社會進步的作文600字

時間：2021-05-30 14:00:02 600字我要投稿

社會進步的作文范文600字

　　篇一：探索作文 800字

社會進步的作文范文600字

　　探索是一種很具有挑戰性刺激性的活動，它既可以讓人們不斷拓展自己的生存空間，也可以為社會進步作出貢獻；它既是對我們人類自身的挑戰，又是對人類未知事業的追尋？

　　探索，一個多么令人興奮的話題？作為新一代的青年人，探索更是深深地吸引著我們，令人滿懷憧憬和渴望？

　　探索，一個多么令人敬仰的話題？多少偉人在他們人生的探索中表現出了令人佩服的精神，他們不僅拓展了自身的生命價值，而且也創造出對于民族乃至人類的偉大成就？

　　哥倫布在探索中發現了新大陸，為人類的發展創造了新的條件；麥哲倫在探索中證明了地球的圓形，讓人類的科學事業前進了一大步；張騫的探索促進了西亞及歐洲地區的繁榮，為那里帶去了財富；鄭和的探索則帶動了中國文化的傳播，促進了中國與世界各國的友誼……

　　他們上天入地，走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的大門，使我們了解了世界上更多的奧秘？他們的故事充滿了傳奇的色彩，他們的精神激勵著我們？

　　從高峻的山峰到深邃的海底，從浩瀚的海洋到茫茫的宇宙，哪里有奧秘，哪里就有人類探索的足跡？可以說人類的進化史？進步史就是我們的探索史？其中既有成功的欣喜，也有失敗的悲壯：阿蒙森歷盡千辛萬苦，終于戰勝了死神，成為第一個到達南極點的偉大探險家；而斯科特同樣努力地付出，回報他的卻是無情的暴風雪和死亡的災難，但他同樣為全世界人民所紀念，因為他的死，造就了“偉大的悲劇”？雖然人類在探索的過程當中遇到了不少困難和挫折，但任何艱難險阻都遏制不住人類對探索未知世界的激情和渴望，阻擋不了人類邁向全新領域的腳步？因為人類是不怕困難的，正因為人類有了這種探索精神，所以我們才在這個飽經災難和戰亂的環境中生存著，延續著？

　　探索，豐富了自我；探索，使人類富強？來吧，讓壯志豪情在胸中激蕩，讓憧憬在我們的腳下成為現實，讓我們一起出發，一起去探索！

　　篇二：以機遇為話題的作文800字

　　有人說：“機遇青睞有準備的頭腦。”還有人說：“機遇只垂青那些瀟得怎樣迫求她的人。”沒錯，但都只是道出了獲得機遇的必要條件。事實上，有了“有準備的頭腦”和“懂得怎樣追求”的人并非都能如愿以償，因為并不是任何時候，每個人的命運都能掌握在自己的手里。正如要想果實豐碩，種子固然重要，但適宜的生長條件同樣舉足輕重。因而我要說，機遇同樣偏愛有利的外部條件，而且只有開放的社會環境，才能為更多人孕育更多更好的機遇。

　　機遇并不是什么新的概念，但傳統的封閉的社會只能提供有限的且對大多數人并不均等的機遇，在舊時代，機遇并非個人所能把握。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原不可謂不“懂得追求”，但等著他的卻是自投淚羅的結局；陶淵明自幼立志“大濟蒼生”，可謂“有準備的頭腦”，但到頭來也不得不陷人“采菊東籬下，悠然見南山”的無奈；白居易多么躊躇滿志：“丈夫貴兼濟，豈獨善一身。”結果卻只能發出“世間盡不關吾事”、“世事從今口不言”的悲嘆；“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”，看來曹雪芹既有“有準備的頭腦”，又“懂得怎樣迫求”，但機遇又何曾光顧過他“舉家食粥酒常賒”不說，未滿半百就凄然長逝，留下的只是琴劍在壁、“新婦飄零”，別說看到自己的作品刊行于世，竟連八十回之后的手稿也不能保全!“越是超時代的文化名人，往往越是不能相容于他所處的具體時代。”(余秋雨話)這是那個時代的悲劇，

　　“地薄者大木不產，水淺者大魚不游”。要讓“大木”扎根，要使“大魚”暢游，還得在“地”和“水”上做文章。想當初“孔雀東南飛”，人們下深圳，走海南，無非是為了擺脫計劃經濟的封閉體制，尋求一種全新的開放的發展空間，今天我們加人世界貿易組織也是為了將自己置身于全球開放的格局之中。因為開放就意味著競爭，就意味著公平，就意味著有更多的機遇。

　　因而可以這么說，謀求社會進步，從一定意義上看，也就意味著為人們創造更多的均等的機遇；搞改革，也即意味著探索一套為人們提供更多均等機遇的機制。人人都有機遇，人人就都有了目標，有了目標就有了挑戰，有了挑戰就能激活人的內在動力，人人都有了活力，那么整個社會便充滿了無限的生機。這個問題值得我們各個層面上的謀事者深思。

　　篇三：感悟人生作文800字

　　“即使是一支蠟燭，也應該蠟燭成灰淚始干；即使我們只是一支火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀。”聽了大詩人艾青的這番話，使我們陷入了沉思。人為什么活著？我們應該怎樣活著？

　　人為了什么活著呢？有的人活著，只是為了存在。為了讓自己的軀體存在，有如一個沒有靈魂的模型；為了吃喝玩樂讓自己能夠盡情享受一番。他們活著如行尸走肉一般，他們的存在與不存在毫無差別。而有的人活著是為了需求和努力。需求友誼、成親、尊重與自主努力學習、進步、貢獻與幫助他人。他們從中得到快樂，得到滿足，感到無比自豪，自己不會白走著一趟了。他們努力追求自己的理想，他們為了自己的需求去奮斗，在生活中顯示出五彩斑斕的色彩，生命的光彩也在灼灼的閃耀，生命的意義將最終體現。他們活得輕松，活得豐富，活得頑強，活得自在，在索取中奉獻，在奉獻中索取。

　　這兩種人正應了藏克家說的：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了。”那我們又應該怎樣活著才算有意義呢？

　　人的一生中，最寶貴的無異是生命，生命也是最公平的，不多給誰，也不少給誰，一個人一生只有一次，那要怎樣把握住這僅有的一次生命呢？這是人世間一個值得大家思考的問題。是活得轟轟烈烈，還是活得默默無聞。戰斗英雄黃繼光，在敵人的碉堡下，手榴彈塞進去又被推了出來，眼看要到了沖鋒的時間了，情況萬分危急，在那一刻，他撲了上去，用胸口堵住了火力點。那次戰斗，我軍勝利了，在危急時刻，黃繼光犧牲自己，救了大家，他一生活得轟轟烈烈。其實，不論轟轟烈烈，還是默默無聞，在每個人心中都有一塊光亮，只有每個人都向那發光點前進，才不會白活一場。雖然路上有荊棘，有深淵，有寒冷，但只要你堅持到底，就能夠勝利。

　　人的一生要多做幾件好事，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”做了好事并不是為了圖人回報，只是讓自己得到滿足。如果每個人心中都裝著他人，我們的世界將變得更加燦爛輝煌。

　　篇四：感悟人生作文800字

　　父母之心，赤子心明：

　　赤子之心，父母亦明？

　　─題記。

　　初三的我，現在的我，此時正在作文的我。很滿足現在的生活，整天的忙碌，毫無

　　碌碌無為的樣子，因此而使我的生活充實無比。像一個巨大的氣球，被吹得無法再吹進絲毫氣體。但，依舊需要不時的換氣更新。

　　起早貪黑，毫無松懈的努力著。這些努力，永遠只存在自己那小小的心中，無法讓大大的社會所發覺。但，我不沮喪，依然如此。

　　但今天，卻讓我的心倍感難受。經過一個星期的努力學習，我拖著疲勞的身體回到家。只想拋下沉重的書包，去玩會電腦，來釋懷這一個星期的疲倦。因為今天媽媽和同事去春游了。家中只剩下父子二人。父親不知所措的問我想吃什么，我附和著說方便面。晚飯過后，父親在玩電腦，我悠閑的看著小說，突然喊了聲一會我要用電腦，因為是星期六，媽媽也同意我完成作業后玩電腦。待到7:30我坐在電腦前，開著動聽的歌曲，手指飛快的點擊著鼠標，看著一篇篇的論壇帖子。汲取對文字的精華，升華自己對作文的熱情。

　　但，好景不長。8:08的時候。父親叫我不準玩了，說了一大堆什么現在學習緊張，哪有時間玩電腦，趕緊去學習，否則考不上高中就去種田之類的話。仿佛我還是一個不懂事的小毛孩，父親一邊說教，一邊用厲聲的語氣毫無松懈的威脅著。我知道再怎么辯論，再怎么掙扎都是徒勞，就索性氣憤的離開了電腦。

　　我悶氣的關上房門，躺在床上思索著。父親卻在外面看著電視。我亦然特別的氣憤，穿上衣服拿起mp3就出門了。出門時父親還厲聲吼道，你最好死在外面，不用再回來了。我氣憤父親對我的不解，所有惱怒聚集在心中，我毅然不理會他的吼聲，輕聲關上門。惱怒的走在人流極少的街道上。

　　坐巴士到超市，走在那還算得上比較繁榮的街道上，至少在我們這里是如此的。

　　走累了，坐在路旁的白色椅子上，耳里塞著mp3,響著動聽的女聲。腦海里頓時文思泉涌，思緒胡亂的交織著。

篇五：感悟人生作文800字

　　太陽落下便是不盡的黑夜，在漫長的黑夜中，誰又能指明前進的方向？于是只有徘徊只能迷茫，只可以慢慢等待。我仰頭輕問：“夜啊，你究竟還有多長？”夜鶯低吟：“學會等待，黑夜背后就是光明。在等待中，我們的學習不能就此停止，即使是黑夜，我們都要做我們能完成的事！”是啊，我們就應該這樣！

　　我們的人生何嘗不是一個個黑夜。在黑夜中，我們學會了堅強，使我們更加堅強的面對生活中的困難。

　　從出生的那一刻，我們就開始與黑夜搏斗。從你開始啼哭的時候，你有了自己的思維，你因為想得到某樣東西而哭泣，哭泣是你唯一與他人交流的方式。幾個月后，你開始牙牙學語，從剛開始的哭泣，慢慢的，你學著發聲，叫“媽媽、爸爸”；慢慢的，你開始唱優美的歌曲。同時，你開始學會慢慢爬行，你有了一點點自由權，可以任意爬行，你不斷努力的練習爬行，意味著你要慢慢站立，慢慢學會走路。離開父母的懷抱，你不斷對自己發出挑戰，自己要奔跑、跳躍，于是，你有了遠大理想——將來走遍世界。你不斷的沖破黑暗，尋找屬于自己的天空。

　　幾年后，你被迫進幼兒園，從此，你來到了一個陌生的地方。在這個陌生的地方，自己結交新朋友，開始了自己有去的學習生活。很多年后，你仍在為了自己心中的理想、目標而努力奮斗著。有一天，你擁有了自己的家庭，有了一份滿意的工作，你還得努力的工作。不斷向自己挑戰，想擁有更輝煌的成就。人生就是這樣忙忙碌碌。

　　人的一生就是一杯水。剛開始，杯子里的水清澈透明，無色無味；一直以來，你不斷往里面加酸甜苦辣的東西。年邁了，慢慢品味這杯味道怪異的水，你仍然能將五色味辨的一清二楚。人生只是一杯水，水喝完了，杯子便空了。

　　人都有逝去的時候，那一刻，我們都應用微笑去面對，只因為我們曾不懈追求過，我們曾努力的奮斗過，我們的一生沒有空虛過。

　　篇六：以文明為話題的作文800字

　　一伸手的距離文明離我們有多遠？有時候只不過是一伸手的距離。早上，我去補課。路過一家早餐店時，看到門口滿是垃圾：礦泉水瓶、塑料袋、一次性筷子旁邊的一位清潔工正在仔細地打掃著。風一吹，垃圾跑得到處都是，那位清潔工只好重新掃。我不由得想：如果那些人將自己的垃圾順手扔到垃圾箱里，這位清潔工就不用再費這么大力氣打掃了。我繼續往前走，一輛深藍色的小汽車從我身邊駛過。它漸漸地減慢了速度，在一個垃圾桶旁邊停了下來。車沒有熄火，車里的人還沒下來。但是把車停在兩邊都是樹的路邊干什么？難道是有事要臨時下車？還是要停車等人？或者接下來發生的事情打斷了我的思路，推翻了我的猜測，同時也深深地震撼著我的心靈。

只見從副駕駛的位置上伸出了一只手，手里還拿著一個空水瓶，接著又伸出了胳膊。難道要把手中的空瓶子扔到垃圾桶里？可是胳膊不夠長，只好探出頭來，原來是一位大姐姐。這位姐姐伸直了胳膊，可還是夠不到垃圾桶，于是她探出了身子，才將瓶子扔了進去。那位姐姐將身子縮了回去，汽車也慢慢地開走了，最后消失在遠方。剛才在早餐店門前所見的畫面又浮現在我眼前。那位姐姐可以停下車子將垃圾扔進垃圾桶里，為什么那些人卻不能將自己的垃圾伸手扔到店旁的垃圾桶中呢？文明離我們有多遠？有時候只不過是一伸手的距離。只是有人不愿伸一伸手。于是，就遠離了文明。 ——請伸一伸你的手吧！因為，我們離文明并不遙遠，只不過是一伸手的距離！

由小見大文明的善念有多大？它是人類社會進步的象征，直接關系到我們每個社會成員的生活質量。文明的善念又有多小？僅僅在那一伸手的'距離中，善意的力量便盡顯無遺。既然它的力量如此之大，實現它的途徑又是如此之小，那為什么還有那么多人“遠離了文明”呢？作者為這一悖論痛心，那細致的描述、到位的議論，無不是心聲的反映，故而充滿了蓬勃的生命力和堅定的說服力。

　　篇七：書籍是人類進步的階梯(800字)作文

　　書是人類進步的階梯。我喜愛讀書，因為它可以使我進步；我熱愛讀書，因為它可以使我浮躁的心得以平靜；我酷愛讀書，因為它可以凈化我的心靈&& 我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮！被蕩滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！

書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。這是莎士比亞說的一句話。古人云：開卷有益。的確如此，書籍陶冶了我們的情操，告訴了我們人生的啟迪。一本本好書把我們從無知的茫茫人海中帶進知識的殿堂，它讓我知道了雙目失明而還堅持創作的奧斯特洛夫斯基，名垂千古的周恩來總理，偉大的文學家魯迅先生，還有書成了我們形影不離的朋友。我愛讀書。

　　曾幾何時，我置身書海不可自拔。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神秘我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余！這一本本好書，讓我了解了舊我更多地了解了各種各樣的知識。正是這一本本催人奮進的好書，一把把美麗的金鑰匙為我們打開了堅固的大鎖。好書、名言，現在是我形影不離的好朋友，它們讓我在知識的海洋里翱翔！是書，讓我健康成長！是書，讓我開心快樂！是書，讓我聰明伶俐！

　　書，它是一名老師，也是一座豐富的知識寶庫。同學們，與好書交朋友吧！它會帶你走

向成功的彼岸，這一份營養品全部充實到你身軀，引領你一步步走向神奇而美麗的殿堂！

　　篇八：書籍是人類進步的階梯

　　高爾基小時候，家里貧苦，他只上過五個月的學。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當學徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他，但是這些都沒有動搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文學家。

　在很小的說時候老師就告訴我們知識分為直接知識和間接知識，書籍是直接經驗的積累，是一種傳遞知識的方式，書籍把一部分人獲得的知識更廣泛地傳播，促進了不同地域不同種族的文化和知識的交流的融合，于是，書籍在一定程度上推動了人類的進步。

　　另外，讀書以兩種方式開展，學習和懷疑。學習可以讓人掌握更多知識，更快進步。更有意義的是懷疑書籍可以發現謬誤，進而推翻錯誤的論斷，促進人類的進步。

　　書籍能夠充實人的頭腦，使人們能夠從感性認識上升為理性認識，然后徹底認識世界，才能對其改變，然后人類才能進步。人的認識就是在書籍文化中不斷深化、擴展、向前推移。

　　讀書使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,論理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯.總之,讀書能塑造人的性格! 讀書是創造的基礎，書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,道出了讀書的苦。

　　讀書的苦樂就是這樣不經歷無數的苦就難有成功的樂. 書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾把書比作一葉智慧的扁舟，載著我去抵達智慧勝利的彼岸，有一句

　　名言說得好：

　　“書籍是人類進步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富。”的金玉良言。

　　啊！書給我們帶來了

　　無限的樂趣，讓我們帶著夢，去書海里飛翔吧！

　　篇二：書籍是人類進步的階梯.作文

　　“書籍是人類進步的階梯”每次我聽見這句話，就會情不自禁的想：書籍能放在腳下當階梯？之后，我才明白知識是一層層的階梯。

　　書，是一種精神上的“食物”，讓我們的知識越來越多。而有些人太過于看書，變成了“書呆子”，所以，大家不要太沉迷于書，要適合的看書，這樣，書才對我們有益。我特別喜歡看一本《小故事大道理》，每天都愛不釋手，一天看一點。每個故事都百看不厭，每個故事都告訴我一個大道理。真是“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”，讓我們在知識的海洋里無限暢游，無限歡樂吧！

　　書，也是一種智慧的

　　鑰匙。列夫.托爾斯泰說過：“書籍是智慧的鑰匙。”只要我們讀書，就能把智慧的大門開啟，有不少知識向你涌來，會讓你覺得讀書也是一種樂趣。我在小時候，很不喜歡看書。自從同學給了我一本漫畫，讓我對書有了興趣，之后，每次只要看見沒看過的書，就像見了一大堆美食，如饑似渴的“吃”起來。慢慢的，我的知識積累的越來越多，同學們都叫我“小博士”。

　　書，更是人類進步的階梯。隨著科學的發展，書籍告訴了我們一個又一個道理，讓我們得到了啟發，發明了很多了不起輝煌的成果。我以前不明白這個道理，現在我終于懂了！書籍，是智慧的鑰匙，是人類進步的階梯，是全世界的營養品。我們一定要多讀書，讀好書，為祖國的繁榮昌盛作貢獻。

　　篇三：書是人類進步的階梯

　　20XX-20XX學年度清華園

　　篇四：書是人類進步的階梯

　　書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。——高爾基

　　甘共苦書籍是全世------莎士比亞

　　書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春。

　　長精神，不善吃者生疾病。

　　于做的人，其收效則常大而且快。

　　好的世界，

　　和氣質，

　　嚴文井讀書如飯，善吃飯者章學誠善于想，善于問，善書就是社會，一本好書就是一個好的社會。它能陶冶人的感情使人高尚。波羅果夫無論掌握哪一對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。