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特點作文500字

時間:2021-07-18 09:38:13 500字 我要投稿

關于特點作文500字三篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的特點作文500字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于特點作文500字三篇

特點作文500字 篇1

  “這是什么東西呀?是糖呢?還是橡皮呢?”“不知道呀!”“我知道,我來,我來。”教室里傳來了一陣陣吵鬧的聲音。原來,大家正在玩問特點,猜東西的游戲呢!

  對了,這個游戲可是有一定難度的,在游戲過程中,每人只能提問一次,而且還得問得有價值,不然就白白浪費了一次機會,在大家的每次提問中,老師只回答是或不是,大家需要從所獲得的線索中猜出老師小盒子里的東西,猜出答案者,小盒子里的東西就可以歸他(她)了。我一聽,猜對了小盒子里的東西就可以歸他(她),我興奮極了,一定要從問題中找出線索,猜出正確的答案。

  小胡同學第一個勇敢地站了起來,“我來,我來。”他雙手撐著桌子,猶豫了一會兒,小聲地問道:“是不是硬的?”老師豎起了大拇指,笑著回答道:“是硬的。”小周同學聽到后,迫不及待地站了起來,他抿了一下嘴,眼珠咕嚕一轉,問道:“是橢圓形的嗎?”老師搖了搖頭,回答道:“不是。”小唐同學拍了一下腦門,好像想到了正確的答案,問道:“里面是彈珠嗎?”老師擺了一副苦瓜臉,回答道:“不是。”小張同學撐著桌子,緊張地問道:“是不是玩具?”老師撅了噘嘴,回答道:“不是。”小陳同學回頭看了看,結結巴巴地說道:“是不……不是玩具呢?”老師像泄了氣的皮球一樣,有氣無力地回答道:“不是!”

  提問環節過后,到了猜測的環節,大家不停地從問題里搜索答案,最后,大家經過是硬的這一線索,都猜是糖果,老師慢慢地打開了小盒子,公布了正確答案,大家吃了一驚,原來,正確答案是硬幣。

  問特點,猜東西是鍛煉我們學會提問題,再找線索,我們失敗的原因是提的問題沒幫助我們找到線索。

特點作文500字 篇2

  他,一個小男孩兒,一個非常可愛但又有點兒奇怪的小男孩兒。

  他的樣子十分的可愛又十分的奇怪。他的頭,大大的,圓圓的,就像一個大蘋果。他的眼睛,黑黑的,但只比黃豆略大一點兒。他的嘴巴,小小的,紅紅的,閉上就像一個小櫻桃!他的頭發,不長,很短,黑色偏棕。他的身體,也是,圓圓的,胖胖的。他天天都穿著一件背帶褲,就算冬天,他也穿著。他還在背帶褲里面穿上一件T恤衫,而且,兩件的顏色搭配的也很協調,很好看。如:紫配藍、藍配綠、綠配黃、黃配紅……他還很白,整個看起來就像一個小雪人、一個穿著衣服的`小雪人、一個非常可愛但又有點滑稽的小雪人。

  他的性格,也是,又可愛又奇怪。他有一張總是閉不上的嘴,總是說一些笑話,或一些好玩的事,常逗得我們哈哈大笑。他自己也很愛笑,每天都掛著一張笑臉,就算有什么煩心事也一樣。有勢,不知道是怎么,他就笑了。這時候,不光我們不知道是怎么回事。有勢,他自己也搞不清楚。

  記得有一次,我們聽鬼故事,他可最怕鬼啦!那一次,那個鬼故事出其意料的恐怖。我們已經開始瑟瑟發抖了,但他,他居然笑了!!!我們覺得,他是不是哪里出了“故障”了?但他說:“我突然想起了一個笑話,你們要聽么?”說完,又哈哈的大笑起來。看到他,我們也忍不住笑了起來。

  他,就是這么一個男孩兒,這么一個可愛的男孩兒,這么一個奇怪的男孩兒,這么一個滑稽的男孩兒。

特點作文500字 篇3

  說到貓,我不由自主地笑了。因為在家的時候我養了一只黑白相間的貓。小眼睛,小嘴巴,圓嘟嘟的身子。有一次我正在玩手機時沒工夫看它,它于是就爬到我身上給我撓癢癢。因為它的擾亂,我的游戲玩輸了,頓時氣得我火冒三丈,追著它邊跑邊喊:“咪咪,你給我站住!”我把它追到后院兒,結果沒抓到貓,還摔了一跤。它有時真是太可惡了。

  但是有時候,它要是高興起來比誰都可愛。用身子蹭你的腿,把脖兒伸出來,要求給它抓癢,要不然就在你寫作業時爬上來,在你的紙上采幾朵小梅花。

  它要是不高興的話,你說什么它都不聽。不用身子蹭你,不把脖兒伸出來,就連半個多小梅花也不給你印。它有時真的很倔強。

  貓這種小動物很古怪,不管你對它多好,它也不肯跟著你去逛逛。可是它又很勇猛,不管遇到小蟲和老鼠。就是遇上蛇也敢斗一斗。

  我的貓已經生下小貓。已經過了滿月的貓聲音是那么的輕巧,但腿腳還站不穩,可是已經學會了淘氣。媽媽身上的一根毛就是它們的玩具,不知道它們一玩起來要摔多少跟頭,但是跌倒了又跌,可是他們摔疼了也不哭。

  一只小貓就是一個小精靈;一個小精靈,就是一個伴在我身旁的朋友。在我悲傷難過時它總會過來安慰我,在我孤獨寂寞時它會陪伴我。

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