什么銘記在我心中作文范文600字（通用62篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的什么銘記在我心中作文范文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　什么銘記在我心中作文 篇1

　　期中考試成績出來了，英語和數學較滿意，語文果然不出所料，只考了八十幾分。媽媽給我的底線是九十分，我又沒有突破。試卷上的大紅叉叉在陽光下分外刺眼。我不知道怎么面對媽媽，我受不了她那期待的眼神。為什么四年級以前我的語文成績都在九十五分以上，到了四年級每次我都過不了九十分呢？難道它是一個難以解開的大魔咒嗎？

　　我的心情失落到了極點，正當我無所事事的時候，一只蟲子映入我的眼簾，這是一只黑色的蟲子，不知是什么原因它四腳朝天躺在地上，也許是肥胖的緣故，它拼命掙扎想翻過身卻未能如愿，那拙笨的樣子非常滑稽可愛，也許是精疲力盡了，它躺在地上一動不動。就在我認為它一定會被中午的陽光暴曬而死或是讓淘氣孩子踩死的時候，它又突然發力了。它慢慢慢慢地往前蠕動，那一點點小小的挪動將會消耗它多大的力氣呀！終于前方有一個小小的土堆，然后它借助土堆的力量，拼盡全力的翻過來了。這一切那么快，看的我瞠目結舌。原本我想拿小棍幫助它翻身的，可是它已經成功了。

　　此時我的心情豁然開朗，一只小小的蟲子為了生存能頑強的抗爭，何況我這點小小的'挫折呢？我以后的路還很長，有很多的機會，為什么不更加努力地爭取呢？我為什么不能去除九十分的魔咒呢？想到這里，我快步如飛的向家的方向走去。

　　那一幕，我將永遠銘記在心！

　　什么銘記在我心中作文 篇2

　　在我剛上幼兒園的時候，每天都能看到幼兒園樓梯對面的窗戶上，掛著一幅字，長大后才知道上面寫著：安全不保，談何教育。這讓我理解了媽媽為什么讓我和妹妹都上這個幼兒園里就讀。

　　安全隱患無處不在，稍不留心，一個嬌嫩的生命就會離我們遠去。記得媽媽告訴我一句話：“安全，比任何事情都重要！”記得有一次，五一放假的時候，我們一家去方特水上樂園玩。在園內的人造海灘里，傳來了一陣陣歡樂的笑聲。在水池的最左側是深水區，小孩們雖然身著救生衣，套著游泳圈，但還有小孩承受不了水深。上午剛來那會兒，我突然看到深水區里涌來一個巨大的波浪，人們對突如其來的波浪打的措手不及，很多人被沖到了岸上，從主持人那里得知，這個巨大的波浪在叫：“瘋狂海嘯”。就是讓人們體驗一下，玩刺激點，可人們想既然有救生員，還害怕什么呢？可我卻看到了一個小女孩的腿磕破了，她通過電話手表告訴媽媽，說自己不小心把腿磕破了，流了很多血，疼地厲害。原來水池底部是水泥做的，小女孩被“海嘯”沖進了水底，可能是身高的原因，她沒有嗆到水，可腳沒站穩，磕到了堅硬的水泥底。這雖然沒有出人命，但卻讓我們的'身體受到了傷害呀。

　　暑假來臨，很多家長都會叮囑小孩：注意安全，不要私自去游泳！可有些孩子想：我會游泳，不會出事，便自己去游泳了，可大家要注意了，會游泳，不代表不會溺水呀。在池塘，水庫等深水區域是最容易溺水的。所以當我們想要去游泳時，一定要做好安全措施并且去正規的游泳池，最重要的是還要有家長的看護才可以。

　　生命只有一次，假若你失去了生命，痛苦的不僅僅是你自己，還有愛你的家人。生命就像是一棵棵嬌嫩的小草，讓我們去保護它，珍惜它吧！

　　什么銘記在我心中作文 篇3

　　又停電了！奶奶這兒真是困難，每天停電，誰叫這是鄉下呢？奶奶拿出了原始的照明工具——蠟燭。我在那淡淡的燭光下筆動風生。

　　“沙沙，沙沙——”一個黑影遮住了燭光，那燭光跳動起來，在紙上若隱若現。抬頭——又是這飛蛾，想著那火撲去，不傻嗎？正想揮之離去，倏而被其所迷：它，一只渺小的飛蛾，面對那燭上熊熊燃燒的烈火，他沒有退縮，而是堅毅地抖抖孱弱的.雙翅，果斷地飛向“火海”。我忽然發現我認為它傻是多么愚蠢的事，因為它那奮力的一撲，是對理想的向往，是對信念的執著。縱使弱小的身軀無法與猛烈地火焰相搏，縱使穿火是要經受無數的痛苦與折磨，總是可能冒著化為青煙的危險，但它也為自己的行為感到快樂——它崇拜火，喜歡火。看著這鳳凰涅槃般的情景，誰不敬仰？誰不為之感動？難道這為信念和理想而奮不顧生的一刻，不值得我們銘記？不給我們以啟迪？

　　我想阻止它，將其帶離這危險的火中，可我又錯了，它頑強的掙開我的手，向那火光撲去，消失在火光中，化為一縷青煙，這是它的夢想，它怎會放棄？

　　我明白了，理想是一個人最美好的、永不言棄的、活著的支點啊！縱使失去一切，也不言放棄。那一刻，讓我銘記；那一刻，我愿做一只飛蛾，撲向自己信念中的信念之火，將生命推向極致與高潮！

　　什么銘記在我心中作文 篇4

　　人生中總有一抹清澈的晨曦射進你的心底的某個角落，讓你的生命更加絢麗。

　　——題記

　　在我心里，總有一個人讓我為之動容；在我心里，總有那么一個人讓我坐立難安；在我心里，總有一個人讓我難以忘懷……

　　記得在初一剛入學的時候，一個身影映入了我的眼簾，在她的身上我看到了一種高貴，在她眼里我看到了一種清澈，在她的舉手投足間我體會到了一種熱情。突然有種被陽光沐浴的感覺，感覺到這無形的陽光射的好溫暖，好安適。

　　這種感覺伴我走過三年。與她的結識并不是多么離奇，只因為前后桌，讓我有緣結識了這位射進我心底的晨曦女孩。在這三年中，她一顰一笑無一不扣動我的心弦。她始終保持三年不變的活潑、開朗，我也始終喜歡他那與眾不同的性格。

　　人們常常感嘆：“光陰似箭日月如梭”，但是，時光沙漏流逝的再快，也流不走我們之間那份最真摯的友情。

　　時光就這樣零亂的堆積著，我們的友情也不斷的加深，這份深厚的情燈是永遠不會滅的'。

　　中考在倒計時，人生中第一個重大選擇在倒計時，我們相見的日子也在倒計時，這世界仿佛一切都在倒計時。人常說“冬天到了，春天還會遠嗎？”，是啊，我們正在前往春天的路上努力拼搏，我們人生的第一個春天就在前方，只有加倍努力才會抵達人生的春季。

　　你，是我第一個春天前的晨曦，我們一起為春天努力奮斗吧！

　　什么銘記在我心中作文 篇5

　　光陰似箭，歲月如梭，然而生活中總會有值得銘記的日子。并且，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富多彩；“這一天”讓你從清晨到日暮都變得那么不同尋常；“這一天”讓你從此變得不同凡響；“這一天”。

　　生命中的這一天，讓我銘記。

　　那次考試失利了，我一個人漫無目的的走在大街上。那時的感覺仿佛世界都是灰色的，不經意間，我的目光落在了一顆不起眼的樹干上，強烈的好奇心促使我走了過去。

　　那是一個碟蛹，里面已從毛毛蟲蛻變成蝴蝶的生命正在努力從蝶蛹中掙扎出來。蝶蛹被一點一點破開，過了一會兒，里面的生命似乎累了，停止了掙扎。我諷刺地嘲笑道：“看，你不也一樣失敗嗎？”正當我想要走的時候，蝶蛹又重新動了起來，里面的小生命又開始了掙扎。我被如此幼小的昆蟲的生命力震撼了。一會兒，蝴蝶完全從蝶蛹中露了出來，它將雙翅展開，在我的眼前變成了五顏六色。此刻，它仿佛是在向我炫耀：“哈哈，我成功了！”我的確被它的美麗震撼了，但更令我震撼的是它那種強大的`生命力。

　　它飛走了，我卻依舊站在那里，呆呆地望著，考試失利的心情頓時全部消散了，心中的烏云飛走了。難關？一個小小的昆蟲都能闖過，而那么一點小小的困難，我怎么能被嚇到？

　　剎那間，生命又恢復了以往的色彩。陽光依舊那么明媚，照在我心里暖暖的，我沉醉了，盡情享受這大自然的饋贈。

　　這一刻，是留在我身邊生命中印象最深的時刻，而這一天，則是在生命中留給我啟迪最長的一天。

　　這一天，讓我銘記。

　　什么銘記在我心中作文 篇6

　　俗話說，不到長城非好漢。今天，我就當了一次“好漢”。

　　暑假里，我和爸爸、媽媽一起去登了八達嶺長城，我們剛來到長城下，就被它的雄偉和壯觀所震撼了。從山腳下仰視長城，只見蜿蜒起伏的城墻在崇山峻嶺間穿行，它像一條巨龍盤曲在山間。見此情景，我便愈發像攀登上長城了。可是當我剛登上長城時，才發現，原來登長城并沒有我想象中的那么容易。我沿著大青石階向前走去，它由于歲月的磨蝕，而顯得坑坑洼洼。但是，這種障礙絲毫沒能阻擋我前進的腳步，反而使我信心倍增，加快了前進的步伐。

　　但是，我爬的并不是一路都那么順風順水，當我爬到第三到第四個烽火臺之間時，突然出現了一個非常陡的陡坡，一百八十多個連續的臺階好似一個垂直的梯子，許多人都在這里打了退堂鼓，選擇了放棄，我看見這個大坡度，不免也有些膽怯。爸爸似乎看出了我的小心思，便意味深長的說了一句：“不積硅步，何以成大海。不積硅步，何以至千里。”我聽了在番話，便又鼓起信心，一步一個腳印的爬了上去。在這途中，有的階梯相差80多厘米，我心不免的`慌了起來，但一想起爸爸對我說的那句話，便又拋開心里的雜念，爬到了頂端。

　　我經過努力，最終爬到了“好漢坡”上，我站在“好漢坡”上，天高云闊，長城匍匐在我腳下，山下的人群就如螞蟻一般，馬路如一條條細細的絲帶，我心中的自豪可想而知。

　　“不積硅步，何以成大海。不積硅步，何以至千里。”當我喪氣時，只要想起這句話，我便又重新鼓起勁來，迎接新的挑戰。這句話激勵我進步，使我受益終生。

　　什么銘記在我心中作文 篇7

　　天邊一朵瑰色的紅云悠蕩著，晚風吹得我的衣袂飄起，我又一次撞進學校的后花園。

　　月光照亮了天空布下黑幕，也照亮了我的回憶，多少次與老伯在花園中快樂搖曳的時光，被不知名的鐘擺蕩在身后，只有一句話仍縈繞在我耳邊：

　　“很愛很愛你就是狠愛狠愛你”

　　曾經的那日，背不出詩被教師留堂，而在英語課上又被老師諷刺了一番，下課還被朋友奚落了幾回。我捧著一顆千瘡百孔的心跌進了學校的“后花園”，太陽花被我一瓣一瓣的撕扯，落入小池中。

　　發泄了怨氣后我靜靜地看著老伯侍候花草。

　　這老伯渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的樹。可是那曬得黧黑的臉仿佛蘊藏了不少能量，那一對深邃的眼睛閃著智慧的光芒。居說他是退休的生物老師。他抽著一把的生銹的.大剪刀，細心地剪除一些枯枝。

　　“看你的樣子，準是遇到了不順心的事了。”

　　我將苦水一一倒給老伯聽。他靜靜地聆聽著，沒有停下手中的活，不知不覺來他到我最喜歡雞蛋花樹的前，這一樹繁花落盡，但是綠意盎然。正當我愣神之際，老伯的大剪刀毫不留情地給它剃了光頭，綠葉凋零了一地，正像我凋零的心。

　　“爺爺，長得好好的你為什么要剪掉它？”我很不忿。

　　“為了明年的枝繁葉茂，絕不能心疼，更不能猶豫，一定要在凋零之后，來個狠狠的一刀，才能孕育新的希望。人啊，也一樣，要給自己的弱點來個狠狠的一刀，這是成長必須承受之重。你也該笑納老師同學給你的那幾刀。”

　　“很愛很愛你就是狠愛狠愛你！”老伯補上一句。

　　說完他捧起了一盆太陽花，可我覺得他捧起了一顆上進的心。

　　于是我覺得杜鵑特別紅，綠蘿格外綠。坐在草地上，似乎能在一句話中觀望他所領會的世界，每每別人給我狠狠的幾刀，我都能做到心境淡然地剪除我的缺點。

　　我繞過花叢，拾起靠在墻角的那生銹的大剪刀，將它握在我的手里，抑或收入心里，連同那一句擲地有力的話語。任憑時光搖曳，讓它永駐我心。

　　什么銘記在我心中作文 篇8

　　許許多多的事，成了、敗了還可以重來；成千上萬的花兒，開了、謝了還可以盛開。唯有這鮮活的生命，一出生就不可更改，它只有一次，注定只有一次精彩，歡笑或悲傷，得靠你自己去主宰。交通安全無人不知，無人不曉。但就是這樣家喻戶曉的法則，許多人還不以為是，甚而一次又一次觸犯它。

　　曾經，在一個炎夏里，一個小男孩在路邊玩皮球，可是，一不小心，皮球跑到了馬路中央，他為了撿那個心愛的小皮球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想并沒想到撿那個皮球的可悲的后果，就在這時，一輛卡車飛奔而來，把他壓得粉身碎骨，把他永遠壓在土地的深層，頓時，馬路中央，一片血紅，刺得讓人睜不開眼。父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰能夠聽到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無可奈何的哀嘆，忍受著痛苦，真是可悲啊！因此，安全必須銘記在心。

　　還有一次，一名10歲的小學生，放學回家，要過馬路時，綠燈開始閃爍，變成了紅燈，這時，沒什么車輛經過，他就過了馬路，走到馬路中央時，一輛小轎車飛馳而來，將它撞飛，路面頓時一片血跡，幸好被及時送至醫院，經搶救脫離了生命危險。這樣的交通意外還有很多，多得讓人數不清……因此，我們必須把安全銘記在心。

　　這一件件血淋淋的事實在我們的眼前一閃而過，可那悲痛的`情景卻銘刻于心，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。在一次次意外不斷重演之時，我們是否有所體會，難道不應該為此而珍惜寶貴的生命嗎？也許他們死不瞑目，在黑暗中，那哀嘆永不停息。也許，他們在告誡我們：應該注意交通安全，珍惜擁有。這是他們唯一的話語，這是他們一生中最為精典的佳話。他們已深深領悟到生命的脆弱與頑強，它取決于你對它的珍惜。

　　讓我們把“交通安全”這四個字在我們心中永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光，充滿快樂。

　　什么銘記在我心中作文 篇9

　　在生活中處處有它的身影，沒錯，它就是——紅綠燈。它維持著不可缺失的交通安全，可是，現在的人們越來越沒有交通意識。

　　一對父母牽著一個可愛的小男孩，想過馬路，可正好是紅燈，于是他們停下了腳步，大約等了一分鐘，那位爸爸就顯出了不耐煩的神情，似乎在埋怨怎么還是紅燈，他抬起手看了看手表，又看看左右有沒有車輛，便想闖紅燈，牽著小男孩的'手快步走過，而小男孩卻不肯跟隨爸爸走過去，爸爸有點生氣地說道；“怎么了？”“爸爸，現在是紅燈，不能過去！”小男孩稚嫩的童音中卻充滿了不可動搖的決心。爸爸有點驚訝，也停下了腳步。于是小孩子牽著爸爸媽媽的手回到了馬路旁。而那位爸爸也好像在思考著什么。

　　在日常生活中，許多人都不注意交通安全。僅僅是一個過馬路就可以看出當前人們的素質和涵養。難道你僅僅是闖了一次紅燈嗎？喝了一點酒開車嗎？當你做出一次“明智”的選擇時，你就在用自己寶貴的生命做賭注。現在城市交通變得繁忙了，因為一時的僥幸心理而出事的交通事故多如繁星，讓人于心不忍。所以無論在交警災禍不在的時候，不要存在僥幸心理，要自覺地遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，酒后不駕車，開車不比速。我們應該像個小交警，自己當好榜樣，也要給那些天真的小孩子進行教育和勸阻。

　　讓我們把“交通安全”永記心間，扎根心中，讓交通事故遠離我們，不再有生離死別、撕心裂肺的情景。讓安全伴你一生！

　　什么銘記在我心中作文 篇10

　　生命是唯一的，是寶貴的，所以我們必須珍惜生命，要珍惜生命就必須時時刻刻注意安全。

　　不管在學校，還是在家里。父母、老師都會經常告誡我們說：“不能玩火、玩電，不能打架，出去玩或回家時要說一聲。“可是，我們總是把老師、父母的告誡當作耳邊風，覺得他們太啰嗦了，總是我行我素。俗話說：”不聽老人言，吃虧在眼前。“

　　終于，一個陽光明媚的中午，我做完了作業，又看了一會兒書，覺得有點累了，就想出去玩。就跑到媽媽跟前說：“媽媽，我想下去騎一會兒自行車，活動活動筋骨。”沒想到老媽一口就答應了。可是，我剛把自行車牽到門口，身后又傳來了那熟悉的聲音。“騎車的時候不要騎的`太快了，眼睛不要東張西望的，把手要扶好，不要逞強，更不要騎到馬路上去……”可還沒等媽媽說完，我早就牽著我的“白龍馬”溜走了。我騎著我的“白龍馬”在院子里盡情的奔跑著。過了一會兒，我就想：在這小院子里騎多沒意思啊！要是能在馬路上騎，那該多過癮啊！說干就干，我趁媽媽沒注意，迅速地把騎到了馬路上，在馬路上，我就像脫韁的野馬似的不停的向前跑。

　　可是天有不測風云，前面的路口突然躥出一輛電動車，因為速度太快了，我來不及剎車，結果被電動車重重的撞了一下，躺在地上好一會兒都站不起來，額頭也都流血了。媽媽聞訊匆匆趕了過來，把我帶到了醫院，醫生給我縫了好幾針，疼得我鬼哭狼嚎的。回到家后，媽媽瞪著眼睛說：“看你以后還敢不敢把我的叮囑當作耳邊風。”聽了媽媽的話，默默的低著頭，一句話也不敢說。

　　通過這件事，我終于明白了安全要銘記心中，安全無小事，不能用生命開玩笑。

　　什么銘記在我心中作文 篇11

　　安全是一塊水晶，也許一瞬間就會被摔得支離破碎；安全也是一個警鐘，時時刻刻在提醒我們要注意安全……只有時刻注意安全，才能使生命之樹永遠青翠挺拔！

　　所以說，安全很重要，它與我們的生活、生命都息息相關。但是有那么一天，安全就我開了一個玩笑。

　　記得那一天，陽光明媚，溫和的風輕輕吹過人們的心房，使人心曠神怡，看到天氣這般好，我便硬拉著表姐去逛街。

　　我們走到路口，前面就是興旺的步行街，但中間隔著一條飛車奔馳的大馬路；而不遠處，則有一條斑馬線通向步行街。表姐心太急，圖個方便，準備橫穿過馬路，剛一抬腳，一部汽車突然飛馳而來，我被嚇得呼吸都停了，在那生死時刻，我急中生智，趕緊伸手把表姐拉回來。表姐驚魂未定地跌坐在地上，后怕地喘著氣，臉被嚇得蒼白。看到表姐沒事，我松了口氣，便開始教訓起表姐來：“表姐，剛剛多危險啊！要不是我反應夠快，這后果不堪設想啊！再說，亂穿馬路是不文明的行為，我們怎么能這樣”配合“佛山市創建文明城市呢？”表姐聽了，小雞琢米般點起頭來，后怕地說：“嗯！我知道了。一朝被蛇咬，十年怕井繩。我以后一定會遵守交通規則，不會再亂穿馬路了。”看到表姐這么誠懇的認錯，我高興極了，拉著表姐的'手，蹦蹦跳跳地往斑馬線走去。

　　那一件事，讓我懂得了安全的重要性，讓我懂得了不能為了一時方便，而忽視掉了“安全”二字。只要我們共同努力，那安全就會在我們每一個人的心中生根、萌芽、開花……

　　安全在我心中！

　　什么銘記在我心中作文 篇12

　　我的家可是一個好地方，夏陽湖坐落在樓后，還有一座現代化的圖書館。樓前是青湖路，各種商鋪應有盡有。我這樣認為，其他人也這樣認為。于是，這里漸漸地繁華起來，人來人往，當然也少不了車。

　　辦事的人，把汽車安放在人行道上；住在這里的人，把汽車停在馬路上；騎著電瓶車的人，把電瓶車塞進汽車的縫隙之間；騎著自行車的人，把自行車靠在店鋪前的臺階上。行人每天在車縫里鉆來鉆去，原本3分鐘就能走完的路，現在要走10分鐘。馬路原本是四車道，現在只剩下一條主干道。有些調皮的同學，竟然在擁擠的人行道上玩起了躲貓貓，同學們躲在車前車后，根本沒有留意哪一輛車將要發動，非常危險。

　　今年三月份，交警叔叔開始了交通大整治。我每天早晨上學時，都會看到許多叔叔阿姨揉著惺忪雙眼，對著車窗上的罰單大喊大叫。許多人的車窗上罰單挨著罰單，不留一絲縫隙。交警叔叔還規劃了專門的停車位置。小區居民自己畫的停車線，全部被擦得干干凈凈。甚至停車的時候不小心車輪停在了線外，車窗上都會被貼上一張罰單。

　　我們很快理解了交警叔叔的心意，如今人行道上寬寬敞敞的`，我們放學可以肩并著肩往前走，絲毫不用擔心突然一輛汽車沖上人行道。來來往往的汽車再也不用像烏龜一樣行駛了，它們飛馳在通天大道上。我們都慢慢接受了這樣的規范生活，如果突然周圍又變成了大型停車場，我們還會感到特別不習慣呢！現在我可以驕傲地介紹：我的家位于一個好地方，這里很繁華，但是每個人都通過文明的行動，創造出一個文明家園！

　　什么銘記在我心中作文 篇13

　　安全，是我們生活中出現頻率最高的詞。它有很多種類，比如：食品安全、運動安全、交通安全……在學校，有校園安全。盡管每天大人們都會反復提醒我們要注意安全，但我們總會忘記這些囑咐，不加以防范，所以才會發生這些事故。這些事故有輕有重，輕僅為驚嚇，重則危及生命。

　　就拿這周星期五來說把，那天下雨，地特別滑，于是徐老師叮囑我們盡量少出教室玩，以免出事。可是黃小宇和另外幾個男生沒有聽勸，剛下課就直接跑進雨中玩游戲。隨后上課鈴聲響起，黃小宇沒回教室，那幾個男生慌忙跑進教室來告訴老師：“黃小宇腳崴了，沒辦法回教室。”

　　這都還算輕的。再看星期二，我和楊小霖吃過午飯后結伴回教室，在半道上看到一個五班的同學用紙巾捂著眼，紙巾都被染紅了，手上還有剛干的血漬。我們都嚇了一大跳。后來老師告訴我們，他是因為吃飯后瘋跑，眼睛正好撞在班上同學的'牙上。聽到這兒的時候，我禁不住打了個寒顫。

　　上面兩個事故都是因為自己，但也有事故是因為他人而引發。

　　比如上周，我們體育課自由活動的時候。當時，我和幾個女生一起正在玩“三個字”的游戲。正當我們玩得很高興時，一個球突然向我們飛來。我們中大多數人都靈活地躲過了，可是王小函正巧被“凍”住，她還死守規矩，我們在球飛過來的瞬間，被球唬得不敢上前幫她“解凍”。只聽“砰”的一聲，王小函的后腦勺被球擊中了。我們有的趕緊圍上前關心王小函，有的四處張望，尋找“兇手”，還有的趕緊跑去報告老師。不幸中的萬幸是，王小函并無大礙。

　　校園生活中安全永遠是最重要的。生活課程多，安全第一課。安全不注重，親人兩行淚！

　　什么銘記在我心中作文 篇14

　　隨著科技的進步，交通運輸越來越方便，人們出行也漸漸頻繁。而在出行快捷的背后卻存在一個大問題——交通安全，交通事故就像是一個“定時炸彈”，只要你稍不留心，這顆炸彈就會炸的我們家庭破碎、人心悲苦，所以我們一定要遵守交通規則。

　　每當我出門媽媽總會叮囑：“紅燈停、綠燈行、碰到黃燈停一停，別在馬路上玩耍”。因為當今社會，馬路有時上演的一幕幕交通事故總讓人提心吊膽。

　　那一天，我就見了這樣令人痛心的一幕：那是一個風和日麗的下午，人們悠閑的在人行道上走著。突然“嗚”的一聲，一個年輕人騎著摩托車像箭一樣飛去，這個年輕人戴著墨鏡，嘴里還哼著小曲、頭一搖一擺、可能是自己覺得超越別人的車很刺激吧!還不時地向后看看，隨后開得更快了。可突然一輛小轎車正好迎面駛來，那個年輕人來不及剎車，一頭撞在了轎車車頭的上面，而后面的幾輛車也來不及剎車，相互撞在了一起，造成了連環事故。悲劇就這樣發生了。可見，在馬路上行車不可大意，更不能開快車！應該時刻提高警惕，防范于未然。

　　也許還有些人說：“我曾經也違反過交通規則呀！可是沒有發生什么事呀！”這絕對是僥幸心理，這是在拿生命開玩笑！生命是珍貴的也是脆弱的，可怕的“黑色幽靈”就在這種環境下生存，會一點點把你毀了。“黑色幽靈”決不講情意，唯一的'辦法就是在心中讓注意交通安全的小芽種下。

　　珍惜自己的生命吧!一次次事故已為我們敲響了血的警鐘，還要執迷下去嗎？醒醒吧！不要再讓交通事故奪取一條條活生生的生命……請大家把寶貴的生命放在第一位，把注意安全銘記在心中，擁有快樂的人生。

　　什么銘記在我心中作文 篇15

　　從兒時起，家人們就一直教導我：“做人要設身處地，寬容別人，心存善念，與人和睦相處……”爸爸的話，我雖然當時未能明白，但它如搖曳的風鈴，時常在我耳畔叮當作響，伴我成長。日子就這樣平淡地過著，直到這件事情發生了，我才真正理解了爸爸的話，堅信它將會給我的人生之路帶來更多的快樂。

　　那是幾年前的一天，我剛邁進校園，就跟好朋友圣杰同學玩起來了。誰料，一場“暴風雨”正劈頭蓋臉地朝我襲來，讓我措手不及！“大力士”圣杰把我攔腰抱起，我本能地掙脫著，可我越掙脫，他越是用力。結果，悲慘的事發生了：“咔嚓"一聲，素有”兔八哥”之稱的倆門牙猛地磕在地板上，瞬間“粉身碎骨”！接著，鮮血從嘴里噴涌而出。霎時，萬箭穿心般的疼痛如潮水般涌來…聞訊趕來的爸爸，一到學校就關心我的同學有無受傷？得知他們安然無恙后，才心急火燎地帶我直奔醫院……看著鏡中"殘牙敗齒"的樣子，我號啕大哭，責怪爸爸關心同學勝過關心我，還嚷嚷著非要爸爸替我去揍圣杰不可。爸爸看著滿臉委屈的我，摸著我的頭，語重心長地說：“孩子，我理解你失去牙齒的痛！但做人要學會寬容別人，心存善良。事情已經發生了，揍圣杰不但于事無補，反而會傷了同學的`感情。爺爺不是經常教育我們‘要與人為善，寬容別人，才能與人友好相處’的嗎？"是啊！受人尊敬的爺爺不但經常這樣說，還經常這樣做的呢！我怎么能讓爺爺失望呢？我立刻忍住傾瀉而下的淚水，與爸爸相視一笑。“好樣的，兒子！你這笑是我見過的最可愛的笑容！”因為我從內心原諒了圣杰，直到現在，圣杰仍是我最好的朋友。

　　我會把好家風牢記在心，它將伴我走過每一個春夏秋冬，助我快樂成長！

　　什么銘記在我心中作文 篇16

　　安全是什么？誰都能回答出來，但是請問真正做到的有幾個人吶？安全不是嘴上說的，是要體現行動上的，要時刻放在心中，時刻提醒自己。人的生命只有一次，一旦失去就不會再有回來的時候。家人盼望的是平平安安的團聚。我們承擔著父母老師的盼望。生活不能讓我們出一絲一毫的差錯，我們要為自己負責，為媽媽爸爸和那些愛你的人負責，

　　記得有一次，我在電視上看到一個案例：兩個人一起過馬路時，一個人看見紅燈停下來了，另一個人卻像沒有看見似的繼續橫穿馬路。結果被汽車撞倒了，當場死亡！還有一次，有一個小孩爬墻，不小心碰到了高壓電線，把他電死了，孩子的父母悲痛欲絕……某校小學生在下樓參加升旗儀式時，發生擁擠事故，造成一名同學死亡，十二名同學受傷。

　　每一個人只有一次生命，不要因為一時的貪玩忽視安全，失去生命。例如現在河水結冰了，有許多孩子都急著上去滑冰玩，可是現在冰沒有凍實，萬一不小心掉下去發生了不該發生的事情！那么這些由于貪玩而忽視安全的行為會給一個家庭帶來多大的痛苦吶？簡直是在拿自己的生命開玩笑！老師家長每時每刻都在談安全，可是有的孩子會覺得很煩，感覺沒什么用。那為什么還會有那么多的孩子因安全問題而死亡，受傷呢？如果我們時刻把安全放在心中這些傷害是不是可以都避免的吶？只要我們時刻吧安全放在心中，我們給那些愛我們的人帶來的'將是幸福的笑容不是悲傷的淚水。

　　同學們，在這里我要向大家發出呼吁生命只有一次，我們要珍愛生命，增強安全意識，無論做什么，必須保證自己的安全，在學校不追逐不打鬧、上樓的時候靠右行……；在校外不橫穿馬路，要走斑馬線，做一個文明的小學生，文明的小市民。

　　什么銘記在我心中作文 篇17

　　7月27日上午，雖然天氣非常炎熱，但依然擋不住小記者們參觀府西社區消防安全基地的熱情。8點整，25名小記者已經全部到達集合地點，方老師和府西社區的講解員阿姨帶著我們來到了消防基地體驗室。

　　進入房間，我們首先看到的是許多個關于消防知識的大燈箱，有“中國消防歷史”，“我國消防車發展史”，“火災逃生常識”，“疏散逃生技能”，“商場超市里遇到火災如何成功逃生”，“電瓶車充電安全”等等，講解員阿姨一一為我們作了詳細的講解。我們都聽得非常認真，新學到了許多知識。

　　學習了知識該讓我們來實戰一下啦， 講解員阿姨帶著我們來到了游戲區。這可是我們小朋友的最愛了，又可以學習知識，又可以玩。我們首先來到“廚房隱患模擬查找”，講解員阿姨先讓我們找一找模擬廚房中存在的隱患。我們都非常興奮，爭先恐后地回答“煤氣灶旁邊不能放打火機”、 “微波爐上面不能放東西” 、“遙控器不能放廚房”…… 可能平時我們小朋友對廚房安全學習不夠，還有一些問題都沒有找出來。不過沒關系，講解員阿姨一起幫助我們都找到了存在的.隱患，我們學得特別認真。我想：回家一定要和爸爸媽媽一起找一找我們家的廚房隱患。接著我們又玩了火災時打電話119報警，日常模擬滅火體驗，消防知識搶答，模擬火災逃生等游戲，還認識了許多的消防安全標志，我們都非常積極，學習得可認真了。

　　這次的參觀教育是快樂又難忘的，我們在游戲中學習了消防小知識，提高了我們的防火意識，體驗了發生火災如何自救逃生。我一定要把學到的知識告訴更多的朋友，讓我們的生活能更加美好和諧。

　　什么銘記在我心中作文 篇18

　　什么銘記在我心中作文 篇19

　　身體健康是人最寶貴的財富！人的生命是脆弱的。人們一旦忽視了安全。那么，最嚴重的'是生命即將結束。

　　有這樣一則新聞：一位年輕的小伙子，為了節省一點錢，去了一家無牌無證的煤氣店買了一罐煤氣。結果，他買回家，發現打不著火，就把瓶罐橫著放。一小時后，煤氣漏氣。他也中毒被送往醫院了。

　　我們要去正規的地方買好的煤氣。當煤氣漏氣時，我們不能明火檢查！先關閉燃具開關，再打開供氣閥門。用肥皂水在閥門根部和減壓閥，膠管的連接涂抹。連續起泡的部位即為漏氣點。我們還要把窗戶打開，讓泄漏的氣體散發到室外。如果事態嚴重，應撤離現場，到戶外大報警電話110。

　　居安思危，思則有備，有備無患。朋友們，炎炎夏日，我們經常去游水。而許多人都私自去水庫里游。這樣，很容易溺水或抽筋死亡。

　　我們要去正規的游泳池里游泳。盡量不天冷時下水游泳，盡量不獨自一人下水游泳。下水前要做好熱身運動。

　　游泳時也會碰到腳趾和小腿抽筋。那么，發生這種情況時，我們可以吸足一口氣。仰浮水面，用抽筋腳趾對側的手，握住抽筋腳趾，有力向身體方向拉，同時用另一只手按住抽筋腿的膝蓋，使腿伸直，直到緩解，再慢慢放下。

　　當腹部抽筋時，頭向后伸仰浮水面，迅速彎曲雙腿，向前伸直。

　　嗆水也是常有的。我們可以保持身體平衡。不要驚慌，如有可能抓住身邊有浮力的物體，并迅速游回岸邊。

　　朋友們，游泳時，我們可千萬不要嬉戲打鬧。

　　身體不好是廢品。我們要時時把安全記在心中，提醒自己，注意安全！

　　什么銘記在我心中作文 篇20

　　無規矩不成方圓。在現實生活中，我們感受到道德和紀律在處處規范約束著人們的行為。同時，我們也看到法律它那雙強壯的大手散發著抑惡揚善的巨大威力。法律在我們生活中起到非常重要的作用。

　　在我們的生活中，時常會碰見侵犯我們未成年人權益的事情，侵犯了我們的身心健康。就如：王某的家長出于對孩子的關心，未經兒子的允許就拆閱了他的信，發現里面寫的都是無關學習的網絡信息。于是，他很生氣，立刻叫來兒子把他狠狠地批評了一頓。兒子第二天因憤怒不滿而離家出走，父母因此后悔不已。造成這樣的結果真是太不應該了，我認為未經未成年人的允許和同意，隨意拆閱他們的信件的行為已經侵犯了未成年人隱私權。父母私自看子女的信件是不對的，雖然出自于對子女的關愛，但未成年人同樣擁有通信自由和保守自己秘密的基本權利，是受法律保護的。

　　2002年9月23日18：50時左右，內蒙古二中的學生上完晚自習從教室擁向樓梯。由于學生相互擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學生摔到在地，后邊的.學生不知道前面出事仍向前擁擠，結果導致慘劇發生。事故導致死亡21人，傷47人，其中6人重傷。

　　這些觸目驚心[注: 看見某種嚴重情況，心里感到震驚。]的數字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發生，威脅著我們的生命，這血的教訓一次又一次地們敲響了安全的警鐘：生命誠可貴。

　　國有國法，家有家規！我們要認真學習法律，增強法律意識，提高自我保護的能力，正確運用法律武器來維護自己的合法權益！

　　什么銘記在我心中作文 篇21

　　廉潔，已是當今社會最hot的詞，雖然，人們常常把廉潔掛在嘴邊，卻從來不用行動表現出來，在上司面前發誓說：“我絕對會秉公辦事，廉潔公正，從不貪污。”結果一點小恩小惠便在暗地里幫助小人，助別人升官發財，在boos面前幫他美言幾句。這個世界，像這種人數不勝數，但這世界上也有公正，廉潔，正直的人，正是這樣，這個世界才能循環。

　　小明的爸爸是一名軍人，他叫大明，是新兵蛋子們的教官，也負責招募新兵，有一次在招兵的時候，他便遇到了收買人心的人。

　　那一年，招募新兵的要求比從前提高了許多，檢查也變得十分嚴格，因為軍隊里，需要優秀的人才來保護祖國，而不是一群貪生怕死的廢物，那些替孩子來報名的家長望而卻步，心里多了一份焦急，而那些有權有勢的人卻若無其事，也許是他們的孩子能通過，還也許……?

　　報名要結束的時候，見一個家長悄悄的把大明請到了一個秘密的地方，把一疊厚厚的'紙幣和一斤上好的龍井擺在了他面前說：“您好，您好，這些是我的一點小意思，如果您讓我的兒子參軍的話，這些就是您的了，這樣對你我都有好處。”

　　大明一愣，沒有說話，那人見此情況說：“怎么，嫌錢不夠多嗎？這里還有一萬！”說著，便摔了一萬元在桌上。“不，我不是這個意思，您誤會了。”大明制止了他，堅決的說：“您兒子是塊好材料，帶他的身高并沒有達標所以不能入伍，這是國家的標準，我并沒有權利，如果那些士兵都是進來的，那么這個國家不就被攻陷了嗎？”

　　聽到這里，那位家長臉紅了，走回去了。

　　大明是一位公正，廉潔，正直的人，我們應該向他學習，把廉潔放在心間。

　　什么銘記在我心中作文 篇22

　　榜樣是一個人心中的一道光，榜樣是一個人前進的指明燈……今天我要介紹的榜樣是我的同桌----陳樂鑫。

　　陳樂鑫個子中等，胖嘟嘟的，臉白白的，整天笑嘻嘻的，給人一種憨憨的，很可愛的.感覺。

　　我跟陳樂鑫可真是不打不相識，記得一年級的時候我們做過同桌，那時候大家都很沖動，我們倆為了一件小事打了起來，我的臉還被他劃傷了，后來我們都相互承認了錯誤，從此以后我們就成了最好的哥們。

　　他不僅是我的好朋友，還是我的好榜樣。這學期我們倆有幸又成為了同桌，把我們倆給高興壞了。自從我們做了同桌以后，我沒少得到陳樂鑫的幫助，有一天他看到我的抽屈一片狼藉，他感慨地搖搖頭：“你看你的抽屈就像垃圾場一樣，我來幫你整理一下吧，你看著，下次按我的方法整理。”聽了這話，我頓時感到一股暖流淌過心田。沒等我說“謝謝”，他就飛快的行動起來，一邊整理還一邊交代我說：“先把大的書疊整齊放到一邊，然后整理小的東西，把小東西分門別類，草稿紙和作業本放一起，筆和橡皮放一起，勞技美術作品放一起，這樣就搞定了。”在他的一邊講解一邊示范中我們把抽屜整理得干干凈凈。

　　陳樂鑫不僅在生活上幫助我，還經常在學習上給予我幫助，有一次勞技課，我忘記了帶雙面膠和紙，他看見了，毫不猶豫地把他的借給了我，還幫我一起完成了勞技作品-----椅子。我們倆都很喜歡數學，我做題很快，但有個毛病就是太毛糙，陳樂鑫經常提醒我要仔細，在他的幫助下，我的數學正確率提高不少。

　　我也要向陳樂鑫同學學習，成為別人的榜樣!

　　什么銘記在我心中作文 篇23

　　說起火，想必大家都不陌生吧！火是我們生活的必需品，寒冷時我們用它取暖，饑餓時我們用它煮食。可是，如果用火時稍有不慎，就可能會釀成大禍，引起嚴重的火災。

　　像1998年4月28日我國河北省石家莊市電鍍廠工車間發生的火災，造成了6人死亡，14人受傷的嚴重后果。另外，還有10名消防官兵中毒受傷，使生產廠房全部被燒毀，直接損失財產547。6萬元。

　　俗話說：“疏忽一時釀火災，痛苦一生追悔遲。”我們就必須防止一時的疏忽，避免“痛苦一生”的結果。因此，我們要增長消防知識，這樣才能有助于我們平時防止火災發生和在火災發生時臨危不亂，把損失和傷害降到最低。

　　看著這些驚人的數字，大家有何感想呢？大多數人為造成的火災的起因只是一個隨便亂扔的煙頭或者是忘記關掉的煤氣。一個小小的`失誤，就會引起這么大的災難，難道這還不夠可怕嗎？

　　那么，你們知道遇到火災時該怎么做嗎？讓我來告訴大家吧！在遇到火災的時候，我們要立即撥打“119”火警電話報警，并且鎮定、準確地回答接警中心提出的問題。接著，我們應該用折迭的濕毛巾捂住口鼻，盡量低身貼近地面離開火災現場，減少煙氣吸入和被高溫灼傷。要是室內有滅火器，一定要先拔掉滅火器的保險銷，使噴嘴對準火焰下端，壓下壓把噴射泡沫。如果是大門外發生火災有通道被火封堵時，不要盲目的跳樓，可以用浸濕的繩索或窗簾、床單結繩后系牢一端，從背火面沿繩逃到安全的地方。要是火勢太猛，還可以利用建筑物的下水道或者排污管逃生。

　　火雖然可怕，但我們只要合理地利用它，預防它，就能成為火的主人，讓或為人類做出巨大的貢獻！

　　什么銘記在我心中作文 篇24

　　自古以來，火是人類最偉大的發明，我們的生活離不開火，可是如果用火不當，也會傷害我們的生命！

　　為了增強全國人民的消防安全意識，公安部門把每年的11月9日定為全國消防安全日，而11月9日正與消防報警電話119相同，這就是為了讓全國人民牢記消防報警電話！ 引起火災的原因有很多，其中最常見的就是家用電器使用不當造成的。有插座上插滿了插頭負荷過大，造成電線氧化！有電水壺，熱得快燒水時間過長，使水燒干引起火災......這些就是我們平時不注意而造成火災的禍端！

　　在火災中許多傷亡人員大多數都是因為不知道如何自救，有的盲目跳樓，有的被焰火窒息而死，有的`被火焚燒等等造成的！那么發生火災時我們該如何自救呢？首先，如果身邊有電話，立刻撥打119求救！應該說清自己是誰，自己在哪里，什么原因引起的火災。這時候自己一定要保持冷靜，先找一塊毛巾弄濕捂住口鼻，以免吸進煙霧引起窒息。如果火勢不大，把身上的衣服弄濕或裹上濕毛毯從安全通道逃生。這時候切記不能使用電梯，因為大火可能會把電梯的電線燒斷，使電梯無法正常運行，把人困在里面。如果火勢兇猛，一定要躲在有水的地方或到陽臺窗戶口等待救援，這時候用水把門弄濕，用濕布條堵住門縫，不火勢蔓延到自己身邊，這樣可以為自己逃生贏得更多的 時間。如果火勢逼近，也不要魯莽跳樓，可在窗戶口系上繩子，順著繩子滑下去。

　　火雖然可怕，但是只要我們合理的利用它，就會成為它的主人，為我們服務！同學們，讓我們攜起手來，在日常生活中增強自我保護意識，提高保護能力，使自己在危難時不受到傷害！

　　什么銘記在我心中作文 篇25

　　這學期開學后的一個星期四上午，我們學校舉行了一次消防演習。

　　那時我們正在上第一節語文課，廣播里突然傳來一個嚴肅的聲音:“緊急情況，請同學們在老師的帶領下迅速撤離教學樓!”老師立刻組織我們按照以往安全演練的路線緊急疏散。片刻之后，我們全部到達了學校操場。

　　緊接著，一名消防官兵開著消防車來到了我們學校。他們迅速下車，組裝好設備，沖進教學樓，給我們演示滅火。高高的水柱噴出來，看得我心里那個塌實……

　　滅完火，消防叔叔還給我們開了一個小講座，給我們講解遇到火災怎樣保護自己和一些滅火小常識。比如被困住了，不要跳樓也不要往樓上跑，更不要坐電梯，盡量的扶著墻壁走下去或爬下去;或者逃到水源附近，用濕毛巾捂住嘴，把濕的東西披在身上，以免身體被燒傷，然后把顯眼的東西往外放，好讓別人知道你的具體位置。還有，如果自己身上的衣服被點燃了，可以在地上打滾。如果家用電器或線路起火，要先切斷電源，然后用干粉或氣體滅火器滅火，千萬可直接潑水。如果鍋里起火，用鍋蓋蓋住再關了爐火就行了。如果衣物燃燒，可以使用滅火器或水來滅火。

　　在講完了有關知識以后，消防叔叔還給我們演示了滅火器的使用:首先，拔下保險栓;然后，一只手握住噴嘴，另一只手緊握把手;最后，將噴嘴對準火焰根部，按下壓把掃射，火就熄滅了。有好奇的`同學在消防叔叔的指導下還親自練習了一次。不過，消防叔叔的滅火裝備可不只滅火器一樣哦!在同學們驚羨的目光下，叔叔們又給我們展示了他們的幾種消防設備。我印象最深刻的是那個能把鋼筋弄斷的東西，太厲害了!

　　通過這次演習我學到了很多消防知識，我深深懂得了消防安全要時刻記在心中，落實在行動中!

　　什么銘記在我心中作文 篇26

　　文明是每個公民的職責，不打架，不罵人都是我們應該做的，但是，也有例外，你看：

　　這是我在上課的路上遇到的一件很不文明的打鬧時間，一位阿姨醉醺醺的，可能是喝了特別多的酒吧，臉上一看就是非常生氣，張口就罵，旁邊一位叔叔剛在酒店出來，身邊有很多會“醉拳”的朋友，阿姨撞到了對面，一聲巨響，雙方開始了罵人的對決，甚至動了武。

　　我只看到了這些，但這些足以證明他們的不文明，不和諧，后來我才知道他們竟然還是鄰居，鄰居之間何必要這樣呢？和睦相處就那么難么？難道有一點瓜葛之分就要動武了？

　　在古代，文明禮貌是小時的重點培養之一。

　　很多古代人都教導我們要文明、禮貌、和諧、不動粗……

　　比如，荀子曾說過“禮者，人道之極也”、“ 人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”，這都給人一種要有禮貌的建議，懂文明禮貌的人方成大事，為一點小事而大動干戈的'人哪怕是再好在沒有可調之處也要滅亡，例如：嬴政，秦始皇，統一全國，又怎樣？不還是因為那暴躁的脾氣而被人們推翻？難道嬴政懂得不殺害無辜百姓么？他懂什么叫做仁義么？

　　周朝，一個中國古代歷史上延續最長的朝代，直到被秦滅了前整整延續了800多年，那么周朝是怎么治理國家的呢？

　　沒錯，周朝并非嚴加管制，周朝管理很松散，名義上還是周朝，其實是四分五裂的一個國家，周朝皇帝對京城以外的地方沒有管理過，讓諸侯國們自己發展，并沒有向秦始皇劉邦等人那樣統一性的都自己親屬什么的管理，讓江山時刻在自己手上。

　　在很多情況下，文明禮貌都是人們的好幫手，做一個文明禮貌的人，絕對不會被人瞧不起，因為文明禮貌是人最大的財富。難道不是么？

　　什么銘記在我心中作文 篇27

　　生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。 交通安全在我心中，希望同學們能夠注意安全。

　　“紅燈停，綠燈行……”這是眾所周知的交通安全口訣，就連上幼兒園的小朋友都能倒背如流。可現實生活中，誰又能嚴格遵守交通規則呢?

　　我曾看到這樣一組驚人的數字：全世界每年因交通事故而喪生的有10。7萬人，占總死亡人數的37﹪，47萬人受傷，損失大約有23億。看著一條又一條鮮活的生命紛紛離我們遠去，我們又有什么理由不珍惜生命，珍惜生命就要從遵守交通規則做起。我們的生活離不開汽車，但汽車在帶給我們方便的同時，也帶來了一些交通安全隱患，如

　　11月3日上午，山東省棗莊二中高三學生，龔鈺奔。車禍來臨的瞬間，一把推開同學，自己卻被蹍壓在大貨車下。使他右腿高位截肢，這個酷愛籃球的大哥哥不得不告別他曾經奔跑跳躍的籃球場，不得和他一直以來當兵的夢想說再見。車禍，瞬間改變了他的一切

　　我們最美女教師—張麗莉老師。也是為了從車輪底下救出自己的學生，卻永遠的失去了雙腿。車禍，使他們失去許多寶貴的東西。他們無愧“最美”的稱號。此時此刻，我真想說：“車禍，你這個‘害人精’。一次有一次地奪走那些本不該逝去的'生命!”

　　雖然我們的社會在進步，但人們的安全意識并沒有提高。像這樣的例子枚不勝舉……龔鈺奔和張麗莉老師是不幸卻又是幸運的，有人因為車禍提前被死神帶走了!這些例子為我們深深地敲響了警鐘。如果不遵守交通規則，交通事故就像一顆定時，隨時都有可能將生命之花炸得支離破碎。為了您和他人的安全，大家一起遵守交通規則吧!讓交通安全永記心中，讓安全保障陪伴你我

　　什么銘記在我心中作文 篇28

　　我們身邊總在發生著一些小事情，從這些微不足道的小事上，往往能反映出一個人文明禮儀方面的素養。

　　小學生必須待人文明。一次，我前面的兩位同學嘲笑我：“屁歪歪、屁歪歪！”因為我名字的大寫字母是“PYY”，一些喜歡捉弄人的.同學常常拿來取笑。過了幾天，他們又諷刺我同桌是“建（賤）哥”，因為我同桌叫程建，所以也被人找到笑柄。總結課上，老師告訴我們：“不能用帶侮辱性的綽號稱呼別人”。下課后，那兩位同學主動向我和我同桌承認錯誤。我對他們說：“知錯要改，改了，我們還是好朋友！別忘了孔子說的‘過而不改，是謂過也。’”俗話說，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?，要想得到大家歡迎，贏得更多朋友，同學們，記注，我們無論何時，一定要說話文明啊！

　　尊老愛幼人人夸。我們見到弟弟妹妹摔倒需要幫助，一定要伸出熱情援助的手；見到盲人過馬路，需要幫他引路；如果老人不慎摔倒，應該趕快幫助扶起來，及時撥打120。尊重老師勞動，上課專心聽講，認真完成作業；尊重父母，不挑吃穿，勤奮學習，幫助父母做力所能及的家務事。同學們能做到這些，一定能得到更多的贊揚。

　　大家要遵守秩序，愛護環境。怎樣做呢？觀賞景物時，不隨意走動，不高聲講話。觀看結束后有序離場，不擁堵通道、出口。

　　如果你去動物園游玩，那請不要給動物喂食物。一次，幾個小學生去動物園玩。一個小朋友拿香蕉喂猴子，結果，被猴子抓傷了手。私自喂動物不僅自己可能會受到傷害，也不利于動物正常飲食啊！

　　請大家做一個“文明禮儀之星”，講文明，守紀律，做儒雅少年！

　　什么銘記在我心中作文 篇29

　　在我不長也不短的求學生涯中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的班主任老師——何老師。

　　何老師是個文靜、漂亮的女老師。她個子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，俊秀的鼻梁下是能說會道的櫻桃小嘴。

　　記得有一天下午，正值放學時間，天空中突然烏云密布，瞬間下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。但是，我知道，媽媽正在上班，爸爸又去溫州出差了，這可怎么辦呀？正在這焦急萬分的時刻，忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近，是何老師。她停下來對我說：“熊亞芳，你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽了高興極了，連聲向她道謝。說完，我們兩便打著傘走進了雨簾中，雨水好像故意跟我們作對似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個個頑皮的孩子似的，鉆進了我的袖子，蹦進了我的衣領，穿進了我的褲腳。我發現何老師把傘的'一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大的雨點給打濕了。我說：“何老師，你多遮些傘吧，要不會感冒的。”老師卻笑著說：“呵呵，沒關系，回去換一件衣服就行了。反正已經淋濕一個人了，就不要再淋濕倆個了，對大家都不好。”

　　不知不覺，到家了。我讓何老師坐一會兒，她卻說：“不用了，我還要接在幼兒園等我的孩子呢。”說完又撐著雨傘，消失在雨幕中。我望著天空那像斷了線的珍珠般的雨點，望著她遠去的的背影，激動地落下了幸福的淚。

　　何老師那先人后己、助人為樂的精神，一直激勵著我，好好學習、好好做人。她是一位好老師，更是同學們的好朋友。這雨中的一幕，時常在我記憶海洋中回蕩，令我終生難忘。

　　什么銘記在我心中作文 篇30

　　今天是3月28日，也是中小學生安全教育日，幾位交警叔叔來到我們班級，給我們師生上了一堂生動的交通安全知識課。

　　交警叔叔講了許多我們中小學生的安全知識，比如：我們應該自覺遵守交通規則，聽從交警叔叔的指揮；我們在路上行走是，不要打鬧、追逐；我們坐車時千萬不能把收、腳、頭伸出窗外，否則會非常危險的；我們在騎自行車時一定要在自行車道上騎，一定不要道機動車道上去，如果在沒有分道的路上行駛的話，就要靠路的右邊行駛，以免被車輛給撞到；在過馬路時，一定要在人行橫道上行走，不要到偏離人行橫道線或橫穿馬路，以免被車輛撞倒......

　　聽著，聽著，我就走了神。一幅幅可怕的、驚險的畫面浮現在我的眼前：翻護欄的、闖紅燈的、不走人行橫道的'.......“嘭、啊、呮......”可怕的、側耳、穿心的聲音縈繞在我的耳畔。給我印象最深的是前幾天我在上學路上目睹的一幕：一個小伙子騎著自行車，不顧旁人的勸阻，視紅燈而不見，非得橫穿馬路，結果不幸發生了，他被一輛疾駛而來的小轎車撞倒在地，被送進了醫院。當時我想，他是多么痛苦啊！他會不會后悔呢？此時他的家人是不是更加痛苦呢？所以我們一定要遵守交通規則。

　　正當我浮想聯翩的時候，突然被一陣熱烈的掌聲驚醒了。哦，原來是交警叔叔的演講已經講完了。通過這次交警叔叔安全知識的演講，使我更加明白了交通安全的重要性，讓我重新認識了“生命”二字。

　　同學們，朋友們，讓我們一起遵守交通規則，珍愛生命吧！

　　什么銘記在我心中作文 篇31

　　高大的青山仿佛是先烈們的身軀，連綿的小雨仿佛是烈士們的血水。如今，中國強大的氣勢，便是先烈們的足跡......

　　在紀念碑下沉思，一個個場景在腦中涌現：

　　甲午年，與日軍交戰，水師覆沒狂瀾!

　　庚子年，遭八國擄掠，還要大量賠款！

　　土地不是蛋糕，卻要被割去，讓刀叉送到侵略者的嘴邊；主權不是地毯，卻要受踐踏，任其鐵蹄往還！

　　是烈士們！用他們青山般的身軀，小雨般的血水，前仆后繼的戰爭，換來和平安詳的今天！

　　高大的青山——劉胡蘭出生在山西省文水縣一個貧苦農民的家庭，由于她的家鄉是革命根據地，她小小年紀就參加了革命，頑強的與日寇侵略者做斗爭，15歲還加入了黨！

　　連綿的小雨——1946年，軍閥閻錫山占領了文水縣，由于叛徒的'出賣，劉胡蘭不幸被捕。匪軍頭目大胡子，審訊劉胡蘭，企圖從她口中得到更多的情況。可劉胡蘭咬緊牙關誓死一個字也不說。大胡子惱火之下，將劉胡蘭捆綁到刑場之下......刑場上，在目睹了其他6位同志的鮮血染紅了大地，劉胡蘭咬著牙，眼睛里噴射出仇恨的怒火。在死神面前，劉胡蘭沒有退縮，她誓死捍衛黨的機密......

　　“生的偉大，死的光榮。”毛澤東主席親筆題詞。

　　中國——今天的晨曦，來自于昨夜的黑暗；如今的和平，來自于以往的戰爭。

　　未來！時代和重任，將放在我們的雙肩！

　　明媚的四月，讓微風代替我們的雙手，愛撫先輩的臉龐，讓他們感到一絲溫暖；讓陽光傳遞我們的真心，告訴先輩，中國會因我們而更強大、輝煌！

　　什么銘記在我心中作文 篇32

　　今天，讓我記住今天。這太不尋常了。這一天使我的生活更加豐富。

　　那天，我在五年級。我媽媽帶我去了我姑媽家。

　　我們上了公共汽車后，汽車立即出發了。沿路有許多樹。我看見一位老人左手拿著一個小籃子，右手拿著拐杖。他站在那里，在微風中顫抖。汽車逐漸向他駛來。他輕輕地放下左手里的小籃子，然后向汽車揮手致意。他的身體似乎站得更不穩了。然后他說：等等，我坐汽車去。汽車慢慢靠近他。

　　門開了，一位70多歲的老人掙扎著上了公共汽車。他把他的小籃子放在已經很擁擠的車廂里。他把拐杖放在小籃子旁邊，用右手抓住門把手。我以為他會馬上上來，但沒想到他掙扎著抓住把手，好像他已經盡力了，他的腳慢慢地向臺階移動。這時，他似乎沒有力氣，就回去了。他抬頭看了看汽車。他的眼睛里充滿了無助，他盯著我。當我年輕的時候，那種眼睛讓我害怕。我忍不住躲開他的眼睛。從他的眼睛里我可以看出他非常失望。他開始試著再次上車。這一次，當他拉動門把手時，他沒有拉動門把手，而是一雙大手。這是一位年輕的'老大哥的手。老大哥毫不費力地把爺爺拉了上來。我能做到，但我不知道為什么我不敢伸出援手。爺爺不停地說：多好的孩子，多好的孩子。

　　我不禁臉紅。是老大哥的雙手和行動讓我明白了敬老愛幼的真正意義，而不是用書面表達。但我不知道如何尊重老人和愛年輕人。

　　這一天，讓我記住，不僅記住這件事，一個人，一個行動，還讓我記住尊老愛幼的真諦，讓我明白一個禮儀之邦的子孫應該做什么，一條龍的子孫應該做什么。

　　什么銘記在我心中作文 篇33

　　在人生的道路上漫步而行，我們常常會邂逅一份意外的溫暖，它讓我們感受到平凡人的善良。這些美好的往事，值得銘記。

　　——題記

　　從學校一出來，一股寒意席卷全身，我不由地縮了縮身子。本就心中布滿陰霾的我，心情更加煩悶，嘀咕著：“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。”可無奈歸無奈，還有這么一大段路得走回家，我只得深深地吸了一口氣，蜷縮著身子，抱著手臂向家的方向挪去。不知過了多久，鼻子間竄入一股烤紅薯的`香味，我不由自主地循香而去，不久就看到了賣紅薯的攤位。那些紅薯一個個都被烤成了誘人的醬紫色，讓我不禁聯想——剝開了皮后，里面將會是金燦燦的，冒著熱氣的甜美肉食……想到這兒，我不禁咽了咽口水。可摸了摸口袋，空空如是。我吞了吞口水，眼巴巴地看著——那個攤主。老板不經意間抬頭發現了我，笑瞇瞇地問道：“小朋友，吃紅薯嗎？”我漲紅了臉，結結巴巴地說：“不用，我……我……沒帶錢。”說完，我低著頭倉皇轉身。

　　忽然，一股紅薯香味撲鼻而來。原來，攤主把一個紅薯遞到我面前，他笑瞇瞇地說：“孩子，今天我請你免費品嘗烤紅薯。”

　　我一邊眼睛瞅著烤紅薯，一邊推辭，因為攤主是一位臉上布滿皺紋的老爺爺，他應該是靠賣紅薯維持生計。可最終，冒著騰騰熱氣的紅薯讓我無法抗拒，我不由自主地把烤紅薯接到手中，老爺爺笑著對我擺擺手，示意我快回家。手捧烤紅薯，熱氣慢慢傳遞到我的全身，頓覺暖和了很多。在回家的路上，我小口小口地品嘗著紅薯，這熱氣、這甜味——怎一個“暖”字能概括？

　　時隔多年，每當路過此攤，那絲絲的烤薯香和既陌生又熟悉的高大身影。老爺爺正慈祥地向我招手，這，值得銘記。

　　什么銘記在我心中作文 篇34

　　現在很多中國傳統藝術都已經在年輕人的眼里變得無趣，甚至很多年輕人完全不了解中國傳統藝術，京劇就是這種傳統藝術中的一個。

　　在之前，我完全不了解京劇，也和大多數年輕人一樣，覺得京劇無聊，沒什么好聽的。但是有一個事情改變了我的看法。在這個假期，我聽到了德云社唱的京劇，當時我覺得：原來這就是京劇嗎？漸漸地，我喜歡上了京劇，它的腔調、韻味再搭配上中國古典樂器的`伴奏，是那么動聽。

　　那天，我和媽媽打開電視，聽到了電視正在放程派京劇《鎖麟囊春秋亭》，我頓時愛上了這一出京劇。只看見電視當中，演員在深情表演，加上舞臺的效果，讓我大開眼界。當時，我就跟媽媽說：原來京劇也這么好看！太精彩了！媽媽笑著說：那當然，我們老祖宗的東西很多都精彩著呢！后來，我獨自去網絡搜索，原來這個故事講了有一個富家小姐和一個貧窮的女子同一天出嫁，結果下雨了，兩個轎子一起在春秋亭下避雨。富家小姐的丫鬟嘲笑貧窮的女子窮，說富家千金一個鎖麟囊就夠她吃一輩子。富家千金聽懂了這話，在鎖麟囊里裝了許多金銀財寶，后來兩個轎子就分開了。之后，貧窮的女子靠鎖麟囊過上了富裕的生活，可是富家千金家里發大水，落寞了，正好到這個女子家當丫鬟，看見了掛在墻上的鎖麟囊。于是，女子又將鎖麟囊裝滿，給了富家小姐。

　　我聽完這個故事頗有感想，覺得京劇講述的故事情節不但不老套，還頗有深意。這讓我感受到了京劇的魅力，我們要銘記中國傳統藝術，而不是讓它逐漸消失在人們的視野里。

　　什么銘記在我心中作文 篇35

　　每個人都會遇到各種各樣的事，有高興，也有不快，可能被人誤會，也可能得到幫助。假如人能忘記和銘記，那將帶領我們走向一番新人生。

　　看到大街上垃圾亂扔，公共衛生差，人們環保意識淡薄，我會鄙視他們，為他們感到羞愧甚至感到憤怒和憂傷，但那一位為清潔工從我眼前走過時，他們那勤勞的身影在大街從小巷穿梭，我肅然起敬。哦，原來并不都是丑陋的一面。看著干凈的街道，我會欣然前行，我會忘記那些破壞者和垃圾，我會銘記那些辛勞的清潔工忙碌的身影。

　　看買東西的商販與顧客或生意場上的競爭者相互辱罵甚至打架時，我會感嘆這世間的人情冷暖、世態炎涼。難道里一陣的腿、難道利益真的嗎吞噬了人們的良知嗎？當我走進一家商店，那位服務員以熱情的微笑和招呼相待我時，我會被他的真切所感動。哦，這世間并不是那么惡劣的，看著服務員殷勤地招呼顧客，微笑著為他們服務時，我會把他的優點說個朋友聽。我會忘記那些自私自利、勾心斗角的人們的丑態，我會銘記那些服務員真心熱情的服務。

　　看到那些亂砍濫伐的工人們時，我會氣憤，會惋惜，會感到環境在哭訴，在責怪人們的行為。但當我看到那些小朋友們背著幼苗，扛著鋤頭、拎這水桶在荒土上植樹時，看到汗珠掛滿他們的額頭時，看到他們完成任務時天真的微笑，我會感受到幼小心靈的`責任感與善良。我便會忘記那些破壞環境的工人們，我會銘記那些善良天真的小朋友的微笑。

　　丑陋與美麗是并存的，關鍵是看你怎樣看待，丑陋的心看不到美好，美好的新看到的一切都會美好；學會忘記丑陋，銘記美好，我們的生活將更加美好！

　　什么銘記在我心中作文 篇36

　　那天，那個人，那件事，值得銘記

　　烈日炎炎，手握冰飲，彳亍公園。一位頭發花白，身形佝僂的老人，在一旁的空地上賣著一些水果。走近看，這些水果賣相十分難看。這時，老人用鐘氣十足的聲音對我說：“小姑娘，這些都是自己種的，很新鮮，沒打藥，你要不要買點。”新鮮的！我開始對這個年逾八十的老人好奇了，便買了一些，與他攀談起來。

　　交談中，得知，老人在自己家里種了新鮮的時令果蔬，挑了些來賣，從早上賣到晚上。我便問：“這樣會不會太辛苦了？”他笑著回答，眼神中滿是回憶：“不辛苦。年輕時窮，做了很多活，老了也閑不住。”一時間，我愣住了。仔細觀察老人，土黃色的，布滿皺紋的臉上洋溢著幸福的.笑容，裝水果的手敏捷有力，絲毫不比年輕人慢，佝僂的身形估計是在年輕時被重物壓垮的，但卻不影響他樂觀積極的神色。

　　“給你，小姑娘。”老人將袋子遞給我。我接過袋子，眼神中充滿了對老人的敬佩，說了聲謝謝后就離開了。

　　在回家的路上，思緒萬千，想到我總是在抱怨學校作業多，考試難卻沒想到，在這之外，還有比我更加努力生活著的人，他們不懼艱辛，用雙手創造出美好的生活，他們樂觀積極，對一切的艱難險阻都積極面對，他們樸實，忠厚，腳踏實地，認認真真地做好每一件事，值得我深思。

　　他們的精神宛若一首田園詩，幽遠純凈，值得吟誦；宛若一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱，值得聆聽；宛若一陣和煦的風，帶來春光，值得贊美，值得感受愿我也能像他們一樣有著“咬定青山不放松”的決心和“千磨萬擊還堅勁”的行動，成為他那樣的人。

　　那天，那個人，那件事，值得銘記

　　什么銘記在我心中作文 篇37

　　我絕對忘不了那一天，那一群人。

　　難得的假期，本想呆在家中好好玩上一天，卻被奶奶告知叔婆搞生日。不去，是我腦中首先浮現的字眼，可那是撫養我三年的叔婆哦，腦海里拼湊出一幅畫面：老人抱著一個一兩歲的嬰兒在大廳里來回踱步，衣服顯得寬松，消瘦的手臂像干枯的枝條，卻對懷中嬰兒寵愛有加。她笑，她也笑；她哭，她馬上皺起了眉；她安恬進入夢鄉，她稍感欣慰。

　　我親愛的叔婆哦。我低下了頭，一邊處理手中的事，一邊詢問時間地點。

　　我在服務生的帶領之下尋找到那間熱鬧的房間，打開門，迎來一雙雙熾熱的目光。眼前的老人，相隔了十多年，終于胖起來了，終于不再瘦弱了。嘴唇微微顫動，想說些什么，卻無法出口。

　　“來來來，別站著，快過來吃飯！”叔婆連忙招呼我們上座。當她的手搭在我肩上時，是久違的溫暖，為什么從前會忘得一干二凈呢？

　　飯桌上的.我們明顯地應為久別而變得生疏，沒說什么。我夾起桌上的菜肴，放在叔婆碗中，相視一笑。沒有絲毫緊張，飯菜熱騰騰地還冒著煙。看那縷縷白煙，忽然發現這算是家庭聚會吧。

　　飯后，我挺著塞得滿滿的肚子，與叔叔嬸嬸們倜儻起來。嬸嬸突然拉過我的手，“哎呀都長這么大了，要多回來看看呀。”“就是呀，都幾十年了，你好久都沒有回來東泊了，有空過來玩玩嘛！”“你小時候我最喜歡抱你了！”……叔叔嬸嬸臉上掛著笑容，七嘴八舌地說了起來，讓我實在難以一一回答。

　　我在他們中間笑著，傻笑，臉上也因為人多而泛起紅暈，很溫暖。

　　或許有很多人的名字我也不記得，但我從今銘記，你們給我的溫暖，你們給我的陽光。

　　忘記了就等于背板。

　　我會回來的，這是我的承諾，我會銘記于心。

　　什么銘記在我心中作文 篇38

　　清晨的陽光是這樣的迷人，清爽的空氣存托出濃濃的睡意，如此美妙的話語是這樣的配搭。‘世上友誼本罕見，平等友誼更難求’如此絕流的名句在培根筆下譜寫而出，何為其它而破壞了友誼，要學會‘短不可護，護短終短，長不可矜，矜則不長’聶大年這句豪狀的精神來維護友情。

　　走在路上，迎面而來的沐浴是多么溫暖人心，眼睛隨之看到有人偷竊又是如此的失落，那人在行竊中被揪住的時候，苦苦哀求時‘早知今日，何必當初’呢？

　　拿起一本書，仔細品嘗著其中的味道，突然卻停止了品嘗，而是深思起來：父親對救女時為何毫不猶豫，不顧任何危險？這就如達·芬奇所說：‘父愛可以犧牲一切，包括自己的生命。’人生如兒戲，仿佛一轉眼就過去了，學習卻是兒戲中一直存在的，‘人生最美的主旨和人類生活最幸福的'結果，無過于學習了，’巴爾扎克先生這句話語得到了一直的肯定。人生讓我們成長著，它是如此的可愛、可親，得以保護。

　　探望著未知的路徑，我們卻堅守自己的信念，‘危急之際，惟有專靠自己、不靠他人為老實主意’曾國潘寫出了真情。何之明月？何之博大？這是題目的本性，它未知我們，我們卻明白，因為我們有這樣‘鍥而不舍，金石可鏤’的精神。

　　冬天如此溫暖，夏日如此清爽，正是這些語句讓黑暗不在黑暗。回味名句，是甜侵人心的，這樣的語句是怎樣深思苦后譜寫得出來的，是高靜心的精神而得知。

　　夜晚，天空繁星，月亮圓缺，世人的明智不足，所以得之觀賞不足，‘世無全美，全美不美’得之這個道理，才能正確觀賞。

　　濃睡之意以來，我懶懶的打了一個哈欠，與名言語句一起起程。

　　什么銘記在我心中作文 篇39

　　“媽媽咪呀，誰來救我呀……”“老天爺嗚嗚……”。一走過教室門口，我們就可以聽到這凄慘的哭。咦，這是怎么回事呢?哦，原來是下午要打預防針，同學們都在“悲鳴”呢。

　　這天上午，老師剛宣布這個消息，教室里就炸開了鍋，有的同學雙手合掌，兩眼緊閉，嘴里念念有詞：“老天爺啊，佛祖啊，菩薩啊，耶穌啊，不管是誰，救救我吧!”有的同學緊緊的護著自己的雙臂，頭還東張西望的，似乎是在防備醫生呢!而我呢，也是全身在雞皮疙瘩都起來了。

　　時間總是走得很快，轉眼，下午終于來臨了。我們排好隊，準備走向“地獄”。路上，平時鬧哄哄的隊伍顯得異常安靜，我們誰都希望這條路能變得長些，哪怕是十萬八千米，我們也愿意走啊!再說那些上體育課都“沖鋒陷陣”的男生，個個都變得“彬彬有禮”，“大度”的讓女生先走。

　　終于，我們還是來到了“地獄”的.門口。我看著那些護士，忽然覺得她們就像那來自地獄的惡魔。瞧那尖尖的針頭，大概就是她們尖利的牙齒吧!那甜美的笑容，在我看來多么像邪惡笑容：“哈哈哈哈……你們就等著成為我們的晚餐吧，我們狂歡午夜!”想到這里，我不由得縮了縮脖子。我小心翼翼的跟在身后，走進“地獄”后，我想：聽天由命吧!到我了，我看著那針頭，打了幾個寒戰，我把胳膊一伸，頭別過去，老天爺呀，我是好孩子，你要救我!“好了，打完了”。這時，我的耳畔傳來了天使的聲音，“下一個”Who?打完了?我被自己剛才的慫樣弄得哭笑不得。

　　很多時候，你越害怕，這種恐懼就會放大一萬倍。就像笛福說的：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”。

　　什么銘記在我心中作文 篇40

　　光與影交織，明與暗匯聚，從誕生的那一刻起，世界便呈現在了眼里。人獨立于世，體會生老病死，蹣跚而行，留下一串串足跡和遙不可及的背影，我在那奮力追逐，看著你漸行漸遠。

　　出生起，我便由爺爺帶大，從喝奶啼哭到牙牙學語，一詞一語都由他開始，從蹣跚學步到奔跑追逐，看到的都是爺爺那寬大的背影。

　　小時候，總愛做一些壞事，被母親發現后，總會被追著打，每一次我都往爺爺那跑，躲在爺爺身后，朝媽媽吐舌頭，扮鬼臉。看媽媽被爺爺批評，對我無可奈何的樣子，在那偷偷的笑。那時，小小的，矮矮的我總要把頭抬得高高的才能看見爺爺的背影寬大而挺拔。等把媽媽批評一頓后，爺爺就會把我背在背上笑著說給我買糖吃，說著就往便利店走。步子輕快得像小孩子。

　　后來呀，媽媽她總說她見得最多的'就是爺爺背著我那歡快的背影，那背影卻在一串串如鈴鐺般的笑聲中漸漸地遠了，遠了

　　時光荏苒，爺爺老了，我長大了。爺爺再也背不動我了，我也不再是那個成天追逐他背影的小女孩了。我長大了，學會了責任與擔當，明白了享受與付出，有了追逐夢想的力量。爺爺也搬回了鄉下。只有在放假的時候我才能回去看看他。

　　每一次他都很開心，比小時候給我買糖吃還開心，他總會在家中忙來忙去，到處都是他忙碌而開心的身影。可是突然，我發現不知道何時竟比爺爺高了。時光總是裝作很斯文的樣子，耐心的把發絲根根染白，認真的把皺紋條條雕刻，細心地撒得滿身滄桑，讓人連借口都找不到。爺爺的背也不再挺拔了，他的身體也不再硬朗了。他老了，他的背影再也找不到從前跟身后的小尾巴了。

　　看白云蒼狗，人的這一生啊，有的人來了，有的卻永遠的離開了。可是看見熟悉的背影，愈來愈遙不可及，來不及說我愛您!

　　什么銘記在我心中作文 篇41

　　秋天來得剛好，不似夏天的酷熱，也不似冬季的凜冽。那天，我走出家門，去車站等公交車，遇到了一個老頭兒，他渾身臟兮兮的，頭發花白，眼角有幾絲皺紋，身著深藍色衣服和縫了很多次的褲子，背上還背了一個裝滿回收瓶罐的袋子。

　　他也在等公交車，看樣子是第一次坐。他有點不知所措，左顧右盼，臉上露出窘迫的笑容，這使他的皺紋都堆到了一塊兒。

　　公交車到站的.時候，他走在我的前面，為了不被弄臟衣服，我特地離他遠遠的，等他上去后我再上車。我習慣性地掏兜拿錢，可怎么也沒有找到。這時我才想起早上走得匆忙，把錢忘在了桌子上。我不好意思地看了看公交司機，可他用一種警惕的眼光看著我，好像我是一個蹭公交的‘慣犯’。他再三催促我：“你到底交不交錢？”我沒辦法，只好硬著頭皮看向其他乘客……

　　《釵頭鳳》中的一句話說得真好“世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落”哎……

　　“俺、俺有！”尋著聲音，我回頭望去，居然是那個拾荒的老頭兒，我完全驚呆了，好像失盲了一樣，好像麻木了一樣，既說不出話，也不知該如何表達了

　　他的眼睛是潮濕的，車子里明亮的燈光使他的眼睛亮晶晶的，似乎在對我笑著說：“錢不用你還了。”那亮晶晶帶著光芒的眼睛深深印在我腦海里，至今仍記憶深刻。

　　我很慚愧。馮驥才說過：“純潔的人生從懺悔開始。”那雙眼睛，像黑暗里的光，給予我希望；像耐人尋味的話，給予我教育；像畫龍點睛之筆，給予我啟迪……我感謝那雙眼睛！

　　往事如煙，大多隨著時光的消失漸漸淡去，只有那一雙眼睛，深深地銘刻在了我的心中……

　　什么銘記在我心中作文 篇42

　　初夏的夜空清澈寧靜，幽藍深邃中閃爍著照亮亙古大地的點點繁星。我仰望星空，一彎幽靜的下弦月泛著銀色的光暈，月真美……穿過千年的皎潔，我思緒縹緲，滄海桑田，明月依舊。

　　尋著月光的足跡，我跨入盛唐的夜空，只見一條絲綢之路在月光下熠熠發光，西域風情萬種，長安城池美如畫。月光啊！有多少文人墨客借汝之名賦詩，你是李商隱心里最濃的愁，是李白心中最浪漫的.海！憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室，開元盛世繁華之景盡入我眼簾，宛若鐫刻在春江花月夜的工筆。

　　掠過宋代一曲溫婉的闕詞，踏遍元朝版圖遍地的光華，此時的我倚靠在南京總統府的一棵法國梧桐下，看疏影橫斜，月光搖曳，感嘆國破山河，凄凄慘慘。月色如此凄清，卻總給人安慰，還有他們－－魯迅、蕭紅用文字呼告黎明，巴金、丁玲用筆墨抨擊黑暗。中山先生提筆如毫，革命尚未成功，同志仍需努力！梁啟超甚至大聲喊到：“少年強，則中國強！”這振聾發聵的吶喊，響徹云霄。

　　今夜，月光如約而至，依舊寧靜，依舊脈脈，依舊將清輝灑滿大地。此刻，我們與世界共此時，北京奧運會上，全世界高呼同一個世界，同一個夢想。在世博會上中國再次驚艷四方，G20峰會我們展示世界大國風采，又在向世界強國邁進。讓我們同月亮一同銘記：我們的五星紅旗在清輝下冉冉升起，與美麗的紫荊花和盛世的蓮花次第綻放！天宮2號將去尋覓嫦娥的蹤跡，在環形山上留下腳印！圓月下各族兒女，翩翩起舞，欣賞著千年不變的月光。

　　月光似水似長河，千百年來唱著動聽的歌，我要把月光寫成詩，一筆一劃刻在鵝卵石上，風起風息，也不湮滅。

　　此刻夜微涼，月明朗，映在我的眸子里，銘記在心上。

　　什么銘記在我心中作文 篇43

　　李老師是一位老教師，戴著一副眼鏡，厚厚的鏡片后面有一對銳利的眼睛，看你一眼，就會讓你不禁打個冷戰。剛來到我們班時，同學們都很怕他，直到有一天 ......

　　有一次，我們正在做課間操時，太陽就像是一個大火爐懸掛在天空中，我們就像快要被烤熟的漢堡包，“這樣熱的天氣還要做操，真是不讓人活了！”同學們一邊嘟噥，一邊懶洋洋地比劃著，有的人干脆不做操，一直用手臂擦汗，終于熬到了上課，回到教室以后，李老師站在講臺上，一邊裝模做樣地用手臂擦汗，一邊說：“唉，這天氣，熱得不能上課了！”看到老師的舉動。都得全班人哄堂大笑，在笑聲中，也拉進了老師和同學們的距離，給我們留下了一個非常幽默的印象，原來，李老師是如此的風趣！我們漸漸地開始喜歡上語文課了。

　　從那以后，李老師的'幽默風趣一發而不可收拾，在課堂上經常會冒出一些金句。有一天，天空下著銀絲般的雨，這一節是語文課，李老師正在上著課，而我卻呆呆地看著外面的天空，我坐在后面，我覺得老師看不見我。忽然，一個聲音傳來：“周航宇，你來回答這個問題！”我慌亂地站了起來，支支吾吾地說：“你剛才……講了……”李老師看著我，我等待著老師的一番“諄諄教誨”，誰知老師并也沒發火，幽默地說：“我看你是看著雨絲詩性大發了吧！”話音剛落，教室里又是一陣哄堂大笑，我的臉頓時紅了起來。

　　這就是我可親可敬地李老師，他的幽默風趣教會了我們許多道理，教會我們讀書識字，告訴我們世界精彩，千言萬語化作一句話：“謝謝你老師！”

　　什么銘記在我心中作文 篇44

　　我當銘記你曾經給我帶來的歡樂。

　　從前的我與你互不相識，只是在八年前的一天，一個夏日清晨，伴著皂角花香，我邂逅了你——書法。

　　初次見面，已不記得那是什么地方了，只記得那是一個小房子，房里有著位老先生，在夏日的暖陽下，鋪開了那淡白的宣紙，一朵皂角花，紅艷艷地，綻放在先生寫字的桌旁，一股墨香氤氳了整一間小屋，淡淡的，醇厚而樸實，與那清悠的皂角花香沁在一起，似曾相識。

　　提筆，輕轉于腕，字如水黑清花，似皂角花般，在宣紙上徐徐綻放。墨色渲染間，小屋里留下了我奮斗的時光。這段日子，我當銘記。

　　不知不覺，時光悄然而過，我上了小學，也早已告別了那座小屋，也告別了那一院盛放的皂角花。

　　千年的一天，學業繁重的我，抽出了角落布滿灰塵的袋子，驚訝地發現，那里竟裝著我幼時曾用過的筆墨紙硯，以及一瓣早已枯萎了的皂角花瓣，那是風吹落下來的吧。看著這些物件，我不禁想起了曾經在夏日下奮斗的.日子，我也終于發現，我已好久沒有抬起頭來，品味生活了。也因此喪失了生活的快樂，終日奔波于家與學校的兩點一線之中了。

　　于是，將書法舍棄已久的我重又學起了書法來，母親又將我送到城內另一個老先生那兒，重學執筆、潑墨，我驚異地發現，這位老先生那竟也有一株皂角花開，比當年的那一株更紅更艷。在暖風下悠然展開她那美麗的身姿，綻放于那綠葉掩映的枝頭，紅得似火般艷麗，如片片云錦散落人間。

　　再次提筆，翰墨依然流觴，用那兼毫在那宣紙上反復描摹，突然，我似乎覺得那一朵朵皂角花，那一抹翰墨流觴悄然在我心中綻放，永存。我當銘記，那翰墨流觴，皂角花開。

　　我當銘記，書法你給我帶來的快樂與力量，我也當銘記自己曾經奮斗的時光。

　　什么銘記在我心中作文 篇45

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

　　——題記

　　六年的時光短暫而又漫長，您——漸漸蒼老了許多，都有幾根白發了，不再像以前那樣，油光發亮。但你依然像原來那樣，有那沙漠中胡楊的毅力和堅強；有那像天空一樣的心胸；有那無私的愛心。

　　還記得，每當上課鈴一響，同學們就像小魚兒一樣快樂地游進自己的海洋世界，探索海洋的奧秘；有時，像色彩繽紛的蝴蝶一樣徜洋在花海里，搜索采集知識的花粉！

　　您講課時甜美的聲音，優揚，蕭灑的動作與姿態早已印在我深深的腦海里。

　　每當我們走過您的窗，您都是一個神態——總是皺著眉頭在批改作業。光陰似箭，日月如梭，您臉上的皺紋多了許多，那個神情卻依然未變。

　　如今這些只能深深地記在心里，我已經上初二了，7年的時光過得飛快，不知您的皺紋是不是又多了。

　　記得，畢業典禮的那一晚，您說話時聲音很擅抖與哽咽，但您眼睛里告訴我們：無論何時，無論何地，你們都是我的學生，我都是你們的老師。

　　在小學我的成績不是很好，您總單獨找我聊一下我的成績，您——像我的'父親那樣。我的數學老師，我的班主任。

　　我的英語老師對我也很好，他不會讓我們“白吃”，告訴我們：我們想展未來，就必須好好學習。

　　我畢業時我的英語老師對我說：“行如逆水行舟，不進則退。”

　　我們學校里唯一的女老師對我這樣說：把最美麗的希望留給我。

　　……

　　雖然有的老師沒有教過我，但他們依然像辛勤的園丁，澆灌著我們，把我們哺育，把我變成美麗的花朵，也希望我們看得更高，走得更遠。

　　行如逆水行舟，不進則退。

　　篷勃的大樹已完成了它的使命，落葉歸根！

　　老師啊，老師，我愛你！我會永遠把你們說的銘記在心。

　　什么銘記在我心中作文 篇46

　　“……你雨中的花折傘，有人給你拿；你愛吃的三鮮餡，有人給你包；你露出那笑容時，有人樂開花……”一首《母親》感動了半個中國，其原因不只是優美的旋律，而更多的是那樸實的歌詞。

　　媽媽是個認真的人。一天晚自習，本來是有月亮的，可月亮被云遮住了。我騎自行車打手電回家。不知何時，《母親》從嘴里飄了出來，它再次打動了我。詞中并沒有什么華麗的詞語，可列舉的.幾件小事卻令人動容，讓我不禁聯想到自己：我的媽媽特別關注我的學習。雖然有時她粗心到煮面條都能煮出蒼蠅，可是看我的作業卻是一絲不茍。那嚴肅的表情，就像是在批高考卷一樣。如此的認真，找出的錯誤自然很多。有股暖流在心中蕩漾。

　　媽媽是個謙遜的人。媽媽常對我說，我小時候十分聽話，聽話到連“搶勺”的事都不做。可有一次媽媽說：“謝謝媽媽吧！”并做了一個感謝的手勢。沒想到我的兩只“爪子”（媽媽語）從后面探了出來，學著媽媽的樣子。媽媽很是激動萬分，最起碼知道了我不是弱智。

　　媽媽是個周到的人。有一個周末，媽媽和我騎著車子去西閘門。因為念戀景色就多待了一會，再加上本來路就遠，所以到家時都天黑了。夕陽中，一對母子在猛登自行車，應該很美吧！不知不覺到了家。媽媽趕緊為我準備好晚飯，又為我打洗腳水，接著詢問一星期的學習狀況。不經意間，我看到媽媽祥和的臉上露出了一絲微笑，還有那遮不住的皺紋，媽媽才36歲啊。

　　林清玄寫過一篇《在夢的遠方》，而我現在站在夢的始發點向遠方眺望，母親在為我整理行李……

　　電視上，閻維文深情的唱著：“啊！這個人就是娘；啊，這個人就是媽……”

　　什么銘記在我心中作文 篇47

　　“七十六年、12.13、八周、三十萬”，南京，幾個數字歷歷在目，沉重，揮筆不動……金陵之地，十朝古都也。受此大辱，實為國之痛，我輩當銘記。而人皆浸于雙十二之樂、圣誕之歡、盼元旦之喜、春節之吉，只少數人吊唁。

　　汝可知蜀之亡乎？其由乃君臣皆忘卻前人之事矣。丞相本布衣，茍全性命于亂世，是由猥自枉屈，三顧丞相于草廬之中。丞相遂出山，輔佐先帝十六年，至白帝城托孤。丞相夙夜憂嘆，五月渡瀘，深入不毛，南中剛定，又北伐魏都。期間改革內政，養精蓄銳，數年安逸。后主亦罷后宮，留正宮。朝廷君臣悉深追先帝遺詔，銘記先人恥辱，國當興盛。

　　五丈原帳中最后一盞燈滅，丞相亡，國危矣。費祎蔣琬連逝，只皓專政。后主立后宮，久忘先主遺德，驕奢淫逸，國名存實亡。數年，鐘會入川，鄧艾渡劍閣，達姜油城，川軍無斗志，不戰自降。又取綿竹，直逼成都。后主自縛，見艾，艾曰“彼可知因何亡耶？后主不知。艾曰”皆因汝輩忘卻前人之事矣！‘后主未懂，以至后司馬昭問：“彼思蜀否？”后主笑：“此之樂，不思蜀也！”

　　忘卻前人之事，可亡國耳。反之則興也。

　　比起后主，文帝景帝未忘前人之事—始皇之暴，造長城，修靈渠，建宮殿，挖皇陵……國民苦難，百世之愿，二世便亡。文景吸取教訓，減輕徭役，免除肉刑，農耕之時以身作則，以德化民，至國家安康。

　　洪秀全銘記清政府之腐敗，籠絡人心，創拜上帝會，嚴格治軍。使太平軍融入無人之境，奪清之城猶探囊取物，清之將皆插標賣首。惜后入金陵小天堂，建太平天國，天王思想改變，只記起貪圖享樂，止步不前，天京事變，國亡也。

　　銘記，國當盛。忘卻，國當衰。南京先輩，酹酒一殤。此不才所以銘記，而興中華之職份也！

　　什么銘記在我心中作文 篇48

　　這一天，讓我銘記到今天；這一天，是那么的不尋常；這一天，讓我的生命更加豐富。

　　那一天，是我上五年級的時候。媽媽帶我去姑姑家。

　　我們上車之后，車馬上就出發了。在路旁有許多的樹，邊走邊數著，我看見了一個老爺爺，他左手拎著一個小筐，右手拄著拐杖，在微風中顫顫巍巍的站著，身子不停的搖晃。車漸漸的駛近了他，他把左手的小筐輕輕的放下，然后朝著汽車吃力的揮揮手，身子似乎站的更不穩了，隨后說了一句：“等等，我坐車”。車慢慢的靠近了他。

　　車門打開了，一位年過七旬的老人吃力的上車，他把他的小筐放在已經很擠的車廂里。又把他那拐杖放在他的小筐邊，右手抓緊了車門上的拉手，我本以為他會一下子上來，可是我沒想到，他吃力的拉著拉手，好象使盡了力氣似的'，腳向臺階上緩緩的移動，就這時候，他似乎沒了力氣一樣，又回去了，他抬頭看了看車里，他的眼神里充滿了無助，他目不轉睛的看著我，那種眼神讓年幼的我感到懼怕，我不禁的躲閃著他的眼神。我從他的眼神可以看出，他感到很失望，他又開始嘗試著上車，這一次，他在拉門拉手時，拉到的不是門拉手，而是一雙大手。這是一位年輕的大哥哥的手，這位大哥哥不費吹灰之力就把老爺爺拉了上來，我也能做到，但不知為什么我卻不敢伸手。老爺爺不停的說：“真是好孩子，真是好孩子”。

　　我不禁臉漲得通紅。是這位大哥哥的一雙手，一個動作，讓我懂得了尊老愛幼的真正含義，而不是在書面的表達。而我卻不知道怎么去做好尊老愛幼。

　　這一天，讓我銘記，不光記住了這一件事，一個人，一個動作，更讓我記住了尊老愛幼的真諦，讓我知道了文明禮儀之邦的后代該怎么做，龍的傳人該怎么做。

　　什么銘記在我心中作文 篇49

　　月圓如畫，月缺為詩。

　　——題記

　　夜的顏色烘托出一片蕭索與凄涼。我獨自坐在小院里黯然神傷。曾經那“一覽眾山小”的驕傲被中學這柄利刃斷了個干凈。耳畔傳來母親的嘆息，我不覺又想起小學時家庭溫馨的氛圍。

　　秋風落葉，殘菊飄香，心痛如絞，仰望夜空，很幸運地與一雙春水般的眸子邂逅。

　　月，披一身柔和淡雅的柔光朝我微笑。我起身拾步，無聲地在這靜謐的月光下漫步，它好像要對我說些什么。我將步子邁得很輕很輕，生怕稍有不慎，就嚇走了這月的絮語。

　　月光如水，安詳地傾瀉在靜默的大地上，透過樹葉的罅隙，留下細碎的'剪影。舉頭望月，它是那樣皎好、純潔，以至于讓人盯它久了就情不自禁地羞愧起來。月光裊裊，頓生“云破月來花弄影”的淡然。這樣接近完美的事物會有缺陷嗎？我暗暗問自己。可仔細看來，月不是一個完全的球體，即使是滿月也不是一個完美無缺的圓。

　　月是有缺口的，或大或小，但這毫不影響人們對它的喜愛。因為它永遠銘記著心中最初的愿望，無論是滿月還是缺月，它永遠執著著將那份優美恬靜氤氳于天地間，將那份完美無缺氤氳于每一個“千里共嬋娟”的人心中。

　　是啊，人們總忙碌地尋找花朝月夕的規律美，傾盡一生去尋找毫無缺陷的完美，可結果卻是途勞而歸。世上沒有真正的完美，人生也固然如此，永遠不可能是兩點一線的一帆風順，我們要學會利用缺陷，將它變為成功的基石，如月一般永遠執著于那份初心，然后堅持不懈，用那閃光的優點充實自己，同樣使人敬佩。

　　“在明如鏡，清如水的秋天里，我應當是快樂的。”張愛玲如是說。我當銘記那一輪缺月。

　　什么銘記在我心中作文 篇50

　　我知道，我的生命沒有任何的價值了。當我載著我的主人與那么多難民掉落深谷中的時候，我便明白，我的生命，就只是為了見證一場可悲又可惜的空難的。

　　是的。我是一架不同于其他飛機的高級家伙——一架軍用直升機。我一直那么自豪，自豪我可以帶回眾多受苦受難的人。

　　可是，噩夢卻沒有讓我有那么多充足的時間為此而驕傲： 那是在我第十五次往返于廢墟與城市，行深山巨谷，載百千傷民，一切剛還是好的，我唱著歌聽著我的主人念叨，這是他最后的'一次飛行任務，他馬上就要回鄉見他的妻兒了……我閉上眼就是他眉宇間流不盡的歡快。

　　突然，只覺得我的手臂甩上了一塊碩大堅硬的石頭，我的心臟猛烈地跳動，周圍只有響起的告警聲和眾人的尖叫聲。

　　“別急！千萬穩住！”這是主人堅毅的語氣。

　　可是我的身體依然不停地往下掉，樹枝擦傷了我的手臂，石塊刺進了我的肉中。我幾乎要流下淚來。

　　“大家安靜！”主人沒有帶一絲的驚恐，“戰士們，作為軍人，到處都有死的危險，難道你們還沒有準備好嗎？鄉親們，沒有讓你們脫險，是我的責任……”

　　四周安靜極了，沒有人再有一聲驚叫，連呼吸都變得平穩、有力。

　　主人摘下軍帽，向所有人敬了個軍禮。

　　我不忍再看，但只覺觸及了地面……

　　——“這個故事我刻在心里那么深，現在我要睡了，我只要一閉上眼，就是主人最后的身影。”

　　——這是那架軍用直升機進入報廢廠前說的最有一句話，它得到最有一個心愿是，我們都要銘記它的主人。

　　好嗎？

　　什么銘記在我心中作文 篇51

　　你有過熟悉的事物嗎？那種埋在心里，一有召喚就會浮現的感覺，也許你從沒知道它的存在，可那些事與物，卻一直清晰的活在你的生命里。

　　在那一千零一夜個夢里，一直有一條小巷，若隱若現的徘徊飄往。

　　只覺得在趕路，一抬頭就看見一輪明月掛在天空。霧氣朦朧的夜里，似乎記不起幾月幾。直覺讓我走下去，去看看盡頭，腳冰涼地踏在有些許青苔的石板路上，泛起輕微的白色的波浪，偶爾路過一個烏黑的弄堂，那緊閉的門讓人浮想聯翩，也許里頭雜草叢生，蛛網密布，又暗燈明亮，儼然寬敞。“撲通”一顆小石子激起水井的漣漪，忽然覺得空洞，黑夜里的水漫延，窒息的沉舊，遠處傳來好聽的歌聲，拂燈吟唱：“戀戀拂窗，深弄暗堂，自今無人再斷忘，沉睡朽房，孤自凝望，輕嘆婉，哀思量……”

　　偶爾一只黑貓穿過黑夜，兩只眼睛發出暗淡碧綠的幽光，如黑夜天空中兩顆突兀的星星，一路上我看到的.除了房屋還是房屋，除了黑夜還是黑夜，好像永遠不會天亮，有時冒出一兩個小插曲，快速上演完，然后謝幕。等我想回頭去尋找時，卻發現身后是一片漆黑，不停的邂逅，然后又與它們呈直線般劃向遠處。

　　等到精疲力竭的時候，朦朧得覺得深巷遠處里有個人影，正在緩慢的向我走來。近了，近了，我睜大眼睛，怔住了，對面看到的依舊是我自己，還有深不可測的夜，圓圓的月亮，還有路過的貓咪等一些過去的事物。我伸手去觸摸，只是碰到一個透明的玻璃隔閡。然后他們都微笑著，指著我心的位置，然后迅速像風一般遠去，直至不見。

　　我明白了，美好的事物總是消逝得很快，人生的路很長，那些過去的，會留在我們心里。

　　此生銘記。

　　什么銘記在我心中作文 篇52

　　畢業在即，也許是每天和同學在一起的快樂時光不斷，讓我忘記了那淡淡的離愁。

　　望望陰沉沉的天，那暗灰的天幕顯現出一張張笑臉，心中也盛滿了感動與歡欣。那些稚嫩的話語，那些孩子氣的舉動，那些無緣由的快樂，也許再也不會出現。那一個個可愛的朋友，那一雙雙溫暖的小手，那一句句鼓勵的話語，卻將要告別。

　　我一直懷疑自己有著輕度健忘癥，無論怎樣努力，都有些回憶不起以前的事。可就算再不濟，亦不會忘了與朋友相處的日子。我多么多么小心翼翼去維護自己的友情。我會為朋友一句意味不明的話而傷神。我會因為朋友的淡漠而心急如焚。我想我是沒有安全感，我會依賴朋友，我會擔心一瞬間朋友都離我而去。可是現在我已經釋懷，就算畢業了，就算分開了，我們也許還會是朋友，就算不再像以往那樣親密無間，在心中，也都會留下一段最純真美好的回憶。

　　看看一位位含辛茹苦的`老師，我不禁有些愧疚。想想以前總是有些不聽話，將小孩子的頑皮發揮得淋漓盡致，從來沒有想過要好好學習。會和幾個同學在背后說老師的壞話，會埋怨老師的作業布置多了，會覺得老師很嘮叨。可是，在將要分別的時刻，竟有些不舍。

　　同學們一個個埋頭寫作業，多么認真，想到就要畢業，都有了要好好學習，考上一個好初中的想法，會為了自己的目標奮斗，不再一天玩玩鬧鬧。有過和同學發生爭執的時候，但都是小孩子，并不會心存芥蒂，一到下課便和好如初。我親愛的同學們，叫我怎么舍得。

　　陽光終是刺破了厚厚的云層，驅散了一片陰霾，而我的心也豁然開朗起來，只要銘記，便可以永不離棄。

　　什么銘記在我心中作文 篇53

　　陽光下的她，那疲憊的身影映入我的眼簾，同時，也銘記于我的心上，消磨不去。

　　夏日的中午，室外，知了不知疲倦地鬧著，使整個世界喧囂一片，而室內卻是另一個截然不同的世界，一片靜謐，除了熟睡的孩子們發出細微的`呼嚕聲，便是電風扇懸掛于頭頂工作時發出的陣陣“埋怨”之聲。

　　朦朦朧朧之中，我不經意從夢鄉中脫離，睜開松醒的睡眼，首先映入眼簾的并不是窗外的綠意盎然，而是老師那疲憊的身軀與面龐。微微彎下的腰，輕輕的動作似乎是怕吵醒我們。飽經風霜的臉上有掩飾不住的憔悴，黑眼圈已經能明顯的分辨出來。

　　這一仔細的觀察趕跑了睡意，使我有了精神來繼續看著老師。

　　趕走了睡意，我不禁集中精神來觀察老師。只見老師躡手躡腳地在行間里徘徊，時不時用手捂住嘴巴，打一個無聲的哈欠。我本以為老師不睡就是做這么無聊的事，但接下來的一幕卻令我始料不及。老師突然彎下腰，抬起雙手，用兩只手指捻著旁邊同學身上披著的外套，輕輕地，緩緩地，往上移了移，遮住他的肩膀。這一系列動作做得格外的安靜，格外的不引人注目，以至于我回憶起來都質疑事情是否發生過。

　　再看看老師，她依舊在行間中踱步，看著熟睡的學生們，不禁露出了欣慰的微笑，似乎認為自己雖錯過了午覺的安逸，但卻收獲了學生們最可愛、安詳的面容。

　　陽光透過窗戶，悄悄地探入，不為人知地灑在了老師的身上。照亮了她的外在美，也照亮了她的心，同時也照亮了我。

　　在老師愛的渲染下，我銘記了這一瞬間。

　　什么銘記在我心中作文 篇54

　　生活中有些事件可以忘記，但有些事情我們要銘記于心。如何處理好忘記和銘記之間的關系？這是人生的一門學問。我們可以在人與人之間的矛盾、沖突上選擇忘記，但在民族的恥辱史上的事件我要深深地刻在心中！

　　忘記

　　“不讓你看，就是不讓你看，你能怎么樣？”我嬉皮笑臉的說，“好，你給我等著，看我下課如何整你？”“誰整誰呀！”回答的我是一片沙沙聲。原來我們在物理考試，我的好朋友不會做，最終，他還是不會做，陰著臉，坐在教室里。我不想自討沒趣，就自己走著去吃飯了。

　　我一起吃著飯，心里有些不是滋味，畢竟他是我最好的朋友，于是我向他打電話準備道歉被掛斷，與此同時，傳來一條短信：懶得理你這種人。我火冒三丈，“第二次世界大戰即將開始”之際。媽媽給我打來了電話，我一腦子的委屈向她傾倒著，最終，在她的`開導下，我給他買了飲料默默的放在他的桌子上，離開了。后來，我們又成了好兄弟。此次的不愉快，也被我拋之腦后，永遠的忘記。

　　銘記

　　自一千八百四十年以來，中華民族受到了帝國主義的不斷入侵。瓜分中國狂潮，第一次，第二次鴉片戰爭、中日甲午戰爭、八國聯軍入侵、辛丑條約等等挫傷了多少中華兒女的自尊心。在這所有的帝國主義當中，日本是最令人痛恨也是最殘暴的國家。南京大屠殺無疑是日本歷史上最大的那個污點，坑殺南京三十萬人，天地不容。這些史實需要我們中華兒女銘記于心。

　　新時代。這是一個和平的時代，這也是一個美好的時代。但是我忘國恥，努力讓我國成為富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義強國！

　　忘記和銘記，就是人生的一種大智慧。

　　什么銘記在我心中作文 篇55

　　在我小學六年的學習生涯中，有許多時刻值得我回憶，只有那個人讓我銘記于心。

　　記得您剛來的時候：身著運動衣，足踏運動鞋，手提多張人物介紹，介紹的飄逸灑脫，使人快活。

　　您是教我們數學的，也是全年級唯一一個教數學的男老師，您十分關心我們，記得那一次有一個女同學的頭發刺入舌頭了，您知道消息就把她帶進了醫務室，并對她的家長報告了情況，出了醫務室，還對她問這問那，“哪里有不舒服的`？”

　　還有一次，那是圣誕節。我和三個同學約好九點多出發去學校，十點多就到了學校。門衛不讓我們進去，我們只能在校門口等。大約過去了一個小時，您就提著東西走了過來，您過來對我們說：“你們家長在找你們，我現在跟他們講了，冷不冷啊……”老師一大串關心的話，像冬天的一把火，讓我溫暖。

　　我們學校分為兩種課程，一種是自學課，一種是講析課需要標桿來展示。我報了名，最后星期一到了學校，老師叫我說：“下節課校長要來聽課，你準備好了沒有？”，我回答：“基本可以了。”老師就讓我展示了一遍，并進行教學。老師指導完就讓我回去了，臨走之前還不忘給我一顆糖，作為獎勵，這顆糖十分甜，我相信它會甜到最后。

　　老師的指導，我會銘記于心，我也要記住他，我應當銘記這一切的事。

　　在那一年的六月，我們畢業了。我們在最后一天開了聚會，這一天您一如既往的進入了教室，讓班長組織體育活動，自己卻在教室里忙碌了起來。當我們進教室的時候，教室已經是金碧輝煌了，每個桌子上都有我們的照片和一份蛋糕。終于上課了，“上課！”“起立！”，我們回答，“同學們好！”“老師好！”

　　這些話像風一樣飄入我的心里，我當銘記這些事。

　　什么銘記在我心中作文 篇56

　　什么銘記在我心中作文 篇57

　　“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”這是明代功臣于謙一生的真實寫照。他兩袖清風、力挽狂瀾，我們應該銘記這位民族英雄!

　　想當初，他毫不畏懼專橫跋扈的大太監王振，拒絕給他送禮。面對強權，他只是甩了甩他的袖子，說道：“我呀!只有兩袖清風。”他被冤殺后，皇帝派人去抄家，于謙家空空如也，什么值錢的東西也沒有。只有一間房間的門是鎖著的，人們以為那里面有大把大把的金銀珠寶，誰知道，撞開門之后，只有先皇賜予他的`一身盔甲和一把寶劍，上面已經積了厚厚的一層灰了，看樣子，這間屋子已經很久沒有人來過了。于謙原來是想把以前的事跡全部鎖住，讓自己把以前的功績遺忘!人們知道錯怪了于謙，一個個默默地離開了。

　　如果沒有他，大明朝也許會分裂。如果沒有他，歷史也許會被改寫。自土木堡之戰后，北京的兵力嚴重不足，蒙古的騎兵就要抵達北京了，眼看著大明即將敗退。危難之際，于謙站了出來：“逃跑之人，格殺勿論!”他帶領著大家修筑城墻，操練士兵，增強防御力。在他的領導下，原來的老弱殘兵變成了精兵壯士，原來的破城墻變得堅固結實……正是有他，明軍又變得強悍起來;正是有他，明軍又恢復了自信。當敵軍到達北京城時，看到昔日破敗的北京城已是另外一番斗志昂揚的景象，他們驚呆了。最后，蒙古騎兵被于謙率領的明軍成功擊退。于謙在明朝生死存亡之際，挺身而出，保住了北京城，拯救了明朝，他是真正的英雄!

　　于謙值得我們所有人銘記，我們應該銘記他的精神，他的作風。我們要銘記歷還有一位和文天祥一樣的民族英雄，他就是力挽狂瀾又兩袖清風的于謙!

　　什么銘記在我心中作文 篇58

　　一雙烏黑透亮的大眼睛，有著濃密的睫毛，一張微微嘟起的櫻桃小嘴都精致的擺在她那張鵝蛋臉上。頭上扎著兩個丸子，身上穿著背帶褲。這是我對她的第一印象。

　　我們家附近的小公園里，有一個可以報名當志愿者的地方，我就是在那遇見她的。她扎著兩個丸子頭，穿著背帶褲，拿了一個志愿服就套上。志愿者能做的事范圍很廣，在之后我經常能看見她。

　　我記得最清楚的是在一個下午。

　　那天是星期六，路上沒什么人，我老遠就看見她站在路邊，扎著兩個丸子，穿著瑩綠的志愿服，戴著大大的'太陽帽，腳邊還有一箱水。我很疑惑，便走近了看，發現她頭上冒著細細的汗珠，雙手揮舞著希望有點風。這時，她看見遠處有幾個環衛工人走了過來，她立馬擦干汗水，拿起幾瓶水就往那邊跑，我隱隱聽到他們的對話。“天太熱了，喝點水吧。”她笑著說，環衛工人搖搖頭：“不了不了，你一個小姑娘在這大太陽下別曬著了”“可以的。我還得謝謝你們替我們保衛環境呢！”她又笑了。她的笑容是那樣的純凈、善良、可愛，兩個酒窩嵌在了臉頰上，看起來很甜美。

　　還有一次，她沒穿志愿服，但還是扎著兩個丸子，背著個大背包。她走到草叢邊，蹲下來，從背包里拿出了幾條新鮮的魚，她把魚放在地上，用手拍了拍地面，嘴里喊了幾聲“喵喵”，草叢里鉆出了一只小花貓。她退到一邊，看著小貓吃，她又滿足的笑了。她的動作是那么熟練！

　　我懂了，在周末陽光直照的時候，不僅僅只有環衛工人在勞作，還有她在。在小貓無家可歸、流浪街頭時，還有她在。她的那兩個丸子讓我銘記，她的那個笑容讓我銘記，她的那份善良、樸實讓我銘記。

　　什么銘記在我心中作文 篇59

　　生活之中總會遇到許困難與挫折，它們往往會帶給我們傷痛，我們要學會忘記這些苦難，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有戰勝苦難我們才能走向成功，同樣，我們也會被別人所幫助，對于恩情我們應該滴水之恩當涌泉相報，總之，我們要向孔子學習，以德報德，以直報怨。

　　學習會遇到許多煩惱，每天三點一線的生活，在書本中掙扎前進，在漫長等待中迎來高考，在娛樂中等到成績，然后又回到原點，花開花落又是一季，去年人面桃花落在臉上，涼在心里，窗外依然是熟悉的風景，看風景時人卻換了幾撥，我們要忘掉憂傷，拾起筆，再書寫一段傳奇。

　　學習雖然痛苦，但我們應該自娛自樂，往好的地方想，雖然我們失去了一年光陰，但我們留下了夢想，傷口總會痊愈，我們要向更遙遠的地方看去，我們要銘記這一年的生活，這將會讓我們永生難忘，我們的住處依山傍水，每個醒來的早晨，我面朝未名湖春暖花開，陣陣暗香襲來，我感到心曠神怡、無比閑適，我們的住處就是那么讓人沉醉，難以忘懷，校園里讓我記憶深刻的'還有可愛的食堂，它是那么的高大威武，簡直讓我頂禮膜拜，食堂傷我千百遍，我待食堂如初戀。這就是食堂的魅力，永遠無法令人直視，我為螻蟻匍匐在食堂腳下。親愛的校園，我要記住你的容顏，你的笑容是我窮盡一生去追求的幸福，我再次踏上征途，愿主與我同在。阿門。

　　我們應該學會忘記痛苦，銘記恩情，被別人欺負過后，我們應該仰望天空，默默反思自己，把傷痕留給自己，讓他內疚一輩子，對于恩情，我們應當銘記一生，只有學會忘記與銘記，我們才能成為一個善良的人，一個正直的人，一個脫離了低級趣味的人，為未來而奮斗吧，少年！

　　什么銘記在我心中作文 篇60

　　一個偶然的機會，我遇見你搖曳的身姿。

　　秋深了，寒風蕭瑟，踱步于小徑，只見褪色的交錯與枯枝病懨懨的面容。母親因成績而焦慮的聲音一次又一次在耳邊響起，我的內心是自責，是不安，還是憤怒？多種情緒似亂麻一般，“剪不斷，理還亂”，如陰霾遍布心頭，揮之不去。

　　我掉入一個灰色的世界，壓抑、沉悶，毫無生氣。尋思著屬于我的舞臺何時才會出現，一轉身，大片的明黃與我撞了個滿懷，刻入腦海。是菊，秋菊！我來了興致，仿佛浸入一片爛燦的秋菊中。

　　耳畔仍是凜冽的寒風，呼嘯著，夾雜著汽笛的鳴響，再一次將我拉回殘酷的現實。眼角因寒風的沖擊微微發燙……我如孤獨的小舟，在風波中顛簸，迷失航向。

　　不，不是！轉念憶起大片秋菊，你們也曾立于蕭索寒風，怎見得動搖？《禮記·月令篇》有“季秋之月，鞠有黃華。”《離騷》有“朝飲木蘭之墮露兮，夕餐秋菊之落英。”之句。生于惡劣之境，迎凜冽秋風，也許在某個時刻，你面迎前所未有的挑戰，但你怎能放棄？你不得放棄！

　　頓時，眼前陰霾散去，陽光直射心靈，是我向往的溫暖與希望。

　　你，秋菊，凌寒不凋，傲霜而立。是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑致，是“遙憐故園菊，應傍戰場開”的凄清，是“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”的豪情。今朝，我所見到的'，不是閑致，不是凄清，不是豪情，而是你堅韌的品質，清高的情懷。

　　早已忘卻曾經的失敗，有強力者所向披靡，怎能按照劇本演繹？

　　碧云天，黃葉地，秋菊迎寒而立的場景，我當銘記。

　　秋菊如我，我似秋菊，你的堅韌，我當銘記。

　　什么銘記在我心中作文 篇61

　　昨天下了一整夜的雨，今天天空放晴了。天空非常清澈透明，像一個洗過的水晶球。但是天氣極其寒冷，秋風刺骨，給人一種踏入深冬的感覺。

　　我穿上外套，走出了房子。啊，真是“一秋雨一寒，十秋雨冬眠”！我來到了廢棄的市場。哎，為什么好多人跑到前面來？急著投胎？它蜂擁而至。

　　唉，因為好奇心太強，我也成了蟲群中的一員。“胡”終于擠進來了，我差點被擠成肉餅。等我安頓下來，原來他們在搶蘋果。我轉過身。我正要離開，但我停下了。蘋果賣家在哪里？我覺得。唉，不得不說我的好奇心又占了上風，于是拉了拉前面那個女人的裙子問：“為什么我看不到賣蘋果的？”他扔掉我的手，不耐煩地說：“賣蘋果的不知道他去哪兒了。汽車被搶走了所有的蘋果。”我踮起腳尖，透過人群的縫隙看去。它發生了！“哦，你在干什么？”一個蒼老的聲音響起。那些低頭搶蘋果的都抬起頭來。我看見一個頭發和皺紋像雪一樣的老婦人蹣跚地走過來。當她看到那輛車時，她大驚失色。“蘋果，蘋果在哪里？吃了一個包子功夫怎么會消失？我得給兒子治病！”她的聲音在顫抖。看到沒有反應，他用干裂的手捂住飽經風霜的臉，哭了起來。

　　風在吹，樹枝在搖；樹葉格格作響——大自然在演奏一首悲傷的音樂。

　　安靜的`人群中發生了騷動。然后一個中年人說：“我買了個蘋果。”然后他拿出200美元的鈔票，放在奶奶手里。紅色的鈔票刺痛了人們的眼睛和心靈。“我還買了蘋果。”人們拿出錢，放到奶奶手里。我把手從口袋里拿出來，輕輕地把買書的錢放到我奶奶干瘦的手里。

　　我走出溫暖的人群，抬頭發現，天空依舊蔚藍，冷風依舊吹著。但是我不再覺得冷了，因為我的心是溫暖的。

　　什么銘記在我心中作文 篇62

　　為什么要銘記陽光？因為陽光給了我靈感和無限的快樂！

　　是不是首先要表達一下我的快樂呢？曾經看書上說：“高興，只是嘴角上揚；而快樂，是嘴角咧開的弧度。”我很欣慰我的嘴角正努力地咧開著。

　　我有一位開明的老班，是她讓我參加了校信通，開始，只是想圖個新鮮（這點我不否認）但我慶幸自己推開了這扇窗，它有時幽靜，有時歡騰，就像江南美麗而滄桑的石板路。我欣喜老班和我一樣喜歡陽光。

　　我還有一位執著的母親，我不得不說，媽媽很努力的為我付出著，所有……每天為我打寫好的日記，讓我的博客很快就有新東西~也替大家感謝我的媽媽，沒有她，我現在也不會寫這么一篇感言。同樣，我也欣喜我有一位陽光般溫暖的母親。

　　還有我的同學們。當然還有你們（指在看得人），謝謝你們一直支持我，我欣喜的知道你們也一定有一顆陽光般的心。 對嗎？

　　我當然有過彷徨和頹廢，只是悲傷和冗雜在我心里只是像剛洗過的衣服，有陽光的.地方衣服總會干，還有清香……我不喜歡把我的悲傷讓別人看到，我是一個快樂的人，我一直這樣想，當然我希望別人也是這么想。

　　我喜歡有深度的東西，但也不討厭真實的感受。（我不是說深度的東西不是真實的哈）就像我喜歡聽靈動的樂曲，也喜愛聽癲狂的大笑一樣。

　　好像和別人比起來，我的博腕感言沒有太激動，對啊，也許是我大了吧（和“善良”比起來）我只是喜歡隨性的東西，咬文嚼字不是我的專長。我來銘記陽光是為了讓更多的人記住陽光，而不是無目的的肆用……

　　還有，我的銘記是為了讓更多的人再快樂些。

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