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老師作文500字

時間:2022-01-08 19:39:24 500字 我要投稿

關于老師作文500字3篇

  在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的老師作文500字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于老師作文500字3篇

老師作文500字 篇1

  暑假結束了,第一堂英語課開始了,可曼迪老師的臉怎么了?只見她膚色黑黑的,滿臉只現眼白和一口潔白的牙齒,簡直就是非洲黑人啊!同學們都張大了嘴巴。

  曼迪老師燦爛地一笑:“咋了,不認識我了?”嗯,這笑容和聲音是熟悉的。曼迪老師告訴我們,原來她是剛從西藏回來。是啊,曼迪老師是個地道的“背包客”,用她的話說,她從小就是個快樂的“野孩子”,她希望我們身上也有一股“野味”。

  開學后的第三個周日,曼迪老師帶我們去進行拓展訓練,先走鐵索橋。橋高離地面三四米,頭上一根,腳下一根。兩手抓頭上的鐵索,腳踩腳下鐵索,隨著腳的向前移動,身體前行。看似簡單,可我一點也站不穩,已經在前面走的同學,也出現了身體晃動,整條鐵索全都晃起來,我的媽呀,這怎么走?我直接死死抓住鐵索,哆嗦成一團,不敢邁步。這時,曼迪老師在下面厲聲指揮,鼓舞和激勵著我們,絕對像一個英勇的'將軍!在她的指揮下,繩索慢慢地穩定下來,我們順利地走了過來。那天,我們還做了別的項目,如攀巖、高空過橋等。我們又興奮又害怕,深深體會到“野孩子”的快樂!

  忘了介紹,曼迪老師可不止教我們玩兒,我們班的英語在她的教導下成績總是年級最好的,曼迪老師讓我們在快樂中學習,在玩中解壓,使我們變成了一個個快樂的陽光少年!

  我們都喜歡曼迪老師,有這樣一位老師陪伴,真是太幸福啦!

老師作文500字 篇2

  他中等個兒,頭發剪成一個小平頭。有一對炯炯有神,又透著睿智的眼睛,上課時他總能用這雙眼睛“捕捉”到思想開小差的同學。長圓的臉上有一張循循善誘的嘴,從這張嘴里說出的話語,總是那么生動、流利、啟人心智。

  這是就我們的語文老師,也是我們的班主任一一趙老師,他是一個“百變”老師,變臉變心情,時而變幽默,時而變嚴厲。

  老師上課時總給我們開一些玩笑,他有時變成小沈陽,有時變成卓別林……引得我們開懷大笑,讓我們的課堂氣氛變得活躍起來,讓原本枯燥的學習變得更加有趣。這不,就拿這次換免寫卡來說吧,趙老給我們制作了許多免寫卡,便讓同學們來換。這時,同學們一涌而上,趙老師便裝作一副可憐巴巴的樣子說:“你們一定要少換點免寫卡,換一張免寫卡就是要我‘割下一塊肉’,不然,我的肉就割光了……”同學們聽了反而要換更多的免寫卡,都說要“割趙老師的肉”。趙老師卻風趣的說:“我今晚回家一定要養肥點,讓你們怎么也割不完。”逗得同學們都哈哈大笑。

  趙老師不僅幽默風趣,也很嚴厲。記得有一次上課有幾位同學在講悄悄話,被趙老師發現了。他便順手拿起一個粉筆頭,做出投擲的姿勢,仿佛就要砸向了其中的一位同學,教室里頓時雅雀無聲,那位同學也知道自已做錯了,便認真聽講了。是趙老師的嚴厲讓我們班的紀律越來越好。

  為了激發我們的寫作興趣,趙老師為我們“量身定制”了“小日記”,創建了公眾號《玲瓏童年》,讓我們積極投稿。即使家中沒有電腦的同學,也要跑遍“全球”找來電腦發表習作,現在班級許多同學的習作都在上面發表了呢!

  盡管趙老師有時很嚴厲,但更多的時候是風趣幽默的。我喜歡我們的“百變”趙老師。

老師作文500字 篇3

敬愛的老師:

  “敬愛”的老師,用“敬愛”稱呼您,是因為你一直無私奉獻,默默付出。我們對您懷有一顆感恩的心,是您的奉獻才有了我們今天的成績;是您的付出才有了我們今天的驕傲.用蠟燭比喻您的無私奉獻,我們感覺不足;用粉筆比喻您的默默付出,我們感覺欠佳。

  可是,現在的您,好像已經不再是那屹立在我們心中崇高的神了。您說的一些偏激的話語,深深的傷害著我們。我們所需要的是積極的學習態度,而并非一些消極的思想理論。尚未經過現實洗禮的我們,仍然用一顆善良的心一顆感恩的心去看待世界,看待未來。殘酷的現實,暫且將他們驅除;純潔的心靈,永遠是我們的天堂。

  不曾想,您卻將它們一一摧毀,帶給我們的是撕心裂肺的痛……

  以前,我們曾一度將您的只言片語作為至理明言感覺它們是那么的客觀,那么有說服力,而現在,不然!感覺它們就像是一朵朵黑壓壓的云,籠罩在我們本來并不寬廣的天空,致使我們的世界昏天黑地,看不見光明。

  老師,我們想您了,想以前的您了!

  想以前我們一起激烈的辯論著一道復雜的題;想以前我們一起瘋狂的釋放自己的情緒;想以前……

  好多好熟悉,可現在,好遠好陌生!

  現在,我們不再有那么高的熱情;現在,我們的心里充斥著頹靡;現在的我們……

  老師,回來吧!我們渴望擁有一個充滿熱情,充滿喜悅的課堂,我們渴望擁有一個快樂的學苑,我們渴望再一次擁有可以讓我們崇拜為神的老師!

  老師,我們想您了!

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