好書作文500字合集5篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的好書作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好書作文500字 篇1
如果上天在給我一個機會，讓我選擇未來的理想，我會說：“開書店。”如果要在這個愿望上加一個期限，我希望是一萬年！！！莎士比亞說生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。好書就給了我童年的翅膀，飛翔在快樂的藍天。
我愛看童話書。善良的美人魚，可愛的丑小鴨。這些書上的好朋友帶我進入了真善美的世界。
我愛看笑話書。一個個短小風趣的笑話像一枚枚開心果總讓我捧腹大笑，每個笑話都是快樂的源泉。
我愛看百科全書。通過看書，我飽覽了瑰麗的地球風光。了解了了浩瀚的世界歷史，認識了各種各樣的動植物。上知天文下知地理，百科書，帶著我盡情欣賞。
我與好書共情懷。看到悲傷的故事時，我淚眼朦朧；看到英雄人物時，我肅然起敬；看到好笑的情節，我忍俊不禁；看到可氣的情節，我咬牙切齒……
翻開書，陣陣油墨的清香鉆入我的鼻子。翻開書，回腸蕩氣的文字映入我的眼簾。我要用自己純摯的心靈去感受每一個文字，用自己明潔的.思想去體會每一個道理。攀上陡峭的書籍高峰，走向明媚的成功之路。
老師點評：真是因為你走入了書的世界，你的文章才會那么生動，描寫才會那么細膩。“功夫在詩外”，沒有平時大量的課外閱讀，怎會有獨特的見解和優美的文筆？“十年磨一劍”,繼續努力好嗎，讓好書伴你成長，只要努力，你手中的筆必將成為光華四射的劍！
好書作文500字 篇2
我應該寫什么？我獨自靜靜地思考著。新學期即將來臨。老師讓我們寫日記。這也是我們第一次寫循環日記。讓我更開心的是，我是寫日記的組長。我很開心。我應該有一個好的開始。我想我應該寫一下我們的老師魯。人們常說老師是園丁，但我認為我們班的班主任魯老師就像一本書。我上語文課的時候，以為魯老師是一部“百科全書”，讓我們遨游在知識的海洋里。今天的語文課是“長城和運河”。
學生們問了許多問題，例如:長城有多長？為什么京杭大運河在“女性”一詞旁邊使用她？......無論我們問多少問題，陸小姐都不厭其煩地向我們解釋。當黑板報出版的時候，我覺得魯老師就像一本畫冊。老師畫的人和真人一樣生動美麗。在教科書劇的表演中，我的好朋友劉嘉慶，一個女孩，可以扮演男孩。其他人嘲笑她。陸嘉慶哭了。當我們的老師陸看到她哭的時候，他安慰她并給她講了一個笑話。老師給了劉嘉慶餅干。劉嘉慶終于停止了哭泣，笑了。這時，我覺得陸老師就像一本安慰的書。
在寫作課上，我認為魯老師是一個“筆友”。陸老師的書法真的很漂亮，很有活力。在作文課上，老師就像一本“作文書”，有著無窮無盡的故事情節和雄辯的口才。
最后，我認為老師更像一本關于思想和道德的書。她教我們努力工作以及如何在生活中幫助他人。魯老師，你是一本好書。有了你的書，我們會學到很多知識，健康快樂地成長。
好書作文500字 篇3
大家都知道，20xx年南京市將舉辦一場盛大的運動會——“青年奧林匹克運動會”，簡稱“青奧會”。參賽對象是年齡在14~18歲之間的青少年。是一個許多青年們向往的運動會。對于這類盛大的活動，我們要以一個好的形象去面對。怎么才能有一個好的形象呢?這就要靠讀書啦！讀書可以提高自己的文化修養，讓我們以一個良好的形象去迎青奧。
那，該怎么讀書呢？大家還記得以前學過的一篇課文嗎？沒錯！精讀與略讀也是讀書方法的一個關鍵。但什么書該精讀，什么書該略讀呢？例如一些含有充分道理的名著，讀后讓我們受益匪淺。這種書萬萬不可略讀，讀完后要再回味一遍，或根據自己的需要再精度或略讀一遍，可謂“讀書破萬卷，下筆如有神”嘛！什么書該略讀呢？例如雜志呀,漫畫呀這類娛樂型圖書可以略讀。若十分喜歡的話也可以精讀，不過可不能過于迷戀這類書。有些同學，一下課便拿著一本書“如饑似渴”的看著，貌似很愛讀書。
但仔細一看，原來是一本漫畫！書本來是用來向我們傳送知識的，如今怎么成了我們娛樂的道具呀！古人云“書中自有黃金屋。”可黃金多了，也未必好處就多。你看！有些孩子一二年級鼻梁上就架上了一副小眼鏡，還有了“書呆子”“書蟲”這類“美名”。讀書也要適當的休息一下呀！如今，已有數不勝數的人去支持青奧，去了解青奧，去期待青奧。青奧會也會在眾多人的目睹下拉開序幕。讓我們攜手一起“迎青奧，讀好書”吧！
好書作文500字 篇4
書，是人類智慧的結晶；書，是造就靈魂的工具；書，是世界的營養品。一本好書，對于愛書如命的我來說，更是日常生活中不可缺少的朋友。
你知道嗎？從小時候起我就養成了讀書的習慣，媽媽抱著我讀詩詞，我也不懂，媽媽讀一句，我也就跟著媽媽“咿呀咿呀”地讀。等我上了小學一年級時，媽媽為了培養我讀書的興趣，就給我買了二十多冊各式各樣的書。三年級時，老師讓我們第一次寫作文，我暗喜一陣，因為我自以為我讀了很多書，作文一定能寫好！我絞盡腦汁，費盡心機，整整寫了五六天，才大功告成了。可是令我意想不到的是，我的作文卻得了個良！這個消息仿佛晴天霹靂，自信數值一百的我突然為零。這時我才領悟到囫圇吞棗的“好處”。
下次絕對不會在犯這樣的錯誤，我暗暗想道。沒想到我的老毛病又犯了！
那一天，我和媽媽去商場購物，我又趁機鉆進書堆里了。也不知道過了多長時間，媽媽來找我準備回家，我一見到媽媽就歡呼起來，因為我想讓媽媽給我買這本書。媽媽臉上浮現猜測的神情，然后好奇地拿起書，看了看，過了一會，媽媽笑嘻嘻地問問我：“妍妍，你既然那么想買這本書，那你知道這本書的主要內容是什么嗎？”這個問題卻把我難壞了，剛剛只顧著看簡介，只是隨便翻了翻，沒看內容呀！我用乞求的眼神望著媽媽，媽媽卻不領情，毫不留情地說：“不行！”我眼淚汪汪地離開書堆，我的書啊！
從此我立下決心，以后讀書要細讀，精讀，深入的讀。細細品味好書，是寫好作文的關鍵，也是成功的關鍵！
好書作文500字 篇5
世界上有千萬本好書，但如果讓我來推薦一本。我一定會推薦這本神奇的書。
這是一本有著有趣封面的書。它的左邊是一張大大的成績單，上面寫著“英語D、數學D、自然D、拼寫C”。但你知道嗎?這是一位天才的成績單!在這張成績單旁邊，還有一群小朋友，他們的臉上都掛著大大的笑臉，還舉著自己的試卷，而試卷上面都用紅筆寫著大大的0!這就是安德魯·克萊門斯，校園小說之王寫的——《成績單》。
這本書的情節十分有趣。它講的是一位天才兒童諾拉，她總能很快把所有知識掌握，甚至比別人懂的東西多得多。但她隱藏了自己的天賦。后來，她發現，有人覺得自己沒考好試就是笨蛋。她就想要改變現狀。
整本書語言幽默生動。作者會在嚴肅的場合說出有趣的話。當諾拉要被開除時，她的心里想的卻是：愛因斯坦一定會喜歡這一刻。想一想，有誰會在這樣的情況下想到這樣的話》
讀完以后，你會驚奇地發現，這本書里的內容，書里的學校，書里的同學......一切都是那么的似曾相識。可當你再仔細一看，卻又不太一樣。
在書的結尾，還有一個驚喜等著你。那結尾引人深思、讓人意想不到。你還在等什么?趕快拿起這本書，跟著主人公一起笑，一起鬧，一起思考......
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