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關于用心作文500字合集9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的用心作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
用心作文500字 篇1
人生猶如一張空白的畫布，生活的顏料桶繽紛多采。于是，青春的我們調好色板，手執畫筆描繪著人生的藍圖。
站在人生的畫布前，我認真思考，用心描繪著第一筆是紅色。激昂的青春，充滿著朝氣與活力。青春的歲月里，我們大笑過，也曾痛哭過。騎單車從高坡上飛下，有我們；明媚春光，對百草吟“野火燒不盡，春風吹又生”然后笑作一團的也有我們。人生中最絢麗的色彩是青春火紅的光輝。
第二筆上黃色。父母在我房間安了盞橘黃色的燈。每夜晚，便散發出柔柔的光，置身其中，如同被父母的愛包圍著。難過時，它輕輕撫平心頭的淚痕。有時，燈光里還有父母慈祥的'笑臉和昏黃的燈光一起溫暖著我。
第三筆是綠色。仲春二月的風，綠了小草，綠了柳芽，也綠了門前那顆梧桐樹。兒時常與伙伴在樹下嬉戲，于時笑場便傳地很遠很遠。現在童年已離我而去，把梧桐的綠色繪入人生，不再遺憾。
……
最后，畫一輪太陽色的光輝照耀整張畫面。父母給予我生命，給我太陽般的溫暖，他們的聲聲教誨使我一生受益。
每個人的心中都應有張畫布，即使有缺陷，也要用自己的神筆去彌補，去圓滿。畫板前，我用心描繪著。描繪春天的明媚陽光，描繪夏天的蔥蔥樹木，描繪秋天的累累碩果，描繪冬天的皚皚白雪。把青春的激情，生活的多彩，奮斗的汗水都繪上，組成最美的畫卷。
站在人生的畫板前，我們都應該用心去描繪，正確取舍，使人生無遺憾。春華秋實盡在光陰的畫布里，自己的付出和收獲都在自己的畫布里。掌握好技巧，用心描繪自己人生最美的畫卷。畫板前，我笑對著畫布，面對人生，用心描繪著成長的足跡，你是否準備好了？
用心作文500字 篇2
緊張，從握緊袋子的雙手，半抿的嘴唇，到流汗的額頭，充斥著全身。
人陸陸續續越來越多，風吹落了葉子，帶來的不僅是絲絲清涼，還有萬分的不安。這是我第一次參加毛筆比賽，心中比激動更多的是不安。周圍嘈雜的聲音，使我的腦中一片空白。時間從我的肩頭擦過，我的心似被握住，喘不過氣。
越發不安的我，站在那兒，如汪洋中的一葉孤帆，無助又惶恐。老師的身影猝不及防地闖入我的視線，她向我徐步走來，我焦躁不安的心靜了許多。她拍了拍我的肩，沒有說話。無聲勝有聲，我的心里平靜了下來，深吸一口氣，向賽場走去。
進入賽場，坐定之后我放眼四周，人很多，我能行嗎？將工具擺好之后，開始動筆練習。拿著毛筆的手，懸在空中，微微發抖。這第一筆始終沒有落下，因為我的手不停地發抖。隨之一起發抖的，還有我的心。筆握不穩，是最致命的。慌張，不安，一瞬間涌了上來。手，更穩不下來了。我的心態有點崩潰，不知所措。握住筆桿的`手，開始冒汗，一遍又一遍對自己說，冷靜下來。但卻毫無作用，我第一次比賽，要這么慘烈的收場嗎？
其他的選手，已經練了大半，我卻毫無進展。我望著眼前空白的紙發呆，不知道干什么。不行，不能這樣下去，寫爛就寫爛，又有什么關系。這個念頭，那一剎那如火山噴發般，出現在我腦中。
我重新拿起筆，不假思索，落下了第一筆。起先，握筆的手發抖。但到后來，越來越流暢。就連那顆忐忑不安的心，也變的如沒有波瀾的海面一樣平靜。我已經跑開了之前所有的顧慮。
這次的比賽，我沒有獲獎。但沒關系，我已經盡力了，只為不留遺憾。
用心作文500字 篇3
忙碌而緊張的初三生活，讓我滿臉掛著‘疲憊’和‘厭煩’，我無暇再與你閑聊靜坐。每天只有兩次早晚匆匆的會面和幾句簡單的對話，讓喜愛與我外出散步的你只能獨坐窗邊，思考著下一頓飯該如何給我補充足夠的營養。
我忙，你惆悵。
終于一個閑暇的午后，你拎著剛剛為我買的一大包東西，與我漫步在回家的路上。
沉甸甸的袋子，讓你的手臂不自覺地奮力向上提起，以至于使肩膀傾斜了整整四十五度。每隔一段時間便交替著另一只手，似乎可趁那交換的時間來緩解一下痛苦。
“ 媽，我幫你拎吧！”話一出口我就為自己感到可笑，這可都是為我買的`呀“不用了！”媽媽輕聲答到。
橘紅色的夕陽，已然西下。夕陽的余暉毫無保留地撒向河面，河面泛起陣陣漣漪，蕩起層層金鱗。微風輕輕拂過，落葉飄向水面，浸入水中，與水草做伴。又似乎在傾吐著感恩之意。
這淡淡的美好，著實令我心儀。我牽起你的手慢慢地走在橋上，撫摸著你手背上那突兀的筋脈，那深深的凹槽，我明白那不是短時間可以形成的痕跡。抬頭仔細看你，心中感到一陣酸楚……
一直以來，我一直以為你不同與其她母親。即使年以四十的你依然可有一頭烏黑的秀發，直到今天，我才在你被風吹亂的根根發絲之間發現好多銀白色的痕跡；我以為你不同與其她母親，即使經受歲月的蹉跎和油煙的熏嗆，依然可以保持著你的美貌，直到今天，我才在你臉上找到了歲月留下的滄桑，我以為……腳步停下，我忽然有種沖動想把你擁抱，讓我用心去建造一座心橋橫通于你我之間，從此你我心心相映，不再有任何煩惱。
那一刻，我倍感溫暖，讓我用心去建造一座心橋，感受一種比天高，比海深的情，叫做母女情！
用心作文500字 篇4
有一天早晨，我和媽媽慪氣，沒吃飯就去上學了，那天，正趕上該我做值日。我最要好的朋友李東和我鬧著玩，故意把水灑在我鞋上，還得意的說：給寶貝鞋子澆澆水，也許要開花喲。我正一肚子氣沒處撒，掄起掃帚，想李東扔去，正巧小紅走進教師，李東向旁邊一閃，掃帚正好砸在小紅身上，小紅大哭著跑出教室。我頓時傻了眼，李東說：你你惹出事來了吧，等著挨處罰吧！我說：都是你，干嘛躲開！李東說：如果我不躲，那掃帚就會仍在我身上了。你我啞口無言。我看見旁邊有一塊抹布，我抓起抹布就像李東扔去。抹布砸在李東的臉上，李東上來就給了我一拳，說：你自己犯了錯，還怪別人！我踢了李東一腳，說：如果你不往我鞋上灑水，我會扔你嗎？李東拿起黑板擦向我扔來，說：我只是和你開玩笑嘛，誰知到你那么小肚雞腸！這時，老師領著滿臉淚水的小紅，說：你們干什么呢？怎么把教室弄得這么亂?我們你們兩個把教室收拾好了后，向小紅道歉，然后來辦公室。老師生氣的說。李東狠狠的'瞪了我一眼，用力的把板凳拿起來，放正了。我充滿歉意的對小紅說：對對不起！小紅看看我，柔柔眼睛說：沒關系！說完她回到了自己的座位上。我和李東進了辦公室，老師嘆了一口氣，說：你們平時不是很要好嗎？怎么會發展到今天的程度？我瞥了瞥李東，說：老師，是李東往我鞋上澆水的！李東急忙說：老師，我只是和他鬧著玩的，誰知他居然拿掃帚仍我，結果結果，你閃開了，然后掃帚就仍到了小紅身上了，是不是？是！我和李東異口同聲的說。老師說：俗話說，擁有的時候不知道珍惜，失去的時候才會知道它的可貴！你們回去后好好反省吧！
用心作文500字 篇5
每個人都是一面湖，有人身邊長滿青草，滋養大地與周圍事物;有人清澈見底，毫無遮掩的綠蔭;有人則是污濁臟亂，使人避之唯恐不及。每一面湖都是獨特的、唯一的，而當你仔細觀察，看透湖面時，才能欣賞悠游的魚兒、五彩繽紛的世界;在欣賞同時，充實自我，學習他人的優點。
幼時，父母和手足影響我最深;但隨著年齡增長，我的視野開闊了，能旅行的范圍延伸到了幼兒園、小學。在校園中一方面學習新知，一方面也結交了許多朋友，得到書本內無法取得的經驗。每認識一個人，就像在沙漠中找到綠洲，探訪一面截然不同的.湖水，在逐漸熟識的過程中，挖掘它沉浸于水面下的美，杜絕、自省所發現的丑。
升上初中，課業壓力變重，與小學的輕松生活天差地遠，使我很不適應。一開始，我仍舊和小學一樣，到段考前幾天才把考試內容讀完，以為這樣就能應付考試，但事情當然沒有那么簡單;考試成績出來，自然不是很理想。那時，我心情非常低落，不知道為何會考成這樣，后來，我仔細觀察成績總是第一名的甲同學，才領悟到了這個道理：平時就要努力，不要到了考前才臨陣磨槍、臨渴掘井。甲同學總是會利用下課或空閑時間復習功課，這樣一點一滴累積起來，考前才不會太辛苦。而這個道理也不只用在考試上，做任何事都該善用時間，把平時零碎的“小時間”蒐集起來，也能做許多事。甲同學教導我的，便是“善用時間”的道理!
在求學生涯中，老師固然能教導我們知識，在我們犯錯時加以糾正;但是，知識并不只是拘泥于書本中，同學的教誨也該銘記在心。他們是用“身教”讓我們體會，無形中影響著我們。
用心作文500字 篇6
你聽過自己身邊的聲音嗎？你聽過螞蟻搬家的聲音嗎？今天，經歷了一件事情后，我學會了聽身邊的聲音。
一個周末的早晨，我和媽媽帶姥姥去醫院看耳朵。因為，姥姥的耳朵已有好長時間聽不清聲音了。
到了醫院，醫生用專用器械伸進姥姥的耳朵里。經過醫生仔細檢查，原來是因為姥姥耳朵內膜有了炎癥，且形成了一塊又大又硬的.耳塞。醫生通過對耳塞軟化后，小心翼翼地用長鑷取出了耳塞，然后又給姥姥的耳朵用了藥。
一陣治療后，我輕聲地問：“姥姥，好點兒了嗎？”姥姥說：“能聽見的感覺真好呀！”我忍不住小聲嘟囔了一句：“聽得清與聽不清又有什么區別，我每天還得聽媽媽的嘮叨聲。”姥姥顯然聽見了我的話：“丫頭，這就是你的不對了，生活中只要你用心去聽，一定會有不同的收獲。”
回到家里，我開始用心地去聽各種聲音。一會兒，我聽到了小貓餓極了肚子響的聲音；一會兒，我又聽到了小倉鼠抱著水瓶喝水的聲音；一會兒，我又聽到了魚缸里小金魚用尾巴潑水的聲音；一會兒，我又聽到了樓下兩只老貓在草叢里吵架的聲音；一會兒，我又聽到了喜雀在窗外枝頭唱歌的聲音……
其實，大自然中每一種聲音都代表了不同的意思。悅耳的聲音，會帶給你快樂；動聽的聲音，會帶給你悠閑；嘈雜的聲音，會帶給你煩惱；動聽的聲音，會帶給你我輕松……
在生活只要你用心去聽，你就一定會有不同的收獲！
用心作文500字 篇7
美國汽車推銷之王喬吉拉德曾有過一次深刻的體驗。一次，某位名人來向他買車，他推薦了一種最好的車型給他。那人對車很滿意，并掏出10000美元現鈔，眼看就要成交了，對方卻突然變卦而去。
喬為此事懊惱了一下午，百思不得其解。到了晚上11點他忍不住打電話給那人：“您好！我是喬吉拉德，今天下午我曾經向您介紹一部新車，眼看您就要買下，卻突然走了。”
“喂，你知道現在是什么時候嗎？”
“非常抱歉，我知道現在已經是晚上11點鐘了，但是我檢討了一下午，實在想不出自己錯在哪里了，因此特地打電話向您討教。”
“真的嗎？”
“肺腑之言。”
“很好！你用心在聽我說話嗎？”
“非常用心。”
“可是今天下午你根本沒有用心聽我說話。就在簽字之前，我提到犬子吉米即將進入密執安大學念醫科，我還提到犬子的學科成績、運動能力以及他將來的抱負，我以他為榮，但是你毫無反應。”
喬不記得對方曾說過這些事，因為他當時根本沒有注意。喬認為已經談妥那筆生意了，他不但無心聽對方說什么，而且在聽辦公室內另一位推銷員講笑話。 這就是喬失敗的原因：那人除了買車，更需要得到對于一個優秀兒子的稱贊。 喬·吉拉德恰恰沒有“站在對方立場思考與行動”。他只是想當然地以為“已經成交了”。“站在對方立場思考與行動”，誰都明白是金口良言，但做起來實在也難。成功的推銷員恰恰做到了這一點。
所謂的耳聰，也就是傾聽的'意思。———愛默生當你轉換一個視角再看問題時，你有可能發現一個全新的世界。 當我面對一群人，或是大眾傳播媒體談話時，我總是假想自己是和“一個人”進行推心置腹的談話。———巴伯
用心作文500字 篇8
望著筆下那東倒西歪的字，我嘆了口氣，哎，明明已經盡力了，卻仍達不到先前的模樣。散發著素樸氣息的硯臺和毛筆早已被我丟棄了三年之久。恰逢興起，提筆寫下，卻早已不是當初。
記得兒時，我和毛筆結緣還是因為爺爺。爺爺頭發花白，身子骨卻很硬朗。閑時，他總是在書房練毛筆，我盯著那只神奇的筆好奇得不得了。爺爺瞇著眼笑著說：“孫女，你也想寫毛筆字嗎？”我的眼睛發亮，重重地點了一下頭。
自此，我沉浸在這一方天地中，一杯茗茶的香味溢滿整個房間，與墨味交織，升騰起一陣又一陣煙霧。我臨摹著字帖，手抓毛筆上方，食指微彎，筆落在宣紙上，留下一道又一道痕跡。
口中呢喃著：“這里提上去一點……這邊豎長一點……把它全包進去。”呼，我用心地寫著每一個字，樂此不疲。
墨染枝頭香，一歲一年華。
又是一年，我的字已大變模樣。每天寫完作業，總會練上小半會兒。爺爺八十大壽時，我親自寫了一幅“福如東海”送給他，他樂得合不攏嘴，摟著我笑道：“好，看得出來是你用心寫的，將來一定會成為一個有名的書法家。”我滿心歡喜，更加用心練毛筆字。
如今，學業繁重，一張張的講義忙得我焦頭爛額，更別提寫毛筆了。從開始的每天一練到一周一練，一月一練……毛筆和硯臺蒙上了時間的灰塵。再次提起毛筆，卻沒有當初的'那種感覺。興許是時機不對，興許是不夠用心，總之是回不去了。
候鳥飛過，風過林梢，窗外的杏葉飄進了我的房間，跌在了我的字上。
其實，我也曾用心……
用心作文500字 篇9
一支畫筆、一塊畫板，構成了我整個的午后時光。忙了一個學期，很久沒有這樣愜意過了。靜靜地，只聽到“沙沙”的聲音，那是筆尖與紙面摩擦后發出的聲音，柔和曼妙。
比起以前，還少了一樣東西。那就是從其它地方搜集來的作品，而我要做的就是“克隆”的工作。同樣是午后，同樣是只有“沙沙”的聲音，同樣地認真，不同的是作品的內涵。
“這次美術作業完成得最好的是劉時瑩同學，構思巧妙，用筆流暢……”
每一次老師都會滿意的點頭，然后表揚一番。我也認為這是理所當然，可是漸漸地，隨著學習內容的.不斷深入，我聽到的是——
“這次的作業完成的最好的是ХХ同學。”不知什么時候，老師眼中的最好不再是我！
就這樣，一連好幾次都是如此。我再也沉不住氣了，噘著嘴跑去向老師尋找答案。
“你真的用‘心’去畫了嗎？”老師指著胸口那個“心”的部位反問我。
我怔怔地走出了老師的畫室，忘了與老師道別，老師的那句話，一遍又一遍地在耳邊響起。我還不夠用心嗎？不，不對。老師所說的用“心”是用自己的方式去觀察事物，用自己的眼睛，自己的內心去發現美，去描繪美的東西，而不是生硬地臨摹別人的作品。哦，原來我一直在木訥地“克隆”啊，原來……
從那以后，我不再一味地模仿，而試著用自己的“心”解讀生活中美麗的風景，然后用畫筆描繪出來。
再想想，的確應該如此。在解數學題時，自己思考，用自己的思維，自己的方法得出答案。而不是一味地克隆別人的方法。
經過努力，我依舊成為老師眼中的最好。
思緒會到眼前，我放下畫筆，仔細觀察自己的畫。雖然沒有那么完美，但這都是我用“心”勾勒出來的。對，用心。用心畫，用心學，才是真理。
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