小學作文600字六篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文600字 篇1
提起我們的于老師，沒有一個不翹大拇指的。單是他的那些琳瑯滿目的榮譽證書和那閃閃發光的“全國優秀教師”獎章，就足以說明他是一位令人敬佩的人。
敬佩歸敬佩。我這個在徐老師班里學習了一年的優等生，卻給老師起了一個雅號——“偏心眼”的徐老師。
提起這件事，那還得從我升五年級時說起呢！當時，徐老師接了我們這個班，他定了條新規矩。那就是：對待每一個學生不計較原來的成績如何，只看今后是否進步，并設了進步獎。即進入前10名的給優勝獎，原來11—20名的同學只要向前跨一個名次，41—50名向前跨四個名次都得“進步獎”。這樣一來，中等生和下等生認為獲獎有望，學習勁頭可大了。這且不說，于老師還經常鼓勵差等生。哪個差等生的作業沒做完，他總要耐心地輔導；哪個差等生病了，他就家訪補課。總之，我覺得于老師的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本沒有我們這些原來就受老師重視的佼佼者。于老師的這個規矩，可苦了我們這些優等生了。我們平時得用比差生們多幾倍的功夫，才能保住優勝獎，一不小心，還會從優勝獎臺上被擠下來。
徐老師定的這個規矩，是說話算數的，在期中考試總結大會上，那些原來靠邊站的后進生竟笑逐顏開地捧上了“進步獎”，就連那經常倒數第一的“老校長”（留級生）也第一次得獎了，不少優等生，費了九牛二虎之力才拿到“優勝獎”，我呢，由于考試稍有疏忽自然被擠出了優秀行列。此時，我帶著嫉妒的心理對一些落榜的優等生說：“咱們于老師，真是個偏心眼，只管后進生，我真想不通。”這話傳到了于老師的耳朵里，他既沒有埋怨又沒有責備，只是說他的做法大家以后就會明白的。可不，到了期末，在全鎮舉行的各科評比中，我班的語文成績排在全鎮第一。——看來，我們的“偏心眼”徐老師還真有點不同凡人的心眼呢。
小學作文600字 篇2
我現在越來越喜歡上體育課了，因為現在的張老師上課不僅僅是跑步、跳遠、扔實心球等一些基本項目，還經常會讓我們做一些游戲。就像以前讓我們拔河，玩兩人三足這些游戲。今天，我們又上了一堂開心又有趣的體育課。
“前排側平舉，后排前平舉，向前看齊！”當我們都以為又要開始做那老掉牙的操時，張老師讓我們和他一起兩腳分開，兩手放胸前，然后左一拳右一拳地做起了搏擊操，一會兒前后，一會兒左右，還讓我們一邊喊“哈”一邊踢腿，弄得男生們一邊笑，一邊不停地一會兒去打打旁邊人，一會兒去踢踢前面人，還討了一頓罵。我們做完搏擊操的時候，出來一點汗，好像沒那么冷了。
一會兒，跑了兩輪接力跑，老師要讓我們玩一個“木頭人”的游戲，規則是這樣的：說完口訣后，保持一個姿勢不能動，也不能笑，如果被老師抓到你動了，嘿嘿！大禮一份——20個下蹲。每輪只抓一個人。接下來，第一輪開始了，同學們各個摩拳擦掌。“山上山，山上有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出大門牙……”
這時候，仿佛時間停止了似的，所有的人都保持一個姿勢不動，許多聰明的人就蹲下來，抱住頭，這樣又省力，又不容易笑出來。“哈哈哈！你笑了！”老師指著章嘉杰笑起來。章嘉杰就只好乖乖的上去做了20個下蹲。第二輪，老師不許蹲下來，也不許遮住眼睛。這次，老師把目標對準了我們女生，只聽見老師在錢雨純她們那邊指著地上大聲說：“老鼠~ ~！”這一叫把李燕給說動了，結果也領了一份禮物。第三輪，老師又在隊伍的最右邊用怪怪的聲音大聲叫道：“狗屎~ ~！”結果某人（我忘了是誰了）大笑起來……幾輪過后，下課鈴聲響了，幸好我沒有動過一次，不然的話……老師告訴我們以后還會做這個游戲，我們都很開心，We all like this game!
體育課真有趣，給我們緊張學習了一天放松一下。啊！我愛體育課！
小學作文600字 篇3
“神馬情況!爬山，NO，我不想去!”“走走走走走，出發嘍!”老媽的一聲命令。“哎!”在這陽光明媚，萬里無云的好日子里，老媽居然要帶我去遭受史上最嚴厲的酷刑——爬山。真是欲哭無淚!萬般無奈呀!
經過一個小時的車程我們來到了山腳下，一步一步地爬上山，快到百門洞口時，放眼望去不遠處有一處狹窄的縫隙，人鉆都鉆不過去，走近一看，陰森森的洞口讓人一看就忍不住打寒顫，洞漆黑的就像一個怪物的血盆大口，聽說里面的洞口還很多，錯綜復雜。
于是我們一撥人一起往上爬，可是剛爬上一處，最上面的人就叫了：“沒路，沒路，回走，回走。”我們經過一番努力退回到洞口，我們正準備打退堂鼓的時候，有大人提議先派出幾個大人充當領頭羊冒險，打頭陣。正在我們沮喪時，就聽到上面傳來希望的聲音，“哇!好黑的通道!”“什么，有路?好吧，前往探險!”
我們打著手機上的手電筒，像駝背老公公一樣貓著腰，排好隊，在這黑漆漆的“鬼地方”不斷摸索前進。這時隊伍突然斷了，前面的人大聲地呼叫我們向前走，再向左轉。只見一個老鼠洞一般大小的洞口出現在我們面前。我們回答道：“過不去過不去!”可站前面沒看到洞口的阿姨卻堅持讓我們從此洞鉆過去。
于是我們像在石洞里開辯論會一樣，你一言我一語，以自己的三寸不爛之舌互相反駁!“那你下來試試。”阿姨下來一看、一摸笑了!以她的身形怎么能從此洞穿梭而上?哈哈!鬧了個大笑話!原來我們沒關注到上前左方就有個大洞呀!哈哈哈哈!接著我們繼續向前進軍，來到了一片伸手不見五指的洞。“啊!蝙蝠!”“有蝙蝠!快走快走!”我們居然遭受了蝙蝠大軍的襲擊，我們一面走一面驅逐蝙蝠。
終于看見前方有一處光明，我們看到了希望，就加大了馬達，經過了一番波折，我們探險隊終于出了洞口，來到了山頂，此時我們每個人的腳都麻麻的，可我們同時也嘗到了勝利的喜悅滋味!
一次最艱險地爬山歷險記!我將永遠記住它!它讓我明白了做事不能輕言放棄否則你將永遠體會不到勝利的甜味。黃龍洞，下次我還會再回來把你征服的!
小學作文600字 篇4
丁零零，上課鈴響了。那位身穿白襯衫黑褲子，戴著眼鏡，個子不高但步履矯健的中年男子，不是我們2、3年級時的數學老師陳老師嗎？
記得二年級的一天，陳老師和往常一樣微笑著走進教室，開始上課。我們也和往常一樣七嘴八舌地笑著鬧著，老師提醒了幾次，下面還是亂嚷嚷。突然，陳老師怒目圓睜地猛地轉過身來，大喊一聲王瀟桐？？教室里一下子安靜下來。難道王瀟桐犯了什么錯，老師要罰他？我們頓時不敢再出聲。王瀟桐誠惶誠恐地站起來。這時，陳老師的臉上又泛起笑意，溫和地說：10除以5等于幾啊？一聽是要回答問題，我們都長舒了一口氣，王瀟桐也放下心來，干脆利落地回答道：2！沒想到陳老師卻不置可否問了句：同學，這2是從哪來的呀？是從阿拉伯飛來的嗎？教室里哄堂大笑，王瀟桐也反應過來，趕忙糾正：10除以5等于2。答題也要答得規范完整，這個陳老師早都強調過N次了，可我們總是不當回事。這下我們印象深刻，再也不忘記了。
陳老師為人和善，批評我們也很注意方式方法。有一段時間，我上課不專心，總覺得都會了，于是就在桌子下偷偷看起了小說。陳老師發現后，并沒有當著全班同學的面處罰我，只是小聲提醒我。第二天，我翻開發下來的同步練習冊，首先映入眼簾的便是兩行紅色的大字：宇晗，你是一個聰明的`孩子，昨天講的內容雖然你全都會了，但我還是希望你更加認真的對待每一個知識點，更加認真地對待學習！這時，我仿佛感受到了陳老師春風般的溫暖，也感受到了他對我殷切的期待從那時起，我便發奮圖強認真學習，為的，是不讓老師對我失望。
現在我們已經上了四年級，陳老師也與我們分開，不再教我們了，可我卻常常想起他，穿著白襯衫黑褲子，永遠笑瞇瞇地站在我們中間？
小學作文600字 篇5
煩惱，相信這個字眼大家都不陌生。每一個人都有自己的煩惱，它就像一雙黑色的大手，掐的我們喘不過氣。今天，我就來傾訴一下我的煩惱。
煩惱一：個子矮
每當寒假回到老家時，我就躲在家里不肯出門，這都是那萬惡的身高惹的禍。哦不，又來了！我的叔叔來到了我家，便開始問起我的成績。聽到我兩科免考的好成績時，他笑著摸了摸我的頭，“成績還不錯，就是這身子到沒怎么長。”我的臉“刷”地一下紅了，心里想著一定要多吃菜，不挑食，快快長高。三個月后，個兒沒怎么長，肉倒是長了不少。天！我要瘋了！
煩惱二：成績
我在班上成績還算不錯，成績不用怎么擔心。可世上哪有“常勝將軍”。這回語文試卷發下來了，“哦哦”85分，剛好一個“優”。完了完了，這回我又要聽老媽的“腦歌”了。望瞭望四周，果然有好幾個同學的分數超過了我。“唉”，我拖著沉重的腳步朝家走去。
煩惱三：課程排滿
五天的學習生活結束了，又到了雙休日。有幾個同學來找我玩，我心里也想出去玩，就想跟媽媽說一下，課外輔導請個假不去了。誰知她板著一張臉，說“這些都是主課，怎么可以落下，你自己抽時間玩去吧”。“可我只有星期日晚上有空，還要做作業，那怎么辦啊？”我委屈的小聲的對媽媽說。“那就不去了唄。”媽媽滿不在乎地聳聳肩膀，回去做飯了。
煩惱四：是一個好學生
好學生。這個詞大家都很羨慕，這怎么能算是一個煩惱呢？且聽我細細道來。因為我成績好，經常在和同學玩得很開心的時候白老師叫去發作業本或者輔導同學。導致我很少有時間好好地、盡興地玩一會。有幾個同學不會做了就來問我，不告訴就要挨“瞪眼神功”，所以，我只好硬著頭皮告訴他解題思路。還有就是好學生不能太“瘋”，不能大笑一頓，即便十分好笑，也不能“哈哈哈”地大笑。最多只能捂著嘴笑一下。
“小小少年，很少煩惱……”我哼著歌，希望那些煩惱不要再纏著我，永遠，永遠……
小學作文600字 篇6
一天，森林里傳來了“嗚——嗚”的哭聲，小灰兔一聽，立即朝有哭聲的地方跑去，聲音越來越大了，走近一瞧，原來是小白兔，小灰兔忙問為什么哭，小白兔說：“我在森林里找食物，突然被人類的捕動物的夾子夾到了，流了很多血，就哭了起來。”小灰兔知道后，不顧危險去了老虎的洞穴，給老虎大哥說了事情的來龍去脈，老虎大哥知道了，沒有去抓小灰兔，并且感慨地說：“是呀，我的孩子就有一回差點丟了性命，人類實在是太可怕了！我這就去幫你！”“真是太謝謝老虎大哥了！”
到了那里后，只見捕動物的夾子不見了，地上有一灘血，老虎大哥立即醒悟過來了：“天哪，小白兔一定是被那人類抓走了！”“怎么辦呀，嗚嗚嗚！”“別哭，一定會有辦法的！一定！”這時，一個孩子走了過來，他是捕走小白兔的獵人的孩子，小灰兔看見了，立即擺出一副架子，說：“你們真可惡，我最好的朋友小白兔被你們捕走了！”“是嗎，對不起。”孩子說，“我立即叫爸爸把小白兔放了。”“咦？你是獵人的孩子？”老虎大哥好奇地問。“是的，爸爸總是捕殺動物，我勸他，他不聽，還老是干壞事。我立即帶你們去找爸爸。”
小灰兔看見了小白兔，立即奔了過去，小孩攔住了他：“你這樣魯莽，也會被我爸爸抓走的。”“啊。”“爸爸，把小白兔放了吧，可以嗎？”“你管得著老子呀你，啊！”那獵人滿嘴臟話，很不文明。“求求爸爸了，把他放了吧。”“去你的！”立刻把他甩在了一邊。“沒辦法了，我們去找野生生物保護學會。”“恩！”小灰兔和老虎大哥異口同聲地說。
保護學會知道后，找到了獵人，說道：“能把他放了嗎？”“憑什么！”“我們是野生生物保護學會，如果不依，我們會采取措施。”“行行，別帶我走啊，我保證以后再也不捕殺動物了，我也要加入你們的學會！”“恩，這就對了嘛。”“原來人類又有好的，又有壞的呀。”小灰兔和老虎大哥說。
保護動物，人人有責，讓我們從身邊的小事做起吧！
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