)了離開(kāi)自己崗位，出來(lái)玩的電燈和手電筒。電燈和手電筒可是兩位心高氣傲的小伙子，這不，一見(jiàn)面就吵起架來(lái)了。
電燈指高氣昂地說(shuō)：“我可是人類口中的大功臣，能照亮許多地方，讓晚上變成白天，是人類缺一不可的好伙伴。”手電筒一聽(tīng)不服氣了，說(shuō)：“我也可以照亮萬(wàn)物，還可以隨身攜帶，可方便了。”“你照出的光沒(méi)我強(qiáng)，我可以照亮一個(gè)大的空間，而你只能照亮一塊小地方，而且算起來(lái)我還是你的長(zhǎng)輩呢！”電燈不甘示弱道。手電筒見(jiàn)自己說(shuō)不過(guò)他，轉(zhuǎn)念一想，電燈離開(kāi)電是不能發(fā)光的，便說(shuō)：“吹牛誰(shuí)不會(huì)，我們就來(lái)點(diǎn)實(shí)際的吧，比一比誰(shuí)照亮的地方多。”電燈早被高傲沖昏了頭腦，忘記自己是不能離開(kāi)電的，“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)。”
比賽開(kāi)始了，手電筒照亮了一小塊地方，而電燈什么也沒(méi)照亮。這時(shí)它才恍然大悟，自己離開(kāi)電是不能發(fā)光的。手電筒見(jiàn)電燈比不過(guò)自己，就奚落起電燈來(lái)，電燈雖知上了當(dāng)，卻無(wú)言以對(duì)。
站在一邊的油燈爺爺看不下去，終于發(fā)話了：“手電筒小伙子，電燈是你的`祖先，沒(méi)有它就不會(huì)有你，你可不能這么無(wú)理呀。”電燈見(jiàn)油燈爺爺不但向著自己，還幫自己說(shuō)話，又神氣起來(lái)：“就是……”電燈還沒(méi)說(shuō)完就被油燈爺爺打斷了：“電燈啊，你也不要自滿自大，同樣的道理，沒(méi)有我油燈，又怎么能有你呢？而我油燈的祖先是火柴，火柴的原形也不過(guò)是木頭。歸根結(jié)底，我們都只是人類發(fā)明的，我們雖對(duì)人類有貢獻(xiàn)，但如果沒(méi)有人類，根本不可能有我們的誕生。這一切都是人類自食其力罷了，我們一點(diǎn)功勞也沒(méi)有。”聽(tīng)了這番話，大家都沉默了……
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 19
在一所美麗的學(xué)校里，有一位剛上三年級(jí)的男生用著一個(gè)簡(jiǎn)單、樸素的文具盒。文具盒里有鋼筆、尺子和橡皮，他們朝夕相處成為了最好的朋友。
有一天的上午，第三節(jié)課的下課鈴剛響，文具盒里傳來(lái)了一陣陣的.吵鬧聲。要仔細(xì)去聽(tīng)才能知道發(fā)生了什么，原來(lái)是鋼筆、尺子和橡皮這三位好朋友起了爭(zhēng)吵。鋼筆先說(shuō)：“我們到底是誰(shuí)最有用處？我覺(jué)得要評(píng)肯定我最好用。”尺子說(shuō)：“你要是最好，我就要算最最最好用！”橡皮開(kāi)口了：“吵什么吵！你們都算什么？要說(shuō)起來(lái)我能比你們好用幾百倍！”他們不停的爭(zhēng)吵，誰(shuí)都說(shuō)自己是最好用的。不一會(huì)兒上課鈴響了，第四節(jié)課開(kāi)始了，文具盒連忙說(shuō)：“都別吵了，別吵了！上課了，要爭(zhēng)下課了再說(shuō)！”說(shuō)完三位在爭(zhēng)吵地先生才停下。
三位先生等得都快暴跳如雷了，這時(shí)下課鈴才響。三位先生繼續(xù)爭(zhēng)吵，尺子說(shuō)：“不如我們說(shuō)出自己的用處吧！”鋼筆和橡皮一口同聲的說(shuō)：“好！”橡皮說(shuō)：“我先說(shuō)，如果沒(méi)有我，你們就沒(méi)用有處了，我不在了，你們寫(xiě)出的作業(yè)就是廢品。要不是我?guī)湍銈兏腻e(cuò)誤，你們也就成了廢物。”鋼筆連忙接上：“該我了，如果沒(méi)有我，你們就不成樣，什么也寫(xiě)不出。別說(shuō)其它什么，考試發(fā)下來(lái)的卷子，沒(méi)有我，就是張空白卷。”尺子繼續(xù)說(shuō)：“你們沒(méi)有我也就沒(méi)有今天，要不是我給你們撐腰，什么數(shù)學(xué)題你們也做不出。”他們吵著吵著，突然文具盒說(shuō)話了：“你們說(shuō)地都是什么呀？你們團(tuán)結(jié)起來(lái)才行，不然你們都沒(méi)有今天。”三位先生覺(jué)得文具盒說(shuō)地對(duì)，就不再爭(zhēng)了，又做回了好朋友。
這個(gè)故事讓我們懂得了一定要團(tuán)結(jié)，才是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。每一個(gè)人在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里都有一件事要做，做好了這件事你就是團(tuán)隊(duì)里的一份子。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 20
列如蘇東坡。史書(shū)記載蘇東坡因與王安石政治不合，經(jīng)歷數(shù)次貶謫。卻也有民間傳聞。說(shuō)是蘇東坡貶謫前曾去找過(guò)王安石，人沒(méi)找到，倒是看見(jiàn)烏齋臺(tái)上擺著一首尚未寫(xiě)完的兩句詩(shī)句——“明月枝頭叫，黃狗臥花心。”蘇東坡起了疑心：明月怎能在枝頭叫呢？黃狗又怎會(huì)躺在花心上呢？于是提筆把詩(shī)改成了“明月當(dāng)空照，黃狗臥花蔭。”王安石回來(lái)后見(jiàn)了自然不滿，一怒之下便把蘇東坡貶去了合浦。
蘇東坡在政治上恪守傳統(tǒng)，而王安石希望改革立新。他們對(duì)政治不同的觀點(diǎn)，鑄就了他們的人生，也讓他們名留千史。
放心大膽的回?fù)舭桑瑺?zhēng)論所帶給你的，定是收獲。
生活之中處處都有爭(zhēng)論，因?yàn)檫@蕓蕓眾生中，每一個(gè)人的性格、想法，審美都是獨(dú)特的'。曾有人說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下？”又有人說(shuō)：“大丈夫行事不拘小節(jié)。”有人說(shuō)謝朗的“撒鹽空中”更能描繪出雪的外形，有人反駁謝無(wú)奕之女的“柳絮因風(fēng)起”更能夠體現(xiàn)雪的神韻，還寓意：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我看啊，文人的爭(zhēng)論總是最多的。
一天，蘇東坡出門(mén)散步，見(jiàn)一群小孩子在花叢旁玩耍，喊著什么。他上前詢問(wèn)，得知他們?cè)诨ㄈ锷献近S狗蟲(chóng)。他離開(kāi)花叢，坐在榕樹(shù)樹(shù)蔭下，聞一片清脆鳥(niǎo)叫聲，問(wèn)旁人又知，這是明月鳥(niǎo)在叫。直至此時(shí)，他才明白，他錯(cuò)改了王安石的詩(shī)。
另外，與他人爭(zhēng)論時(shí)，要敢于反駁，就如蘇東坡一般。雖然反駁帶給你的結(jié)果不是好的，但也許，它會(huì)引領(lǐng)你走向你人生中命定的道路，這也是為什么，蘇東坡能夠站在歷史的舞臺(tái)。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 21
“哼”！一陣憤憤不平的聲音從文具盒里傳了出來(lái)。
只見(jiàn)一根精美的筆把頭扭向一旁，而在他的另一邊則是一塊黑乎乎的橡皮。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的天，小主人來(lái)到教室里，他拿出這根精美的筆一一筆上印著許多漂亮的花紋，她的底色是小主人最喜歡的淺紫色，筆蓋上粘著漂亮的水晶天鵝，活像一位害羞的姑娘。頓時(shí)，同學(xué)們?nèi)紘诉^(guò)來(lái)，對(duì)她贊不絕口，有的滿臉羨慕，有的`輕輕的撫摸著她，有的依依不舍的看著她。而像皮呢？他全身被鉛筆渣包圍著，黑乎乎的，活像一位穿著黑衣的乞丐。主人一拿出來(lái)，同學(xué)們便對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的。于是，主人便將他扔在了文具盒的一旁，而那根精致的筆，則被主任小心翼翼的放在了文具盒里。
夜深人靜，天空拉下了黑幕，只有星星還在天空中眨著眼睛。
橡皮在一旁傷心的哭泣著，而筆則昂起頭高傲的說(shuō)：“小主人最喜歡我了，我有著精致的外貌，而且還能讓小主人寫(xiě)出漂亮的字體，沒(méi)有我的話小主人怎能練出一手好字呢？而且，我被夸獎(jiǎng)是應(yīng)該的，你那黑乎乎的樣子同學(xué)么不嫌棄你才怪呢！”橡皮聽(tīng)了他的話龐然大怒，生氣并委屈地說(shuō)：“我才是主人最中用的，我把我雪白的肌膚獻(xiàn)給了主人，而主人每次用我，我的壽命都在削減，主人如果沒(méi)有我，他的頁(yè)面就不會(huì)那么干凈整潔了。”就這樣，他們倆喋喋不休的吵了起來(lái)。
這時(shí)，一直在默默里注視著這一切的文具盒爺爺說(shuō)話了：“你們各有各的長(zhǎng)處，都是小主人必不可少的，可你們想想，如果你們都不配合的話，后果會(huì)是怎么樣呢？"說(shuō)完，和橡皮都羞愧的低下了頭。
團(tuán)結(jié)就是力量如果文具盒里的所有物品都和諧相處，都互相配合的話，他們樣樣都是寶，個(gè)個(gè)都有自己的用處。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 22
小學(xué)時(shí)，曾有一個(gè)“死對(duì)頭”，只要見(jiàn)面，多半會(huì)展開(kāi)一場(chǎng)“口水仗”……
一天，我正和好友抱怨自己的母上大人管得太嚴(yán)，天天都被“不平等條約”束縛住，沒(méi)有多少自由。正怨聲沖天中，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音幽幽地從后面飄來(lái)：“你媽媽也是為你好，她要是不管你，還指不定你要瘋成什么樣子呢，準(zhǔn)保上房揭瓦……”不用回頭，就知道，那個(gè)“找茬兒”的又來(lái)了。我今天來(lái)了興致，打算和她一爭(zhēng)高下。
“我當(dāng)然知道我媽是為我好，但是管得太嚴(yán)了，沒(méi)自由，很壓抑。你不知道，我媽竟然逼著我每天把飯卡的使用情況向她一一匯報(bào)！”委屈爬滿了臉頰，我噘著嘴說(shuō)。而她甩甩頭發(fā)，神態(tài)就像和一個(gè)三歲小毛娃講一加一等于二那樣拖長(zhǎng)了音調(diào)，耐心地說(shuō)：“如果不這樣約束你，你肯定會(huì)天天吃炸串，喝飲料，到時(shí)候是自由了，可身體呢？沒(méi)好的'身體，看你怎么自由……”說(shuō)到最后，她的聲音竟然有些恨然。我聽(tīng)了有些發(fā)窘，漲紅了臉說(shuō)：“還有一次，我媽把來(lái)家找我畫(huà)板報(bào)的男生給趕走了，根本不管我有多尷尬。”“現(xiàn)在早戀現(xiàn)象那么嚴(yán)重，你媽媽也是擔(dān)心你啊！”她秒回：“要是你媽媽不管你，任由你發(fā)展，你覺(jué)得這樣好嗎？看看大街上的流浪兒，在看看電視上播的那些留守兒童。”這次我竟然無(wú)言以對(duì)，想想她說(shuō)的話，竟然句句在理，弄得我只有招架之功，并無(wú)還嘴之力。我的臉再次漲紅，像一個(gè)熟透的西紅柿，幸好此時(shí)，上課鈴拯救了我。
回味她說(shuō)的種種，我對(duì)我媽的理解更深了幾分；而和她，也不再是“對(duì)方辯友”，難道這也算“不‘打’不相識(shí)”嗎？
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 23
“叮鈴鈴”隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們都陸續(xù)沖出教室，到操場(chǎng)上玩耍。我和幾個(gè)伙伴要到水房。來(lái)一場(chǎng)驚天動(dòng)地的決戰(zhàn)。當(dāng)然不是打架了，而是我們要討論是否有外星人的這個(gè)問(wèn)題。（讀者：汗一個(gè)！）為什么呢？（小沈陽(yáng)：為什么學(xué)我，嚎）因?yàn)槲沂莻�(gè)飛碟迷，對(duì)是否有外星人十分關(guān)注。無(wú)獨(dú)有偶，我的好朋友祁光澤和我一樣也認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)。但下大雨（夏禹）和李大躲子（李鐸）認(rèn)為根本沒(méi)有外星人。小祁和我十分生氣，和他倆約定：課間要來(lái)一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”，看誰(shuí)能說(shuō)服誰(shuí)。
這回辯論會(huì)開(kāi)始了，首先由夏禹發(fā)言：“我認(rèn)為根本沒(méi)有外星人，你們蹦被一些科學(xué)家的幻想迷住了。”這句話可繞怒了小祁了，他蹦著直跳說(shuō)：“宇宙見(jiàn)有這么多的天體，難道只有地球有人類嗎？”李鐸從書(shū)包里拿出了一本《我們愛(ài)科學(xué)》，不緊不慢地說(shuō)道：“宇宙間是有很多天體，但必須在一定條件下才可能有生物。比如說(shuō)：這個(gè)星球必須有一定的年齡，必須離他的恒星不進(jìn)也不遠(yuǎn)，必須···”我立刻打斷了他的話：“難道必須和我們地球一樣嗎？在不同的環(huán)境下一定會(huì)產(chǎn)生不同的.生物。就算你那樣的刻薄條件，光銀河系就有上萬(wàn)顆星符合條件呢！”“你們是孔夫子搬家——盡是書(shū)（輸）咯。趕快投強(qiáng)吧！！！！”小齊附和道。
我們爭(zhēng)鋒相對(duì)，據(jù)理力爭(zhēng)，引起了許多同學(xué)的注意，都來(lái)看熱鬧。但直到上課鈴響了，還是誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)服誰(shuí)。但我們總算沒(méi)輸，可有沒(méi)有把對(duì)方打敗。至于有沒(méi)有外星人這個(gè)問(wèn)題，還是等我們長(zhǎng)大以后再去探索吧！！！ 我們爭(zhēng)鋒相對(duì)，據(jù)理力爭(zhēng)，引起了許多同學(xué)的注意，都來(lái)看熱鬧。但直到上課鈴響了，還是誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)服誰(shuí)。但我們總算沒(méi)輸，可有沒(méi)有把對(duì)方打敗。至于有沒(méi)有外星人這個(gè)問(wèn)題，還是等我們長(zhǎng)大以后再去探索吧！！！
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 24
早晨，我出了門(mén)，想到市場(chǎng)上去買(mǎi)早餐吃，看見(jiàn)兩個(gè)人正在爭(zhēng)論著什么。我在遠(yuǎn)處觀望了許久，思緒不由自主地飄到了一年前……
一年前，我還是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。那一天，我被老師欽點(diǎn)為當(dāng)天的值日班長(zhǎng)。也許是我沒(méi)有威信吧，在整個(gè)自習(xí)課期間，教室里都特別吵，尤其是坐在我前頭的那個(gè)同學(xué)，氣得我不得不讓人把他帶到辦公室。但他前腳剛剛走了我又后悔了，老師把班級(jí)交給我就是讓我管好，我不但沒(méi)管好還要麻煩老師。可他們已經(jīng)走了，我也沒(méi)辦法了。
沒(méi)多久，那個(gè)男生回來(lái)了，是哭著回來(lái)的。一進(jìn)教室就擺出架勢(shì)沖我罵，說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我真被嚇到了。“陳媛，為什么就我一個(gè)人去老師辦公室，還有他也說(shuō)話啊，憑什么？”我很快和他爭(zhēng)論起來(lái)，說(shuō)：“整個(gè)教室就你聲音最大。”他一句，我一句，爭(zhēng)了起來(lái)。他覺(jué)得他只是說(shuō)話大聲了一點(diǎn)，沒(méi)必要被叫去辦公室，而我卻認(rèn)為他是說(shuō)得最大聲的，應(yīng)該被責(zé)罰，很快他就說(shuō)不過(guò)我了，開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z(yǔ)言攻擊，沒(méi)幾下我也被氣哭了。
我跑出教室，找到了我那亦師亦友的`語(yǔ)文老師，她跟我講了應(yīng)對(duì)他的方法。我頓時(shí)挺直了腰板，信心十足地回了教室，先向老師匯報(bào)了目前的情況，然后再和他爭(zhēng)論。
在老師面前，他顯然橫不起來(lái)了，每一回合都是我占上風(fēng)，但他也表達(dá)了自己的需求：他想讓我一視同仁，不要只罰他一個(gè)。
最后，我倆都承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我將我的管理方法改進(jìn)了不少，他也不在自習(xí)課時(shí)講話了……
我的思緒回來(lái)了，看著正在爭(zhēng)論的兩個(gè)人，不知什么時(shí)候和好了。周?chē)娜艘捕甲吖饬恕Ｎ叶耍瑺?zhēng)論不一定全是壞事，它也可以加強(qiáng)溝通，改進(jìn)方法。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 25
俗話說(shuō)理不辯不清，每次我和我弟都有一些難忘的爭(zhēng)論。我記得有一次過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶都是需要小孩子去貼春聯(lián)的，我們家當(dāng)然也不例外。我還特意的去樓上叫我弟起床，跟他說(shuō)現(xiàn)在馬上要下去貼對(duì)聯(lián)了，我弟聽(tīng)到立馬就起床洗漱了。沒(méi)到一分鐘他就下來(lái)了，我就去把爸媽買(mǎi)好的春聯(lián)拿了出來(lái)。
開(kāi)始貼春聯(lián)了，爸爸又給我們出了個(gè)問(wèn)題，讓我們想想上聯(lián)是貼在大門(mén)的哪邊呢？弟弟脫口而出：“左邊唄！”我糾正他道“不對(duì)，是右邊！”弟弟反駁說(shuō)：“怎么可能在右邊，那綠色還怎么讀啊！”我笑著說(shuō)道：“你讀不慣不代表古人讀不慣，你忘記了古人都是從右往左讀書(shū)的呀！”弟弟想了想，恍然大悟的拍了下自己的腦門(mén)。我開(kāi)玩笑說(shuō)：“我的‘灑’弟弟呦。”
在貼春聯(lián)時(shí)，我和弟弟一起幫爸爸調(diào)正位置，上聯(lián)下聯(lián)進(jìn)行的很順利，可是到橫批時(shí)出了問(wèn)題，我倆站在不同的位置上，當(dāng)爸爸問(wèn)我們貼正沒(méi)有時(shí)，我說(shuō)：“正了！”可弟弟卻喊：“再往右一點(diǎn)兒！”我愣了，對(duì)弟弟說(shuō)：“不是已經(jīng)正了嗎？”可弟弟卻固執(zhí)地說(shuō)：“不！就得再往右點(diǎn)兒”我覺(jué)得不對(duì)勁兒，轉(zhuǎn)頭看了下我倆站的地方。原來(lái)我站在偏一些的位置了，而弟弟正對(duì)著大門(mén)中間。我急忙說(shuō)清原因，之后我們站在一起，齊心協(xié)力指揮著爸爸貼好了春聯(lián)。
這次和我弟的爭(zhēng)論總算也告一段落了，其實(shí)我們彼此之間的爭(zhēng)論都是為了表達(dá)自己的.觀點(diǎn)。我們家庭的教育就是這樣的，對(duì)于這些小的爭(zhēng)吵我爸媽從來(lái)都不管的，他們覺(jué)得爭(zhēng)吵是好事，只有通過(guò)自己的據(jù)理力爭(zhēng)才能夠記憶的更深刻，而且也能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。所以爭(zhēng)論不是壞事，只要能夠善于引導(dǎo)，這就是很好的學(xué)習(xí)的途徑。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 26
姚明剛剛畫(huà)完美術(shù)老師布置的作業(yè)，滿意地放在桌子上，蹦蹦跳跳地出去吃飯。這時(shí)，圖中的人影開(kāi)始說(shuō)話。
那個(gè)明明畫(huà)成輪子的圓先說(shuō)：“你們這些破人物，一切都是浮云！我是最有用的。連“寶馬”“奔馳”都是廢鐵，車(chē)也不再……”我驕傲地站了起來(lái)。
聽(tīng)到房子屋頂?shù)娜切危矣X(jué)得很不公平，生氣地說(shuō)：“你這個(gè)胖子，你好胖。”整天被壓在下面簡(jiǎn)直要命！看看我，我的角色很棒。沒(méi)有我這個(gè)屋頂，主人溫暖的家就不再溫暖。如果下雨，房子會(huì)變成一個(gè)“水庫(kù)”！”它也跳下來(lái)，用尖角戳圓。
當(dāng)椅子腳的直線更難受的時(shí)候，它故意抖了幾下，對(duì)著圓圈和三角形大喊：“我一整天都在椅子下面，說(shuō)它管用，我能讓我的小主人舒服地坐在椅子上。而且我還是很棒的`，整天被碾壓骨折，卻默默無(wú)聞。反正我沒(méi)有功勞，努力過(guò)，所以我的作用最大！”
波浪線匆匆震動(dòng)著河水，聽(tīng)到他們?nèi)齻�(gè)的話，先是輕蔑地笑了笑，用眼角斜眼看著他們，說(shuō)：“你們是什么東西？”和我在一起，小主人只有早上起來(lái)才能聽(tīng)到我優(yōu)美的歌聲。當(dāng)他看到我清澈的河水時(shí)，他會(huì)感覺(jué)更好.你比我差多了！"
“什么？”三角形，圓形，直線同時(shí)用憤怒的眼神盯著它。“我的角色很棒！”“我作用大，你們都是浮云！”四個(gè)圖形你說(shuō)一句話，我說(shuō)，互不相讓，卻打了起來(lái)。回來(lái)的時(shí)候看到畫(huà)一塌糊涂，難過(guò)又疑惑地說(shuō)：“怎么回事？”四人又把事情原委說(shuō)了一遍，求明確評(píng)論。聽(tīng)清楚后，我忍不住笑了：“其實(shí)你很有用處。沒(méi)有你，我的《美麗、溫馨的家》就不再美好溫暖，你就不可或缺。”
四個(gè)人聽(tīng)完都臉紅了，回去堅(jiān)守崗位。此刻的畫(huà)，才是真正美麗溫暖的家。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 27
烈日下的柏油路，溫度高的即將融化一般，時(shí)不時(shí)的一陣微風(fēng)，仿佛是夏日最大的恩賜。“轟隆隆”雷聲帶來(lái)了暴雨傾盆，也為小攤前的屋檐下帶來(lái)了黑壓壓的人群，
“啊”一聲尖銳的吼叫聲打破了這份寧?kù)o，“誰(shuí)偷了我的錢(qián)包？”女人著急地向四周張望，而人們急忙查看了自己的物件，再次抬起頭，眼中充滿了警惕，看誰(shuí)都像小偷，緊緊地捂緊了自己的袋子。
“是不是你？”女人看了看沉默的人群，轉(zhuǎn)身看到了身后的女孩。“我知道一定是你，對(duì)不對(duì)？你手上拿的.什么，拿過(guò)來(lái)"女人一把奪去，一張張的百元大鈔掉落在地。“阿姨！這不是……”“好啊，我說(shuō)你怎么捂這么緊。原來(lái)你把錢(qián)給拿走了，啊！"說(shuō)完不等女孩反駁，“啪……啪！”在女孩臉上留下了兩道鮮紅的印記。
“阿姨，我真沒(méi)拿，這是我……這是我的獎(jiǎng)學(xué)金"女孩眼淚流了滿眶，抽噎著說(shuō)。
“小妮兒，你別狡辯了。你干脆承認(rèn)得了，不丟人。”旁邊一位叔叔“苦口婆心”地勸道，眼中卻閃過(guò)一絲狡黠。
小女孩無(wú)助地望向四周，卻發(fā)現(xiàn)世界貌似變了模樣，“趕緊把錢(qián)給人家吧，阿姨賺錢(qián)不容易”“”現(xiàn)在的年輕人，最基本的城實(shí)都沒(méi)有，快道歉吧，沒(méi)準(zhǔn)就原諒你了。”
在人們口中，她貌似真的是偷東西的小偷，而女人，則成了受害者，卻不知，自從為是的善良卻在他人心中留下了一道又一道的傷疤，直至傷痕累累。
已經(jīng)沒(méi)有人再去追究事情的對(duì)與錯(cuò)了，即使真相浮出水面，即使兇手被繩之以法，可遲來(lái)的陽(yáng)光救得了枯萎的向日葵嗎？
我?guī)е鴿M眼星光奔赴而來(lái)，愿你能給我一片星辰大海……
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 28
一天早上，晴空萬(wàn)里，就在這時(shí)書(shū)房里被稱為文房四寶的筆、墨、紙、硯，正在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
第一個(gè)出場(chǎng)的是毛筆，它長(zhǎng)得高高的、瘦瘦的，它把頭上的帽子套在左手，右手指著其他三個(gè)兄弟。火冒三丈的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我怎么能寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)呢？而且小主人天天拿著我的作品，在筆、墨、紙、硯排隊(duì)時(shí)我還排在第一個(gè)呢，所以我的本領(lǐng)最大。”說(shuō)著毛筆做了一個(gè)模特的樣子可真驕傲呢！
第二個(gè)出場(chǎng)的是墨塊，它長(zhǎng)得黑黑的，方方的，他用手指指著自己，眨著眼睛說(shuō)：“我的'本領(lǐng)才大呢！要是沒(méi)有我怎么才能寫(xiě)出字來(lái)呢？只要我輕輕一動(dòng)就能變成墨汁，再說(shuō)了書(shū)法家把好的書(shū)畫(huà)作品稱為墨寶，為什么不稱為筆寶、紙寶和硯寶呢，還不是我的本領(lǐng)大”。說(shuō)完，墨塊挺了挺身，仿佛是一個(gè)勝利歸來(lái)的大將軍。
第三個(gè)出場(chǎng)的是紙，它驟緊眉頭，眼睛瞪得圓溜溜的，鼻子向旁邊一瞥，嘴巴向下彎怒氣沖沖的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，沒(méi)有了我，書(shū)法作品寫(xiě)在哪呢，再說(shuō)了桌子上和墻上都有我的身影，還有我把你們其他人帶去世界各地，讓你們?nèi)ヒ?jiàn)見(jiàn)世面，你們不表?yè)P(yáng)我，反而還和我爭(zhēng)，你們真是忘恩負(fù)義，過(guò)河拆橋的人。”紙生氣極了。
最后一個(gè)出場(chǎng)的是硯臺(tái)，它的眉毛彎彎的，眼睛瞇成一條線，嘴巴往下彎，氣呼呼地說(shuō)：“我的本領(lǐng)更大，要是沒(méi)有我，你的毛筆往哪蘸，墨塊往哪磨，再說(shuō)了我還是你們的壓軸戲呢！我一直在后面墊后，一直吃苦受累，你們還和我爭(zhēng)第一，還有沒(méi)有天理。”
在一旁的桌子聽(tīng)不下去了，在一旁大聲的說(shuō)：“你們都有自己的長(zhǎng)處，小主人少了你們一個(gè)也不行，”四兄弟聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
從此它們?cè)僖膊粻?zhēng)論了！
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 29
皎潔的月光下，碧綠的麥苗更顯得精神抖擻，它們隨著和煦的春風(fēng)扭動(dòng)著輕盈的身軀，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈。
看到小麥苗如此歡快，它腳下的肥料大叔可不耐煩了：“你別這么得意好不好，看你有今天這副模樣，還不是全靠我支撐啊！”聽(tīng)了肥料大叔的一番話，小麥苗立即停止了舞蹈，表現(xiàn)出一副沮喪的神態(tài)，像受了委屈的孩子，喃喃地說(shuō)：“是啊，要不是你大叔給我充足的營(yíng)養(yǎng)，我的確不會(huì)長(zhǎng)得今天這么健壯，我應(yīng)該好好謝謝你才對(duì)。”它們的話傳進(jìn)了正在閉目養(yǎng)神的'土地爺爺?shù)亩淅铮恋貭敔斢X(jué)得肥料大叔的話有些不中聽(tīng)，便接過(guò)話茬：“你不應(yīng)該這樣教訓(xùn)麥苗弟弟。你對(duì)它的成長(zhǎng)，是有一定的作用，可也不能居功自傲呀。”一聽(tīng)是土地爺爺在發(fā)話，肥料大叔有些不高興：“我這是居功自傲嗎？我是尊重事實(shí)。”“我也承認(rèn)，你對(duì)麥苗弟弟的成長(zhǎng)，是起了不可替代的作用，可是你想過(guò)沒(méi)有，對(duì)于它們的健康成長(zhǎng)，光靠你的力量是不夠的。”“你這是什么話，它們有了我還怕啥？”土地爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“它們的生長(zhǎng)是由好多因素決定的，除了還需要我為它們立足根基外，還離不開(kāi)充足的光照，適量的水分，另外，還有農(nóng)民伯伯的精心管理。如果遇到蟲(chóng)害，你我可都無(wú)能為力，又得請(qǐng)農(nóng)藥師傅幫忙。”土地爺爺?shù)囊幌挘尫柿洗笫迨敲┤D開(kāi)：“原來(lái)我只知道‘莊稼一支花，全靠肥當(dāng)家’，看來(lái)我的觀念是該徹底轉(zhuǎn)變了啊。”接著，便向小麥苗道歉：“對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣對(duì)待你，請(qǐng)?jiān)彙薄皼](méi)關(guān)系，不過(guò)我還是得感謝你，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，你畢竟起到了舉足重輕的作用。”聽(tīng)了小麥苗自謙的話，它們都笑了。
夜色凝重，月亮西沉，農(nóng)田里的爭(zhēng)論結(jié)束了，小麥苗又開(kāi)始了歡快的舞蹈。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 30
我們的生活之中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在存在爭(zhēng)論，但是什么爭(zhēng)論?爭(zhēng)論的本質(zhì)是什么？為什么要去爭(zhēng)論？你是否有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題？
事出必有因，有因必有果。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“爭(zhēng)吵是兩個(gè)人的事情，一個(gè)人是爭(zhēng)吵不起來(lái)的”，的確實(shí)這樣爭(zhēng)吵卻是需要兩個(gè)人或者兩個(gè)人以上才能產(chǎn)生爭(zhēng)吵，但是爭(zhēng)吵的本質(zhì)是什么呢？爭(zhēng)論的本質(zhì)是——讓對(duì)方改變認(rèn)知，以滿足你的需求。所以，如果你能控制人的思想，利益顯然是無(wú)窮大的。但是，因?yàn)闋?zhēng)論中雙方都會(huì)竭盡全力改變對(duì)方的認(rèn)知，所以同時(shí)雙方也會(huì)竭盡全力維護(hù)自己的認(rèn)知不被干擾。這是一場(chǎng)關(guān)于認(rèn)知的博弈。
爭(zhēng)論有利有弊，爭(zhēng)吵作為這個(gè)世界上最為強(qiáng)大的推手，無(wú)數(shù)的'真理在爭(zhēng)論之中產(chǎn)生了，但是也會(huì)因?yàn)闋?zhēng)論爭(zhēng)得面紅耳赤，最后可能會(huì)產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，所以爭(zhēng)吵的時(shí)候一定要存在一個(gè)度量的問(wèn)題。現(xiàn)代的社會(huì)我們不用通過(guò)見(jiàn)面就能爭(zhēng)吵，誕生了無(wú)數(shù)的鍵盤(pán)俠，但是這些爭(zhēng)吵絕大部分都是沒(méi)有任何用處的口舌之爭(zhēng)，也會(huì)存在一些有用的爭(zhēng)吵所以我們要獲取有信息，進(jìn)行有利的爭(zhēng)論。
我出生的環(huán)境里面存在著很多的爭(zhēng)吵，我?guī)缀趺刻於紩?huì)看到和聽(tīng)到。我和媽媽的爭(zhēng)吵是作為常見(jiàn)的，我們甚至?xí)䴙榱艘患妥约汉敛幌喔傻氖虑椋髣?dòng)干戈。但是讓我最為覺(jué)得奇妙的是隔壁奶娘買(mǎi)菜的故事，他每次都會(huì)和買(mǎi)菜的阿姨爭(zhēng)吵不易，說(shuō)的都是一些無(wú)關(guān)痛癢的事情，什么缺斤短兩的問(wèn)題，我有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得厭煩，但是也有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得很有趣。
我們的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都在存在著爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵貫穿了我們生活，我們要學(xué)會(huì)利用好信息，讓爭(zhēng)吵變得有意義。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 31
生活之中難免存在著許多的矛盾，這就難免有了爭(zhēng)論，到底是誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)對(duì)，往往爭(zhēng)論的互不相讓，明明都覺(jué)得自己沒(méi)有理虧，如果沒(méi)有人讓步最后弄得不歡而散，甚至于大動(dòng)干戈，何至于此呢！所以我們生活之中爭(zhēng)論還是得把持一定的尺度，表明自己的觀點(diǎn)，相互交流，理智爭(zhēng)論。
學(xué)習(xí)之中也避免不了爭(zhēng)論，往往都會(huì)有自己的觀點(diǎn)和認(rèn)為的正確的方向。我學(xué)習(xí)在班上還算是名列前茅，尤其是在數(shù)學(xué)方面我是尤其自信。可是就是因?yàn)樽孕旁斐闪艘粓?chǎng)烏龍，鬧得不歡而散。
事情是這樣的，一次數(shù)學(xué)考試結(jié)束之后，我和我的.好朋友肖明照常一起相約去學(xué)校門(mén)口的奶茶店討論今天考試的題目，進(jìn)入店里面我們兩都點(diǎn)了咖啡，因?yàn)楹瓤Х葧?huì)很慢，我們就可以多在里面理所應(yīng)當(dāng)?shù)亩啻粢粫?huì)。剛剛坐下，肖明就拿出了今天考試的數(shù)學(xué)試卷，翻開(kāi)了最后一題，他詢問(wèn)我這題我的解題思路，我看著拿到題，心里面一陣暗喜，我很有信心，因?yàn)槲液茌p松就做了出來(lái)，所以我就像是提前準(zhǔn)備好的一般，嘩啦啦的講了出來(lái)。剛剛說(shuō)完他就提出了疑惑，問(wèn)我為什么哪里要這么解，明明是這樣的。當(dāng)時(shí)的我心中很自信，我確定我沒(méi)有錯(cuò)，于是愛(ài)搭不理向他解釋，但是卻沒(méi)有說(shuō)服他，一直爭(zhēng)論到了下午，鬧得不歡而散。
沒(méi)過(guò)多久試卷就改完了，我拿著自己的試卷直接翻開(kāi)了最后一題，卻發(fā)現(xiàn)我全部做錯(cuò)了，肖明才是最正確的解題思路，這是心中慢慢后悔了。于是我拿著試卷向肖明道了歉，他也表示可以理解我，我們兩和好如初。
這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但是在我的心中卻久久不能忘懷，那次爭(zhēng)論讓我明白了，做事不能太絕對(duì)，留有一絲余地，細(xì)心聽(tīng)他人觀點(diǎn)。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 32
生活中，常常聽(tīng)人夸獎(jiǎng)扇子、電扇和空調(diào)給人們送來(lái)涼爽，空調(diào)和電扇心里非常高興，空調(diào)更是有些得意忘形，整天把插頭伸進(jìn)插座不肯出來(lái)，以備主人的隨時(shí)檢閱。扇子卻沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，仍埋頭忙著給人們帶來(lái)絲絲涼意。
有一天晚上，趁著夜深人靜，三位“風(fēng)的使者”終于開(kāi)始了它們的爭(zhēng)論。空調(diào)嘲笑電扇和扇子說(shuō)：“你們兩個(gè)蠢貨，敢跟我比，只要主人遙控器一按，我散發(fā)出的冷氣，能一下子讓主人涼爽無(wú)比，我在主人生活中的使用率是最高也是最受歡迎的。”
電扇不服氣地說(shuō)：“雖然你的.工作效率比我們高，但你的用電量很大，一天下來(lái)主人就被你花去了幾十塊錢(qián)，而且你排出的熱風(fēng)會(huì)污染環(huán)境，冷風(fēng)會(huì)抽干空氣，對(duì)主人的身體可不好，我既能令主人涼爽又不污染環(huán)境，我才是冠軍。”
扇子什么也沒(méi)說(shuō)。
過(guò)了幾天，飛來(lái)了一只灰雀，空調(diào)要求灰雀評(píng)評(píng)理，灰雀聽(tīng)了空調(diào)和電扇的話，問(wèn)扇子：“你怎么不說(shuō)上幾句呀？”“有什么可說(shuō)的。只要人們需要，我會(huì)隨時(shí)為他們服務(wù)，哪怕是換來(lái)一身煤灰，我也不求回報(bào)，這是我的職責(zé)。”灰雀沉思了一陣，清了清嗓子說(shuō)道：“空調(diào)雖然能給人們送來(lái)快速的涼爽，但耗電量大，對(duì)室內(nèi)空氣也有不良影響，長(zhǎng)期使用會(huì)使人抵抗力下降，容易得空調(diào)病。電扇雖然不會(huì)污染環(huán)境，但也要有電才能運(yùn)行，而且風(fēng)的范圍也不大，搬來(lái)搬去也麻煩。扇子扇風(fēng)雖然費(fèi)力，但它發(fā)出的卻是自然風(fēng)，又環(huán)保又節(jié)能，使用起來(lái)也方便，走到哪就能用到哪，一直都是不怕臟不怕累，默默無(wú)聞地為人類作貢獻(xiàn)。我覺(jué)得它才是最值得你們學(xué)習(xí)的。不過(guò)你們?nèi)齻�(gè)各有各的優(yōu)勢(shì)，以后還是好好和平相處吧。”
電扇和空調(diào)聽(tīng)了灰雀的話，羞愧地低下了頭。從此以后，三位“風(fēng)的使者”各趨所需，各就其位，再也不爭(zhēng)了。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 33
最讓我難忘，最讓我感受溫暖的就是一次和媽媽的爭(zhēng)論。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，氣溫只升不降，仿佛預(yù)示著一場(chǎng)爭(zhēng)論的開(kāi)始。
周末，餐廳，媽媽和我正準(zhǔn)備用早餐。“這次考得怎么樣？”媽媽問(wèn)道。聽(tīng)到這，我臉?biāo)⒌募t了。看出了我的異樣，媽媽要我把試卷拿給她看。看到試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，媽媽臉立馬從“晴天”轉(zhuǎn)化為“陰天”，再?gòu)摹瓣幪臁鞭D(zhuǎn)化為“狂風(fēng)暴雨”。“為什么考那么低？為什么不認(rèn)真考？……”一連串的問(wèn)題向來(lái)?yè)鋪?lái)，使我毫無(wú)還手之力。看我沒(méi)有說(shuō)話，媽媽又開(kāi)始說(shuō)出那講了幾千遍的大道理：“我現(xiàn)在這樣對(duì)你，是為了你好，考試考好了，才能考到好高中，大學(xué)……”
“煩死了！你根本就不顧及我的感受！”我不耐煩的說(shuō)，丟下筷子，回到房間，把門(mén)關(guān)上，眼淚不自覺(jué)的流出來(lái)。
外面安靜了。
過(guò)了許久，我平復(fù)了情緒，打開(kāi)門(mén)走出房間。餐桌上，面包上涂著我最愛(ài)的奶油，被煎成心形的雞蛋透著愛(ài)意，牛奶還是溫的，水果已經(jīng)洗切好……再看看陽(yáng)臺(tái)上，母親正在忙著晾曬衣服。回想，無(wú)數(shù)個(gè)清晨都是這樣?jì)寢尣煌５臑檫@個(gè)家，為了我忙碌著；無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，媽媽風(fēng)雨無(wú)阻的接我下晚自習(xí)；無(wú)數(shù)次失敗的時(shí)候，媽媽總是給我以鼓勵(lì)和慰藉……媽媽個(gè)子不高，卻總是讓人覺(jué)得有無(wú)窮的'力量；媽媽長(zhǎng)得不美，但總能讓人感到生活的美好；媽媽總是喜歡嘮叨，但最終事實(shí)總能證明她是對(duì)的……
坐在餐桌邊，吃著面包，喝著牛奶，好甜，好甜！“好吃嗎？”身后傳來(lái)媽媽的詢問(wèn)。“媽媽錯(cuò)了，媽媽不應(yīng)該這么說(shuō)你，對(duì)不起！”聽(tīng)到這番話，我跑過(guò)去給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，我知道：這場(chǎng)爭(zhēng)論沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有愛(ài)。
陽(yáng)光灑進(jìn)屋內(nèi)，每個(gè)角落都好暖！一場(chǎng)爭(zhēng)論，我讀懂了媽媽的愛(ài)！
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 34
我愛(ài)讀書(shū)，緣于和爸爸一場(chǎng)有趣的爭(zhēng)執(zhí)。
記得那是前年的春節(jié)，我和爸媽去表叔家拜年，一眼見(jiàn)到大門(mén)上的春聯(lián)“一元復(fù)始，萬(wàn)象更新”。我就搖頭晃腦地讀了起來(lái)：“一元復(fù)始，萬(wàn)象ɡènɡ新”!爸爸一聽(tīng)就笑著說(shuō)：“要讀萬(wàn)象ɡēnɡ新，ɡēnɡ是換、改的意思，在這兒不讀ɡènɡ，ɡènɡ是再、又的意思”。而我仍然堅(jiān)持說(shuō)：“ɡènɡ新是再新、又新，怎么非要說(shuō)更新是換新呢”?我倆為“更”爭(zhēng)得面紅耳赤，互不相讓，直到表叔拿來(lái)新華字典方才解圍。噢!我恍然大悟：原來(lái)是我的書(shū)讀少了。在表叔家一整天，我都不高興，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞我都讀錯(cuò)了，而且還在別人家，于是我便暗下決心，一定要多讀書(shū)，以免重蹈覆轍。從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給了我知識(shí)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道世間萬(wàn)物的奧妙;《上下五千年》讓我略知祖國(guó)的過(guò)去，書(shū)中一個(gè)個(gè)歷史故事，讓我開(kāi)闊了眼界。讀書(shū)也讓我嘗到了甜頭：我的作文時(shí)常被當(dāng)作范文，同學(xué)們不知道的成語(yǔ)故事，我脫口而出……
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給了我力量。《鋼鐵是怎樣煉成的.》讓我深深地被保爾的精神而折服;《西游記》讓我知道唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難才取回真經(jīng)。每當(dāng)我遇到困難，一想起保爾和孫悟空時(shí)就會(huì)信心百倍地迎難而上。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給了我快樂(lè)。徜徉書(shū)海，那一句句精練的詞句，恰似一幅幅飽含哲理的名畫(huà);那一部部經(jīng)典名著又恰似一闋闋聲情并茂的樂(lè)章……讀書(shū)是美妙的享受，我真深深地陶醉在書(shū)的海洋里。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我讀書(shū)，我快樂(lè)!
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 35
入夜，雪白的月光從窗外傾瀉進(jìn)屋里，寂靜中，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲輕輕的鼾聲，疲勞的'明明已經(jīng)在美夢(mèng)中遨游了，他實(shí)在太勞累了。
“啊~”大拇指打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，不禁喃喃道：“累死我了，好困呀。”其余四指一聽(tīng)這話，都說(shuō)：“你以為就你累啊，我們也很累啊！”大拇指一聽(tīng)可就來(lái)精神了“哼，你們是累，但肯定都沒(méi)我累！我可是最辛苦的！”食指反駁道：“胡說(shuō)，我才是最辛苦的，因?yàn)槲矣猛咀疃啵傻氖聝翰痪妥疃鄦幔俊贝竽粗覆桓吲d了：“我有用途比你多多了！我最累”“哼，你們以為我不累啊，我……”小拇指還沒(méi)說(shuō)完，大拇指就打斷了億的話，“小不點(diǎn)，一邊去，這兒還輪不到你插話，我比誰(shuí)都累！今天小主人跟別人玩“畫(huà)押”游戲，非把我往紅海綿里恩，弄的我全身是紅，難受死了！”食指也來(lái)爭(zhēng)辯：“唉，生活如此倒霉！今天小主人去看仙人掌，他很好奇，就用我去碰，一下扎出血了！我現(xiàn)在還痛呢！”中指也來(lái)湊熱鬧：“今天小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)筆壓在我身上，壓得我都喘不過(guò)氣了！看，這都?jí)撼鰜?lái)了個(gè)小坑！我估計(jì)再過(guò)幾天，我這兒就要起繭了！”無(wú)名指過(guò)來(lái)訴苦：“小主人今天買(mǎi)了個(gè)小戒指戴著玩，那戒指有點(diǎn)小，跟緊箍咒似的，太難受了！那戒指正好卡在我脖子那兒，謀殺啊！”小拇指說(shuō)：“我也很倒霉。小主人用我掏耳朵，快悶死了！”他們正爭(zhēng)辯著，手表插進(jìn)來(lái)了：“好了好了，都別爭(zhēng)了。你們是小主人身上的一部分，就是要為小主人服務(wù)的。你們要團(tuán)結(jié)一心，才能更好的幫助小主人呀！”拇指聽(tīng)了，贊同道：“是啊，我們要團(tuán)結(jié)！兄弟們不要爭(zhēng)了，大家先休息吧，明天還要干活呢！”“好！”其余四指都贊同。
不久，夜又恢復(fù)了平靜。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 36
一個(gè)夏天的傍晚，月亮掛在樹(shù)梢，偶爾有稀疏的幾顆星星眨著疲憊的眼睛，蟋蟀“吱吱”地叫著。
“不好！不好！你這題這樣做太復(fù)雜啦！”望著一臉困惑的爸爸，我抓住機(jī)會(huì)“狠狠地”批駁了他一次。
那是我小學(xué)學(xué)分?jǐn)?shù)的加減法的時(shí)候，一道分?jǐn)?shù)比較大小的題，讓一直自信滿滿的爸爸與我爭(zhēng)論的不可開(kāi)交。
“作業(yè)自己你檢查了嗎？等我檢查出錯(cuò)題的時(shí)候，周末一起結(jié)賬啊！”晚飯后，爸爸還是和往常一樣拿起我的數(shù)學(xué)作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地檢查起來(lái)。“這周已經(jīng)扣了三元啦！”爸爸得意的說(shuō)。在我們家，作業(yè)有一處錯(cuò)誤，扣0.5元。
“來(lái)來(lái)來(lái)，還說(shuō)這是給我買(mǎi)東西都花了可這也是我的壓歲錢(qián)怎么啦比較6/13，7/26和8/25的大小，你怎么能化成168/384,168/525,168/525呢？”爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“這個(gè)要深思啊，通分都通分錯(cuò)了，一塊錢(qián)沒(méi)有了。”“我這樣做沒(méi)錯(cuò)？”我理直氣壯地說(shuō)。“什么呀？你仔細(xì)看看，看清楚這題，沒(méi)錯(cuò)嗎？13和26通分是26，26和25通分是650。”爸爸依然頑固。“哈哈，我給您講一下，1/2，1/3和1/4你能一眼看出他們的大小吧”我信心滿滿地說(shuō)：“他們的`分子是不是都是一樣嗎？很容易就能判斷出來(lái)了，那你看分子都為168，再看分母不就更好判斷了嗎？”“對(duì)對(duì)對(duì)”爸爸恍然大悟地說(shuō)。“你的觀念太老啦，這回知道自己錯(cuò)啦！啦啦啦啦啦啦！”“你真棒，我怎么沒(méi)想到這個(gè)辦法呢。”
天空中月亮好像更亮了。
雖說(shuō)生活中，我們經(jīng)常發(fā)生一些突如其來(lái)地爭(zhēng)論，但也正因?yàn)橛辛诉@樣的爭(zhēng)論而讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，鍛煉了自己的思維，讓自己變得在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上越來(lái)越有信心。
我喜歡這樣的爭(zhēng)論！
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 37
大家聽(tīng)過(guò)時(shí)節(jié)的爭(zhēng)執(zhí)嗎？
春天像媽媽，授予天地萬(wàn)物以活力；春季，是山林的搖藍(lán)。小樹(shù)苗說(shuō)：“春季給它產(chǎn)生美麗的衣服，穿上它，我是山林中最美麗的。”春姑娘聽(tīng)了，唱起歌，帶著美妙的旋律，向原野走去。
春姑娘一路走來(lái)，看到了許多盆友，馬路邊的小花向它點(diǎn)點(diǎn)頭，股票莊家向它問(wèn)候，時(shí)常還悄悄的伸出小腦袋。輕風(fēng)吹來(lái)，吹女孩很引以為豪地說(shuō)：“你看，我多取得成功啊！”
夏季都不忍讓，趕到小青蛙邊上說(shuō)：“小姑娘，您的歌臺(tái)今日尤其的繁華，我特意來(lái)捧場(chǎng)祝賀！”它趕到荷花塘邊，滿塘的蓮花欣然怒放，輕風(fēng)吹來(lái)，菏葉嘩啦啦直響，仿佛許多人到拍巴掌熱烈歡迎。
秋季注意力不集中了，馬上帶著羞澀的美麗跳了出去，把豐收的愉悅送給了田野、名勝風(fēng)景，送給了遼闊的海洋，送給了默默耕耘的農(nóng)戶，送給中華民族各條戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)的人。您看，金黃色的苞米開(kāi)裂嘴笑了，冬瓜穿上了金黃色的外套，朝天椒在提前準(zhǔn)備他們最終的果子，核桃仁脫下了美麗的外套，如同美少女一樣外露雪白的人體。此刻，各種各樣綠色植物都是在以各種各樣方法向大家展現(xiàn)著他們豐收的美麗與開(kāi)心。
在焦慮不安的豐收過(guò)程中，秋季悄悄地走遠(yuǎn)，大家資金投入了冬的'懷里。你看，村南前的房間內(nèi)出現(xiàn)了一縷輕煙；行人披上銀衫，正急著的往家趕，她們的遮陽(yáng)帽上堆了一層厚厚的冰雪。在一間又高又大的房屋內(nèi)，一家人圍在爐子旁，說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)常還嗑著葵瓜子，品著土生土長(zhǎng)的苦茶，簡(jiǎn)直別有一番口味。
四季更替，歲月循環(huán)，每一個(gè)時(shí)節(jié)都是在展現(xiàn)著他們美麗的風(fēng)姿綽約，因其最靚麗的姿勢(shì)呈現(xiàn)在大家的眼前。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 38
星期五晚上，我正全神貫注地寫(xiě)著周末作業(yè)。
當(dāng)我正冥思苦想地思考一道比較難的題，爸爸叫了我一聲，正思考著問(wèn)題的我一聽(tīng)到爸爸打斷了我的思路，便惱羞成怒，氣急敗壞地喊道：“別吵，煩死了!”爸爸一看到我不耐煩的樣子，便有些不滿，說(shuō)：“我無(wú)意間看到你有一道題寫(xiě)錯(cuò)了，好心提醒你，你還這么不耐煩。”
我一聽(tīng)，不甘示弱地反駁道：“我做錯(cuò)了題，你提醒我是沒(méi)有錯(cuò)。可是，我早就跟你說(shuō)了，不要在我做作業(yè)的時(shí)候吵我。再說(shuō)了，你可以等到我寫(xiě)完的時(shí)候說(shuō)!”爸爸聽(tīng)了我的反駁，似乎更加氣憤了，說(shuō)話也大聲了許多：“我好心沒(méi)好報(bào)，提醒你你還頂嘴!哼，你說(shuō)我煩你，以后你就不要來(lái)找我，我也不煩你了!”我以為爸爸只是嚇唬我而已，便又頂了一句：“頂嘴是聰明的表現(xiàn)，報(bào)紙上就是這么寫(xiě)的!”爸爸一聽(tīng)，火冒三丈地說(shuō)：“你……”接著，生氣地走出房間，看電視去了。
一見(jiàn)爸爸被我氣走了，我便有些后悔。但是，一想到爸爸跟我爭(zhēng)吵時(shí)說(shuō)的話，我不禁趁爸爸在看電視，朝他吐了吐舌頭，又翻了翻白眼，這才繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
原以為爸爸只是嚇唬嚇唬我，可是，事實(shí)證明，我想錯(cuò)了。當(dāng)我又一道題不會(huì)做時(shí)，便要讓爸爸幫我想想。然而，我一連叫了好幾次爸爸，可他卻頭也不抬，理也不理我。唉，看來(lái)爸爸動(dòng)真格的'了!
接下來(lái)一連兩天，爸爸都不理我，就連對(duì)媽媽也愛(ài)理不理的。這不禁讓媽媽半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“你們爺兒倆吵架，連我都遭殃了!”唉，爸爸呀，你何時(shí)才能不和我賭氣呀？你不理我，我可被害苦了，比較難的題，我想不出來(lái)，誰(shuí)來(lái)教我呀？
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 39
房間里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的聲音，從一張照片里發(fā)出的聲音，是一張非常美麗的風(fēng)景照。
進(jìn)入照片里，有著一棵樹(shù)在陽(yáng)光的照射下鮮的十分漂亮，緊接著后面是漫山遍野的小花，個(gè)個(gè)挺直著腰，散發(fā)著迷人的氣息，一個(gè)個(gè)都怒放著，讓這張平平無(wú)奇的水墨畫(huà)充滿了生機(jī)，鳥(niǎo)兒在天上快樂(lè)地飛行，云朵的樣子千變?nèi)f化，時(shí)而像咆哮的獅子，時(shí)而像奔騰的馬群，時(shí)而像一張和藹的母親的臉。
它們開(kāi)始爭(zhēng)論誰(shuí)是最美的'。樹(shù)枝說(shuō)：“當(dāng)然是我啦，我這翠綠的顏色，像一塊塊翡翠，又像一片片羽毛在萬(wàn)山遍野中，我是最獨(dú)特的！”樹(shù)葉聽(tīng)了很不高興，似乎沒(méi)有它們?nèi)魏我稽c(diǎn)兒功勞，便掉落在地上，樹(shù)只剩下了干燥而粗燥的黃色樹(shù)枝，一下子變得一點(diǎn)也不好看了。
花兒們道：“當(dāng)然是我們啦！我們這千紫萬(wàn)紅的顏色，像女子的胭脂，裝扮著土地這張臉。”大山聽(tīng)了很不高興，便縮進(jìn)了土地，被大山所攔住的骯臟的河水見(jiàn)沒(méi)東西擋住，便伸開(kāi)了身體，河水沖進(jìn)了草地，淹埋了花兒。
藍(lán)天上的鳥(niǎo)兒說(shuō)：“不用選了，肯定是我，我這絢麗的羽毛，像星星點(diǎn)綴著夜空，我不是最美的，那還有誰(shuí)？”云一聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在自己身上飛行還不夸自己，便變成了烏云，鳥(niǎo)兒在烏云里飛行像只烏鴉，十分凄涼的樣子。
一會(huì)兒，大家都紛紛出來(lái)，又開(kāi)始爭(zhēng)論誰(shuí)是最美的，嘰嘰喳喳爭(zhēng)個(gè)不停，太陽(yáng)聽(tīng)厭了，停止了放射陽(yáng)光，照片成了黑色的了。
大家都在黑暗中沉思，一會(huì)，太陽(yáng)氣消了，繼續(xù)閃耀著，照片又有了顏色，每個(gè)景物都以最美的姿態(tài)展示自己，這張照片的樣子更美了。
它們明白了一個(gè)道理：局部之和遠(yuǎn)勝于個(gè)體，團(tuán)隊(duì)的力量才是最重要的。是“我們”而不是“我”。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 40
在每個(gè)人的經(jīng)歷里，必定有許許多多的爭(zhēng)論。而最讓我難忘，最讓我感到溫暖的就是一次和媽媽的爭(zhēng)論。
有一次，我考試考差了一點(diǎn)，數(shù)學(xué)只考了89分，媽媽一見(jiàn)到試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，臉立刻從“晴天”轉(zhuǎn)為“陰天”，再?gòu)摹瓣幪臁鞭D(zhuǎn)變成了“狂風(fēng)暴雨”。媽媽黑著臉問(wèn)我：“為什么考那么低分？為什么你不認(rèn)真審題？為什么寫(xiě)錯(cuò)了？”一大串的'炮彈接二連三地向我傾瀉而來(lái)，使我只有招架之力，毫無(wú)還手之力。媽媽看我不說(shuō)話，又滔滔不絕地說(shuō)起那千篇一律的道理：“考試考好了，才能考到好中學(xué)、大學(xué)，再找到……”
我聽(tīng)得不耐煩了，也爭(zhēng)辯道：“煩死了！你根本就不知道我的感受！”說(shuō)完，我頭也不回地沖進(jìn)了房間，“嘭”的一聲關(guān)上了門(mén)。
外面安靜了幾秒后，媽媽的吼聲再度傳了進(jìn)來(lái)：“我還不是為了你好！一點(diǎn)也不知道感恩！”
我趴在床上，用枕頭捂住了耳朵，一點(diǎn)兒也不想聽(tīng)進(jìn)去任何一句話。
過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，我空蕩蕩的肚子向我發(fā)出了“咕嚕嚕”的抗議聲。雖然我的表面很倔強(qiáng)，不肯向媽媽認(rèn)輸，但我的內(nèi)心卻誘引著我去打開(kāi)房門(mén)，去到飯桌前，吃那香噴噴的美味佳肴。
又過(guò)了十幾分鐘，我終于挺不住了，悄悄地把門(mén)打開(kāi)一條縫，客廳里沒(méi)人，但媽媽的房間燈開(kāi)著，看來(lái)媽媽在房間里，我躡手躡腳地走到飯桌前，盤(pán)子里盛的是我最愛(ài)吃的紅燒肉。盤(pán)子底下壓著一張紙條，上面寫(xiě)著“餓了就吃，涼了熱一熱”。看著紙條和紅燒肉，我的眼眶濕潤(rùn)了。
正在我狼吞虎咽時(shí)，背后傳來(lái)了一個(gè)聲音“好吃不？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，撲進(jìn)了媽媽的懷抱里。
其實(shí)那盤(pán)紅燒肉是我吃過(guò)最咸的一盤(pán)，因?yàn)閶寢尣恢溃锩婧椭叶嗌俚臏I水。
一場(chǎng)爭(zhēng)論，我更能讀懂自己，也更能讀懂?huà)寢尩膼?ài)。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 41
在動(dòng)物界里，小兔和梅花鹿是知彼知己的好朋友，這誰(shuí)都知道。
一天，梅花鹿準(zhǔn)備去河對(duì)岸采集食物，便叫上小兔一起去，小兔十分高興，爽快地答應(yīng)了。她們約好了時(shí)間，帶河邊集合，可到了河邊，她們發(fā)現(xiàn)原來(lái)的小橋塌了，河面上只飄浮著一些大片的'荷葉。
梅花鹿說(shuō)：“橋塌了，不如這樣，河面上有荷葉，你到我背上來(lái)，我?guī)氵^(guò)河。”小兔一聽(tīng)，正要答應(yīng)，可轉(zhuǎn)念一想，覺(jué)得梅花鹿一定想利用這件事來(lái)嘲笑自己。于是，她沒(méi)好氣地說(shuō)：“不了，那就你去采集食物吧，我正想去山上采蘑菇，哼，我先走了。”說(shuō)著，小兔蹦蹦跳跳地走了。梅花鹿也不懷好意地留下了一句“走著瞧。”也一跳一跳過(guò)了河。
傍晚，梅花鹿和小兔碰面了，梅花鹿首先發(fā)言：“怎么樣，蘑菇呢？”小兔羞得半天說(shuō)不出話來(lái)。原來(lái)，她在采蘑菇時(shí)，遇到了一只野狗，野狗正在憤怒地踩踏著蘑菇，結(jié)果她什么都沒(méi)得到。梅花鹿知道了實(shí)情，笑得前仰后合：“你，你連狗都怕！”“那你呢，食物呢？”梅花鹿收斂了笑容，原來(lái)，她在采集食物時(shí)，找了很久，終于發(fā)現(xiàn)了一片殷紅的野果，而野果長(zhǎng)在懸崖邊，她費(fèi)了九牛二虎之力，眼看就要摘到野果時(shí)，卻險(xiǎn)些摔下去。“哈哈哈，不會(huì)走遠(yuǎn)些找嗎？為了野果，把命都搭上了。”“你不也一樣。”“你……”
就這樣，梅花鹿與小兔你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論起來(lái)。山羊伯伯恰巧路過(guò)，他笑瞇瞇地說(shuō)：“你們兩個(gè)，各有各的長(zhǎng)處，只有兩個(gè)相互幫助，才能成功。”山羊伯伯一邊說(shuō)，一邊將兩個(gè)人的手牽在一起，兩人都知錯(cuò)了，又成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 42
夜晚，靜悄悄的，人們已經(jīng)睡去。但是，在一個(gè)姹紫嫣紅的花園里，花兒們卻七嘴八舌地爭(zhēng)論起來(lái)。
你聽(tīng)——蝴蝶花首先發(fā)言：“世界上只有我最美麗。你們瞧，我的身段多苗條！還有這粉嫩嬌巧的花瓣，上面還點(diǎn)綴著幾顆晶瑩的珍珠呢！你們誰(shuí)也比不上我。哈哈哈哈……”水仙花慢條斯理地說(shuō)：“我的`花色雖然不鮮艷，但我很香啊，沁人心脾的清香！”茉莉花神氣地說(shuō)：“你有什么可驕傲的？臭美！大家看看我，潔白的衣裳，多漂亮！聞聞我，多香啊！‘美麗’一詞一定是為我而造的！”玫瑰花可不服氣了：“哼，你們誰(shuí)能比過(guò)我？我是愛(ài)情的象征，男人女人都愛(ài)我。我不僅有美麗的姿色，還有豐富的內(nèi)涵，你們憑什么跟我比？！”雞冠花看不過(guò)玫瑰花那架勢(shì)，昂著頭說(shuō)：“雖然我不是最美的，也不是最香的，但我擁有至高無(wú)上的權(quán)力——你們瞧瞧我頭上紅燦燦的皇冠，你們有嗎？”油菜花早就想發(fā)言了，可等了半天都沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，小臉漲得金黃：“比外表有什么用？我們得比比誰(shuí)的貢獻(xiàn)大。我盛開(kāi)后，結(jié)出菜籽，榨成金黃的菜油供人們享用，全世界的人都離不開(kāi)我們油菜家族哦。”花兒們爭(zhēng)吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，把大地爺爺給鬧醒了。
大地爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，別吵了。你們都各有長(zhǎng)處，但不應(yīng)該相互攀比啊.大家想想，我不滋養(yǎng)你們，你們能盛開(kāi)得這樣燦爛嗎？要記住，我們都有短處的。不應(yīng)該用自己的長(zhǎng)處比人家的短處啊！”花兒們聽(tīng)了深感慚愧。從此再也不比美了。它們都盡量展示自己的美麗，把大地爺爺裝點(diǎn)得萬(wàn)紫千紅。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 43
有一天，我在家里寫(xiě)作文，剛好一行寫(xiě)滿了，就差一個(gè)句號(hào)了，我為了節(jié)約本子，就把句號(hào)寫(xiě)在了格外。
字看到了主人把句號(hào)寫(xiě)在了格外，就笑話句號(hào)說(shuō)：“哈哈你這個(gè)沒(méi)用的家伙，我們都有小房子，就你沒(méi)有小房子，哈哈，窮光蛋，滾吧，不要在這里沾我們的光，你在這里我們覺(jué)得丟臉，”句號(hào)看到字這么侮辱自己，就說(shuō)：“不要看我沒(méi)房子住，帶是我和我的朋友們都很有用，”于是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)里的人都為句號(hào)的話感到高興，于是逗號(hào)說(shuō)：“句號(hào)大哥，你住我這吧，我的屋子很寬敞，”句號(hào)高興的說(shuō)：“謝謝逗號(hào)弟弟。”
“哼，一群沒(méi)用的東西，”字自滿的'說(shuō)：“我們可比你們有用多了，主人寫(xiě)作業(yè)不用你們也行，”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)里的人異口同聲地說(shuō)：“好，那我們就看說(shuō)的作用大，”字說(shuō)：“好，”句號(hào)說(shuō)：“我們先出場(chǎng)，”
第二天，我忘記怎樣寫(xiě)字了，就寫(xiě)了一大堆標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，害得我被老師批評(píng)了一頓。
字說(shuō)：“就知道你們沒(méi)用，看我們的，”
有是一個(gè)第二天，我想起了怎樣寫(xiě)字，卻忘了怎樣寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，于是就寫(xiě)了一篇日記，內(nèi)容是：“今天叔叔在我家媽媽也在家我寫(xiě)完了作業(yè)叔叔看了一下我的作業(yè)夸我寫(xiě)的整齊叔叔親了我媽媽也親了我我高興極了，”爸爸看了這篇文章把我喊來(lái)，吵了我和媽媽一頓，我說(shuō)：“爸爸你誤會(huì)了，日記應(yīng)該是這樣的：今天，叔叔在我家，媽媽也在家。我寫(xiě)完了作業(yè)，叔叔看了一下我的作業(yè)，夸我寫(xiě)的整齊，叔叔親了我，媽媽也親了我，我高興極了 。”爸爸這才知道了。
句號(hào)說(shuō)：“字，你也敗了下來(lái)，我們打了個(gè)平手，看來(lái)我們的作用是一樣的大，我們以后合作愉快把。”字說(shuō)：“好，”他們高興壞了，就一起擁抱在一起。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 44
夜深了，大家都睡著了，但一陣喧鬧聲把這寧?kù)o的夜給打破了。這聲音是從書(shū)包里傳來(lái)的，原來(lái)文具們的主人考了一百分，而這一百分的功勞是誰(shuí)的呢?所以它們決定召開(kāi)了一場(chǎng)大會(huì)，大會(huì)的內(nèi)容是討論“誰(shuí)的功勞最大!”
鉛筆哥哥先發(fā)話了：“這次小主人考一百分，我的功勞最大，這次畫(huà)圖題的'分很多，前幾次也樣哦!如果我不來(lái)，小主人就要考不了一百分啦!”
橡皮弟弟聽(tīng)后，不滿地站了出來(lái)，說(shuō)：“哥哥，要不是我?guī)湍愀恼e(cuò)誤，你哪有這么好的成績(jī)了”
“你倆不要太自以為是，你們看看這全是我的筆跡哦!”鋼筆姐姐抬著她那高高的頭說(shuō)。
墨水妹妹聽(tīng)后，從容地說(shuō)：“姐姐，卷子上的筆跡雖然都是你的，但黑水都是我的。你只不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單的傳輸工具而已。”
“要不是我們每天熬夜幫小主人復(fù)習(xí)，她能考這么好嗎?哼!”書(shū)本們齊聲大叫到。
從此以后，書(shū)包里可就再?zèng)]有安靜過(guò)了，大家水火不容，大家天天爭(zhēng)吵，害的小主人不是昨天沒(méi)帶這個(gè)，就是今天沒(méi)忘帶那個(gè)，弄的大家也不好意思。于是又召開(kāi)了一場(chǎng)大會(huì)，專門(mén)講這問(wèn)題。
大會(huì)才剛開(kāi)始，小主人就抱回來(lái)了一本新詞典，大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：字典姐姐，你的知識(shí)最豐富，你來(lái)評(píng)評(píng)理。并把事情的來(lái)龍去脈講了一遍。詞典姐姐聽(tīng)后，笑了笑說(shuō)：“你們的功勞都功不可沒(méi)，但單憑一個(gè)人的力量是不能交這么完美試卷的，只有你們團(tuán)結(jié)一致，才能干成大事、好事，才能幫你們主人交這么一份完美的試卷。”就這短短的一句話，說(shuō)好了大家的友情，它們又和好如初了。大家紛紛說(shuō)道：“眾人拾柴火焰高”我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，幫助主人取得更好的成績(jī)。
從此書(shū)包里又恢復(fù)了往日的平靜。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 45
“聽(tīng)到了吧，根本就不是這樣的，不懂裝懂！”的聲音傳了出來(lái)，這時(shí)候，你肯定會(huì)好奇，“怎么了，發(fā)什么大事了！”
事情原來(lái)是這樣的：記得那個(gè)夜晚蛙鳴天悶，我一邊寫(xiě)著堆積如山的作業(yè)，越寫(xiě)越心煩，：”作業(yè)咋這么多，這都幾點(diǎn)了，想不想讓人睡覺(jué)了！”越來(lái)越不耐煩的'我，字越寫(xiě)越丑，效率也越來(lái)越差！憤怒的火山即將爆發(fā)，滿臉憤怒，手心也全是汗珠！突然，門(mén)“嘎吱”的一聲開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的老爸一看，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，直接越過(guò)他的底線，火氣上頭！眼看他慢慢地踱過(guò)來(lái)，拿起我的作業(yè)一看，我心想，＂完了！這是危險(xiǎn)在靠近＂。果然，他又看了一會(huì)兒，臉色越來(lái)越陰沉，“你這怎么全錯(cuò)了，沒(méi)有一個(gè)對(duì)的，你糊弄我呢？”我吃驚，拿起來(lái)一看，說(shuō)到：“在明明是正確的，你看不懂罷了！”這話一出，他的怒氣直接朝我撲來(lái)。“怎么可能，你當(dāng)我沒(méi)學(xué)過(guò)呀！你這字寫(xiě)丑了也就算了，還跟我較真！”他臉紅如蘋(píng)果，兩只眉頭緊鎖著，成了個(gè)倒八。眼睛死死地盯著我，像是餓狼辦羊。帶有著“殺氣”，話一下子全蹦出，我也不甘示弱，誰(shuí)讓我早就炸了呢？眼睛甚是兇狠。嘴巴閉緊，牙齒互“打”，話也蹦了出來(lái)。我們兩人就這樣持續(xù)了許久，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，都認(rèn)為自己是對(duì)的。
就在我們兩名斗士在互“打”時(shí)，救星來(lái)了，只見(jiàn)老媽將門(mén)推開(kāi)，一個(gè)大步快速飛進(jìn)來(lái)，將我倆嚇傻了。“你們兩個(gè)干啥呢！吵了這么久，是沒(méi)完沒(méi)了了嗎？而且什么事呀！”我將此事說(shuō)出，老媽直接說(shuō)：“你兩個(gè)傻呀，為啥不用手機(jī)查一下啊！真是的。”拿出手機(jī)一查，我就說(shuō)出了開(kāi)頭那句話。此事也是勝利打結(jié)束了。
爭(zhēng)論在生活中真的常見(jiàn)，它雖然看起來(lái)不好，但真理還是要堅(jiān)持，必要的爭(zhēng)吵或許能增加親子之間的關(guān)系，讓家庭變得更加溫馨。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 46
一年有四季，四季分：春、夏、秋、冬（廢話）今天，我們班有一場(chǎng)別開(kāi)生面?zhèn)�爭(zhēng)論，爭(zhēng)論春夏秋冬，本人不才，擔(dān)當(dāng)主持人。
現(xiàn)在開(kāi)始，喜歡春天的站左邊，喜歡冬天的戰(zhàn)右邊，喜歡夏天和秋天的可以哪涼快哪待著去了（因?yàn)樵谖业?眼里秋天和冬天沒(méi)什么可喜歡的），結(jié)果，女生全站在了左邊，男生全站在了右邊。我趕緊戴好耳塞（以后你就知道了）“現(xiàn)在開(kāi)始！”我一聲令下，只聽(tīng)左邊一聲大吼：“春天好！”又聽(tīng)右邊一聲：“冬天好！”此時(shí)，我摘下耳塞（現(xiàn)在知道了），請(qǐng)找出依據(jù)。
男方：冬天可以打雪仗，冬天可以堆雪人，冬天可以……好了，你可以上一邊去了，此時(shí)，我們班的體育委員出場(chǎng)，冬天的好處大大地，冬泳可以強(qiáng)健身體哦。說(shuō)完奸笑了一生，還有，冬天的時(shí)候可以把雪球塞進(jìn)女生的書(shū)包里，嘿嘿，此言一出四座震驚，只見(jiàn)個(gè)個(gè)女生摩拳擦掌，陰沉含怒的說(shuō)道：“怪不得我的書(shū)包老是濕！”現(xiàn)在，體育委員才醒悟過(guò)來(lái)，開(kāi)始后退，女生哪容他放肆，只聽(tīng)啪啪幾聲悅耳之音體育委員已壯烈犧牲，慘那！
女方：春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷，美不勝收。啪啪，現(xiàn)在不是你文皺皺的時(shí)候，休息去吧，那女生的眼睛已成蚊香狀。春天亞，暖和，不用穿那么多衣服，可以穿很多漂亮衣服，另一旁的男生已作干嘔狀，我已汗如瀑布，心聲：女生就是女生。好了，下一位吧。春天就是一個(gè)“美”字唄，不服，有空來(lái)單挑。
此言一出，男生是生可忍孰不忍，個(gè)個(gè)咬牙切齒，場(chǎng)面一片混亂，我趁亂趕緊逃離，我本逍遙人自然逍遙去，走嘍，嘻嘻。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 47
夜，漸漸地愈發(fā)深邃。我躺在床上，望著窗外那輪皎潔的月光。整天被囚禁在水泥混凝土鋼筋筑成的牢籠里，心早已黯然失色。不知怎的，我的心中突然生起一股安寧。
這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)一陣爭(zhēng)論聲，聲音不是很大，卻很清楚。
“賣(mài)房子？嗯……怎么回事？我希望你能給我作一個(gè)解釋。不要太長(zhǎng)，但能說(shuō)清楚。”
男人的聲音中帶著無(wú)奈，還有一種我不熟悉的感情色彩。
“這也是為了兒子好，賣(mài)房子……對(duì)我們……對(duì)他……都有好處。”
女人的聲音也很無(wú)奈。
“好？我聽(tīng)不出這對(duì)我們，對(duì)他有什么好處！這日子就過(guò)不下去了嗎？你就不能再冷靜一點(diǎn)嗎？賣(mài)房子，能有什么好處？你說(shuō)啊！”
男人暴怒。
女人也怒了。
“我有什么辦法！生意失敗，一次又一次！要不是為了生活。為了兒子，為了為了你們。我……我早就不活了，我活夠了！”
“你不活了，我還不想活了呢！為了替你們收拾殘局。我一個(gè)月能回來(lái)幾次？你知不知道，整天看人的'眼色行事，整天被人壓著，有多么痛苦！”
女人的聲音逐漸變得有氣無(wú)力。
“好……既然這樣，我們離了吧。各自去追求奔赴自己想要的生活。”
“要不然，你……再想想？”
男人的聲音又變得柔和。
“我不！我再也忍受不了啦！”
我聽(tīng)得心驚肉跳。急忙奪門(mén)而出，沖進(jìn)他們兩個(gè)人的房間。
卻發(fā)現(xiàn)他們一臉愕然地望著我，不知道我為什么那么慌忙。
我再定睛一看，原來(lái)這聲音是從他們身邊的電視里傳出來(lái)的。
啊！我癱倒在地上。真是虛驚一場(chǎng)啊！
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文 48
每到正月新春到處走親戚時(shí)，長(zhǎng)輩都會(huì)給晚輩一些壓歲錢(qián)。以前還好，可如今一給就是100，小孩子少了還不要！有些孩子就將壓歲錢(qián)自己保管著，于是就有了接下來(lái)的事情。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們一到教室就問(wèn)東問(wèn)西的，盡管問(wèn)的人很多，可問(wèn)題只有1個(gè)哦，那就是“你有多少壓歲錢(qián)？”
中午，大伙就聚在一塊討論"解決”這些壓歲錢(qián)。小明說(shuō)：我有600，“交公”了500，還有100，50買(mǎi)吃的，50給自己買(mǎi)文具”。大剛說(shuō)：“今年我可”發(fā)財(cái)”了！我拿到了800元，小明有什么文具和吃的好買(mǎi)的呀！我家吃的.多的吃不完呢！我要用我的錢(qián)買(mǎi)一大堆的玩具，什么“變形金剛、雷速登遙控賽車(chē)。”丁丁說(shuō)：“我只有50元，其他的都交了學(xué)費(fèi)，我這50元打算在“三八婦女節(jié)”時(shí)給媽媽買(mǎi)件禮物。”同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，討論了足足一個(gè)小時(shí)。接著就上課了。
這節(jié)是班隊(duì)課，班主任在午間聽(tīng)了大家的討論有所感想，先對(duì)丁丁說(shuō)：“買(mǎi)禮物給媽媽是不錯(cuò)，但你何不自己動(dòng)手呢？這樣的禮物就更有意義，你媽媽也一定會(huì)更喜歡的！而50元你就用它買(mǎi)些自己需要的東西吧。再說(shuō)小明，你100買(mǎi)零食是可以的，但可別買(mǎi)太多哦，因?yàn)榱闶吵远嗔丝刹淮蠛谩Ｈ缓笪乙u(píng)大剛，都5年級(jí)了還玩具東，玩具西的。你知道錢(qián)來(lái)的多么不容易嗎？你要把750給你爸爸媽媽，自己留下一點(diǎn)點(diǎn)買(mǎi)些有用的才對(duì)！”大剛聽(tīng)了羞愧的低下了頭。老師又對(duì)別的同學(xué)的打算作了評(píng)論，一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們都知道該怎么用錢(qián)了，因此再也沒(méi)有人為用錢(qián)而發(fā)愁，而有什么爭(zhēng)論了！
【爭(zhēng)論優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
爭(zhēng)論的作文07-15
書(shū)的爭(zhēng)論作文09-15
家庭爭(zhēng)論作文11-24
蘋(píng)果的爭(zhēng)論作文12-03
與朋友爭(zhēng)論的作文01-31
爭(zhēng)論的故事作文07-21
爭(zhēng)論小學(xué)作文07-12
爭(zhēng)論的初中作文01-06