【精選】小學作文600字錦集9篇
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學作文600字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學作文600字 篇1
早上,我到學校去,一路上,這樣一幕景象展現在我的眼前。
小河的橋下面,一堆被丟棄的小豬,散發出惡心的臭味,蒼蠅圍著腐爛的尸體嗡嗡的叫個不停。澡堂、屠場、廁所里渾濁的污水伴著惡臭匯成一條污龍,肆虐著,沖向河中,昔日那條清澈的小河,現在已面目全非。公路和街道上,隨處可見被丟棄的廢電池、塑料袋、食品包裝袋、一次性筷子、廢紙┈┈ 看著這觸目驚心的一幕,我好心痛,同時,意識到我們的家鄉被污染了。她已從一個純潔美麗的少女變成了一個蓬頭垢面的老婦人。
晚上,我回到家里悶悶不樂的躺在床上,反反復復的想著我今天看到的情景,不知不覺的竟睡著了。迷迷糊糊中我看見一群人,他們每個人都戴著防毒面具穿著防護衣,他們告訴我,這是未來世界,并邀請我同他們一起去看看。來到門外,一股狂風卷著黃沙迎面撲來,眼前全是沙漠,沒有鳥語花香,沒有青草綠水,有的只是瘓〉幕粕澈鴕約可見的動物骸骨。
我問:“有海嗎?”他們遞給我一件飛行衣讓我穿上,然后帶著我飛到了海邊,污濁不堪的海水翻騰著并釋放出令人作嘔的氣味。海邊,一群人正圍著搶東西吃,我走近去看了看原來是一些生蛆了的海豚,我覺得惡心,而他們卻吃得津津有味,還說這是目前最細膩可口的食物,而且所剩不多了。我再也看不下去了。然而,另一幕情景更讓人害怕,人們為了喝老鼠的血,四處追逐老鼠。原來,這里沒有可以飲用的水,只有喝老鼠的血來解渴 。到處都不斷的死人,人類到了快要滅絕的邊緣。我問他們為什么會這樣,他們告訴我,現代高科技是很發達,然而,大量的工業污染源遍布全球,再加上人們毀壞森林,亂捕亂殺動物,亂丟亂扔廢棄物,生態環境遭到嚴重破壞,除了老鼠、蛆和蒼蠅,其他動物已無法生存。人類破壞了環境,最終將滅絕自己。看著這可怕的一切,我嚇的大叫起來,突然,我聽到了媽媽在叫我,我睜開眼睛一看,原來這是一場夢。可它只是一場夢嗎?它不會成為現實嗎?
來吧,朋友們!為了避免夢境成為現實,讓我們行動起來,來拾廢電池,來栽花種草,來保護森林,來消滅污染源,讓我們一起保護地球母親,保護這個唯一有生命的星球吧!
小學作文600字 篇2
記憶正被我快速倒帶,無數過去的畫面閃現在腦海。一杯牛奶的身影出現在了記憶的一隅,它潔白的身軀冒著熱氣,使我想起了那個忙碌的早晨。
清晨,東方泛起了魚肚白,窗戶在瞬間被點亮了。鬧鐘“叮鈴鈴”地響著,我緩緩地睜開了惺忪的睡眼,卻怎么也不想起來,迷迷糊糊間,我又被“睡魔”喚到了夢里。漸漸地,魚肚白被陽光浸染了,整個東方變成了一張染布,陽光的涂鴉使得“染布”成了一張金色的毯子。慢慢的,金黃中誕生出了一點赤紅,那耀眼的赤紅在膨脹,那是太陽未綻開的笑顏。于是鬧鐘在太陽的鼓勵下,又發出了震耳欲聾的響聲。
“哎呀!快遲到了!怎么爸爸才出差一天,就發生這種事呀!”我立刻像個鄉野村婦般地大叫。我一個“鯉魚打挺”坐起身來,忙穿上衣服,緊跟著便一記“神龍擺尾”下了床榻,“凌波微步”使我迅速沖到衛生間梳洗。收拾完了,我便像一支火箭似的,準備登陸學校,抵達教室。早飯什么的就不吃了吧。
忽然,媽媽的房門悠悠地開了。昨晚因為工作原因半夜兩點才回家的媽媽,憔悴地走了出來。她揉著蒙眬的睡眼,說:“別急,把早飯吃了再走。”她臉色蠟黃,就像是一枝枯萎了的臘梅,她緩步走進廚房,幫我熱起了牛奶。霎時,竟有股不可言說的心酸涌上心頭。
我真是個倒霉孩子,媽媽昨晚那么晚才睡,今早還得幫我熱牛奶。
我轉向客廳,往沙發走去,可那幾部卻顯得好沉重。不久,一股撲鼻而來的香味涌入鼻腔,我肚子里的歌者發出了“咕咕”的歌聲,實在不美妙。媽媽用指肚捏著冒著熱氣的杯子,小心翼翼地端著,腳步蹀躞的她甚至近乎挪動。隨著牛奶杯與桌子發出的宛若琤瑽的聲音,母親才終于可以把手收回去。只見她的指肚被燙得通紅。頓時,我心中五味雜陳,凝視著那杯牛奶,它冒出的熱氣就如同母愛那般熾熱!我端起它,輕輕吮吸著。剎那間,一種別樣的溫暖包裹了我。
至今,那杯牛奶所帶給我的溫暖仍縈繞在心。記憶中的那杯牛奶啊!
小學作文600字 篇3
現在回想起去年我校舉行的“隊列”比賽,我的心情依然是那么地激動。那么地興奮。我是為成功而激動,為成功而喝彩。
那年,我升入五年級沒多久,學校就準備舉行了一個“隊列”比賽,。要求每個班級都參加。剛開始我很納悶,為什么要舉行這個比賽,現在不是應該抓緊時間學習的嗎?我雖然心理滿是疑問,但是我還是參加了這個無聊的比賽。
那段時間,我們幾乎花光了許多上課的時間,都用在練習比賽上。就是為了迎接比賽的到來,獲得成功的喜悅。同學們也都認真訓練,認真配合老師,老師一點一點地指導我們的朗誦,體育老師排列我們的隊形。經過一段時間的準備和練習,終于到了比賽的日子。
我們班是五年級最后一個出場,看到別班一場場精彩的表演,我原本忐忑不安的心情變得更加憂慮,緊張。心里反復不停地想:我們班會不會贏啊,萬一我上臺出錯了怎么辦?同學們會笑話我的。“下面由五四班出場。”主持人說。我們在臺下準備上臺表演。我們在臺下準備上臺表演。站在這個閃耀的人生舞臺上,看到臺下許多雙眼睛盯著我們。我深吸一口氣,放寬了心。如常發揮。
在比賽結束后,主持人公布了比賽結果。雖然這次我們班沒有取得最后的勝利,但是我們班的同學依然激烈地歡呼,而這是為贏家的成功而歡呼,為他們的成功而喝彩。這是我才恍然大悟,原來舉行這個比賽是為了讓同學們懂得“為別人喝彩”的道理。
這段日子,我們曾經認真訓練過,流過辛苦地汗水,即使我們最后沒有獲得成功,但我們依然而高興。當我們為別人勝利而歡呼,喝彩的時候,那場面決不亞于鐵桿歌迷追求明星的場面。這時,我覺得整個城市仿佛都沸騰起來。
如今,這個事情已經過去了,但是,每當我想起這個事情,這個場面,我整個心都會飛翔起來,就會飛到那個我為成功喝彩的激動人心的比賽中。
小學作文600字 篇4
今天下午的第二節課是李老師(李老師,美術老師)的課,是公開課。這位美術老師才剛剛來我們學校沒多久,每個老師剛來都要接受公開課的考驗。學校選中咱們班是咱班的榮幸。(老師說的,要咱們好好表現)
我們的美術課在第五節課,然而要經過中午的十分鐘后,才可以上美術課。但咱班的中午十分鐘的紀律可謂是“老大”,當然,是倒數第一。叫我們好好遵守記錄是不太可能的了。
中午十分鐘姍姍來遲,徐老師也來了。徐老師看起來有些擔心她對我們說:“同學們,你們這次可是要好好表現,不然,美術老師就要走嘍,他要走了的話,你們就沒有美術課上了,沒有美術課上了,就得上我的語文課!”徐老師使出了威逼法。大伙不由得聳聳肩,正對著徐老師一字一頓,字字咬重地說:“好!您別擔心了,我們會好好表現的!”徐老師疑惑地看了看我們,離開了。李老師也緊緊地來了,跟著來的還有許多課任老師。
各位課任老師,一一入座后,開始上課了。畢竟是第一次上公開課,難免氣氛有些拘謹。
這節課畫數字。我同桌小文忘記帶鉛筆了,向我借,我又沒有多余的鉛筆,只好對老師說。李老師對他說:“隨便什么筆,快畫畫吧!”“粉筆行嗎?”小文問著舉起了一支粉筆。全班哄堂大笑。就這樣,緩解了課堂緊張的氣氛。
后來老師借了支筆給小文,繼續上課。
我畫了個“32”,正準備上色,這時老師對我們說:“請各位畫家將自己的畫交上來打分。”話音剛落,立刻就有一大堆人沖上去急著打分。
這時,李老師幽默的話語傳來了:
“嘿,這兒有個人畫了個250!是不是也想當個250?”
“嗯?88?你如果可以送我兩只氣球就好嘍!”
“小子,360?你給我跳個看看!”
公開課就這樣結束了,可是大家還是猶意未盡,在座位上議論著。
“喂喂喂,你認為李老師酷嗎?”小文問我。“還不錯,”我點了點頭,“只是那西裝和鞋子不配。”“那么,”小文笑了一聲,對著我又是擠眉弄眼,又是眉飛色舞,“班上誰最帥?也就是誰是班草?”我搖頭。“哈哈哈,猜不出來了吧,告訴你,班上的班草除了我就是你!”他大聲的說,“但是比起我來你還是差遠了!哈哈哈!”我靠,如果他不是我死黨的話我早就揍他了。
這時阿伊插嘴了:“喲,班草大人好!”
好,此仇不報非君子,咱沖啊!
小學作文600字 篇5
冬天來了,冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景色,冬天有冬天的活動。冬天在我眼中,是一個…… 冬天一來,風兒也不再是微風了,成了“呼呼”的北風。梧桐樹、楊樹、柳樹等樹爺爺換上了棕色的'棉襖,樹葉也都消失了,枝頭顯得孤零零的。草兒也耐不住寒冷,不知跑到哪兒去了,只留下一些干枯了的碎草葉。
這樣的冬天很難看,但有了一些植物就富情調了,想必大家已經猜到了,它們就是——松樹和常青樹,它們雖然不如剛發的新芽蔥綠了,但還是郁郁蒼蒼的,為冬天增添了幾分亮點。 冬天最美麗的要數下雪的時候了,你看那一片片雪花,小精靈似的積堆在一起,越來越多,山上白雪皚皚,樹上花雪層層,簡直成了白色的世界。
最引人注目的是那傲雪獨放的梅花,那一朵朵、一簇簇,白的、黃的、紅的……各色的梅花上蓋著塊塊雪花,這梅花的顏色和白色相融,別提多美了,再加上花兒還散發出陣陣沁人心脾的香味,讓人陶醉其中…… 下雪時不僅美麗,而且呀還有很多獨特的游戲,比如……你一定會脫口而出——“打雪仗!堆雪人!”別看這種游戲玩了幾代了,但是玩了還想玩,因為它別有一番情趣。每當下完雪,小伙伴們就會不顧寒冷,高興地跑到外邊。有的在一起打雪仗,他們三五成群,兩群相攻,大家人地上抓一把雪,按實了,猛得一扔,只聽“啪啪”幾聲,幾個小伙伴就遭到“雪彈”的攻擊了,但是歡笑占據了寒冷和疼痛,大家仍樂得露出“佳潔士”般的牙齒。有的呢,在堆雪人。
大家手腳麻利地滾出一大一小兩個雪球,摞在一起,在用胡蘿卜當鼻子,用石子擺出一張笑著的嘴,再插個掃帚,就ok了!大家圍著雪人又蹦又跳,然后又講出一個又一個的故事,到處回應著歡聲笑語。 冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景色,冬天有冬天的活動。我愛我眼中那富有情趣、美麗、充滿快樂的冬天。
小學作文600字 篇6
12月26日中午,金山小學小記者們參加了一個有趣的活動,叫“神奇的干冰”。
課堂開始了,一個長著胡子的中年老師出現在眼前,他走向講桌,問大家“你們知道干冰是什么嗎?”大家踴躍回答,有的說是干掉的冰,有的說就是普通冰,還有的說是固體冰,液體冰……,一個五年級的同學回答正確,他說“干冰是一種零下78、5度的冰,因為溫度太低,人體不能長時間摸干冰。”老師請這位同學做小助手,老師補充說干冰就是固態的二氧化碳,二氧化碳正常狀態下是氣體,在加壓和降溫的條件下,變成固態的二氧化碳,稱做“干冰“。眼看著一個一個同學走上講臺,我也舉手了,可是第一個活動開始了,老師讓第一組小助手把一塊干冰放進水里,干冰立刻變成了氣體,一點一點冒出了瓶子,老師問:“干冰為什么碰到自來水就變成了氣?”我站起來回答:“因為干冰很冰,碰見的自來水對于干冰來說太熱了,所以干冰會變成氣。”老師聽后很滿意,又問大家:“如果你家里保存干冰,放在哪里最好?”同學們立刻亂成一片,有的說冰箱,有的說紙箱,還有的說餐巾紙里……,老師從笑瞇瞇變得越來越嚴肅,我站來回答道:“棉被。”同學們立刻轟動了,有的說我毛病,有的說我瘋了,還有的和好朋友小聲議論著什么。老師請我走進小助手團,同學們更轟動了,老師請我講解答案,為什么是棉被,我說:“因為棉被可以阻止外面的空氣和里面的空氣流通,溫度不相交接,所以干冰仍是冰的。”老師十分滿意,第二組小助手的活動開始了,老師讓我們把一塊干冰放進礦泉水瓶里,一下子,氣冒了出來,老師讓我們把氣球口套在瓶口上,氣球居然一點一點變大了,老師讓我們把氣球撥下來,松開手,氣球飛了出去,一下子變回了原樣。就這樣,第三個活動和第四個都過去了。
那干冰有什么作用呢?“干冰”熔化時,不會像冰那樣變成液體,它直接蒸發成為溫度很低的、干燥的二氧化碳氣體,因此它的冷藏效果特別好;星級賓館、酒樓制作的海鮮特色菜肴,在上桌時加入干冰,可以產生白色煙霧景觀;飲料中加入干冰塊,飲用時涼爽可口,杯中煙霧繚繞;干冰還可用于舞臺煙霧效果,還可以用于人工降雨等等。一眨眼間活動結束了,我們還都意猶未盡。
我們學到了很多知識,小記者團進校活動真好,我希望下次還有這樣的活動。
小學作文600字 篇7
在一個驕陽似火的中午,我看了一則這樣的漫畫:兩棵老柳樹中間夾著一棵小小的柳樹。兩棵老柳樹的柳葉完全都在小柳樹這面,可以明顯的看出:兩棵大柳樹是這棵小柳樹的“父母”。它們的父母為它遮風擋雨,為它遮住太陽的侵襲和陽光的炙烤,按常理說應該是又粗又壯,相反,這棵小柳樹卻又黃又弱,身材纖細,一付有氣無力、風吹即倒的模樣,這是為什么?
記得那是一個星期天的早晨,我和好朋友李娜去公園玩,玩得正開心的時候,看見了幾個特別顯眼的人:一個七八歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著,爺爺拿著巧克力逗著,前面還有爸爸開路,真可味是眾星捧月、前呼后擁。但是小男還是哇哇大哭,他們走到轉椅旁邊,爺爺用商量的口氣:“好孫子,玩轉椅嗎?”小男孩嘟著嘴,揮動著手。他們走到軟梯前,奶奶說:“心肝兒,爬軟梯嗎?”“小皇帝”的頭向上看去,然后閉上眼,摟住媽媽的脖子,擺動著身子,說:“不嘛,不嘛。”然后奶奶就像接到了圣旨似的說:“不爬,不爬。”爺爺溫和地說,那咱們蕩秋千吧?這個小男孩頓時又哭又叫,我害怕,我就是不蕩秋千……
看到這,我心里就像有一個東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹,這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎?他不就是溫室里的鮮花嗎?他們沒有經歷過生活的磨難,不知生活的艱辛,沒有受過鍛煉,永遠不具備堅強的性格,這種溺愛只會使他越來越懦弱,最終會被社會淘汰,社會的進步需要人才,將來要想立足于社會,從小就應學會自立自強,勇敢面對生活中的困難和挫折。
由此,我發出呼喊:天下所有的父母,放開雙手,讓你的孩子自己行走,不要過分的呵護孩子,不要再扮演老奴隸的角色,讓你的孩子做搏擊長空的雄鷹!
我呆呆地立在那,想笑,可又笑不出來,我捫心自問,這難道是偉大的父愛,母愛嗎?如果這樣,那么他們會成為祖國的棟梁嗎?我笑了,可這笑不是甜的,不是美的,是苦的是澀的。
小學作文600字 篇8
燕子住在北方,它的聲音十分難聽,只有烏龜愿意和它做朋友。因此,燕子傷心極了。
一天,燕子心想:這里沒人喜歡我,那我就搬到南方去,可能那邊的人很喜歡我呢!燕子剛剛要飛走,想到自己唯一的朋友烏龜,就先飛到烏龜那兒去和它告別了。烏龜一聽燕子說要走了,就勸它:“燕子呀,你可不能這樣做啊,你的聲音的確很難聽,但是,你不改變一下自己的聲音,到哪兒都沒人喜歡你的。”燕子說:“唉,我這破嗓子是改不了的,不走,呆在這兒,天天讓人諷刺,到南方去總該有些好處的。”“要不,這樣吧燕子,”烏龜說,“你爸爸和媽媽都是森林著名中的歌唱家,你讓你爸爸媽媽教你唱歌。”燕子心中有一點興奮,可嘴上卻說:“我能行嗎?爸爸媽媽會教我唱歌嗎?”“什么事都要勇敢地去做,你不去試一試,怎么能行呢?”烏龜說。“噢,謝謝你,我的好烏龜!”燕子高高興興地向家飛去。
燕子回到家里,對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,請你們教我唱歌吧。”爸爸媽媽說:“好。”于是,燕子就拼命地練習唱歌。她媽媽就教她發音、運氣。爸爸教給她演唱的技巧。燕子也很勤勞,每天天剛剛亮,燕子就飛到一棵粗壯的大樹上練習發音。燕子一邊喝著甘甜的露水潤喉,一邊練習唱歌。經過長時間的訓練,燕子學會了唱歌,聲音也變得好聽起來。
八月八日,森林里要舉行隆重的“才藝展示”。在烏龜和爸爸媽媽的支持下,燕子決定去參加比賽。比賽開始了,主持人小貓和小狗走上舞臺,先向大家打聲招呼,鞠個躬,然后宣布第一個節目。幾個節目過去了,終于輪到燕子了。當主持人宣布接下來的演唱者是燕子時,臺下傳來一個聲音:“哼,她也來比賽,準沒一會兒就讓人趕回家去睡大覺!”可是,燕子不灰心,她笑著上臺。燕子唱了一首《隱形的翅膀》,以動聽的歌聲贏得了全場觀眾熱烈的掌聲。經過評比,燕子是這次比賽的冠軍。
從此,燕子和她的爸爸媽媽一樣成了森林中著名的歌唱家。事后,很多人都喜歡燕子,愿意和她做好朋友。
后來,燕子飛去向烏龜表示感謝。燕子說:“烏龜,謝謝你!沒有你的鼓勵和幫助就沒有我的今天。”烏龜說:“不用謝,這是應該的。你做了歌唱家后,可不要驕傲哦。”燕子聽了,點點頭,向烏龜告別。
小學作文600字 篇9
每個人,都會在某一刻發現自己的長處,但我們卻總是認為別人好,為別人喝彩。今天,我也要為自己喝彩!
記得三年級的一節體育課上,老師讓我們繞著400米的操場跑一圈.我們全班共分了七組,我被分在了第六組.當我看到前五組同學一個比一個跑的快時,心緊張的像有頭小鹿一樣“噗通、噗通”的。到第六組了,我顫抖的站在起跑線上,旁邊有幾個同學在為我們加油。“開始”老師叫了一聲,我們就飛快的跑了起來。我拼命的跑呀跑,當離終點還有四十米的時候,我的肚子突然疼的不得了,我的腳步也慢了下來。“張淑涵,加油呀還差一點了”當同學們為我加油時,我的腳步又加快了一點。終于,我跑了第一名。第一次,我發現了自己具有的拼搏精神,我為自己喝彩。也因為次,我被班里推選為的田徑選手參加學校的運動會。
幾天后學校的運動會就舉行了,這次比賽可是跟全年級里跑的最快的學生比呀,我心里緊張的要命。心中有兩個聲音在吵架。一個聲音說“不要逃避,要勇敢的超越自己,如果一個毛毛蟲懼怕脫殼,那它就變不成美麗的蝴蝶了。另一個聲音又在耳邊說“沒事,放縱自己吧,這次不跑,還有機會呀。”
經過一番心理斗爭,我選擇了超越自己。“預備、開始”隨著老師的一聲槍響,運動員們象離弦的箭一樣你追我趕,各不相讓。好累呀,跑了一半后我覺得自己要跑不動了,這時那個聲音又在我耳邊回蕩“我能行,我要超越自己”我使出全身的力量向前跑去,終于跑過了終點線,同學們高興的對我說“你獲得了亞軍,祝賀你”,我戰勝了惰性,超越了自己,我再一次為自己喝彩。
我們不光要為別人喝彩,還要為自己喝彩,通過這次比賽,我知道了機會不是別人給的,是自己爭取的,而且不管做每件事。我們都要相信自己,我能行|!
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