大手牽小手：歡迎新同學(xué)作文
導(dǎo)語：大手牽小手這個(gè)詞真的好有愛，好溫暖啊。以下是小編為大家收集的幾篇題為大手牽小手：歡迎新同學(xué)的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
大手牽小手：歡迎新同學(xué)作文【一】
告別了豐富多彩的暑假，迎來了新的學(xué)期。我們天華小學(xué)也迎來了一批活潑可愛的新面孔，他們是一年級的新生。為了讓新同學(xué)體會到大集體的`溫暖，學(xué)校開展了大手牽小手的活動。
2010年9月9日早上，學(xué)校舉行了新學(xué)期開學(xué)典禮。這一次開學(xué)典禮，我們大家格外期待、格外興奮。因?yàn)槲覀儗⒁源蟾绺纭⒋蠼憬愕纳矸輲ьI(lǐng)一年級的小朋友們?nèi)雸觥Ｎ覡渴值氖且?6)班的新同學(xué)，一個(gè)比我矮的男孩子。我們喊著嘹亮的口號：“雛鷹展翅翱翔藍(lán)天，陽光少年攜手同行”邁著自信的步伐進(jìn)入操場，那洪亮的聲音在天華校園上空久久回蕩。
雄偉的國歌響起來，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，在天華上空高高飄揚(yáng)的校歌縈繞校園，校旗也在蔚藍(lán)的天空迎風(fēng)舒展。我牽著新來的小同學(xué)，心里激動萬分，我成為遼新生的大哥哥，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定以大哥哥的標(biāo)準(zhǔn)要求自己做好榜樣。
大手牽小手：歡迎新同學(xué)作文【二】
今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)槲覀円蔀樯傧汝?duì)員了。
我們排著整齊的隊(duì)伍來到長清公園。廣播里嘹亮的隊(duì)歌響徹整個(gè)廣場。教育署的領(lǐng)導(dǎo)們和我們的老師們也戴上紅領(lǐng)巾跟我們一起慶祝這激動人心的時(shí)刻。他們鼓勵我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后做一個(gè)對社會有用的'人。
媽媽告訴我她小時(shí)候戴紅領(lǐng)巾時(shí)的情景，她知道要入隊(duì)后，興奮的一晚上沒睡好覺，第二天早早來到學(xué)校，每天早晨非常小心地把紅領(lǐng)巾戴好，晚上就把紅領(lǐng)巾整整齊齊地折疊好放在床頭，每個(gè)禮拜還要把紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈。
我們想戴紅領(lǐng)巾可沒那么簡單，還要闖關(guān)做任務(wù)呢!
活動規(guī)則是先找到相應(yīng)的二維碼，再按照二維碼的提示完成四個(gè)任務(wù)。這些二維碼真難找啊!有的躲在樹枝上，有的躲在灌木叢中，有的躲在花叢底下，還有的躲在大石頭背后。我們小組成員齊心協(xié)力，費(fèi)了九牛二虎之力終于找齊了，并順利地完成了任務(wù)。
我們來到老師那里領(lǐng)取紅領(lǐng)巾，小心翼翼地折疊好戴在脖子上。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我的胸前時(shí)，我心里非常激動，暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對社會有用的人。
大手牽小手：歡迎新同學(xué)作文【三】
最近我們學(xué)校來了許多的一年級新生，所以老師就讓我們做一張卡片送給新生。在做卡片的時(shí)候，我一邊想我要帶的那個(gè)小弟弟或小妹妹可能長什么樣子，然后一邊又想著他乖不乖。
過了一個(gè)禮拜后這天終于到了，老師帶著大家到活動中心的四樓禮堂集合。李老師告訴我們辦大手牽小手的目的，聽完解說后，大家都清楚的'知道意義了。等到學(xué)弟、學(xué)妹來了，我們五年級的大哥哥、大姐姐都牽著學(xué)弟、學(xué)妹的小手去各個(gè)地方闖關(guān)。我們總共要闖五關(guān)，讓我印象最深刻的是丟丟樂那關(guān)。因?yàn)槲乙亚騺G給小妹妹的時(shí)候不小心丟得太高了，而且她的個(gè)子又很小，所以他不但沒有接到球，還被球打到了臉!其實(shí)現(xiàn)在想起來蠻好笑的，還好那顆球是軟的，到了最后一關(guān)，就是要回到她們自己的班級，闖完全部的關(guān)后，那位小妹妹非常有禮貌的跟我說謝謝!
我覺得這次大手牽小手，比上次的有趣多的，就連關(guān)卡也都比較好玩。如果下次還有這個(gè)活動的話，我希望校長、老師可以再給我們一次機(jī)會，讓我們重溫舊夢。
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