【精選】老師作文500字50篇

　　老師，您是辛苦的園丁，為我們修枝剪葉，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。下面是小編為大家整理的【精選】老師作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　老師作文500字 1

　　他中等個兒，頭發剪成一個小平頭。有一對炯炯有神，又透著睿智的眼睛，上課時他總能用這雙眼睛“捕捉”到思想開小差的同學。長圓的臉上有一張循循善誘的嘴，從這張嘴里說出的話語，總是那么生動、流利、啟人心智。

　　這是就我們的語文老師，也是我們的班主任一一趙老師，他是一個“百變”老師，變臉變心情，時而變幽默，時而變嚴厲。

　　老師上課時總給我們開一些玩笑，他有時變成小沈陽，有時變成卓別林……引得我們開懷大笑，讓我們的課堂氣氛變得活躍起來，讓原本枯燥的學習變得更加有趣。這不，就拿這次換免寫卡來說吧，趙老給我們制作了許多免寫卡，便讓同學們來換。這時，同學們一涌而上，趙老師便裝作一副可憐巴巴的樣子說：“你們一定要少換點免寫卡，換一張免寫卡就是要我‘割下一塊肉’，不然，我的肉就割光了……”同學們聽了反而要換更多的免寫卡，都說要“割趙老師的肉”。趙老師卻風趣的說：“我今晚回家一定要養肥點，讓你們怎么也割不完。”逗得同學們都哈哈大笑。

　　趙老師不僅幽默風趣，也很嚴厲。記得有一次上課有幾位同學在講悄悄話，被趙老師發現了。他便順手拿起一個粉筆頭，做出投擲的姿勢，仿佛就要砸向了其中的一位同學，教室里頓時雅雀無聲，那位同學也知道自已做錯了，便認真聽講了。是趙老師的嚴厲讓我們班的紀律越來越好。

　　為了激發我們的`寫作興趣，趙老師為我們“量身定制”了“小日記”，創建了公眾號《玲瓏童年》，讓我們積極投稿。即使家中沒有電腦的同學，也要跑遍“全球”找來電腦發表習作，現在班級許多同學的習作都在上面發表了呢！

　　盡管趙老師有時很嚴厲，但更多的時候是風趣幽默的。我喜歡我們的“百變”趙老師。

　　老師作文500字 2

　　田老師大大的啤酒肚，那黑乎乎的雙眼，粗糙的大手，黑乎乎的雙眼，輕松自在的笑容。特別是他那禿頂的頭，亮閃閃的像涂了油似的，這他是長期辛勤工作的杰作。瞧，他走到教室門口，只見他一手拿著書，一手拍拍他那圓圓的`肚皮，再摸摸他那禿頂的頭，就這樣，常常逗得我們哄堂大笑，讓我們覺得他就像是一個“老頑童。”

　　田老師的幽默緩解了課堂緊張的學習氛圍，讓我們學得輕松，學得愉快。數學課上，老師講質數、合數，“0”是什么數，同學們總是記不住。田老師摸摸腦袋對我們說:“‘0’就像老師這個腦袋，禿頂又光滑，非常特殊，它既不是合數也不是質數。”同學們哄堂大笑。從此以后，我們無一人再把這個問題搞錯。

　　田老師有些幽默，但有時又很嚴厲。在課堂上有幾個同學不知分寸地說起了話，田老師把眼睛瞪得老大，眉頭一皺，臉色驟變，只見他舉起巨大的巴掌喊道：“金剛伏魔掌。”那幾個同學嚇得他們半死，真想撒開腿逃跑，那怎么逃得脫田老師的手掌心呢？可巴掌扇到了空中，誰也沒打著，同學們哈大笑起來。田老師說：“如果你能把我先講的是什么內容說出來了，那我就放過你。”那幾個同學無言以對，胡亂說了幾句。田老師語重心長地說：“孩子，你們正是學知識的時候，耽誤了可沒有后悔藥喲！”他們都慚愧地底下了頭。

　　田老師的課幽默、風趣，深入淺出，這是因為老師備課認真。為了我們，他常常挑燈夜戰。看，頭發就熬沒了。禿頂老師，我愛你！

　　老師作文500字 3

　　我的漫畫老師是一位新來的老師——宋老師，她是我們的英語老師，也是我們的新副班主任。她有時很嚴厲，但大多時候都是很溫和。

　　我們的'宋老師和別的老師都不一樣，她胖胖的，可是胖的可愛，她很幽默也會搞笑。每一天，宋老師都像小學生一樣背個書包，每次進班的時候都會晚，就像小學生遲到一樣。

　　我們的宋老師有著一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵在一張圓臉的兩側，下巴尖尖的，有一張紅紅的嘴唇，像個紅辣椒一樣，很好看。

　　我們的宋老師布置的作業十分的少，只是每次她都會用到她的“法寶”！那就是，發現誰在課堂上違紀，比如亂說話，就扣整個小組的分，只要扣分，就要把作業多抄一遍，再扣分，就再增加一遍，原本很少的作業，到最終反而有了很多。

　　宋老師有一點十分好玩，那就是，她十分喜歡吃水果，經常會看到她拿些水果在辦公室，休息的時候就會吃。

　　我的宋老師總是那么天真無暇，就像一個天使一樣天天陪著我們。

　　這就是我的宋老師，你們覺得她可愛嗎？

　　老師作文500字 4

　　一個人無論是成功還是失敗，在他的人生軌跡里，一定會留下一群人的腳印。這些腳印是誰的呢？是老師們的！倘若把人的一生比作一座塔，那么老師就是你的基座，如果沒有老師幫你打好牢固的地基，你便無法再繼續發展。而令我印象深刻的老師是張老師。

　　張老師的.教學方法很是獨特，她總是可以用詼諧幽默的語言貫穿整節課。而知識的種子卻也在我們心里悄然扎根，因此我們很愛上她的課。

　　記得有一次，張老師給我們講課的題目是《難忘的“第一次”》。

　　于是，張老師就給我們舉例了她第一次養小狗的事情，當張老師講到小狗把她辛辛苦苦批改的作業撕得七零八碎的時候，我們全班都哄堂大笑，為小狗的調皮替張老師感到心累。我們每次下張老師的課后，既感到知識的充盈，又感到課堂的愉悅。

　　張老師雖然幽默風趣，但做起事卻十分得認真。每次我們發下來的，老師都會圈點出當中的錯字。

　　因為張老師很注重這些細節，中錯別字過多會影響整篇文章的質量，所以老師對此，從不姑息，而我們，也對寫作中錯別字的更正提高了警惕。

　　這些年，因為有了張老師的陪伴和指導，我感到了自己的進步，感謝張老師的諄諄教誨。這就是我印象深刻的一位老師。

　　老師作文500字 5

　　我有一位很美、很溫和的老師，她就是我們的語文老師——姜老師。姜老師說話很溫柔，教學認真又很關心我們，我們都很喜歡她。

　　姜老師個子不算很高、偏瘦，一雙眼睛炯炯有神，一頭不長的黑發，卻梳理得整整齊齊的。

　　每次上課前，姜老師總是提前靜靜地走進教室，笑容滿面地和同學們打著招呼，然后慢慢的走下講臺，開始檢查我們的家庭作業，姜老師一邊檢查一邊和我們一起背誦前面學過的課文。每當上新課時，姜老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再和我們品讀，還讓大家不理解的地方找出來，她總是耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節課，就做聽寫生字、朗讀課文，老師說這樣學到東西才不會忘記。

　　姜老師講課時，不光是將課本內的知識，有時也講些課外知識及生活常識。記得我剛上一年級的`時候，姜老師就和我們一起背《三字經》、《千字文》、《弟子規》、《笠翁對韻》等，還和我們一起讀過《海底兩萬里》、《窗前的小豆包》、《愛的教育》等書。在書的海洋里暢游，我們獲得了不少知識。

　　我喜歡上語文課，我更喜歡我們的姜老師。

　　老師作文500字 6

　　迄今為止，教過我的老師不下幾十位，給我印象最深的還是我的班主任！

　　她看起來很普通，衣服也很普通。如果她不站在講臺上，你肯定不會認為她是老師，因為她看起來不像老師。

　　記得老師剛上我們課的時候，為了讓學生在計算上有長足的'進步，他利用每天早自習的時間帶我們去計算。經過一段時間的努力，同學們的計算準確率都有所提高。在學校的速算考試中，我們班的成績名列前茅。

　　老師不僅教學有方，而且把我們班的每一個學生都當成了自己的學生。班上有個困難家庭的孩子。老師不僅關心她的學習，還對她無微不至的照顧。她給她買了衣服和文具。有一次，老師看到她的牙齒黃了，就給她買了全套牙具，讓她按時刷牙。他還號召全班同學獻愛心，大家紛紛捐錢給她買羽絨服過冬，讓她即使在冬天也不覺得冷。

　　老師最喜歡做的事情之一就是看我們這些“貪吃貓”分享她的禮物。每到圣誕節、教師節等節日，總有學生給老師帶禮物。這時候老師會親自操作刀子，分享蘋果，還有其他可以切著吃的水鬼，看著我們津津有味的品嘗，老師很開心，還叫我們蘋果課呢！吃在嘴里，美在心里。

　　老師常說這樣一句話：遇見了就要珍惜！是的，我真的很愛我的老師！

　　老師作文500字 7

　　從小時候到現在，我接觸過許多老師。現在回想起來，最使我難忘的就是我的小學老師文老師。

　　她屬雞，今年三十二歲。她留著短發，臉上有幾顆黑痣。在我的腦海里，她是一個美麗而溫柔的人。

　　她追求素質教育，從來不打學生。僅僅有一次，她用手打了幾個調皮的男生。她怕傷了我們的自尊心，把握著一個度來打學生。講桌上明明有一根教鞭，但她沒有用。你給一個物體施了力，物體也會給你施同樣大小的力，這是一條力學原理。同樣，她打學生，手上也會受到同樣的力。她怕打疼學生，沒有用那條教鞭。我能感覺到，文老師是打心眼兒里愛著我們的。

　　她講課講得很好，課堂氣氛非常活躍。我們天天盼著數學課的`到來。一上數學課，同學們非常積極，每個人都爭先恐后的舉起手來，密密麻麻的，像一片小樹林。于是，我們班的數學課堂堂精彩，堂堂成功。課后，同學們纏著老師問一些高深的奧數問題，而老師也盡她所能給出答案。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您就是那春蠶，您就是那蠟燭，您在傳授知識的同時，生命也在消逝。您是一根粉筆，寫下了知識，自己卻慢慢變短。文老師，我深深地感謝您!

　　老師作文500字 8

　　記得那是三年級的時候，我嘛，是一位愛看課外書的女生，常常為了看那新買回來的各類書而費枕忘餐的，這就是故事的起因。

　　那一天上語文課，我趁著老師在聚精會神的講課，不僅從抽屜里拿出昨天在書店里買來的作文書。這本書生動具體讓我迷上了。正當我看得津津有味的時候。突然，老師在我的桌面上輕輕的敲了兩下，我立刻抬起頭來，但是老師早已在我面前了。她那雙眼睛似乎在告誡我專心聽課，我馬上全神貫注的.聽老師講課。“鈴玲玲......"下課鈴響了，老師叫我到辦公室。那時我早以預料到會有什么下場，但是如俗話說：“早知今日，又何必當初呢？"。老師可藹可親的對我說：“小青，看課外書是好的，老師不反對，但你也要分清楚時間，上課看課外書不太好，你身為班長要以身作主，如果每個同學都像你那樣上課看課外書那成何體統呀！雖然，看課外書，即可以開闊視野，增長見識。上課看課外書不太好，俗話說：“今天的知識今天學，明天還有新知識。"如果你為了看書耽誤了課程那值得嗎？"聽了老師那番話，我似乎明白了一些道理。

　　老師她默默的為國家奉獻，為大家奉獻，她那種精神真可畏呀！

　　老師作文500字 9

　　在我們學校，我最喜歡的老師是陳老師。

　　她留著長發，有點卷，眼睛又亮又大，皮膚又白又紅。光看我的樣子就覺得親切。但她的美麗不僅僅是外表。

　　這一天，我在操場上跳繩，老師只是笑著看著她，不時伸出大拇指，讓我感受到她的'關心和愛護。越跳越跳。突然雙腿發軟，身體向左傾斜，我“啊”的一聲倒在地上，腳髁酸疼——腳翻了。我還沒來得及明白怎么回事，陳老師就沖到我面前，關切地問：“怎么，哪個疼，很可怕嗎？”

　　本來我覺得很痛苦，但是看到她焦慮、心疼的樣子，我忍住了，搖了搖頭。“沒事，就是有點酸……”“不可能，一定是扭傷了肌肉。問題不大，但一定很痛苦。”

　　“老師，好痛。真的沒關系……”我終于忍不住了。

　　“沒關系，不過我們最好去醫務室。”她慢慢扶我起來，漸漸用力，幾乎讓我靠在她身上。

　　后來她一路陪我看病，不斷安慰我，幫我給班主任和媽媽打電話，告訴媽媽不要著急。

　　陳先生已經不再給我們上課了。我一直覺得她是最難忘的人，她生動的上課，美麗的形象，焦慮的眼神，親切的話語。

　　老師作文500字 10

　　老師是辛勤的園丁。她哺育了一顆顆稚嫩的幼苗，培育了一批又一批人才。在他的精心教導下，我們健康、活潑的成長。在那么多老師里中，給我印象最深的是她，教了我兩年的王老師。

　　王老師慈祥的臉上長著一雙智慧而美麗的大眼睛。黑黑的長發披在肩膀上，她臉上總是掛著幸福的微笑。耐心地為我們講解各種不明白的問題。用她那淵博的智慧。開啟了我們對等未來的渴望遐想和追求。

　　在課堂上，老師繪聲繪色的講解課文，讓你聽得如醉如癡，身臨其境。會讓你投入身心，不會顧及別的與學習無關的事。這樣，在考試時，你一定會取得意想不到的成績。

　　記得有一次我考試考得不好，我非常不開心，老師知道了。走到我面前對我說:“沒事的.，失敗是成功之母，老師相信你下次一定會取得好成績的。加油！”我聽了老師的話充滿信心。在下一次考試中取得滿意的成績。

　　謝謝老師的循循善誘和教導，有如春風化雨一般，為我打下了良好的基礎，我將來一定全力以赴，做一個對社會有益的人，除了報答父母，還要感謝您的悉心栽培。

　　老師作文500字 11

　　我有一位怪老師，她姓程。她皮膚白嫩，濃濃的眉毛，一雙大眼會說話，嘴巴微微地翹著，笑起來嘴巴彎彎的，眼睛瞇瞇的.，她的耳朵特別像數字“3”呢！最有意思的是程老師講的課，我說來你們就知道了。

　　一次數學課上，程老師正津津有味地講著課，我們也津津有味地聽著，吸收課程的每一分精華。當課講到一半時程老師停了下來，清了清嗓子嚴肅地說：“現在開始做數學課本上的題目！”同學們紛紛低下頭認真做起來，十分鐘后我們都做完了。老師突然點了我的名，老師嚴肅地問：“6÷3=？”我結結巴巴說了一個：“3”。老師用會說話的眼睛緊緊盯著我，似乎在說：確定嗎？我知道大事不好。只見程老師說：“恭喜你......”我正高興著，想：耶！我答對了。”差點開心得跳起來，結果......“答錯了！”我又失落下來，有一種上了天堂又被摔進地獄的感覺。“哎！”她還總喜歡把嘴巴嘟起來，像小孩子生氣時的樣子，“嘻嘻！”你說可不可愛？

　　最后嚴厲又可愛的老師要回去了，她要回解放小學了，我心一下子就涼了，我真想讓她再給我們上一次課。

　　老師作文500字 12

　　他矮矮的，胖胖的，看起來像個不倒翁。平時他總是和藹可親，面帶微笑。他對我們非常的好，他就是我們的班主任和數學老師顧老師。

　　作為班主任，他對我們倍加關心。天氣轉冷時，他囑咐我們要多加衣服，防止感冒；我們考試考得不好，他鼓勵我們不要氣餒，要鼓足勇氣勇往直前

　　記得他上第一堂數學課，教我們畫圖形，由于個子不高，有些地方夠不到，我們便在下面偷偷地笑，老師不但沒有生氣，反而跟我們一起笑了起來，讓我們大家覺得不好意思了，因此以后上課我們再也沒有笑過他。俗話說得好，“濃縮的都是精華”，我覺得顧老師雖然有些胖也不太高，但大腦里的學識卻儲存了很多很多。

　　他不僅是我們的數學老師，更是我們的好朋友。

　　每個星期天的`晚上看電視，老師陪著我們一起看、一起玩、一起笑。老師還是個象棋愛好者，下象棋的技藝也是一流的，課余時間有人下棋，老師便跑過去看看，時不時地還和我們一起下或者教我們幾招呢。

　　這就是我的老師，一個善解人意、童心不泯的好老師。

　　老師作文500字 13

　　我的語文老師是從一年級一直教我們到現在的覃老師，她中等身材，有一頭烏黑柔軟的短發。

　　覃老師有一雙“火眼金睛”。有一次，下課的`時候我去小賣部買了一包香噴噴的薯條，剛打開包裝袋，上課鈴就響了，我連忙把薯條塞進抽屜里。覃老師走進了教室，開始講課了，覃老師講得很生動，我們坐得端端正正的聽得入了迷。突然，一陣陣香味飄來，啊！原來是抽屜里的薯條發出的香味，這香味引得我直咽口水。我想：現在老師正講得精彩，我偷吃一根薯條覃老師不會發現的。想到這里，我就偷偷地把手伸進抽屜里，拿了一根薯條，快速地放進嘴里，然后裝著一本正經的樣子聽課，這時，覃老師看了我一眼，微微一笑卻什么也沒說。呀！覃老師沒有發現，真是太好了！我得意地想。誰知下課了，覃老師把我叫到了辦公室，原來我的一舉一動，早就被覃老師的“火眼金睛”發現了，我真是后悔莫及呀！經過覃老師的耐心教育，我以后再也不敢上課偷吃東西了，我的學習成績也在逐步提高。

　　這就是我的語文老師，我從心里喜歡她。

　　老師作文500字 14

　　我的數學老師，姓朱，高高的個子很嚴肅，老師也許您不知道，您整天板著臉真的很可怕，每次，您走進教室，同學們都很聽話，甚至有些同學以為您的原因而討厭數學，老師您這樣我們不快樂，孩子的本性就是貪玩；也許是我們不理解您，可是您這樣我們沒辦法理解您；老師請您笑一下，那樣我們才會感到學習的快樂、我們才會愛上學習，老師我知道您是關心我們，只是表達的方式與別的老師不同。

　　老師您也有優點就是特別關心學生們的`學習，當您剛接我們這個班的時候，您對我們說過一句話：“在學習的時候有不會的要問老師，下課后同學們都說：“問您題不等于自找苦吃呀！”可有一次我去問您題，你卻沒有我們想像的那么可怕，你耐心的給我講解，因為那道題很難，你講了四五次我才聽懂，要是別的老師早該厭煩了；還有一次一位同學病了，一個星期沒來，你每天放學后都給他補課，而且還送他回家，老師雖然你很嚴厲但您也是為了我們好，如果把你比作一只春蠶，您就會把自己的青春奉獻給我們，教我們知識，讓我們成為國家棟梁；如果把您比作蠟燭您就會燃燒著自己，照亮我們的前途。老師您知道嗎？我多希望你笑笑，俗話說“笑一笑，十年少”嗎。

　　老師作文500字 15

　　我有一位漂亮的語文老師——李老師。她身材苗條，長著一雙明亮的眼睛，腦袋后面扎著一個高高的馬尾辮，給人的.感覺是那么有精神，那么有活力。

　　李老師的性格很溫柔，記得有一次，我在家里寫作業是忘寫了卷子上的作文，到了學校才發現沒有寫作文，當時我心里慌的一批，怕老師把這件事告訴媽媽，別拿之前的作文抄上了，我以為能躲過一劫，但上完第一節數學課，老師就讓我們去辦公室一趟，我以為今天死定了，但林老師用溫柔的語氣說：“我沒有接受的話，這是你上次寫的吧！”我點頭說是，李老師接著說：“做人要誠實，下次不能再犯了。”從此以后，我再也沒有忘記寫作業。

　　李老師上課時比較嚴肅，但讀書時卻很有感情，讀到高興的地方，她的聲音很美，很甜。讀到傷心的地方，也緊縮著眉頭，聲音低沉，心情沉重……就這樣，我們慢慢愛上語文課。

　　接下來是老師獨特的教學方法，記得三年級還是四年級時，我們學習了一篇冰心的吹泡泡，我們很渴望能吹泡泡，老師看出了我們的心思，便說：“同學們，我們明天準備泡泡水吹泡泡吧！”我們興奮的炸開了鍋。

　　這就是我們班的李老師，她是大家公認的優秀老師。

　　老師作文500字 16

　　我的老師是一位和藹可親的老師，她有一雙烏黑的大眼睛，笑起來彎彎的可好看了。一頭又長又黑的長發，披在肩膀上，總是能帶給我羨慕的`眼光。

　　課堂上，她又帶給我們輕松快樂的學習方法！

　　記得有一次實驗課，她拿來了一個裝滿水的杯子和一個雞蛋，還有一些鹽。老師問我們：“你們知道今天我拿這些做什么嗎？”我們起聲說：“要做實驗”！她先在水杯里放上雞蛋，問我們；“雞蛋有什么變化？”有的同學說雞蛋變大了，有的同學說雞蛋沉到水底！后來，她又往杯子里放了幾勺鹽。老師又問：“這下杯子里會有什么變化？”我目不轉睛的盯著杯子看，過了不到一分鐘，雞蛋竟然慢慢的浮到水面上。我心里有一些激動，怎么回事？大家都感到奇怪！老師笑瞇瞇的告訴我們：“因為鹽水比水的密度大！”

　　這下我明白了清水和鹽水之間的比例有多大了！

　　在這節課上，老師不但教會了我們這些知識，并且還告訴我們；“不管學什么，都要多寫、多看、還要多動手，才能學到更多的知識！

　　聽了老師的話，我在今后的學習中，聽課都特別專心，作業質量也比原來的好多了！期末考試，我取得了雙百的好成績！

　　我感謝我的老師！

　　老師作文500字 17

　　老師是燈塔，照亮我前進的路。而我也有一個好老師——李老師。

　　李老師中等身材，一頭如墨的頭發，明亮的眼睛像天空忽閃忽閃的星星般晶瑩，笑起來如月牙兒般好看。

　　李老師有一顆無私的心，她把自己全部的心血都費在了我們身上。李老師自己有兩個孩子，但老師依舊對我們如對待自己親生兒女一樣。

　　記得有一次，李老師的女兒生病發燒了，李老師聽到這個消息后，面色變得很是難看，可她很快平靜下來，接著給我們講課，講的有條不紊，頭頭是道，可當下課鈴打響，她連一聲“下課！”也沒有說，就急匆匆地小跑出了教室。下午有兩節課都是李老師的'課，她扔下女兒在醫院，又匆匆跑過來給我們上課，還要時不時去走廊接電話，后來她不接電話直接掛斷。但我們都能看出來，她那面容憔悴的臉上，逐漸泛起一絲不安。后來一節課，她讓副班主任看著我們寫作文，自己又火急火燎地去醫院了。

　　而且老師還會在空閑時間里，給我們設計一些精美的研學課程。讓我們邊學邊玩，勞逸結合，李老師還會給我們私自開小灶，講笑話，講故事，講歷史，逗的我們一個勁地“咯咯”笑。

　　這就是我的李老師，一個好老師。

　　老師作文500字 18

　　開學時我們認識的第三個老師就是我們班的英語老師：劉老師！

　　我們班的人都認為劉老師是我們認識的幾十個中最年輕的一個老師，也是最漂亮的老師！我們天天跟劉老師打的招呼最多！

　　她那眼睛里流出了柔和的目光，有時會戴一個眼鏡，耳朵比較小，她的腰有點像一部小說中一個人說的小蠻腰。

　　偶爾會帶我們在課堂上玩一兩次游戲。而且劉老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會有笑容。每天都非常開心。

　　在劉老師的'課堂上班里總會有一點點笑聲，我們班上的人都喜歡她的課，因為她上課非常有趣，也很好玩！

　　還記得那一次，后面坐了很多的聽課的人，每個人的手里拿著記錄本認真的做記錄。為了要做公開課，劉老師精心準備的演示文稿，和我們一起去上公開課，在上課時我們們沒有笑聲，因為我們都知道公開課是關于老師和我們的很重要的公開課。剛開始上課時大家都非常緊張，一個個正襟危坐，沒想到后來老師竟然和我們做游戲，我們都忍俊不禁但還是都忍住了，因此我們也讓劉老師上的那次公開課圓滿的結束了。

　　從那次以后我們上她的課每次都認真聽課，沒有一次像以前那樣子，經常有笑聲。

　　現在我們最想上的課就是凌老師的英語課了，也有趣。

　　我愛劉老師

　　老師作文500字 19

　　今天我要寫的是自己眼中的“漫畫”老師，這位老師是我們的班的羅老師，她有時很厲害，也有時會很溫柔。

　　羅老師有一頭長長的`頭發，兩個跟寫出了老師葡萄大小的眼睛和胖胖的腿，我記得的有一次我們班的同學經常上課說話，辦公室的老師都已經說我們班了，于是羅老師很生氣，就來吵我們，可能當時我大家心理想：”下一次我們上課一定好好里里聽講，不亂說話，接著老師生氣的說你們知道老上課容易嗎，你們知道當師有多么的辛勤嗎？這是我們眼中厲害的羅老師。

　　而且我們的眼中還有關心我們的羅老師做出，我記得有一次，有幾天，天有點冷老師說：這幾天記得多加點衣服，別再再凍著了。我還記得一次我們學校組織出去玩，晚上那些讓人們可惡的教官讓我們全部同學站軍姿，因為那個時候是剛剛開過晚會，于是羅老師說：”教官你讓我們班的孩子頭都快扎地上了，后教官說讓我們回去了，當時我的心里想！

　　羅老師對我們真好。

　　這就是我眼中可“鹽”可甜的漫畫老師。

　　老師作文500字 20

　　張老師是教了我四年的數學老師，她有著長而卷的頭發，大眼睛、櫻桃嘴，旁邊還有一對甜甜的酒窩。她的笑臉像花兒一樣美麗，只不過花兒會凋謝，而張老師的笑臉卻不會“凋謝”。我曾把老師比作園丁，但是有人更形象地把把她比作紅燭。的確，她是一支默默燃燒的`紅燭。在這四年中，張老師非常關心我們，把我們照顧得無微不至。

　　記得三年級夏令營的時候，我不小心被石頭絆倒了，膝蓋破了，鮮血直流，當時男生還嘲笑我，我覺得心里很委屈，因為是我不小心的，我忍住了淚水，張老師連忙陪我一起去醫務室，涂了紅藥水之后好多了，張老師很溫柔地說：“沈栩，好點了嗎？下次小心點。”被張老師一問，我覺得心里好溫暖，我忍不住了，哭了出來，張老師安慰我說：“沒事，沒事，乖。”她多么像我親愛的媽媽啊！

　　在我記憶中，還有那么一顆“珍珠”，那就是張老師在我學習上關心我，有一次，我去上海看病，沒上到數學課，我一回來，張老師就不顧辛苦的給我補課，聽著張老師那沙啞的聲音，我真想化作一滴甘露去滋潤老師的咽喉。

　　這就是我和藹可親的張老師，我很喜歡她。

　　老師作文500字 21

　　我們的語文老師是一個漂亮、幽默又有趣的老師。

　　鄭老師的頭發總是綁得高高的，顯得很有氣質；她的`眼睛圓溜溜的，只要她的表情變了或眼睛一直盯著某一個地方看，就說明又有人說話了；老師的臉蛋上總是會掛著笑容，尤其是那張能說會道的嘴，總能說出一些大道理。

　　語文老師很幽默很會開玩笑。記得四年級開學那天，我被分到了四年6班，我的媽媽和弟弟都來幫我找班級；我已經找到班級，回到了教室里，媽媽和弟弟還在門外等著，這時老師正好來了，看了看媽媽，又看了看弟弟，就很驚訝的說：“你兒子這么小就讀四年級啊！”那句話正好傳到了我耳邊，我笑著走出來說：“是我讀四年級。”后來大家都笑了。

　　我們的語文老師不僅幽默，還很有趣。

　　記得我們六一兒童節，語文老師和我們做了一次游戲，就是摘紅包抽獎，把紅包掛在墻壁上圍成一個愛心圖片，然后按照號數的順序輪流摘下紅包，我摘到的是三等獎三元。

　　這就是我的語文老師，一個漂亮、有趣又很幽默的老師。

　　老師作文500字 22

　　我的老師身材苗條，不高不矮。老師的頭發染成了黃色，中間還鑲嵌著幾根頭發。眉毛很淡，眼睛圓溜溜的，她有一排整齊的牙齒，像一顆顆白玉，一條條細細的皺紋已經爬上了她的面孔，這是因為老師日日夜夜為我們操勞啊！老師的.性格也很好，待人也平易近人

　　記得有一個學期，我的幾次小考都考出了好成績。因此，我有些飄飄然了，上課有些不專心了，作業也有些馬虎了。搞完期中考試后，等卷子發下來，我大吃一驚，一個個刺眼的分數映入我的眼簾。語文90分，數學90分，思品90分，科學73分。啊，我連前五明都沒考入 。下課后，老師把我叫到辦公室，我邁著沉重的步伐，向辦公室走去。

　　我垂頭喪氣地來到老師面前，低下了頭。心想：糟了，我肯定會被老師批評一頓了。可是，老師卻心平氣和地對我說:“李?怎么了？是上課開小差了？還是一時粗心？”我覺得我辜負了老師對我的期望，臉不禁紅了。接著，老師給我講起了龜兔賽跑的故事。然后，對我說：一個人無論做什么事，都不能驕傲，要實實在在的做。你懂了嗎？”“老師，我懂了。”

　　這就是我的老師，一個給我人生啟示和永久記憶的人。

　　老師作文500字 23

　　胡老師是從4年級開始教我們的語文老師。

　　胡老師圓圓的臉龐白里透紅，兩片紅潤的嘴唇緊閉著，好像有千言萬語要說，但是又無法說出。修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛，腦后烏黑的頭發扎成了一個馬尾，正在微風中飄拂。

　　上課鈴響后，胡老師昂首挺胸的走進教室，那嬌小的身材站在講臺上，猶如一個亭亭玉立的模特。講課時，她的臉上總帶著一絲微笑，笑起時，臉上有兩個小酒窩，那清脆明亮的聲音在十里之外就能聽見。

　　我的老師有兩張臉。第一張是慈祥的臉，每當我們的.作業質量好，上課爭著發言，她的臉就會變得像一個紅通通的蘋果。每當我們有不懂得地方去問她時，她總會認真的給我們講，仿佛像慈祥的母親。另一張臉就是烏云密布的臉。當然是我們做作業是不認真，書寫差，考試不及格時，胡老師的臉上總帶著濃密的烏云。

　　夜晚，胡老師在臺燈的燈光下認真的給我們批改作業，還要給我們備明天要學的新課，她又是多么辛苦！到了深夜，那位盡職盡責的胡老師才帶著她那嬌小的身子離開。她又是多么繁忙和勞累。

　　如今，再過兩年，我就要畢業，到那時，我永遠也不會忘記那位兩張臉老師的嬌小身材和她那任勞任愿的精神。

　　老師作文500字 24

　　我的奧數老師姓師，我們稱她為“師老師”。

　　師老師有著一頭黑色的長發，眼睛不算大，個子比較高。她的性格就像倫敦的天氣一樣。

　　今天上課要講暑假的'卷子，有三個同學卻沒帶，就戰戰兢兢地站了起來。本來還挺高興的師老師頓時變了臉色，再回頭一看，呵!有一名沒帶的同學還想濫竽充數!只見她怒發沖冠，頗有使出她那招“到辦公室，給家長打電話”之勢。果不其然，他們可以用一節課的價錢上兩節她的課了。誰讓她兩個班的上課時間剛好是緊挨著呢!

　　剛收拾完那四人，她的“鷹眼”又發現了一個同學在昏昏欲睡。她一個箭步沖上前去，抓起那位同學的包、那位同學的卷子、那位同學的筆，一起向后扔去。那個同學被嚇得魂不附體，呆呆地站在了后面。然而，這種“小場面”我們已經司空見慣了。

　　又沒過多久，后方傳來一陣哭哭啼啼的聲音。細看，呦!是剛被叫去打電話的“四兄弟”之一啊!師老師長吁一口氣，溫柔下來，又開始安撫那位同學。

　　本堂課老師的心情記錄表：晴——多云——大雨——暴風驟雨——晴。

　　我的奧數老師的心情就是這么反復無常。

　　老師作文500字 25

　　我們的數學老師也是我們的副班主任---趙老師，趙老師帶著一副眼鏡，扎個小辮子，有一點很神奇，就是趙老師的性格。

　　趙老師的性格十分古怪，溫柔的時候像一團毛線，一點攻擊力也沒有，幽默風趣，她的課通俗易懂就像白居易的詩。生氣的時候像一個火球，炙熱的'烘烤著我們。

　　三年級趙老師剛開始教我的時候，我的數學成績飛速上升，跟竄天猴似的。趙老師說我找到了數學思維，我開心的不得了，課上更是積極回答問題，趙老師見到我都笑瞇瞇。但這種情況沒能一如既往，這學期我的數學成績飛速下降，跟掉到地洞似的。趙老師問：“最近又有什么活動？忙得作業都不改了？跟我走！”當時我的心都快跳出嗓子眼了，此時空氣死一般的寂靜，讓我想起一句話“真是暴風雨前的寧靜”。呼~呼~我舒了一口氣，你可能會問：這都死到臨頭了，為什么還舒了一口氣？哈哈，真是天助我也！原來上課鈴響了。趙老師說：“你先回去上課吧”！我心里的那塊石頭總算落了地，這場風波就此結束。

　　雖然有時趙老師很兇，但我們都知道這是為我們好，我喜歡趙老師，更喜歡上趙老師的數學課。

　　老師作文500字 26

　　教過我的老師有許多，但是我最喜歡的還是正在教我的周老師。她是我們的班主任，也是我們的語文老師，我們都很喜歡她。周老師有一頭烏黑發亮的頭發，一雙月牙般的眉毛。

　　塌塌的鼻子下，一張一笑就會露出酒窩的臉。周老師非常有學問，她什么問題都能解答，即使我們為了一個天下都難以解答的`知識，她都能給我們慢慢的解答，真是一本“百科全書”呀！周老師是一個心胸寬廣的人。記得有一次我們班的小金在玩耍時，一不小心把我們老師的茶杯弄掉在地上摔碎了。

　　我們全班同學都嚇了一大跳，就連小金都愣住了，他趕忙拿掃把把碎片掃走。以免傷的同學們。我們都以為周老師會怒氣沖天，可是我們想錯了。

　　周老師不但沒有生氣，而且還安慰著小金說：“茶杯碎了沒事的，只要沒傷著你們我就放心了。”看周老師大方吧！我們喜歡這樣的老師！這就是我的老師——周老師，她不但有學問，而且對同學們就像對自己的孩子一樣，那么溫柔，那么體貼人。我們每天取得的點點滴滴與朱老師根本分不開。

　　老師，謝謝您！

　　老師作文500字 27

　　教過我的老師很多，給我印象最深的是教我書法的廖老師。廖老師個子很高，顯得很魁梧，皮膚很黑，乍一看，讓人不敢接近，但事實上他一點也不兇。

　　我剛開始學書法時，年齡太小，筆都拿不好，我都快急哭了，廖老師拿著我的手一點點教，同時安慰我，看我的眼淚把大字紙都淋濕了，趕緊拿紙給我擦，我非常感動。我覺得廖老師既負責又和藹可親，真是位好老師。

　　有時，班上人多，有的忍不住講起話來，廖老師總是和藹規勸，從不發脾氣。但同學們一看廖老師著急的樣子，也就不好意思講話了，教室里很快就安靜下來。

　　我坐不住，經常開小差，廖老師經常用眼光提醒我，讓他費了不少心。廖老師就住在我們小學對面，課余時間我常常看到他抱著自己的.小孩一邊走，一邊哄。他孩子那么小，他在家已很累了，周末還要教我們書法，不能休息，太辛苦了。我要不好好學習，真對不起他。

　　要書法比賽了，我不敢報名，廖老師鼓勵我，說："沒有嘗試，就沒有成功，我相信你，寫吧。”我就認真地寫了一張，結果被張貼在校園里，我可高興了。

　　廖老師，謝謝您，以后我會更認真地寫大字，不辜負您的期望。

　　老師作文500字 28

　　我的語文老師程小姐是一位漂亮的女老師。她很高，圓圓的臉，白皙的皮膚，紅色的嘴唇，卷曲的頭發，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，她的眼睛看起來很有活力。她快40歲了。

　　當我在二年級的時候，音樂課結束了，我們沖出了四樓的音樂教室。在走廊里，我不知道是誰推了我一把。我的'頭撞到了墻上的瓷磚，被撞出了一個洞。血立刻流了出來。一位同學看到了，并很快向程先生報告了這件事。程老師從辦公室沖過來，關切地問：“魏靜，怎么了，你受傷了嗎？”我說：“程老師，我不覺得很痛。”鄭先生立即從包里拿出一張干凈的衛生紙，輕輕地壓了壓傷口。后來，程老師讓班長按下按鈕，拿出手機給媽媽打電話。過了一會兒，我媽媽匆忙跑了過來。程小姐說，“對不起，魏靜小姐。下節課我還有一節課。我不能走路。先送魏靜去醫院。你有錢嗎？”媽媽搖搖頭。"我匆忙離開，忘記帶了。"鄭先生從包里拿出兩張100美元的鈔票，遞給他媽媽。"先吃了它們，等你痊愈了，我們再談它們。"

　　后來經過調查，程小姐找到推我的同學，賠償了醫藥費，并向我道歉。

　　我認為程小姐很好。她像關心自己的孩子一樣關心我們。我認為程小姐像我們自己的母親。程小姐，我愛你！

　　老師作文500字 29

　　在我的記憶中，我心中記憶最深的老師，就是我的張老師。他，是以為十分嚴厲的老師。但是，內心卻非常的慈祥。張老師教會了我們許多的道理，他把一生都奉獻給了我們。雖然才48歲但是卻像60歲的老人一樣。 他是一個賞罰分明的人。

　　但是在我們眼里，卻是等年期到了的人，為什么這樣說，因為他很煩。記得有一次我們班在全縣抽考中考砸了，大家都懷著沉重的心情來到教室，這是張老師走了進來，他的臉上烏云密布，我們就知道我們的耳朵要慘了，果然他開始嘰里咕嚕的進行他的`思想教育。

　　正當我們聽得昏昏欲睡時，他又開始鼓勵我們，說;這次考試考得不好不代表以后不好有嘰里咕嚕說了一大堆。張老師還很無聊，記得有一次，正上課，他突然讓我們揭發和男生有頻繁接觸的女生，以及談戀愛的人。讓我們寫個紙條交上去。不一會 ，一大堆紙條在講桌上放著，里面揭發了各個男女，老師看了之后臉色發青，又開始苦口婆心的教育我們。說;現在你們這些人都快成人精了，小小年紀好的不學，盡學壞的，還談戀愛，看你們有那資本沒、那女生跟男生談，也帶看看，他將來能不能養家糊口肩負起整個家的重擔。我突然有點佩服我們老師。如果他出生在毛澤東那個時代，一定是一位偉大的思想家。

　　這就是我的老師，一位為了我們付出許多的老師。我非常的敬愛他，在以后的日子里，我好好的努力學習，不讓他失望。

　　老師作文500字 30

　　我最喜歡的老師是那位和藹可親、溫柔天真，好像一位永遠長不大的小姑娘似的劉婷婷老師，每當我們上課太吵時，劉老師就會做出一個安靜的手勢，我們大家就慢慢地安靜了下來。每天下午，當別的老師差不多都走光了的時候，劉老師還在辦公室里給我們大家的作業本上批批改改。

　　啊！劉老師你如一位園丁，我們就是花壇里面的小花兒，你天天地給我們施肥、灑水、修剪那些不完美的枝葉，當我們住的'花壇里長出雜草、雜花時，你就會揮舞起你的園丁大剪刀咔嚓！咔嚓！雜草雜花就永遠地從這個世界上消失了。每當有的小花不長的時候，你就掏出殺蟲劑將可惡的蚜蟲一起消滅！如果我們遇到難題時，你就好像陽光、露珠、風兒、土地、肥料等一些東西，全都釋放出來，不一會兒，打蔫了的小花又開始茁壯的向著太陽微笑！

　　一旦我們像沒有水的人們，你就像一條河，等待著我們汲取營養成分，你把營養給了我們，你把你的心血全都用在了我們身上，你本來可以一邊講課一邊看手機，可是你卻選擇了辛勤耕種，我們好像一棵棵小麥，你就是辛勤的農民，天天起早貪黑的干活，終于有一天我們大家都笑彎了腰，你卻高興地笑不停了，也笑不攏嘴了！

　　老師！你就是我知識的源泉，你送走了一屆又一屆的學生，你對哪一屆學生都百般呵護、萬般照顧，謝謝你！劉老師！

　　老師作文500字 31

　　“春蠶到死絲方盡，那句成灰淚始干”這句詩詞用來形容無私奉獻的老師再合適不過。

　　我在所有老師中最敬佩的是劉老師，她是我們班的數學老師和班主任。劉老師今年四十出頭，體型修長修長的，高高瘦瘦的。一頭披肩短發，夾雜了幾根白發，散發出縷縷銀光。她的眼睛雖然小，但是炯炯有神，似乎會“說話”。

　　劉老師教會了我們很多，他教我們的不僅有文化知識，更有做人的道理。

　　記得有一次，我遇到了一道很難的`題，想了半個小時，也沒有想出來怎么做，愁眉苦臉，心事重重的。可我又不敢問老師，因為這道題老師講過，我怕老師嫌我笨。

　　又隔了一個小時，我還是沒有想出來，到放學后，我鼓足了勇氣與決心，一定要把這道題弄懂。

　　我深吸一口氣，雙手捏著試卷，緩緩找老師走過去：“劉，劉老師，我有一道題沒搞清楚，您能再給我加一遍嗎？”

　　劉老師對我笑了笑：“當然。”隨后拿起卷子，扶了扶眼鏡，認真的看起來。看了一會兒后，拿起筆指著題目說：“這個題目不是很難，很好理解的，你看這里三箱......”聽劉老師講著講著，我恍然大悟。

　　“謝謝老師”我感激的說道。

　　“沒事沒事，下次有沒弄懂的題一定要來問我，不要自己憋著”老師微笑著對我說。

　　頓時一股熱流涌上我的心頭，我目送著劉老師離開的身影，心中充滿了感動與敬佩。

　　劉老師，謝謝您的悉心教導！

　　老師作文500字 32

　　我的班主任是位男老師，他個子高高的，身強力壯，但看上去卻很斯文，我覺著那是因為他寬大的臉上戴著一副細邊的眼鏡。

　　老師平常總是很風趣，經常會給我們帶來意外的快樂。上課提出問題的時候，他會微笑著對牛柯予說：“老牛，‘哞’兩聲！”又會幽默地對著孫嗣昌喊：“老孫快來，趕緊展示一下……”課堂氛圍總是輕松愜意的。在大家你一言我一語的交流中，充滿樂趣的學習時間變得腳步匆匆。

　　老師平日里很隨和，課余時間經常和大家坐在一起聊天，有時也給我們講一些有意思的故事。但老師也有生氣的時候。記得一年級的時候，我總是把“抱”字中的提手旁寫成女字旁，老師糾正了好幾次，我仍然老出錯。終于有一天，老師又一次看到我寫的女字的.“抱”時，一下繃起了臉沖著我喊了一嗓子：“王書凱，你到底會不會用手‘抱’東西？”我一下被老師的喊聲和表情鎮住了。從那以后，我認認真真地把這個字牢牢地記在了心里，再也沒有寫錯過！

　　老師既像我們的朋友，又像一位時刻關心我們的父親。下雨了，他會提醒我們打好雨傘，穿好雨衣；下學了，告訴我們要結伴同行，注意安全；有同學受傷了，他又會像爸爸一樣著急地陪著去醫務室包扎……

　　老師愛我們就像愛自己的孩子，嚴厲中飽含著慈愛；我們愛老師就像孩子愛爸爸，溫馨里充滿尊敬……

　　老師作文500字 33

　　人們都說，老師是辛勤的園丁，是無私奉獻的蠟燭，是人類靈魂的工程師，如果沒有老師那辛勤的付出，就沒有現在的我們豐碩的收獲。在我的心目當中，曾經有一位老師，我永遠都不會忘記。那就是我們的楊老師。他長著一頭烏黑的長頭發，一雙黑寶石般的大眼睛，直挺挺的鼻梁下架著一副近視眼鏡，還有一雙能說會道的嘴巴。

　　記得有一次，楊老師問了我一個問題，我十分想回答，但是我又沒自信，生怕答錯了，被同學們嘲笑，被老師責罵。要知道我的膽子非常的小，不管回答什么問題，我幾乎都不舉手回答。

　　就在這時楊老師仿佛看出我的心思，讓我回答問題，我聽了這句話以后，嚇的雙腿發抖，驚慌失措。我慢慢地站了起來，聲音發抖的.說：“這道題的答案是……”

　　就在這時，我看見老師舉起了手，以為老師要用教條懲罰我呢！然而老師把手伸到半空中，“啪啪”的聲音卻響了起來！是老師在為我鼓掌。我高興極了。老師“啪啪”掌聲更加大了。

　　還有一次，楊老師生病了，上課遲遲沒有到來。此時，我的心里十分焦急。就在這時，老師走進了教室，勉強的擠出了一絲笑容。可能是想不要讓我們擔心吧！在那堂課上，同學們沒有以前的吵鬧，各自都認認真真的聽講。我正認真地聽著老師講課時，才發現老師的額頭上已出現了許多的汗珠。

　　老師作文500字 34

　　我的老師姓何，他就像掛在天上的月亮，到了夜晚就給我們照亮光芒，就像辛勤的園丁給我們灌輸知識，就像燃燒自己的蠟燭，為我們照亮成功之路。

　　我的老師矮矮的長了一個瓜子臉，眼睛像兩粒小芝麻一樣長在臉上，但是只要他發起火來，兩只眼睛就像兩顆大彈珠一樣突然瞪開。鼻子不高不矮的，最讓人印象深刻的是他那張能說會道的嘴巴，只要一講起話來就根本停不下來，甚至能講一個鐘頭呢。

　　我的老師非常嚴肅，他給我們上第一節課的時候就感覺肯定不好惹，同學們看到這位老師，每位同學都坐得筆直筆直的，比剛出生的`竹子，但是終于有調皮的學生坐不住了，有一位同學趁老師轉過身在黑板上寫字的時候。“呲”的一聲撕開了零食袋，但老師就像雷達接收到了無線電波立刻轉過身來拿起戒尺就飛向那個吃零食的同學而且正好正中靶心。老師走向那個不乖的同學，狠狠地把他拉出了門外，那位同學就像是一只可憐的老鼠一樣，乖乖的站在那里。我們在教室里面竊竊私語，老師一進來，教室又變得鴉雀無聲了，老師生氣地說：“都看到了吧，誰讓是在課上做小動作，后果比他還要慘！”

　　其實何老師也有很多優點，他平時也對我們很溫柔。如果有人做不起題目，老師一定會細心教導。雖然老師很嚴肅，老師的嚴肅背后可藏著對我們深深的愛呢！

　　老師作文500字 35

　　我有一個初中老師，她讓我覺得像一個雙面人，有時溫柔的像一只可愛的小綿羊，可一旦罵起人來，我勸你躲躲，要不然輕則口水卷起層層巨浪，重則就只能讀“家里蹲”大學了。

　　她姓陳，她有著短而“狂野”的頭發。她戴著一副可以變色的眼鏡，到了太陽光下，那鏡片就變成酷酷的黑色，但可別在她眼皮底下說話，因為那黑色鏡片后是一雙富有殺氣的眼睛。最讓人覺得難受的是那張苦瓜臉，每天沒有一絲笑容，就像誰欠她一樣。

　　陳老師對待學生十分嚴厲，有一次上政治課時，有兩位同學玩的不亦樂乎。就在這時，陳老師的偵察系統開啟了，一雙冷冰冰的眼睛在后門的玻璃上掃過，大家就像掉到沼澤地里一樣一動不敢動。動一下就被陳老師當場解決。那兩位同學還在玩，不知道危險正在步步逼近，鬼片馬上上演。只見陳老師二話不說，破門而入，把那個同學收拾的一敗涂地。陳老師對學生就是這樣嚴格。無論什么做錯了，她都會命令你重來，直至完美無缺。她就是這樣對學生嚴格，一切要求完美的.人。

　　陳老師也有溫柔的一面。到了冬天，學生們因為路遠或其他情況都不能吃早點，于是她就自己掏腰包，大早晨起來給學生們買雞蛋吃，而且每次接到手都是熱的。她還會送我們書……這就是一個關愛學生的老師。

　　這就是我的老師。

　　老師作文500字 36

　　我一年級的老師是王老師。她教我時很年輕，一條又黑又粗的辮子一直垂到后背。女同學們總是羨慕她的辮子。

　　王老師很愛笑。一笑起來，紅紅的臉頰上就有兩個深深的酒窩，露出一口雪白的牙齒。她那紅紅的臉蛋猶如一朵盛開的花。我還記得她給我們上第一堂課時的情景：她笑著對我們說：“同學們，新學期來讀書，新不新鮮?”同學們都笑著點點頭。然后，她指著黑板教我們拼音：“b,p,m,f……”我們跟著念起來。接下去教我們念：“我是祖國的`苗苗，我愛祖國……”這句話深深地印在我們幼小的心靈里。以后她一直教我們語文，她講得很生動、風趣，有童真，有時還會做些動作讓我們更能深入理解課文中心。大家都特喜歡她上課。

　　每次我翻開幼年時的課本，眼前就呈現出這樣的情景：王老師幫我把我因背不出書而撕壞的一頁紙貼好。然后她一句一句地教我念，一詞一詞地教我背，還講給我聽課文中的道理：小猴子就是因為喜新厭舊的緣故，結果它什么也沒有。學習不能這樣，要一心一意，背書要有毅力把整篇課文背好……結果，我是全班中背得最好的，還得到了一朵小紅花。我感激老師，是她教我背書，教我理解……

　　我的啟蒙老師王老師，把真誠的笑容給我們，把豐富的知識教給我們，她在我們心中永遠是美麗的、溫柔的。這時，我的眼前仿佛又浮現出王老師的身影……

　　老師作文500字 37

　　我的老師教學水平個個頂呱呱。各門各派的老師紛紛亮出各自珍藏的刀槍劍戟十八般兵器，各有各的絕活，使我倍感鮮。

　　語文老師

　　語文老師看起來貌不驚人，可博學多才。用“學富五車，才高八斗”來形容一點也不夸張，正應了“凡是濃縮的都是精華”這一句。

　　她對我們可溫柔了。總會給我們推薦名家名篇，是我們的益友。她注意培養我們的閱讀能力，寫作方法從不叫我們硬背，而是教我們怎樣拓寬思路，寫出更新穎的東西。更好的是，她布置的作業在各主科中總是最少的。但有的同學認為老師好欺負，在上語文課時常是：你講你的，我聽著，其實腦子里早已開小差了。

　　數學老師

　　數學老師是級組長，這學期是我們班的班主任。她管理班級乃至這個年級很嚴格。有著一雙深邃冷俊的眼睛，人稱“鷹眼”。如果你做了違反校紀的事情，只要她看你一眼，保管你不寒而栗。

　　數學老師干什么都一絲不茍。試卷，作業無論多少，一個晚上就能改完。第二天

　　一上課，全班同學的嘴巴都成了“o”字。數學老師還有著極強的思維能力，幾乎所有的難題，到了她的手里都變得小菜一碟。她的`鷹眼再加上她極強的思維能力，肯定是一位當代的“福爾摩斯”。

　　這學期她經常發一些很難的試卷給我們做，開闊我們的思維。不過受益的還是我們。在上課時，同學們都目不轉睛，認真聽講，從不敢亂插嘴、開玩笑。

　　老師作文500字 38

　　我們班的黃老師可聰明了。每當黃老師進教室時，我第一眼看到的是他那比南瓜還要大的腦袋。我看著黃老師的頭，越看又越像西瓜。因為喜歡吃西瓜，我看著面前的這個“大西瓜”，不禁流起了口水，真想撲上去咬一口。可是，回過神來想一想，這可是黃老師的腦袋呀。

　　黃老師的`面容常常使我發笑：他的臉半棕半紅，臉上還到處是痣，像天空中一點一點的星星；他的嘴巴大得不得了，當他吃飯時，就會張開血盆大口，幾口就把到嘴邊的食物吃光光；嘴的上方和下方都有胡子，那胡子又短又硬，這胡子長得很多，就連下巴上面也有；下巴的胡子里邊有一個凸出來的大號黑點；他的鼻子很大，大得都超過嘴巴了，兩個鼻孔黑不溜秋的，里邊還長了幾根鼻毛；難怪他的眼鏡那么大，原來是因為鼻子大，可他的眼睛又是那么小，都快瞇成一條縫了；他的頭發總是那么豎著，好像是被雷電電到了似的。

　　黃老師特別愛看書，他看的書數不勝數，就在他的圖書間里面有一個大柜子，里面放滿了書。上面和下面也放了很多書。我第一次看到時，很驚訝，便數了數。還沒有數多久，我就眼冒金星了。可他說，還有很多，這還只是其中的一部分。我聽了，差點暈倒了。難怪，黃老師作文寫得那么好。以后，我得好好向黃老師學習了呀。

　　我們的黃老師既搞笑有好學。真慶幸，我有一個經常令我開心的老師。

　　老師作文500字 39

　　教過我的老師有很多。但是我對他們的記憶已經模糊，甚至已經忘記。可使我終生難忘的老師就是教我三、四年級的語文老師——陳老師。陳老師，高高的，瘦瘦的，就像一棵飽經風霜的棗樹。別看老師平日里對我們和藹可親,但他也有兇的一面哦。當我們不聽話時，您的.眼睛瞪得大大的，大家都很害怕；可是當我們考試取得優異的成績時，您笑得像一朵花似的。

　　我從小就認為，老師比較偏愛優異生，可是我漸漸的發現老師更偏愛差生。每次讀生字時，總是先讓幾個優異生讀，然后讓差生讀。差生讀得結結巴巴的，我們坐在下面為他們干著急，而老師卻耐心地教他們，并不斷的地給予他們鼓勵。我當時很氣老師，心想：他們又不會讀，老師真是白費勁，真是浪費我們寶貴的時間！可我轉念又想：老師這樣做，既可以讓差生膽大一些，又可以讓他們常動腦筋，這樣一舉兩得的好事，我哪里還有理由去埋怨老師呢？一學期下來，差生的成績大大提高。

　　一天，老師告訴我們，他不再當我們的班主任，班里如死一般的寂靜，好像時間就在這一刻凝固了。接著，一陣哭泣聲打破了寂靜。老師，我恨你，恨你如此狠心，恨你如此無情，我們雖說很調皮，但我們也有可愛的一面，你怎么忍心不要我們呢？下課后，我才知道，您不是因為我們調皮而不要我們，而是因為您的工作太多，忙不過來。

　　老師，雖然您已退休，但您那慈祥的面孔經常浮現在我的腦海中，我一直期待著教室里有您的身影！

　　老師作文500字 40

　　我們的班主任沈老師是一位看起來比較嚴肅的老師。但你和沈老師交往的時候，就會覺得沈老師是非常和藹可親的.。

　　沈老師的眼睛大大的，似乎就因為“大”而充滿了神力。如果一位同學正在講話，老師眼一“勾”，那位同學立刻就閉上了嘴。沈老師的頭發有點卷，曾經被同學稱為“方便面”。

　　沈老師上課也很有趣呢！記得有一次上課的時候，飛來了幾只小麻雀停歇在我們教室的門口，探著小腦袋向里面望呢！沈老師半開玩笑地說：“看，連可愛的小麻雀都在聽我們上課呢！”我們聽了后都覺得沈老師的想象力可真豐富啊！在我們上三年級的時候，一只馬蜂闖入了我們班級。這只馬蜂可真是“膽大妄為”啊！一會兒在這個同學頭頂飛幾圈，一會兒在那個同學腳上嚊一嚊，把我們全班個個都弄得失魂落魄的。這時，沈老師發話了：“同學們，不要慌！它說不定是校長請來的偵查員呢！誰上課不認真它就去叮誰！”我們全班都一動不動地聽沈老師講課。果真那只馬蜂不一會兒就飛走了。

　　沈老師也是很嚴格的哦！一天，一位同學把跟“稻草”一樣的字交給了沈老師，沈老師二話沒說就叫他寫十遍。看著他可憐巴巴的樣子乖同情的。這又不能怪沈老師，誰叫他每次寫字總不認真呢！

　　這就是我的老師—沈老師。

　　老師作文500字 41

　　我有一位溫柔美麗的老師，她就是我們的胡老師啦！她炯炯有神的眼睛上架著一副小巧的黑框眼鏡。她還有一張粉嫩嫩的櫻桃小嘴，漂亮極了！胡老師的聲音像夜鶯一樣動聽，我最喜歡聽胡老師上課了呢。胡老師的頭發烏黑又光滑，總是扎著一個低低的馬尾辮。

　　我們和胡老師的故事呀，可多啦！每當我們表現好的時候，胡老師總會鼓勵我們；每當我們犯錯誤的時候，胡老師會幫助我們一起分析原因，用各種新奇的辦法來安慰我們；每當有小朋友過生日時，胡老師總會講故事給我們聽，帶著我們去陽光下玩游戲，她說這是她能送給我們的最好的“禮物”……

　　有一次，胡老師拿著書本剛走進教室，就說道：“今天，我們班有小朋友過生日哦，小朋友們，我們去操場上過生日吧！”我們歡呼起來，興奮得像一只只活蹦亂跳的.兔子。我們排隊走到操場上，圍坐成一個圈，開始玩丟手絹的游戲。輪到我丟手絹啦！我高興地拿起手絹，小心翼翼地丟到魏宇辰的后面，然后就像活潑的小兔子一樣飛快地跑走了。這時候，魏宇辰發現了手絹，連忙起身朝我飛奔過來。眼看就要被追上了，我加快了速度，像離弦的箭一般沖到魏宇辰的位置上坐了下來。魏宇辰只能認輸，有點失望。胡老師溫柔地摸了摸魏宇辰的頭，安慰她說：“沒關系，下次注意觀察，可以多用手去摸摸身后有沒有手絹。”魏宇辰點了點頭，開心地笑了。

　　這就是我最愛的老師，一個不僅教我們知識，還帶給我們快樂的老師，有這樣一個老師，真好！

　　老師作文500字 42

　　四年前我剛上小學時，就猶如剛剛破卵而出的小鳥，對這個陌生而新奇的學校充滿了好奇。

　　記憶中第一節課是“紅裙子”給我們上的，她就是郝老師。那天她身穿一身紅色的裙子，梳著利索的短發，慈祥地微笑著，站在我們面前，猶如初春的朝陽一樣照耀著我們，讓我感覺好溫暖。

　　老師提問的時候，我勇敢地舉手回答，但聲音是如此的小，就像蚊子“嗡嗡”叫的一樣，我羞愧地低下了頭，等待老師的批評。“你的聲音真好聽。”我驚喜地抬起頭，和老師鼓勵的`目光相對。她輕輕地走過來，拍了拍我的肩膀，和藹地說：“你能再大聲說一遍嗎？”我聽后，瞬間感到一股暖流涌向了我身體的每一個部位。郝老師的鼓勵，使我克服了自己的膽怯，我聲音不再那么小了，而是自信、勇敢地回答了問題。我對自己的表現滿意極了，郝老師立馬表揚了我。

　　人生的道路上不全是平坦大道，生活的長河中有困難和挑戰，只有做不畏攀登的采藥者，不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。在我們成長的道路上會遇到很多挫折，但每逢想到老師那溫暖的目光，鼓勵的話語，我就會從心底升起陣陣暖意，更加信心百倍去努力，不灰心，不沮喪！

　　老師，您在我人生的畫卷增添了最濃重的色彩，就像那輪冉冉升起的太陽，永遠指引著我前進的方向。

　　老師作文500字 43

　　從幼兒園到現在，有許多老師給我留下很深的印象，但其中最令我難忘的就是我一、二、三年級的語文老師閔老師。

　　閔老師的個子不高也不矮，頭發微微卷著，顯得特別有氣質。特別是她那一雙炯炯有神的大眼睛，好像藏著無窮的奧秘，讓我們猜不出來。她那一張櫻桃小嘴，能說會道，連我們班最不聽話的人都被管得服服帖帖，還有在教我們寫作文的時候，好詞好句就會源源不斷地從嘴里直蹦出來。

　　閔老師是一個攝影高手。只要遇到好場景，她就會立馬拿起照相機，時而蹲下，時而站到高處，左看看，右看看，直到拍到滿意的照片為止。有一次我們上活動課，我帶了一本書，坐在櫻花樹下的長椅上津津有味地看著。我正看得入迷，突然聽到“咔嚓”一聲。我循聲看去，原來是閔老師！她正悄悄地拿出照相機，幫我定格下這美好的瞬間呢。閔老師看見我正在看她，沖我微微一笑，做了一個OK的'手勢。晚上，閔老師把照片發給了媽媽，我從媽媽的手機上看到了自己在櫻花樹下專心致志讀書的情景：金色陽光透過樹葉，從縫隙間灑在我的身上，我正坐在長椅上，沉浸在書的世界里，那情景可真美！我情不自禁地感嘆：閔老師的拍照技術真棒！閔老師還把他的攝影本領教給別人，選修課報名的時候，她的面前排了長長的隊伍。

　　現在我已經上四年級了，雖然和閔老師分開了，但是我永遠不會我的啟蒙老師。

　　老師作文500字 44

　　我的老師是像唐朝大美女。當老師走在講臺上時，樣子真的特別美，長著烏黑發亮的秀發，穿著長長的黑色大衣，顯得格外有氣質，您的面蛋，白里透紅，仿佛一個清純的'少女站在講臺前說：“同學們好。”

　　我的老師是一個“慈母”。今天，有人不做作業，老師就懲罰了他們，老師只是“光打雷，不下雨”，只見老師擺出一副很威風的姿態，當我認為要打的時候，老師瞬間停止了，只是狠狠的批評了他們，并提醒了他們改正。

　　我的老師也是一個“嚴師”，有人打架了，老師就會兩個人一起罰，還要讓他們打掃廁所一星期，既懲罰了也鍛煉了他們。讓我們明白了同學之間應該互幫互助，要團結一心，更明白了犯了錯就要得到相應的懲罰，誰也沒有例外。

　　我的老師也有特異功能，比如說“回馬槍、千里眼、順風耳。”我們在教室里的一舉一動老師都了如指掌，仿佛就坐在教室里一樣。明明看到老師出去了，我們稍微有一點小動作，瞬間就站在你身后，似乎從沒有離開過，還把我們嚇了一跳，給我們來個措手不及。有一次，有個同學心血來潮站到了桌上，手舞足蹈唱：你笑起來真好看……當同學們沉浸在歡樂中的時候，老師已經站在了教室門口，雙手環抱，斜靠著教室門，目不轉睛的盯著我們，頓時那一刻，教室安靜得仿佛一個繡花針掉在地上的聲音都能聽見，后果可想而知……

　　現在我知道了，雨水滋潤著大地，花兒那么香，有園丁細心的呵護，花兒才能盡情綻放。老師，和您相遇，是我一輩子的幸福!

　　老師作文500字 45

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經成為了一名初中生。在開學幾個月后，我喜歡上一位老師，他就是李桂良老師，他是我的英語老師。

　　李老師個子不高，身材偏瘦，他每天給我們上課前總是把頭發梳得很順，穿得樸素但很干凈。

　　回想小學時代，我最害怕上的就是英語課。初中開學時的第一節課就是英語課，我心想：完了完了，這下死定了，我肯定不通關。上課的鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”響起，可是在我聽來是那么刺耳，那么令人恐懼。終于李老師進班了，說了一句：“同學們好，我是你們的英語老師，同時也是你們的班主任，你們有什么事情都可以來找我。”接下來，我們就開始上課了。李老師說：“我們每天學六個單詞，你們能跟上吧？”我原以為他要教我們十幾個單詞，并讓我們默出來呢！我萬萬沒想到他居然教這么少。于是我們就自信滿滿地說：“可以。”這節課很快就過去了，我從沒想過上英語課的時間可以這么快。

　　慢慢地我發現李老師還很善良，比如那次我們班一位同學肚子疼，他二話沒說就送到學校對門的醫院里去了。

　　這一天突然停電了，食堂沒法做飯了，只能從其他學校調一些飯菜來。李老師原本家里還有事需要他回去，但是他對我們不放心，便沒有回去，而是留下來陪我們。

　　李老師，您是一位認真負責，擔心學生安危的一位老師，你就是為學生打開知識寶藏的.金鑰匙。

　　雖然教過我的老師有很多，但是，經過這幾個月的接觸，你已經成為了我最喜歡的老師。

　　老師作文500字 46

　　老師是一份光榮的職業，老師是勤奮的園丁，栽培我們這些祖國未來的花朵，老師不僅要根據學生的具體情況來教學，還要選擇更加適合學生的教學方法，而我說的這位老師就是非常的體諒我們這些初一新生的英語老師——趙老師。

　　趙老師有著一頭長長的深棕色的頭發，小小的眼睛里卻充滿了對學生的關愛，嘴巴里總是能吐露出重要的知識點，那雙纖細的手在黑板上不斷移動，成就了教人無數的知識，即使手上沾滿了粉筆灰，趙老師也從未停下手來，去擦拭。

　　趙老師很懂得體諒我們這些新生，無論什么樣的'情況下，我們犯錯時，趙老師都是以溫柔地語氣教導我們應該怎么做，趙老師總是會指出優點，再說出還需要改進的地方。

　　也可能是因為趙老師每次都是從初一教到初三，所以比較了解我們初一新生都會擔心些什么，而且趙老師講課也是為那些英語并不是很好的同學著想，講的速度不是特別快，但是可以保證幾乎每一個人都能記住老師所講的內容，每一個重點趙老師都不會嫌麻煩地講很多遍，這也是為了我們能夠記住。

　　而這也讓我——一個原來英語差到極點的人，重新有了對英語的信心!我開始努力地去上好每一節英語課，認真去背重要點，我相信在英語趙老師的帶領下，不只是我，我們班的英語都會更上一層樓!

　　趙老師的教學方法是最適合我們的，趙老師也和其他老師一樣是溫柔細心的，趙老師是一個很負責的老師!

　　老師作文500字 47

　　我的老師面目清秀，烏黑的頭發，單瘦的個子，中等的身材，那圓圓的眼睛，顯得炯炯有神。喜歡穿黑色的衣服，穿著很講究衛生，每天都是衣裝整潔的進入教室，褲子上的皮帶有一顆五角星，看得出老師非常熱愛祖國。

　　他就是我們班的的班主任-----袁老師。教我們做事總講究循序漸進，說話意味深長。袁老師知識淵博，上課總是顯得很輕松，說話很流利，講解課文讓我們在不知不覺中理解了課文的內容，我尤其喜歡踏上作文課，在上作文課之前，他先出一個話題，有那句話引開來，讓同學們主動發言，根據同學們的語言做口頭的修改，讓不通順、不流利的語言能夠連貫起來，在段語段之間的銜接上巧妙的教會我們使用過渡句還不失幽默風趣，引人入勝。袁老師上課還有一個特點，每當上課的音樂響起時他就已經站在門口了，音樂一停就面帶微笑地站在講臺上，然后提出一個新的問題比如：你們知道“偷讀書”是什么感覺嗎？你們會讀書嗎？你們感覺寫作文難嗎？想解決這些問題嗎？他的沒一個問題就是他準備在那節課要上的'課的內容，把課文中的方法聯系我們學習中遇到的困難深入淺出的講解，瞬間就明白了書中的道理。有時我們回答不了問題，他總是那樣不愿其煩，慢慢地引導，有時還幽默地模仿我們思考問題的動作，有時他會用動作來告訴我們問題的答案，有時會用那會說話的眼睛告訴我們在哪里尋找答案......

　　我能成為這樣好的老師的學生我的驕傲，他現在活在我的生活中，將來永遠活在我心中！

　　老師作文500字 48

　　初中的時候，老師講的少了七八個，十幾個。但是在這么多優秀的老師中，給我印象最深、我最喜歡的是她——教我們英語的韓老師。

　　韓的教學經驗非常豐富，且不說她教過三四個畢業班的學生，至少也有一兩個。韓老師講得很快，但她吐字清楚，節奏把握得很好。韓先生的聲音很有力度。而不是其他課困了，越聽越精力充沛，越想聽。韓先生講課從不打散。我猜老師上課前準備的很好，所以講課的時候一直在思考。

　　韓先生工作很快。有時，韓先生讓我和另一位英語課代表給學生發論文，但我們倆總是笨手笨腳的。這里的論文太多，或者那里的論文太少。總有一些學生沒有拿到試卷。韓先生終于忍不住親自給演示了一遍作文。看到老師發卷子的技巧，我傻眼了，真的很慚愧。

　　韓先生說話帶有外國口音。老師第一次教我們班的`時候，所有的學生聽了老師的語氣都覺得有點奇怪。到目前為止，我還沒有發現韓老師講的漢語有什么奇怪的地方。我有時候會想，是不是老師英語講的太多了，母語都講不好！不過，這種中文聽起來就不一樣了。

　　韓先生還是個兩面派。我們上課很嚴格，不允許發出聲音。如果有同學上課心不在焉，她會說：我剛才說的是重點！沒聽見就算了！但是韓先生是一個尖嘴利、豆腐心的老師，他總是在課后親切地問我們是否理解。韓老師總說別的班比我們班好，講知識點比我們班多，但我覺得老師偏我們班，一有空就來我們班。

　　我不喜歡這么可愛的英語老師的原因是什么？

　　老師作文500字 49

　　在我升入初中以來，很多人都在問我的老師是一個怎樣的人，我的老師是一個很喜歡開玩笑的人，語數英老師都喜歡開玩笑，而我也正喜歡這樣的老師。

　　我的數學老師他身高不高，但很熱心，他有一雙小耳朵大眼睛，氣力可不小，上課有時會很嚴肅，有時又會很搞笑。他嚴肅的時候是因為我們考試做錯了不應該做錯的題目就很嚴肅，他一嚴肅起來上課給我們講課時聲音是多么的大，基本上整個三層都聽得見老師的聲音，聲音大的有獅子的分貝了。

　　而他搞笑的時候是我們考試考好了，或上課時我們都非常的活躍，和同學們上課時開玩笑時。我們開玩笑老師也會跟著開玩笑的。老師搞笑的時候也很熱心的去幫助我們的學習，比如晚修有陳老師的課，我們不懂或不會的就可以去問陳老師。我們去秋游的時候，他也非常的.積極去和我們一起去玩過山車。

　　在我們留校兩個星期的時候，晚上就給我們看電影，而早上呢，就讓我們做作業，只要到了十一點時就讓我們自由活動，在睡覺時我和我的幾個宿舍舍友，在床上偷偷的講故事或自己經歷過的事情。

　　而在下午的時候去到課室就看書，然后去活動的時候老師也跟著我們一起去活動，老師去和同學們一起玩，老師說過該玩的時候就玩，該讀書的時候就去讀書。

　　很多人會問你的老師真的是這樣的嗎？而這就是我們的班主任也是我們的數學老師。

　　老師作文500字 50

　　提起的燕子老師，一頭烏黑的長發，黑珍珠似的眼睛下有個挺拔的鼻子，一張能說會道的嘴，個子不高，胖胖的，很幽默。

　　每當上課時，特別是在講如何寫記敘文，燕子老師總會根據內容穿插一些她小時候的故事，燕子老師的一些糗事常常逗得我們哈哈大笑。小楊說：“燕子老師，你這么爆自己的料，不怕人家笑話你嗎？”燕子老師總是微微一笑：“這有什么好笑話的，誰還沒個童年嘛！”其實，我們都知道，燕子老師在課堂上不僅僅是給我們講笑，而是想告訴我們，作文的構思是什么，該怎么寫。這樣一來，思路有了，結構也有了，寫起來就順暢多了。

　　特別是在上燕子老師的活動作文課時，她就像是一個長不大的孩子，和我們一起做著游戲，參加比賽。別看她胖，玩起游戲來一點都不含糊，機靈的`很，她常常自稱是一個靈活的胖子。當然胖子也有失利的時候，而這時她總會自嘲自己是高齡老人，總有失手的時候，其實她就是給自己找個臺階下而已。不過在每一次的活動課后，我們的文章總是寫得很精彩，燕子老師常說，只有自己親身參與了，才能描述詳細，感情更真摯。

　　或許，我們在其他作文課上毫無頭緒，但在燕子老師的課堂上一一定能獲得快樂，寫出快樂的文章。正如的口號一樣，，快樂成長。

　　瞧，這就是我們的燕子老師，胖胖的，幽默而又風趣的燕子老師！

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