精選小學(xué)優(yōu)秀作文600字錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
大象是個(gè)搬運(yùn)工，沒(méi)日沒(méi)夜地在工地里搬運(yùn)木頭。它的老板對(duì)它很苛刻，成天用鞭子抽打它。其它動(dòng)物也不跟它玩，它總是孤零零的一個(gè)人。大象整天活在勞累和孤獨(dú)中，一心希望可以離開這個(gè)令他傷心的地方。
終于有一天，一個(gè)雜技團(tuán)來(lái)招雜技演員，大象被選中了。它原以為這份工作會(huì)很輕松，還可以結(jié)交到許多朋友，生活會(huì)變得快樂(lè)而美好。可是，意想不到的噩夢(mèng)再次開始了。
自從它進(jìn)了雜技團(tuán)后，沒(méi)有吃過(guò)一次飽飯，沒(méi)有睡過(guò)一次好覺(jué)，沒(méi)有痛快地喝過(guò)一次水，甚至比原來(lái)當(dāng)搬運(yùn)工還慘。它還要天天耍雜技。有時(shí)頂著笨重的機(jī)器，有時(shí)跳過(guò)烈火熊熊的火圈，有時(shí)還要倒立著行走，走不好就會(huì)被鞭子抽打……在這里，它覺(jué)得痛不欲生。
后來(lái)，發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，大象趁機(jī)逃了出來(lái)。它翻山越嶺，來(lái)到了一片草地上。那里有農(nóng)田、魚塘、還有一座簡(jiǎn)陋的房子。
一只小老鼠從房子里走了出來(lái)，它熱情地跟大象打招呼，歡迎它來(lái)到這里。大象講述了自己的經(jīng)歷，小老鼠聽了，二話不說(shuō)，轉(zhuǎn)身進(jìn)入屋子，拿出了許多嫩草和一大盆清水。大象看了，立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不到一分鐘，嫩草就吃完了。吃完后，大象疑惑地問(wèn)老鼠：“你都不認(rèn)識(shí)我，為什么要送我食物呢？從來(lái)沒(méi)有人對(duì)我這么好。”小老鼠回答：“好東西要和大家分享呀，這樣既能交到朋友，又能獲得快樂(lè)。何樂(lè)而不為呢？”大象聽了，若有所思。想想自己，從不會(huì)分享自己的勞動(dòng)所得，只會(huì)埋怨生活的艱辛，難怪沒(méi)有人愿意和自己做朋友。它看著眼前的新朋友，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小老鼠。是你教會(huì)了我分享，讓我享受到了快樂(lè)。我會(huì)和你一樣，做個(gè)樂(lè)于分享的人。請(qǐng)讓我生活在這里，和你成為朋友吧”
從此，大象在這片草地上快樂(lè)地生活著。它的故事也激勵(lì)著更多的動(dòng)物學(xué)會(huì)分享，獲得快樂(lè)。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
五年級(jí)的一個(gè)盛夏，大家像往常一樣一下課就站在墻根下，排成一排，嬉戲打鬧。從來(lái)沒(méi)有人注意過(guò)一個(gè)孤獨(dú)的身影總是在一個(gè)角落里默默的望著大家，就像一只落魄的小兔子。她就是我們班的一個(gè)智力低下的學(xué)生。
她很孤獨(dú)，總是默默的坐在教室一角，經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù)，但是一次音樂(lè)課她卻讓我們刮目相看。下午的陽(yáng)光很柔，大家排著長(zhǎng)隊(duì)往音樂(lè)室走去。上課了，音樂(lè)老師站在講臺(tái)上認(rèn)真地教我們唱歌，大家認(rèn)真地學(xué)著歌，她也不例外，坐在教室的一個(gè)角落里認(rèn)真地聽著，絲毫也不敢馬虎，微風(fēng)輕輕地撩起她秀麗的長(zhǎng)發(fā)。屋外，芙蓉花靜靜地?fù)u曳著，一切那么寂靜。課上，音樂(lè)老師檢查本節(jié)課的歌學(xué)得怎么樣了，大家都唱的很好。到她時(shí)，她有些猶豫，在椅子上蹭來(lái)蹭去，遲遲不敢站起來(lái)。老師注意到了她，沖她點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑。她怯怯地站了起來(lái)，大家全望了過(guò)去，她的臉紅了，手不停地拽著衣角，傻傻地望著大家。老師坐了下來(lái)，打開鋼琴為她伴奏，清脆的鋼琴聲像一只百靈鳥，老師領(lǐng)了一個(gè)頭：“藍(lán)藍(lán)的天……”她也跟著唱了起來(lái)，聲音很小，隱約能聽見。但大家還是十分認(rèn)真地聽她唱歌，她看著音樂(lè)書上的歌詞，唱得十分投入。
屋里十分寂靜，大家聽的入迷了，誰(shuí)也沒(méi)有打攪她，靜靜地享受著她的歌聲，享受著老師的琴音，那歌聲像潺潺的小溪緩緩流進(jìn)大家的心田。隨著老師琴音的結(jié)束，歌聲也隨之停止了。可大家依然沉浸在剛才美妙的歌聲中。她輕輕地向大家鞠了一躬，一片寂靜的屋子里剎時(shí)間響起一片雷鳴般的掌聲。她望著大家，甜甜地笑了，笑得那么美麗，那么純潔，那么可愛(ài)，就像盛夏朵朵綻放的芙蓉花。多么想讓時(shí)間停止在這片響亮的掌聲中，讓她多笑一會(huì)兒吧！對(duì)于她來(lái)說(shuō)，此時(shí)的感覺(jué)是前所未有的，連做夢(mèng)都沒(méi)想到大家會(huì)為她鼓掌。她有些不知所措，臉紅紅的，趕忙坐了下來(lái)，拿起音樂(lè)書，放在腿上，害羞地低著頭。此時(shí)，她十分高興，也十分激動(dòng)。掌聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)她來(lái)說(shuō)卻是珍貴不已。有時(shí)候，不管是什么人都應(yīng)該擁有屬于她自己的掌聲。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
人生當(dāng)中有許多第一次，比如：第一次看電影，第一次洗衣服……但你聽說(shuō)過(guò)第一次體驗(yàn)盲人嗎？帶著這份新奇，讓我們走進(jìn)去年的習(xí)作課。
老師先是給我們發(fā)了黑布讓我們拿出白紙，然后給了我們30秒，蒙上了雙眼，就這樣體驗(yàn)開始了。第一步是往紙上寫自己的名字，我開始緊張了起來(lái)，心想：寫錯(cuò)了怎么辦，太丑了怎么辦……越來(lái)越多的問(wèn)題在我腦海里打轉(zhuǎn)，我也變得越來(lái)越緊張。但我轉(zhuǎn)念又想：連小小的螞蟻都要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，更何況我一個(gè)大男生呢？對(duì)，堅(jiān)持就是勝利，我輕輕地對(duì)自己說(shuō)：加油。說(shuō)來(lái)也怪，我的心一下子平靜了好多。帶著足夠的勇氣，我開始完成第一項(xiàng)任務(wù)。我摸呀摸，感覺(jué)到了紙的最上端，我開始提筆寫名字，覺(jué)得寫好了，就開始了第二項(xiàng)任務(wù)，將紙交到講臺(tái)。還好我聰明，早就數(shù)好了自己在第幾排。我摸著桌子出發(fā)了，雖然早有準(zhǔn)備，但到達(dá)第一排后還是覺(jué)得很累。交好后，我準(zhǔn)備返回，剛走了一排就被一位同學(xué)撞了一下，我整個(gè)人都暈了，不知道自己在什么位置，一路磕磕碰碰，找了個(gè)沒(méi)人的地方坐下了，剛想擦擦汗，就聽見別人說(shuō)這是人家的位置，我尷尬地起身，開始了新一輪的尋找，我緊張到了極點(diǎn)，也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間我終于找到了自己的位置，坐了下來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己的上衣都已經(jīng)濕透了。
老師讓我們摘下黑布，才發(fā)現(xiàn)大家都和我一樣，滿頭大汗。老師給我們發(fā)下了自己寫的名字，不看不知道，一看嚇一跳，我竟然把兩個(gè)字壘在了一起，我自己都不禁笑了起來(lái)……體驗(yàn)就這樣在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
通過(guò)這次的盲人體驗(yàn)，我深刻地感受到了盲人生活的艱難，盡管我只走了不到5米。而大家想想，盲人每天要走多遠(yuǎn)，又要做多少事情，他們一定更加的困難。經(jīng)過(guò)這樣一次體驗(yàn)后，我們還有什么理由不幫助盲人呢？同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
給人一個(gè)諾言，很容易。能堅(jiān)守，卻很難。它就像是掛在高枝上的果子，你能看見它卻難以觸摸。
那天，是國(guó)慶放假期間。我坐在去外公家的大巴上，我知道很快就會(huì)到家的。只是習(xí)以為常的拿出手機(jī)，把玩著。突然，車子急速地停了下來(lái)，并沒(méi)有到家。我看見一群年齡不超過(guò)六歲的孩童排著隊(duì)伍陸續(xù)上了車。看樣子，國(guó)慶假日讓他們也能回家了。由于臨近假期的關(guān)系，車子上再?zèng)]有多余的位子了。那群小孩子在搖擺不定的車廂里站著。他們的臉，是黝黑的；他們的眸，是清澈的；他們的衣，是骯臟的。他們是大山的孩子，從小就生活在農(nóng)村，我并沒(méi)有遠(yuǎn)離他們，因?yàn)槲以疽彩窃谵r(nóng)村生活的。
車子，突然剎車了。一群孩子們的身體往外傾斜，我急忙把他們給拉住了，一面摔倒。一個(gè)背著藍(lán)色書包的小男孩非常感謝我，還特意道謝。我沒(méi)有想到，小男孩會(huì)向我道謝，于是我高興地問(wèn)他：“小弟弟，你要不和我擠一擠坐下來(lái)吧！”小男孩看看站在他身旁的男孩之后拒絕了。我本來(lái)以為男孩是因?yàn)殪t腆，所以拒絕的，而他后來(lái)說(shuō)的話卻讓我驚呆了。“姐姐，我和我的同學(xué)約好了的。我要和他一起站著。”我知道，站了這么久他的腿一定酸了。可是他卻愿意為了一個(gè)并不是特別重要的承諾卻咬牙堅(jiān)持著。我的鼻子酸酸的，將臉側(cè)過(guò)去，望著窗戶外面有許多稚童在結(jié)伴玩耍。雖然沒(méi)有像樣兒的玩具，雖然沒(méi)有什么高級(jí)的設(shè)施。但，他們依然很快樂(lè)，因?yàn)橛杏颜x這根線牽絆著。我低下頭去，打開手機(jī)里的通訊錄看著里面得按話好嗎。幾乎都是兒時(shí)的玩伴，會(huì)像上一次的通話早已經(jīng)不記得是什么時(shí)候了。我很慚愧，撥通了一個(gè)電話放在耳畔：“拉拉姐姐，我想你了。”
車上的人少了，留下兩個(gè)并排的位置。兩個(gè)孩子樂(lè)呵呵的一起坐下了。我心的一句話卻埋下了一顆守信的種子。
每個(gè)人都有許下承諾的時(shí)候，每個(gè)人都有守信與不守信的選擇，當(dāng)你選擇守信時(shí)，你會(huì)丟失一些東西，卻能獲得一種品質(zhì)！
兒時(shí)的玩伴，你與多少人還保持著聯(lián)系呢？你還能清楚的念出他（她）的名字嗎？那些年小小的承諾還曾堅(jiān)持過(guò)嗎？認(rèn)為永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的友誼，卻在不知不覺(jué)中慢慢的遺忘著。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇5
在青島游玩的第二天晚上，我和爸爸媽媽來(lái)到了青島著名的旅游景點(diǎn)—五四廣場(chǎng)。
五四廣場(chǎng)位于青島市中心。一到五四廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)映入眼簾的是廣場(chǎng)中央那個(gè)火炬似的紅色雕塑，雕塑上大下小，呈螺旋型，遠(yuǎn)看像是一把燃燒的火炬，近著像一股刮起的.紅色旋風(fēng)，但我覺(jué)得更像個(gè)大冰淇淋。媽媽告訴我這是五四廣場(chǎng)的標(biāo)志，被命名為“五月的風(fēng)”。“五月的風(fēng)”以螺旋上升的風(fēng)的造型和火紅的顏色，充分體現(xiàn)了“五四運(yùn)動(dòng)”反帝國(guó)主義、反封建的愛(ài)國(guó)主義基調(diào)和張揚(yáng)騰升的民族力量。五四廣場(chǎng)有著很強(qiáng)的紀(jì)念意義，它仿佛時(shí)刻提醒著人們：不能讓祖國(guó)的分毫土地受到踐踏；珍惜現(xiàn)在美好的生活。
再往前走就是大海了，但這一帶的海完全沒(méi)有浪花拍岸、洶涌澎湃的氣勢(shì)。這里的海太靜了，靜得即使有風(fēng)吹來(lái)，也看不到有起伏的波紋；這里的海太藍(lán)了，在夜晚燈光的照射下，就像一塊閃閃發(fā)亮的藍(lán)寶石。我心里頓時(shí)涌起了一種寧?kù)o而美好的感覺(jué)。
夜晚的五四廣場(chǎng)燈火璀璨，熱鬧非凡。廣場(chǎng)上有好多吹拉彈唱的賣藝人，那些優(yōu)美的旋律時(shí)不時(shí)吸引游客停留。靠近海邊的小買賣攤子喧鬧嘈雜，走近一看，賣的東西琳瑯滿目，都是些小玩意兒。有用珍珠、小海貝、小海螺做的小飾品，如：手鏈、發(fā)卡、網(wǎng)帽、鑰匙鏈等；有曬干的各種海產(chǎn)品，如：海馬、海狗、海星等，據(jù)說(shuō)喝了用它們泡的酒可以強(qiáng)身健體。這些小攤子一家挨著一家，讓你買了這個(gè)又想買那個(gè)，恨不得把所有的東西都買到了為止。最讓我感興趣的還是形狀各異的海螺，它們的外形是那樣的奇特，色彩是那樣的艷麗，不親眼所見你是無(wú)法想象的，而且價(jià)格不是很貴。
每當(dāng)夜色降臨，音樂(lè)廣場(chǎng)燈光絢爛，音樂(lè)風(fēng)帆在濃淡各異的燈光照耀下，色彩繽紛，美不勝收，五四廣場(chǎng)完全處在音樂(lè)、燈光與歡樂(lè)的人群中，成為島城人民夜晚文化生活的重要場(chǎng)所。我喜歡夜晚的五四廣場(chǎng)！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇6
我有一位和藹的媽媽，她在我有困難的時(shí)候及時(shí)地幫助我，她是我生活中最溫馨的港彎。
記得學(xué)前班時(shí)，我的門牙不小心給磕得松動(dòng)了，媽媽趕緊在我家附近找牙醫(yī)，牙醫(yī)們都說(shuō)，去人民醫(yī)院看看吧。媽媽就趕緊帶我到人民醫(yī)院去，來(lái)到二樓兒童牙科，大步走到大夫跟前，著急地說(shuō)：“大夫，您看我的女兒門牙不小心磕松動(dòng)了，怎么辦啊！”大夫看了看我的牙齒，用手輕輕的摸了摸問(wèn)：“換牙了嗎？”“換了。”媽媽連忙回答。大夫又說(shuō)“這是一顆恒牙，掉了不能再生長(zhǎng)，也沒(méi)有好的辦法，但一定要記住不要讓她吃硬的東西。等牙齒長(zhǎng)牢固了，也需要一個(gè)多月以后才會(huì)好，千萬(wàn)要注意孩子的飲食。”
聽了醫(yī)生的話，媽媽每天都特別注意我吃的東西，每天給我榨蘋果汁和照顧我吃軟的食物，為了營(yíng)養(yǎng)跟得上還經(jīng)常給我燉雞蛋羹，讓我喝牛奶。還時(shí)刻問(wèn)我：疼嗎？上學(xué)時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐，不要用牙齒咬筆、指頭等，還叮囑我的老師注意我的舉動(dòng)。就這樣，在媽媽的精心照料下我的門牙不到一個(gè)月長(zhǎng)牢固了，能吃一些較硬的食物了。媽媽的臉上露出了難得的笑容。媽媽，謝謝您！
今年升入五年級(jí)，老師為了培養(yǎng)我的寫作能力，經(jīng)常布置一些小練筆。我寫完以后，媽媽總想看我的作文，但我不喜歡讓她看，因?yàn)樗戳司鸵o我修改，就會(huì)把我原有的意思改變，而且看了我的字體差，還會(huì)撕掉，讓我重寫。所以，我總大聲嚷嚷說(shuō)：“這不是我的作文了！”鬧得我們倆都不高興。現(xiàn)在我明白了會(huì)媽媽的話：好的文章是修改出來(lái)的，只有認(rèn)真修改作文，寫作水平才會(huì)有提高，寫出的作文才會(huì)更優(yōu)秀。我一定記住媽媽的話，多修改，讓我的作文越來(lái)越好。謝謝您，媽媽！
人們都說(shuō)母愛(ài)似水，我更覺(jué)得世界上一切光榮和驕傲都來(lái)自母親，我們一天天長(zhǎng)大，但媽媽一天天的衰老。媽媽，無(wú)論我身在何方，但是牽掛我的永遠(yuǎn)是您——媽媽！我愛(ài)您！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇7
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，風(fēng)景如畫，藍(lán)天萬(wàn)里無(wú)云；花朵含苞待放；青山蜿蜒起伏；河水波光粼粼。這個(gè)地方叫做汽車王國(guó)。我來(lái)到這里，好奇地打量這個(gè)地方。這時(shí)一個(gè)彬彬有禮的青年緩緩地走過(guò)來(lái)：“你好，我是你的導(dǎo)游羅兵。”
“你好，我是夢(mèng)夢(mèng)。”
我坐上了他的車。他的車和我們的車不同，車子外形精巧，里面是兩個(gè)躺椅，車沒(méi)有方向盤，取而代之的是一個(gè)話筒，我好奇地問(wèn)：“這個(gè)話筒是干什么的。”
羅兵回答道：“當(dāng)你想去某一個(gè)地方的時(shí)候，對(duì)著話筒說(shuō)出來(lái)，它就會(huì)帶你去那個(gè)地方。”
我們來(lái)到汽車王國(guó)最繁榮的街道：同興路。“王國(guó)的居民非常喜歡汽車，這條街上還有汽車專賣、汽車維修店、汽車設(shè)計(jì)店。在這條街上，午夜12點(diǎn)還人山人海呢。”羅兵介紹道。聽了這些，我驚嘆不已。我們將汽車停在汽車專賣店門口。進(jìn)入汽車專賣店，映入眼眶的是一個(gè)噴泉，這為專賣店增添了不少色彩。“你好，請(qǐng)問(wèn)您是要水做的，還是要糖果做的，是水陸兩用，還是天陸兩用，還是天陸水三用的。”我想了想說(shuō)：“水做的，天陸水三用，謝謝。”我看花了眼，汽車樣式眾多，包羅萬(wàn)象。我選了一個(gè)外形精巧、可愛(ài)的。
我們走出了汽車專賣店，我坐上了新買的車，里面像一個(gè)童話的世界，還沒(méi)走出300米路，就聽見“嘟嘟嘟”的喇叭聲。糟糕，堵車了。不急不急，“請(qǐng)啟動(dòng)飛行模式。”我對(duì)汽車發(fā)出指令，“進(jìn)入天空飛行通道。”在天空上我們依舊可以看到同興路的繁榮。飛行模式真的很好，在堵車時(shí)可以疏通道路。我繼續(xù)往前開，向下鳥瞰，看到了一個(gè)汪洋大海，我想下去看看那神秘的海底世界，汽車向下開去，“啟動(dòng)潛水模式。”哇！好美，我看到了斑斕的珊瑚，七彩的魚群……此時(shí)已滿天星斗，離別的時(shí)間到了。我打開視屏對(duì)羅兵說(shuō)：
“再見，羅兵！”
“再見！”
我離開了汽車王國(guó)，我相信，在不久的將來(lái)，汽車王國(guó)的汽車會(huì)出現(xiàn)在世界各地，造福于社會(huì)。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇8
今天是星期六，我起得特別的早，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特別的日子：去春游！我們春游的地點(diǎn)在澤雅，澤雅不僅是一個(gè)大水庫(kù)，還保留著中國(guó)“四大發(fā)明”之一造紙術(shù)的最古老的做紙工藝，還遺存著諸如正月十三的“周岙挑燈”等等古樸的民間民俗。
到了學(xué)校，車很很快就來(lái)了，整理了隊(duì)伍后，我們帶著既好奇又興奮的心情上了車。
車有兩層，下面的一層只有兩個(gè)座位，是司機(jī)和導(dǎo)游的位置；上面的當(dāng)然就是我們的座位啦！我坐在前三排（因?yàn)槲視?huì)有暈車狀況），王校長(zhǎng)和毛老師坐在我們的旁邊。還有四（4）班在我們的后面。
王校長(zhǎng)給我們每人發(fā)了西梅，西梅真的好甜。
忽然王校長(zhǎng)說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)唱一首歌？”
“我，我給大家唱一首林俊杰的曹操！”我往前一看，原來(lái)是我們班的周俊杰
“不是英雄不讀三國(guó)若是英雄怎么能不懂寂寞獨(dú)自走下長(zhǎng)板坡，月光太溫柔，曹操不羅嗦，一心要那荊州，用陰謀陽(yáng)謀明說(shuō)暗奪，淡薄東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休兒女情長(zhǎng)沒(méi)法執(zhí)著，有誰(shuí)來(lái)煮酒爾虞我詐是三國(guó)，說(shuō)不清對(duì)與錯(cuò)紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭獨(dú)自走下長(zhǎng)板坡，月光太溫柔————”一曲完畢我們響起了熱烈的掌聲。
“還有誰(shuí)啊？”王校長(zhǎng)在我們的掌聲中說(shuō)了話。
“我。”是麻雍豪。
這樣我們?cè)诟杪暤呐惆橄碌搅藵裳拧Ｏ铝塑嚕钕热サ氖侵矘洌蠋熣f(shuō)“兩人植一棵。”
我和吳思曼一組，跟著毛老師，找到了一塊合適的土地。思漫拿著鋤頭，挖了一個(gè)小坑，我把小樹苗放進(jìn)坑里，把土填平就OK啦！
我們上了車，就去農(nóng)家樂(lè)。
首先映入眼簾的是搗年糕，一位大叔拿著超大一個(gè)錘子，搗著年糕，我又去了房間里看影片。我跑到了山上，同學(xué)說(shuō)山上有蘿卜可以挖，但是總找不到地方，只好下山了。
我跑去磨豆?jié){的地方，我把自己的九牛二虎之力都用上了，才弄出一點(diǎn)點(diǎn)豆?jié){，這是我才知道，原來(lái)豆?jié){是那么的難弄。
在豆?jié){的旁邊，是炸豆腐的地方，我拿了三片豆腐放進(jìn)了油鍋里，李紹玲說(shuō)要等好長(zhǎng)時(shí)間才可以。大概過(guò)了五分鐘，我的三片豆腐出鍋啦！出鍋的豆腐黃黃的，吃起來(lái)很脆。我又多炸了幾片。
我們一直玩到下午1點(diǎn)多，才上了車。
車上，我依依不舍的與澤雅說(shuō)再見了。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇9
陳萍是我的同桌，學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀，就是太能顯擺了。
周一上午的語(yǔ)文課，進(jìn)行了一次語(yǔ)文小考，我得了85分，我正在郁悶之中。
陳萍拿著卷子，皺著眉頭說(shuō)道，“我考了100分，好苦惱呀！”
我看著她卷子上的對(duì)號(hào)就生氣，恨不得一把將她卷子搶過(guò)來(lái)撕個(gè)粉碎！
“考了100分，你還苦惱，你還讓不讓我活了？”我舉著小拳頭向陳萍抗議。
陳萍翹著小嘴，一攤手，“哎，下次考不了100分，可怎么辦呢？”
我知道她喜歡臭顯擺，可又有什么辦法呢？都怪自己沒(méi)有本事考100分，哎！前兩天要是不和小伙伴們玩就好了，哪怕抽出一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)一下書本，說(shuō)不定自己也能考滿分呢。
我的嘴卻很硬，“100分沒(méi)有什么了不起的！”
“難道85分就了不起了？”陳萍沖我撇了撇嘴。
我搖頭晃腦地說(shuō)道，“85分當(dāng)然了不起了，8比1大，5比0大，所以我的85分比你的100分要強(qiáng)多了。”
“你就瞎說(shuō)，我的100分了不起！”
“你還嘴硬，我的85分更了不起！”
“那你說(shuō)，什么分?jǐn)?shù)最了不起？”陳萍?xì)獾门闹雷印?/p>
我仔細(xì)地想了一想，“要我說(shuō)啊，99分才是最了不起的，有本事你考一個(gè)！”
“考就考！”陳萍的小嘴撅得山一樣的高。
兩天后，數(shù)學(xué)考試成績(jī)公布了。
“陳萍！”老師故意停頓了一下，“100分！”
陳萍是班級(jí)里唯一考滿分的學(xué)生，老師特別喜歡她。陳萍聽到分?jǐn)?shù)后，一幅悶悶不樂(lè)的樣子。下課后，她拿著卷子走到老師前，“老師，我不要100分！”
“為什么？”老師看陳萍的眼神都是很歡喜的。
“我要99分！我同桌說(shuō)考99分的人最了不起，老師，你看我這個(gè)數(shù)字寫得不清楚，你就扣我1分吧。求求老師了！”陳萍可憐巴巴地說(shuō)道。
老師被氣笑了，“你別聽他胡說(shuō)，滿分才是最了不起的。”老師雖然這么說(shuō)，可還是拿出紅筆，把100分改成99分。
陳萍這下高興極了，她回身一看，我早跑到教室外面瘋玩去了。
“你，你給我站住，你別跑，我得了99分！”陳萍拿著本子，在后面追著我。
我甩開小腿，飛快地跑著，還回頭沖陳萍擠眉弄眼，“你抓不到我，我不看，我才不看呢！”
“你看，我得了99分！”陳萍驕傲地說(shuō)道。
我故意不說(shuō)她了不起，“哎呦，我覺(jué)得還是100分了不起，100分是三位數(shù)。再說(shuō)了，你的成績(jī)不穩(wěn)定，你看我兩次都考了85分！”
陳萍?xì)獾枚家蘖耍昂撸∥以僖膊焕砟懔耍∥乙院蠖家?00分，饞死你！”
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