有關故事作文500字四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的故事作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
故事作文500字 篇1
家風，顧名思義，就是一種家庭式家族世代相傳的風尚。家風是給家中后人樹立的價值準則。
在中國古代，就有許多家風故事。宋代的司馬光，雖管高權重，但嚴于教子，很注重子女的培養。他所著的《訓儉示康》傳至當今，還告其子曰：“有德者皆由儉來也�！薄皟�以立名，侈以自敗�！庇捎诮套佑蟹�，司馬光的兒子們，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。
可見一個好的家風對一個家族有多大的影響!不但是中國，外國人也對家風十分重視。
曾任美國總統的里根，不僅有名望且富有，但他仍嚴格要求自己的子女獨立，決不讓他們依賴父母。兒子失業后，一邊找工作，一邊靠領取救濟金度日。
說到家風，我的身邊有這么一件事兒。在我奶奶家邊上，有一戶張姓人家，兒子四十來歲，我叫他“張叔”，他的老父母七十多歲。一般在農村里，像他這個年紀的人，都愛抽個煙呀，喝個酒呀，賭個博啥的，可是張叔卻從來不去。有一次與他閑聊問起他原因，他很從容地對我說：“在農村，每逢節假日或者農閑時節，村里的人就聚在一起喝酒、賭博�？墒俏业睦细赣H從來不去參與，并且從小就告誡我說：‘賭博不能碰，賭博會造成妻離子散、家破人亡;不準吸煙，煙有百害而無一利;酒少喝怡情，喝多傷身�！谒难詡魃斫滔�，我也就養成了不賭博、不吸煙、少喝酒的習慣了。”這，應該也算是良好家風的一種。
好的家風，就應該將其發揚光大。
偉大的政治家、軍事家、思想家王守仁先生曾經在家訓《示憲兒》中這樣寫道：“凡做人，在心地;心地好，是良士�！逼涔氖堑�;蒂若壞，果必墜�！痹诖�，我將這兩句話與大家共勉。愿好家風淵源流長，善哉!
故事作文500字 篇2
這是我在“來伊份”看到的事情。因為印象深刻，過了好久，也經常會想起。今天，我就把這個故事告訴給大家。
“來伊份”小店就在我家附近。這里的食品質量能保證，附近居民去購物的人很多，我也經常去。
一天傍晚，我和媽媽在“來伊份”小店選食品。有幾位鄰居也在，大家就在店里聊了起來。這時，進來了一個30多歲，像外地人模樣的婦女。她一只手牽著一個臟兮兮的小男孩，也許是母子倆吧。那個小男孩剛進門，就奔到柜臺，大聲說：“我要買紅的肉�！蔽铱戳丝�，原來是豬肉脯。小男孩的媽媽走上幾步，嚇得邊上的顧客馬上讓開，只見小男孩的媽媽怯生生地問：“這個多少錢?”店里的服務員微笑著說：“散裝的30元一斤，小包裝45元一斤，價錢不一樣，你要哪一種？”小男孩的媽媽猶豫了好久，低聲說：“買兩片行嗎？”我聽了，忍不住笑出聲來。
“好，請你稍等。”服務員仍然微笑著。很快拿了兩片豬肉脯裝進了一個小袋子里，稱一稱，然后給了小男孩的媽媽。婦女付了錢，就帶著小男孩走了。夕陽下，母子倆似乎很高興的樣子。這個時候店里的顧客還在竊竊私語。聽到有人問服務員：“你生意那么忙，為什么要去理那些鄉下人，做這種生意不合算�！薄澳阆氲奶h了”服務員笑著說：“來的都是客，都應一視同仁，不管生意的大小。”
這雖然是一件很平常的事，但是在那一天，這平常的日子里，我產生了一種特好的心情。從此，我經常去“來伊份”小店買東西。
我明白了原來懂得同情，尊重別人的'人就是一個高尚的人。
故事作文500字 篇3
我的外婆是一個和藹可親的老太太。外婆是一家四口人全家人當中最疼我的人，。別看我的外婆滿頭白發，她可是跳廣場舞的領舞擔當小區廣場舞的領舞，一跳起舞來，就特別來勁。外婆的額頭上的皺紋顯示出了歲月的滄桑。外婆從來不戴金銀手鏈，都以素顏待人。外婆手上的皮都硬了，粗糙了，每到冬天都會裂口，會痛。
小時候，可以說都是外婆一手帶大我的，爸爸媽媽都沒時間照顧我，但我卻感覺很快樂。
在我讀幼兒園的時候，每天都是外婆來接我。外婆每次都會在教室門口等我。一天，外婆照常在門口外等我。放學了，我背著小書包，蹦蹦跳跳地涌進撲進了外婆的懷抱里。外婆對我笑了笑：“今天爸爸媽媽都要上夜班，就剩下我們兩啦�！蔽遗牧伺氖终�，撒嬌地說：“我想吃雪糕。”“好，我們現在就去吧。”外婆摸摸我的頭，說。
我巴喳巴喳地一會把雪糕吃完了，外婆見我吃的得邋遢，就細心地幫我擦嘴巴。正在這時一只“不速之客” 擾亂了我的心情。一只大老鼠從門口明目張膽地遛了進來。我被它瞬間嚇哭了，。外婆一邊安慰我，一邊趕著老鼠。，可是這老鼠怎么趕都不走，。因為“趕鼠”不成功，外婆開始了“捉鼠”行動。外婆拿著大鉗子在廚房里等著大老鼠。老鼠來到廚房尋食，外婆抓緊到時機，用大鉗子鉗住了老鼠。老鼠發出“吱吱”的聲音仿佛在求救�！昂冒艉冒�，外婆好厲害！”我鼓掌歡呼。
外婆是這個世界上對我最好的人，我永遠不會忘記�！巴馄�，我愛你！”
故事作文500字 篇4
三年級即將開學的前夕，媽媽告訴我班主任換成楊老師了。我就在心中想象著不同的楊老師：威嚴、和藹、幽默、呆板，或者兼而有之的“綜合體”。但我遠沒料到他是個“故事演播機”，讓我癡戀并徜徉在他無盡的故事海洋中。
開學了，我滿懷期待，暢想著多姿多彩的新班主任——楊老師，興高采烈地等他進行自我介紹。第一節語文課，只見他大步流星，快速地走進教室，接著從他那黑色鏡框后炯炯有神的眼睛里射出一束束嚴厲的寒光巡視著全班，有些令人不寒而栗。
“同學們，我叫楊全威，我的其它個人信息暫不透露�！睆乃谴执蟮纳らT里傳出后面的那句話好像懸疑片一樣勾起了我的好奇，但仍不太喜歡眼前這位老師。后來逐漸地發現，他并不像我第一感覺中的“老虎”一樣。
進入正課，他每次都栩栩如生地給我們講各種各樣的故事，簡直就是一臺故事演播機。有些是他小時候經歷的，有些是新聞時事加以演繹。有一次班會上，教育我們做人要向善向上。楊老師看我們個個都無精打采，頓了頓，便說：“不知道你們聽沒聽過——”我們一聽迷蒙無神的雙眼頓時綻放光芒，背都挺得筆直筆直的，個個洗耳恭聽。
于是，楊老師滔滔不絕地講了起來，在繪聲繪色地說到一半，來了句“結果呢？下節課接著給你們講�，F在就要向善向上，不然你們就和故事里的人一樣……”
于是，我們全神貫注，認真聽講，不再“呆若木雞”或違反紀律。
正因為有“故事演播機”——楊老師的花樣故事，讓我們知道了哪些事該做不該做，也讓我們明白了各種道理。
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