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老鷹捉小雞作文500字
老鷹捉小雞是童年的回憶,小編給大家帶來老鷹捉小雞作文500字,希望大家喜歡。
老鷹捉小雞作文一
我的課余生活豐富多彩:騎車,游泳,滑活力板......最難忘的就是那次老鷹捉小雞。
放學了,我和幾個小伙伴一起玩“老鷹捉小雞”,游戲開始了,只見狡猾的“老鷹”左突右閃,怎樣都抓不到“小雞”。這時,“老鷹”靈機一動,先假裝往右跑,突然又往左跑,“母雞”倒聰明,來了一個三百六十度的大轉彎,把“老鷹”拒之門外,可我們后面的“小雞”卻反應不過來了,亂成一團,“老鷹”輕而易舉地抓走了在我后面的謝成龍,這時,我前面的一只“小雞”跑太快了,把我甩在了后面,“撲通”一聲,我重重地摔了一跤,我想:一定不能被“老鷹”抓住。這時我看見“老鷹"正在往我這“撲來",我飛快地向“母雞”跑去,我暗自慶幸,躲過了這一劫。
這時,“老鷹”似乎要給自己助陣,大喊“親愛的小雞我來了!”母雞想”“吃一塹,長一智,同樣的錯誤不能再犯第二次。“這時,“老鷹 ”往右沖,“母雞”認為“老鷹”不會再往左跑了,誰知,“老鷹”似乎有讀心術,偏往左跑,這時候沒等“母雞”反映過來,后面的小雞四處逃竄,不久,又有兩位愛子被“老鷹”抓走了,“母雞”痛哭流涕的。“老鷹”又發起了第三回合 的`進攻,誰也沒想到,由冠宇扮演的“母雞”竟然把“老鷹”死死地抱住,讓“老鷹”不能動彈,這使我明白了:偉大的母愛無處不在的道理。
你看,我們的課余生活多么豐富,多么精彩,多么讓人難以忘懷!
老鷹捉小雞作文二
黎燦學校劉魏鑫寧指導教師 鄧嵐今天,鄧老師規定我們八人一組,玩自己想玩的游戲,我和鐘杰婷玩老鷹捉小雞,陳琪等人也加入了我們的隊伍。我數一 、二、三、四,咦?為什么才四人呢?還差四個人,鄧老師看見我們發愁,看見周圍還坐著幾個人,就要他們加入我們的.隊伍,我們只好答應了。我們一猜拳,我當雞媽媽,徐萍當老鷹,小雞排隊,我在小雞們的前面,我張開兩手保護他們,老鷹趁我不注意,剛要捉小雞,被我擋住了,我想:“一定不要讓她捉住小雞吃掉,但狡猾的老鷹還是趁我不注意時,捉住了小雞,津津有味地“吃”了起來,這時,被她捉的雞寶寶變成了了鷹寶寶。我急得快掉“金豆豆”了,老鷹不理我了,老鷹走來走去,這時,有人替代我當雞媽媽,我當雞寶寶,這個雞媽媽很勇敢,老鷹沒捉住小雞,心里很不是滋味,雞媽媽自以為樂,想不到,老鷹突然一跳,捉住了一只鮮嫩嫩的“小雞”,雞媽媽裝著“哭”得天昏地暗,好蒙老鷹,聰明的雞寶寶趁老鷹不注意,一口咬住鷹寶寶,雞媽媽樂得大叫道:“干得好!”老鷹氣得掉下了“銀豆豆”,她決定要報這個血恨之仇。雞媽媽樂壞了,抱住著雞寶寶親了又親,想不到這時狡猾的老鷹一下子捉住了全部小雞,我也給捉住了,雞媽媽看呆了,這時雞媽媽邊哭邊說:“要是我不驕傲的話,意識到危險來臨,雞寶寶也不會落到這個下場!”這時,下課鈴響了,我說:“這節活動課真開心呀”,大家都很開心。
老鷹捉小雞作文三
下課了,同學們飛快地跑到操場上玩游戲。有的在踢毽子,有的在跳繩,還有的在跑步……我來到操場,找了幾個同學,大家商量后,決定玩“老鷹捉小雞”的游戲。第一回合開始了,胡文浩這只既敏捷又兇猛的.老鷹張牙舞爪地向小雞撲來。我這只機靈的母雞連忙扇動翅膀,發出信號。小雞們一見到信號,就急忙蹲下身來,緊緊地拉住前面人的衣服,生怕被老鷹捉去。老鷹一會兒向左撲,一會兒向右撲,但都是竹籃打水——一場空。這時,我想:這樣下去可不是辦法,只會讓我們自己的體力慢慢耗盡。有了,那就讓我來迷惑一下他吧。于是,我裝做體力不支的樣子,弓著腰,“呼呼”地直喘氣,暗地里卻悄悄地盯著老鷹的一舉一動。果然,老鷹對我掉以輕心了,他找準時機,向小雞猛地一撲,但我迅速閃了過去,老鷹撲了個空。我哈哈大笑,對他說:“哈哈,你中計了!”時間到,第一回合結束了,老鷹空手而歸。第二回合,老鷹想用“調虎離山”之計,被我識破了。他見一計不成又施一計。于是,他又使用了“聲東擊西”之計,他假裝往我的左邊跑,我去擋,可他一撤身,從我的右邊竄了過去,抓住了好幾只小雞。他發動第二次進攻時,又有幾只小雞被抓住了。等老鷹吃完他的“美餐”后,再次發動了猛烈的進攻。這真是一個又緊張又刺激的游戲!太有趣了。
老鷹捉小雞作文四
在這個星期中,我們愛上了蔣佳卉,只要一做完操,我們就像馬蜂窩似的一擁而上,吵著要玩游戲。蔣佳卉一直以來,都是我們玩游戲的大將,我們女生都愛玩她說的游戲,只要是她說的,我們舉一百個手贊成。這次,蔣佳卉提出要玩老鷹捉小雞,我們快速按照她的要求做了起來。
誰當母雞?我我我。大家爭的爭,吵的吵,把蔣佳卉擠在當中,一只只手高高舉在上空,有些人都點起了腳,我提醒了她們一次,這樣很危險。最后,蔣佳卉選我為母雞,后面的小雞們立刻找了一個好位置,有些男生們也加入到了其中,周琳嬌手腳都很快,第一個拉住我的衣角。各就各位,1,2,3,4,5,開始蔣佳卉喊道。
蔣佳卉就像一只狡猾的狐貍,會突然向一個方向,讓我不能留一點兒神,我盡量張大手臂,保護好我的`孩子們,一條長長的隊伍,如同一條長龍,隨著龍頭向左右擺動,一分鐘過去了,快,蹲下,快。我看到老鷹來了,趕快張開嗓子提醒我的孩子。后面的幾個頑皮的孩子,就是老鷹的重點對象,他們在我的眼皮底下被可惡的老鷹抓走了。時間一分一秒的過去,行式緊張起來,我不經捏了一把汗。只剩下3只小雞了,我要趕快去救他們,我們商量了一個對策,幷派了一個小雞當橋梁,把計劃告訴其它小雞們。正如我想的那樣,一下子救了許多小雞。我們在歡笑的海洋里不停地笑著,瘋玩著。
如一場夢,一會兒就醒了;如一陣風,一吹就過了;如我們大家都疲倦地回到教室。