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《朋友》作文500字

時(shí)間:2021-11-24 18:09:23 500字 我要投稿

【推薦】《朋友》作文500字三篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的《朋友》作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】《朋友》作文500字三篇

《朋友》作文500字 篇1

  這天,一對(duì)好朋友小雞和小鴨約好了一起去玩。

  玩著玩著,他們眼前出現(xiàn)了一條河。小鴨手舞足蹈起來(lái):

  “多么清澈美麗的河呀!小雞,我們過(guò)河玩,好嗎?”小雞滿面是愁地說(shuō):“我也喜歡過(guò)河玩呀,但我不會(huì)游泳,怎么過(guò)河呢?”小鴨聽(tīng)了,也沉了下來(lái)。忽然,小鴨“晴轉(zhuǎn)陰了”,小鴨高興地說(shuō):“我有辦法啦!我會(huì)游泳,你就坐在我身上,那我們就可以過(guò)河啦!”小雞一聽(tīng),頓時(shí)興高采烈。小雞坐在小鴨身上,既輕松又安全地過(guò)了河。

  他們過(guò)來(lái)河,開(kāi)心地在綠油油的草坪上玩。玩著玩著,小鴨一不小心,掉下了一個(gè)坑。這個(gè)坑約2米高,1米寬,小鴨怎么爬也爬不上來(lái)。這時(shí),小雞急得滿臉汗水。小雞向四周望了一望,沒(méi)有一個(gè)人有旁邊,卻看見(jiàn)有一個(gè)水桶在一棵樹(shù)底下。小雞看了看這個(gè)水桶,又瞧了瞧旁邊的一條河,心里有了一個(gè)好辦法。小雞拿起那個(gè)水桶,有河邊舀了一桶水,把水倒在坑里,坑里就出現(xiàn)了一些水。原來(lái),小雞知道小鴨會(huì)游泳,只要把坑里放滿水,小鴨就浮了上來(lái),便可脫離了這個(gè)坑。就是這樣,小雞重復(fù)了好幾十次,舀一桶又一桶。坑里已經(jīng)放滿了水,小鴨浮了上來(lái),跟著往上一跳,跳出了坑外。這時(shí),小雞氣喘吁吁、滿臉汗水,高興地說(shuō):“終于把你救出來(lái)來(lái)了,真累死我啦!”小鴨感動(dòng)得流淚說(shuō):“謝謝你,小雞。”小雞回答說(shuō):“不用謝,你也幫我過(guò)了河。”

  話剛說(shuō)完,這對(duì)好朋友又高興地去玩了!

《朋友》作文500字 篇2

  春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇。惠州的春天格外迷人,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

  我和媽媽來(lái)到公園大門口,老遠(yuǎn)就望見(jiàn)了木棉花盛開(kāi)了,高高的樹(shù)枝上火紅一片,仿佛在熱烈地歡迎著春天的到來(lái)。

  再走近一些,一簇簇的木棉花好像一團(tuán)團(tuán)的火焰,仿佛還在枝頭跳躍著。一陣淡雅的花香撲鼻而來(lái),我走了過(guò)去,樹(shù)下落了很多的木棉花。我拾起一朵仔細(xì)地觀察起來(lái),木棉花的花朵足有一個(gè)拳頭那么大,有五片橢圓形的花瓣兒,它們圍著聚攏在一起,守護(hù)著中間黑色的小花蕊,像一盞紅紅的小杯子。

  木棉花樹(shù)的樹(shù)干非常的粗壯,也十分的高大,我仰頭看去:還在樹(shù)上的`木棉花有的三五成群擠在一起,有的兩朵緊緊挨著,還有的獨(dú)自站在枝頭……看著,想著,我覺(jué)得我也變成了一朵美麗的木棉花,穿著紅色的衣裳,站在陽(yáng)光照耀的枝頭上,一群勤帶的小蜜蜂在快樂(lè)地采蜜,飛過(guò)來(lái)告訴我:“你們的蜜真甜呀!”幾只小鳥(niǎo)落在我的身邊,嘰嘰喳喳的,仿佛爭(zhēng)著告訴我:“春天可真美呀!”

  正當(dāng)我沉浸在快樂(lè)中時(shí),媽媽來(lái)到我身邊,提醒我:“來(lái),我們拾一些木棉花回家,洗干凈了可以煲湯哦。”接著媽媽告訴我,它有清熱解毒的功效,無(wú)論新鮮的,還是曬干的,煲出來(lái)的湯都是鮮甜的。

  原來(lái)木棉花不但外表特別美麗,可供人們觀賞,還有藥用價(jià)值,它真是我們的植物朋友。

《朋友》作文500字 篇3

  我有一個(gè)朋友,她是我小時(shí)候的玩伴。她是一個(gè)天真可愛(ài),活潑開(kāi)朗的小女孩像落入凡間的小精靈。她的名字叫李甜。

  她有一雙水靈靈的大眼睛,像二顆晶瑩的葡萄。她的鼻子小小的,但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的,嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的,但是她上課聽(tīng)講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的,扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。

  她是一個(gè)心靈手巧的人。有一次,美術(shù)老師教我們做扇子,教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子,可第二把我們都不會(huì)做,無(wú)論我們?cè)趺凑邸⒃趺凑常茸舆是做不出來(lái)。這時(shí),我看見(jiàn)我的朋友甜甜卻不慌不忙地看了看美術(shù)書,想了想,她把一張折過(guò)的紙放進(jìn)材料袋中,又換了一張紙,我看見(jiàn)她把紙按第一種方法折,我心想:她這不是在浪費(fèi)材料嗎?可我這才發(fā)現(xiàn),她將紙的一格折成二格,按正反正反的順序靈巧地折下去,折完之后她用線把紙綁起來(lái),用膠水把紙的其中一個(gè)開(kāi)頭粘牢,再將膠水把筷子粘起來(lái),最后將筷子粘在紙的另一個(gè)開(kāi)口,這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把,同學(xué)們見(jiàn)了,紛紛向她請(qǐng)教,她卻指了指美術(shù)書,讓同學(xué)們看美術(shù)書。同學(xué)們也做出了第二把扇子。

  看!我的朋友李甜真是一個(gè)心靈手巧的人,你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎?

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