精選我愛作文500字3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我愛作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我愛作文500字 篇1

　　落葉在空中盤旋，用輕盈的舞姿演繹著那一場場震撼的舞蹈;那是落葉對大地母親感恩的情愫。白云在藍天中纏綿，勾勒著那一抹或濃或淡的彩妝，那是白云對哺育它的天空的呼喚。一日為師終身為父，是學生對教導他的老師的感恩。

　　當星星疲倦已然下班的時候，他們仍在堅持，堅持和我們一起奮斗。忘不了的是他們在晚三時候進到班級，給我們耐心輔導;留在心底的，是老師與我們談心的身影。當太陽還未睡醒的時候，老師早已起床，騎著自行車在凜冽的寒風中，在朦朧的霧氣中，朝著學校的方向前行。清晨，寒風刺骨，風夾雜著鵝毛大雪揮灑在地上，地上不知何時已結起了冰，我們早上起床，穿上衣服向操場走去，卻發現老師早已站在那里。在風雪中，他是我們堅實的守護，他對路過的學生輕聲說：“小心點，路滑’’。僅僅一句話就讓我們感受到家的溫暖。

　　感冒來襲，我們不怕，因為我們以愛相抗。濃濃的醋香彌漫在教室的每一個角落，這醋香是老師對我們濃濃的關切之情;梨香陣陣，這是老師為我們熬好的冰糖雪梨;考試在即，我們無所畏懼，因為老師與我們奮戰每一秒，桌上的棒棒糖是對我們的鼓勵，那一張張寫滿鼓勵的小紙條是師生的信使與橋梁，讓我們心相連，共奮進。

　　9月10日，我們一起度過，那首《你是我的眼》飽含了我們的感激真情。1月1日，我們一起度過，紅色的心形氣球，甜蜜的黃澄澄的`小金桔，大大的花朵蛋糕，那是我們最美的回憶。

　　感恩老師，給我飛翔的翅膀，感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我指明人生的方向，感恩老師，給我放眼世界的慧眼。

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開花落，我永遠愛你。

我愛作文500字 篇2

　　古箏，是我最喜歡的樂器。它音域寬廣，音色優美動聽，被稱為“眾樂之王”，它是我們中國的驕傲，也是我的驕傲。

　　還記得，第一眼見到古箏，我覺得它太大了，渾身棕黑，約一米長，在中間凹進去的地方，系著20來根弦，有綠的，也有白的，看著它，我感到好奇，也感到迷惘，小小的我能駕馭得了它嗎？

　　剛開始學古箏并不覺得很辛苦，只覺得古箏的聲音很動聽也很好玩，誰知苦頭卻在后頭。最初彈琴時不能戴指甲，所以沒練幾天，我的指尖就磨出了水泡，再彈琴時手指非常痛，我忍不住想放棄，這時媽媽鼓勵我“你要勇敢，吃這點苦不算什么，只有學會堅持，將來才會取得成功。”

　　就這樣，在媽媽不斷的鼓勵下，我每天忍著疼痛練習，一個月后終于可以戴著指甲練習了，我邁出了成功的第一步。后來我越來越喜歡它，高興時，我經常彈一些比較歡快的曲子，來表示我滿心的愉快；不高興時，我就彈一些舒緩的曲子。彈起古箏，我的快樂會被放大，我的煩惱會煙消云散。

　　我非常喜歡古箏的音色。我常在家里細細感受每一根弦的音準，到了少年宮，老師教我們學調音，我是第一個學會的。我覺得妙的樂聲如泉水叮咚，滋潤著我幼小的心田，我常常被古箏中的'名曲所陶醉。我最喜歡彈的是《漁舟唱晚》，那優美的曲調、舒緩的節奏，會讓我感受到夕陽西下，漁船滿載而歸的快樂。

　　不知不覺我已經學習古箏3年多了，在這期間，我參加了幾次大大小小的比賽，還參加過許多場演出。但是，我覺得我最大的收獲不僅僅是獲得了許多榮譽，而是明白了天道酬勤、只要努力耕耘就一定會有收獲的人生哲理。我愛古箏，更感謝古箏！

我愛作文500字 篇3

　　今天張老師帶我們上了一節游戲課，游戲的名字叫“畫鼻子”。上課鈴打響了，老師就在黑板上畫了一個人頭，頭上有耳朵、眼睛、嘴巴，就是沒有鼻子。我們臺下開始議論：“不會是畫鼻子吧！”幾筆畫完后，張老師開口說：“請各組同學選出你們組的代表，這節課咱們來玩一個游戲，畫‘鼻子’。”我當時心想：只要從黑板的左下角向右上角量兩臂的距離，再量一個手掌的距離，在這個地方畫上鼻子不就行了嗎？我滿懷信心地舉起了手，可老師先叫的是楊小彤。老師找來一件校服襖，給她蒙上眼睛，然后讓她左轉三圈，右轉三圈，給了她一支粉筆，她一步一步地向前走，摸到了黑板，又一步步地摸索著，后來她把鼻子畫在小人頭的左邊，逗得我們前伏后仰，哈哈大笑。

　　第三個輪到我了，我非常緊張，老師給我蒙上雙眼，讓我右轉三圈，左轉三圈，然后給了我一支粉筆。我一步一步地向前走，摸到了黑板，用手臂量了量，整個黑板一共是8個手臂的長度，我又量到第4臂時，想畫上，聽到同學們哄堂大笑，又覺得不對勁，又往左邊走了一下，畫上了。聽到同學們在笑，后來一看，我當時驚住了，我竟然畫在楊小彤畫的.鼻子的下方。這時，我才真正體會到了畫鼻子真不簡單！

　　最后，張老師也畫了一次，我們幫他系上校服襖，讓他左轉三圈，右轉三圈，給了他一支粉筆，張老師開始向前走，摸到了黑板，又量了量，差不多6米吧！老師的一個手臂就是一米。老師第一次本來摸到了正確的位置，可是我們一歡呼，老師又拿不定主意了，最后，老師把鼻子畫到了嘴上，我們再次大笑起來，老師摘下校服襖一看，他把鼻子畫到了嘴上，有些同學給老師講了他怎么摸的，老師也笑了起來說：“還真不簡單！”

　　如果我沒記錯的話，這是我最開心也是最快樂的

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