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頒獎作文500字

時間:2021-07-12 09:29:28 500字 我要投稿

關于頒獎作文500字3篇

  在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的頒獎作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。

關于頒獎作文500字3篇

頒獎作文500字 篇1

  老師總能讓我們的生活豐富多彩。講臺上放著一大袋文具,顯得十分神秘。

  原來,這節課要來個小小的頒獎儀式。

  首先是為詩詞大會第一名的小組頒獎,這組是名副其實的第一名。他們有極大的詩詞積累量,實力很強,不可小覷,令人實在佩服。他們驚人的背誦量,令我羨慕不已。而他們令人羨慕的背誦量,不就是他們奮斗的結果嗎?

  接著為入選班報文章最多的十位同學授獎,這第二便是我了。我心中忽的一下,呵,終于等到了,我的名字終于在榜上了。我極其驕傲而鄭重地走上講臺,競一時有些喜不自勝。我往那講臺上一站,更是昂首挺胸,底氣十足了。寫出好的文章,從文學色彩、精神思想上,不斷升華,不斷超越自己,是我一直以來的目標啊,我愿盡自己最大的力,實現這一目標!當梁同學將獎品遞給我時,我極為莊重地用雙手接過。我剛接起獎品時,手竟還微微一顫,但很快就穩住了。這獎品是支鋼筆。鋼筆雖小,但拿在手上卻沉甸甸的,很有分量。我知道這是有美好寓意的,老師是想讓我們用這筆書寫出更好的.文章吧。我手里握著筆,心中懷著對未來的美好憧憬。決心用這支寶貴的鋼筆疾書,寫下最美妙的文字。

  獎品沒有多豐厚,也沒有多昂貴,但很實用;儀式沒有多華麗,也沒有多隆重,但很精致。這次頒獎儀式激勵了我,讓我更有力量前行。夜間疲倦,正想偷懶時,低頭在燈光中睹見手中沉甸甸的鋼筆,便使我增加勇氣了,于是定了定神,又開始奮筆疾書,決心在前進道路上繼續前行下去。

頒獎作文500字 篇2

  各位女士,各位先生們,大家晚上好,歡迎各位來到晚會現場,今天,我們將在這里頒發出一些獎項,下面有請主持人介紹一下各位獲獎者的獲獎理由。請大家吧唧吧唧!

  活潑 可愛勛章

  活潑 可愛勛章的獲獎者是東風小學六三班的小A同學。為什麼呢?因為小A同學活潑到極點了,一下課就跟男生們打打鬧鬧的,玩兒的不亦樂乎,雖有失淑女形象,但確實很活潑,如果遇見女生,就要使出殺手锏——裝可愛,先把眼睛瞇成一條縫,再把嘴巴一咧,把手放在臉上,活像一個維尼小熊,這個勛章非他莫屬了。

  嘮叨 善解人意勛章

  嘮叨 善解人意勛章是東風小學六三班的的小B同學。她一放學就拉起我的手,一路走,一路說,走一路,說一路,我連個插話的機會也沒有,名副其實的嘮叨鬼呀!但是一但我插上話了,滔滔不絕、口若懸河地說起來,她也會細心的聽著,而且從不插話,真是善解人意,就她了。

  幽默 機智勛章

  這個勛章的得主是一位神秘人士,讓我們先聽聽她的事跡,是我們班得開心果,滿肚子的笑話,能把人逗得肚子都疼,哈哈哈,她思維敏捷,腦瓜子轉的特快

  ,學習當然不錯,她還有一堆鬼點子,總是讓別人哭笑不得,因此又得一外號——機靈鬼。這個人是誰呢?那就是我呀!

  好了,各未來賓們,各位獲獎者的理由陳述完了大家覺得他們該不該獲獎呢?應該的話就吧唧吧唧吧!(吧唧吧唧)

頒獎作文500字 篇3

  今天下午自習課,初二九班在班長組織下進行頒獎,頒獎對象是詩詞大賽冠軍、獎、最佳編輯獎,還有佳進步獎。

  這次頒獎不可謂不隆重。除個別同學外,初二九班同學全體到會,連梁老師也親自出馬。上臺頒獎者及領獎者皆被要求正裝出席。梁老師還特地為大家照相留念。

  此次獲獎同學都是實質名歸。詩詞大會上侯教授深厚的功力令人折服,其他四位同學在關鍵時刻的對答也令人叫絕。尤其令人印象深刻的是董同學在己方陷入不利時橫空出世,扭轉戰局。略有遺憾的是宋同學,因參與出題而未能作答。不過,相信他的實力也一定能一騎絕塵吧。當然,獲得二、三名組內也不乏高手,但因種種原因,他們未能如愿以償,相信他們還會卷土重來,蹬上屬于自己的舞臺。

  上報的同自不必說,看慣了教授一次又一次的爭頂后,我們欣喜地發現,班里其他的許多同學也榮獲次獎,這種現象表明我班更加趨于平衡發展,所有同學都有了展現自己能力的舞臺。一定會有越來越多的面孔獲此殊榮,創造出自己的一片天地。

  我個人也獲得了一個進步獎,只不過對我來說,這多了一些調侃的味道,因為期末退步太過嚴重,所以此次進步百于名,也只不過是追平了此前最好成績。值得一提的是,我們班的梁同學進步二百于名,成為進步最大的同學。也有更多的同學具有相當大的潛力,努力吧,我們的實力遠不止于此。

  這次頒獎,無疑體現我們班的發展一步步走上了正軌,但“革命尚未成功,同志們仍需努力”。如今取得的成績值得肯定,但未來尚需我們付出汗水去創造。

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