【精品】校園作文500字六篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的校園作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園作文500字 篇1
在一個陽光明媚的早晨，我們迎來了一年一度的戲曲進校園的活動。在這一天里同學們個個心情開朗喜笑顏開。
戲曲是中華人民首次的傳統文化之一，它起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞藝術樣式。經過漢、唐到宋、金才形成一種比較完整的戲曲藝術。他有文學、音樂、舞蹈丶美術、武術，雜技以及表演藝術綜合而成，約有360多個種類，主要妝容分為：生、旦、凈、末、丑幾個樣式。
然而，隨著現代電子時代的到來，流行音樂成了人們的首選，戲曲作為中國的非物質傳統文化，漸漸走出了我們的視野。
周五上午，美麗的歌聲，迎來了戲曲的到來。看！老師們開唱了，那細膩而又柔和的聲音。好像拐了18道彎才，鉆進我的耳朵里。老師們演的全神貫注，個個專心致志，心無旁騖，我們跟著出神入化，好像也身臨其中，跟著老師們到處游走。同學們陶醉了。老師們也陶醉了。就連大樹和花草也跟著音樂手舞足蹈起來。
最令我陶醉的就是《見皇姑》那一片段。他講了皇姑和包公見面，他倆爭吵和討論了起來，誰也不理讓誰。樂隊也跟著他倆驚心動魄的情節變換著音樂的方式。當包公和皇姑爭吵起來時，音樂變得氣勢磅薄，激烈無比。當皇姑悲傷起來時，音樂也變得低吟起來了，同學們陶醉在音樂之中，有些同學還拍著手打著節奏。這說明了樂隊的音樂是多么的奇妙無比。等這場演完時，同學們還陶醉在這音樂當中沒回過神兒呢。老師們真是演得出神入化，把我們都給迷住了呢。
從這次的戲曲表演中讓我懂得了中華傳統文化是多么的重要，是多么的優美。所以我們大家也趕快來聽聽這些曲子，也慢慢的接著了解我們中華的傳統文化吧！
校園作文500字 篇2
金秋九月，是豐收的季節，在這豐收的季節里，我遇見了你。你好，我的校園。
當我滿懷著憧憬走向你，你也微笑著向我伸出了雙手。走進你的世界，回蕩在耳畔的，是瑯瑯的書聲；輕縈在鼻尖的，是淡淡的墨香；展現在眼前的，是一個新的起點，新的希望！
你是多么美啊，我的校園！處處潔凈如新，遍地青草綠茵。不必說高大的教學樓，干凈整潔的教室，也不必說寬敞衛生的餐廳，活力滿滿的同學，但是教學樓下小小的花園一帶，就有無限生機，高大的柏樹挺著胸膛；嬌小的石榴樹羞澀地笑；亭子外的叢竹在微風中立著英姿，它們都在歡迎著你，向你說一聲“你好”。
坐在你寬敞明亮的教室里，心中盡是求知的欲望。嶄新的課本，和藹可親的老師們，都在你的世界里，教會了我“腹有詩書氣自華”的道理；在你的世界里，我學會了構成生命體的基本單位；在你的世界里，我將去探索中華上下五千年；在你的世界里，我懂得了中國的幅員遼闊；在你的世界里，我將了解到國外的文化習俗；在你的世界里，我愿去探索所有未知的領域……
當沒帶作業和課本時，心中猶豫不決，承認和撒謊的天平搖擺不定，當我想到你的微笑，想到你的美麗時，我選擇了承認。是你給了我勇氣，是你教會了我誠實。
雖然和你相處僅短短的兩個月，但你卻以深深地埋進了我心中，潛移默化地教著我成長。我愛你，我的校園，你讓我懂得了很多，以后還會更多，我期待著……
盼望著，盼望著，九月來了，我走進了你的世界，盼望已久的你的世界，向你說一聲你好：
“你好，我的校園！”
校園作文500字 篇3
淅瀝瀝，滴滴嗒，“大珠小珠落玉盤”，抑或“紅珊白瑚沉海里”，一場從立春至驚蟄的綿綿春雨，打破冬日的沉寂，化作春的使者，帶來己亥豬的問候。
雨中的校園是個奇妙世界，走進去你就會變成一個小精靈，每個角落都會觸動你的靈感，發覺新奇，認知美好。
這是我走進校園的第5個春天，噴泉池面上，濺起的雨滴，像一個個跳躍的音符，奏起歡迎入校的樂曲;“喚醒”石也在雨中扮成春天的模樣，煥發我們奮斗的激情;帶有英倫風的教學樓在雨霧中，像是朦朧的水墨畫。操場上的跑道更紅了，足球場上的草地更綠了，整個校園似乎變得更新了。
穿著雨衣、套著雨靴的同學們肆意地奔跑著，逐漸地淹沒在雨簾中。雨珠打在他們的雨衣上，就像是點綴;雨靴才過濺起的水花，像是一個個晶瑩的皇冠;三兩個同學同拼在一頂彩虹傘下，頭碰頭，肩并肩，步伐一致，向前邁進。
教學樓拐角處的那幾棵玉蘭花開了，潔白無瑕，亭亭玉立，不像牡丹那樣富貴，不像玫瑰那樣嬌嬈，不像郁金香那樣端莊，更不像桂花那樣濃郁。她只是一個默默的美少女，安靜，綻放。
一枝俏皮的玉蘭花伸在教室窗前，也許是被從505班傳出的朗朗讀書聲所吸引了，也許是被高外學子們求知若渴的眼神所誘惑了，也許是被老師們辛勤付出的“蠟燭”精神所敬佩和感動了。
“潤物細無聲”，春雨的聲音極小但卻“潤如酥”，就像在教室里，講臺前，老師們那諄諄教誨，澆灌著莘莘學子的心田。
校園作文500字 篇4
當夜深人靜的時候，打開學校的記事本，輕輕翻閱，回憶著校園，那點點滴滴，慢慢品味…。
松樹
閉上眼睛，我來到了校園門口。我走進校門，第一眼，看見的便是那一棵挺拔的'松樹。那棵松樹已在校園中生活了三十幾年余久了，它已然成為了我們的守護者。我們在樹下玩耍，在樹下看書。它，陪伴著我們成長；它，見證了我們成長的足跡；它，看著我們因為努力而揮灑出的汗水；它瞧著我們一步一步的走向成功的大門，向著目標奔去。
春天，它在陽光的照耀下，生機勃勃。
夏天，它為樹下的我們，打開了一片綠色的世界。
秋天，它不像別的樹，脫下了衣，而是倔強的將綠衣穿在身上。
冬天，大雪紛飛，它不向狂風大雪低頭，接受刺骨的寒風洗禮，那一抹綠色成了校園寒冬最亮麗的風景。
松樹，它永遠如此般青翠欲滴，永遠如此般蒼勁有力！
落葉
轉眼間，已入秋天，校園的樹葉開始墜落。當凜冽的寒風穿過樹枝，寒風不懷好意地將樹葉染成枯黃，教室前樹上的樹葉已在枯萎蜷縮。當寒冷的風再次吹過，它經不住吹打開始落下，仿佛整個世界都停止了，只有它在慢慢的飄落。
春天，它慢慢萌發。
夏天，它為大家遮陰。
秋天它枯黃枯萎凋零，它將完成它的使命。與先輩們一同，墜入土中化為肥料。
落葉它無私奉獻，它默默付出，它毫無怨言。因為這就是它們落葉的使命，一代又一代。
回頭一想，老師不就如校門口那棵松樹一樣，陪著我們成長，她們是我們人生中一個重要的角色，陪我們走過了多少個春秋；再回頭一念老師不也如校園中的落葉一樣，默默付出，將知識授予我們，無私奉獻出了他們的一生，培養了一批又一批的學生。
合上那記事本，陷入沉沉的遐想中……
校園作文500字 篇5
桂林的校園數不勝數，當然，在眾多校園中脫穎而出的就數中美學校了。
走進校園，周圍一片綠樹成蔭，涼爽的微風頻頻拂面而過，給人心曠神怡的感覺。不僅如此，放眼望去還給人一種干凈、得體的感覺。漫步在校園中，明亮、寬敞的教室里伴隨著學生朗朗地讀書聲，讓人流連忘返。老師盡心盡責的培養每位學生，學生們優秀的考試成績也讓更多的家長慕名而來，從此，中美學校就名聲大震了。
步入食堂，學生們整齊的隊列使人聯想到了解放軍，吃飯時一點聲音也沒有，這都是和老師們的耐心教育和學生的自覺聽話是分不開的。
跨入宿舍，一雙雙鞋整齊的排列在鞋架上，一塊塊地板全是光潔如新的，宿舍老師無微不至地關懷，讓每位學生體驗到了家的感覺。老師的照顧，讓學生嘖嘖稱贊，讓每個家長各個叫好，這是和老師的辛勤工作是分不開的。
把頭悄悄地探進老師們的辦公室，每個老師正辛苦地工作著：改作業、批卷子、備課……他們用辛勤勞動和汗水來換取學生們的智慧。有時，老師們也上一下網來解壓，作為學生，我們也應該體諒老師，理解他們為什么要為我們付出這么多，我們要拿什么回報他們。
再看看操場，同學們正拼命地打著籃球，有些在操場上拼命地追逐著，整個操場的笑聲響徹天空，同學們正享受著下課的歡樂……老師們則慢步地向教師走去。六（1）班的教室里，姚老師正耐心教著同學們改錯，同學們則認真地聽著。
桂林，一座蘊含著繁華、美麗的城市，在這座城市中，中美學校正散發著它耀眼的光芒。
校園作文500字 篇6
今天下午，我邁進校園，咦，四周怎么多了這么多的展板啊？我懷著好奇的心情，走向五顏六色的展板。
走到展板前面時，我隨便挑了一個展板看了起來，展板上大大的寫著“保護自然環境就是保護自己 珍惜紙張就是珍惜森林與河流”十多個大字。我接著往下看，看到了一半后，我的眼睛已經瞪的不能再大了：紙張需求量的猛增是木材消費增長的原因之一，全國年造紙消耗木材1000萬立方米，進口木漿達130萬噸！進口紙張達到400多萬噸！我不禁鼻子一酸，這要砍伐多少樹木啊！從中我還得知紙張的大量消費不僅造成森林的毀壞，而且還因生產紙漿排放污水使江河湖泊受到嚴重的污染。
看了這些我想到了黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染……這些大江大河的斷流、污染、干涸是否也是因為造紙才形成的呢？紙張這么來之不易，可是有些人還是不愛惜紙張，他們是否想過，他們沒浪費一張紙，就有一棵樹從世界上消失，一些大江大河就會被污染呢？我想他們從沒想過。
一個人浪費一張紙，也許沒有什么大礙。那么10個人呢？100個人呢一千甚至一億那麼多的人呢？果不用我你也知道：就擋磺宓拇氖瀾縞舷В擋煌甑暮恿鞅晃廴盡BR>
醒醒吧，人！不要淠盡⒑恿髟諏I了，也不要再最后一滴水成人悔恨的眼了！
我相信，在人的悟下，世界的水更清！
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