《讓》作文500字

時(shí)間：2022-11-05 20:13:09 500字我要投稿

【推薦】《讓》作文500字十篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的《讓》作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】《讓》作文500字十篇

《讓》作文500字篇1

　　世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹葉，更沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。從這個(gè)意義上說(shuō)，人們的性格是千差萬(wàn)別的，每個(gè)人都有與眾不同之處，哪怕很小很小。

　　認(rèn)識(shí)性格把握命運(yùn)

　　所謂性格，是人的個(gè)性心理特征的重要方面。每個(gè)人的性格，都是一個(gè)構(gòu)造獨(dú)特的世界，蘊(yùn)藏著巨大的能量，他的爆發(fā)，既可以將你推入萬(wàn)丈深淵，也可以助你走向成功的彼岸!認(rèn)識(shí)性格，就是要了解性格的內(nèi)涵，造就積極健康的心態(tài);就是要把握命運(yùn)的風(fēng)帆，從而在潮起潮落的人生航程中不至于觸礁遇險(xiǎn)。

　　彰顯魅力性格有價(jià)

　　人的靈魂深處總會(huì)交織著善與惡、美與丑、悲與喜、崇高與滑稽、圣潔與鄙俗、偉大與渺小、天使與魔鬼、光明與黑暗等的激烈搏擊，人的性格世界就像是一個(gè)豐富多彩的百草園。走進(jìn)這個(gè)百草園，你才能看清楚性格中的每個(gè)個(gè)體;看清個(gè)體之間的優(yōu)與缺、有序與無(wú)序;看清個(gè)體與整體的聯(lián)系。只有這樣，你才會(huì)真正把握好性格的脈搏，追求到性格的美好和諧。

　　性格萬(wàn)變不離其宗

　　一只木桶能裝多少水，完全取決于他最短的那塊木板，這就是“木桶效應(yīng)”。一個(gè)人性格的完美程度，完全取決于這個(gè)人性格中最弱的環(huán)節(jié)，這就是性格系統(tǒng)的“木桶效應(yīng)”。破譯性格系統(tǒng)的“木桶效應(yīng)”，就是要洞悉復(fù)雜性格的成因，替換性格中最短的“短板”。

　　打磨性格成就一生

　　性格是生命的圓鏡，拂去塵土，本身就是光明;性格是出于自然的璞玉，關(guān)鍵在于打磨;性格是深林的沉香，一經(jīng)開采，必將散發(fā)出迷人的芳香。

《讓》作文500字篇2

　　我是一個(gè)破網(wǎng)而出的螞蟻。腥臭粘稠的網(wǎng)，黏住了我的全身。我絲毫不能動(dòng)彈。耳邊響起蜘蛛步步逼近的腳步聲，我用僅存的一絲力量呼喚上帝。

　　上帝答應(yīng)再給我一次機(jī)會(huì)。但同時(shí)，我將會(huì)失去我可以在陸地上隨意爬行的能力。“我愿意！”我說(shuō)“我只要自由！”我重新活在了世界上，只不過(guò)我生活到了冰冷水里罷了……

　　我是一條破網(wǎng)而出的魚。我被網(wǎng)勒的眼珠暴起，口吐白沫。快要喘不過(guò)氣來(lái)。我再次呼喚上帝。上帝答應(yīng)再給我一次機(jī)會(huì)。但同時(shí)，我將會(huì)失去我可以在水中游動(dòng)的能力。“我愿意！”我說(shuō)“我只要自由！”我重新活在了世界上，只不過(guò)我不能在水中自由自在的游泳罷了……

　　三天后，我甘愿又被網(wǎng)網(wǎng)起。我是一只破網(wǎng)而出的小鳥。我被一群孩童追打著，被困在網(wǎng)里。我絲毫不能動(dòng)彈。我閉緊雙目，顫抖著呼喚上帝。上帝答應(yīng)再給我一次機(jī)會(huì)。但同時(shí)，我將會(huì)失去我可以在空中翱翔的能力。“我愿意！”我說(shuō)“我只要自由！”我重新活在了世界上，只不過(guò)我不能在空中展翅翱翔罷了……

　　我是一個(gè)破網(wǎng)而出的人。我有我的理想，我的抱負(fù)，卻總被人與人之間復(fù)雜多變的關(guān)系搞的苦不堪言。無(wú)窮無(wú)盡的網(wǎng)束縛了我的行動(dòng)，扼殺了我的思想。頻臨死亡之際，我心存不甘，呼喚著上帝。上帝答應(yīng)再給我一次機(jī)會(huì)。但同時(shí)，我將會(huì)失去我所擁有的一切！“我愿意！”我說(shuō)“我只要自由！”于是，我來(lái)到了一個(gè)新的世界。這里沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有風(fēng)花雪月，但是，我卻感到莫名的孤單與寂寞，我在不斷迷失自己，于是，我再次呼喚上帝……

　　我又回到了自己的世界，心甘情愿……

《讓》作文500字篇3

　　挑食是一種壞習(xí)慣，浪費(fèi)是一種不良行為，可生活中它們無(wú)處不在。

　　午飯時(shí)，同學(xué)們紛紛坐上餐桌，肆虐浪費(fèi)的一幕又一次上演了。由于我不能吃帶魚，便把帶魚給了右邊能吃的女生。開始，她吃得正興，一會(huì)兒，她發(fā)現(xiàn)跟不上大部隊(duì)的節(jié)奏了，便堂而皇之地把帶魚住地上一扔，還理直氣壯地說(shuō)是自己不小心造成的；左邊的男生，因?yàn)樗粣?ài)吃海帶，于是把海帶剩在餐盆里，乘別人一個(gè)不留神，就逃之夭夭了；對(duì)面的女生，她只愛(ài)吃肉，不愛(ài)吃素，每次都把自己整盆素菜倒在了公用大盆里，浪費(fèi)到如此程度，居然眼睛都不眨一下，而且屢教不改；最右邊的一位女生，她總是把自己不愛(ài)吃的菜悄無(wú)聲息地夾在桌上，等待值日同學(xué)當(dāng)垃圾收拾……午飯后，本來(lái)空空如也地公用大盆，堆得竟如小山似的。

　　飯后，教室靜得出奇，原來(lái)大伙兒都在寫作業(yè)呢。就在這時(shí)，我們班中有名的老大難，他的鉛筆斷了卷，卷了又?jǐn)啵瑪嗔擞志恚謹(jǐn)啵@樣沒(méi)完沒(méi)了，于是他火冒三丈，頓覺(jué)鉛筆對(duì)不起他，無(wú)辜的鉛筆就這樣被他扔出了窗外；第二排的一位男生，做做作業(yè)實(shí)在無(wú)聊，就干起了副業(yè)——把一塊好好地橡皮切成幾塊，悠閑自得地向前扔，邊扔邊笑……放學(xué)后，值日生掃出來(lái)許多沒(méi)用完的鉛筆和被切得不成樣的橡皮，還有各種文具。

　　每天，這浪費(fèi)的一幕幕重復(fù)上演著。我們乎視了農(nóng)民的辛苦，浪費(fèi)了農(nóng)民的汗水，踐踏了別人的勞動(dòng)成果。《鋤禾》不是單在嘴上背的，勤儉格言不是單在星期五讀的，它們都需要落實(shí)于行動(dòng)，我真誠(chéng)地呼吁大家：讓我們真真切切地改掉浪費(fèi)的習(xí)慣，實(shí)實(shí)在在的勤儉一回，讓這浪費(fèi)的一幕永遠(yuǎn)不再上演！

《讓》作文500字篇4

　　上了五年級(jí)時(shí)候，我很孤單。我的好朋友去了外地上學(xué)。沒(méi)有人能陪我玩耍、學(xué)習(xí)。

　　一天，我出去買書，見(jiàn)書店老板不在，只有一個(gè)和我差不多大的小孩。我挑了半天，總算挑了幾本書。他絲毫沒(méi)有厭倦，還熱情地說(shuō)：“你看看書有沒(méi)有什么損壞。”我仔細(xì)的檢查了一遍，果然有一本書上有一點(diǎn)損壞。我心里一想：算了吧，又不影響閱讀。他看見(jiàn)了說(shuō)：“給你換一本吧。”我說(shuō)，不用了。“那怎么行哪”他一本正經(jīng)的`說(shuō)。于是他是給我拿了一本新的。他又說(shuō)：“不好意思啊，差點(diǎn)把那本壞了的書給你。”我走了，他那真誠(chéng)的話語(yǔ)、臉龐卻留在我心中。此后，我經(jīng)常去哪買書。根據(jù)我觀察周一至周五他爸爸在，周末他在買書。時(shí)間久了才知道他爸爸是在訓(xùn)練他。

　　有一次，下雨了。我正在他那挑書，他熱心的讓我給家里打電話。跟他的交談里得知，他在大河坎小學(xué)里上學(xué)。成績(jī)很好。我問(wèn)，那你在這買書不會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎。他說(shuō)：“我都是在周五下午做完作業(yè)，復(fù)習(xí)完了。才來(lái)的。”不久我們就成了無(wú)話不談的好朋友。每次去買書，他都會(huì)笑臉迎接。

　　我想我平常我比較內(nèi)向，一般都是人主動(dòng)和我說(shuō)話。每當(dāng)進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，我都很無(wú)奈沒(méi)人和我說(shuō)話。幾個(gè)星期以后才會(huì)有很要好的朋友。為什么我和他認(rèn)識(shí)不到半個(gè)月就成了最親密無(wú)間的朋友。可能就是因?yàn)樗钦嬲\(chéng)的話語(yǔ)、真誠(chéng)的心吧！

《讓》作文500字篇5

　　周圍安靜的似乎連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，慘白慘白的燈光讓我覺(jué)得十分刺眼。眼前是一堆小山般的作業(yè)，而我正在努力地做作業(yè)。

　　突然，房間里一片漆黑。原來(lái)停電了。媽媽敲門說(shuō)：“太晚了，明天還要上學(xué)，先休息吧。”

　　我看看眼前的作業(yè)，無(wú)奈地?fù)u搖頭。

　　我點(diǎn)燃了幾根蠟燭。蠟燭藍(lán)色的焰心努力地往上躥，似乎要盡自己最大的能力帶來(lái)光明。蠟燭的臉上不停地淌著“汗珠”，“汗珠”順著身子流到了燭臺(tái)上，化成一灘燭泥。為了照亮他人，蠟燭犧牲了自己。

　　我想起了老師。老師不正像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)著嗎？

　　那一刻，我懂得了什么是奉獻(xiàn)。作業(yè)的速度立刻變得快了起來(lái)，燭光給了我動(dòng)力。

　　夜深了，媽媽端來(lái)一杯茶。茶水散發(fā)著淡淡的清香，困倦由此消褪。媽媽怕驚擾了我的沉思，放下茶杯，躡手躡腳地走了。我輕輕呷了一口，甘甜即刻沁入肺腑。

　　回頭再去看媽媽，她早已不見(jiàn)了。

　　茶水冒著裊裊的水汽，在屋子里散開。我突然想，這淡淡的母愛(ài)，不正像此時(shí)淡淡的香茶嗎？

　　終于，燈亮了，來(lái)電了，而我的作業(yè)也寫完了。

　　只是我感到奇怪，為什么，在黑暗中，才能發(fā)現(xiàn)自己忽略的東西？噢，我明白了，黑暗預(yù)示著坎坷，經(jīng)歷一次，就懂得了一次道理。

　　在停電以后……

《讓》作文500字篇6

　　作為我校的一名學(xué)生，我倍感驕傲，學(xué)校取得的成功，都能讓人驚嘆不已。以前，我拼了命的想來(lái)到這所學(xué)校，終于，我憑借著自己的努力考上了這里，就這樣，我在這富有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校中學(xué)習(xí)生活。

　　在這兒讀書雖然不算輕松，但它卻教會(huì)了我如何面對(duì)這一個(gè)個(gè)艱難的坎。所以，我們應(yīng)該懂得回報(bào)，讓我校更輝煌。

　　能讓我校更輝煌的方法只有一個(gè)，那就是努力！努力！再努力！現(xiàn)在的我，還是一名初一的學(xué)生，還沒(méi)有什么大型的考試，但是，我們可以參加一些課外活動(dòng)，體育活動(dòng)，征文競(jìng)賽，藝術(shù)表演……爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，為我校爭(zhēng)光。生地會(huì)考和中考就像個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，必須樹立斗志，信心和實(shí)力，打一場(chǎng)勝戰(zhàn)，為我校爭(zhēng)光。正因如此，我校學(xué)生奮力拼搏，寧愿犧牲自己的自由活動(dòng)的時(shí)間，也要多學(xué)些，抓緊每分每秒學(xué)習(xí)。惜時(shí)如金。

　　學(xué)校舉行的光盤活動(dòng)更是讓人嘖嘖稱贊，每日的一日三餐都會(huì)有值日生一個(gè)個(gè)檢查。督促同學(xué)們不浪費(fèi)糧食，讓我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒飯。無(wú)論夏日炎炎，傾盆大雨還是寒風(fēng)刺骨，老師，值日生都會(huì)堅(jiān)守在自己的崗位上。由此看出，我們的學(xué)校正在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的走向輝煌。

　　當(dāng)軍訓(xùn)那一刻起，我們已是外國(guó)語(yǔ)的一員，我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，讓我們的學(xué)校變得更燦爛。更輝煌！

《讓》作文500字篇7

　　我們班有一位叫l(wèi)x的同學(xué)，大家都很討厭他。他是我們班年齡最大的同學(xué)，但是他做起事來(lái)卻斤斤計(jì)較，招惹是非惹人厭煩。如果你不相信，那我就和你說(shuō)說(shuō)吧。

　　今天上午的第四節(jié)課是美術(shù)課，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地畫國(guó)畫，只有l(wèi)x東瞧瞧西看看，過(guò)了一會(huì)兒，他又隨便下座位。教室里安安靜靜的，誰(shuí)也沒(méi)把注意力放在他身上。他百無(wú)聊賴，所以就故意把我的畫弄到了地上。我本來(lái)就是急脾氣，遇到這種事就更生氣了，所以我就不高興地說(shuō)：“你干什么呀？”他卻理直氣壯地對(duì)我說(shuō)：“你自己弄掉的，為什么說(shuō)我？”我剛要和他說(shuō)個(gè)明白，可是我轉(zhuǎn)念一想：和他生氣就等于白生氣，最好不要搭理他。于是我就撿起掉在地上的畫，瞪了他一眼，繼續(xù)畫我的畫。又過(guò)了一會(huì)兒，Lx覺(jué)得又沒(méi)事可干了，就去招惹肖同學(xué)，他先是亂撞亂碰，接著就把肖同學(xué)的畫給撕了！美術(shù)老師狠狠地批評(píng)了lx，他也很真誠(chéng)地向肖同學(xué)道了歉，美術(shù)老師就原諒了他。可誰(shuí)知他前腳對(duì)老師保證完要遵守課堂紀(jì)律，后腳又把郭一瑋涮筆筒里的水弄灑了！前后不差三分鐘，真要把老師氣死！

　　有的時(shí)候，我也問(wèn)過(guò)他為什么總是這樣惹是生非，招別人厭煩，他卻嬉皮笑臉地回答：“好玩唄！”我真希望他能改掉這些壞毛病。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　“人之初，性本善”，相信每個(gè)人本性都是善良的，在生活中我們可以心平氣地去告訴他，幫助他改掉不好的習(xí)慣，相信在你的努力下他會(huì)變好。

《讓》作文500字篇8

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功。”嘗試，一個(gè)富有召喚力的字眼。當(dāng)年阿姆斯特朗嘗試邁上月球，人類才在月球上烙下足印；“蛟龍?zhí)枴毕聺摬艅?chuàng)造了中國(guó)一個(gè)奇跡；亞歷山大發(fā)明的青霉素醫(yī)好了數(shù)以億計(jì)的生命，也挽回一個(gè)杰出首相——丘吉爾的生命。不嘗試怎知道能否成功？

　　我第一次包盒子，使我記憶猶新。在我對(duì)手工藝品包裝問(wèn)題產(chǎn)生興趣時(shí)，便與同學(xué)頂著噴火的太陽(yáng)運(yùn)來(lái)許多紙板，開始了包盒子。

　　首先要從五顏六色的紙中照樣品先折出盒底、盒蓋等深深的線條，壓實(shí)后將其展開，沿著線使面立起來(lái)，最后折出形就算完成了任務(wù)。

　　真是說(shuō)著容易做著難啊！當(dāng)我們托腮凝思一捆捆紙時(shí)，不由得怨恨自己心血來(lái)潮。可既運(yùn)來(lái)就讓我們來(lái)試一下吧！

　　首先折長(zhǎng)方形紙盒。好不容易比葫蘆畫瓢折好，又被惱人的風(fēng)吹落在水中，成了糊狀。再折！哪那么容易，一連幾張都被作廢了。面面相覷中我讀出了好友的鼓勵(lì)。振作精神，我們又投入到緊張“苦役”中了。開始還念念有詞背口訣，還折的不成樣，后來(lái)慢慢得心應(yīng)手，速度和效率明顯提升，心情也如慢慢升上的明月越發(fā)高漲。

　　當(dāng)馱著幾袋子的紙盒伴著清風(fēng)明月送到廠并獲得個(gè)位數(shù)的報(bào)酬時(shí)，一群工人正陸續(xù)下班。望著他們疲憊的身軀、麻木的雙手、沉重的眼袋、遲緩的腳步和無(wú)奈迷茫的眼神，我們不住感嘆世間人情凄涼，沒(méi)有文化只能靠不停勞作裹腹。我們只有現(xiàn)在努力，才能為自己前途開門，等待我們不是早出晚歸，而是舒適的座椅。

　　因?yàn)樘剿髯非螅馆p浮的內(nèi)心沉穩(wěn)，不再消磨時(shí)光；因?yàn)閲L試，我們邁上人生軌跡，乘帆起航，去探索未知的遠(yuǎn)方。

　　讓我們?cè)趪L試中獲得成功！

《讓》作文500字篇9

　　前幾天，我和爸爸上街去買菜。我倆來(lái)到賣水產(chǎn)的攤位前，我忽然聽(tīng)到了幾聲本屬于田野中才有的蛙鳴。循聲找去，竟然幾個(gè)大籠子里裝著許許多多人類的朋友、捕蟲的能手——青蛙。

　　爸爸同賣青蛙的販子關(guān)于價(jià)格討價(jià)還價(jià)起來(lái)。我在一旁看著籠子里一雙雙憂傷的目光，這目光好像在說(shuō)：“救救我，稻田里還有很多害蟲等著我去捉。”爸爸已經(jīng)掏出錢在付款了。我猛地把爸爸手中的錢搶了過(guò)來(lái)，“我們不可以吃青蛙，青蛙是保護(hù)莊稼的。”我大聲叫嚷著。販子看到這樣，他陰陽(yáng)怪氣說(shuō)起話來(lái)：“你這個(gè)小孩倒稀奇，青蛙，田里多的是，現(xiàn)在只要用農(nóng)藥，根本不需要它來(lái)保護(hù)莊稼了。”我知道，和他這種見(jiàn)錢眼開的人是講不通的。我拉著爸爸的手無(wú)助地望了一下籠子里的青蛙快速離開了攤位。

　　回到家后，我想了很多。現(xiàn)在人們經(jīng)常在談?wù)摚f(shuō)現(xiàn)在農(nóng)田里的害蟲特多。瓜果、蔬菜、稻米是在農(nóng)藥中浸著成熟的。人們呼喚著無(wú)毒害的綠色食品，但又是人們自己在破壞綠色食品的生產(chǎn)環(huán)境，亂捕、亂殺青蛙，這不是又要多使用一次農(nóng)藥了嗎？

　　“從我做起，保護(hù)青蛙，”我暗暗下定決心，現(xiàn)在首要的是寫一封信，向環(huán)保部門檢舉那些亂捕亂殺的人。讓執(zhí)法部門的叔叔們?nèi)ゾ染汝P(guān)在籠子里的青蛙。并把那些人繩之以法。我還要帶動(dòng)身邊的小伙伴和家人，一起來(lái)抵制把野生青蛙作菜肴的行為。

　　保護(hù)青蛙，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海屛覀冃袆?dòng)起來(lái)吧！讓田野中的蛙聲常在！

《讓》作文500字篇10

　　在上學(xué)期的時(shí)候，記得有一次，老師滿懷高興地走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，再過(guò)幾天，我們學(xué)校就要進(jìn)行金點(diǎn)子比賽了，希望同學(xué)們能積極參加，踴躍報(bào)名!老師話音未落，剛剛還像集市一樣熱鬧的教室，頓時(shí)就變得死氣沉沉了，這時(shí)，教室里的空氣似乎也凝固了。又過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們才紛紛開始議論起來(lái)了，“你要不要去參加啊?”“要不，我們就勸他去參加這個(gè)比賽吧!”“我可是很想去比賽的啊!但是擔(dān)心……”說(shuō)著說(shuō)著，教室就慢慢安靜下來(lái)了，但是，還是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)肯去報(bào)名。

　　這時(shí)，本來(lái)準(zhǔn)備去報(bào)名的我，看到了這副情景，不禁在心底猶豫了一會(huì)兒，我低下了頭。突然，我看到了掛在我胸前的這面紅領(lǐng)巾，心里一想，紅領(lǐng)巾只有合格的少先隊(duì)員才佩戴，而我，既然是一個(gè)這么沒(méi)有信心的少先隊(duì)員，怎么還有資格佩戴紅領(lǐng)巾呢?我心里很矛盾。這時(shí)候，紅領(lǐng)巾似乎在對(duì)我說(shuō)：“去做你害怕的事，害怕自然就會(huì)消逝。”我猶豫了一會(huì)兒，最終，勇敢地走上前去，報(bào)了名。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，幾天的時(shí)間就已經(jīng)過(guò)去了，馬上就要開始比賽金點(diǎn)子了，當(dāng)我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，一種緊張的氣氛讓我覺(jué)得它環(huán)繞著比賽現(xiàn)場(chǎng)，這讓我無(wú)法靜下心來(lái)。現(xiàn)在，前面的選手都已經(jīng)講完自己的金點(diǎn)子了，該我上場(chǎng)了，這時(shí)的我，可以說(shuō)是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也好比孫悟空大鬧天宮——慌了神，這時(shí)候紅領(lǐng)巾似乎又對(duì)我說(shuō)：“自信是向成功邁出的第一步”。在紅領(lǐng)巾的鼓勵(lì)下，我鎮(zhèn)定地講完了我的金點(diǎn)子。

　　過(guò)了一個(gè)星期左右，金點(diǎn)子的成績(jī)揭曉了，我獲得了二等獎(jiǎng)，這可真是太好啦!紅領(lǐng)巾啊，是你鼓勵(lì)了我，讓我有了自信!

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