【推薦】小學學作文600字錦集10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的小學學作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學學作文600字 篇1

　　“下雪啦！”（添加“早上”，可以與下文的“中午”、“下午”對應）還在呼呼大睡中，就聽見爸爸興奮的喊聲，下大雪了(附批改評語)。我象（像）貓一樣躥了起來，從床上爬起（下床），擠開爸爸，趴在床（窗）前，往外一看，哇！“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，我家院子里的松樹、楊樹、歪脖樹（改為“楓樹”，“歪脖樹”用在此處并不是和松樹、楊樹同類的，且后文提到了“楓葉”，應該是“楓樹”），都蓋上了一層白被子，像開了雪白雪白的梨花，而那紅紅的楓葉上，卻像開了粉紅的桃花。

　　到了中午，雪更大了，一大片一大片飄落下來，這會兒可不能再說是“鵝毛”大雪了，簡直成了“白虎毛”大雪。雖然我還在生病，但不愿錯過這么好的機會，穿上羽絨服，就和媽媽下了樓。

　　外面的景色可太美了！除了楓樹之外，其他地方都是白茫茫的，簡直是雪的世界，小學五年級作文《下大雪了(附批改評語)》。“啊！”我剛張開嘴準備贊美這美麗的景色，大片大片的雪花像蚊子似的沖入我的嘴里，這可是我第一次品嘗到雪的味道，冰冰涼涼，比摸干冰（改為“比喝冰水”、“比吃冰欺凌”更恰當些）的感覺還涼。

　　我往小花園跑去，踩在厚厚的雪上，發出咯吱咯吱的聲音。雖說雪很厚，但雪下是水，一踩就陷了進去，抽出腳之后，鞋子都濕了，不得不避開。（刪掉，與文章中心沒太大關系。同時將下一段內容接上來更恰當。）

　　這時我看見了一個同齡的小女孩，經過商量，我和她打起(了)雪杖（仗）。我們相互砍砸（笑著、鬧著向對方砸雪球），不過（改為“因為”）我個子高的緣故，經常被她打到腦袋，但有一回我團了個超大雪球，像飛鏢似的扔了出去，打在了她的小腿上。我們追著，跑著，開開心心地笑著，可惜沒一會兒，我們倆的手就凍僵了，不得不（“只好”是否更好？）回家。

　　下午雪停了，很快雪(并且很快)就融化了，樹上、車上、屋頂上、花園里，漂亮的“雪的世界”消失了。哪天還能再下一次（場）這“白虎毛”大雪啊？

小學學作文600字 篇2

　　“從前，有一朵美麗的花兒，它有著七個奪目耀眼，光彩照人的顏色：紅，黃，橙，綠，青，藍，紫。它們分別代表著：勇氣，童真，友誼，希望，愛心……這朵花兒有個好聽的名字，叫做七色花……”

　　今天，當你走到大馬路小學門前，聽到這個美麗動人的故事，那么，我們的音樂節在這個金色的秋天拉開了幕布！

　　“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”音樂節的來臨，同學們的表演，隨著校樂器隊的演奏開始了，這首歡樂的吹奏歌曲，把大家帶入了音樂的高潮，全校的同學們整整齊齊地坐在操場上，他們有的鼓掌，有的揮舞著小紅旗。

　　大家歡呼著。臺前坐著的一排是評委，操場上熱鬧極了，隨著這種熱鬧的場面，我們的心情開始沸騰了起來。很幸運我們是八個班中的壓軸，排在最后上臺演唱！

　　蝴蝶飛呀，就像……在這首歌的結束中我們要上臺演出了，不知道同學們是緊張的，還是被太陽曬的直冒汗，為了同學們臉上的妝不花，席老師便用面紙一個一個的，輕輕的拭擦著那一張張美麗可愛的臉龐！可愛機靈的朱嘉然竟突然忘了領唱的調子，哈哈，知道機靈的她會即刻找回領唱的感覺，她是在故意逗大家嗎？

　　“呼呼！”同學們開始一個接一個的深呼吸，都將自己調整到最佳的心態，生怕在臺上有一絲一毫的失誤。

　　下面請五（3）班同學為我們演唱“國家”！我們個個面帶微笑，秩序井然的走上了臺，在熱烈的掌聲和歡呼聲中，我們的五（3）班更加的團結默契，自信！一張張燦爛的笑臉，像盛開的花，光彩美麗。嘹亮的歌聲在校園中回蕩，整齊的動作吸引著臺下觀眾的目光。

　　杜鈞寧在舞臺上翩翩起舞，為我們的節目又增加了更多光彩，她像蝴蝶一樣的美麗。

　　張琳娜自如地打著拍子，我們的表演圓滿結束了，在公布獎項時，宣布我們是出彩獎的那一刻，好激動呀！同學們歡呼著，操場上沸騰起喜悅的笑聲……

　　“飛吧飛吧……”在七色花之歌中，我們結束了音樂會。

小學學作文600字 篇3

　　李白曾有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟己過萬重山。”的著名詩句。這首詩描寫三峽的美景。我向往了很久，今年3月8日爸爸媽媽終于可以帶我到三峽旅游了。

　　我們來到黃梅縣坐車到宜昌市，乘上游輪，服務員幫我們安排好房間，我非常興奮，和小伙伴們在船上跑來跑去。傍晚船開了。駛過了葛州壩，經過船閘，就進入了長江三峽中的西陵峽，它是三峽中最長的一個峽，東起宜昌南津關，西至香溪河口，峽谷內，兩岸怪石嶙峋，險崖峭立，猿猴難攀。灘多流急，以險出名。

　　經過西陵峽后，游船又向巫山駛去，導游阿姨給我們介紹了巫峽，自巫山縣城東大寧河起，至巴東縣官渡口止,全長46公里,有大峽之稱,以幽深秀麗擅奇于天下，峽江兩岸,青山不斷,群峰如屏,船行峽中,時而大山當前,石塞疑無路,忽又峰回路轉，云開別有天,宛如一條迂回曲折的畫廊.巫峽兩岸群峰,以十二峰為奇,它們各具特色,尤以神女峰最為纖麗奇俏。晚上,船停在巫山縣城,媽媽和阿姨帶著我上岸去巫山縣廣場去游玩,巫山縣城依山而建,建筑物象積木一樣排列整齊,鱗次櫛比,非常壯觀,有小重慶之稱.

　　第二天早晨,，我們吃完早飯，又去游巫山小三峽，巫山小三峽是長江三峽的第一大寧河下游，在巫山縣境內的龍門峽、巴霧峽、滴翠峽的總稱，全長50公里。峽中碧水奔流，奇峰聳立，樹木蔥蘢，猿聲陣陣，野趣橫生，群鳥翻飛，鴛鴛戲水，構成一條美妙動人的自然水畫廊。接著我們又來到小小三峽，小小三蛺是大寧河支流馬讀河下游的三撐峽、秦王峽、長灘峽三段峽谷總稱，這里奇峰多姿山水相映、風光旖旎、水流平緩、清澈見底，兩岸懸崖對峙，壁立萬仞，河道狹窄，天開一線，像一處玲瀧奇巧的峽谷盆景，有擋不住的誘惑。

　　游完小三峽后，我們又返回大游船。船悠閑蕩漾又向瞿塘峽駛去，瞿塘峽雄踞長江三峽之首，西起白帝城，東至巫山大溪鎮，全長8公里，以其雄偉壯觀而著稱。瞿塘峽谷窄如走廊，兩岸崖陡似城垣，郭沫若過此發出“若言風景異，三峽北為魁”的贊嘆……

　　這次三峽之旅使我看到祖國雄偉壯觀的山水風光，使我體會到了三峽的秀美，看到三峽的奇和險，三峽真是中華奇觀、天下絕景。

小學學作文600字 篇4

　　春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節里的徘徊，開始了新長征路上的生存。

　　學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的.生存，是植物式的生存。車爾尼雪夫斯基說過：一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。所以人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。

　　學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境的制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。

　　學會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語超度也是要人類學會生存，發掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。

　　也許，到這里，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部

　　太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點方向，引航導航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過。

　　春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡

　　春季，有融融的綠意，人們追求著生存；

　　夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存；

　　秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻著生存；

　　冬季，冰封的世界里，人們堅強地生存。

　　原來，生存的四季那樣美。學會生存，學會了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來，因為——

　　冬天既然來了，春天還會遠嗎？

小學學作文600字 篇5

　　我拜讀過很多喜歡的書，例如：《逆行的魚》、《一千零一個愿望》、《格林童話》？？不過我最喜歡的是《查理九世》。

　　這本書主要說墨多多、堯婷婷、虎鯊、扶幽這四位世界冒險協辦會認證的破謎者。還有一只叫查理九世的小狗，它是墨爺爺送給墨多多的生日禮物，會說人話，它還是DODO冒險隊的老大，不但如此，它還是世界冒險協辦會認證的探索者。四位小伙伴在查理的引導下解決了一個又一個靈異事件，解開了一個又一個謎團，例如：黑背街的亡靈、恐怖的女巫面具、惡靈犧息的烏鴉城、惡魔醫務室？？他們不單只是勇敢、智慧、創作、自信四種精神的化身，而且最重要的是團結。因為團結，他們才會一起出生入死、患難與共，到了最后他們誰也不放棄誰。就是他們成功的要訣。

　　團結二字說起來倒是挺容易，但是做起來倒是挺難的。不但如此，團隊之間要有默契。假如一支球隊，如果有一個人不配合，這支球隊就會輸掉比賽。

　　其實我也曾經經歷過一件事，讓我懂得了團結的重要性。有一次舉行數學競賽（育苗杯），我和班上的幾個同學一起殺入了復賽。我們的老師決定輔導我們，讓我們更勝一籌，她給了一張試卷給我們做。我們都已為自己很冰雪聰明，誰也不服誰，只顧自己的面子。到了最后，除了最難的一道題，其余的我們全都做完了。我們為了面子只選擇自己獨立思考，而放棄了把大家的發現聚集在了一起，共同想出解決的方法。老師看透了我們的心思，她說：“你們為了自己的面子，而放棄了自己的伙伴真不應該啊！你們應該團結互助，共同進退。這道題目其實只要你們合作，就能找出原因。”我們聽了后把自己的想法集中在一起，不一會兒就解開了。因為這件事，我們終于明白了團結的重要性。我們決定放下面子，把自己最拿手的題目的解決方法一五一十地說出來。就是因為這樣我們的成績十分特出，最差的只有七十多分。

　　其實一切困難都是浮云，只要團結互助，就能克服一切困難。我們中華民族趕走日寇，就是因為團結互助，難道不是嗎？

小學學作文600字 篇6

　　我叫楊秦春曉，今年9歲啦。個子矮矮的，卻長著一個圓溜溜的，像西瓜一樣的大腦袋。媽媽常說：“大頭智慧多。”嘻嘻！一張小臉上長著一雙烏黑發亮、炯炯有神的大眼睛。塌塌的鼻子，小小的嘴巴。最特別的是我那一對大大的“招風耳”，就像電視里《大耳朵圖圖》的耳朵一樣。嘿嘿！

　　我最最喜歡看書。上課的時候看，課間十分鐘也看；做作業的時候看，休息的時候也看；邊吃邊看，邊玩邊看。常常因為不分時間、不顧場合地看書，而惹得媽媽大發雷霆：“看，還看？！還要不要眼睛啦？！”嚇得我大驚失色，手忙腳亂，連忙把書胡亂塞進柜子里。雖然媽媽時刻提醒我，要保護視力、愛護眼睛。但是我只要一遇到書，就會愛不釋手，沉迷其中。有一次，我在學校的圖書館里看書。從自習課看到了下課，又從下課看到了上課，結果連上課的鈴聲都沒聽到。圖書管理員提醒我：“上課了，趕快回教室！”我一口氣跑到了教室門口，老師已經開始講課了。老師問我：“你去哪了？為什么遲到？”我把事情的來龍去脈說了一遍，老師指著我的頭，嗔怪地說：“你真是個小書迷呀！”因為我愛看書，所以我的語文聽寫、默寫經常是100分，數學作業本上常常得“優”，英語作業每次都是“A+小紅花”。我的作文時常還被老師當作范文在班上讀呢！

　　人無完人。雖然我有不少優點，但是缺點也很多。有時調皮搗蛋：在課桌上爬來爬去，像小猴子蕩秋千一樣躥上躥下；有時搞惡作劇：做廣播體操時，別人向左，我向右；別人踢腿，我伸手。惹得同學們哈哈大笑。由于紀律性較差，自我約束能力不強，也常常受到老師的批評。媽媽說我沒有藝術天賦，所以我畫的畫一塌糊涂：把貓畫成狗，把燕子畫成烏鴉，把小雞畫成鴨子……美術課上，我畫畫總是不及格。另外，我不太會勞動，不會打掃衛生等等。但是，我以后會多學多練，努力奮進，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生！

　　這就是我——一個活潑可愛又調皮淘氣的小男生。

小學學作文600字 篇7

　　這是一個歡樂的國慶假期，我和幾個小伙伴隨家人結伴出行。新葉古村的石板小巷、南尖巖巍巍山巔、古堰畫鄉的蘆葦叢中都留下了我們的足跡，灑落著我們的歡聲笑語。

　　我們在秀山麗水中一路行一路玩，感受著祖國大地的美好風光。這次旅行中，我感受最深的就是南尖巖了。我們到達遂昌已經近黃昏，但大家興致都很高，決定一鼓作氣，沖上南尖巖看日落。山路崎嶇，車子仿佛駛上了刺激的漂移賽道，我們坐在車里被慣性甩來甩去，在一路興奮的驚叫聲中沖上了山頂。夕陽也逐漸被遠處的群山隱沒了，紅霞也漸漸地變成了灰色，天邊隱隱已有一輪淡淡的月影。

　　國慶假期到南尖巖游玩的人如此多，我們費了很長時間才找到能住下的住處，沒想到一番的折騰后，倒給了我們一份意外的收獲，有個房間竟然有K歌的設備。我和小伙伴們一下子就來了精神，扯著嗓子開始“吼歌”。。。。。。我提議我們一起唱一首《歌唱祖國》，來祝福祖國的六十五周年生日。

　　K歌狂歡過后，我們來到了屋頂平臺“看星星”，寂靜的夜空中，月色如水，灑向連綿起伏的群山。我們所在的小山村，點點燈光，隨著山勢層層疊疊，與天上的星星互相輝映，在四周大山的環抱下，顯得寧靜而又透著些許喧鬧。夜深了，山村逐漸靜下來，整個南尖巖進入了甜蜜的夢鄉。

　　一早五點鐘，早起的人就開始行動了，張銳航把我叢夢中叫醒，山上溫度可冷了，我們就想到一個可以讓自己不冷些的方法就是裹上棉被。觀日出時裹上一床棉被果然暖和些，哈哈，非常像一只只蠶寶寶。但是，非常可惜的是我們的怪異舉動把太陽嚇倒了，一直躲在云層中不露臉。沒關系，我們已經出發晨跑過了。

　　吃過早飯后，我們一直期待的高山梯田就沐浴在晨霧中，遠處的山坡上梯田，一道一道的層層疊疊，就像泛著金黃色的波浪，壯觀、雄偉。稻谷的金黃和群山的翠綠互相映襯，真的是令人贊嘆，山谷中的小村莊，也升起了裊裊炊煙。美好的一天開始了。

　　這就是美麗的南尖巖，一次讓我們記憶深刻的國慶旅行。

小學學作文600字 篇8

　　暑假結束了，我們又迎來了新的學期和新的希望。在上個學期里，我們班在老師的精心教育下，取得了很好的成績，學到了許多知識，懂得了很多道理，在這個學期里，我們將要更加發憤學習，以更加優異的成績來報答老師對我們做的奉獻和父母對我們的關愛。

　　我已經六年級的學生了，我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期，在這一學期里，我要做到做到百尺竿頭，更進一步。為了提高我的學習成績，在新學期初，我要制定好這個學期的學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。

　　要想自己能夠全面發展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。

　　所以，我們一定要每天按時完成作業，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養成一個良好的習慣。就像我們班的大多數同學，我敢肯定，他們完不成作業根本睡不著覺，就像干了一件天大的壞事。

　　首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

　　其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。

　　在數學上我一定要多練習、勤儉查，徹底改掉粗心大意的壞毛病，上課時注意聽講把學習全面提高，改掉心不在焉的壞毛病，爭取把我的壞毛病丟進歷史的垃圾箱里……

　　所以，我們一定要每天按時完成作業，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養成一個良好的習慣。就像我們班的大多數同學，我敢肯定，他們完不成作業根本睡不著覺，就像干了一件天大的壞事。

小學學作文600字 篇9

　　昨天，當我高興地坐在電腦面前的時候，身后總會傳來一聲聲嘮叨聲：“作業做完了嗎？檢查了嗎？”而期待快樂的我則是會厭煩的回答一句，深深吸引我的是電腦，而不是她無聊的嘮叨，此時的我已經根本聽不到她的聲音。就算聽到了，也是左耳進右耳出，這些刺耳的聲音，從來沒有傳進我的心里去。

　　這樣做的后果我從來沒有想過是什么，也不會害怕和她大吵一架，因為這對我來說已經太習以為常。每天晚上都是這樣，她嚷她的，我玩我的，她打過我，我在心里不服過她，總是這樣的。所以我對接下來可能發生的事做了充分的心理準備。

　　不知何時，她的手上多了一張白色的紙。那張紙晃到了我的面前，我厭煩地抬抬手，她卻一把把我的耳機摘了下來：“你還想不想學習？”我憤怒的望了望她，是因為她拔了我的耳機，更因為她對我說話的態度，令我沒想到的是，我憤怒的目光迎來了一對更憤怒的眸子，她把那張白紙丟到我的面前。她說：“這就是你的成績嗎？這就是你曾經自豪的成績嗎？”她的聲音具有極度的穿透力，跟嘮叨不一樣，這句話進入了我的心里，雖然我不喜歡別人如此說我，但是我習慣了這種生活。每次都是這樣，所以我才不敢懈怠，才會每次都努力考好，努力做讓她自豪的“乖乖女”。但是她只要我的作業錯了一點，就得在家里訓我一個晚上，我已經不奇怪了，日子就是這樣的。

　　我出奇的冷靜：“你翻了我的書包了嗎？”

　　也許是她沒辦法做到我這么冷靜吧，每每這個時候，她總是會搬出她同事兒女那佼佼者的成績，又會給予我的成績以對比，我對這個已經抵觸萬分，可在這種情況下，是絕對不允許我反抗的，因為我的反抗，只會遭受她更多的吐沫星子的攻擊，這些吐沫星子好像有千斤重，壓在我身上，使我喘不氣起來。同時也會讓我恨她，我不想恨她，她畢竟是我媽，我不想恨她。

　　一直到現在，都是我太任性了啊。我不該這樣吧。

小學學作文600字 篇10

　　生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護自己生命的權利。“人是萬物的靈長”、“人是萬物的主宰”，這些都是人類自己封的，誰賦予了人類居高臨下的權利？

　　人類既然是生命中的一分子，就沒有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬物都是平等的，所以，我們應當既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。

　　自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強大的恐龍的破壞，后來，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強食的恐龍。

　　人類的歷史并不是很長，人類誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動物就成為人類捕獵的對象，成為人類的美味大餐。現在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒有人類不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動物越來越稀少，有的已經接近滅絕。君不見，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開出售；君不見，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨；君不見，東北虎的數量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當做孤膽英雄，赫然出現在中學語文課本上。近來，又出現了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長此以往，等世界上只剩下人類的時候，我們還與誰為伴，我們還拿什么作為生命的依托？到那時，人類滅絕的日子也就不遠了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽。

　　維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個體之間要相互尊重，和諧相處，因為生命與生命之間是相互依存的，誰都離不開誰，就如同我們離不開水、陽光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護自己的生命或者尊嚴，去剝奪其他生命生存的權利呢？

　　尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。

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