大王作文500字范例【8篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的大王作文500字8篇，歡迎大家分享。

大王作文500字 篇1

　　我家有兩個“大王”，我爸爸是“吸煙大王”，我呢，是“看電視大王”。

　　說起爸爸這個“吸煙大王”，真是名副其實。看他一口的黃牙和像抹了油似的指甲，就知道他吸煙有多厲害了。

　　我看電視呢，也可以稱得上是“王”了。一到雙休日，我除了做作業和睡覺，其余時間幾乎全部在電視機前面。

　　這是一個星期天，我早晨一起床就打開了電視機。媽媽一見火了：“你昨天看到深更半夜，現在剛起床又看。你能不能改一改！”我沒理她。這時，爸爸也在一旁附和著媽媽說：“是呀，你看你這個毛病，一定得改改！”“那你呢？你不是吸煙也上癮了嗎？這難道不算毛病？”“你……”爸爸氣得說不出話來。媽媽趁機說：“現在開始到中午十二點，你倆一個不準看電視，一個不準吸煙，否則，看電視的罰抄兩篇課文，吸煙的罰做兩天家務。怎么樣，敢打賭嗎？”

　　“打就打，誰怕誰呀？哼！”我和爸爸異口同聲地說。

　　隨后，我拿出幾本小說看，爸爸則找了今天的報紙胡亂翻著，媽媽在一旁監督著我們。沒一會兒，我坐不住了，我太想念那些電視里的'人物了，但我怎么能服輸呢？我盡力控制自己，不讓爸爸看出我的不安。

　　而爸爸呢，大概實在忍不住了，說是要上廁所。媽媽忙說：“把你的香煙拿來，我替你保管。”爸爸沒辦法，只得苦笑著掏出了香煙。“當、當……”時鐘終于敲響了12下。“我們勝利啦！”我和爸爸互相擁抱在一起慶祝勝利。媽媽見我們這么高興，說：“怎么樣？還有什么毛病不能改嗎？”我們兩個連連說：“能改！能改！”

大王作文500字 篇2

　　“真是的！關你什么事？你有沒有搞錯呀！”賈聰明氣得眉頭都變成了倒“八”字了，眼睛瞪得大大的，就像兩個乒乓球，鼻子像牛一樣直冒著粗氣，臉上更是像火山一樣，似乎馬上就要噴發出火焰一般。賈聰明一手叉腰，一手指著小強，抖了抖衣袖，轉身就要走。

　　同學們紛紛挽留賈聰明：

　　“賈聰明你別在意，我們說他！”

　　“小強，你這個小組長真不負責任！”

　　“小強，你也真是的。”

　　……

　　“我早在八百年前就想出辦法啦！你們順著我的手往上看！”賈聰明停止了走動，又甩了一下衣袖，翹起了蘭花指，眉開眼笑地抬起了右腿，學著唱京劇的樣子圍著講臺轉了幾圈，方肯停下來，“主意有了，就是把那條礙事的繩子剪掉！”

　　“哇噻！賈哥哥，你好聰明哦！”曾美美兩眼放光，為他鼓起了掌，還給賈聰明擦了擦汗，臉上興奮無比。

　　“書上曰——”李書博從桌肚里抽出了一本一寸厚的'《百科全書》，他一邊翻一邊擦汗，還不時地扶了扶自己的眼鏡；當他翻到九千九百九十九頁的時候，他笑開了花，身上的肉全都堆積在臉上了，“賈聰明乃聰明大王也！”

　　小強看到那么多人指責他，也想討好一下賈聰明；只見他瞇著眼睛，對他傻笑，還一手搭在賈聰明的肩上，一手摸了摸賈聰明那圓滾滾的肚子，但是臉色看起來卻非常地別扭，只好起哄說：“讓我們用熱烈的掌聲為班里出了一個聰明大王而鼓掌！”

大王作文500字 篇3

　　在遙遠的原始森林里，生活著一群小動物，統領者是虎大王、狐宰相、豹元帥和狼將軍。

　　他們無憂無慮的生活在一起，因為虎大王、狐宰相、豹元帥和狼將軍將這片無憂之地管理的很好，所以他們生活的倒也輕快。可是偏偏在這國泰民安的.時候，臨國的獅大王卻不安分起來了。他想：“我堂堂的獅大王，怎能只占這區區一席只地呢！”于是，他日夜操練兵馬，對虎大王的地盤虎視耽耽。虎大王他呢？當然也察覺到獅國的威脅，畢竟，他也不是個呆子。所以，他準備來個先發制人。于是，他帶領20萬虎狼兵，趁著夜色，悄悄偷襲獅大王的軍隊。把虎國的統領權全交給了狐宰相。

　　虎大王帶著兵馬，來偷襲獅國的部隊，竟然取得了空前絕后的成績。將獅國的部隊全軍覆沒。不過，他饒了獅大王，因為他知道國不可一日無主啊，況且，他是個仁慈的大王。虎大王回了國，沒想到，那個忘恩負義的狐宰相，和獅大王已經穿通好了。竟用大隊兵馬來招待他的大王。

　　虎大王再勇猛，可也擋不住狐貍那邊的猛烈火炮，最后還是被狐貍捉住了。狐貍殘忍的要處死他，虎大王臨死前悲傷的想：“我太仁慈了，唉！”

　　可憐的虎大王，就這樣死了，并不是他太仁慈了，是他不該輕信狐貍，將統領權全交給了狐貍...‘唉，可憐的虎大王’

大王作文500字 篇4

　　接著上次那“食王”之說，我繼續講那“包因斯坦”包元勛吧！他可不是一般人物，他是我們班的小丑和喜劇明星呢！他，遠比食王搞笑。走，看看去。

　　鏡頭一：課后，班主任劉老師興致勃勃地講起了她所看到的事：“包元勛真怪，怎么怪呢？今天上體育課的`時候，男生在打籃球，踢足球；女生在聊天，打排球。可包元勛決不敢常事，跑到沙坑去玩沙子，而且玩得興致勃勃，真可稱為包因斯坦了。”緊接著，一陣哄笑，他羞得滿臉通紅，如同一個大蘋果，好想吃呀~~~~

　　鏡頭二：“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小畫家……”我不禁把耳朵捂了起來------什么怪調！仔細一看，咦，不是包元勛嗎，唱歌干什么？于是有人問他，他說：“我愛唱，管你們什么事？”下午第四節課是匯報時間，值日班長不緊不慢的讀道：“報告老師，下午包元勛唱歌……”“哦，是嗎？包元勛，請你明天唱一首歌。”第二天，他開始唱歌：“不經歷風風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……”全班一陣肅靜，接著是一陣狂笑：這是什么歌，簡直是講快板。老師把他“請”了下去，唉，太怪了！

　　鏡頭三：“報告老師，包元勛同學上課吃東西。”“吃什么東西呀，包元勛？”一下傳來了老師和藹而恐怖的聲音。包元勛極力否認：“我沒吃東西。”“是他吃的。”很多同學說出實情，想看好戲。“快說！！！”“我吃紙團。”啊！吃紙團！我們都大吃一驚，唉，真怪！

　　好累，先不說了，相信你們也知道包元勛有多怪了吧？

大王作文500字 篇5

　　他，是我們的愛酷小子，他的發型、姿勢、動作都帶有一個字——酷。

　　課間造型

　　“叮鈴鈴”下課了，他連忙把桌子放好，不看一眼桌上亂七八糟的課本，一溜煙跑到了男廁所的的'鏡子前，左看看右摸摸，似乎在構思著怎樣弄造型最酷最靚。只見他從口袋里伸出右手，打開水龍頭，沾了點水，撲在頭發上，使頭發半濕為止。然后一根根地弄直，干這行耐心得很，頭發豎起來可精神了！他又停了下來，照了照鏡子，顯然他還不滿意。過了幾分鐘后，他把后面的頭發拍拍平，然后有條不紊地梳理起自己的劉海，露出了滿意的笑容。

　　運動發型

　　下一節是體育課，原本不怎么愛跑的他，聽說要跑步，別提有多興奮了。他像離弦般的箭一樣飛馳在操場的跑道上，頭上的劉海也跟著一動一動的，在風中擺動著，好像一面小紅旗。他跑完后，還往上吹上一口氣，劉海又飄了起來，似乎在幫他炫耀著他的勝利！瞧，他那樣子。

　　游戲poss

　　晚上，許多男孩子玩起溜溜球來了，他們比起了自己的技術：大風車。用繩子上的圈，套在手指上，看誰轉的圈數多，誰就贏了。輪到他了！他與眾人不同，單手轉著，則另一只手遮住頭發，溜溜球轉了起來，逐漸越來越快，他擔心溜溜球掉下來，會有損發型，于是低下了頭，然后擺起了一個酷酷的造型，左手抱頭，頭微微低下，閉著眼，右手甩著溜溜球。忽然球停了，還在擺著造型，然后輕身一躍，把溜溜球握在手中。

　　他就是一個這么愛耍酷的男生——蔣新。

大王作文500字 篇6

　　我們班上有一個吃肉大王，不管是雞肉、豬肉、牛肉還是羊肉，只要遇到他了，就會被他吃得精光。他，就是袁浩裕。

　　袁浩裕長著一個大大的腦袋，一雙小小的眼睛閃閃發光，一頭短發又油亮又光滑，一個鼻子直喘粗氣，圓圓的臉蛋紅彤彤的.，十只胖胖的手指不太靈活的動著，圓滾滾的肚皮和胖胖的身體使他的形象更加突出。

　　今天的晚餐是吃抄手，袁浩裕選了一碗肉最多的就開始西里呼嚕的吃了起來，不一會兒肉沒啦，只見碗里剩下抄手的面皮和菠菜，這兩樣兒他可不愛吃。喲，又接著一碗下肚了！他舔舔嘴很是遺憾的說：“要是抄手只有肉就好了！”一旁的易老師一聽呵呵樂了：“你天天吃肉長得那么胖，看你以后會長成什么樣？”我也說：“你長了多少斤了？現在你都沒有我們跑得快了。”袁浩裕吐吐舌頭沒再說話了，只是摸了摸他那圓滾滾的肚皮，繼續埋頭吃肉。

　　還有一次，學校用餐時間，一陣陣飯菜香飄來，引得袁浩裕順著香味就顛顛的跑去了。哇，一鍋牛肉！瞧，他的口水都要滴進鍋里去了。只見他拿起勺子伸進牛肉湯鍋里一蘸一提，舌頭一卷就把蘸了湯汁的勺子舔了個遍，眼睛一瞇，那滋味可把他美得呀！接著他就迫不及待地盛了一碗牛肉，狼吞虎咽地吃了起來……。不一會兒這鍋牛肉就被他吃得精光了。這時，同學們出來了，看到只剩下湯湯水水的鍋都生氣極了。

　　你們說，袁浩裕是不是一個吃肉大王？

大王作文500字 篇7

　　今天的自習課是由英語老師高老師帶班，我們做完了英語課堂作業，老師就說：“同學們，我出去一下，我請魯從文管班。”

　　啊？我驚訝得筆都掉到地上了。有的同學說：“得了吧！他管自己還是個問題呢！”坐在座位上的魯從文，臉一會兒紅一會兒白，羞得就差點沒哭出來。可高老師卻說：“我相信魯從文同學會管好的。”說完，就轉身走了出去。

　　高老師走后，班里開始還挺安靜的'，可過了10多分鐘，班里像洪水爆發了一樣，就像一個菜市場。就連班長也說起話來。魯從文見了，愣在那里，不知如何是好。“管！怕別人不聽。因為自己也很調皮。不管！又怎么向老師交差？”突然，他好像決定了什么似的，“嗖”地一下從座位上站了起來，大步流星地走上講臺，拍了一下講臺，大聲說：“別吵了！別吵了！”大家一聽，先是一愣，然后哄堂大笑。有人大聲說：“嘿！改行了！就你？還想管班？你怎么不管管自己呀！”魯從文一聽，一下子怒火中燒，他拿起粉筆，在黑板上重重地寫下了那位同學的名字。因為很生氣，他下筆很用力，連粉筆都搗斷了幾根。說來也怪，這就好比“殺雞給猴看”一樣，這一招還真靈！班上馬上靜了下來。

　　可過了一會兒，又有一位男同學在一張紙上寫字，然后把紙捏成球，扔向另一名同學，那同學不甘示弱，又把紙球打回去。魯從文跳起來從半空中把紙球抓住，撕成碎片，狠狠地擲在紙簍里頭。然后轉身在黑板上又把他們兩個人的名字記了下來。班里馬上又安靜下來。

　　突然，門“吱嘎”一聲開了，原來是高老師，她看了一下黑板上的名字，滿意地說：“不錯！名字是6個班當中最少的。魯從文管班管得不錯！”魯從文一聽，笑了，笑得嘴都裂開了，顯然他很開心。

大王作文500字 篇8

　　今天第二節語文課后，語文老師緩緩地走過來，問我隨筆寫好了沒有，“寫好了。”我如實回答。

　　“今天中午去我家，我給你講隨筆，如果隨筆中還有那么多錯別字，小心我打你。”一說到錯別字，老師一改剛才的溫和，口氣立刻變得兇起來。也難怪，每次交上去的隨筆，被老師圈出來的錯別字都在10個以上，有的字是一錯再錯，有一次我竟然把“爸爸給我講了一個故事”寫成了“爸爸給我養了一個胡事”。

　　我只好無可奈何地點點頭，可想到：我是班上的“錯字大王”，怎么會沒有錯別字呢？要沒有錯別字，除非太陽從西邊出來。

　　語文老師是我的三舅，住在我家前面。中午，我走在去老師家的路上，上次他對我大發雷霆的'樣子又在我的腦海里浮現，我愈發緊張起來。

　　我敲開老師的門，把隨筆本遞給他。雖然我反復檢查了兩遍，可生怕有錯別字，我怕他真的打我，罵我屢教不改。當他看完后，我心跳更猛了，感覺有一場暴風雨要來臨。張老師看了后平緩地對我說：“文章寫得比較好。”我便舒暢地呼了一口氣，“只是太多錯別字。”剛剛呼的那口氣又被我吸了進來，我的心怦怦直跳。老師很嚴厲地叫我過來，我心驚膽戰，怯怯地走過去。他替我指出了許多錯別字，我已做好了挨打的準備，他說：“看在你文章寫得好的份上，今天不打你了。”我的心平坦起來，老師又對我說：“但也要對你有點懲罰？就這耳朵太不張事了，沒有把老師講的字聽進去。”一邊說，一邊伸手揪住我的耳朵。耳朵倒不疼，可臉卻紅了。

　　唉，我這個錯別字大王，何時了？

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