瓶子作文500字九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的瓶子作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
瓶子作文500字 篇1
今天是中周末，我對姐姐、媽媽說：“今天我要表演魔術——吸蛋大法”，“什么？你怎么會不會你怎么會變魔術呢？”她們半信半疑地看著我，“你們拭目以待吧！”我自信滿滿的說。
我讓媽媽提供了一些道具。一個剝了皮的熟雞蛋、一個瓶口比雞蛋小一些的瓶子，一張紙、一個打火機，萬事俱備，只欠東風一切都準備好了，我滿心歡喜，迫不及待地開始表演魔術。我拿起白白胖胖的雞蛋，小頭放在瓶口上，確實掉不下去，雞蛋被瓶口卡住了。我拿起紙和打火機，把點燃的紙小心翼翼地放進玻璃瓶里，再把雞蛋小頭朝下放到瓶口上。在學校老師就是這樣做的，我也一定會成功的。我自信滿滿地說：“這個魔術真正的名字叫‘吸蛋大法’，大家可要認真看吆！精彩的奇跡馬上就要開始了”。我裝模作樣、神秘兮兮，用魔術師的口氣跟媽媽姐姐說。她們用疑惑的眼神看著我，異口同聲地說：“會有奇跡嗎”？我們的眼睛一眨也不眨地、全神貫注地看著雞蛋，奇跡發生了，那白白胖胖的雞蛋，像被擠扁了似的，慢慢地向瓶子里滑，雞蛋下半部分變細，上半部分變粗，蛋白卡在瓶口出起皺，像一個胖娃娃套了一個游泳圈�！班浴钡囊宦暎u蛋像跳水運動員掉到了瓶子里，此時此刻她們為我鼓起響亮的掌上，媽媽開心的說：“
我胸有成竹地解釋：“燃燒的紙放入瓶中，消耗瓶中的氧氣，瓶內壓力降低，大氣壓將雞蛋‘推’進瓶里”。
經過這次做實驗，我喜歡上了科學。
瓶子作文500字 篇2
他原本可是個善良人，當他被孤獨的像一個詛咒過的瓶子囚禁的時候，他開始慢慢變態。是多久了呢？如果用度日如年這個標準來計算的話，一個四季就是365年了，那32個春秋就是驚人的11680萬年了！太久太久，早已超過了那個一萬年的期限。（人人都想要一個一萬年的期限，可是有幾個故事經得起歲月的變遷？）
他一直在夢想要是有哪個可愛的人兒把他從孤獨中解放，他一定要她世上最最幸福的女人。但是長長久久的等待和夢幻之后，等到的卻是無窮無盡的絕望與煎熬。于是，他變成一個惡魔，并且咬牙切齒還世人以詛咒：“要是有人在此刻解放了我，我就第一個要她死！”
然而當瓶蓋剛被打開，他看到了她，那個無數次魂牽夢繞的人。為了尋找她們的遇見，她竟然已經錯過了蓓蕾一樣的年華，那略微發干的眼角，居然有了一道道淺淺的魚尾紋，居然那么像他心上的傷痕。她看到他時，那包含著無限委屈的淚水，竟像了他腳下的海潮，浸濕了他的心。
他那因痛恨和詛咒而扭曲的臉，在她的淚華里那么的丑陋，絲毫找不到昔日翩翩少年的些許影子。
他沒有祝福她，因為他的'惡毒而得到的報應，已經有她粗糙的雙手給了最后的回答；他們甚至沒有只言片語，當他同樣流淚注視著她的眼眸，俯身再次鉆進孤獨的瓶口，他的行動的肢體，替他說出了他靈魂深處的語言。
最后，她再次蓋上了瓶蓋閉著抑制不住淚流的雙眼，再次將他投入無盡的時間荒原。
他在心里默默的說：下一次如果她再解放了他，他一定不會是今天這樣的一個魔鬼！但是，她還會不會有足夠的年華來找尋他們下一次的遇見？
瓶子作文500字 篇3
今天我們用的瓶子，它能夠把雞蛋吞下去。我這么說，你一定不會相信，那就來看看我們的實驗吧。
馬老師說：“今天我們要做實驗，就是瓶子‘吞’雞蛋�！碑敃r我看見那么小的蘋果，我想這絕對不可能�！榜R老師要開始用魔法了。”馬老師有趣地說。
我們要準備一個玻璃大口空瓶，兩個雞蛋，一份報紙，一個水槽，一個打火機，一壺熱水。第一步就是嘗試把雞蛋放進玻璃袋和空瓶，馬老師讓其中一位同學嘗試一下，把這個雞蛋放進去。那個同學信心十足地走了上去，可是根本放不進去，因為雞蛋太大了。我們馬上進入第二個步驟，馬老師，王老師拿出一張紙條，用打火機點燃放進玻璃大口空瓶子里，然后馬上放進雞蛋，我們屏住呼吸地看著這個雞蛋。一分鐘過去了，這個雞蛋下半身已經進去了，可是上半身沒有進去，第一次實驗只好以失敗告終。馬老師問了易老師，原來是火不夠大，馬老師又拿起了一張更大的報紙，點燃之后迅速放進瓶中，雞蛋放上去三秒后就進入了瓶中，我們開始歡呼起來，原來瓶子真的可以“吞”雞蛋。
接下來，第四個步驟就是怎樣把雞蛋取出來，我們想了好久都想不出來，這時王老師說：“我們可以用熱水把它取出來呀！”雞蛋終究逃不過自己的命運還是被取出來了。
瓶子之所以可以吞雞蛋，是因為大氣壓力的原因。當紙條在瓶中燃燒時，耗盡了瓶內的氧氣和瓶口被雞蛋擋住了，造成的大氣壓力的不平衡，所以大氣壓力能夠輕松的把雞蛋推進去。
這讓我學到了這個世界上有很多奧秘的，不探索怎么會知道呢！
瓶子作文500字 篇4
一天下午，我高興地拿著激光筆在房子里亂射。突然發現了一個奇怪的現象：當這筆射在鏡子上時有兩個紅點；而射在玻璃瓶上時就會出現許多紅點。
照在鏡子上有兩個紅點，這并不奇怪，因為鏡子會反射光線，就像我們在課堂做的“研究光的反射定律”的實驗。把一束光線射在一個平面鏡上，它會反射回一部分光線。所以把激光射向鏡子時，鏡子上會有兩個紅點。這個實驗讓我產生了一個假設：因為玻璃瓶是透明的，又有兩個面，所以會比平面鏡反射出更多光線。為了證實這個假設，我又做了一個實驗。
我用激光筆再次照射在裝有純凈水的透明玻璃瓶上時，共出現了五個紅點，可若是在玻璃瓶中加上一張白紙擋住一面，只有三個紅點。我重復做了幾次，所產生的結果一致。所以，我得出了一個結論：之所以會出現多個紅點，是因為在它第一次照射到玻璃瓶的一個面上時，發生了第一次反射，同時有一部分光線穿過這個面。然后又發生了第二次反射在瓶子上，還有一部分光線就直接穿過了瓶子，照射在其他物體上，又形成了一個紅點。
通過這個實驗我明白了，其實科學就在我們身邊，只要仔細探究，總有收獲。并且大自然是神奇的，有太多人類不知道的事了。所以，作為中學生的我們應該像牛頓、愛迪生這些科學家一樣，捕捉大自然的奧秘，有疑惑多思考、多請教老師，做一個熱愛生活、熱愛科學的人！
瓶子作文500字 篇5
今天作文課上，陳老師給我們做了一個實驗，名叫“瓶子吞雞蛋”。
有人說：“瓶子怎么能吞雞蛋呢？這不可能！”也有人說：“不對，是這個瓶子有魔法。”……同學們你一言我一語地紛紛議論開了。我也納悶，不知道陳老師葫蘆里賣得是什么藥，期待著實驗的開始。
正當我們爭得面紅耳赤時，陳老師宣布：“實驗開始！”教室才安靜下來，耐心地聽老師介紹：“我們做這個實驗，需要的材料有：酒精棉、鑷子、玻璃瓶和雞蛋。”只見陳老師拿了一個比較小的雞蛋放在瓶口，還讓我們每個人把雞蛋往瓶子中按了一下，確實按不下去。于是，陳老師神秘地說：“見證奇跡的時刻到了，你們仔細看好了！”只見她一只手拿著夾了酒精棉的鑷子，一只手打開打火機，點燃了酒精棉，把酒精棉放入瓶中，飛快地把雞蛋放在瓶口上。還真神了才一眨眼功夫，只聽“撲”地一聲雞蛋便滑進了瓶子。�。±蠋熓遣皇钦娴挠心Хò�？我們都向陳老師投去了贊賞的目光，都想明白個究竟。
為了滿足大家，陳老師又讓顧佳宇拿了一個又圓又胖的雞蛋，照著剛才的樣子做了一遍實驗。這種雞蛋可不像剛才那只雞蛋順利了。也許是長得太胖的原故，只見它一點一點地往下擠“撲通”一下也乖乖投進了瓶底媽媽的懷抱。
全班同學“哇”得叫了起來，爭著問老師這是怎么回事？陳老師一副老教授的樣子，清了清嗓子說：“燃燒的酒精棉用掉了瓶子里的氧氣，瓶外的空氣壓力就比瓶內的空氣壓力大，瓶外強大的壓力就把雞蛋擠進了瓶中�！�
噢，原來是這樣��！這個實驗太有趣了！生活的這個世界太神奇了，我們要有一雙善于觀察的眼睛，勤于思考的大腦，才能發現這個世界的奧秘。
瓶子作文500字 篇6
四季中，我唯被冬所陶醉，我為她得純潔所沉醉，被它的美麗所折服。冬總是默默地、匆匆地來。匆匆地走。那一年冬天，我想把冬留住，做了一個驚人又偉大的決定-----我要把冬藏在瓶子里。
我在家里挑了一個稍大的精美的我最喜愛的玻璃瓶，換上一身漂亮的衣服，踏出屋門，去收藏冬天。走出家門，那一個個銀白色的六棱形的小精靈迫不及待的飛到我的身上，傾訴著冬的純潔、美麗，吟唱著只屬于冬的歌謠。我欲接下一片放入瓶子，但它落在我手上，粉身碎骨，它告訴我，它不喜歡我的手。我只好打開小小的瓶塞，接住幾朵那冬天最絢麗的特有的“花”。我蓋上瓶塞，但它們硬要往玻璃瓶里跳，我莞爾一笑，打開瓶塞，邊走邊接。
走了一會兒，忽聞一股清香，這清香，非常符合我的口味，我順著這股清香找到了一棵美麗的梅花樹，這梅花樹的長相和清香都一樣，淡雅而又顯得高貴美麗。我欲采下一朵但又由于不忍，忽見地下飄落的花瓣和花朵，便彎腰撿起一些，寶貝似得藏在瓶子里。
我繼續向前走，看到一些小孩在堆雪人，打雪仗，歡笑聲沖破云霄，樂此不彼。我把瓶子悄悄地向他們，不愿打擾他們，也希望能收集一些冬天的歡笑。那歡笑，配上純潔無暇的雪花和美麗淡雅的梅花。一定很甜很甜……。很美很美……
我把冬藏在了瓶子里，我還要把心藏在瓶子里，感受冬那特有的無暇……
瓶子作文500字 篇7
今天早上，我們家舉行了一次別開生面的釣瓶子比賽。參賽選手是我和爸爸，媽媽做裁判。
媽媽給我們準備了一根長長的竹竿、一根細細的繩子、一個可樂瓶和一根約十厘米長的小木棍。先把細繩子捆在長竹竿的一頭，再在細繩子的另一頭系上小木棍，把瓶子放在地上。比賽規則是：一分鐘之內，能把瓶子釣起來的人就贏。
游戲開始啦！只見爸爸一副胸有成竹的樣子，說：“我先來�！彼弥窀�，心急地朝瓶口方向伸去，誰知小木棍一碰到瓶子竟不受控制地在瓶子周圍旋轉起來，根本無法進入瓶口。爸爸慌了神，急得嘴里一個勁兒地直嘀咕：“怎么這么難玩呀？這個游戲，不容易！”最終他沒有完成任務，垂頭喪氣地敗下陣來。
輪到我了，我早已躍躍欲試�？僧斠荒玫街窀�，我卻緊張得手都在發抖，心里更像揣了只兔子似的“砰砰”直跳。媽媽面帶微笑，鼓勵我說：“要鎮定，心急吃不了熱豆腐，吸取爸爸的教訓，你一定能行的�！蔽移磷『粑梅�竹竿，直到手中的小木棍不搖晃了，便小心翼翼地把小木棍的一頭對準瓶口往下放。近了！近了！我的心提到了嗓子眼，全身的每根神經都繃得緊緊的。剎那間，小木棍不偏不倚，穩穩地進了瓶子，我按捺住心中的狂喜，順手一提，哈哈，瓶子被我高高地鉤起來了。“我贏了！我贏了！”我高興得手舞足蹈。一旁的爸爸也沖我豎起了大拇指：“真是后生可畏呀！”
怎么樣，同學們，像這么好玩的游戲，可不要錯過哦，快和爸爸媽媽一起玩一玩吧！
瓶子作文500字 篇8
“哈哈哈……”王老師哈哈大笑，同學們吶喊助威，這是在干什么呢？原來，這是我們的一節活動作文課，主題是吹瓶子。
剛上課時，王老師拿出一瓶礦泉水，神秘兮兮地問：“誰是我們班的大力士？”老師要干嗎？讓大力士一口氣把水喝下去？我在心中打滿了問號。
我們班的兩位“大俠”——步梓源和王秉基雄赳赳、氣昂昂地上場了，就像兩只威武的大公雞。再看他們那健碩的身體，我敢打賭，他們一定會成功！
“你們能把瓶子吹倒嗎？”老師充滿期待地問。
原來是讓大力士吹瓶子呀！不待我細想，步梓源就擺出馬步，深吸一口氣，鼓足腮幫子，“呼”的一聲吹出氣流。沒想到瓶子只是輕輕搖晃了一下。全班頓時“哈哈”笑起來，步梓源垂頭喪氣地跑下去。輪到王秉基了，他先熱身，用盡全力做深呼吸，然后一下子把所有的氣息全吐出來，“噗……”瓶子紋絲不動，像在嘲笑他。王秉基只能像軟綿綿的小羊羔一樣走下臺去。
小小的瓶子竟有如此定力，能擋住兩位“大俠”的猛攻。在同學們的嘆氣聲中，王老師笑呵呵地拿出了“法寶”——一疊信封。
“看看借助信封，能不能吹倒瓶子�！�
我們大眼瞪小眼，不敢去嘗試了。在王老師的鼓勵下，“小不點”徐楊坤慢吞吞地走上去，從他的眼神里，我捕捉到了一絲不安。
只見“小不點”伏身在桌子旁，小心翼翼地將這疊信封墊在瓶子底下，用手壓住信封的兩邊，中間留一個小孔，憋足了一口氣，用盡全力去吹那個小孔。
“噗……”
“撲通……”呀，瓶子倒了！！教室里響起了雷鳴般的掌聲。
接下來，同學們爭先恐后地紛紛上場，瓶子一次次地應聲倒下，吶喊聲、歡笑聲回蕩在教室里……
瓶子作文500字 篇9
一天,時間管理專家為一群商學院的學生講課.
他站在學生面前,說:“我們來做個小測驗�！苯又�，他拿出一個1加侖的廣口瓶子放在面前的桌子上。
隨后，他取出一堆拳頭大小的石頭塊，仔細地一塊一塊放進玻璃瓶。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問道：“瓶子滿了嗎？”所有的學生應答到：“滿了！”時間管理專家反問：“真的？”他伸手從桌子下面拿出一桶小礫石，倒了一些進去，并敲擊玻璃瓶子壁使礫石填滿了下面的石頭快的間隙。
“
現在瓶子滿了嗎？”專家第二次問道。這一次學生有些明白了，“可能還沒有�！币晃粚W生應道。
“
很好！”專家說。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開始慢慢倒進玻璃瓶，沙子填滿了石頭和礫石的所有間隙。
他又一次問學生：“瓶子滿了嗎？”“沒滿！”學生大聲說。
他再一次說：“很好！”然后，他拿過來一壺水倒進玻璃瓶，直到水面與瓶口持平。他抬頭看著學生，問道：“這個例子說明了什么？”
一個心急的學生舉手發言：“這說明，無論時間表排得多么緊湊，如果我們確實努力，總可以做更多的事情！”
“
不！”時間專家說，“這不是我要說的真正意思。這個例子告訴我們：如果你不是先放大塊石頭，那你就再也不能把它放進瓶子了。那么什么是生命中的大石塊呢？與你愛的人共度時光，你的信仰、教育、夢想？切記先去處理這些大的石塊，否則，一輩子你都無法再做了！”
現在，你正在閱讀這篇短文的時候，可曾試想問自己這個問題：我今生的“大石塊”是什么？
找到了答案，并且把它們放進你的人生瓶子
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