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別樣的風采600字作文
【篇一：另類九月，別樣風采】
當季節的風再度送來了溫暖的祝福；當優美的歌聲再度奏響了秋天的旋律，當飛舞的落葉再度揚起思念的風帆……九月份，到來了！
帶著喜悅，滿懷希望，憧憬未來，播撒激情……
這是每個九月都必備的相同心理！
但是，今年的九月有在這些相同之中夾雜著些許不同有些，另類．
作為一名初一新生，九月里，在眾人的祝福聲中，我踏上了一所新的學校，開始了新的征程．的的確確．所以的這一切都是新的．新的老師，新的同學，新的教室，新的課程，新的科目，這些“新”，又幾乎在短短的時間段，就一一呈現在我的眼前了，認為有些接受不來．每天清晨，帶著強烈的睡意，揉揉惺忪的睡眼，匆匆起床，吃完早飯，看看時鐘：“啊，糟了糟了，快遲到了！”于是恨不得變成劉翔，一路奔跑著來到學校，本來就直喘粗氣的我又馬不停蹄的奔到六樓的教室．終于，累得上氣不接下氣了，可嘴里還是忍不住念念有詞地堅持著那句：“真好，菩薩保佑，沒遲到！”
升上初一，我想，再也不會有人在兒童節時給我送上一份精心準備的大禮外帶一句“女兒，兒童節快樂”了！再也不會有人在兒童節搬來一大堆零食外帶一句“這是你們自己的節日，老師祝你們兒童節快樂”了！再也不會有同學在兒童節時把教室打扮得漂漂亮亮，再進行聯歡了吧！我們沒有權利了……盡管我們依舊稚氣外露，盡管我們依舊純真爛漫，盡管我們依舊是當初最美好的自己，盡管我們都明白……
初中，是兒童走向成熟的一個階段，初一的我們會繼續天真下去，只因為我們曾經對著天空許下的承諾。不要懷疑，也不用懷疑，相信吧！我們的天空依舊純凈而美好！但是，初一的我們在天真的同時，也有了的善良，的責任心，孝心和熱心！
青春是我們的資本，快樂有我們的理由，我們將更好！
九月的風徐徐吹來，九月的我們綻放異彩。讓我們一起舞動起來，譜寫一個個美妙的青春詩篇吧！
【篇二：我看到了一種別樣的風采】
當你走在喧鬧的大街上時，首先映入你眼簾必定是那些高聳如云的大樓與美麗的風景。而我卻在無意間看到了一種別樣的風采——一片屬于孩子們純潔，天真的天空。
那天，我因為考試失利被班主任數落了一番，內心很是不悅。放學后獨自走在我家附近的公園中。
秋風蕭瑟，我低著頭走在綠蔭大道上，仔細思考著我這次失利的原因與班主任所說的話。緩緩地一束陽光透過樹葉照在我的身上，我抬起頭，望著那溫暖的陽光卻怎么也高興不起來，頭上那片烏云久久揮散不去。
秋風再次吹過，地上的落葉被秋風吹得打轉，就在這時我看到了一對母子，那母親似乎不是本地人，穿著樸素但很干凈，那個小男孩居然在一旁一邊“騎”著一個大礦泉水瓶一邊大聲喊著：“駕！駕！”很顯然他把水瓶當成木馬了。我慢慢地走到長椅旁坐了下來，觀察起那對母子。
時不時的能聽到孩子那爽朗的笑聲，看到母親那溫暖的目光。那一刻我心中的煩惱也隨之逐漸消失。
秋風吹過，此時的我已感到心曠神怡。看著對面那對樸素的母子那么自然，那么開懷。但是，不一會這種和諧的氛圍卻被另一對母子給打破了。還未見其人就已聽到了那“嗒嗒嗒”的高跟鞋的聲音漸漸的一個衣著光鮮亮麗的女士走了過來，一看就是本地人，手上拿著遙控器，遙控著自己兒子的“車子”。
慢悠悠地走到那外地母子附近，那女士用不屑的眼神瞥了瞥那母子。我不禁搖了搖頭，感嘆道人情的冷漠與不平等。
可就在這時，那個開著“車子”的男孩與騎水瓶的男孩玩在了一起，其樂融融。那爽朗的笑聲越發響亮而又清澈。我又想：這就是孩子們的天真的天空吧！與外界截然不同，那是另一種風采。那光鮮亮麗的母親本想叫住自己的孩子，可是又不忍心，于是在長椅旁也坐了下來，看著孩子們那開心勁，她似乎感覺到了自己的的世俗，慢慢地她和她也聊得熱乎起來了。
孩子的天空是多么天真，多么純凈。她影響著那兩位母親。那光鮮亮麗的母親也因此改變了自己，我想這正是一種別樣的風采吧！我也因此早已豁然開朗。
生活中不缺乏別樣的風采，而缺少一種發現別樣風采的眼睛。我看到的這種別樣的風采正是孩子們純凈，天真無邪的天空。如果這種風采再多一些，我們的生活也會因此而改變吧！
【篇三：別樣的風采】
不平凡的歲月，贊歌。也在某個角落，有溫暖的回憶。我感到一陣落寞。
夕陽透過紅云撒下金色簾幕，我仰著頭，感受它最后的溫暖。
老藤椅，石板路，小巷間，彌漫著往日甜甜的歡樂香味，想起奶奶最愛的那盆瘦菊，怕早已被歲月的時光撫摸得凋凌了。
街旁的法國老梧桐被一陣秋風吹得瑟瑟發抖，時不時一大片番紅的落葉。獨自走在岑寂又幽涼的街道，在冷漠人群中尋找臉上微笑表情。我坐在冰冷的石凳上，任憑尖銳的涼意直襲神經，過往的腳步帶起的不只是塵土，也有我的失意。
我的世界從來一片空白。
沒有什么讓我刻骨銘心的經歷，我凝重的思考并不能喚起心弦的共鳴。
惆悵直線墜落至心靈脆弱的地方，就想航船被擱淺在荒涼的孤島。
起身，回憶已不覺被思緒割傷傷口在蔓延，疼痛在擴散。孤獨的我猶如一頭困獸，眼中無生無欲的一片空白。
習慣走河邊的小弄堂，在喧鬧的人聲中找回自我。盡頭是一片繁茂的野花叢，潮濕黑暗的污泥使這些野生植物更加肆意生長，直至初秋仍能聞到那辛辣刺鼻的芳香。我不喜歡這個地方，濃郁的花粉氣味使我非常敏感。剛想回頭，猛然看見石縫里一朵黃菊，在夕陽中搖曳盡顯婀娜身段，它在著惡艷的花叢中并不顯眼，但它開出了自己的風格。溫暖的黃色調襯托了落日莊嚴。轉身離開，腦海里不住去想那朵菊花，也許我有摘下它的欲望，但我沒有去，我知道那朵花也許正是青春，正在向大自然回報自己的色彩。
回家看見奶奶正在侍弄她的花草，在高高的陽臺上擺著一盆黃燦燦的波斯菊，一朵朵對我像微笑又像嘲笑。
我會想象那嬌嫩的花瓣在寒冷的節氣被寒風撕得粉碎，它們讓我知道毀滅的力量，盡管我知道菊花是在秋天里最茂盛。
凌亂的角落是不被人關注的結果，內心的寂寞是理想的荒蕪，年輕的心永不會老去。
我不會撫平皺折。我只會在黑夜里溫暖我冰冷的手指。
風，一樣刺骨地冷，吹動陽臺上的波斯菊。也許我聽到了花瓣落地的聲音，但也許是我的心破碎的聲音。無聲的夜晚枕著疲憊入睡。
一次又一次翻身卻止不住喘息的夢魘。
不知多久，晨光已照入房間我感到了溫暖。
也許我錯了，錯了什么？我不知道。
我只知道，看到晨光中茂盛的菊花，我看到青春撲面而來……
【篇四：精彩的大課間，演繹別樣風采】
這天，碧天如水，萬里無云。靜悄悄的校園，剎那間，變得熱鬧起來。聽，原來是活潑天真的同學們三五成群、七嘴八舌地議論著今天我們學校大課間活動將要在全區展示表演的事！看，美麗可愛的小鳥也飛過來吱吱喳喳地和同學們討論著呢！
大課間活動展示表演的時間到了。我們穿著統一的服裝，排著整齊的隊伍，伴著樂曲，來到了大操場，按要求稍息站好。隨著音樂響起，我們都“活躍“起來，在那火似的太陽光下快樂地“飛舞”，做起優美的自編操。
第二首兔子舞歌曲響起，大家走到各自的活動場地娛樂。
兔子舞的同學、集體舞的同學……和著美妙的樂曲，翩翩起舞。乒乓球臺四周圍滿了同學。一個小小的乒乓球象子彈出槍膛一樣，直落到對方臺子上，接球的同學敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉著飛了回去。“好球！”圍觀同學爆發出一陣掌聲。“一、二”“一、二”的號子及竹竿敲擊的聲音吸引了人們的目光。幾十個孩子聚攏在一起，其中幾個蹲在地上手握竹竿，一張一合地打著整齊的拍子，其他孩子則面對竹竿站成兩排，和著節拍一個接一個地沖入其中跳躍，清脆的竹竿撞擊聲和孩子們稚氣的笑聲交融在一起。明媚的陽光下，孩子們的臉上都露出幸福的笑容。不遠處圍著一群同學，原來是在打羽毛球。“高球，注意……”這不，一位頗為專業的“解說員”正興致勃勃地為兩位球手解說著呢！一旁的觀眾也不閑著，陣陣吶喊聲震耳欲聾。體育室的同學正一邊享受動聽的音樂，一邊專心地下著棋。只見他們殺得難解難分，真是棋逢對手，將遇良才啊！
不同班級的學生在指定的區域里盡情玩耍，彼此之間默契配合，加油聲此起彼伏，熱鬧非凡。老師們則奔前走后張羅個不停，不自覺之間成為了學生的快樂伙伴。
時間過得真快，退場的音樂響了，學生們在進行了最后放松回歸運動后，排著整齊的隊列有秩序地返回教室。可愛的小鳥在校園上方吱吱喳喳地唱歌，好像在為我們的大課間歡呼，“精彩的大課間，演繹別樣風采”！
【篇五：另類九月，別樣風采】
當季節的風再度送來了溫暖的祝福；當優美的歌聲再度奏響了秋天的旋律，當飛舞的落葉再度揚起思念的風帆……九月份，到來了！
帶著喜悅，滿懷希望，憧憬未來，播撒激情……
這是每個九月都必備的相同心理！
但是，今年的九月有在這些相同之中夾雜著些許不同有些，另類．
作為一名初一新生，九月里，在眾人的祝福聲中，我踏上了一所新的學校，開始了新的征程．的的確確．所以的這一切都是新的．新的老師，新的同學，新的教室，新的課程，新的科目，這些“新”，又幾乎在短短的時間段，就一一呈現在我的眼前了，認為有些接受不來．每天清晨，帶著強烈的睡意，揉揉惺忪的睡眼，匆匆起床，吃完早飯，看看時鐘：“啊，糟了糟了，快遲到了！”于是恨不得變成劉翔，一路奔跑著來到學校，本來就直喘粗氣的我又馬不停蹄的奔到六樓的教室．終于，累得上氣不接下氣了，可嘴里還是忍不住念念有詞地堅持著那句：“真好，菩薩保佑，沒遲到！”
升上初一，我想，再也不會有人在兒童節時給我送上一份精心準備的大禮外帶一句“女兒，兒童節快樂”了！再也不會有人在兒童節搬來一大堆零食外帶一句“這是你們自己的節日，老師祝你們兒童節快樂”了！再也不會有同學在兒童節時把教室打扮得漂漂亮亮，再進行聯歡了吧！我們沒有權利了……盡管我們依舊稚氣外露，盡管我們依舊純真爛漫，盡管我們依舊是當初最美好的自己，盡管我們都明白……
初中，是兒童走向成熟的一個階段，初一的我們會繼續天真下去，只因為我們曾經對著天空許下的承諾。不要懷疑，也不用懷疑，相信吧！我們的天空依舊純凈而美好！但是，初一的我們在天真的同時，也有了更多的善良，更多的責任心，孝心和熱心！
青春是我們的資本，快樂有我們的理由，我們將更好！
九月的風徐徐吹來，九月的我們綻放異彩。讓我們一起舞動起來，譜寫一個個美妙的青春詩篇吧！
【篇六：我看到了一種別樣的風采】
人生是場游戲，我們在其間摸爬滾打，笑淚飛灑；人生又不僅僅是場游戲，我們還需要展現芳華，玩出人生的精彩！——題記
有太多的人不解地問我：“生命可否用來玩？”我常笑著回答：“當然可以，只要你有玩的自信，有玩的激情，這未嘗不可。”倘若你玩得起，生命同樣可以在玩中碰撞出智慧的火花，開啟心靈的天窗。
錢鐘書先生一生都在玩，甚至都玩瘋了。小時侯，他愛在家里的小院中與野花小草玩，玩出的是童心蕩漾；年輕時，他還愛在書卷古籍中玩，玩出的是智慧的迸發；不惑時，他更愛與可愛的小女兒玩，愛在女兒熟睡的午后，在她白嫩光華的肚子上畫上一只黑漆漆的大烏龜，清脆的蟬鳴中，父女倆咯咯直笑；有時他還不忘玩一把文字，一不小心玩出了《圍城》，玩出了《談藝錄》玩出了《管錐編》；出名了，他還玩笑著在電話里對想來采訪他的英國女記者說：雖然你愛吃雞蛋，可是你又何必要去認識那只下蛋的母雞呢？好一個游戲人生的老人！
可是錢鐘書先生，是在游戲人生么？
有誰知道他與女兒玩耍時，他在乎親情的可貴，在乎童年的真和純？有誰知道在他那詼諧幽默的語言背后，是對世事看透的辛酸的淚？有誰知道他在玩文字的同時用夜以繼日的燈下伏蜷的身影透支著自己生命？他的一切游戲都是建立在對情感的呵護，對文字的熱愛，對人生的高度理解上的。
也許這些才是我們普通人玩不起人生的真正原因吧。難道不是如此嗎？一些人只顧著一時沖動，對生命的反復玩弄，重復消耗，最終在人生的終點望著疲憊不堪、傷痕累累的軀體無能為力，他們這才懂得他們的生命如此不堪一擊，他們青春的熱血在玩時已漸漸干涸流盡，剩下的又是什么呢？有些人在玩中尋求生命的真理，在玩中積累了豐富的經驗，磨礪了戰斗的意志，只等在人生的關卡亮出勝利的寶劍！
人生是一場游戲，又不僅僅是一場游戲。生命有不能承受之輕，更有不能承受之重，但我們一樣可以戴著鐐銬舞蹈，舞出人生的精彩，玩出人生的真諦！作文
【篇七：四季給我帶來別樣的風采】
我喜歡花園給我帶來的美麗，也喜歡父母給我帶來的溫暖，但我更喜歡四季給我帶來別樣的風采。
春天帶著長長的飄帶拂過大地，小草從土里探出了小腦袋，花兒長出了花苞十分含蓄，春天的風是溫和的還帶著一股新鮮的泥土的氣息。——記得小時候我經常和小伙伴們一起在草叢里躲貓貓，那是我可真是天真無暇啊！玩累了就躺在綠油油的草地上休息。
轉眼間春天走了，夏婆婆來了還帶來了三個可愛的小姑娘，一個是性格火辣的“雷姑娘”一個是表面溫和的“風姑娘”和一個愛哭的“雨姑娘”。這是花開了——五顏六色的格外美麗！大樹早已綠色成蔭供人們乘涼。夏天的大地是滾燙滾燙的，可是剛剛烈日炎炎的天瞬間變得陰暗起來。原來啊是夏婆婆和他的女兒們吵架了！只見“風姑娘”先爆發起來一向溫和的它毫不留情的大聲呼嘯起來。緊接著“雷姑娘”也跟著起哄，這是天上轟轟轟地打了幾聲響雷。這是“雨姑娘”被兩個姐姐嚇哭了哇哇~~的哭了起來。大概氣消了，這才恢復了原樣。
夏婆婆帶著三個調皮可愛的女兒們剛走秋娘娘又來了。此時花草枯萎了樹的葉子也像蝴蝶一樣翩翩起舞的往下掉，這是農作物也到了豐收時候，這可真是個豐收月啊！
秋娘娘剛走冬爺爺就來接班了！這是樹葉掉光了，顯得死一般的寂靜，也正是這樣白雪卻增添了歡樂。我們打雪仗，堆雪人玩的不亦樂乎。
春天給我帶來了溫和，夏天給我帶來了生機，秋天給我帶來了成熟而冬天又給了我歡樂。這正是四季給我的風采啊。
我愛四季給我禮物！
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