精選兒童節(jié)的作文600字合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的兒童節(jié)的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童節(jié)的作文600字 篇1
1）今年的六一兒童節(jié)是給我歡樂最多、開心最多的節(jié)日了，多彩多姿的兒童節(jié)讓我久久難以忘懷。
節(jié)日的當(dāng)天上午，學(xué)校在地中海舉行了隆重的表彰大會。我親愛的爸爸媽媽也在百忙之中趕來為我加油助威。在本年度的九項全能評比中，我有幸被評為“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。當(dāng)我從唐伯伯手中接過獎品和獎狀的時候，我的內(nèi)心感到十分的激動和興奮。“走下領(lǐng)獎臺，一切從零開始”，這是爸爸時常叮囑我的話。我心里明白：更高更遠(yuǎn)的山峰還在前方等著我去攀援。
表彰大會結(jié)束后，我和爸爸媽媽共同參加了學(xué)校精心組織的親子游戲的活動。在活動中我受益匪淺，這樣有意義的活動不但促進(jìn)了親情的增加，而且還帶給我們無限的歡樂。無論是投籃比賽、池中釣魚，還是蹦床跳躍、手工陶藝等等，都讓我們找回了童年的歡樂。
下午的跳蚤市場是考驗我們大家耐心和信心的時刻了。說心里話，真羨慕高年級的哥哥姐姐們，他們所表現(xiàn)的狀態(tài)是我今后努力的方向。好在有了老師和爸爸媽媽的鼓勵，我和我的同學(xué)們順利完成了本次任務(wù)。
真心感謝學(xué)校給了我們一個多彩多姿的節(jié)日，今后我們會懷著一顆感恩的心繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，爭取用優(yōu)異的成績來回報學(xué)校的厚愛。
2）20xx年的六一兒童節(jié)，是我上小學(xué)后過的第一個兒童節(jié)。這天，我光榮的入隊了，我?guī)狭思t領(lǐng)巾，成為一名正式的少先隊員，真是一個難忘的兒童節(jié)。
周五早晨到學(xué)校后，老師帶我們?nèi)ゲ賵龊图议L一起集合，由體育老師教給我們跳親子操，和爸爸媽媽一起跳健美操真開心啊！之后是我們少先隊員入隊儀式，媽媽給我系上了紅領(lǐng)巾，爸爸送給我六一的禮物，我心里高興極了。
入隊儀式結(jié)束后，我們?nèi)ミ\河公園：有的同學(xué)畫家鄉(xiāng)，有的同學(xué)放風(fēng)箏，還有的同學(xué)滑旱冰。多開心啊！
今年的六一兒童節(jié)紅領(lǐng)巾在我胸前飄飄，真是一個難忘的六一兒童節(jié)啊！
兒童節(jié)的作文600字 篇2
六一兒童節(jié)到了。我們高興又歡快，我們集合到教室。女同學(xué)們都盤好頭發(fā)，穿著干凈的服裝。
我們在教室里跑來跑去，老師進(jìn)來了，說：“你們要好好表演啊，你們從一年級和二年級的六一你們都拿了第一，爭取三年級還是拿第一，不要讓別的班把第一搶走了。”我們肯定的說：“一定一定，爭取拿第一。”說完，我們又離開位置，在那里玩著。“請三年級的同學(xué)趕快做好準(zhǔn)備，請三年級的同學(xué)趕快做好準(zhǔn)備。”我們一聽。全體三年級都一起排好隊出發(fā)了。
我們的服裝是短袖，褲子也是埃那刺骨的風(fēng)吹來，“好冷好冷。”好多班的同學(xué)都這樣叫起來，不僅吹冷風(fēng)，還下著蒙蒙細(xì)雨。我說：“怎么每次六一兒童節(jié)都是吹風(fēng)下雨的啊!”別的說：“是啊是埃”
老師說：“準(zhǔn)備好啦，開始了，趕快。”廣播又說：“請老師不要靠近。”老師趕忙走出，在亭子里看著。“原地跨步走!一、一、一二一。”張雨優(yōu)(我們班長的名字)吹著口哨，帶領(lǐng)我們走著。別的班也是啊!體育老師說過，要抬頭，挺胸，走整齊，手要直，不準(zhǔn)做什么小動作。我一直抬頭、挺胸的望著前方，可是我怕我走快了，這樣會不整齊，得不了第一名。所以我就用眼角悄悄看著旁邊兩位同學(xué)，保持整齊。
走完了，班長轉(zhuǎn)過身說：“跨步展開!”我們看著班長的手勢做。好啦，做操的音樂響了，我們比的是“七彩陽光”(我們做操的名字)，我們努力又努力!堅持又堅持!這么冷，我們還是一直想著做操。
啊，完了，我們也退場了!我們專注的聽著分?jǐn)?shù)，“三(一)班：65.5，三(二)班：85.2，三(三)班……”說完，我們高興的跳起來，說：“我們是第一，第一第一第一……”一班的看見了很不服氣，說：“這有什么?我們班下個學(xué)期，一定拿第一!”我們也沒有說什么，高興的回到教室。
我們可以回家了，我們一路冷著回去，我?guī)Я艘患庖聛淼模掖┥弦路仁枪獾模墒堑昧说谝幻疫�是覺得好暖和!
兒童節(jié)的作文600字 篇3
多彩的氣球在空中飛舞，孩子們多在大街上喧鬧。這才想起，原來又是一年的六一了。
隨時光流淌，已然有很久不再感受到六一的歡樂。原因無他，不過是學(xué)校不再放假了。曾經(jīng)的半天假期，早已遙遙無蹤。沒有假期的節(jié)日，在學(xué)生們看來是不重要的節(jié)日。
盡管六一的記憶早已塵封在心間，但是終究有一天將會出現(xiàn)。就如同每個人的心中都有一個不同卻歡樂的童年。
“六一的時候，我能去吃個蛋糕么？六一的時候，能不能與同學(xué)們一同玩耍。六一的時候，老師會不會不留作業(yè)……”兒時的幻想，是對于六一的期盼，是對于未來的期盼。
一次次的嚴(yán)風(fēng)吹霜令所有人學(xué)會了掩飾，這就是成長。掩飾著自己的內(nèi)心，掩飾著自己的情緒。直到有一天，連心都忘了自己原先的模樣。于是，我們長大了，不再是從前了。
父親會拍拍你的肩膀，鼓勵地說：“長大了！”
時光的變遷，是人格的成長，是心靈的蛻變。
但是，無論怎樣的變化。終究改變不了記憶里多彩的年華。那曾經(jīng)令人快樂而期待的六一。
幼時的記憶里，我會拉著同學(xué)一起玩耍。在那時，會小心翼翼地偷偷摘下樹上不知名的果子，然后騙同學(xué)吃下。偶爾會說玩捉迷藏，然后等別人數(shù)數(shù)時拉著伙伴悄悄溜走，在遠(yuǎn)處戲弄地看著他人無奈尋找。雖然現(xiàn)在看來很是可笑，但那是曾經(jīng)的童真啊。
用力地拽下林間的“芭蕉扇”，挖走了花壇里的月季花，踢倒了幾顆冒頭的小竹子，用泥糊住了教室的銅鎖。
無盡的回憶殘片，如同滿天星辰，照亮心間，不留一絲塵埃。
盡管我們?nèi)宰咴谡魍局校m然我們?nèi)詴砷L。但是，請保留一個童年的心。一顆讓你能在受傷時感到歡樂的內(nèi)心。
當(dāng)內(nèi)心充滿了童真、溫暖時，便會感受到六一的快樂。世界因為心的不同而發(fā)生改變。一切事物不過是看待的眼光不同才有了差異。
六一一直與我們同在，只要拾起曾經(jīng)的溫暖。
兒童節(jié)的作文600字 篇4
今天下午我們學(xué)校舉行六一活動了！其中還有我呢。我表演的是唱歌，歌的名字叫《小松樹》。歌詞前幾天我已經(jīng)給你們說了吧？在門廳底下可涼快了。下面全是我們班的'同學(xué)，也有些大哥哥大姐姐。舞臺上面可漂亮了！舞臺的門上掛著一塊藍(lán)布，上面掛著一塊大章，上面寫著“慶祝六一兒童節(jié)”；上面還有三個氣球，寫著“慶六一”。
我們學(xué)校五年級的一個大哥哥還能表演魔術(shù)呢！他表演的魔術(shù)的名字是《飲料》。他往一個杯子里倒的是清水，另一個杯子里放著一種藥品。他把杯子里的清水到進(jìn)了有藥的杯子里。一下子變成好喝的草莓果汁了！另一個大哥哥就說了，“我還是不喝草莓果汁了，我還是喝牛奶。”然后那個大哥哥就拿著一個細(xì)管，用嘴一吹，哇！真是太神奇了。一下子就變出了牛奶！那位大哥哥又說了，“我還是不喝牛奶了，我還是喝白開水吧！”變魔術(shù)的大哥哥又說了，”嗨，你這個人，怎么啥都想要阿！不過也可以。”他又用剛才的吸管一吹，牛奶就一下子變成了白開水！
還有一個精彩的節(jié)目。我的夢雨姐姐上臺表演新疆舞了！還有我最好的朋友卞雪珂上臺彈琴了。她彈的曲子是《閃爍的小星星》《洋娃娃和小熊跳舞》，她彈的真好聽哦！
哈哈，該輪到我表演了！我心里想：如果全校的同學(xué)為我鼓掌就好了！這一招還真靈。我唱的時候大家都拍著手打節(jié)奏呢！還有一個人在錄像。我們的體育老師是照相的。錄像的錄上我了，照相的找上我了。嘿嘿黑！我唱的時候感覺非常快樂，可是我有一個地方唱錯了，嘿嘿黑！人家都不好意思說了。我就這樣一直唱到最后，我唱完了以后，興高采烈的到臺下去了！
還有一個好消息呢！我跟慧文都發(fā)了一個紅色的書包。為什么發(fā)呢？你們不知道吧。我來告訴你們吧：是因為我們學(xué)習(xí)很好，還有在家里幫家長干活。可惜我媽媽沒去看節(jié)目哦，因為媽媽上課哦。不過媽媽明年一定要去！
總之，今天我很快樂！拜拜！
兒童節(jié)的作文600字 篇5
哈！太棒了！“六一”又到了，我不由自主地大喊一聲：“六一，我愛你！”
好了，進(jìn)入正題。今天雖然天公不作美，還飄了幾滴雨點，可它還打擾不了我的美好心情，我心理可是“風(fēng)和日麗，萬里無云”呀！“六一”不愧是兒童節(jié)。學(xué)校為我們設(shè)計了“歌舞會”、“表彰會”、“游園活動”。讓我到現(xiàn)在還笑得合不攏嘴。
首先“上市”的是歌舞會，大都是古詩歌：《游子吟》、《村居》、《憫農(nóng)》。前面幾首平平淡淡的，我聽著聽著都快睡著了！不料，令我大吃一驚的是最后一首歌——《春曉》，全校同學(xué)一邊隨著悠揚的歌聲引吭高歌；；
至于表彰會可以用一個詞來形容——緊張。在前幾個亂七八糟的獎項我是不以為然，因為我根本就沒入選，老師開始說“五星少年”的獲獎?wù)呙麊瘟耍粋�、兩個、三個、四個……怎么沒有念到我的名字呢？不會沒入選吧！會的，我一定會入選的。老師神秘地說：“下一位可是最后的名額啊，大家猜猜他(她)是誰？”媽呀！老師啊！您可別這么嚇唬我呀！我向來膽兒小！您饒了我吧！別在耍我了！我的心都快提到嗓子眼了！“她姓——”老師故意拉長了聲音。天哪！我的心頓時涼了半截！“她姓——洪！”啊！太棒了，班上姓洪的人不多，我還是挺有自信的。于是，我輕松多了。便做起我的白日夢了。“她的名字叫——洪——雪玲！”啊！不會吧！我當(dāng)時差點沒暈過去！“不對不！對不起啊！念錯了！真正的大獎得主是——洪詩奇。”yes，yes，yes！太棒了！我?guī)缀跻俺雎晛砹耍∥規(guī)е夷莿倮奈⑿Γ练�(wěn)地走上了講臺，之后又帶著我的獎狀跟獎品——《100個發(fā)明創(chuàng)造》，走下講臺。“洪詩奇！”不會吧！又有什么事？“你獲得了‘校園小樂手甲組’一等獎！”啊！對了，我怎么給忘了呢？在陽光的照耀下，那兩張獎狀顯得更加光輝，更加明亮。
這個“六一”是我有生以來過的最開心的。也是一個唯一“色”、“香”、“味”具全呀！我喜歡過這種、緊張、開心的“六一”兒童節(jié)。
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