【推薦】小學學作文600字八篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學學作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學學作文600字 篇1

　　假若有人說誠信是一種顏色，那么我會毫不猶豫的說是金色；假若有人說誠信是一種香，那我會說是大自然中泛著的清香；假若有人說誠信是一朵花，那我將會選擇誠信花。孔子曾說“誠信是金”這一句話已深深扎根在我記憶腦海的中央。經過那幾件事，我才真正明白這句話的意諦。

　　在一次暑假，我和爸爸媽媽去福州玩。一路上，炎熱的太陽哥哥像生氣似的，360度大旋轉烤著整個大地。我用乞求的目光看著爸爸，爸爸像看出了我的心思，然后給了我20元。我飛快來到冰淇淋店，看著這些各式各樣，玲瑯滿目的冰淇淋，霎時那汗水變化成口水，垂涎三尺。一不看，而不挑，三一拿。得嘞，我買了幾個盒型冰淇淋，等老板找完錢就和爸爸媽媽會合。唉，在老板找錢期間太無聊了，我不耐煩的東張西望。咦！一個牌子引起了我的注意——“誠信是金”這是什么呢？一切的疑問總要有個答案，身為“好奇寶寶”的我一定要解開這個問題！我跑上前去問老板：“這是什么意思呀？”老板并沒有當面回答了我，只是找好錢對我笑了笑。一定要打破沙鍋問到底，：“爸爸媽媽，我剛才看見了一個寫著‘誠信是金’的牌子，這是什么意思呢？”爸爸媽媽認真的給我講了這個詞的意思。

　　爽，在炎炎夏日里吃著冰淇淋，我想沒有比這更舒服的事了。我們邊吃著冰淇淋邊數老板找的錢，咦！多了5元，爸爸讓我自己做決定。我想：既然今天我學了‘誠信是金’這個詞，那我就有義務還給老板多給的錢。二話不說，說干就干，“嗖”的一聲我跑到那家冰淇淋店跟老板講了來龍去脈，我還給老板多給的錢。后來老板夸我誠實，就多給了我幾根冰棍，可我一直推辭，拒絕老板的好意，可老板的熱情使我收下了。后來我跟爸爸媽媽講了我還老板多給錢的事，爸爸摸了摸我的頭，自言自語起來：“沒想到這句話竟使你做了這個正確的決定，好……”

　　誠信給我的啟迪不單單只有誠信是金，還有很多，在我人生的軌道中誠信占據了道德很大一塊。

小學學作文600字 篇2

　　青鳥是什么？青鳥是幸福的象征。有人說青鳥是鳳凰的前身，是具有神性的吉祥之物。傳說青鳥是王母娘娘的使者。后來便被稱之為幸福、愛情的象征。

　　寒假里，我讀了一本名叫《青鳥》的書。這是一部曾獲諾貝爾獎的佳作，這本書的作者是被稱之為比利時的莎士比亞的梅特林克。看完這本書，我的心情久久不能平靜，我被里面那扣人心弦的故事所吸引。

　　這本書主要講了樵夫的兩個孩子奇爾和米琪兒在平安夜做了一個神奇而又奇怪的夢：一位名叫貝莉倫娜的仙女委托他們去尋找一只名叫青鳥的鳥，因為她的小女兒生病了，只有這只神鳥

　　青鳥才能讓她康復。在面包精靈、砂糖精靈、火精靈、水精靈、牛奶精靈、狗精靈、貓精靈和光精靈的陪伴下，踏上了尋找青鳥的旅程。在光精靈的引導下，他們正式開始尋找青鳥。他們從回憶之國、夜之宮殿、森林、墓地、幸福花園一直走到了未來之國，歷盡千辛萬苦尋找青，可青鳥總是得而復失。他們沒能找到青鳥，只好無奈地回家了。第二天清晨鄰居貝蘭戈太太來索要圣誕禮物，奇爾把自己心愛的鳥送給貝蘭戈太太。結果這只鳥變清了，成了一只青鳥。貝蘭戈太太的女兒病好了。但后來這知青鳥飛走了，而奇爾卻說不，它還在屋子里，因為幸福充滿了屋子的整個角落。

　　讀了這本書，我明白了要有心靈和愛才能找到真正的幸福。幸福遍布在世界的各個角落，陽光里、笑聲里、空氣里只要我們擁有一雙會發現幸福的眼睛，就能發現身邊點點滴滴里的幸福。但也不是每個人都能找到幸福，一些沒有愛心，同情心的人是很難找到真正的幸福。其實我們的身邊，心里都住著一只只青鳥，等待著我們去發現。

　　每個人都在尋找屬于自己的幸福，有的離近了千辛萬苦。其實并不需要這樣，而且幸福就在我們的身邊，希望大家學回發現并珍惜身邊的幸福。

小學學作文600字 篇3

　　我是一個總組長，小組生活既快樂又生氣。快樂在于他們積極發言，樂于展示，聽從我的安排。生氣在于他們上課一而再再而三的說話，我忙得很的時候他們不幫忙卻還在那玩耍，今天就說說我的生氣吧！

　　今天老師給我們組布置了任務“獎與罰”拿到寫東西的紙后我便讓他們想一想該怎么寫，誰知，他們不是在說話就是在玩，楊鑫茹和邵雨夢玩的可開心了，連我說話也沒有聽到，我對面的男生們更是膽大，一會說話，一會又發出一些稀奇古怪的聲音。

　　擾的別人都不能虛假的“思考”了，我以為我是任務沒有分配到人，他們都不知道要干什么，所以在玩，于是我給他們意一一分配了任務，不想思考地讀課文，剛開始還蠻安靜的，堅持不到一分鐘又開始了，人家邵雨夢還在玩她的鏈子，那三個男生更是無法無天了，一直說話聲音又大，哪位黃先生還說“我們在思考，討論，懂不懂？”“我去，你們那叫思考，我還沒見過有人思考會發出白癡般的笑聲，難道你們在思考笑的最傻？，你們這叫什么？叫成群結隊的玩”“你才是”“5分”“憑什么”“10分”“20分”“40分”“行，你狠”

　　“80分”

　　“我告訴你們，誰在說話，扣分翻倍”但這依然沒用，他們始終如一的“思考”“討論”。

　　可以這么說整張紙都是我寫的，雖然他們也說過，但都說“罰100元”“跑100圈操場”，想也不用想不可能，到了展示時一個個都像吃了黃連一樣死活不上，還有人說“我上次上了”那我每天都展示，你怎么說？平時那股說話勁哪去了？被關鍵時刻吃了！最后還是吳湘云和代奕飛主動站了起來，老師提出意見讓我們修改時，我讓童易澤在黑板上改一下，可他卻說“不，不，憑什么”“就憑你是學習組長”不過，這句話我還是咽下去了。

　　當時，我在想，如果一個組長要留兩個組員的話，我一定留吳湘云和代奕飛，哪個組長會要這種平時惹麻煩，關鍵時刻翻臉不認人的“好”組員呢？

　　說實話，我為這個組付出了太多，我不求回報，只求你們能在一定時候幫到我，即使不是每次……

小學學作文600字 篇4

　　春天的到來，使我們的校園充滿勃勃的生機；愛心活動的舉辦，使我們每一個人的心房變得溫暖而又美麗。

　　這個月，我們學校舉辦了兩個有意義的大型活動，第一是“學會感恩”，第二是“同在一片藍天下，書本傳遞活動。”

　　給我留下深刻印象的是——“同在一片藍天下，書本傳遞活動。”

　　在上一次回家前，老師特地叮囑我們要帶一些小學的教科書過來，不管是哪一類型的，只要是教科書都可以。于是，我回到家做的第一件事就是把以前小學的教科書找出來。在我把書找出來后，爸爸媽媽看到地上一大堆小學的書，便問我干什么。我一邊繼續我的“工作”一邊說：“學校有一個捐書活動，老師讓我們把小學里的書帶去學校，捐給民工子弟學校的學生。”爸爸媽媽聽了，微笑著對我說：“很好，我們是應該幫助貧窮的人，特別是孩子，他們需要接受教育！你多捐點書，這樣就能讓更多的人接受到教育！”聽了爸爸媽媽的話，我真是越干越起勁！

　　本周一，學校將所有學生捐的書都捐給了吳中區的一個民工子弟學校。在捐書的那一刻，我非常激動，腦子里又回響起爸爸媽媽說的那席話！看到我校的學生代表把書傳遞給民工子弟的學生代表時，我感到非常高興！因為我知道在這么多書里，其中有三十二本是我的；我能夠幫助貧窮的學生感到很榮幸；我為我是一個有愛心的人感到自豪

　　自從我看了中央電視臺的“感動中國20xx十大真情故事”后，我深感慚愧！因為我平時并不是很樂于助人，而這些故事中幫助者和被幫助者之間是沒有任何關系的，但是當幫助者看到一些需要幫助的人時，毫不猶豫地伸出了援助之手，這是常人難以做到的。我非常想彌補我以前的過錯，恰好學校給了我們這么一個機會，我抓住了這個很好的機會，并且及時運用了這個良機！真希望學校像這樣的活動能夠多舉辦一些，讓我們更多地感受到奉獻的快樂！

　　如果你在別人需要幫助時，毫不猶豫地獻出自己的愛心，那么在你需要幫助時，別人也會斬釘截鐵地把愛心獻給你！如果人人都獻出自己的愛心，那么世界將會變得更美好，我們的明天將會更加燦爛、更加輝煌！

小學學作文600字 篇5

　　一、教學目的

　　1.啟發學生自由地想象，培養學生的創新思維能力。

　　2.指導學生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。

　　3.培養學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。

　　二、教學重點

　　啟迪學生展開大膽、豐富、新穎的想象，并指導學生有序地、主次分明地說和寫。

　　三、課前準備

　　1.課前學生繪制自己心目中“想象作文”構想圖。

　　2.制作多媒體課件。

　　四、教學過程

　　一、 想象導入，明確要求。

　　偉大的科學家愛(wei da de ke xue jia ai)因斯坦曾經說過：“想象是一切創造之源。” 同學們，今天就讓我們學習愛因斯坦，天馬行空想象一回。

　　1、出示要求，請同學們自由讀習作要求。

　　2、讀一讀，把你認為重點的詞句畫下來。

　　記得在上學期我們已經寫過一回想象作文了，誰還記得想象要怎么樣?指名說、師相機板書：大膽新奇 奇異 美好

　　二、創設情景，激發愛好。

　　2、出示幻燈，看畫展

　　師：今天，老師帶來了許多小朋友奇妙的想法，現在老師和同學們一同走進這奇妙的世界，請邊看邊想：你有哪些奇妙的想法(引導學生說自己想法或暢想未來.)

　　1) 、小組互相交流。

　　2) 、指名說說。

　　三、 請欣賞習作范文：

　　1、看畫

　　(1) 看了這幅畫，你有什么想法?(小組討論)

　　(2) 指名說

　　2、 出示范文(例文根據這幅畫而寫)

　　過渡：老師也進行了(guo du _lao shi ye jin xing le)大膽的想法。

　　(1) 抓住了什么去想?

　　(2) 有哪些想象?

　　(3) 想象合理嗎?為什么?

　　四、展開想象，說一說

　　師：你準備寫什么?請四人小組互相交流，可以出示自己的圖畫，也可以自由想象。

　　1. 誰先來說一說，展示一下?(3個生)

　　3、全班交流評價：你們認為他說得怎么樣?

　　2.同學們想象得真美好!趕緊順著你的思路寫下來吧。形式不限。題目自擬。老師期待著更多的富有想象力的佳作問世。

小學學作文600字 篇6

　　“一千五的請站起來，一千四的請站起來，一千三……”又是一周一次的發喜報大會。同學們都在聚精會神的看著張老師，一個個臉上露出歡樂的笑容。而我，卻因為一次沒帶數學書而扣了一千分，只能默默地坐在椅子上望而興嘆，為自己的粗心而煩惱。

　　終于，老師喊到了最低分——一千分，突然，已經站了許久的同桌郭銘洋小聲對我說：“站起來吧。”我心里一驚，我只得了八百分，還差兩百分呀！可是，又一想，老師又不親自看，站起來吧，可以得一張喜報呀！我一抬頭，又看見了張老師那嚴肅的面孔，又猶豫了，到底站不站？站，就撒謊了；不站，又少得一張喜報。要知道，我一向是一個好學生，不得喜報，多丟人呀！這時，我心里矛盾極了。郭銘洋又催了：“你到底站不站？”她這一句話，給了我力量，連同桌都讓我站了，我終于咬著牙，閉上眼，緩慢又艱難的從椅子上抬起一條腿，把腿放在椅子上，我坐在腿上，似站非站，以為這樣可以有后路了，有借口了。雖然站著，但我的心像萬根鋼絲扎著一樣，痛極了。喜報發了下來，我臉上不知應是高興還是難過。

　　一向和我成為學習上的對手的陳丁源發現了我的分數不夠，在教師說事的時候，就讓李子萌問我多少分，我膽戰心驚的告訴他我只有八百分。果然，老師剛說放學，陳丁源就去報告張老師了。我害怕極了，一向管的很嚴的張老師會吵我嗎？會向全班宣布這件事嗎？會扣去我所有的喜報嗎？我忐忑不安的想著。這時，陳丁源回來了，我緊張的看著他，汗都流出來了。只見他臉上并沒有幸災樂禍的表情，而是羨慕地說：“楊天煜，你可真幸運，張老師說鼓勵你，給你那一張喜報了。”我愣了。頓時，萬丈陽光照入了我的心房，萬股暖流沖進了我的心間。我再也忍不住在眼里打轉的淚水，默默的擦去了它。

　　今天就這樣過去了，而張老師原諒我撒謊的`這件事，在我心中永遠也不會忘懷！

小學學作文600字 篇7

　　我的家里有許許多多空間，有臭臭的廁所、溫暖的房間、明亮的書房、充滿歡樂氣氛的客廳和飄著各種菜肴香氣的廚房。

　　客廳是大家看書、看電視、吃飯、聊天、寫功課、下棋，甚至是吵嘴的好地方，尤其我最喜歡跟爸爸對弈，每次眼看勝券在握，卻被機靈的爸爸看出我的計謀，反攻了回來，我就輸了。雖然我輸了，但也不得不佩服爸爸的棋藝。

　　書房是我們吸取智慧的場所，里面有包羅萬象的書籍，有童話書、小說和英語故事書;書房是我準備考試的秘密基地，因為媽媽都會叫我帶著許許多多的評量和自修去書房“拼”，那種感覺真是生不如死啊!但每次走出書房，我就有一種脫胎換骨的感受，好像重獲新生。這時候的我，有一股知識的力量，好像要沖出我的胸膛喔!

　　在放滿各種新鮮食物的廚房，是全家煮出好味道的地方，在那里放了各式各樣的鍋碗瓢盆，當然也有充滿著酸、甜、苦、辣的調味料;在假日廚房更是一個不可或缺的主角，早、中、晚幾乎都會用到它，全家大小都會進去煮火鍋，煮出來的火鍋更是沒話說，所以我們很珍惜這個做出佳肴的神圣地方。

　　廁所是大家大便小便的地點，生病的時候不能沒有它，如果沒有它的話，拉肚子或嘔吐時可是非常不方便的唷!

　　大家常常說：“金窩銀窩，不如自己的狗窩。”而我的狗窩就是我的房間，也是家中我最喜歡的角落。房間對我來說非常重要，因為它是我在家獨自一人的天堂角落，也是我聽CD、睡覺的場所，雖然爸爸媽媽常對我說：“你的房間是豬窩啊!怎么這么亂?還不快整理整理。”但我覺得這樣也很舒適，因為它可是亂中有序啊!我總是在房間里聽著CD，進入想象天地里，天馬行空，任意馳騁，啊!真是太享受了。

　　在家里每一個角落都是舒適的，所以我們不能嫌說房間的床太硬、廁所太臭、廚房太小……。我們要記得，每一個地方都是舒適的，都是我最喜歡，尤其是我的“狗窩”呀!哈哈哈!我如此老實說，您可別見笑喔!

小學學作文600字 篇8

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，每當在耳邊回想起感恩的心這首歌時，我就心潮涌動。我們要學會感恩，學會關心父母。感恩像火，在別人寒冷時，送去溫暖；感恩是燈塔，引領輪船駛向彼岸，感恩是蠟燭，照亮我們前進的道路。

　　我在無意間，讀到一篇文章一杯牛奶。文章主要寫了：一天，一個貧窮的男孩為了攢學費，挨家挨戶推銷商品，他勞累一整天卻只有一角錢，于是他決定問一戶人家討口飯吃。那戶人家的女主人很友好，給了他一大杯熱牛奶，而這杯牛奶也讓本來絕望的男孩渾身充滿力量，他決定繼續學習。數年之后，這位女子身患了重病，當年的男孩已是大名鼎鼎的霍華德凱利醫生了，當他認出女子是他恩人時，不僅竭盡全力救活了年輕女子，還免去了她的醫藥費……

　　讀到這時，我被震撼了，一大杯牛奶換取的竟是生命和醫藥費，感恩竟有如此大的力量？回想間，我突然想到了自己的父母，他們不正象那位女子天天給予我們幫助，父母為了我們，付出了多少心血？當我們受到困難，能竭盡全力幫助我們的是誰，是父母；當我們受到挫折，極力安慰我們的是誰，是父母；當我們受委屈時，耐心聽我們的是誰，是父母。父母為了我們，晝夜操勞，我們要回報他們：那是一個雙休日的晚上，我懷著惴惴不安的心情，一步一步，悄悄地走進媽媽爸爸的房間內，放上一封信，內容是：“我愛你們。”第二天，不出我的所料，媽媽和爸爸在房間里先是一愣，然后對視了一會，又沉默了，我仔細看了看：天哪！爸媽竟然流出了淚水。這時，他們走出房間，抱了我一下，開心而欣慰地說道：“你真的長大了！”

　　感恩是發自內心的，是發自自己的情感，“滴水之恩，當涌泉相報”，在父母操勞時，送上一杯熱茶；在生日時，遞上一張賀卡……讓我們發自內心地對父母說聲：“我愛你們！”

　　“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。”世界有了感恩才會美好，師生有了感恩才會和諧，讓我們學會感恩，懷著一顆感恩的心去面向世界吧！