【精選】同行的作文500字四篇
在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的同行的作文500字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同行的作文500字 篇1
書,是寒冷冬天的一絲溫暖;書,是黑暗中的一盞明燈;書,是一杯清甜的綠茶,令人回味無窮;書,是一位指引你的老師,讓你擁有無盡的知識。從幼兒園起,書就悄悄地走進了我的生活,成為我生活的一部分。
小時候,我非常喜歡聽故事。在幼兒園的時候,我已經認識認識很多字了。老師十分驚訝,給了我一次上臺的機會,讓我去參加《幼兒故事大會》比賽。我清楚記得,最后一句深深鞠躬時,掌聲時那樣的響亮,那樣的熱烈。我居然拿了第一名,這一次比賽我嘗到了故事的味道。
隨著識字的增多,我可以自己閱讀了。每個周末,我都嚷嚷著讓媽媽帶我去圖書館。二年級三年級的時候,《安徒生的童話》《一千零一夜幕》《格林童話》等等童話故事是我的最愛。一開始,我還讀得有些不明白,慢慢地,我為白雪公主的遭遇難過,《皇帝的新裝》教會了我做人不要自欺欺人,丑小鴨為什么能變成白天鵝,《灰姑娘》讓我意識到我現在的生活有多么的幸福。
現在,我越來越大了,讀的書也越來越多了。我開始看一些長篇小說,在讀書的過程中,我也改進了讀書的方法。每讀一本書,都用筆在上面標上好詞好名。寫作文時,很多的好詞好句也會一個個蹦到我的作文本上。告訴你吧,我的優美作文可真不少哦!
書,是我的親密朋友。她給了我帶來知識,給了我快樂。我愛書,我愿與書相伴而行。
同行的作文500字 篇2
古有云:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大底圣賢發憤之所為作也。”困難,是人生中不可缺少的調味料,少了它,人生將變成單純的白砂糖,而不是醇香的巧克力。
剛上初中時,我開始接觸單簧管。當時,我看著這黑色、上面帶大大小小約有20個鍵的樂器,瞬間認為“只有電影里那些風流倜儻的帥哥,才配得上這樂器”,但是,我是個女生,照樣能配得上這么酷的樂器嗎?
我認真上每一節單簧管課,很快,就幾乎與和一起學習得小伙伴中最好的那個并駕齊驅。然而,學習之路,哪能一帆風順?先別說吹到一半沒氣了,吹不響才是一個大障礙!“奇了怪了!怎么吹不響!”初學吐音的時候,小伙伴們紛紛用滿頭大汗來傾訴自己的苦惱。而每次吹的時間長了,口水甚至會濺出來!我們很尷尬,但是又有什么辦法?
“趕緊的!這么慢!”老師對我們說。我們只能繼續吹:“哆——來——咪——”
唉,不得不說,吹得還是真不好!怎么辦?練!只要功夫深,鐵杵磨成針。我每天都盡量抽出十幾分鐘練練單簧管,甚至還會自學其他的曲子。久而久之,我不僅鞏固了上課時的內容,還會了一些其他的曲子,譬如說《雪絨花》《小紅帽》等等。
現在,我的單簧管水平也不算太高,但吹單簧管早已成了我生活中不可分割的一部分。我相信,經過幾年的練習,我的單簧管技術一定會越來越精湛!
同行的作文500字 篇3
書籍是人類進步的階梯,不僅如此,書籍還是智慧的搖籃。生活中沒有書就像鳥兒沒有翅膀,魚兒沒有魚鰭一樣。書在我心中,一直有一個重要的地位。
從小,我就受爸媽熏陶。每天,他們無論多忙,都要抽出時間看上幾頁書。于是,只有兩三歲的我也整天抱著一本繪本,津津有味地看著。那時,我幾乎不看字,喜歡看圖畫,雖然如此,但我也認得不少字。
到了讀幼兒園中班的時候,我開始看故事書了。我常常看著看著,就投入到故事情節中。有時,突然遇到攔路虎——生字,就馬上跑去問媽媽,媽媽則會耐心地教我這個字的讀音,并告訴我它的大致意思。如果我似懂非懂,媽媽就會不厭其煩地教我:打比方,舉例子,直到我理解為止。
上了一年級,由于我愛讀書,所以認的字比其他同學多。上課時,別人不會讀的字,我會讀,老師常常表揚我。我很受鼓勵,于是,越來越愛讀書,讀的書也越來越多。
現在,無論如何,晚上睡覺前我都要認認真真地讀半小時的書。常常看著看著就入了迷,心情也會隨之跌宕起伏,我會為主人公身處險境而愁眉不展,會因壞人得到應有的'懲罰而揚眉吐氣,也會因好人公遇到挫折而淚流滿面……從書中,我常常能明白許多道理,得到許多啟示。因為熱愛閱讀,所以我的語文成績在班里名列前茅。我讀過許多中外名著:《假如給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的》……而中國古代四大名著,我在四年級就讀完了,其中的《西游記》,我更是讀了不下十遍。
是的,在我的成長之路上,書從未缺席,它伴我走過了十幾個春秋,給予我許多知識。我永遠會與書同行。
同行的作文500字 篇4
在高高的舞臺上,八個有著火一般熱情的大字——“精彩奧運,點燃夢想”。它們看上去似一簇簇跳動燃燒的火苗,在釋放著紅色的能量。左右兩側正在燃燒的火炬圖案,讓人聯想到了奧運火炬的傳遞,好像也來到了我們的蓬萊仙島——岱山。瞧,五個福娃正在手舞足蹈呢!仿佛也在歡慶這美好的一天。臺上鋪著一塊塊喜氣洋洋的地毯,點燃了我們心中的激情。沿著地毯向下望去。一排排怒放的黃雛菊挺胸抬頭,向人們展示著它們的笑顏。接著走下去,便是綠白相間的同學們,每個班同學手中的充氣棒是一色的,紅的黃的、白的、綠的……
真漂亮!隨著鄔校長的致賀詞聲響起,我們的慶祝晚會拉開了帷幕。各類節目精彩紛呈:唱歌、跳舞、大課間活動展示……令大家拍手叫好。終于等到我們的節目,上場的機會了。我們班的同學個個斗志高昂、挺胸抬頭。他們提了提褲子,小臉興奮得通紅,摩拳擦掌、躍躍欲試,瞪大了眼珠子,不敢松懈。音樂聲響起,同學們像一條條動作靈活、身手敏捷的小泥鰍,一個接著一個,一個接著一個,“哧溜”一下地鉆了過去。臺下一片叫好聲。我們班的同學更是自信滿滿,得意洋洋,面孔緋紅,臉上是一副抑制不住的喜悅。
不知道是誰的腳勾到了繩子,我前面的幾個同學“啪啪啪啪”沒有一個接上,都被繩子狠狠地“揍了一頓”。臺下一片唏噓之聲,同學們抓了繩子就跑。我們與奧運同行,期待著奧運會的到來,期待著奧運會點燃我們心中夢想的那一刻!