旅程作文500字匯編【8篇】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的旅程作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

旅程作文500字 篇1

　　我曾經不止一次地好奇過：聾啞兒童的生活是怎樣的呢?他們一直生活在無聲的世界里聽不到人們關切的問候也無法與身邊的人們交流。即使能看見幾只美麗的鳥兒在樹枝上歌唱，也聽不見它們那婉轉動聽的歌聲。這樣的生活是多么的痛苦！他們多么渴望擁有一副靈敏的耳朵和一張能說會道的`嘴巴！可這一切都是不切實際的奢望。與他們相比較，我們這些正常兒童的生活是多么的幸福呀！我很想體驗一下他們的生活。征得大人的同意后我用兩個小棉花團塞住了耳朵，再用膠帶封住嘴巴，開始“聾啞”之旅。

　　做好準備工作后我埋頭寫起作業來。啊，真安靜呀！既聽不到刺耳的汽笛聲，又聽不到爺爺炒菜的聲，當個聾啞兒童也沒那么痛苦嘛。不一會兒，由于沒有什么聲音能使我分心，作業輕松地被我解決掉了。我拿出語文書開始復習功課，可老師說過：讀書不光要看更重要的是“讀”和“背”。我現在不能說話了，怎么讀書，背書呢?我不由得焦急起來。算了，我實在想不出什么好辦法來，就看會作文書吧。我專心致志地看起《作文達人秀》來。我被小作者們生動形象的比喻逗得前俯后仰，真想痛痛快快地笑幾聲。但我又不能發出聲音，只好咧了咧嘴角。我十分惱火，真是啞巴看作文——有樂笑不出。

　　終于，熬過了約定好的三個小時，我心急如焚地拿掉了棉球，一把扯下了膠帶，出口的第一句話便是:“憋死我了，當個聾啞兒童真不好受啊！”是啊，我才忍了三個小時就難受成這樣，更別說好幾年甚至一輩子都過這種生活了。

　　我們不能嘲笑，歧視那些殘疾兒童，而應該主動地盡自己最大能力去幫助他們。他們和我們是平等的，同在一片藍天下，我們要讓他們擺脫烏云的籠罩，共同享受燦爛而又溫暖的陽光！

旅程作文500字 篇2

　　一顆種子，一顆小小的種子，一顆小小的稻谷種子，竟蘊藏著如此大的力量。成百上千的米粒兒出自于她，可人們非但沒有珍惜，反而是恣意揮霍。

　　從前的我無憂無慮，開心自在；現在，我成熟了，我不再是以前的稻谷了。我已經成為一粒米，跟著我千千萬萬的兄弟姐妹們一起，成為了光榮的糧食。

　　可是，我并沒有高興多久。她來了，一個珍珠般光亮的米粒來到我眼前。她一來就給我潑冷水，真讓人火大：“你呀，自求多福吧。萬一被煮熟了，又沒人吃，到時候有你哭的。”說完，頭也不回地傲慢離去。

　　“哼，有什么了不起。”不久，我們就搭上開往希望的“順風車”被運到了城里，心理別提有多高興了。看看旁邊一臉焦急而幸福的米粒，我才知道，原來我的同胞如此之多！

　　“唰——”眼前一亮，我來到了主人家里。高聳而巨大的圓形壁壘出現在我眼前。可是，為什么越來越熱呢？我拼命掙扎，卻還是敵不過宿命。注定要被人們當做玩具一樣，玩弄于股掌之間。“這是什么啊，這么硬。”說完，我被迫和同胞分離，被無情地拋落在地。也許是我倒霉，也許是我命硬，我還沒熟，剛進入口中就被吐了出來。那么接下來，我又該何去何從呢？

　　我又一次進入了袋子，卻不再是以前那個其樂融融、熟悉的地方了，我來到了垃圾桶。果然，那個傲慢的.“珍珠”一語成讖。我如今無處可去，只能在這尋求一絲安逸。

　　小螞蟻來了，將我抬走了。我欣喜若狂，因為我終于有用了。即使著意味著毀滅，卻也體現了我片刻的輝煌。

　　我仿佛聽到無數的同胞在哭泣，我仿佛看到滿地的餓殍在哀鳴。我只希望這是我不真實的一個夢，別讓昨天的慘劇變成明天的報應。珍惜糧食吧，珍惜我們吧，趁一切都為時未晚，趁一切都還來得及。

旅程作文500字 篇3

　　秋意微涼，艷陽高照。告別暑假的我們以初三的身份來到校園。一切如此熟悉，卻又好象有一種新的感覺。

　　開學典禮的時候，新生們熱鬧著打著招呼，該是對即將開始的`學習與生活充滿了憧憬吧，連我們這些“老生”的眼中閃現著期待和興奮呢。我們的可親的老師們，微笑著也是如此激動著為我們在臺上講著新學期的規劃，或許，是看到臺下的我們而想起了他們曾經的年輕歲月，又或許是對臺下的我們寄與了深深地期許。我不由也被這氣氛感染著，心中驀然間冒出了那一句“恰同學少年，風華正茂……”。

　　學校的操場邊，大樹在陽光下仍然綠意盎然，但似乎長高了不少。就象我們這二年來，在校園里成長著，閱歷著。初三課程的開始，讓我們突然間有了一種時間上的緊迫感覺。初二到初三，只換了一個字，卻感覺長大了許多。我也意識到，這時我們應該有不同以前的學習方法了。曾經大多時候，我們只是聽著老師講，然后記錄再消化。但是到了現在，就應該在老師的點撥下，舉一反三。《師說》亦曾云：“惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”可見若要解決問題，就應該做到不恥下問。要自己去深刻理解、去思考、去問、去提出自己的見解。

　　“書山有路勤為徑”，我想，無論什么時候，只要勤于學習，確定好適合自己的“小目標”，繼續努力，我們應該都會有所獲得。

　　初三，新的開始，新的道路，新的希望。現在，我們就此啟程，愿我們在這段人生特殊的旅途中，可以欣賞和創建更獨特而美麗的風景。

旅程作文500字 篇4

　　那是一個在老家出去玩的旅程，黃昏時分，我和朋友走在回家的小路上，小路上坑坑洼洼的，走一步就踩到了泥巴，留下了我的腳印……

　　當暮色降臨時，我和朋友走在狹窄的小路上，我看見了無數片田地，無數個村莊。那田野，讓人一眼望不到邊；那村莊，雖然只有幾棟房子，但感覺不到孤單了，心情得到了一時的緩解……遠離了擾攘的人群，在大自然的懷抱中，耳朵是自由的'，沒有老師和家長們的嘮叨，我在黃昏的放學路上向遠處的田野眺望。

　　我坐在田埂上，看到了田野里玉米已經收割了，一捆捆玉米堆在田頭。走近看了看，又仔細地聞了聞，能聞到成熟的幽香。我站起來，走向馬路邊的小溪。小溪清澈見底，水邊是一叢叢黃色和藍色的小野花，還飄動著水草。我又轉向田埂的方向，邊上幾棵不知名的大樹已經開始發紅了，但那不是楓樹，葉子要比楓葉大得多，樹干要比楓樹的樹干粗多了。我把葉子銜在嘴里吹一口，便發出閃亮的哨聲，這可真好玩！我還不知道鄉下有這么好玩的東西，比城里好多了。說著，我又拿起一塊扁扁的小石子，拋向水中，一圈圈的水波向四周散開來，真漂亮。

　　我回到道路上，緩慢地走著。忽然，涼風徐徐地吹過來，把穿著短袖的我吹得哆嗦起來。我想起了：外公外婆肯定準備好了美味的飯菜在等我了，我要趕快回家了。

　　暮漸漸暗下來，道路逐漸變得模糊，路邊的樹影也變得愈加濃重了。我感到輕松、爽快，大步流星地走在了回家的路上……

旅程作文500字 篇5

　　新的學期開始了，從這一刻起，我不再是小學生了我升入了初中，來到了川南名校行知中學，開啟了新的旅程。

　　我與媽媽提著行李箱，第一次正式踏入行知中學，映入眼簾的便是寬廣的學海廣場。廣場由整齊的石磚鋪成，寬廣明亮而又簡潔大方，雖不華麗，卻讓人眼前一亮。

　　學海廣場上最引人注目的是兩排圣賢像，他們互相對視著，沉默無言，又像是在討論什么我看得入神，耳邊卻突然傳來媽媽的呼喊：“別看了，快些走吧！”我連忙轉身，發現不知何時，媽媽已經走到了廣場旁的`階梯上了。“來了，來了！”我這才急匆匆跑到媽媽面前，與她一起往下一個地方走去，心中卻仍想著方才看到的景象：學海廣場這是想讓我們明白“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”嗎？

　　想著想著，我突然感到腳被絆了一下，向前跌去，“哎呀！”我踉蹌了幾下，就在快跌倒時，媽媽扶住了我，瞪了我一眼：“走路專心點，不要三心二意！”我有些尷尬，這才看向差點將我絆倒的東西，原來是一階石梯，我抬起頭，便看見了一潭綠水星光湖。

　　微風吹過，星光湖蕩起層層漣漪，湖旁的樹木也發出沙沙的聲音。在陽光下，碧綠的湖面上波光粼粼，猶如夜晚繁星閃爍的星空。

　　我的心中忽然冒出一個想法：或許，我將要面對的新旅程，就像這片湖面一樣遼闊寬廣，就像星空一樣絢爛美麗吧想著想著，我對未來的道路又增加了一份期待，添加了一份信心！

旅程作文500字 篇6

　　寂靜的林子里分出兩條路，一條廣闊的大路筆直的伸向遠方，另一條盤在蜿蜒的林間，彎彎曲曲，靜謐而沉默，我彷徨至久，該選擇哪一條路走？

　　小時清清溪水和山嶺層層疊疊長起的時光又閃爍在眼前，零零碎碎。在一處或急流拍打或清波打旋的石隙處，在趴著一堆堆青苔的.石頭間，姐姐靈活的身影在尖石占據的水面，一個縱身越步，便落在下一處，恍惚間，已然消失在另一邊。一路嬉戲探險，仿佛如洪浪，像沖，像涌。她好像從不考慮，總是不假思索的往前跑，離我愈來愈遠。石壁間肆意橫斜的一截截樹枝，水里不知何時跳起的蛙和魚，荒枯的野草叢里沉睡的小蛇，這些都使我驚慌不安，似乎這些搖搖晃晃的石子下都充斥著危機，錯了一步，可能就是落水的慘劇。

　　一塊塊微不足道的石頭搭成的“水路”被水流分成多條，漫漫延伸至遠方。

　　靜靜地停在原地，應該是極好的選擇？——可以躲開被吞沒希望和耐心的危險。可是，駐步遠望，那一條條波光粼粼的路，又都深深吸引著我，散發出誘人的氣息。然而這些路又為什么看上去遙遙無際，沒有盡頭呢？這多么令人擔憂和恐慌。

　　選擇之際，這在心里久駐不走的彷徨——恰如一陣凄迷的大霧，團團包裹著我，重重吞噬著我。不安的情緒砸向我，源源不斷。

　　在陌路的遠方世界，內心的悲傷，憤怒，苦悶都應會隨著彷徨一起消失在遠方吧？我小心翼翼地伸出腳，輕輕觸著眼前的細石，再堅定地踩幾腳，才肯放心地走上去……

　　寂靜的森林里分出兩條路，每一條都如此危險卻誘人，我循著心，選擇了看似更人跡罕至的一條，開始我的新旅程。

旅程作文500字 篇7

　　游樂園!是我夢寐以求的地方，終于來到了摩天輪，過山車，鬼屋都想玩一把。

　　我順著指路牌，到了過山車，決定挑戰一下，可剛坐在位子上，就后悔了，可是來不及了，雙腿發軟，手心冒出汗，媽呀!我頭發散了，可過山車已經啟動，我措不及防，一臉茫然，但我發現我的想法錯了，這只是開始的小波浪，啊!一聲聲尖叫響徹云霄，也包括我的，一頭散下的頭發成了一根根尖針，一不小心就被弄傷了，此時的我仿佛是個刺猬。手機掉了，我后面那個人的蘋果六手機掉了，太可怕了，前出前了360度大轉彎，我的人仿佛要掉了一般，結束了，我的魂兒都沒了，懸在半空的心終于落下來了。

　　我跟著必母走，經過海盜船，到了十分恐怖的.鬼屋，我和爸爸進去闖一闖，媽媽則在門口等我們，在同進的同時，我隱約聽到哭聲和笑聲，我又后悔了，但只是前進一條路可選，我只能將心提著，往前走，咦!腳踩到了什么東西低頭一看，哪兒來的人頭，嚇我一大跳，黑漆漆的一大片，我緊緊拽著爸爸，小心翼翼的向前走。頭上似乎有東西飄過，抬頭一看幾個吊死鬼晃悠來晃悠去好似在尋找著那個人，只見，一個吊死鬼向我撲來，機靈的一閃，便躲開了他的“懷抱”，可它并沒有善罷甘休，我以為沒事，結果被它抓住了，它越抓越緊，我奮力向前跑，好不容易逃脫了他的魔掌，又被突然冒出來的人頭絆了一腳，哎呀，好痛，我越來越害怕，跑到爸爸身邊用爸爸的衣服，遮住自己，這樣就看不到了。

　　走啊走，終于走出了鬼屋。

　　爸爸是什么也沒發生過，我卻是滿頭大汗。

旅程作文500字 篇8

　　現在，我已經拿到電子琴的十級證書了。彈了六年，可我對電子琴的情緒發生了很大的轉變，中間還有一段故事呢。

　　剛開始學的時候，對它充滿了好奇，每天能彈一些成調子的.歌，還能玩一會兒，一點兒也不覺得枯燥，反而練得更多，彈得更好。而一段時間后，老師開始讓我們接觸一些基本功，如音階，琶音，和和弦組等。這時，我的興趣一下子被磨滅了，不想好好練，還不想去上課。

　　這種狀態持續了好久好久，就連基本練習后的幾首曲子也沒有認真彈。有一次上《小鴨子》，前一課時老師提醒回家要把右手練出來。沒想到回到家也沒有練，第二次課時當然“臨場發揮”不了！課前，我謊稱自己肚子疼沒法去，心里自然忐忑不安。經過一棵樹下，鳥兒們似乎在談論撒慌的人兒是不可信的；經過草叢邊，小草像是在嘲笑我沒有好好練而撒謊；經過樹下，樹伯伯好像在教導小葉子，要做個誠實的小葉子，不能撒謊。他們一個個都在笑我，批評我……但為了不挨批評不被罰“獎勵卡”，我還是沒有“好”起來。回到家里，我又開始玩，不過等“好”了以后，我開始練電子琴，我要把上個星期的補上，把落下的課補上，把所有偷懶的時間補上……以后，我一定要努力練琴，上好每一次課。更重要的是，我要做個誠實的孩子，不能撒謊，不無故逃課……

　　從此以后，我在家里練得更多了，連早晨的時間也不放過。我的態度發生了改變，這種改變，使我的成績每次都在進步。從此以后，無論曲子有多么難，任務多么艱巨，只要我認真練了，都能按時完成。

　　“人生的旅途，前途很遠，也很暗。可是不要怕，不怕的人面前才有路。”是啊，也正如魯迅先生所說的那樣，當面對困難的時候，只有不怕困難，才能讓困難怕你！