成績作文500字合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的成績作文500字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成績作文500字 篇1
分?jǐn)?shù)低的同學(xué),要么苦著張臉等著挨批,要么把試卷藏起來,要么掏出紅筆,大筆一揮,“偷天換日”,完工!
令我記憶猶新的一件事是我?guī)蛣e人造假。那是個(gè)胖子,她考了66分,同學(xué)們都知道我會連筆數(shù)字,造假自然不在話下。我在白紙上用紅筆寫上89,用透明膠粘了,在66分的地方再撕個(gè)口子,用透明膠——帶有89分的透明膠一貼,真像!89,對她來說算高分了。可這么多圈叉,只好用老辦法——?jiǎng)澣ィ∈潞螅芭肿印蓖瑢W(xué)心里過意不去,坦白從寬了,還好她的家長沒有告訴老師,那一個(gè)月我都膽戰(zhàn)心驚的。虛假可真不好!
我就幫同學(xué)修改過一次成績,本想多行“善”,不料,被“胖子”同學(xué)打草驚蛇,我只好對外公布,不再造假。
造假其實(shí)不好,那些蒙混過關(guān)的題目你不懂,放著不改,騙了別人,騙得了自己嗎?期末考就要到了,到時(shí)候倒霉的還是自己。
成績半點(diǎn)也改不得!媽媽說,成績是人的光輝,是你的榮耀;爸爸說,成績是人努力的象征,認(rèn)真的寫照;奶奶說,成績嘛,圖個(gè)炫耀,其它半點(diǎn)不重要!修改又有什么用?每一個(gè)分?jǐn)?shù),都是對自己每一階段的檢驗(yàn),不用隱瞞,只需下次做得更好。
“勿以惡小而為之”,自從那之后,我修改分?jǐn)?shù)成為同學(xué)們私下談?wù)摰臒衢T話題。我慌了,總是心虛,怕被老師發(fā)現(xiàn)。唉,為成績添上一點(diǎn)虛假絕對是不好的行為,改個(gè)分?jǐn)?shù)擔(dān)驚受怕好多天,還背負(fù)了罪名,內(nèi)疚好久!
為成績添上一點(diǎn)虛假,我是不會再做這事了。
成績作文500字 篇2
時(shí)間不多了,同時(shí)時(shí)間也遵循著愛因斯坦的相對論,但在這一年里卻周而復(fù)始而又倍感愈來愈快的循序漸進(jìn),就像黑暗吞噬著光明一樣,時(shí)間也在被蠶食著。
初四來了,來得太突然以至于措手不及,毫無防備,不知所措,而且我完全沒想到它以這樣的方式開始了對我們的衡量。在這茫然不知所向的世界中勉強(qiáng)的生活著,經(jīng)過數(shù)次的鞭策后深刻體會出生存之道用成績說話。
太多也許能對我有所幫助的人們匆匆與我擦肩而過,回首遙望,都早已遠(yuǎn)去,僅憑我的力量已無力回天,失去的皆已失去。如果我早一點(diǎn)回心轉(zhuǎn)意,回頭便是岸,但現(xiàn)在再轉(zhuǎn)身回去便是不進(jìn)則退,停滯我向前的腳步卻回去進(jìn)行一次不知結(jié)局而又無意義但卻應(yīng)該有的回憶旅行,實(shí)在不值得去冒險(xiǎn)。
現(xiàn)在,我終于抓住了機(jī)會,遇到了會與我共度難關(guān)的友人,他們勸解我這一年不到的時(shí)間里不管怎樣,用成績說話才是正真的硬道理,別的什么都代表不了。
現(xiàn)在眼前的美好事物,如果你沒有透過現(xiàn)象看到本質(zhì),會導(dǎo)致你難以彌補(bǔ)到揪心的程度,所以初四這一年的時(shí)光經(jīng)不起這樣的揮霍與浪費(fèi),珍惜吧!
三個(gè)七天過去了,這二十一天的痛苦經(jīng)歷讓我領(lǐng)略到了不珍惜時(shí)間的后果,夜夜輾轉(zhuǎn)卻無法入眠,卻最終落得這個(gè)下場。
思來想去,還是成績的不理想導(dǎo)致,所以我決定用自己的實(shí)力證明自己,用理想的成績來換取發(fā)出話語權(quán)的資格。
那好你那把成績的鑰匙吧!如果不想被黑暗吞噬,那就趕在它吞噬光明之前做好充足的準(zhǔn)備,擊敗所有困難,解鎖距你近在咫尺卻又是最遠(yuǎn)距離的那扇光明之門吧!
成績作文500字 篇3
本不想寫這個(gè)話題,畢竟“成績”已被多個(gè)大師論述過,自己再寫未免有種東施效顰的感覺。可自從看了成績以來,心中不由得有些悶悶的感覺,總想一吐為快。
我疑心現(xiàn)在進(jìn)入了學(xué)習(xí)的低谷。雖然自己并沒有感覺什么不好,但看著自己日益糟糕的成績,便開始懷疑自己了。回想這一學(xué)期的所作所為,也并沒感覺有多么松懈,可這一堆堆分?jǐn)?shù)是怎么掉的?我納悶極了。
成績自古以來就是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)尺。成績好了,老師學(xué)生大肆贊揚(yáng)你,家長也以你為榮,仿佛自己的所有缺點(diǎn)都被淡化,只剩下灼熱的閃光點(diǎn);成績壞了,得得得,滿身的不足,就差沒把你淹沒了。這樣說未免有個(gè)人情緒的摻雜,可也是相當(dāng)一部分學(xué)生內(nèi)心的哭訴。
好成績怎么得?這應(yīng)該是大部分學(xué)生的疑惑。考試本是積累+運(yùn)氣的事,就好比愛因斯坦所說“成功等于99%的`努力加上1%的天分”,可若你缺少這1%的天分,那也只能遺憾地看著成功與你擦肩而過。考試也是如此。運(yùn)氣的好壞本不是自身的問題,可積累就靠自己的努力了。若你知識基礎(chǔ)打得堅(jiān)固,到了百折不摧的程度,那即使你的運(yùn)氣再不好,也達(dá)不到打分系統(tǒng)全部崩壞的程度吧?可若你知識積累的勉強(qiáng)能過去,遇上糟糕的運(yùn)氣,那只能流淚懊悔了。說到底,還是自身的問題。
人生本是奮斗的化身,身擁青春的我們怎能被一次考試的失利所打到?跌到了再爬起來才是我們00后的風(fēng)格!就讓我們迎著他人或失望或訝異的目光,重攀高峰,碾壓難題!
這才是成績的意義所在。
成績作文500字 篇4
在勤奮的學(xué)習(xí)下,在老師勞心費(fèi)神的精心指導(dǎo)下終于迎接到來了新的一年的期末考試。
在這整整一學(xué)期內(nèi),我學(xué)到了很多新的知識,也明白了許多的道理。就在這時(shí),開始了緊張的期末考試。
先說語文,考的并不怎么樣。至少我認(rèn)為我這次語文考得不好。第一個(gè)出錯(cuò)的地方是閱讀短文的最后一個(gè)的那個(gè)感受題,這個(gè)地方確實(shí)是我沒有想到。改試卷的老師看我寫的挺全面、離真確答案不遠(yuǎn),所以給我了個(gè)半錯(cuò),扣了兩分。我看我后面的同學(xué),他寫的是“要三思而后行”,老是個(gè)他判對了。其實(shí)這個(gè)答案我也想過,只是覺得太草、字?jǐn)?shù)太少,所以才不寫這個(gè)的。哎~以后不能舍近而求遠(yuǎn)了。不管怎么說,我也要在以后加強(qiáng)這方面的練習(xí)。
第二個(gè)出錯(cuò)的地方就是作文,寫了五個(gè)錯(cuò)別字,扣了兩分。期中考試時(shí),我也犯過把標(biāo)點(diǎn)寫在下一行的頂格上,結(jié)果扣了兩分,這個(gè)錯(cuò)誤我沒在期末考試上重犯。
再說數(shù)學(xué),因?yàn)樵谶@一學(xué)期,父母都注重我學(xué)數(shù)學(xué),所以僥幸考了個(gè)一百分。從這里我還悟出了一個(gè)道理:種瓜得瓜,種豆得豆。我以后還要更繼續(xù)的學(xué)好數(shù)學(xué),再考一百分。
這次令我最不可思議的就是英語。以前我英語很好的,這個(gè)學(xué)期可能學(xué)英語沒大上心,所以考了一個(gè)94分。這還是我悟出一個(gè)道理:一個(gè)人的聰明是有限的,只要你沒有了勤奮,就沒有了聰明。
這次期末考試考得不好,以后我還要加緊學(xué)習(xí)希望考出更好的成績!
成績作文500字 篇5
隨著一陣開門聲,老師捧著空白的試卷進(jìn)來了。大多數(shù)人都四處張望,看看附近有沒有學(xué)霸,可以傳個(gè)紙條什么的……一聲短促的“開始”,大家紛紛拿起筆與試卷打起“仗”來。我熟練地寫著題目,忽然用眼角的余光捕捉到了附近的一位面紅耳赤的同學(xué)。哦!有人復(fù)習(xí)不認(rèn)真,考不出來了。原來考高分還真是不容易,復(fù)習(xí)疏忽一下,可能就中途卡死,做不出來了。
“久違”的下課鈴聲響起來。大家交了卷,同學(xué)們都互相詢問著成績,如果對方考了高分——羨慕、嫉妒、恨;如果對方考得差,就鄙視他(她),并呼喚大家來嘲笑。一會兒后,才沖出教室玩耍起來。在同學(xué)們玩耍之際,我一直在思考一件事:要是換位思考,我考試考不好了,被別人笑,我會有什么樣的想法?為什么幾乎沒有幾個(gè)人是尊重別人的?就沒有不嘲笑他人的人?
想著想著,就放學(xué)了,我和住一個(gè)小區(qū)的同學(xué)們結(jié)伴而行,七嘴八舌,似乎也在嘲笑考試考砸了的人。
我回到家中,寫完作業(yè),看起電視來。電視上放起搞笑片,逗得我捧腹大笑:“這個(gè)人有點(diǎn)厲害!”“哈哈,還有這種坑人方法?”……但愛思考的我又做了個(gè)換位思考。假如我走在路上,突然被別人“整”了,他們還幸災(zāi)樂禍拍視頻拍照片,發(fā)朋友圈“爆我料”,我會怎么樣?憤怒的給他一拳?假裝沒看到?悄悄告訴家長或老師?
回過神,再來看電視,我不禁為他(她)感到傷心。這么丟人現(xiàn)眼的事為什么要拍電視?大家都沒有同情心去同情他(她)嗎?
要是在生活中,大家都能將心比心,學(xué)會換位思考,體會對方的感受,那世界就會變得更親近,人與人的關(guān)系也會更加融洽。希望現(xiàn)實(shí)真的能變成如此。
成績作文500字 篇6
這一次考試總的來說也就一般般,語文成績其實(shí)能更上一層樓,第二題選擇題試卷出乎意料地給了答案,最坑的是,我竟然沒看到就繼續(xù)往下做了,所以說這三分我扣得還是很冤的;其次,在詩句鑒賞中,我不能熟練套用答題格式,導(dǎo)致答非所問,這就是我自身的問題了,雖說筆記都詳細(xì)記錄過,但卻很少翻閱,話說“書讀百遍,其義自見”,那連印象都不是很深刻,又怎能理解其中的真義呢?為此,格式不僅要記,還要理解,只有理解了,那記憶才會有事半功倍之成效;再者,就是作文分了,作文題應(yīng)深思熟慮,我隨意地?cái)M了一個(gè)標(biāo)題,不僅沒有亮點(diǎn),還會有偏題的風(fēng)險(xiǎn),下次應(yīng)小心謹(jǐn)慎。
而數(shù)學(xué),雖說考得不錯(cuò),但也包含了絕大多數(shù)運(yùn)氣在內(nèi),很多我不熟練的題型沒有出現(xiàn),否則就是一落千丈也不為過;還有就是做題太機(jī)械化,貌似做過的題目出現(xiàn)就系統(tǒng)的用原解題方法,結(jié)果丟了七分,實(shí)在是一大失誤,這一致命缺陷一定要改正。
我最弱項(xiàng)便是英語,絕大多數(shù)單詞只會背,而實(shí)際運(yùn)用卻一個(gè)都沾不上邊,看來必須得融會貫通才行。
本次生物也下降了,雖說還是A,但也到了邊緣,下次是不是A就要看專心程度了。化學(xué)這次錯(cuò)得很離譜,前23題選擇題只有第23題錯(cuò)了,但最后兩個(gè)大題目卻是從第一步開始就推錯(cuò)了,導(dǎo)致幾乎全滅,不然稍微用點(diǎn)心,就可以到A了。歷史和政治,自然是多背,其他無法,物理是一門我認(rèn)為非常棘手的科目,至少我一直是C,從來沒變過,只能自己多理解,多做題了。
寒假計(jì)劃:讀必修,補(bǔ)選修,主數(shù)學(xué),副英語,語文也要帶著看看,生物是我的主要選修,自然要整理再記憶,物理多做點(diǎn)題目就行了。
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