我們的老師作文500字三篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我們的老師作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
我們的老師作文500字 篇1
記得在四年級的時候，我們班又換了一個老師，他就是我們現(xiàn)任的宋老師。
宋老師一上任就開始全班同學制定一個學習計劃，讓我們嚴格要求。端正學習態(tài)度，獨立完成學習任務。
期末考試前期有一天，徐柯椰同學照常帶領我們?nèi)嘣缱x。可是宋老師還是沒來，急的我們像熱鍋上的螞蟻---團團轉。時間過得飛快，轉眼間就到了8：00，我們看到姍姍來遲的宋老師走進了教室，默默地拿起課本給我們上課。在上課的過程中，我感覺老師有點不自在的感覺，以前老師上課時總是精神抖擻，滔滔不絕。可是老師上完了課，就匆匆忙忙的回了辦公室，于是就我們派了一個同學去打聽。終于從另外一個老師那里得知原來我們的宋老師今天腰疼。啊，我們的老師真是偉大，生病不舒服還堅持給我們上課，宋老師不愧是我們大家的`園丁。讓我們學會了知識，懂得了道理。我們要努力學習，爭取拿到好的成績來回報我們的老師。
還有一次，期中考試的時候，我在考數(shù)學的時候，肚子就隱約就有點疼了，到英語考試的時候，就越來越明顯了。到了中午的時候，我一口飯都吃不下，盛湯的時候，我就開始吐了。同學們都開始遠離我，不愿靠近我，唯獨只有老師，默默地幫我打掃嘔吐物，我突然感到很溫暖。
宋老師，是我的好老師。也許我一輩子都不會記得幾個老師，但我一定能記得宋老師。
我們的老師作文500字 篇2
我們班的林老師是一位非常漂亮的林老師。她長著苗條的身材，一頭烏黑濃亮的卷發(fā)，慈祥的眼睛，她的鼻梁纖巧，挺立，嘴唇薄潤，嘴角邊還常常露出兩個甜甜的小酒窩。
林老師是我們班的語文老師，她講課感情投入，繪聲繪色，一說到無關的話題或有趣的圖案，我們就大吵起來，她叫我們停下來，我們就停下一會兒，便又吵了起來。這時，老師不講課了，說讓我們講個夠，我們知道老師不講課了，就一聲不吭老師再次叫我們講，我們也沒講話，只是默默地在做自己的作業(yè)，而老師就在講臺上看語文書，準備下一節(jié)課的內(nèi)容。老師也沒有離我們，只是布置了作業(yè)給我們做而已。
到了第二天語文課時， 老師突然說要測驗，我們昨天誰也沒有復習，誰也不會做。下課了，收卷了，等老師走回辦公室之后，我們不停地說：“慘了，慘了，不會做啊，怎么辦啊，會不會考的不及格的，如果真的考得不及格的話就會被爸爸媽媽罵我，打我。”
過幾天后，上語文課，老師拿著一疊試卷走進教室，那時候我們的情緒多么的恐懼。老師說我們考的成績不及格，所以就讓幾個同學發(fā)下去，而且老師還大罵了我們一節(jié)課。自從上一次我們吵的時候老師不講課的那一次起，我們的成績越來越差。
我們又上語文課了，我們上課也沒有開小差了，不但專心致志地聽老師講課，而且還認認真真地做好筆記，復習。又測驗了，我們懷著信心去做，結果，我們都有很大的進步。
原來，這就是我們的進步。
我們的老師作文500字 篇3
前幾個星期，陳老師就告訴我們，將有一位實習老師要到我們八班來實習，代替陳老師給我們上語文課。聽說實習老師很年輕，是剛剛從師范學院畢業(yè)的學生。大家都覺得很新奇，特別期盼快點兒見見這位實習老師。
等呀，盼呀，好不容易到了這個星期三，實習老師終于來了。那天第一節(jié)是語文課，上課鈴剛剛響起，陳老師就帶著一個姑娘走了進來，鬧轟轟的教室頓時鴉雀無聲，大家好奇地看著講臺上的兩位老師。陳老師告訴大家：“這位就是我和你們講過的實習老師，從今天開始，語文課就全權交給她了，大家用熱烈的掌聲表示歡迎！”教室里響起雷鳴般的掌聲。陳老師走出了教室。
實習老師真的很年輕，就像一位大姐姐，她身材高挑，面容清秀，有一雙黑珍珠般的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。實習老師落落大方，微笑著對我們說：“大家好，我叫賴曉帆，今天開始我和大家一起學習語文，希望大家能喜歡我。“同學們都坐得端端正正，賴老師神采奕奕，認認真真地講課。一節(jié)課下來，只見她已經(jīng)滿頭大汗。下課時，大家圍著她，七嘴八舌地問這問那，賴老師面帶微笑，耐心地和我們交談。大家似乎很快就和賴老師成為了好朋友。
賴老師真是陳老師的好幫手，她幫著陳老師給我們改作業(yè)，批改試卷和作文，還幫陳老師管紀律。每天，她都很早就來到教室，陪伴我們一起早讀和午寫。一周下來，大家都習慣了和賴老師在一起，因為她的課講得太好了，每堂課都富含趣味性，別開生面，有時候還跟同學們有說有笑，還會講笑話，令我們捧腹大笑，課堂上總是充滿了笑聲。
聽陳老師說，賴老師只能在這里實習2個星期，雖然才過去一周，但大家已經(jīng)開始有些離不開賴老師了，真希望她能在我們班留下啊！
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