有關體育作文500字合集5篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的體育作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

體育作文500字 篇1

　　盼呀盼，終于盼來了下午的體育課。校長——我們的體育老師，站在教室門口大手一揮：“到操場上自由活動。”“歐——”我們歡呼著跑出教室。

　　如出籠的小鳥，我們在操場上盡情地游戲：跳繩、踢方格、擲沙包……校長則在一旁笑瞇瞇地看著我們玩耍。正玩得開心，突然一聲大喝，打破了這歡樂的氣氛：“就知道玩！”原來是數學老師抱著一摞作業本氣沖沖地過來了，“看看你們寫的作業，錯了多少！”大家都面面相覷，呆立著。“我念到誰的名字誰就回教室重新寫作業。”數學老師臉板得像鐵一樣，“菅紫薇，翟瀟峰……”被點名的`同學看看校長，校長也忙不迭地說：“學習第一，把作業寫完再玩兒。”他們只好耷拉著腦袋拿著本子慢騰騰地回去了。一共有十幾個同學“中獎”，數學老師發完“獎品”，余氣未消地走了。剩下我們這些人繼續游戲，可已經提不起多少興致了。

　　好景不長，又一聲“霹靂”響起在操場上空：“誰的課文沒背完？”語文老師又來了，他背著雙手威嚴地掃視著我們，“回教室背課文去！”同學們你看看我，我看看你，又有十幾個同學戀戀不舍地走了。校長還是站在老師的立場上：“學習第一，把課文背會再玩兒。”“課文背會了，也該下課了。”有同學小聲嘀咕。這時操場上只剩下我和另外七八名同學，都是班上的佼佼者。語文老師一改嚴肅的面容，微笑著對我們說：“你們玩吧，盡情地玩兒。”誰還有心思玩呀！我們也知趣地回教室了。

　　唉，這節變味兒的體育課，讓人歡喜讓人憂。

體育作文500字 篇2

　　“下節課是體育課，大家趕快排隊。”體育委員的話音剛落，教室里頓時哀聲一片。“啊？這天也太熱了吧！”“老師，我還是在教室里抄課文吧。”“這天也太熱了，我一出去可能就變成烤羊肉了！”……我也瞬時沒了精神，心里不斷哀嚎：為什么語文老師不讓我在辦公室里抄課文。

　　我無精打采地走到室外，烈日將大地曬得通紅，空氣中沒有一絲風，葉子干巴巴地掛在樹上，花花草草低垂著頭，幾只小麻雀飛來，落在了樹上，也不像往日那么有生機了。

　　體育老師一聲大吼：“排隊！”只有幾個人走到老師跟前。老師又喊了一聲，剩下的同學只好從樹下慢慢地走了出來，但還有一些女生不聽話。老師看他們焉巴巴的`樣子就生氣了，大步走到了一樹下，把一個女生從后面拽了出來。這一招殺雞儆猴果然好用，其他人看到了，都迅速地回到隊伍里了。體育老師點了點人數，發現少了王子棋。鄭惜說：“老師，王子棋在樓梯底下。”體育老師頓時火冒三丈，沖到樓梯底下，把王子棋抓回了隊伍里。然后體育老師讓我們先繞著操場跑5圈！我們歪歪扭扭地跑著，這時，我們班的調皮大王王正國說：“老師，我的腳扭到了。”只見他邊說邊慢吞吞地向體育老師走去。體育老師嘆了口氣，說：“你坐著休息一下吧。”王正國走到樹下坐了下來，對我們做了一個鬼臉。“老師，鄭惜踩到我的鞋子。”“老師，許昊晨踢我。”“老師，我肚子疼。”“老師，我要上廁所。”……不斷有人告狀，不斷有人有事，想要逃離這個噩夢。

　　終于，5圈跑完了，我們都覺得可以回教室，可以喝口水并吹吹電風扇了。體育老師又一聲命令：“50米跑比賽開始。”哎！看到今天小命要丟在操場上了！

體育作文500字 篇3

　　這兩周是我們的體育考，其中包括了——跳遠、跳繩和跑400米，這三個項目里都有，有趣的一幕呢！

　　第一章節——跳遠

　　“同學們，這節課我們考跳遠，我們先來做拉伸。好，圍著操場跑一圈……”終于，一切準備工作完成。首先，是男生一組先考，其次是二組，時間在不知不覺中過去了，轉眼間的時間就該我們女生二組考了，這還不是最要緊的，要緊的是我還是第一個，我帶著沉重的壓力做好了心理準備——要跳。我使出了有史以來最大的力氣，一起，一蹦，一躍，一蹬，一伸，一收，一縮，一坐，跳出來有史以來最好的成績——1米65，要想上次我只跳1米52啊！總體來說進步還是很大的！但有喜有憂，我們班跳遠只有4個人滿分，有點小可惜！

　　第二章節——跳繩

　　跳繩，這是我們班總體來說的強項。畢竟，這一段我們班的同學練得都不錯！自然，就沒有什么大壓力了，我們全班大多數人都是滿分！這是令我們都很自豪的事！這是體育考大家最滿意的一個項目了，但400米跑就有點令人擔憂的了！

　　第三章節——400米跑

　　這節課，我們來到了操場上，看著別的班的同學們一個個在奮力的跑，我瞬間十分的'緊張。這時，體育委領著我們來到了跑道，望著第1組的同學們，一個個都像離弦的箭似的“嗖”的一下，便不見了影！終于，她們跑完了，該我們了。只聽哨子“嘟——”的一聲，我便立刻沖了出去，在快到400米時，兩個同學順利超過了我，我拿到了第3名，“1分36”——差一點，就不是滿分了！

　　付出是有回報的，體育考已經畫上了一個圓滿的句號。讓我們拼足勁，一起為文化考試也畫上一個圓滿的句號吧！（650字）

體育作文500字 篇4

　　一學期一次的體育達標測試又要開始了。體育課上，周老師一輪又一輪的給我們測試摸底，跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈、50米跑，一項又一項地測試。測試結束，周老師緊鎖眉頭，沉重地說：“成績不理想啊，大家加油繼續練！”戚老師也特別重視這次體育達標檢測，還特意給我們制作了鍛煉記錄表，讓家長在家也督促、記錄我們的鍛煉情況。于是，我們每天的'常規作業又多了一項體育鍛煉。

　　經過幾天鍛煉，我逐漸發現50米跑、坐位體前屈是我的優勢項目，滿分通過應該沒有問題！最讓我擔心的是仰臥起坐。每次計時，我都咬緊牙關，拼盡全力地做，一個，兩個，三個，但是每次成績都不理想，44個已經是我的最好成績了。幾天下來，我也“負傷累累”，腹部酸痛，班上同學也有這樣的后遺癥。大家在課間還研究策略怎樣有效提高成績。于是，我偷學經驗，回家改變鍛煉計劃，決定狠抓跳繩。因為跳繩是個特別項目，可以加分。我要努力練習跳繩，用跳繩的20加分去彌補仰臥起坐的不足。媽媽也幫我制定了快速跳和耐力跳的鍛煉計劃。慢慢地，10秒，20秒的快速跳，我的成績也逐漸提高了。2分鐘的耐力跳，我從開始的體力不支也慢慢地能輕松完成了。

　　看著記錄表上的成績一天天提高，我喜出望外，信心也一點點增加，相信每天的堅持鍛煉肯定會有不錯的收獲，也希望大家在最后的達標測試中都優秀通過。

體育作文500字 篇5

　　這幾次的體育課是越來越花招百出。

　　像最平常的仰臥起坐和平板支撐，也能玩出不同的花樣把它們跟石頭剪刀布游戲混到一塊兒，你相信嗎？兩個人一組面對面坐著，石頭剪刀布，輸的一方就得做仰臥起坐三個。

　　呵，這年頭鍛煉身體都得靠運氣了。

　　我與張家宇一組，老師還未吹哨，他就放出“豪言”：看我不把你打得落花流水！我回敬：彼此彼此啦，該輸的是你才對吧。

　　在這時，老師宣布活動開始。看對面的張家宇手已經伸出來，一副蓄勢待發的樣子，自己也伸出手。第一回合，我勝！哈，開門紅啊！在幾輪勢均力敵之后，勝利的天平似乎開始向我傾斜，連贏了三四局，也不見張家宇反殺回一局，直到最后竟可以說是我大獲全勝！果然是“彼此彼此”啊！

　　我們體育項目有拼運氣的，更不乏拼實力的，最典型的`一千米跑。之前跑完一圈（400米）都要累得趴下，現在不知道是怎么堅持下來一千米的。每每在感覺力竭之時，邁開步子，調整好呼吸節奏，總能再堅持一段時間。通過50、400、800、1000米這些時間的對手，不難發現，自己和同學們有各自擅長的。50米，壓過自己的人不少，400米超過我的少了很多，800、1000米更少。不由說，自己還是在耐力上更擅長些吧。

　　無論是哪樣活動，都是為了去鍛煉自己，更何況也為隨筆本上增添許多的滋味與色彩。所以，我熱愛體育。

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