我愛作文500字

時間：2023-06-13 06:58:15 500字我要投稿

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精選我愛作文500字合集八篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的我愛作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選我愛作文500字合集八篇

我愛作文500字篇1

　　那一抹黃色，是我最熟悉的色彩，那一種味道，是我最喜歡的味道，在我的心里有這樣一塊土地，在這樣的大地上，有著我對土地滿滿的愛。

　　我愛家鄉的土地，是家鄉這片土地養育了我，我愛家鄉這片土地，雖然這片土地依然欠發達，但這片土地是我們的母親，它為我們做了無數的事情，它用它的汗水換來了我們的甘甜。

　　我愛這土地的防護森林，是森林保護著我。假如沒有森林，狂風、洪水來臨，我們毫無逃處，但有了森林，我們就安全了，它能降低風速，是森林用自己的身軀擋住了災難，保護了我們，森林是多么偉大呀！

　　俗話說：一方水土，養育方人。但是有些人不但不感謝家鄉的這片土地，為了自己的利益給河流排放污水，如果家鄉這片土地被渾濁的河流包圍，樹木成片倒下，鳥獸也被捕捉，在人們擁有巨大財富的同時，我不僅想要問，千百年來人們追逐的那個夢想實現了嗎？如果沒有實現，那么你又該怎么實現呢？家鄉這塊熱土的胸懷是寬廣的，忍辱負重的.。它總是默默的承受著世間的一切，無論哪一片土地都孕育著家鄉人們的敦厚。

　　當我的腳踏在家鄉的土地上，我能感受到家鄉的知熱，感受到大地的心跳，正是家鄉土地這位偉大的母親，用甘甜的乳汁哺育了我，我愛這片家鄉的熱土，我愛這位偉大的母親。

我愛作文500字篇2

　　我愛它。他總是在那天圓滿，它美好，它美妙。它是——月。

　　我愛月，愛月迷人的光，伴著星空而來，西邊。它來了，驀地，眼珠里只有月了，也不知那光是皎潔還是什么的，令人向往，令人陶醉。秋夜，小雨，星光，音樂。月，多么浪漫，情人哪個不被吸引？望著月，忘者隨秋風搖曳的小雨。秋雨稀稀瀝瀝，這樣意境下，心飄了，隨風飄向西邊那輪新月，醉倒在這美景下。淚和雨混在臉上，仰天大笑，天涯若比鄰。

　　我愛滿月。愛滿月的意境，伴著夜晚一家兒歡笑而來。滿月之下，團結一家，幸福都寫在歡笑的`臉上。滿月之光，灑在臉上，望著月，感嘆。鄰家孤兒在門口，仰著頭，臉上竟出現一絲笑容，我想大概是它看見親人的笑了吧。我緩步走到他的身邊，遞過月餅，他竟哭了，哦，哭吧……滿月之美，多么凄涼。仰天大笑，我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

　　我愛殘月，愛殘月的傷逝。月在人心中，殘了又何妨？畢竟月只有一個，人也不都是圓滿的，有缺點正常不過，我卻認為，殘人是美的，人并不是因為完美而完美，而是因為完美的痛，有完美的傷，留下疤了，就記下了，就懂得了。月殘的過了，變成了彎，風去補全，空了，只留下風。人都說月是殘的，我說：“月殘了還是月，人殘了還是人。”人們說，月，是大家的。我說，月，月是我的，因為我就是殘月那一角。月啊，會賞則為新月，心月在心中，殘了也無妨。月可殘，心不可殘。若月因缺一角而為殘月，則你的心也會像月一樣缺一角，少了心觀察，少了人們心中最美的月——殘月。仰天大笑，月下飛天鏡。

　　我愛它，因為它圍繞著我身邊，無時無刻。用心——月。

我愛作文500字篇3

　　下午，飄起了毛毛細雨。車子行駛在濱海路上，天陰沉沉的。

　　這一上午，我無所事事。坐在公園的長凳上喂著一只又一只鴿子，最后連鴿子們都撐得不看我一眼。昨天受了委屈，我很冷靜地承受了，但憋得難受。車窗被雨水打濕，一點點變得模糊了。突然，一片純潔的白跌入眼簾，那是一片白色的鮮花，正開得燦爛。下了車，走近看，原來是一簇白薔薇，我掩蓋不了人類殘忍而愚蠢的本性，剪下了其中一根鮮綠的枝條。

　　回到家后，我把它放在一個灌了半瓶水的礦泉水瓶里。我想象著它開放的樣子，很期盼。可剛過兩個小時它競開始枯萎了！一片片白得如雪的花瓣慢慢地泛黃，慢慢地起皺，不再有那樣伸展挺立的姿態。它的莖開始漸漸地彎曲了，漸漸地發暗，不再煥發耀人的光彩。我吃驚又有些不知所措地望著它，似乎聽到了它的嘆息，它的呻吟和它無休止的`抗議。這才明白我是多么無知。最后，它整個變得枯黃，無力，我的心也被一雙無形的手抽去了力量。

　　第二天，我被一股神奇的力量吸引著，又來到了那簇圣潔的白色前，它們正美麗地綻放。一只蜜蜂飛過來，嗡嗡地在花叢中飛來飛去，兩只薄薄的翅膀飛快地扇著，左右跳著，樂此不疲。最后，帶著一袋子滿滿的花蜜，飛去了。

　　我出神地看著這一切，內心像是剛從電影院里走出來，還沉醉在有些虛擬的美好中無法自拔。這時，旁邊走過一位青年男子，他望了望那簇潔白的花，說：“這玫瑰真漂亮！”說著，用手掰了一枝，還念叨著要送給別人。我忍不住回頭，那一刻，我的心都碎了。可那些可憐的被稱為“玫瑰”的花兒，仍挺立著腰桿，舒展著葉子，極力張開花瓣，用力對著太陽微笑，清風拂過，一陣淡淡的花香。

　　此刻，自己受的那點委屈又算得了什么呢？

我愛作文500字篇4

　　我的家鄉———安遠，是一個美麗的城市。

　　這里有全國聞名的三百山，這里四面環山的臍橙，這里有山清水秀的龍泉湖，這里還有天然熱水————溫泉。

　　三百山山清水秀，無數神奇未知讓世人贊嘆，讓世人思考，三百山的景色讓人流連忘返，從天而降的瀑布是那么的美麗，那么神奇。而知音泉的水是那么的清澈，碧綠的.湖水波平如鏡，清亮明凈，與蔚藍的天空交相暉映。

　　游完三百山，你的最佳去處就是三百山溫泉，去那泡個澡，能夠去除你滿身的疲勞，讓你神清氣爽。

　　欣賞完三百山，你還可以去看看安遠的龍泉湖，那里有最純凈的天空，最清澈的湖水，最美麗的樹林，這里的確是安遠最美麗的景色。山的兩邊，綠樹成蔭，風景宜人。清晨，人們在這里鍛煉。傍晚，人們在這里散步爬山，觀賞如畫美景，釋放著一天的疲憊。遠處的青山在夕陽的照耀下顯得朦濃起來，又有一種別樣的美。

　　當微風輕輕吹過的時候，你似乎能夠聞到那山中樹木和青草的味道。

　　漂亮的家鄉，美麗的家鄉水。它們永遠是安遠人們的驕傲，一代又一代建設者在這塊富饒的土地上描繪這最新最美麗的圖畫，在這里實現著自己的夢想。

　　我愛安遠，愛自己的家鄉。無論走到那里。故鄉的山山水水，一草一木都牽動著我，讓我不能忘懷。

我愛作文500字篇5

　　美麗的虹霓，我愛你！優美的身影不但給人們以美的享受，還給我們帶來實用的價值。

　　我愛虹霓，開始于童年。在一個酷暑的傍晚，雨弄散開，夕陽漸沉，天空中突然出現一道光彩奪目的長虹。鄉親們說：“快來看啊，虹下沙河水啦！”在好奇心的驅使下，我約上一群六、七歲的小伙伴，沿著故鄉的沙河大堤，自西向東，去追趕美麗的長虹。跑呀跑呀，腿酸了，腳痛了，可是虹和我們之間的距離，還是那么遙遠。虹逐漸暗淡了，消失了……我們面對著滾滾東去的沙河流水，下定決心：“將來，一定追上她，看個究竟！”

　　我愛虹霓，她給人以美的享受。人們常把紡織女工織成綢、緞、紗、錦比喻為“美麗的虹霓”，又常把工人、農民建造的橋梁、渡槽贊嘆為“彩虹飛跨”……她多彩：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，七彩繽紛，極其美麗；她多姿：有時亮，有時暗，有時寬，有時窄……她經常是內紫外紅的彩色光帶，有時還并列一條外紫內紅、光彩稍淡的副虹稱之為霓。望著那迷人的'虹霓，我真想掬你入口，擁你入懷……多停留一刻吧！美麗的虹霓！

　　我愛虹霓，她給人們帶來晴雨的信息。《詩經》里有“朝階于西，崇朝其雨”的詩句。意思是說，如果早晨太陽升時，西方有虹，不久就要下雨了。北宋沈括《夢溪筆談》曾引述有：“虹及雨中日影也，日影雨則有之”。此外，我國各地也流傳著“東虹日頭西虹雨”的諺語。啊！美麗的彩虹，雖然今天已經可以用氣象衛星、氣象火箭、氣象雷達和電子計算機來預報晴雨，但是人們仍然不會把你忘記，你那美麗的彩帶與用現代氣象科學技術所獲得的信息綜合起來，將會更準確地判斷出大氣的運動和變化。

　　我愛虹霓！

我愛作文500字篇6

　　高二初始，孫文勝老師接任我們班的班主任。她真可謂是一個嚴師。在她眼中，總有很多的不順眼，而這些都是我們的壞毛病。看到這些不順眼的事情，她總愛象個母親似的嘮叨幾句。這樣，我們的壞毛病真的改掉了不少。她常說：“你們每個人的腦門上、后腦勺上都印著一個245班。當你犯了錯誤后，人們首先想到的是你的班級，爾后才問你的名字。一個人犯錯誤，不單單是個人問題，也是在給班級抹黑。”于是，我們在犯了錯誤之后，總會有一種負罪感。正因為這樣，同學們都會努力去遵守紀律，都希望看到班級量化中有一個好的排名。在全體師生的共同努力下，我們班的量化節節攀升，得第二名已經是常事，并且常常有人會遺憾地說：“為什么不是第一呢？”孫老師在量化上的要求是“去兩位數，保9望4爭1”。量化體現的是學生做“人”的指標，學習成績是學生做“學問”的指標，這二者是相互遞進的，我們班正體現了這一規律。隨著我們班量化水平的好轉，任課老師們也都反映245班的整體狀態非常好，平時的作業、練習、小測結果也都呈現出良好的'發展態勢。

　　如今的245班，給人最大的感觸是班級凝聚力大大加強了，同學之間很團結，像一個真正的大家庭。每天都有很多同學在電腦前看班長查每天的量化結果，每個人心里想的只要不是第一就不行，這樣，我們的量化成績總是排在前幾名，這是多么令人興奮、令人自豪的事呀！成績的取得使同學們的干勁更大，無論做什么事情都充滿了信心與激情，都會努力把事情做到最好。245班成了一個令人刮目相看的優秀班級。

　　堅信245是一個最好最棒的班級，是一個無與倫比的班級，是一個必將走向輝煌與勝利的班級！

我愛作文500字篇7

　　養魚之意不在魚，在乎怡情養性也。怡情養性之樂，得之心而寓之魚也。

　　——題記

　　“我只是一條魚，想和你做美麗泡沫的游戲，沒有你的世界我都無法呼吸……”每當聽到這首歌——《我只是一條魚》，我就會想到我最愛的動物——魚。魚是我的良師更是我的益友，我人生中最大的快樂是與魚緊緊地相隨在一起的。

　　捉魚

　　先說說捉魚吧，愛魚是體驗了捉魚的樂趣之后才形成的。因為愛捉魚，所以我的眼睛、耳朵和鼻子對魚很敏感，每當魚游過來的時候，以及被我捉在手中的那一個片刻，那是多么快樂呀！

　　釣魚

　　再說說釣魚，為了釣魚我可以不看電視，不玩電腦，就連朋友請客吃飯我都不要。釣魚是一種高雅，獨具魅力的娛樂活動，投竿甩鉤，看似簡單，實則不易。但在魚咬鉤的那個感覺，以及把魚釣上來的興奮時沒釣過魚的人永遠無法體會的。釣魚可以使人集中注意力，控制脾氣，培養高雅的情趣和鍛煉身體。垂釣可以讓我忘記饑餓、忘記疲倦、忘記自己的.存在，讓我全神貫注的做一件事——垂釣。

　　賣魚

　　比起買魚這個名字，我更喜歡稱它為淘魚。這是為什么呢？因為我與普通買魚者不同，不是哪一條魚兒美就買哪一條，而是注重品種（少見）以及狀態。為了買上好魚，我每個雙休日都去花鳥市場，并時刻注意他們的進貨時間，生怕被人“搶”了。

　　養魚

　　與魚同樂，莫過于養魚了。一個魚缸放上幾條魚，天天在一起，并給它們喂食、換水,這就是養魚。看著它們，心情都會平靜喜悅起來。色彩艷麗的姿態，起勁的搶食，再加上它們在水中翩翩起舞，碧綠的水草隨波而動，怎能不讓人欣喜歡悅，忘記一切煩惱嗎？

　　“我只是一條魚，曾經快樂的游來游去，幸福就是永遠和你在一起……”

我愛作文500字篇8

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”；莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”；約翰森說：“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗戶。”……你瞧！多少人覺得書是好東西。是的，看了書，就相當于多爬一層樓梯，更接近美好生活的觀念。

　　在書籍里有許多的知識，有無窮的樂趣。我每次去圖書館都是心有體會。

　　自打爸爸給我和姐姐辦下“讀書卡”后，我幾乎每天都在圖書館中“浸泡”著。走到門口，只要看見書架上的許多本書，我頓時感覺一股知識的'氣流就撲面而來，好像我正獨處在一片知識的海洋之中。我躡手躡腳地走到一架“可愛”的書架前，取下一本封面精美、我能讀懂的書。那里邊都是一些航海時發生的事，里邊的內容又豐富又驚險，并且還很刺激！我在靜謐的圖書館里，一會兒哭，一會兒笑；有時著急，有時煩躁，還根據書上內容做著各種相應的動作——我完完全全投入到了書中去。我看啊看，時不時還拿起手“在書上做筆記”，我自己都被逗樂了！

　　我記得十分清楚：那天下午我正看到書中人物非常驚險的一段。忽然，有人抓住了我的胳膊，由于看書太入迷，我第一反應是覺得一條在海中的大鯊魚在背后襲擊。我非常驚慌，可回頭一看，原來是爸爸！他似乎很著急：“叫了你半天，你怎么連理都不理？”

　　“您叫我了？”爸爸聽了這番話，笑了，我卻感到莫名其妙。

　　我自從那以后，就明白了圖書館的各種事項；也是從那次以后，愛上了閱讀書籍。

　　后來我經常去圖書館看書，由于讀書多，我的課外知識與寫作能力再也不愁了，這時我才真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義。

　　讀書使人進步，讀書使人快樂。讓我們一起遨游在書的海洋里，享受讀書的樂趣，爭做一個學識淵博，道德高尚的人吧！

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