揚帆起航作文500字（精選22篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的揚帆起航作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
揚帆起航作文500字 篇1
揚起青春的風帆，起航去追夢！
——題記
初中是青春開始的時候，我們總是充滿活力。可是，擁有青春的你都做了些什么呢？
青春往往是短暫的一瞬，還沒來得及發覺的時候，初中時代就要結束了。教室、卷子、鐵欄窗，似有若無的身影，也許在90多天以后，就要和他們告別了。一切都快過去了，夢醒了，霧散了，葵花落了，少年走了。
如果現在領悟到，也為時不晚。因為你還有時間，還有青春，還有夢想。無論你的人生多么不可救藥，你都應該再搶救一下。不管結果如何，你都可以坦然地說：“我曾為我的未來做過最大的努力。”
或許身邊的很多人都沒有夢想，不知道自己該怎么辦，只知道按部就班的學習，沒有一個明確的目標和對自己未來工作的憧憬。而事實上，擁有夢想是一件多么美妙的事情啊！夢想的力量是不可想象的。梵高因為夢想而堅持自己的畫風，并沒有隨波逐流，把藝術的精華留給世界。林肯并沒有因為他是一個小鞋匠的兒子，就放棄當總統的夢想，相反，他一直在朝夢想前進。經過一次次的失敗，經過一次次坦誠的演說之后，大家終于認可了他，他走向了總統的寶座。
所以說青春不可以沒有夢想，它會給你帶來無盡的動力，讓你的人生豐富而充實。如果沒有夢想，你只能碌碌無為的過完一生。沒有夢想就如沒有靈魂的稻草人。如果你沒有夢想，請現在就做出選擇。
親愛的朋友們，希望你們別再迷茫。花有重開日，人無再少年。請珍惜當下的每一分每一秒。也許多年以后，當我們披荊斬棘，獲得自己想要的幸福，就會特別感激和慶幸，感謝曾經的認真付出。送給你們一段話：
有夢的孩子，不孤單。
追夢的孩子，最勇敢。
讓我們乘著夢想之舟駛向遠方。
揚帆起航作文500字 篇2
生活在這花花綠綠的大千世界里總有些人生活在心中的灰暗里，毫無目的在時間的長河里徘徊。虛度著，這美好的時光。
有段時間，身為學生的我不幸也成為了其中一員。學習給我帶來了太多負面因素。接著我便開始了無盡的厭惡，討厭老師，討厭學習成績便如火箭般下滑，便是我卻倍感輕松，生活的無憂慮。不懂事的我卻不以為然。父母十分苦惱卻束手無策。
一天父親拉著我去看日出，我們坐著覽車到了山頂，迷糊的只有一大片一大片厚厚的云，濃稠的讓我難以置信。在這里看日出？父親不語，我只好爬上一塊石頭靜靜地等待，我環顧四周人也不多。
突然，天邊的微弱的光吸引了我的注意，那是……那難道是太陽？難道是光芒萬丈，普照大地的太陽？我驚愕無比，只好學著爸爸靜靜地坐下。
一場太陽和云的博弈開始了，風帶云千軍萬馬之勢向太陽涌去，似乎有泰山壓頂之勢，光奄奄一息越發越暗，可是就在下一刻，另一陣大風吹來，太陽從濃稠的云中拔地而起，風吹走了云，霎時云海之上光芒萬丈，陽光傾泄在我的身上，冰冷的酸從我心中去除。我感覺暖洋洋的。
充滿陽光的我又開始一頭扎進初三的學習中，在陽光的領導下，成績又開始回升。或許生命就是如此，不僅在于擁有一個燦爛的最高點，更在于每時每刻，每分每秒起伏的跌宕。
路在腳下，揚帆起航，順著心中的陽光，開始走向遠方。生命會有低谷，但并未結束，曲線還在繼續。
揚帆起航作文500字 篇3
又是一個月末，這一個月感慨很多，離開學的時間又近了一步，我的時間似乎靜止，平靜而悠閑的假期，在悄悄遠逝。我還站在原地徘徊。面對中考的失利，我無力面對。腦海里盡映我的豪言壯志，筆下熟悉的墨香，還留有余味。有人問我中考失利是什么概念?我沉默了，不知該如何回答。
似乎是警醒，又是...
記得那天我去查成績，班主任在鍵盤上敲擊著我的考號，每一下都叩擊著我的心弦。心中有幾分期盼，還有幾分緊張，還有幾絲莫明的放松......第一次心情這么復雜。那幾個數字清晰的映入眼簾，我在忙碌的記著，那時我腦海一片空白。
回到班里同學們的目光投向我，每個期待的目光都有一個希望，雖然破滅。我坐在我的座位上，呆滯了很久，很久....
但是生活還要繼續，地球還要轉，時間還要流逝，我相信時間會沖淡一切，就算我在逃避現實吧!因為不想變得頹廢。
如花美眷，似水流年。或許時間是心靈蛻變的靈藥，我也似乎改變了許多，不再魯莽，不再懵懂，不再頹唐。
時間在鑒證我的成長，豆蔻年華，我在挫折中徜徉了一回，不是不該被挫折打敗嗎?既然選擇了遠方，為何不去追逐!在跌倒的地方爬起，我應該這樣踐行。
翻開我的同學錄，“生活需要呼吸，呼是為了出一口氣，吸是為了爭一口氣。”這句話我一直在思考，既然活著，為何不活的精彩，活的瀟灑。真正的學會“呼吸”。
不會遺憾，不會失望，不會哭泣。因為我還有我閃著七彩光的夢想，我流光溢彩的豆蔻年華....
沒有遺憾的人生，不是完美人生。
夢想是我的翅膀，年華是晴空，張開翅膀，伴隨笑容和堅強，在天空翱翔。
帶著夢，從此揚帆起航。
揚帆起航作文500字 篇4
爭三卡的活動已經開展了近兩年了，它給了所有同學一個平臺，一個機會，讓我們在競爭中收獲，再說火中成長，辛苦和快樂，果實和汗水，掌聲和鮮花，到底花落誰家？一張小小的啟航卡見分曉。自從爭三卡的活動開展后，操場不再紙屑紛飛，課堂上不再雜亂無章，清新的校園，乖巧的孩子，不要以為是為了啟航卡，而是這已經成為了一種習慣，一種規律，而這，才是啟航卡的真正意義和魔力所在。你看，一年前的王主任正在彎著腰，低著頭一個垃圾一個垃圾的撿，滿頭大汗通紅著臉；再看現在，每天每個班每一處地面，早晨中午放學，都有早已把勞動當做一種快樂而不是任務來完成的同學揮著掃把，撒著清水，讓王主任只能背著手轉來轉去真的是不需要他老人家親自動手了。對啟航卡，我真的要說一聲謝謝，首先是它30張才能換一張志愿的規則讓我有了奮斗的目標，有了競爭的動力，其次，就是圓了我的三好。以前的我是做夢也想的三好學生，可就是任憑我使出渾身解數，也只是限于一個紅榜。
而現在，為了積攢啟航卡，我努力學習，踴躍通告，積極參加叫內外的活動，漸漸地不但開闊了我的事業，豐富了我的知識面，也讓我對學習充滿了興趣和好感，讓我即使沒有啟航卡也能夠獲得真正的三好學生證書了！看著一張張獎狀向我飛來，聽著一聲聲贊嘆向我涌來，我的心里是懷著對啟行卡深深的謝意，對生活的熱愛和對美好未來無限向往。現在的`我，已經通過不懈努力獲得了兩張致遠卡了，但我永遠不會驕傲，因為謙虛使人進步也是啟航卡教會我的，我一定會向著下一張致遠奮斗，向著我的志向前進，向著揚帆啟航！
揚帆起航作文500字 篇5
這兩天就是因為小弟來家里做客的原因，自己就是寫作的任務，算是徹底的擱置下來，畢竟就是小弟，好多年也不來一趟，自己想的是盡自己的能耐，好好招呼吧！
所以也就沒有想著說是把過多的精力放在寫作文上，只是想著說每天能給小弟做什么吃的？或者出去玩之類的，總之就是想讓他來的時候過的比較愉快一些吧！
就在今天上午的時候，小弟說因為，放假時間比較緊迫，所以也就是想著說，今天早晨想要回到家住上兩天的時間，畢竟就是家里還有孩子和爸媽在等待，好不容易放了幾天假，在我這邊就耽擱了好幾天，實在是心里有些過意不去吧！
小弟就是坐著車子出發了之后，家里再一次回歸了，之前的寧靜。
但是因為前兩天的一些衣服一直沒有洗，所以自己就想著說可以先把臟衣服洗一洗，然后等到中午的時候還可以休息一會兒，到了下午就是可以認認真真的寫作文！
可是到了下午的時候，真的感覺自己渾身乏力，也可能就是這兩天習慣性的不去想寫作文這個事，所以就是重新開始的時候，感覺怎么樣都特別的困難。
但是想一下自己支付寶里總共也就剩下60多塊錢了，并且昨天的時候還問好友借了100塊錢，再一次過上的那種有負債的生活。
所以自己也就想著下定決心重新啟航吧！
畢竟寫作文，其實和過日子是一樣的，雖然有的時候是一段一段的，但是在一段時間的歇息之后，還是得學會重新揚帆起航！
也希望這一次就是，自己寫作的小船可以順利的駛到勝利的彼岸！
揚帆起航作文500字 篇6
轉眼，我們又迎來了新的學年，在奮斗的旅程中，我們繼續努力;在前進的森林中，我們收集能量棒。我們坐上了通往能量森里的航班。
山中的花兒開了，告訴我們：在新的學期里，要發起進攻，消滅學習中的重重阻礙。并且要發現敵人，讓敵人連連求饒。消滅敵人也要講究方法。不可亂攻一氣，等子彈打光，你將一敗涂地。花兒送給我一個籃子，讓我繼續向里走，收集更多的能量棒。并送給我了一個跨越阻礙棒。
山中的鳥兒叫了，對我說：“不僅要抓好學習，還要善待他人。在學校的生活中，一定要善于與他人交流，與他人為友，認真完成老師交代的任務，不可推三阻四，磨磨唧唧，并且還要保質，保量的完成。對待朋友，要誠信，誠意，不可以虛情假意，為了利益而交朋友或傷害朋友，否則你會一輩子交不到朋友。”臨走時，鳥兒為我唱了一首歌，送我的一個友誼長久棒。
山中的小草有綠了，笑瞇瞇的對我說：“它們都送你了吧，那我也給你講講吧!學校是你生活了6年的地方了，不管怎么說，你還是對它有感情了吧，新的教學樓建起來了，你們可千萬不要到處亂畫了，也不要亂吃東西，到處亂扔，把教學樓弄哭了，可沒有了啊!還有你們的操場，那么好的操場，可要愛惜啊!給哦你，愛護公物棒，要保管好啊!”
當我走出這片森林時，樹爺爺急忙叫住我：“孩子啊，我誠心的代表我們整片森里的所有動植物，希望你在未來的學年里‘更上一層樓’”
看看我手中的籃子，已經滿當當的了。
揚帆起航作文500字 篇7
我決定揚帆起航，今天，既是曾經的終點，亦是未來的起點。
當我看到通知書上非常之低的分數，我知道我該努力了；當我看到父母為我早出晚歸，我知道我該拼搏了；當我看到別人嘲笑我，說我一無是處時，我知道我該奮斗了。無拼搏，不輝煌；無奮斗，不青春。
正如劉同說的：面對那些罵我的人，我哪里有時間停下來和對方吵架，或者是回頭解釋。我只能一直跑一直跑，跑遠了，那些站在原處罵你的人聲音就小了。也許前面還會有新的人罵你，但我還是相信越是前方，有功夫罵人的人越少，因為大家都在奔跑。為了這一句話，也應當拼盡全力的奮斗。
人不能整天掛著QQ，看看微信，逛逛淘寶，干著80歲老人都能做的事，那是作踐自己的青春。正值青春年少，我們就應該接受新鮮的事物，給周圍的人帶來正能量。
一味沉湎于過去，只會斷送你的未來。這這是我感悟。我曾經也是一位學霸，只可惜不思進取，待在一個爛圈子里，整天聊著無關痛癢的話，浪費了多少青春年華？可是我不惱悔，因為走過了彎路，你才知道前進的方向。抱怨無用，不如此刻踏上征程！
我知道從一個稚嫩的少年成為一個蓋世強者道路有多難。但是為了守護我的親人，朋友，地獄黃泉我也愿去闖一遭。
既然已塵埃落定，一切都不能改變，那么我們只好重新揚帆起航。
揚帆起航作文500字 篇8
只有把目標放的更遠，你成功的幾率才會更大，因為即使你不成功，也離成功很近了 ——題記
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，照亮夜行的路；理想是路，理想是路引你走向黎明。每個人都有夢想，但實現夢想的又有幾人。每個人都很會用各種各樣的座右銘來激勵自己，又有幾人能像魯迅那樣做到“時時早，事事早”呢？所以我們就要努力的去實現夢想，讓自己的人生不留下遺憾。
有句名言說的好“沒有做不成的事，只有做不成事的人”只要敢做，肯做，為夢想奮斗，那你就成功一半了。"海島無邊天作際，山高決定我為峰"成功人士說這句話是非常的自信，為自己感到自豪，但是他們卻不驕不躁，不懈奮斗，爭取更上一層樓；碌碌無為的人，說這句話的時候，應該臉紅，自己不配說這句話。
只有成功后才能領略，一覽眾山小的俯瞰群山的感覺，只有成功后才能看到風雨后的彩虹，才能感受磨礪后寶劍的鋒利，只有成功后才能感受到那些成功人士一路的艱辛與快樂。所以我們為了自己的理想揚帆起航吧，遇到挫折我們克服，遇到困難，我們解決，遇到坎坷，我們躍過。不要為自己的人生留下遺憾，記住一句話“不要為失敗找借口，要為成功找方法”。
揚帆起航作文500字 篇9
心海之帆，不斷揚起，想乘風破浪，駛向人生的彼岸，駛進幸福的港灣。
在人生的航程上，一定會有許多美麗的風景：朝看日東升，暮賞霞西落，夜觀星斗移，夢伴明月行。一路上，有多少風光相伴，有多少風雨相隨！只因目標在前，只為彼岸早現！揚一路風帆，攬一路風情。人生有那么遠的征程可以追逐，生命有那么多的故事可以描述。莫等閑白了少年頭，空悲切！
在這風光無限的生命航程中，假如你累了，可以躺在藍天下小憩：看行云流水，思人生真諦；循理想軌跡，鼓生命風帆。你就會信心倍增，你就會蓄勢待發，重新劃動生命的雙槳，堅定不移地前進！
也許，人生的征途上會充滿坎坷，生命列車會不時熄火，需要堅強和智慧去戰勝；也許，人生的航程中會遭遇風浪，生命航船會突然拋錨，需要勇氣和毅力去堅持！活著，就要努力；活著，就須奮斗！愈是困難愈加奮發圖強，生命之花才會燦爛怒放！
終于有一天，當生命列車開到盡頭，生命之舟駛進港灣，停泊在人生的終點。你才可以釋懷松氣，你才能夠笑傲人生，為自己的一生劃出一個圓滿的句號。
心海之帆，一旦鼓起，就得奮勇直前！不泄氣，莫停頓，認定目標不松懈！無論目標大小，無論理想高低，只要能到達目的地，就是人生的成功與勝利！
揚帆起航作文500字 篇10
朋友，你可曾為自己“不公平”的命運、坎坷的人生而抱怨？可曾為自己以前的不努力，今日碌碌無為而感到內疚？你喪失信心，失去斗志了嗎？
在人生的道路上每個人總會碰上艱難險阻，遭遇坎坷挫折——父母的滿腹哀愁，老師的嘆氣失望，他人的冷嘲熱諷。難道這些就讓我們喪失信心了嗎？
你難道不曾想到——歲月給予我們的青春年華，時節賜予我們的黃金時代，時代賦予我們的歷史責任，祖國寄予我們的殷切期望……
面對困難時，信心會為我們減輕一半負擔，信心會讓我們增加勇氣，信心會讓我們永不氣餒。只要抓住“拼”字，我們一定會成功的……
遭受失敗時，信心才不會讓你一蹶不振，叫苦不迭，它會讓你一次次想到重新振作，東山再起……讓我們重振旗鼓吧，讓我們為自己奏響激昂的曲調。
從頭開始吧！命運等著我們去改舊創新。信心，靠我們去培養造就，毅力，要我們用意志去鑄造，碩果需我們用才華去摘取，夢想等待著我們用行動去實現……
朋友，善待每一件事。只要你不懈地攀登，就有可能贏得鮮花和掌聲。朋友，為自己揚帆吧！——把握明天，駛向成熟，駛向屬于自己理想的港灣，尋找自己的人生坐標，實現自身的人生價值。
揚帆起航作文500字 篇11
“百戰沙場碎鐵衣，城南已合數重圍”。最近，我克服慌張的行動雖然開始實行了，但我還是不以為然。
一天，我準備出門散散心。我拿了一本詩，就出門了。這一天，我總是心事重重，可自己卻不知道怎么解決才好。此時此刻，我的心頭好像有一塊石頭壓著似的，我急了，一陣慌亂涌上我的心尖。我忽然看見旁邊正在玩游戲的小孩，他們無憂無慮的奔跑著，跳躍著，玩耍著。我可真羨慕他們沒有“急性心理”，我拿起詩，翻開讀。今天或許是上帝決心讓我讓我克服慌張，我一翻開，正好翻到李清照那篇，我讀了起來，而且越讀越有趣，甚至忘記了剛才的煩惱，我讀到“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息，三杯兩盞淡酒，怎敵它，晚來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得？”這首詩雖然充滿許多憂愁，可卻讓我的心情舒緩了許多，可還沒有完全克服慌張，因為我想，李清照在那樣“亂世”的情況下都可以生活下去，也不慌張，這樣值得我學習，不是嗎？我越想越覺得有道理，但我還是不知道正在此時上帝已經讓我克服了慌張這個問題。
理智與詩詞的結合讓我克服了種種困難，也讓我有了目標和理想，這也讓我下定了決心，我既要乘風破浪，也要揚帆遠航！
揚帆起航作文500字 篇12
“考得怎么樣?”“怎么可能這么低呢!”“不會是滿分吧?”一句句疑問、感吧、設問甚至是反問，在臨近小學畢業之際，潮水般涌來，連日生活都被毫不留情地抹上一層修辭，濃烈的文學風味更讓莘莘學子感受到肩負著的重大使命。
我居然已是臨近畢業的小學六年級學生了!題山題海的壓抑，老師的教誨，父母的催促，如狂風驟雨般，猛烈地擊在正駕駛著帆船行駛的我的心里。緊張了、恐懼了，要退縮嗎?不!堅決不能!心底里有個念頭支撐著我——前方是輝煌，彼岸有花開!
雖說成績排名較前的我深得大家的尊重，但我深深地知道，自己曾經迷茫過——五年級的時候欠因為不理解老師的嘮叨，開始拒絕聽課，抵觸考試，開始不斷地請家長，我拿這些都不以為然，但令我頗有些驚訝的是，每逢父母開完“家長會”，總是樂滋滋的，不象是開了“特別教育”。后來，我忍不住跑去問老師事情的原因。“孩子，老師知道，每個人都有迷茫的時候，就是叛逆期，老師不生氣，只是希望你能健康成長，找回那個優秀的自己!”找回優秀的自己!我一遍遍默念著，淚水流滿面頰。從那起，我開始認真聽課，積極地回答老師的問題，并努力把作業做到最好。每當我幼稚的目光與老師慈愛的眼神交集，我就愈加堅定了“找回優秀的自己”的信念。
如今，那段叛逆的時光早已化作回憶，現在的我，正穩穩當當地駕駛著我的帆船，揚著那高高的帆，搏著海風，向著彼岸遠航。
揚帆起航作文500字 篇13
長江奔騰東進，浩浩蕩蕩，武當巍峨聳立，氣勢恢宏。荊楚大地，江山如此多嬌，文化絢麗多彩。
在這片廣闊的土地上，人民對于生活有太多的盼望，東部蒸蒸日上，西部開發如火如茶，而中部湖北呢？
為什么我們的眼里總是淚水，因為我們對這片土地愛得深沉，為它的發展而感到揪心如焚。
現在，湖北迎來了發展的好機會，在新的歷史起點上，我們應趁著這和煦而溫暖的東風發展起來，把湖北建設得更好，可湖北發展靠什么呢？
就我的家鄉長陽而言，我認為，長陽的山水可謂甲天下，應大力發展旅游業，用山水獨特的自然美來吸引八方游客，四海賓朋，從而使長陽經濟插上騰飛的翅膀，成為中國旅游線上的一顆璀璨明珠。
作為一名普通的中學生，我們也應為家鄉的發展盡一份微薄之力，少用一次性物品，多植樹造林，讓清江更加美麗，讓長陽的生態更加美好。我們不僅要保護環境，更要在一言一行中打牢自身的道德修養的根基，為提高全民族的道德素質和全社會的文明程度貢獻力量。
我們也應身體力行，踐行社會主義榮辱觀，實踐愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強的基本道德規范，推動形成知榮辱，講正氣，促和諧的文明新風尚。
湖北崛起，我們再也浪費不起一點一滴；湖北騰飛，我們再不能耽誤一時一刻。
讓我們揚起建設的風帆，將湖北這艘船駛向高速發展的航道，劈波斬浪，一路向前。
揚帆起航作文500字 篇14
今天是世界讀書日，我們參加了焦作市圖書館組織的書海揚帆知識問答第一季得活動。
老師還邀請了焦作日報的記者和圖書館的工作人員來和我們一起做這次活動。首先侯老師先做了自我介紹和介紹本次活動的意義，然后我們懷著激動地心情上課了，老師給我們出了50道測試題。有些題我確實不會，還是讀書太少了呀!但只要我會的，我就一定會踴躍舉手，可是每次舉手都不叫我。我都急死了，老師怎么沒有叫我啊?焦作市圖書館讀書日特別活動——“書海揚帆”其中還有一道題讓同學們疑惑不解，一個個迷茫的小眼神滴溜溜亂轉。清朝時期，科舉殿試第一名叫“狀元”，第二名叫什么?答案是：“榜眼。”老師還告訴我們第三名是“探花。”這三名統一叫做“進士”。還有一道題，只有看書多的人才知道，歷史最長的樹，是由活化石之稱的是什么?答案是：銀杏樹。這樣的課可真是讓我長了不少的知識。也讓我知道了我自己的書讀的太少了，還需要加倍的努力。
少兒有獎知識問答走進了我們的校園動過問答的形式讓學生們放松,在愉快的氣氛中學習知識，徜徉在知識的海洋。這節課讓我再也忘不了。我既學到了很多豐富的知識，也補充了知識上的漏洞。謝謝老師為我們的付出，我一定不會辜負老師的期望。
揚帆起航作文500字 篇15
我們的校園可美了，有蒼翠挺拔的大榕樹、高大雄偉的綜合樓、寬敞明亮的教室……可是在我的腦海中給我留下印象最深的還要數南面教學樓前座那高大、壯觀的雕塑。
“揚帆”是用金屬制成的，它的全身潔白如玉，唯有它頂端上的那顆金光閃閃的小圓球不是白色。它看起來就好似一艘正在知識的海洋里遨游的帆船，因此而得名——“揚帆”。“揚帆”頂端的那顆小金球就像帆上的一盞“明燈”，照亮著我們前進的道路。
我和“揚帆”的感情很深，每到下課時間，我總會在它的身邊摸摸它、抱抱它，與它絮絮低語，傾訴著我的悲傷與不快，盡情地訴說著我的過去……
我突然覺得，“揚帆”上的那盞“明燈”不正像我們親愛的老師嗎？老師們為了我們能學到更多的知識，把心都操碎了。他們晚上備課，白天上課，把所有的精力都用到了教學上。老師和那盞“明燈”一樣，耗盡了自己所有的光芒來照耀著我們前進的道路，老師太偉大了！
每當我遇到困難時，只要想起“揚帆”，它就好像在我身邊鼓勵著我：頑強不屈，勇于奮斗，堅持到底，不怕困難，堅決斗爭，永不放棄，向勝利的彼岸勇敢前進！
啊！“揚帆”，是你一直在鼓勵著我，使我不斷地前進！是你給我的童年留下了美好的回憶！我愛你，“揚帆”！
揚帆起航作文500字 篇16
俗話言，讀書破萬卷，下筆如有神。一個人在不知不覺中，已在知識海洋的沉淀中磨練出風格，才會令人著迷于像八面玲瓏的水晶般剔透的文字，才會令人傾心于墨香書氣濃郁的淡漠句子。那個學生不想這樣？
仿佛一提筆，一滑落都是那樣瀟灑自在，隨處可見的靈感一摘而就，仿佛匍匐在他腳下的文字任由他宰割，而他卻鐘情于以挑剔的目光去雞蛋里挑骨頭。文字已在他的編繪下有了生命，比馬良筆下的神物還要栩栩如生，靈氣噴薄。這何嘗不是一種至尊的本領？
但是，更多的人是被同化了。一位位驚羨世間“隨意一揮下”的曠世大作，讓人不由得去細細咀嚼它的味道，像幼稚孩童一樣對未知充滿好奇，充滿期待。于是——在一遍遍的品嘗下，他們有些就自恃奇才，開始模仿起文豪筆下的一顰一笑，一套一路。這開始是嘗得到好果子的，但，你終究不是他呀，終究與他不一樣。寫出的作品慢慢脫離了所有風格，如同一名被種族遺棄的孤兒，自始至終都沒有好的歸宿；如同一葉扁舟，漂泊在花花綠綠，金樽對月的極樂凈土，無人可接納這位“清新脫俗”的主人。文學界不就是這樣嗎？
學生時代的我們，如一頭稚嫩青澀的小鹿，彳亍在荒野上，求生的欲望讓他們饑渴難忍，無論是誰，來者不拒。但是，少年啊，一定要慎重。他像一個T字路口，決定了你是往文豪，同化，又或是往后退，去尋找最本源的自己，放棄這項當初意氣風發，一時莽撞挖下的滔天巨坑，去守望那些孩童的初心。
初心未泯，前行是道，路漫漫。
揚帆起航作文500字 篇17
“考得怎么樣？”“怎么可能這么低呢！”“不會是滿分吧？”一句句疑問、感吧、設問甚至是反問，在臨近小學畢業之際，潮水般涌來，連日都被毫不留情地抹上一層修辭，濃烈的文學風味更讓莘莘學子感受到肩負著的重大使命。
我居然已是臨近畢業的小學六年級學生了！題山題海的壓抑，的教誨，父母的催促，如狂風驟雨般，猛烈地擊在正駕駛著行駛的我的心里。緊張了、恐懼了，要退縮嗎？不！堅決不能！心底里有個念頭支撐著我——前方是輝煌，彼岸有花開！
雖說成績排名較前的我深得大家的尊重，但我深深地知道，自己曾經迷茫過——五年級的時候欠因為不理解老師的嘮叨，開始拒絕聽課，抵觸考試，開始不斷地請家長，我拿這些都不以為然，但令我頗有些驚訝的是，每逢父母開完“”，總是樂滋滋的，不象是開了“特別教育”。后來，我忍不住跑去問老師事情的原因。“孩子，老師知道，每個人都有迷茫的時候，就是叛逆期，老師不生氣，只是希望你能健康成長，找回那個優秀的自己！”找回優秀的自己！我一遍遍默念著，淚水流滿面頰。從那起，我開始認真聽課，積極地回答老師的問題，并努力把做到最好。每當我幼稚的目光與老師慈愛的交集，我就愈加堅定了“找回優秀的自己”的信念。
如今，那段叛逆的時光早已化作，現在的我，正穩穩當當地駕駛著我的帆船，揚著那高高的帆，搏著海風，向著彼岸遠航。
揚帆起航作文500字 篇18
當時間如流水，匆匆流去；當柴木在烈火，熊熊燃盡；當鐘聲像北風，漸漸遠逝。初二的使命即將完成，初三的任務在等待我們。
回望初二，我們已成熟了許多。我們曾用無數個爭分奪秒，換來憨憨的笑聲；我們曾用無數個作業本上的鮮紅大叉，換來老師的批罵；我們曾用無數滴的豆粒般大的汗珠，換來了年級的榮耀。
當老師站在講臺上，那勞苦而又無奈的身影，使我們明白了老師的一片苦心；當老師批改我們的作業，那發自內心的微笑，使我們明白了我們的一點努力會使老師展顏；當老師嘶吼著嗓子，那已沙啞的聲音，使我們明白了什么叫潸然淚下……這一次次的場景，就像電影一樣，緩慢地，也許是輕快的，在我的腦海里放映。
當早秋準備來臨，當落葉已從樹枝上掉落，初三，也就來了。我們應該怎樣步入初三？
從前的光芒，不再留戀；從前的失敗，不再內疚；從前的從前，像粉筆字一般，一擦而過。我們不能總是往后看，應該把頭轉過來，相信自己，相信步入初三的紅地毯只為自己鋪開。不要恐懼、不要畏怕！要自信、要勇敢！不要因為一次的挫折而畏縮不前，要讓挫折成為你攀上高峰的基石，而不是讓你在眾人面前出丑的絆腳石。
舉起你的雙手，向那曾經令你又哭又笑、令你既出丑又獲得榮耀、將你捧得高高的，然后無情地將你拋下的初二揮手告別。接著帶上你自信的笑容，邁著自信的步伐，向充滿挑戰的初三進軍。讓我們鼓起自信的風帆，逐步實現自己的美好理想！
揚帆起航作文500字 篇19
這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
這本書主要講述了魯濱遜在不顧父母的阻礙下外出航海，在航海的過程中遭遇了一次大風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他漂流到一個荒島上，憑著智慧、毅力和勇氣，28年后終于逃出了荒島。
“28”，“28”，這個數字讓我打心眼里敬佩魯濱遜，敬佩他的勇氣，敬佩他的智慧。讀完《魯濱遜漂流記》這本書后，我被魯濱遜那種非凡的毅力和智慧所震撼，他在島上依靠自己的雙手，努力克服了重重困難，付出了常人無法想象的辛苦，憑借自己的能力在島上活了下來，這是多么不容易啊！哪是常人能做到的？他那不屈不撓的冒險精神和對生活無比熱愛的精神，深深地震撼了我。
我常常想，假如我是魯濱遜，我會有去航海冒險的志向嗎？會有自力更生的能力嗎？根據我現在的生活條件，我想是不會的。即使去了，也會想盡辦法早點返回家中，過著無憂無慮的生活。我想要什么有什么，愛吃什么吃什么，過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活，是父母眼中的小公主，我又怎么有自力更生的能力呢？我要真碰上這樣的事，恐怕早就餓死在荒島上了。想到這兒，羞愧之情不時涌現。我覺得我們應該向魯濱遜學習，學習他樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富。
揚帆起航作文500字 篇20
夢想是每個人都有的一個愿望，所以我們要為夢想而前進，不能因為種種原因而放棄自己美好的愿望！
相比大家都知道，我們學過一篇課文，叫做《飛向藍天的恐龍》我國的科學家就是因為堅持才沒有放棄，就是因為他們的堅持，我們才在遼寧發現了保存有羽毛的恐龍化石。
雖說現在家家戶戶必有的燈泡，在現在可能已經容不下我們的眼睛里了，但是在以前，燈泡還沒在被愛因斯坦發明之前，我們都沒有什么錢，買不起蠟燭，在晚上能借到隔壁人家的一點點小光都已經很不錯了。
所以是科學是我們的生活改變了，但是在有科學的同時，應該是夢想，沒有夢想怎么會有科學，和現在的一切！
夢想，是我們堅持而不懈的努力。如果把之前的世界和現在比比，那個能融入你的眼？
我小時候有個美好的夢想，那就是當服裝設計師。因為我很喜歡畫畫，每天幾乎都會畫幾張。隨著我的成長，我的繪畫能力變高了，我離我的夢想已經越來越近了。
夢想，是未來，為什么我會這么說呢？因為我們現在美好的生活，就是靠夢想“變”出來的，我們現在身邊的每個東西，都是科學家們用夢想制作而成。
現在的科學，足夠讓以前的王公貴族也想象不到的吧！現在的科學，足以讓全世界的人瘋狂。那么你的夢想又是什么？那么你會像現在的科學家們一樣堅持而不懈嗎？如果別人問我這個問題，我會毫不猶豫的回答，是的，我會為夢想而出發，因堅持而奮斗！因為我愛自己的祖國，我要讓我們的祖國變得更加強大，更加繁榮！
揚帆起航作文500字 篇21
三月，天還有些冷，我還沒察覺到春天的到來。可那天在回家的路上，驀然間聞到一股花香，淡淡的，卻沁人心脾。
四處張望，路邊的花朵有些已然綻放，有些卻還是一株羞怯的花骨朵兒，仍不敢綻放屬于它的美麗。花朵姿態萬千，有傲然挺立于枝頭上的；有一朵又一朵花抱團兒的；也有因膽怯而躲藏于其他的花朵后面的。花兒的顏色也各種各樣，紅色、白色、黃色、粉紅、紫色……形成一道亮麗的風景，讓人眼花繚亂。淡淡的花香，引來蜜蜂和蝴蝶的追捧，那股花香也一直彌漫在我的身旁。真是讓人心曠神怡啊！
春天的魅力在張揚著！
一路上，仔細觀察。路邊的柳樹早已悄悄地抽出嫩綠的枝葉。微風拂面，柳枝在輕輕的搖擺，卻也在肆意的張揚著春天的生機與活力。望向路邊，幾日不見，小草也沖破了泥土的重重束縛，在草坪上、在田野里，到處的蔓延著。那萌發的春意也伴隨著草木的綠，掩蓋了冬天的枯黃。
春天的蓬勃生機在張揚著！
一年又一年，周而復始，春天又再次歸來。春天的歸來，是新一年的開始，也是新學期的開始。時間在悄悄的流逝，春意也在肆意的蔓延著。在新一年的起點上，競爭與壓力并存，汗水與淚水同流。讓我們一起全力奔跑一次，努力拼搏一次，讓青春張揚一次！
愿在這個張揚的春天，我們的夢一并起航。
揚帆起航作文500字 篇22
上小學的時候就很羨慕十二中，因為聽哥姐們說，這里的生活很有樂趣。我的心中總感覺到了這里，似乎身上就加了一道光環。如今，我的愿望終于實現，成為十二中的學生了，半年多的生活，讓我收獲不少。
我愛十二中那美麗樸素的校園環境。校園里綠草茵茵，樹木挺拔充滿生機，不時有盛開的鮮花。“前人栽樹后人遮陰。”學校道路兩邊的行道樹都是學哥學姐們的曾經辛勤勞動的成果。早晨、課間、文娛活動，我們在樹下享受清新的空氣，眺望美麗的藍天。
我愛十二中那緊張而活潑的學習節奏。初來十二中，感覺田徑場很大，比小學大幾倍，聽說要跑圈，心里就想，應該很累吧？每天七節課，課程很多，作業也很多。但經過一段時間的結束，我慢慢適應了新的生活。
我愛十二中那溫馨和諧的生活氛圍。學校知道我們喜愛閱讀，充滿對知識的渴望，知道我們累了，需要一些課外活動來放松身心，于是就組織很多社團活動來豐富我們的校園生活，讓我們生活得充實愉快。
十二中是美麗的花園，老師們是辛勤的園丁，我們是這座花園中的花朵。老師播下愛與知識的種子，在我們的心中生根發芽，直到收獲成功的果實。他們如蠟燭燃燒自己，照亮我們。他們堅守崗位，兢兢業業，不圖回報。他們用無私的愛，呵護我們成長，是我們心中不朽的豐碑。
平江十二中，帶給我的是快樂和溫馨，我的人生航船將從這里起航！
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