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午休作文500字5篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的午休作文500字5篇,歡迎大家分享。
午休作文500字 篇1
午休時刻,我灌入深邃的思想,溶入靈敏的視覺,滲入靈活的動作,終于在“萬眾矚目”之下發現了一件遙不可及的事情。
我在萬籟俱寂的氛圍中安詳的寫著作業。班主任在課桌間用挑剔的眼光來回巡視著。同學們都很躁動。這邊在眉頭緊鎖的討論問題,深思熟慮;后邊正因為某個無聊的玩笑而前俯后仰,女生忘掉矜持,男生丟去紳士;后邊在為某個問題的答案而爭論,前桌面紅耳赤,妙語連珠,后桌滔滔不絕,口若懸河,大家針鋒相對,互不相讓……當然,教室里的每個角落都有不一樣的故事,都有不一樣的經典,都有不一樣的回味……因為是在午休時刻,而又有雙眼睛時刻注視著我們,我們不敢使聲音碰撞在空中,只是在與螞蟻對話。
沒有發現任何異常的.班主任,也需要這個時刻的寧靜了。他與教桌親密,用淑女般的柔情撐在桌上,雙手托著下巴,將臉龐鼻子以下的肉都擠到了上面,使上部臉的肉都變成了一個橢圓形的肉球。他的眼珠子骨碌骨碌地四面八方的轉個不停。像個貓咪的敏銳,又像個夜鶯的精神,更像個猴子的機靈。
來到學校的這一個月以來,我第一次發現我們竟有如此多的故事,第一次發現班主任竟是如此的可愛,平易近人,第一次發現我們教室中竟有如此美妙而又奇特的畫面。這樣的我們,我堅信,一定會創造出令人羨慕的奇跡!
午休作文500字 篇2
鈴聲響起來了,我們沸騰起來了,宛若身處菜市場。同學們玩法百出,一個個紙團凌空而起;一條條皮筋空中飛舞;一聲聲尖叫此起彼伏。歡呼聲,吶喊聲,口哨聲響成一片。“嗒嗒嗒,嗒嗒嗒”,腳步聲在走道響起,同學們迅速寂靜,一個個屏息凝神,挺直腰板,高聲誦讀起古詩。“嗒嗒嗒,嗒嗒嗒”,腳步聲停住了,我們讀古詩是小和尚念經——有口無心。嘴里誦著詩,目光卻從未離開過那扇紫色的半掩著的門。
腳步聲停在門口,卻徑直走進隔壁五(3)班。我們發出了雷鳴般的哄笑,大家又沸騰起來。這次我們還讓坐在窗邊的周同學擔任“哨兵”,我們也把課外書放在桌上,只要老師一來,便可偷梁換柱,裝作認真看課外書。自以為萬無一失的`同學們繼續狂歡。就在這時,哨兵大喊:“老師來了。”同學們瞬間改頭換面,個個都成了“書香少年”,可老師遲遲未到。原來我們被“哨兵”騙了。
在哨兵第五次大喊“老師來了”。可急報我們已不再相信,自顧自地玩鬧。忽然聽見咳嗽聲,大家全都愣住了。說話的猛然停住,一言不發;離開座位的猛然止步,竄回位置;畫畫的猛然停筆,收起工具。我們紛紛向后望,只見老師雙手交叉前胸,雙眼像燃燒的火爐,火辣辣地瞪著大家。同學們后悔不聽“哨兵”的急報。“叮呤呤!”鈴聲響了。大家紛紛嘆息,課間泡湯了。
午休作文500字 篇3
校園,不是隨心所欲的,一旦做事過了度,就會引發樂極生悲的事件。這次的午休便是如此。
鈴聲響起來了,我們沸騰起來了,宛若身處菜市場。同學們玩法百出,似乎都想借此時間狂歡。一個個紙團凌空而起;一條條皮筋玩轉天空;一聲聲尖叫此起彼伏。歡呼聲,吶喊聲,口哨聲響成一片。
忽然,“嗒嗒嗒,嗒嗒嗒”,腳步聲在走道響起,同學們一個個屏息凝神,挺直腰板,高聲誦讀起古詩。腳步聲在門口停住,我們嘴里誦著詩,目光卻不住瞄向那半掩著的門。
“嗒嗒嗒,嗒嗒嗒”,腳步聲停了一會,卻徑直走進隔壁五(3)班。大家長舒了一口氣,發出了雷鳴般的哄笑,可仍不知收斂,繼續狂歡著。這次我們還讓坐在窗邊的周同學擔任“哨兵”,我們也把課外書放在桌上,只要 老師一來,便可偷梁換柱,裝作認真閱讀。自以為萬無一失的同學們繼續狂歡。就在這時,哨兵大喊:“老師來了。”同學們瞬間改頭換面,個個都成了“書香少年”,可老師遲遲未到。原來我們被“哨兵”騙了。
古人云:事不過三。在哨兵第五次大喊“老師來了”。可引來一片無視。在大家自顧自地玩鬧時,卻聽見門口傳來咳嗽聲,大家全都愣住了。說話的猛然停住,一言不發;離開座位的猛然止步,竄回位置;畫畫的猛然停筆,收起工具。同學們生硬地向后望,只見老師雙手交叉前胸,雙眼像燃燒的`火爐,火辣辣地瞪著大家。同學們后悔不聽“哨兵”的急報,可世上哪有后悔藥?“叮呤呤!”鈴聲響了。大家紛紛嘆息,課間泡湯了。
生活中是需要快樂,但不是在午休這本應安靜的場合。現在同學們懂得了這個道理,這樣的事再也沒有發生。
午休作文500字 篇4
午休的的鈴聲已經響起,在我的耳邊回蕩。雖說這是一首無字的歌謠,但是所有同學都知道玩的時間結束了!
可有誰愿意去睡覺呢?個個的嘴巴簡直都是“根本停不下來”啊!無論是前后的兩位同學還是左右兩位同學,都在嘰嘰喳喳地講個不停。最可惡的是他們談的都是游戲,我完全聽不懂。右邊的居然還在自言自語;左邊的大聲談論;后面的竊竊私語;前面的都處都能說。
我聽得實在不耐煩了,于是對這位自言自語都能夠高興得手舞足蹈的同學說:你自言自語的地說什么呢?居然還能高興的得手舞足蹈。”這時他說:“你現在不就也在說話嗎,雖然說的得不大聲,但是也不小聲啊!哈哈!”我反駁道:"我才說一句話好不好!你自己在那自言自語,我是在提醒你。”“你看,你又說了一句,還是很長的'一句哎!”他得意地說。“你。。。。。。”我話還沒說完。班主任就己已經站在門口了。 我心里想:老師你會飛嗎?這么快就來到教室了。
她站在門口看了看,然后說:“你們在干什么啊?我在二樓都可以能聽到你們在吵!”老師扔下這句話就生氣的地走開了。同學們想像木頭人一樣,不敢動。,也不敢回頭看老師走了沒有。我當然也是如此,因為我知道老師剛才說的你們中也包括了我。同學們都呆呆的地坐在原來的位置一動不動。一直到老師走了五分鐘后......
午休作文500字 篇5
暑假到了,我最害怕的就數午休了!它意味著我的犧牲掉自己那寶貴的閱讀時間去小木床上睡上一大覺。我真覺得坐在沙發上讀《三國演義》也比這強呢!
午飯時,媽媽就下令:“芊芊!吃完飯后去睡覺!”“我不想睡!”“有膽再說!”“沒膽,我去睡。反正我懶得睡呢!”我小聲嘀咕著。媽媽好像聽到了:“你說什么?”“沒沒……沒說什么,我什么也沒說呀。”“這還差不多。”這時爸爸來打岔:“什么差不多?差多了!她說自己懶得睡!”媽媽又叫道:“有膽!”我怕媽媽發火,趕緊說:“不敢不敢。”
這幾日,媽媽總是以“不睡覺會上火”的理由逼著我午睡。沒法,我只好去睡覺。可是我又想:我可不能那么傻哦!哪能那么聽話呢?嘿嘿!有招了!
我想起我的小鬧鐘后面有個小燈,這樣,我就可以拿上一本課外書,躲在空調房的`被窩里看書了。如果媽媽把門打開了,我就可以立刻在被窩里摘掉眼睛,迅速關掉小燈,再把手夾在已經讀到的書頁,一切在被窩里悄悄搞定。最后,我把腦袋鉆出被窩,裝成睡得很熟的樣子,呵呵!這樣一來,老媽就不知道我在看書而不在睡覺了。
可是這招兒用多了,最近果然感覺自己有點睡眠不足,瞧!那不爭氣的嘴巴又起泡泡了!完蛋了!這“上火”的泡泡又出賣我了,這回不光得如實招了,還得喝中藥,擠膿水,真倒霉!
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