《守望》作文500字合集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的《守望》作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《守望》作文500字 篇1
有時候，他像一把傘，擋著風雨;有時候，他像一根支桿，支撐著同學們飛躍夢想的腳步;有時候，他像一支筆，在學生們的腦中寫下知識;有時候，他更一縷陽光，溫暖著孩子們的世界……他是張曉燕時刻模仿的好老師;他是鄧七斤生命中的第二個“父親”，他更是2679名學生心目中最好的老師;他還是讓我感動得熱淚盈眶的老師——他就是扎根在圣泉小學38年的張云山老師。
他知識淵博，和藹可親。默默為著孩子們奉獻一切，第一次看電影，因為突發事故，他為了鄧七斤不惜自己磕得頭破血流，盡管鄧七斤的父親是那么的蠻橫無理，他還是悄悄地為鄧七斤熬藥治病。第二次看電影，突然大雨傾盆，張老師竟冒雨把孩子背著回家。張老師就這樣為著學生奉獻著。因為害怕耽誤上課時間，拖延了大兒子的看病時間，結果不治身亡;張老師因為要上課，把得了瘋病的妻子綁在家里，結果妻子自殺了……看到這里時我不禁淚落如珠，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚如干。“這不正是張老師的真實寫照嗎?張老師把他的一輩子全都獻給了非親非故的孩子。
還記得上學的第一天，媽媽摸著我的頭說：”孩子!上課認真聽講，一定要聽老師的話，長大后你也去當名教師。“懵懂的我傻傻地點頭答應。因為我發現當老師又有工資拿又有好的多的假期，可以盡情地玩耍。看了《守望一生》之后，我才發現以前的想法是多么的可笑，老師是一個人類靈魂工程師，是一項神圣的職業，是奉獻一生的職業……
“嗯!長大了當名教師!”我在心里暗暗下定決心，努力學習考上好大學，當一名教師，我要像張云山老師那樣“潤物細無聲”，我要在這個看似平凡實則偉大的職業上奉獻自己的一份力。
《守望》作文500字 篇2
月亮掛在天邊，太遙遠卻也甚是皎潔。偶爾，閃耀著火亮，拖著長尾巴，悄悄的，一道弧線劃破天空，那是流星。風化成了末，帶著流星的祈愿，在湖面變成了焰花一朵朵。
湖前有一個小屋，坐落在這么一個偏僻的地方。一個小男孩俯臥窗前，望著夜空，默默地把心寄托在輕輕流星上。
這是一個守望圣誕的男孩。
柔柔的月光悄悄勾出蒼白的過往。
那年平安夜，母親帶著他和姐姐在街上游蕩。街上太溫馨，有的一家人在飯店里共享浪漫的燭光晚餐，或是在咖啡館里靜候圣誕節的到來。但對他們而言，只會更加苦不堪言。馬路是雪白透亮的，因為剛下過雨，馬路還有點兒滑滑的。他們準備過去——馬路另一端有一座老房子。可就在那瞬間瞬間，悲劇發生了！
小轎車以風馳電掣之勢，向他們滑了過去。還來不及躲，人便趴下了。小男孩和他母親被送往了醫院。路上，小男孩一直淚光滿面——不是傷口痛得厲害，而是他真真切切地望見自己的姐姐被壓得血花四濺。那可是他的姐姐呀！
情如風，不見來去迷蹤；天地間，蕩然存有感動。不必把舊日塵封，夢千年只要藏在心中。雖往事已星月朦朧，只需把它們留給暮鼓晨鐘，再也無凡塵瑣事的平庸。人間真情，在絕望中守望，再守望中重生。（借用的歌詞，但做了不少改動）
男孩一直守候，明年的圣誕，依舊美好吧！
流星已逝，風亦止，一切歸入夢。
《守望》作文500字 篇3
雨，還在下。
這是爺爺去世后的第一個清明節。
書桌前，我手撐著頭，出神地望著窗外雨，淅淅瀝瀝的，打在玻璃上，濺起、垂落、漾開視線漸漸模糊，思緒亦回到從前
那場景，如同電影畫面黃昏下，一個老人牽著一個小孩，緩緩地在麥田里行走
時間仿佛流淌得很慢，甚至感覺它已停滯：只記得那空氣里有著馥郁的氣息！
畫面中的老人微笑著，低下頭，彎著腰，小心地牽著孩子邁出了第一步
忽然，老人的身影變得恍惚起來，周圍都安靜下來，天空中，悠悠的云朵開始慢慢移動。
風，將那孩子的頭發吹了起來，兩邊大片大片綠油油的`麥子亦在風中搖擺
視線仿佛被拉遠，呈現在眼前的，如同一幅古老的油畫，有著斑駁的時光印記風，呼呼地吹，天空湛藍，云朵像棉花一樣潔白，綠色的麥田浪花般洶涌，像蓄著奔放的希望。被風吹起頭發的孩子和那個佝僂的老人手牽著手，慢慢地，向前走著，他們的身影一起融進了金色的黃昏里
我趴在桌上，把頭深深地埋進手臂里，不敢睜眼，我要把這幅畫面留在心里那綠色的麥田里，麥浪不停地向前涌來，讓人心潮澎湃，一種無法言喻的情感在我心里升騰！
驀地，那畫面像被刷新了一遍，電影一般，又重新播放：天空、云朵、夕陽、麥田、微風我、我的爺爺
爺爺！爺爺！
視線仿佛再一次被拉遠，那張斑駁的油畫又慢慢浮現，畫中的人影不見了，只有一片無邊無際的綠油油的麥田之前，那無法言喻的感情忽的清晰守望！麥田！
麥浪翻滾，有風吹過，將我的思緒輕輕送回。
麥田，總是會收割的就像天會暗、云會散、風會停、夕陽會落山、人兒會分離
但，所有的美好回憶，都將永遠埋在我的心里，生根，發芽
《守望》作文500字 篇4
我想到現在我已經不再渴望去背誦那些古詩詞了，因為在很大程度上它只是我內心聊以慰藉的一種信仰，但是與生活并沒有多么直接的聯系。
到現在大三的年紀，我看到很多同學，他們已經開始著手準備實習的工作了，他們不再愿意去努力的考研，或者去做很多有意義的事情。可是當我們明白這些未來的一些給我們帶來了不一樣的影響，那是多么深刻的一種罪狀。
我曾經想象過那些許久不聯系的人是不是心甘情愿的就變成了陌生人。
我也曾經想象那些一直苦苦的在等待著你的人，是否從一開始就有了這種絕望，最好向小草一樣瘋狂的生長。也許終將有一天，你會發現那些謊言其實從來都是欺騙，他們從一開始就沒有樹立一個好的方向，所以漸漸的就越漲越歪。你從一開始就要真正認識到那個時候的真正的他們。
所以在此之后一切都是想象。
以前的時候上高中你們學政治學，地理你們也學哲學，那個時候雖然學的東西并不是特別的深，但是你總是感覺很喜歡，就好像是學到了心窩里去。但是當過很長一段時間之后你來到了另外一座城市，你開始接觸不同的知識點，你覺得那些就好像是人生的考驗，但是又并不知道那些意味著什么。
人與生活總是有著很大的糾纏，可是你卻看到了背后的信仰。
當你背著手站在海邊思考人生的時候，是否有人也陪在你的身后默默地守望。
《守望》作文500字 篇5
守望，若是用字典來解釋就是“看守瞭望”。可我知道，這兩個字所包含的含義絕非這么簡單。
秋天，早已逝去，迎接我的是爛漫的春。它活潑、可愛、美麗、灑脫。可我知道，它絕非是屬于我的。走在那高樓林立的城市里，早已找不到丁點兒寧靜。但我知道，在秋天那個憂傷、淡雅的季節里，定會找到那份寂靜。
忽的，記起那天走在操場旁的小路邊，再次來到這地方，已是梅花盛開。不知怎的，神情有些恍惚。忽憶起那天坐在車里，走在林蔭道上，向窗外張望。在那幾棵還為來得及跟上春的腳步的老樹上找到了幾許秋的影子：那幾棵樹仍是干枯的，光禿禿的枝干上沒有絲毫綠的影子。整棵樹是棕色的，哦，不。應該說是有點泛金的。在陽光的照射下，那幾棵沒有絲毫生機的老樹顯得光彩奪目。我知道，這就是秋的魔力。
此時心緒早已飄向窗外。
秋只是個代名詞，它代表了火紅的落葉，棕色的枝干，淡藍的秋風，淺灰的天空。秋，它不僅是金色的，它更是五彩的。因為它是我心中的四季。
秋，它不僅是淡淡的憂傷，它也是活潑的，可愛的。當長發飛揚在空中，我看到了它；當腿涼颼颼的，我感覺到了；當樹葉沙沙，我聽到了它……風兒，這個活潑的孩子，它在同我玩捉迷藏呢！
秋，這個憂郁而又活潑的孩子啊！
看著這番冬日景象，我開始想念起那個憂郁的朋友，那個曾讓我魂牽夢繞的朋友……
“看什么呢？”媽媽的話打斷了我的思緒。我又重新回到現實生活中。窗外的寒風呼呼地刮著，我不禁哆嗦了一下。已是一番冬的景象，沒有絲毫秋的影子。我想趴在窗上睡會兒，去尋找我的秋天。看著那從未見過麥田，靜靜地守護著我的秋天
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