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遺忘的角落作文600字（通用31篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的遺忘的角落作文，希望能夠幫助到大家。
遺忘的角落作文600字 篇1
聽著她們嘻嘻哈哈的笑聲，我更覺得自己是個已經被遺忘的人。
我真不明白，我到底哪方面比婷差，如果不比她差，那為什么老師選優秀學生參加活動時總沒我？論成績，我不亞于她；談乖巧，我也不在婷之下；說才藝，我更沒理由不勝她。那為什么老師卻處處偏袒她？
就拿這次去慰問老人的活動來說吧。數學老師要找我班兩個品學兼優的學生和大隊長一起去老人院慰問老人，婷就是其中之一。雖然我得知此消息后有很多不滿，但始終沒勇氣向老師提問。其實我很想問：為什么婷可以輕而易舉地去參加活動而我不行？不是我能力不足，只是老師根本沒有給過我機會。老師，可不可以請你看一眼那個在角落、已被遺忘的我？我行，只要你給我機會，我一定不比婷差！
數學老師這樣，語文老師也如此。大概是上個星期二的時候，我和婷同時寫了一篇文章。不敢說一定勝過她，但起碼和她的比起來，我的文章也毫不遜色�？衫蠋熢僖淮巫屛沂�，大家同樣得Ａ，但老師讀了婷的文章后，寧愿讀得Ｂ的文章，也不讀我的文章。如果能給一個讓我發揮的機會，其實我也可以像婷那樣好，像婷那樣優秀�？墒抢蠋焸兎路鹨呀涍z忘了我這個人，當我是透明的`、不存在的。
這樣的事例還有很多很多，我也有一大堆問號，但始終不敢向老師提出�，F在我很害怕，害怕進教室，害怕見到老師，更害怕老師滿懷希望的目光一次次從我身上掠過，落在婷的身上。雖然我始終堅信金子總會發光的，遲早有那么一天老師會對我刮目相看。
可是在夢中，那個被遺忘的角落還是那么清晰，使我一次次被驚醒。
遺忘的角落作文600字 篇2
早上一走進教室，便覺察到了一股不太對勁的氣氛。每個人的頭都埋得低低的，不安分的眼神并未盯著課本，而是不時地互相交換著什么意見。王老師面色凝重地站在講臺上，手里拿著兩三頁紙沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“Whathappen？”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見沈嘉的位子是空的。她病了？我猜測著，同時也想，她太沉默了，每天說的話幾乎不超過五句。
王老師忽然清了清喉嚨，這是她要講話的前奏�！巴瑢W們，我現在先不解釋什么，我只想把沈嘉同學留下的這封信念一下，然后聽聽大家的`想法。”
我好奇地抬起頭。
“王老師，同學們，我知道我是個很讓人討厭的人，大家都不愿意理我，可我也沒有別的辦法好想，我只有離開……”我吃了一驚，不明白她怎么會有這種想法，沒人理她？噢，也許，但大家都認為是她不喜歡和別人玩呀！
“是的，我在班里扮演了一個很差勁的角色。在課堂上，每當我答錯問題，心里忐忑不安，臉漲得通紅，孤零零地站在座位上，看見同學們低頭拼命忍住笑，卻沒人肯抬頭給我一個鼓勵的目光，那種滋味呀，我實在難以承受……”
“老天！”同桌驚呼，“大家是怕她難堪才不看她的，誰會嘲笑她呀！”我贊同地點點頭�？床怀鰜�，每次答錯問題后都平靜坐下的沈嘉，竟會有如此強烈的心理反應。
“還記得那次英語演講嗎？沒人知道我鼓了多大勇氣，花了多少心血，沒人知道我在臺上的緊張與焦慮。也許我真的很差，可我只祈求有一點掌聲，然而沒有，什么也沒有。我就那么沒用嗎？……”
遺忘的角落作文600字 篇3
仰望著天際皎潔。清麗的明月，散發著柔和的光輝，還有幾顆零落的疏星欲與它爭衡輝映，凝視著著晶瑩明亮的月兒，在溶溶月色中，我的思緒也變得迷離�？~緲。不同于尋常的是，月亮不一會兒變隱沒在云層之中，窗外下起了零星小雨。雨如織，像蠶食桑葉般沙沙作響。并不很大的雨中，隱約亮著幾盞街燈，橘色的燈光本是刺目的，但在雨的淡化下，幻化出朦朧華貴的光。窗前的盆景也不時在風中搖曳，尋找著屬于自己遺忘的`角落。窗外，石徑小路上，一顆不甘隨波逐流而又孤高的三葉草靜靜地在石徑的毫不引人矚目的角落里生根發芽。它獨自地腳力風霜之中，傲立雨雪之下，在自己的角落里與外界搏擊。它找到了，找到了屬于自己曾經被遺忘的角落——進行光和作用。盡管它的力量是如斯的微不足道，但它依然守護著自己的角落。
這自然界的小小生靈在這個雨天里觸動了我的心弦。遺忘的角落，它可以是你未發覺的能力；也可以是你未挖掘的潛能；還可以使你未洞悉的優點。正是因為沒有發覺，所以你渾然不知自己身上具備這種才能。有個成語叫伯樂識馬，也許慧眼的伯樂是可以發現你的先天稟賦，但世間千里馬常有，而伯樂罕覯，許多千里馬因空具天賦卻無人教導。賞識，終究淪為庸馬，碌碌終生，一事無成。在伯樂罕少的情況下，我們應該自己挖掘自己的潛能，不斷從自己身上找出過人之處，并不斷地學習。開發。利用自己的才能，從而描繪出自己的宏偉藍圖，開辟出自己的一片天地。
“叮咚叮咚”，雨，漸漸停了，只有房檐上的一些水珠斷斷續續地滴落下來。在這雨后的夜晚中，有多少人在養精蓄銳，等待天明后尋找自己遺忘的角落呢？
遺忘的角落作文600字 篇4
當我得到這一株桑葉枝，一朵百合嫩芽和這棵紅豆杉時，我對它們寄予重望。太陽猛烈時，把它們搬到陰暗處，刮風下雨時，把它們搬進房里，每次都給它們充足的水分。
春天到來時，它們吐出的嫩芽都被調皮的弟弟撕成了碎片。之后，它們變得昏暗無光，沒有再吐出嫩芽�；野担翢o生機成了這個角落的標簽……
幾年后的今天，無意間地瞟上一眼，天哪!這，這怎么可能呢?它們時隔兩年，居然又發出了久違的嫩芽。那代表生機蓬勃的綠色在這里是那么明顯，那么耀眼，那么鮮嫩。
我蹲下身子，輕輕地撫摸著那嫩芽，若有若無的微弱生命徘徊在我的指尖。我仿佛聽見了它在說：“春天來了，春天來了�！蔽矣X得今年的春天主角不再是其他的植物，而是我的“堅芽三植組”。
果然，百合開了，一片片花瓣潔白如玉，花蕊在春光的照耀下，發出黃金般的光澤，翠綠的莖部牢牢地扎在地里。
桑葉枝，現在長得差不多有我高了，枝端的綠色特別明顯。
紅豆杉葉子柔軟，青翠欲滴，泥土的芬芳和春天的氣息完美融合在一起，似乎隨處可嗅。我掃了掃灰塵，紅豆杉更美了，比起另外兩株植物，我把它選為今春最耀眼，最閃亮的主角。
時間仿佛回到過去，從前的'一切歷歷在目。一個灰暗的角落，幾株孤獨的植物，即使有人看見，也沒有人去注意它們。可誰曾想到，它們也會擁有這副朝氣蓬勃的模樣呢?
如今，它們以堅強的毅力，證明了一切皆有可能。那些翠綠，那頑強的生命力量，真是令人刻骨銘心。
現在，朝氣、活力成了這個角落的標簽。
遺忘的角落作文600字 篇5
在這個被太陽遺忘的角落，曾坐著一位飽經風霜的老人，陪伴老人的并不是人，而是他的那間陳舊的小屋。
誰都不知道老人多少歲了，就連他的小屋也不知道。老人的眼睛很小，并不是水汪汪的，就像一座干涸的井。老人那龜裂的手并不白，而是棕色的，就像枯樹枝那樣脆弱，似乎一彈即破。那干燥的手，表示著他的年邁。說實話，我并不喜歡他的眼睛，可是一件事改變了我的看法，那雙眼睛是那么的圣潔。
那是一個下著毛毛雨的夜晚，路邊的'車像跟我打對仗似的，使我的衣服涂上了一層又一層的泥水，無奈之下，我只好去老人那里借抹布。我走到老人那里，喊了一聲：“嘿！借下抹布�！崩先丝粗�，好一會兒，無聲地將手里的抹布擦向我的衣服，那使他更加沉默。
后來的幾個月，老人還是在那里干著雜活，修著電器，我沒有聽過他說一句話，也沒有見他的家人，更沒有見過他的笑容。
那是我見他的最后一個下午，天上下起了狂風暴雨，路非�；１持鴷奈�，只好一步步地向前走，可是一個小孩摔倒了，疼得怎么也爬不起來。在那個夜晚，讓我感動的一幕出現了，只看一輛車沖過來，怎么也停不住，一個蒼老的身影出現了，那是老人的身影，他伸出那枯枝般的手，一把抓起那個孩子，自己還沒爬出去，那輛卡車就怪叫著沖過來，車徑直沖向老人，后來，我的眼淚模糊了，什么也看不見了。
之后，我便去看那間小屋，看有沒有老人的身影，沒有，可我不甘心，每天都去看，可是三年了，依然沒有看到。
雖然太陽忘記了他和他的小屋，可是他沒有忘記太陽，回憶中，老人在那一瞬間笑了。
遺忘的角落作文600字 篇6
回憶起三年前，曾經自己對自己說過：“一定會好好看這些書，也會用功去讀�！比欢@些書還是原封不動著，被裝進在一個小箱子而且被“索”上了，放在房間里一個角落，在這三年中，周而復始，每天睡在床上一眼都能望到它，可我一次都沒有伸出手去翻閱它，也沒有履行當初所說的話。
當期中考試后，我的語文成績下降得一塌糊涂，作文也越寫越不好了，受到母親的`呵責，黯然失魂的我回到房間里，恍然看見了那個被遺忘的角落——一個小箱子。
我走上去輕輕地撫去上面一層灰塵，打開了它，慢慢得細讀著它。當夜幕降臨時才放回原處，躺在床上，閉上眼沉入夢鄉中。
當次日的陽光再次照射下，勉強睜開眼，穿好衣服去做作業時，我又一次遺忘了它……
不停地寫作業，原本那心已經又恢復原來老樣子了，感到作業真累，想馬馬虎虎完成作業……
當下周末來臨時，因自己做的事完成不好，被母親又拿那件事來呵責我，現在與母親的關系僵硬了，一生氣關上門，不理母親，開始與母親打冷戰。
抱著被子，又偶然看到了那只小箱子，是我自己沒有堅持下去看它，上面又撒上了一層灰。
而在那只小箱子里——放著我曾經語文筆記，那真懷念那時，自己的字端端正正寫在那里，沒有像現在那么潦草，難看。
一切都是靠自己，是自己不太用功去讀語文。從來只看，背英語，背語文都是臨場發揮，其實每個人的智力都是一樣，不分好壞，只是對待態度有不同，所以才有以后的好與壞。
那一本本的讀書筆記，令我受益匪淺，學好語文一定靠積累，那些書，我輕輕放在一個不太引人注意的地方，再次遺忘它，因為我現在不需要它了。
打開門，我走了出去……
遺忘的角落作文600字 篇7
總有一個被遺忘的角落，塵封著屬于舊時光的回憶。偶然的發現，總會有不一樣的驚喜。打開屬于兒時的回憶，使你不忘初心。
上了高年級后，我便沒有什么時間在夜晚發泄煩惱或是吹吹晚風，聽聽摩托引擎的聲音了。
一天，我被老媽逼去陽臺掛上濕衣物�！昂簟簟鼻镆沟睦滹L使我不由得倒吸了一口冷氣。雖還未入冬，但也有些寒了。
“嘀嗒，嘀嗒……”窗外下起了小雨，一股泥土的氣息撲面而來，充斥著我的整個鼻腔，也似乎打開了我的思緒。突然想起：已有好些時日都未曾注意到那塊兒時的玩耍之地了，原來的這個地方對于從小喜靜的我，是多么祥和寧靜……
眼眸下垂，瞄見前些時日臺風刮倒的樹木，不禁有點惋惜。對了！還有巷子那頭的阿婆！她住的鐵皮房子不知道有沒有躲過那場臺風。我使勁地往外瞄，終于看到了，可房子卻倒了，老阿婆在巷子里走著，那只白色的老狗跟隨在她的'身后，掐指一算，阿婆也有八十幾歲了吧！那只狗是什么時候跟著她的？忘了，只記得，好像打從我住在這時就有這條狗了吧。記得兒時，我總是在那塊空地上玩，有一次被狗追著滿巷子跑，還是阿婆那一叫，才使狗消停下來。現在一想，也算有驚無險。那塊空地承載了我很多回憶，卻在多年后險些被我遺忘。
“喵——”一聲貓叫，打破了原有的寧靜，拉回了我的思緒。哦！原來是栗子（貓的名字），我俯下身來用手輕撫它的毛，因為享受，它發出輕呼聲。看著側臥的大貓咪，我輕輕地拍了它一下，示意我不撫摸了，它也即刻領悟，“咻”的一下，跳走了。
我走出了陽臺，透過早已掛好的衣物的縫隙，淡淡地笑了。
遺忘的角落作文600字 篇8
這個世界上有一個地方，是一個被世俗遺忘的角落，那里風和日麗、鳥語花香，有隨風起舞的小草，有唱著頌歌的樹葉，也有化入泥土仍散發芳香的落紅。
可惜---它被世俗遺忘了。就像一輪明月，人們贊嘆它的皎潔；就像數枝梅花，人們贊美它的堅強---這不過是幾句應景的話，能真正體會到的，少有人在。是哪些眼花繚亂，讓我們忘記了疏疏淡淡的情懷？
每天在繁忙里奔波，大人們埋頭工作，孩子們埋頭學習，走在街上，儼然是冰冷的氣氛，沒有人注意到身旁那個被世俗遺忘的角落。是一聲問候，是一個微笑，是撿起小紙片的的小手，或許是等待紅綠燈的腳步，都是另一番風景，別一種花香。
我屬于那個被世俗遺忘的角落，屬于那一份短暫、微小的晶瑩美麗。但是沒有人注意我，一天天的遺忘，一天天的枯萎，一天天的荒蕪，心中難受極了。我焦急的問人們：“你們在忙什么？這邊風景獨好，駐足看一眼吧�！庇腥舜直┑卣f：“什么風景？我還有事要忙，沒有閑情逸致！”有人稍微耐心一點，可是也只是匆匆一瞥。我站在那個角落旁，急的手舞足蹈，試圖引起人們的注意。人們朝我看來，卻沒有看到角落的精彩，好像是真的什么也看不到。
“那是因為他們心靈的窗戶被灰塵蒙蔽了”一朵善良的小花告訴我�！盀槭裁矗渴鞘裁疵杀瘟怂麄�？”誠實的小草也嘆了口氣，沒有回答我。
這個角落越來越枯萎了，我很傷心，卻又無能為力。
“也許，再過幾天，我們就都要消失了吧。”僅存的綠色植物都在自言自語。我發瘋的`喊叫著：“你們為什么不來看看呢？唯一的，被世俗遺忘的角落就要消失了��！”人們不理睬我這個“瘋子”，只是加快了腳步，遠離我。
“不要再白費力氣了，我們要走了，再見�！彼{天和白云對我說�！霸僖姟蔽覠o力的蜷縮在角落里，遠離了天空，遠離了我的花園，遠離了我的樹蔭，被世俗遺忘的角落小了，更小了，最終消失不見了。
我知道，從此以后，再也沒有這樣一個被世俗遺忘的角落了。
遺忘的角落作文600字 篇9
塵封的黃梨木書架里有幾本被細灰淺淺覆蓋的藍色封皮的書，很古樸的那種。不像有人動過，因為一層灰土沒有淺淺的漩渦狀——就是大圈套小圈的形狀的背印。
我想推開那玻璃質的書窗，只推了一點點。細小的灰塵又把我包圍住了，我拿潔白的手帕紙抹灰，把它變成了青黑色，總算明亮一些了。我想主人怎么這么大的忘性：一段時間忘開書窗惹得書上全是灰，或一段時間關上書窗忘記來看看書。
我在意的是眾多書中最藍的一本，我想去拿，忽然飛出一只小飛蟲，我暗驚：這蟲是不是“書呆子”�？袝�，拿出了那本書，啊，是《莊子》，就是那本《逍遙游》、《秋水》的集冊，我在被世俗遺忘的角落里發現了曾經高雅的它。
我想這本書之所以比別的書藍，是否因為莊子的“自然之道”所保護——嘿，這只是想想。
爸爸原來給我說過一個莊子與惠施的“安知魚之樂”的故事，莊子與惠施辯論到底莊子知不知道魚的樂趣。這種道自然比世俗美麗的多，有趣的多。
這個被世俗遺忘的`角落，被書香熏陶的圣地不是被娛樂八封所能攻陷的，最起碼有人關注文化，最起碼沒有別人還有我。
灰，灰四散，灰四散的房間，那已不是灰，是道！
我并不喜歡無聊的娛樂，它帶不給你文化和內涵，其實它就是世俗，世俗是膚淺的，而道是無形的，它可以讓你聽見鳥鳴都微微一笑，首先，這不是被人逗笑的，面對世間美好的東西，你就會覺得天地之大，容納萬物，心中生出的是欣喜。
不經意的往后一靠，是那黃梨木的書柜，多么質樸無華啊，《莊子》在群書中如此閃爍不正因很質樸嗎？其實，其他的書也有它們閃光的所在，只不過我從來都注意特別的，如果有空，我還是有可能去博覽其他的書，諸子百家不是一般人所能模仿的，因為每個人的思想鑄造出一本書，當你吸收每一本精華，將思想亦正想想，亦反想想，正與反的結合不正是更高更遠的精華。
遺忘的角落作文600字 篇10
教室后邊有兩個角落：左邊放著飲水機，圖書柜；右邊放著垃圾桶、掃帚、拖把。左邊角落很熱鬧，下課時常有打水的、借書還書的光顧；右邊角落門庭冷落，只是偶爾有人以三分投籃的姿勢往垃圾桶里扔廢紙團。教室后門的鑰匙被弄斷在鎖眼里了，右邊角落顯得更加冷寂。漸漸地，這里成為成績差、紀律差，或者犯錯誤被流放的同學的專座。
瓊入學時成績排名倒數第一，順理成章地被安排在這里。朱性格有點欠扁，人際關系奇差，加之老師對她也不感冒，經過幾次微妙的座位調整，瓊和朱便成為同桌了。瓊的爸媽是外地來杭州務工的，朱是本地人，現在“同是天涯淪落人”，相處反倒很默契。瓊喜歡看書，時常把從老家帶來的地瓜干送給朱分享，公認吝嗇的朱竟然會把復讀機借給瓊聽英語，還把自己珍藏的《哈利波特》借給瓊閱讀。
春草綠了又黃，燕子來了又走，轉眼到了初二。學習的氣氛驟然緊張起來。教室后面右邊的角落似乎更加冷清、暗淡了。
某天，語文老師興沖沖地公布喜訊：在本屆浙江省“文學之星”征文比賽中，我們班有同學獲得了一等獎！這是全校唯一的一等獎！
教室里炸開了鍋，紛紛猜測獲獎者的名字：“一定是張靜涵，她是校文學社社長嘛！”“我覺得應該是肖戰波，他是公認的`筆桿子呀！”“我猜是于潔，她媽媽是作協會員，將門虎子�。 北娬f紛紜之際，老師揭開了謎底—獲獎者是瓊。一瞬間，教室無比安靜。大家的目光投向了教室后面右邊的角落。四十五雙眼睛的亮度似乎照亮了那個終日不見陽光的角落。瓊被這探照燈一樣的目光晃得局促不安，她垂下頭，用手絞著衣角。朱站了起來，拼命鼓掌。教室很快被掌聲淹沒。
按照慣例，班主任要調整瓊的座位。瓊拒絕了，她說：“謝謝老師，這兒挺好。這兒安靜，這兒還有我的朋友，她對我的幫助很大�！敝斓哪樇t了。像一朵害羞的春花。班主任宣布：從本周起，座位自由調配，每個月輪換一次。
教室又一次被掌聲淹沒。
遺忘的角落作文600字 篇11
不要因為走得太遠，而忘記了為什么出發。
——題記
我多次追問自己，那個被我遺忘在角落里的初心到底是什么？在迷茫中，我一直在追尋答案。
不知不覺中，我們被現實的匆忙蒙蔽了雙眼，漸漸忘記自己心中最初的彼岸。慢慢在生活的大海迷失了方向，模糊了自己的初衷，隨波逐流，好似一只“迷途的羔羊”。
初中剛入學的情景依然歷歷在目，我清楚記得我努力學習的情景：每天早上5點起床，利用半小時的睡眠時間來背誦英語，到學校的早讀時間來背誦語文。每一堂課都是一心一意地對待，下課時間會翻翻課堂筆記，加深記憶。
中午的午休時間不會做其他事情，只會休息，為下午的上課補充精力，即使下午的課都是常識，但我仍不松懈。晚上回家的作業每次都一筆一畫認真書寫，絕不草草了事。
但這樣的狀態僅僅堅持了一年，初二的狀態與此毫無可比性：每天早上能多睡一分鐘也要睡，每一堂課不是打瞌睡就是開小差，下課時間和其他女同學總有說不完的話，聊不完的天。午休時間和舍友們打打鬧鬧，下午的'常識課純屬休息時間。晚上的家庭作業投機取巧，能省則省。當然，一份耕耘一份收獲，初二的成績直線下滑。我漸漸發覺我迷失了方向，被現實控制、被欲望擺布。我去找爸爸談心，爸爸只說了一句話：“不要因為走的太遠，而忘記了為什么出發�！焙髞恚颐靼祝@句話就是“初心”的含義，我把初心遺忘在了角落里。我初一為什么要努力學習。
我記得還是爸爸對我的信任使我產生了努力學習的念頭。爸爸始終相信我一定可以！幡然醒悟，我下定決心要拾起被遺忘在角落里的初心，繼續前行，不辜負爸爸的期望！
也許人生很短，歲月很長，守住初心，保持純真，生命之色可常青也。我不再迷茫，因為我找到了久久追尋的答案。
遺忘的角落作文600字 篇12
我是時間，掌控著人類生命的速度。他們說我很殘忍。因為我奪去了他們不想失去的東西，也許是摯愛的親人，也許是金錢與權利，也許是烏黑的頭發，也許是美好的童年……是的，美好童年，有些人記憶猶新，有些人卻后悔不已，我沒有能力幫助那些人回到過去。他們忽視了，童年回憶遺忘的角落，是那么美好，那么質樸無華。
他們忘記了，小時候與他并肩一起的伙伴，忘記了留在教室里和同學一起做清潔的片段，忘記了在家砸碎花瓶時父母的表情，忘記了每天早晨擺在桌上的一碗碗面條……他們老是說想回到童年，重新開始，可又還記得那些被童年回憶遺忘的角落？他們在意這幾年的蹉跎，才想回到童年的美好時光。總有一些人只有在“書到用時方恨少”，總有一些人在“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲……”
他們都請求我再給他們一次重返童年的機會，可是每一個人只有一次機會，我是公平的，沒有包庇任何一個人。每當我經過擁有歡樂童年的小朋友身邊，我都會產生一絲憐憫，因為他們遲早會被生活的瑣事而埋藏了他們童年的歡笑。
是的'，沒有人會全都記得，但一些人從不在乎。一些人想起會悄然落淚，那些回憶的角落，都被我統統掠走。不是我的惡意，要么是“遺忘”的貪婪，要么是人們從未在意。
人類��！不要在曾經的回憶中沉醉，卷入曾經那些“美好”的沼澤。來看看你的今天——一個流浪著但并沒有乞討的人，一個飄泊四方的職業者，一個拿著高分成績的高中生，一個擁有無數金錢的百萬富翁……抓住你們的現在，用雙手創造輝煌，去仰望明天吧！太陽升起的地方，那個充滿希望的地方，我也明白！這當中會有記憶遺忘的地方，所以，我更會公平地對待。
可是……我又一次路過那個童年美好的地方，那個不久就會消失的地方，被陽光照耀著，被童年回憶遺忘的地方……
遺忘的角落作文600字 篇13
有一次，我到廣州游玩。廣州有一條步行街，叫“北京路”，就像上海的南京東路一樣，但卻又有些不同。
傍晚的時候，走在北京路上，前面全是人，來來往往地在眼前穿過。路的兩邊，都是一些商場、餐飲店還有影院。我也融入到了人群之中。走著走著，突然發現地面變成了透明的玻璃，玻璃下面，還是路面。只是那些地面，不是水泥做的，而是由石頭磚瓦拼接而成，上面布滿了青綠色的苔蘚，旁邊豎著一塊牌子“清代路面”。再往前走，清代的路面消失了，
映入眼簾的是“明代路面”。相比于清代，明代的路面挖得更加深，同時也更加老舊，布滿了裂縫。
再往后就到了“宋代路面”。宋代的路面，已經不能用路來形容，由于長年積壓在地下，早已嚴重變形，不成“人樣”了。這些展覽品擺在路的正中間，沒有人低頭去欣賞它們。人們拎著大包小包從上面匆匆走過，而這些千百年前的“老路”，就被他們踩在腳下卻渾然不知�？斓搅吮本┞返�'盡頭，絢麗的燈光變得黯淡，許多人折返回去，但我仍然一直走了下去。
到了拐彎處，我看到街邊有一個小博物館，于是走了進去。里面很小，準確地說應該是一個展覽室，跟之前看到的“路面”一樣介紹了南越王統治下的老廣州，以及廣州的文化特色、民族風情。其實，北京路原來只是用來展示這些東西的，經過十幾年發展后，旁邊的高樓一棟棟拔地而起，這個給人們觀察城市文化的地方，現在卻變成了購物娛樂的天堂。在這窄小的屋子里，我竟有種空蕩蕩的感覺。此時，外面的喧鬧已經遠去，我正好感受這座城市的往日氣息。
隨著改革開放社會發展，我們的生活變得富裕，也更多地沉醉于現代的文化。身上穿著華麗的衣服，腳下踩著城市的歷史——它已成為一些人遺忘的角落。雖然我們應該接受現代文化，這樣才能使我們不被時代的變遷所拋棄，但我們也不能忘記我們的祖先，不該遺棄我們的傳統。
遺忘的角落作文600字 篇14
我是一個音樂旅行者，向往著動聽的歌聲，向往著莊嚴的琴聲，崇拜著活潑的河流，崇拜著高大的山峰。我在四處游走，帶著我的歌聲，帶著我的古箏，游走四方。
或許，我在追求一種感覺，一種震撼人心的感受。天知道我要去哪里，找到一個知音，找到一種感受，找到一種幸福，直到我走來這里——被音樂遺忘的地方。這地方沒有美妙的歌聲，沒有動人的旋律，更沒有震撼人心的琴音，我看著它——我的古箏，我要改變這里。
我知道光有想法自然是不行的，得立刻行動起來，才能不讓這里被音樂遺忘。要想改變這種情況，談何容易？聽聽！聽聽！安靜的地方都沒有美妙的旋律，更別說大街上，留下的只是那些人的吵罵聲，車的喇叭聲……看來還是得有人幫助�。�
我來到河邊，思考著，思考如何解決這根本的.問題，正當我絞盡腦汁卻一籌莫展時，河對岸傳來一陣清脆的玉笛聲讓我陶醉了，如此美妙之音，是何人所為？在這被音樂遺忘的角落，或許，她可以幫我這個忙。我走過橋邊，尋找她，她就坐在不遠處的草坪上�！班�！你是A市人嗎？”我熱情地問她。“不是，我是來旅游的。不過，在這個城市都沒有音樂，我想改變這一切呀！”女孩唉聲嘆氣。“我也是，我是一個音樂旅行者，來找我的音樂知音�！蔽一卮鹚��！盎蛟S，我們可以一起搶救這個被音樂遺忘的地方！”“那你會唱歌或者什么樂器嗎？”“自然會啰！我會古箏。”“走啰！”
我們來到市中心的廣場上，想配合著來演奏一首《春天的美》。很快，我們的琴音感動了許多人，他們跟著我們的旋律、歌聲，一起唱。音樂會很快結束了，我相信這音樂一定在人們心中留下了烙印。
從此，每當我和她并肩走在大街上時，傳來的便是一陣陣悠揚的歌聲，代替了原來的雜音。
這座城，這個市，便不再是被音樂遺忘的角落，這個市用自己的魅力，證明了自己。
而我和她，便一起踏上了新的音樂旅途，我相信，我不會讓任何一個城市變成被音樂遺忘的角落！
遺忘的角落作文600字 篇15
時間流逝，我在一步一步的改變，那個愛哭，懦弱只會想著別人來保護自己的小女孩已消失。
那個時候的我，只會用淚水來述說自己的委屈和不爽，而現在的我是個堅強的人，或許也可以說是個女漢子。是什么改變了我？是被遺忘了，是不起眼！那時候剛上小學，多么好呀！老師多么溫柔！我以為我會很幸福的，可是時間證明了老師也不一定對每個孩子都是一樣的，總會有偏心的，那時候的我成績很差，膽小，又不惹老師喜歡，在其他同學面前我總是很渺小，我感覺我與他們相隔太遠了，可是又有什么辦法呢，那也是我！唉！記得有一次我被一個男生欺負了，同樣還是淚水，可是這一次被老師看到了，本以為老師會主持公道的，可是讓我意想不到的一幕發生了，老師當作沒看到是那個男生欺負我，反而還說了一句讓我很傷心的話：一些女生別亂誣陷別人，眼淚恐怕是假的吧，我最瞧不起這樣的女生了！那一刻我徹低崩潰了！這是老師嗎？心中惱怒，也就因為這樣，其他同學也就光明正大的'隨意欺負我了，從那時候開始我就在一點一點的改變，或許是因為改變，他們也就不欺負了，可是我內心卻多么渴望我能變回我自己，不需要太多的淚水，只有微笑，只有溫柔，沒有堅硬的刺，能夠和別人和平共處，不在那么彪悍，我不需要女漢子這層外殼�？墒悄鞘潜贿z忘的一個渺小的角落，在那個角落里有我自己最渴望的自己，在被我漸漸的遺忘。
或許是因為這篇作文，讓我忽然一下想起來了，我也有一個希望，只是忘記了，在我記憶中都快消失了。
在被遺忘的角落里有一個我渴望的自己，它會出現嗎？恐怕連我自己也不知道。
遺忘的角落作文600字 篇16
他蹲坐在地上，滿身灰塵，穿著一身灰黑色的破爛衣服，用臟兮兮的手波動二胡，拉著聽上去悲慘凄涼的不知名的樂曲，甚是凄慘。
他蹲坐的地方是墻角，炎炎夏日的陽光照不到它那寸角落，看來，他被陽光所遺忘。
他的前方有一只破碎的陶瓷碗，漆黑漆黑的碗中放著幾塊硬幣，幾個硬幣零散的放著甚是凄涼，又似乎是自己所放入的。來來往往過路的行人路過他身邊，無不例外，眼睛都如同有屏蔽功能似的，皆把它屏蔽過去，無人駐足，即使有二胡那幽涼凄慘的拉弦音，已無法吸引人們注意到這不被陽光所照射到的地方。看來，他又被人們所遺忘。
他所拉的二胡幽涼凄慘，無不惹人心慌、心動，揪著人的心，看來，他被自己所遺忘放棄。
在這時，一名五六歲的小女孩穿著公主裙，蹦蹦跳跳的跑到他面前，將一元硬幣放入碗中，他只看了她一眼，沒有言語，依舊拉著二胡，不為所動。
但不乏聽出，曲子一調轉，有這憂傷而又意境深邃的樂曲中，變為了抒發昂揚憤慨之情，而且寄托了他對生活的熱愛和憧憬。
我不禁一愣，他沒有自己放棄自己，即使命運不公，即使上帝的幸運沒有籠罩到他那，被上帝所遺忘，但他還是與命運做抵抗，將上帝的注意力轉移到自己的身上，將上帝的'陽光籠罩到自己身上。
他走出了墻角落，搬到了路中央，即使夏日的酷暑艷艷的曬在他身上，焦灼他的皮膚，但他終于讓陽光照在了他身上。
夕陽西下，夕陽的余暉灑落到那片墻角，夕陽如母親一般的溫暖關照著她的子女，他的大地。
世上并不存在永遠被遺忘的角落。
遺忘的角落作文600字 篇17
煩惱是人生中必經的過客，驚鴻一瞥，或直上去霄，或下陷萬丈深淵，問不笑對人生，天下之大，蕓蕓眾生，讓自己化作一顆微不足道的塵土隨風遨游宇宙吧！
小草沒了新綠是煩惱；花朵沒了芳香是煩惱；大樹沒有了挺拔是煩惱；亦如香茗沒了香醇是煩惱；美酒沒了酒香是煩惱；天空沒了湛藍是煩惱；人生沒了歡悅何嘗不是煩惱？
杜甫有“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”的愛國煩惱；李白有“我寄愁心與明月，隨風直到夜朗西�！钡膽n愁；李煜有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的'憂愁；亦有“欲渡黃河冰川，將登大行雪滿山”的感慨；“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一股滋味在心頭”的憤懣……
煩惱像一張白紙的污點，美玉上的瑕璧；清澈溪水上的一絲混濁；新鮮空氣中的異味；讀書時的煩悶；睡覺時的噩夢……煩惱無處不在，像個邪惡的精靈令你魂縈夢繞，思緒不斷。
煩惱對于弱者是絆腳石，但對于強者是攀上高峰的天梯。冰心曾說：“成功的花兒，人們只驚羨它現世時的明艷，卻不知它背后血雨揮灑的艱辛。”如果生命是把未經打磨的刀，那么煩惱便一定是塊磨刀石，只有經過打磨才會變得鋒利無比。
現代的社會日益發展，煩惱也隨之增多，中學生嗜睡、學習、交流、家庭的煩惱也已從沉睡中蘇醒。我們面對煩惱該如何呢？有人贊美自然，我們可以從中尋找歡樂：細看一條溪水，仔細聆聽它的清涼意，讓煩惱隨溪匯入大海。聆聽一絲微風，從中體會它的安適意，讓煩惱隨風而去。
學會遺忘，是一種美德，學會遺忘，是一種自信；學會遺忘，是一種精神；學會遺忘，才是一種胸懷，遺忘煩惱，讓生活熠熠生輝。
遺忘的角落作文600字 篇18
記得在半個多月前，我和父母去了廣西省北海市的北海銀灘游玩。
這個有著錛偺煜碌諞惶詫紓名稱的海灘真是美麗，沙子那么綿軟，海浪那么洶涌澎湃，大海一望無際。我一邊享受著大自然，一邊和爸爸一起在海邊挖起水洼來。我們越挖越深。忽然，我摸到了一個硬硬的東西——一只雪白的蜆。
我把這只小巧玲瓏的小東西帶回了家，用一只小匣子養它。開始幾天，我每隔一兩分鐘就看它一次，匣子的水干了后又湛水進去，好像和它有親密的關系似的。我很想看它里面是怎樣，但每次看它時它的殼都是緊閉著，因此我以為它死了。但爸爸說，蜆死了殼會打開，而且會變臭。就是因為它不打開殼，所以我對它的印象漸漸地減弱，它對我的記憶也開始忘記，直到有一天，我遺忘了它，像它不存在那樣。
晚上，我一進房間，一股尸臭味向我襲來。蜆居住的小匣子終于引起我的關注，我打開小匣子一看，只見那只蜆的殼打開了，身體發出一種尸體腐爛的臭味，旁邊還有一只蒼蠅飛來飛去，我呆了……
我千里迢迢把這只蜆帶過來，卻遺忘了它，一聞到那臭味，我仿佛看到了蜆臨死前掙扎說：錛偱�！拈戰A叢棟鹽掖來，卻遺忘了我，我的`生命本來就屬于大自然，你卻因為一時的好奇，把我帶到了一個不屬于我的天地里，又把我視若無睹，隨隨便便就扼殺了我的生命，你真可恨！錛
經過這件事，我領悟到，生命是大自然賦予的生物最美妙的東西。任何一個生命都有一個發光點。蜆是屬于大自然的，它能為海灘增添光彩和讓游客欣賞。我不能為了自己一時的樂趣，不顧別人的感受。生命是可貴的、生命是可尊的、生命是無價的、生命是平等的。我們不能把自己的生命看重，把別人的生命遺忘，要做一個品德高尚的人。
遺忘的角落作文600字 篇19
秋日的黃昏，翎帶著一身的寂寞，走進了那片楓林中。腳踩著那枯黃的落葉，悉悉索索的聲音在腳底響起。翎蹲下去，慢慢撿起一片，一顆淚珠竟無聲的低落在葉子上。
翎其實很喜歡上學的。第一次進學校，她就喜歡上了滿臉笑容的班主任。老師那句“我不會用成績來衡量你們”的.話，讓翎覺得有一種難言的幸福。有這樣一個公平的老師，她不擔心成績不好的自己不被老師喜歡，可班主任卻要按成績排座位，翎的座位就一直定格在后三排。
于是，翎開始認真了。她上課認真地聽，下課刻苦的練，但基礎太差，成績仍然是外甥打燈籠——照舊。翎漸漸發現，老師眼光總是停留在前排的尖子生身上，很少看后面。翎嘗試著上課時偷偷地講小話，搞小動作，可老師往往只瞟一眼，目光又聚集到前面。翎開始有點心灰意冷了。一次，翎試著解答一道較難的練習題。她左思右想還是想不出來，便去找班主任老師，不了班主任卻說：“這道題你先放著，它對你來說確實有一定的難度。”雖然老師的話語極為平和，說話夜既有分寸，可翎的心開始顫抖了。當她默默地回到座位上時，她看見了老師滿臉笑容地給一個班上的尖子生講練習題的身影�？吹竭@里，翎的心忽然“咯噔”了一下，一股苦澀悄無聲息地冒了出來……
翎手中的落葉攥得更緊了，她不知道老師為什么給了她希望，卻又讓她失望。翎想，或許我根本就是這片落葉，飄到地上，受雨淋、被腳踩，知道碾成碎片。一陣風拂過，又嘩嘩地落下一大片殘葉，翎站起來，小心翼翼的避開那些枯黃的樹葉，她不愿再去踩踏他們殘破的身軀。
夜幕中，只剩下翎哪孤獨的背影，在秋風中搖曳……
遺忘的角落作文600字 篇20
時空如煙如海，人世的悲歡離合。總有些被遺忘在時光的角落。
那一天，天氣晴朗，碧空澄澈，天也泛著舒展的云霞，我決定打掃一下房間。我在柜子的角落里找到了一個小小的水晶球。一陣微風吹過，將我帶進了遙遠的記憶，讓我想起了那個孩子。
那時我才七八歲，父母工作忙碌。放假就只有一個人在家。鄰居家有個五六歲的小男孩，一點不像尋常孩子那樣淘氣，總是安安靜靜的`。一天我無聊極了，便請他到我家里玩。他拘謹地坐在椅子上，目光要躲不躲地看著我。我拿出自己喜歡的玩具車，遞給他。他小心翼翼地接過，我心想真奇怪，為什么他總是這樣小心呢？在家當慣了公立的我一點也不明白。
玩了一段時間后，我們漸漸熟了起來，可以一起聊天了。那時的我對這個孩子總是很好奇，因為他從不請我到他家玩。有一天我問他時，他像只受驚的小獸，戰戰兢兢地炸了毛，不再說話了。
突然有一天，他跟我說他要走了。我說不清那是什么樣的感覺，有些傷感，有些惆悵，又有些遺憾。忽然他給了我一個小袋子，便飛快地跑走了。我心里納悶，便回到屋里打開了袋子。里面放著一個水晶球，玻璃罩下是點點星光，底部是人問的樓宇，陽光一照便留下了一片流光。還有一張小字條“我很高興和你做朋友”。字寫得歪歪扭扭的，有些笨拙的可愛。
我感到了一種奇妙的動容，鼻子忽然一酸，幾乎要流下淚來。只可惜，這段小小的感情在心間流動，不曾消失過。
這份感動在時間里，被厚繭漸漸地包裹起來。我不斷前進著，丟下了一些東西，但是它還在�。≡谟洃浀慕锹淅锇l著微光……
遺忘的角落作文600字 篇21
楊老師，您還記得我第一次被您叫起來背誦課文的情景嗎？因為我內向，每次上課都不敢正眼看您，總是埋著頭，生怕被您提問，更不用說主動舉手了，所以很少有老師注意到我，我總是安靜地坐在那被遺忘的角落里。而您的那次提問給了我自信和勇氣。
“鄒文莉，請你來背一下這個。”我忐忑不安地站起來，感覺周圍同學的目光都匯聚在我身上，臉變得好燙。我沉默著，時間也仿佛停滯，教室里安靜得令人窒息。
“鄒文莉，你一定能行的！”您一邊說著，一邊帶頭為我鼓掌加油。我一抬頭，看到您那期待的目光，像一束燦爛溫暖的陽光灑滿我心房。
在您和同學們鼓勵的掌聲中，我終于鼓起勇氣，忘記了羞澀和膽怯，一鼓作氣把熟讀在心的課文流利地背了一遍。
那一刻，您向我投來了贊許的'目光，像為黑夜迷惘中的我點亮指明前程的燈，讓我久久難以忘懷。
就這樣在您的不斷激勵下，我漸漸擁有了自信和勇氣，如幼苗得到春雨的滋潤，挺直了腰桿。
楊老師，雖然您是個嚴格的老師，但您也是最了解我們，最可親可敬的老師！吳老師，在您的悉心教導下，我們驚喜地感受到，原來學物理也是一件快樂的事情。因為您總能把抽象數字變成活潑可愛的精靈，快樂地引著我們走進書中，收獲也在那不經意中。
感謝您，一直以來對我的用心栽培、全心呵護。是您，讓我獲得戰勝困難的信心；是您，讓我們感受到學習中的無窮樂趣；是您，賜予我們開啟知識大門的{MOD}；是您，引領我們步入知識的殿堂！
楊老師，您為我們傾注了太多的愛，我們無以為報，我只想將千言萬語融會成一句話：老師，您辛苦了！作為您的學生，我永遠感到驕傲，感到自豪！
遺忘的角落作文600字 篇22
秋日的黃昏，純帶著一身的寂寞，走進了那片楓葉林中。踩著那些干枯，失去綠色的落葉，清脆的聲音在腳底響起。純蹲下去，慢慢拾起一枚，一顆淚珠竟無聲地滴落在葉子上。
純其實是喜歡上學的。記得第一次進學校，她就喜歡上了滿臉笑容的班主任，老師那句"我不會以成績來衡量你們"的話，讓純覺得有一種難言的幸福，有這樣一個公平的老師，她不擔心成績不好的自己會不被老師喜歡，可是就在那次考試后，純的座位卻一直定格在后三排。班主任說，按考試成績排座位，可以激勵同學們奮發學習。
于是，純開始認真了，她上課認真地聽，下課認真地練，但由于基礎太差，成績總是得不到提高。座位依舊保持在原來的位置。純發現，班主任眼睛的焦點總落在前排的尖子生身上，很少看后面。她嘗試著上課偷偷跟旁邊的同學講話，搞小動作，可老師往往只瞟一眼，目光又聚集到了前方。純的心開始有點冷了。一次，純試著解答較難的`練習題。她想了很久還是想不出來，便去找班主任，不料班主任說："這道題你暫時放著，它對你來說確實有一點的難度。雖然老師的話語調極為平和，說話也極有分寸，可純的心開始顫抖了。當她默默地回到座位上的時候，她看到了老師又滿面笑容地給班上那些重點中學苗子講習題的身影。
純握著落葉的手攥得更緊了，她不知道老師為什么給了她希望，卻又讓她失望。純想，或許我根本就是一片葉子，飄落地上，還要受風吹雨淋，被腳踩，直到碾成碎片。一陣風拂過，又嘩嘩地落下一大片殘葉，純站起來，小心翼翼地避開那些枯黃的樹葉，她不愿再去踩踏它們殘破的身軀。
夜幕中，只剩下純那孤獨的身影在秋風中搖曳……
遺忘的角落作文600字 篇23
當華燈一盞盞亮起，你是否注意過從未被光明覆蓋的地方：當車流如一匹駿馬瞬間消失，你是否忘記了被卷起了塵土；當嫩芽探出頭，你是否遺忘了渺小的生命。
望著餐桌上難吃的飯菜，我厭惡地放下碗筷：“媽，你哪天能炒個像樣的菜？我不想吃晚餐了！”“不吃拉倒，把你餓一晚上看你還吃不吃！”老媽顯然對我的行為不滿意，“我不吃！”我一氣之下，走出門外，一甩門，頭也不回地跑了出去。
夜，似乎寧靜到能聽見花草的絮語，美麗的夜晚，我卻被郁悶的心境所壓抑著。靜靜走在公園里，衣服被冷風掀起，我四處尋找著能讓我靜一靜的場所，卻走到了一處被灰塵所籠罩的.地方，破舊的椅子，斷了一只手臂的娃娃，眼前熟悉的東西，不正是我幼兒時期所衷愛的角落嗎？隨著年齡的增長，這個地方早已成為我的記憶中那塊藏得最深，又最容易遺忘的碎片。如今，這一塊塊碎片又重新拼裝，掀開了我幼時完美的回憶。我的指尖輕輕掠過這些塵封的物品，忽然望見地上，在石縫旁，那一朵嬌艷欲滴的紅花，惹人憐惜。它是用多頑強的意志堅守在那里的？每一片花瓣飽滿而又美麗，它的根扎得特別牢固，我沉默了……
一枝紅花，在困難的情景下仍然微笑地應對太陽，而我呢？在母愛的澆灌下，因為一件小事就撒氣，值得嗎？
這處被遺忘的角落，以往，它帶給我歡樂，如今，換我幫忙它恢復往日的光彩。相信在這枝紅花的驅使下，未來的生活會更加令人奮進！
遺忘的角落作文600字 篇24
時間遺留在那個角落，嫣紅的沙漏盛滿溫馨的回憶。那個被遺忘的角落，綻放出生命的花朵，永遠被人記住。
春天來臨，晚風習習，這又是一個百花盛開的季節。這一天，媽媽帶回來一盆迎春花，我驚喜地問媽媽：“這花是哪兒來的？”“朋友送的。”媽媽一邊說，一邊將花給我，“去把它放在陽臺上�！蔽野鸦ǚ旁陉柵_上，仔細地打量著這盆迎春花：在陽光的照耀下，這花原本黃色的花瓣，黃里透橙，橙里透紅，簡直無法形容。
每天放學，我都會提醒媽媽給它澆水，可沒過幾天，花瓣枯萎了，葉子凋落了，變成了一只枯花，失去了原先的光彩。我和媽媽以為他它死了，就不太管它了，以后它就被我們遺忘在角落里了。
第二天，媽媽又從外面帶來幾盆花，都比原先的迎春花漂亮。因為忙，原先的迎春花都沒有處理掉，它們還靜靜地待在原先的角落里。
又過了幾天，后帶來的花接二連三的死掉了。于是，我們就把它都放在那個角落。
突然有一天我去陽臺上時，發現里面亮著紅光，進去一看，原來是先前的那個迎春花又活過來了！還比以前更好看！陽光照在上面，將整個陽臺都映紅了。這迎春花讓我聯想到那些路邊為我們打掃街道的'清潔工，有多少人會注意到他們呢？他們就像這被遺忘的角落里的迎春花一樣默默無聞，綻放生命的光彩。
這個角落，不起眼，幾度被遺忘，但我想，只要不放棄，總有一天會散發屬于自己的芬芳。
遺忘的角落作文600字 篇25
時間留在那個角落，嫣紅的沙漏里滿是溫暖的回憶。那個被遺忘的角落，盛開的生命之花，將被永遠銘記。
春天來了，晚風吹過，又是一個花開的季節。這一天，媽媽帶回來一盆春花。我驚喜地問媽媽：“這花是從哪里來的？”“朋友送的�！蔽覌屢贿呎f“去把花放在陽臺上”，一邊把花給了我我把花放在陽臺上，仔細看了看櫻草花：陽光下，花原來的黃色花瓣是黃色和橙色的`，橙色是紅色的，難以形容。
每天放學后，我都會提醒媽媽給它澆水，但沒過幾天，花瓣枯萎了，葉子枯萎了，變成了一朵枯萎的花，失去了原來的光澤。我和我媽以為他死了，就不管了，然后就忘在角落里了。
第二天，我媽從外面帶了幾盆花來，都比原來的櫻草花好看。因為忙，原來的櫻草沒有處理掉，靜靜的呆在原來的角落里。
幾天后，他們帶來的花相繼凋零。所以，我們把一切都放在那個角落里。
突然有一天，我去陽臺，發現上面有紅燈。進去一看，原來的櫻草花又活了！看起來比以前好多了！陽光照射在上面，整個陽臺都變紅了。這株報春花讓我想起了那些在路邊打掃街道的清潔工。有多少人會注意到他們？它們就像這個被遺忘的角落里的春花一樣默默無聞，綻放著生命的光輝。
這個角落，卑微，已經被遺忘了好幾次，但我想，只要你不放棄，總有一天會散發出屬于自己的芬芳。
遺忘的角落作文600字 篇26
角落，十分狹窄；角落，十分黑暗；角落，十分寂寞；角落，十分干燥；角落，十分容易被人們遺忘。
我有一個喜好——吃香瓜子。我喜歡把香瓜子隨便亂扔，看一看能被我扔到什么地方去。雖然這是一種不好的習慣，可我就是改不了，可就因為我的這一扔，我竟然扔出了一叢新綠。
有一天，我還是一樣坐在沙發上啃瓜子，隨手將一粒瓜子一扔，不曾想，被我扔到陽臺上磚縫里的一個角落，我便沒再留意。
就這樣，一天、兩天、三天、四天……
當我再看到那個角落時，它已經是另外一副模樣，從角落的縫隙中竟冒出了一株小芽兒。
那株小芽兒挺挺的，傲然挺立在角落的`磚縫中，我心想：在磚縫中，可是一點水分，一點陽光都沒有啊，香瓜子怎么會在這種地方生長呢？我的這個發現引起了我的思考。
又過了幾天，我又來到磚縫前查看，當我蹲下要想仔細觀察，這時，那香瓜子的小芽兒已經死了，它垂下了腦袋。
我想通了：這一株小芽兒耐得住角落中磚縫的黑暗，沒有一絲陽光的考驗，不會因為角落沒有水分而放棄了生長，不會因為角落的狹小而放棄了自己蓬勃向上的理想。它蓬勃向上，茁壯成長，這不是一種十分崇高的精神嗎？我應該早就發現它，真不應該將它遺忘啊！
這個被我遺忘的角落，存在著一絲生機，這種強烈的生命力真是讓我敬佩不已。
遺忘的角落作文600字 篇27
退一步，海闊天空;忍一時，風平浪靜.
-題記 "禁不住書香的有誘惑，我就被它喜吸引到圖書室去了" "禁止說話"的字樣就在眼前，可有的人卻把它當不存在".
幾個男生在同時室的`一角里嘰里呱啦地說個不停.請問你你們可以停下來嗎?"管理員和藹可新地說到。那幾個男生卻把管理員的話當做耳邊風."這里是看書的地方，不是說話的地區，如果想說話，請你們到外面去說，好嗎?"管理員和氣的說到."出去就出去，有什么了不起的，你認為我想呆在這狗地方啊!連說話的自由都沒有."一個男生說到.于是那幾個就大要大擺地往門外走.此時，一個穿紅色衣服男生看到桌下有一塊木塊.于是他就用木塊敲打著桌子并且說到："你的這臭老師信不信我把這桌子打爛``````"管理員有些生氣地問到："你是哪個班的?"那男生說到："你算什么東西啊，憑什么告訴你啊."管理員嘆息到："哎``````"
這時有位老人說到："如今的學生啊，真是令頭疼，根本不把老師放在眼里``````"
矮不是"我"的錯
有個男生上了初中了還不到1米3，每當那些"大人物"走過他旁邊時都會嘲笑他，笑他的矮
遺忘的角落作文600字 篇28
被遺忘比被冷落更為可怕更可悲更可憐！
冷落只是被忽視，被冷卻，被人給晾在一邊，不給予理睬不給予關懷。而遺忘卻是著實的被人給拋到九宵云外，忘記它的存在，忽略它的感受，無視它的一切。遺忘比冷落更慘痛一些！一個人無論他外表多么的堅強但人總是怕孤獨怕寂寞的，一個人的世界是那么的蒼白，失去了活力。人活著就不期望被遺忘被拋棄，誰都想證明自己的存在，找尋自身的重要性，誰都不愿被忽略。當兩個很要好的`人在一起的時候，會告訴對方“你在我心里是多么的重要”，“你是我的唯一”，“我會想你的，不會把你忘記”…但當忙乎起來的時候總把對方冷落甚至遺忘，等對方責問起來的時候只會丟那么句“我很忙，沒時間！”或是一句“對不起！”
其實你明白嗎，對方要的東西很簡單，一句簡單的問候就能給予他很多的溫暖，至少他會覺得你心里有他的存在。我的一位室友曾跟我說過“之所以覺得冷，是因為以往溫暖過…”既然給予過溫暖就別讓溫度流失，減退，繼續給予他光和熱吧！別把溫暖的感覺遺忘，重回到那冰冷的世界。要明白當“心”一但變涼變冷就很難再熱乎起來了！別吝嗇于你的語言，給予他關心吧，告訴他你沒把他遺忘，你依然惦記著他。但如果你做不到就別告訴他你還記著他！
我是否也被人遺忘在角落呢？
遺忘的角落作文600字 篇29
一滴朝露，一顆小草，一片生靈，一絲感動，都揭露生命的真諦，身邊形形色色的人物，有著一張和善的面孔或有一張猙獰的面孔。正所謂人心隔肚皮，我們并不明白別人的心里的感觸，所以人與人之間產生了距離。
灰蒙蒙的天，細綿綿的雨。一滴雨滴落在我眼角下方，我抬頭仰望天空，我以為是我潸然淚下，正陷入沉思的我被刺耳的凌罵聲打亂了思路，不遠處有一個身著破爛衣裳的乞丐正在苦苦哀求著過路的行人，他總是不知羞恥的拉住別人的褲角，而路人則不以為然的將他踢到墻角，不停對他進行肉體上的摧殘和心理、精神上的辱罵。奄奄一息的乞丐對生命已經不再有任何期望，或許他想靜靜地離開這個讓他沒有任何存在感，沒有任何存在感的世界。
有時候，天氣影響了我們的心境；有時候，一些人影響了我們的'思考；有時候，一些事使我們百感交集。命運的道路是我們自己選擇，就像乞丐一樣，他想要做乞丐事他自己的選擇，或許他沒有生存的本事，但這種人我們不該以一種鄙視的態度、的眼光去看待他們，他們能夠堅強勇敢的活下去，并能想辦法生存就是值得我們認可的。當你無法選擇，那就放棄選擇。
那一個午時，那一絲絲心痛，那一點點感悟，就像印一般深深烙在我的腦海。我們是一群待放的花朵，是一群熱血沸騰的青年，我們用行動證明我們的未來，用思想吶喊這是誰的時代！
那個被世俗遺忘了的角落，那個被世俗遺忘了的人，是否有一天你突然想起我去彌補你遺忘了的承諾。
遺忘的角落作文600字 篇30
在某學校某班級的一個班里面，有一個女孩個子很高，于是就坐在最后面，但是，那個地方是被人遺忘的角落........
有一天，女孩和朋友們發生了矛盾，他回家告訴了自己的哥哥，哥哥對她說哭一場就沒事了，女孩說，我不明白哭是什么，因為我經常和朋友們鬧矛盾，她們也都不明白我的心事。
就在那個被人遺忘的角落里，坐著一個很善良很善良的女孩。但是沒有任何一個人知道她的心事...
有一天，一個女生習慣性的打開了電腦。發現有一個男的'要加她，女孩就加了。他們聊天聊的有一段時間了關系也不錯。有一天。男孩告訴女孩自己是殘疾人，自己沒有朋友，想讓女孩原諒他騙了女孩。女孩看了之后沒有覺得驚訝，也不會像有些人因為他是向殘疾人就.....，女孩很善良 ，對男孩說，沒事，我不介意你是殘疾人，殘疾人又怎么了，我愿意和你做朋友。.......... 女孩比男孩小很多，于是就認男孩當哥哥。
女孩在學校中和朋友們發生了不愉快，女孩告訴男孩了事情的原原本本，男孩說讓女孩哭一場就沒事了，但是女孩卻說，我不知道哭是什么，在傷心的時候，我會自己對自己說，我要堅強一點堅強一點；在累了的時候，女孩又會說堅持堅持；請大家珍惜那個被人遺忘的角落....
遺忘的角落作文600字 篇31
我父親給我講了一個關于莊子和惠施“知魚之樂”的故事。莊子和惠氏爭論莊子是否懂得魚的樂趣。這種道自然比世俗更美更有趣。
不經意間，似乎對莊盛華蝴蝶關于自己也很有意識形態。我不知道是蝴蝶夢見了我還是我夢見了蝴蝶。你能了解你自己嗎，世俗的人？
作為《莊子》中最具代表性的兩篇文章，它們是思想家之道中深刻的道。不難說，世俗的人不能“道”。因為世俗世界已經忘記了這些優雅的文化；古典文化！
世俗世界所遺忘的這個角落，書籍的芬芳所陶冶的圣地，是八個娛樂字母所無法征服的。至少有人關注文化，至少沒有人關注我。
灰色，灰色散落，灰色散落的房間，不是灰色，是道！
我不喜歡無聊的娛樂。它不會給你帶來文化和內涵。事實上，它是世俗的.，世俗是膚淺的，道是無形的。當你聽到鳥叫聲時，它能使你微笑。首先，這并不好笑。如果你處理世界上完美的事物，你會感到天地遼闊，包容萬物，你心中所擁有的是快樂。
不經意間向后傾斜，是黃色梨木書架。這是多么簡單和樸素啊。這不是因為莊子在書中很簡單嗎？事實上，其他的書也有自己的閃光點，但我總是注意到例外。如果我有空，我還可以去看其他的書。不是所有的作家都是普通人可以模仿的，因為每個人的思想都是一本書，當你吸收了每一個精華，你也會思考它，思考它。正與負的結合并不是更高更遠的本質。
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