學習作文500字(精選18篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的學習作文500字,歡迎大家分享。
學習作文500字 篇1
《我要做好孩子》是我最愛讀的一本書,它讓我愛不釋手。這本書講的是一個六年級學生金鈴,她成績中等,但一直想做老師和爸爸媽媽的“好孩子”。她要升學考試,在這段時光里,她在學校和家里做了一些有意義又有趣的事,有時讓我捧腹大笑。
“天上掉下來的小妹妹”是這本書中我最喜歡的一篇。它講的是金鈴放學回家的路上,看見路邊有個小妹妹,金鈴就把小妹妹帶回了家,陪她唱歌跳舞玩游戲。后來,爸爸要上班,金鈴要上學,小妹妹沒人帶,只好送她到幼兒園。幾天后,媽媽說:“如果你數學考得好,我就允許你將小妹妹留下來。”金鈴很有決心,一口答應了。第二天,金鈴特別興奮,把小妹妹接回了家,放在門口,自己進門后,大聲說:“我考了98分,是真的。”媽媽聽了十分高興,小妹妹被金鈴領了進來。可是,沒過多長時間,小妹妹的媽媽來了,要將小妹妹帶回家,金鈴只好和小妹妹依依惜別。
我覺得金鈴是個很有愛心、很善良的好孩子,在別人有困難時,她第一個上前去幫助,她看到別人有煩惱時,就會去安慰別人。她,教會了我要善良,要有愛心,她告訴我要多幫助別人,這樣,別人不僅被安撫,還會得到快樂,我也會跟別人一樣快樂,也會感到很溫馨。我覺得多幫助別人,等于幫助自己,自己會很快樂。
這本書如陽光,照亮了我學習的道路。好書是良藥,“吃” 了它,會讓我們的“病”好得快些。我愛讀書,我要向金鈴學習!
學習作文500字 篇2
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的辛勤和汗水。——愛迪生
偉人們曾經告訴過我們,情商十分重要。在后天的情商面前,智商顯得微不足道。
在一座城市里,有一個小孩。他的智商很低,在幼兒園的第一個學期里,他老師來家訪是對他媽媽說:“您孩子考了全班倒數第一名,他好像很笨。”他媽媽沒說話,晚上等孩子回來后只是鼓勵,沒有譴責。那孩子深受感動,發奮努力。從幼兒園倒數第一,到小學倒數前十名,到初中前二十名,至高中前三名。最終以優異的成績考上清華大學。
讀了這篇文章,我曾驚嘆過。一個孩子,一個天生的弱智孩子,盡可以考進多少人崇拜的清華大學。他靠的是什么?智力?不,他是弱智。托關系?不,絕對不可能。那他靠的是什么?是靠過人的情商。
人得必備三個商——情商、膽商和智商。為什么說情商好呢?我給大家講講我的事。
我是一個智商蠻高的人。一百五十分里,可得136分。給我測智商的人給我媽媽說,我是一個世間少有的高智商兒童。在幼兒園里,我靠自己的智商,每次第一名。我在后來的畢業表演中老師知道我把整個譜子都會了,竟讓我一個人演奏多個樂器。可是,在我上小學時,我最大的敵人來了,它的名字叫“懶”。我的成績從全班第一名到前十名到前二十名至倒數十名。我最近發奮了一下,總算回到了前二十名。也知道了情商的重要。哎,總算把心中的話說出來了。我一定改掉懶,爭取考到前三名為止
學習作文500字 篇3
雖然學校延緩了開學時間,但是在家的這一段日子以來,我們的課程還是沒有落下的。因為我們開通了網課,在家也能學習。從老師來了網課通知后,接下來的日子我就開始了我的網課生活。
我的網課生活是很有規律的。我在家學習的作息時間也被調整到與在校園里上課的時間無異。早上我的鬧鐘鈴聲一響,我隨即便起床。之前我還擔心自己在家會有拖延癥,但事實證明,只要自己的目標足夠明確,每天的學習任務也足夠明晰,那么自己就一定能夠克服自身的拖延癥。
我對網課教學從好奇熟悉。不過隨著上過一節又一節的網課,時間在一天一天中流逝,我對網課的好奇漸漸消退,取而代之的是熟悉。老師同學們線上交流,老師在屏幕里講解知識和我們的學習內容,同學們守在各自的家里,都在同一時間里一起在電腦、手機、電視里上課。
以前,老師同學們面對面交流,教室里的學習氣氛很是濃烈。如今,上網課,老師同學們相隔不少距離,但是我們還是能夠通過線上來進行交流。不像之前我們直接面對面交流,有問題同學直接舉手,然后老師一一解答。現在老師與同學們的交流需要通過一種媒介——網絡。
網課生活收獲多多。我更加了解了網絡帶給我們的便利,不論是從生活上,還是在學習上,它帶給我的認知超越我以往的觀念。并且,也因為網課,讓我們在這段時間里依舊能在老師的帶領下學習。
科技支持學習,真好!
學習作文500字 篇4
前幾天,爸爸給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公保爾·柯察金不顧一切地追求自己夢想的精神使我非常感動。
小時候,他的老師瓦西里神父對保爾很壞,想方設法的把保爾給轟出了學校,媽媽只得替他找了份洗碗的工作,結果因為替別人打抱不平也被轟了出來,還被毒打了一頓。哥哥又介紹他去發電廠工作,這時他遇到了紅軍朱赫來,他在朱赫來的說動下也成了紅軍。有一次,保爾在打仗的時候頭部受重傷,醫生又把他從死亡邊緣拉了回來。隨后保爾又和紅軍們一起打仗、挖鐵路受了不少傷,經歷了不少磨難,后來留下了后遺癥,雙目失明,左手和雙腳麻木,不得不回去休養,后來娶了母親好朋友的女兒為妻。他的好朋友們也成了紅軍,有的還英勇犧牲了。他在家里閑得不行,就描寫科托夫斯基騎兵師,書名是《暴風雨所誕生的》,由于雙目失明,凡是寫了的就要一章章背下來,媽媽很擔心,就請了鄰居加麗婭替保爾寫字。小說寫完后,寄了一家出版社,等了非常久,就在一家人快要絕望的時候,報社來了信,說很好,保爾的付出終于得到了回報。
這本書講述了保爾雖出生貧寒,但堅持不懈,即使雙目失明,四肢癱瘓,依然沒有放棄自己的理想與追求。而我們從小就在父母的呵護中長大,受過良好的教育;保爾卻從小受到貴族的蔑視,還要給別人做工,養活家人。四肢癱瘓后,還說服自己的妻子去當紅軍,自己則追求自己的.夢想--寫小說。在付出了汗水、心血、克服各種困難之后,小說終于受到人們的青睞!他們高興極了!
而保爾這種四肢癱瘓、雙目失明后,還不放棄自己理想的精神難道不值得我們學習嗎?
學習作文500字 篇5
常言道,活到老,學到老,雖不知是哪位大家吟出的,但這富有哲理的句子無疑點亮了我們前行的方向,指明了我們夢想成真的路途。
古時師曠曾對晉平公說到:“少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明”。自然,無論是日出正午,還是秉燭夜讀,絕對是好過伸手不見五指的黑夜的。所以說,學習不論什么時候開始都不晚,只要下定決心,將學習進行到底,便能有所收獲。
學習自古以來就是一件艱苦的事,但是“學海無涯苦作舟”,若無苦作舟,自然也不可能渡過漫漫學海。況且,苦也絕不是純粹的壞事,孟子中就寫到“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”。若不忍受這點苦難,若不將學習進行到底,絕無曾益其所不能的可能性。
當然,學習絕不僅限于寒窗苦讀這一類,游歷四方也是學習的一種。正如“讀萬卷書,行萬里路”所說,書面知識若只停留在書面上,想必也沒可能融會貫通吧。北魏時著名的地理學家,酈道元,便是將知識與實際相結合,進行實地考察,才得以著成《水經注》 這一地理學及文學名著。所以說,前有知識,后有實際,才叫將學習進行到底。
將學習進行到底,是相當重要的事,也是相當嚴苛的事。不過,只要相信開卷有益,并且刻苦耐勞,最后又能付諸于行動,實地考察的話,相信定能達成活到老,學到老的目標,實現自己的理想。
學習作文500字 篇6
“普通話”在很多人看來是比較簡單的,然而對于我來說,“普通話”真的挺難說得標準。
以前讀初中時,常聽老師說“普通話”是要有正確的讀音去讀。我的語文水平不好,語言表達交流能力也不好,更不用說用正確的讀音去念普通話了。記得那次班里舉行朗誦比賽,每組至少要三人參加,我們組當時沒有同學報名參加,我們組長就決定抽簽模式,桌面有九張白紙,哪位同學抽到白紙上有字的,就是那三位同學去。然而運氣特別不好,我抽到的紙是有字的,同桌也是一樣。從那周起每天早讀晚讀,我和同桌都在認真地念書本的朗誦稿。
我認識這個字,但是我念得不準確,我經常要在晚自習查字典,把正確的讀音寫在字的旁邊,這樣方便我朗誦時,可以看一下正確的讀音,就不會讀錯字音了。雖然我經常查字典,但是我念起來和標準的普通話還是有區別的。我習慣了家鄉話,口音是改不了。
每天晚上睡覺前,我都會鼓勵我自己,相信我可以的。
一周很快過去了,周五下午第一節課,舉行了朗誦比賽。我淡定自信大方地走上了講臺。班里的同學都在靜靜地看著我。我看了一眼老師,老師向我傳遞了鼓勵。我很淡定讀朗誦稿。到快要結束時,可能是我讀得太快了,我把“刷牙”讀成第一聲“剎牙”。就在我讀錯這個字不久后,班里的同學都低下頭笑了。我的臉也紅了。
通過這次朗誦比賽,我認識到學好普通的重要性,對于我來說,要學好每一個字的正確讀音,我給自己定了一個目標,每天要堅持朗誦一篇文章,來提高自己說好“普通話”的正確性。
學習作文500字 篇7
經常不斷地學習,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。——高爾基
在你們的眼中,學習可能是成山的作業,學習可能是試卷的分數,學習可能是課本上的一筆一劃。但是實際上,學習并不僅僅是這些。
學習不僅僅發生在教室,學習也不僅僅發生在書房,每時每刻,我們都可以進行學習。在不久的之前,有一位小女孩被曝光:她的父親是賣豬肉的,在上網課的期間,她就坐在父親的案板下上課,引來了許多人的贊揚。這說明什么?甚至在案板下,你都可以拿起書本、電腦學習。
學習到底是什么?你真的不喜歡學習么?其實人不管在做什么事情都是一個學習的過程。比方說你搬桌椅的時候,要學習如何搬桌椅才能不碰到桌角;在給手機充電的時候,你要學習如何能順利的把電源插入手機;在看花的時候,你要學習如何不會被蜜蜂叮咬。這些都是學習。在阿基米德想到把王冠放到水中可以測出王冠體積的時候,這也是一個學習的過程。當蘇聯人想到用鉛筆充當太空筆的時候,這也是一個學習的過程。就是因為有了學習,人類才有了如此強大的文明。學習就是一個探索未知的過程,總是期待著下一個知識會是怎樣的,就像刷抖音,總期盼著下一個視頻的內容。
試卷上的分數只是對你學習的檢驗,成山的作業只是對你學習的鞏固,它們并不是學習。真正的學習是讓人感到愉悅的,快樂的。
這么一想,你還懼怕學習么?
學習作文500字 篇8
這是由零之魔法書,中的一句話引起的思考:“汝若只靠吾輩編寫的那本書,是無法戰勝吾輩的,因為吾是零,汝是十三。”
這個故事其實可以引申到我們的學習和生活中,零之所以為零,不是因為帝王將相有種乎,而是在深山書室中長年閉關,閱讀了大量的書籍,借鑒了前人大量的知識經驗。并將理論運用到實踐中,不斷地進行試驗。可以說,零的知識理解力遠超過了這本書的范疇,而十三是正在揣摩這本書的奧妙,此中比較孰強孰弱一目了然。
回首我們的考試,現如今很多地方都在宣傳方法,包括推上神壇的狀元方法。其實,總結起來無非是上課認真聽講,做好課堂筆記,歸納題型。這些如果以平常心觀之,只是一名學生的必備日常,但它出現在了狀元身上,就有了一種神化的色彩。至于,連作息時間也加以頂禮膜拜,當作金科玉律,這可能是一種追星式的學習狀態了。
學習中,方法對于一些學生掌握知識的確大有裨益,但基本方法只是一些日常的小妙招,小技巧。方法起源于日常,也應在平淡中口耳相傳。將方法推上神壇的社會思潮,不是吾輩一介凡子所能理解的。
方法同樣分為兩種,常規方法和取巧方法。常規方法是應該最為重視,長久堅持的,取巧方法則可以采用,但應偏為輔助,不應過分宣揚。畢竟,學習是腳踏實地的,毫無捷徑可言。
我們在學習中,不因只滿足于填鴨式學習。我們應該學會自主學習,這并不是無法做到的。多吃一分則飽,少吃一分則饑。我們的自主學習和接受式學習之間也只是觀念上的一念之間,而不是不可跨越的鴻溝。所以,多一分努力則優,少一分努力則平。加油吧,少年!
學習作文500字 篇9
升入初中,雖然比小學時忙碌了許多,但同時也變得更充實。新增的地理、歷史、生物、政治等學科,開闊了我們的視野,增長了我們的知識,陶冶了我們的情操。但是,在眾多的學科中,讓我印象最深的就是語文了。如果說小學語文是為了打好基礎,那么中學語文便開始讓我樂在其中了。
從山川到大河,從古詩到俗語,無處不在的語文,展現著無窮的魅力。思壯闊,則有金戈鐵馬,虎烽煙舉;想清新,則有小橋流水,江南紅杏;說凄婉,則有淚灑瀟湘,秦準風月……
語文,是那么地生動有趣,那么地博大精深,那么地讓人沉醉。但是,學好語文卻并不是一件容易的事,因為語文的內容都是活的,我們不僅要熟知課本上的知識,還要博覽群書,通曉古今詩文,精通習文寫作。
學習語文不是一件能一蹴而就的事情。古語云“不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。”語文,靠的就是平時的積累,當積累到一定的程度,就會從量變到質變,自己也就會從“苦作舟”到“樂作舟”了。正所謂“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”
當你絞盡腦汁為數學難題煩惱時,讀一篇美文放松一下緊繃的神經吧;當你考試不如意,心情沮喪時,讀一讀蘇東坡“也無風雨也無晴”的人生態度吧。
學習如詩,或歡快,或悲傷,因為語文,它變得韻味無窮;學習如畫,或明麗,或素雅,因為語文,它變得更為傳神;學習如酒,或辛辣,或芳香,因為語文,它變得更加醇厚綿柔……
學習作文500字 篇10
有些人覺得學習很厭煩,它讓我們喪失了娛樂的時間,而我卻覺得學習它讓我們懂得了我們要堅持。愛學習的人們都能發現,學習的樂趣其實很大,它會讓我們明白許許多多知識,讓我們用知識改變我們的命運,不重走長輩的路。學習是學生最快樂的只要學生把學習當成自己的“孩子”,那么學習就會把我們當成“父母”讓我們通過努力能過得了默寫,通過努力能取得高分,而不應該作業不寫,那是對我們學習的極不負責,那么學習也就不讓我們能過得了默寫,其實學習是很好玩的事情,它是我們學生的工作,同時也是我們必須要做好的,這個工作的報酬就是一張紅色的畢業本和一張報告單,這對于我們一生是重要的,它見證了我從幼兒到成人的全過程,它是我一生最重要的階段,我為我能得到“學生”這個稱號而感嘆,這個稱號以伴隨我走過八年的歲月了,這幾年我學會了面對困苦不能輕易放棄,要勇敢頑強,只有這樣我們才能完成我們的學業成為有知識的同志。
學習的道路上是艱苦也是快樂的,我們在學習的園地中,我們用自己的記憶力換取分數,我們用自己的計算力換取分數,這是快樂的,但快樂中也有許許多多的痛苦,我們已經嘗盡了,能獲得成功的人往往不怕艱難一直往前沖,它讓我們明白了許許多多的道理,是生活中的是社會中的,它可以使你開拓視野陶冶情操。
學習的樂趣是無窮的它讓我明白了做人的基本道理。
學習作文500字 篇11
學習會給我們帶來很多益處,在學習中我們可以學到很多歷史知識,可以知道很多道理,知識就是我們的財富。雖然人們都說學習不是唯一的出路,但我想說,雖然學習不是唯一的出路,但學習絕對是最輕松的一條出路,所以好好學習才是硬道理。
有的人沒有文憑,只能做一些很辛苦的活,拿到手的工資也是杯水車薪,有的人有文憑、有經驗,每天坐在辦公室里,工作輕松,關鍵的是工資高,就因為人家有學歷。那種沒學歷,但工資高的人少之又少,即使有,他們所干的工作絕對是比較危險的工作。
我想,肯定會有人反駁我說“我家的親戚,小學畢業,現在坐在辦公室里,一個月拿著幾萬塊的工資,所以呀,工資和學歷無關。”我想說并不是所有人都是幸運的,都能有一份好的工作,只有努力學習,才能用知識改變自己的命運。
學習會讓你變得很有文化,說話用語會比別人高級一些,說出來的話別人也喜歡聽。說話好聽的人很討人喜歡,在公司領導會很器重你,在日常生活中也有好處。
學習會讓你了解很多知識,在書上可以了解到世界歷史,哪年在哪個國家發生了什么事,都能在書上看到。了解這些歷史知識的同時,也可以從中發現很多文化差異,不同的國家有不同的習俗。學習可以讓我們成為更加優秀的人,能夠讓我們變得更加強大。
總之,學習更多的知識對我們有很多益處,俗話說“知識改變命運。”所以讓我們一起好好學習,在知識的海洋里遨游吧!
學習作文500字 篇12
五月的天氣總是很清爽,就像我們此刻的心情。整裝出發,伴著淅淅瀝瀝的小雨,隨著一排大巴車的啟動,這一群少年一路歡聲笑語,前往中華第一村——曹村。
一個半小時的路程充滿未知和期待,開幕式過后,我們便盼來了創意表演課。一班人被領進了教室,教室很奇特,有一個大舞臺連著投影,后排掛著許多簡易的漢服。這是要做什么?不少人發出了疑問。教室里的老師仿佛等候多時了,打開投影為我們介紹了曹村的文化以及進士的相關內容。我們認真聽著,古代的科舉制引起了我們的興趣,老師便趁熱打鐵給我們發了道具,讓我們扮演里面的角色。
就這樣,我們開始了選角、換戲服、排練。教室里添上了幾個看似從古代穿越而來的不知名人士,引得眾人頻頻發笑。但幾位古人一上臺,那種場景立馬就有了,觀眾不再發笑,而是認真地看表演了。
時間過得真快,不知不覺一個上午便悄然而去了,我們再次坐上大巴車前去下一個地點,去學習如何制作稻草人。雖然下著雨,但好像這雨也在為我們著想,由于下雨的原因稻草變得軟了些。不少人從一開始的拒絕觸碰稻草,再到有了點興趣,到最后的完成精美的稻草人,每人個都做得很認真,手中都握著一位稻草人。它們高矮胖瘦大小不一,有頭大身小的、有骨質疏松、的有指頭比手長的……你看我的,我看你的,最終笑成一團。
帶上屬于自己的稻草先生起程,疲倦讓這一路變得很靜,研學結束,但學習不止。我們期待下一次這樣的外出實踐活動。
學習作文500字 篇13
“升入初中了,給老師留下好印象。”媽媽對正坐在電腦桌前的我說,而正過著最后一個舒心的日子。我并不準備反駁。原因有兩個:一,媽媽說的確實對。二,那只會招來
原本打算只拿作業回去的,但整理完書包才發現,桌兜里只剩下了幾本圖冊,無奈的笑笑,這就是初中生活嗎,是很“充實”。拿起圖冊,塞進書包,走出教室。是沉重的作業使我發出那么悲涼的嘆息嗎?不,作業是很多,但學習新知識是愉快的。它會使我小小的、還沒接觸到世界的心變的充實。
不是作業,那又是什么呢?躺在床上,此時的我早已做完了作業。望著天花板,蒼白的色彩宛如我的內心。為什么?為什么我會這么累?第二天,我來到校園,木訥的重復了昨天的內容,中午放學,走在回家的路上,不知熙熙攘攘的人群有沒有將我淹沒,就那么毫無防備的,一句話傳入了我的耳,也刺痛了我的心:“他給我的印象……”哦!印象,印象……感謝那位女生,讓我找到了這些天來一直困惑著我的原因,是印象啊!
是的,我不否認,開學了,給老師的印象固然很重要。但,我要明白,是我,想要給老師留下一個好印象,而不是要刻意的去學習怎樣給老師留下好印象。是我主宰印象,而不是印象主宰我!明白了緣由,我長長的舒了口氣。
現在,走在校園里,我開心的和好友打招呼,真誠的并沒怎么修飾過的微笑經常蕩漾在臉上,雖不怎么好看,但卻是我內心最真實的寫照。
學習作文500字 篇14
今天是放寒假的第一天,因爺爺要照顧住院的奶奶,爸爸和媽媽要上班,家里沒人照顧我,爸爸只能把我送到外婆家了。
到了外婆家,我看見表哥正在熟練地玩滑板,像個小飛人一樣在我身邊穿梭!我好羨慕,心想,要是我也能像表哥那樣滑得這么好,那該多棒啊!
于是,我迫不及待地放下手里的玩具,飛快地跑過去對表哥說:“教我學滑板吧。”表哥說:“好呀!但你千萬要小心,別摔跤!”一開始,我不知道怎樣將兩只腳踩在滑板上,是左腳先上,還是右腳先上,搞得一頭霧水,手忙腳亂。表哥看著我這副模樣,笑著過來扶著我,并對我說:“先左腳踩在滑板上,再右腳踩上去,踩上后不停地抖動右腳,控制好平衡,不要著急,慢慢地往前滑。”經過表哥的示范和指點,我練了幾次,也可以試著往前滑一小段路了。
在外婆家住的那幾天,我每天都會扶著桌子學滑板。盡管滑的動作十分笨拙,沒表哥那樣熟練,但是,我相信熟能生巧,勤于練習,有一天我肯定也能滑得像表哥一樣好,變成個小飛人。
過春節時,媽媽送了我一份新年禮物,是一塊一頭刻著飛龍另一頭刻著火炬的超級漂亮的紫色滑板。在春節放假的一個星期里,爸爸媽媽每天都會帶我去練習滑板,經過幾天的反復練習,我終于可以不用人扶自己滑動了,甚至還可以轉彎呢。
學習滑板的這段經歷,讓我懂得了,做任何事情只要堅持,不怕困難,就一定會成功的。
學習作文500字 篇15
這幾天給自己安排了學習計劃,時間過得充實了一些。
與其同時也真切地感受到當你用心地投入到一件事的時候,即使沒有立即明眼看到的收獲或者金錢收益,但就不浪費時間這一點上,你的心里就會有點兒小小的成就感。
那一天聽到網課老師說定學習計劃,一天至少要學習三小時。
說實話,乍一聽這時間段,我是有點吃驚的,畢竟在假期里或者是過度放松的時間里,我學了大半小時或者一小時就覺得自己很厲害了,殊不知,還不如人家老師提到的基本數。那一刻,也算是突然明白為啥有些人是學霸了,投入時間的長短也是最基礎的。
更何況老師還提到一些上班族以及帶娃族如果真要學到東西,這樣的學習時間也要排除萬難擠出來的,如此一對比,想想自己把時間浪費了就更羞愧了。
三小時的挑戰,還是有點兒期待了,堅持了兩天超額,第三天因為一些瑣事,結果只學了兩小時。
可這并不是拖課的理由,我想起老師所說的,如果真的太忙太累,那就在睡著再看會,不然就早起再看會,總之,落下的時間與學習計劃,當天或隔天一定要即時補上,否則當進度越落越多,一個是產生惰性,還有一個是會覺得反正都落那么多了,積極性被一點點地趕跑了。
想到這一點,我就有了學習的動力,我也很感謝那位老師,不僅是在教學我們知識,同時在最開始的時候已經幫我們選擇了方法,激發我們的學習熱情。
學習作文500字 篇16
我不是一幅色彩繽紛,線條優美的畫卷,也許不能讓你感受到生活的美妙、世界的神奇。我不是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂,也許不能讓你領悟到高山的淳樸、流水的真摯。我只是一行行前人的足跡引領你登上書山的頂峰。我只是一句句殷切的叮嚀,提醒你拾起遺漏的點滴。
其實學生的任務不僅僅只是學習,我們在學校可以學到很多其他的事情。比如說:怎樣關心他人?怎樣與別人合作交流?怎么去表達自己的感情?怎么樣才能成為大家中的一份子?這些其實都是潛在地影響著學生們,你會問我:難道中考分數就不重要嗎?我的回答是:重要,肯定重要啊!但是學習也是要有技巧的。
如果你想要考一個好的中考分數,你就必須知道下面這些細節。首先你得有一個目標,這個目標是要在你的實力范圍之內的,不能是那種異想天開的目標,要是一個非常切合實際的目標。比如說:這次考試要比上一次提高二十分。這次的名次要比上一次前進五名。這些都是可以實現的目標,不是永遠都不能實現的。
其次你的掌握合理地分配你的時間,不要總是處在一種非常緊張的環境中。要適當地放松一下你自己,這樣才能有利于你的學習。只要有一個好的心態和好的方法,你就可以取得好的成績。因為好的態度就是一個很好的開端,好的方法能讓你事半功倍。
學習作文500字 篇17
和大多數女孩兒一樣,我是如此的平凡。我的成績不拔尖,我從來不可以打扮自己,以為我沒有資格。說白了,我就是一個失敗失敗再失敗的人。
小時候,我的成績很好,但畢業考試時卻失利了,連市里的中等學校都沒有考上,我以為只要自己努力了,中考時一定還能考上好學校,可不幸的我中考同樣失利了。
我自認為,初中三年來自己的表現還不錯,盡管成績有下滑,但我仍在進步。人家說,攀得越高摔得就越慘,我只能用這樣的句子來形容自己。父母一直希望我考上重點學校,我自己也很希望啊!家里所有的人把全家的希望幾乎放在了我哥哥身上,哥哥成績又好,又在省重點讀火箭班,可哥哥這次高考不是也摔下來了么?高考的失利讓哥哥一下子從山頂跌到了深淵。家里人都失望極了。哥哥弟弟的成績都在家里公開了,當時只有我的成績還沒在家里公開。這次的考試很簡單,我以為自己這次一定能不負眾望,從此在家里得到一丁點兒的重視,可后來拿到的成績離我自己估計的成績簡直是十萬八千里!盡管之前和老師通了電話,有了一點心里準備,可心里還是受不了。這一次,我哭得很慘,很傷心,很傷心!
有人說過對事物的期望越大,失望就越大。這一次,我真的摔得很慘。
第一次,我摔得這么慘!
學習作文500字 篇18
經這次期中考,我總結出了自己的學習經驗。
想要成為一位勝出的人,那就得在和別人交戰前做好萬無一失的準備。考前最重要的就是認認真真、一絲不茍、靜下心來復習,時刻想著:能復習的時間已經不多了。沖著這個念頭,提高復習效率,要在有限的時間里做最充足的準備。只有做到這一點,我們才能在高手如林的戰場上和人一決高低。這次的期中考前,我邊理解邊記憶課本中的重點,我知道如果走馬觀花式地復習是絕對不會達到自己的目的地的。政治科的許多重點都需要我們去背,這時我們就應該全心全意,毫無雜念地背誦……
做好復習工作后,我們還要有一個良好的心態。大型考試最忌諱的就是考時過度緊張,因為這會影響我們考試的情緒,導致不能正常發揮出自己的能力,考試成績也就自然下降。當我發現我自己開始緊張時,我就會深呼吸,給自己一個微笑,在心里默默地告訴自己:我能行,我一定能行。只有相信自己,給予自己信心,給自己暗示,保持一種樂觀的態度,我們才能更有自信地在考場上正常發揮。
單靠考前的復習當然是不夠的,還需要我們在平時的學習中多留點心,那樣還會讓我們在復習時更加輕松,因為這就等于是鞏固之前的知識,而不是在重新復習。
最后,我希望我能將我的學習經驗做一個更好的總結,爭取在下一次考試中再試鋒芒。
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