品讀松柏初中600字作文

　　說起來，我自小的喜好便不在松柏，它太剛硬，太孤高了，直挺挺地站在那兒，凌然的像是在質問著什么。

　　小時候，住在煙臺，房子的門前便站著兩棵巨大的松樹，呈塔狀直直地指著天穹，一副不服輸的架勢，讓我敬而遠之，望而生畏。

　　上學了，我對松柏的感情依舊不發生改變，但當松從《詩經》里走到我面前，當我看到“秩秩斯干，幽幽南山，如竹苞矣，如松茂矣”時，它的凌冬不凋，它的傲立千年便讓我心生敬意，但那畏懼，卻還如魔魘般地繚繞在我心底，揮之不去。當穿過千年的時空隧道，傾聽到孔圣人的拈須而嘆“歲寒然后知松柏之后凋也”我才透過它冷酷的外表品讀到它剛毅孤高的內心。荀子的“歲不寒，無以之松柏。事不難，無以見君子”讓它盡顯君子之風。青松在東園，眾草沒其姿。凝霜殄異類，卓然見高枝”讓我看到它冷酷下挺拔超凡的高大形象。心底對它的最后一絲畏懼也被這一句名贊美之詩瓦解，獨獨剩下那份敬佩與喜愛。

　　《荀子》曰：“經隆冬而不調，蒙霜雪而不變”超然傲立，是它不屈品質的象征。李白道“松柏本孤直，難為桃李顏。”守志不阿，淡泊清高，正是它孤高品質的寫照。

　　松柏的不屈，松柏的孤高，是它能歷盡風雪卻能長成參天大樹的憑借，因而，松柏是文人志士自身形象的象征，是他們對懷才不遇的命運嘆息的代言人。如左思、白居易，命運坎坷，阻擋不了他們前進的步伐，不還是因為他們有松柏的.不屈，孤高嗎？

　　當我的手再次撫摸到松柏那粗糙的樹皮時，我的眼睛再一次透過隔閡，望進它們的內心時，我看到不再是它冷酷的外表，而是它那脫俗的高潔情操和淡泊的情懷。

　　走近松柏，品讀松柏，遇到挫折時，走進它們，品讀到它們的不屈，遇到一池淤泥時，走進它們，品讀到它的孤高。想起它，我便感受到千年積蓄的勇氣，萬年貯藏的信心。

【品讀松柏初中600字作文】相關文章：

暴雪中的松柏初中作文10-11

松柏松柏的啟示作文05-28

初中作文：品讀魯迅10-05

品讀夏天初中作文05-16

品讀苦難（初中作文）08-10

品讀冬天初中作文08-08

松柏的啟示作文05-06

松柏公園作文07-16

門前的松柏樹作文05-26